Tải bản đầy đủ (.ppt) (22 trang)

Nhiet nang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (725.08 KB, 22 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Trong thí nghiệm về


thả quả bóng rơi.Mỗi


lần quả bóng nẩy



lên,độ cao của nó lại


giảm dần.Cuối cùng


khơng nẩy lên được


nữa.Trong hiện tượng


này rõ ràng lả cơ năng


đã giảm dần.



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

I-Nhiệt năng:



- Khái niệm động năng?



Động năng là cơ năng của vật do chuyển động mà


có.



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Các phần tử cấu tạo nên vật chuyển động khơng ngừng , do đó chúng
có động năng .Tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật gọi là
nhiệt năng của vật.


Nhiệt năng có quan hệ chặc chẽ với nhiệt độ .Nhiệt độ của vật càng
cao thì các phần tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt
năng của vật càng lớn.


Định nghĩa: Nhiệt năng của vật bằng tổng động năng các phân tử cấu


tạo nên vật.


<b>Bài 27:</b>




Định nghĩa nhiệt năng?


Mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ? Giải thích?
I.Nhiệt năng :


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Định nghĩa</b>: Nhiệt năng của vật bằng tổng động năng
các phân tử cấu tạo nên vật.


 Mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ:

Nhiệt độ của vật
càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng
nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Như vậy, để biết nhiệt năng của một vật có thay


đổi hay khơng ta căn cứ vào nhiệt độ của vật đó.


Vậy có những cách nào để làm thay đổi nhiệt



năng của vật?



</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

II.Các cách làm thay đổi nhiệt năng:



Nếu ta có một miếng đồng xu bằng đồng


muốn cho nhiệt năng của nó thay dổi



(tăng) ta làm thế nào?



Chà vào lòng bàn tay , chà vào áo quần, cọ xát


vào mặt bàn, hơ trên ngọn đèn nhúng vào nước


nóng , bỏ ngồi trới nắng,…




Chà vào lòng bàn tay , chà vào quần áo, xát vào


mặt bàn,….. →Thực hiện công.



Hơ trên ngọn đèn , nhúng vào nước nóng , bỏ


ngồi trời nắng ,…→Truyền nhiệt



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

II- Các cách làm thay đổi nhiệt năng:


1. Thực hiện công:



C

<sub>1</sub>

: Các em hãy nghĩ ra một thí nghiệm đơn


giản để chứng tỏ khi thực hiện cơng lên miếng


đồng miếng đồng sẽ nóng lên?



</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>



II-Các cách làm thay đổi nhiệt năng:



1.Thực hiện công lên miếng
đồng (cọ xác miếng đồng vào
mặt bàn) (hình vẽ)


Nhiệt độ của miếng



đồng tăng→nhiệt năng


của miếng đồng



tăng(thay đổi)



</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Có một chiếc thìa nhơm,khơng thực hiện cơng có cách nào


khác để làm tăng nhiệt năng của chiếc thìa nhơm?




<b>Bài 27:</b>



II- Các cách làm thay đổi nhiệt năng:



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Bài 27:</b>



II- Các cách làm thay đổi nhiệt năng:


2.

Truyền nhiệt

:



1.Thực hiện cơng:



●Thí nghiệm :Thả chiếc thìa nhơm


vào chậu nước nóng:



Cho hai chiếc thìa nhơm


A,B như nhau



Các em hãy so sánh nhiệt độ của hai


chiếc thìa A và B này,khi đã được để


lâu ở trong phòng?



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>



Bây giờ thả chiếc thìa B vào


cốc nước nóng, cịn chiếc


thìa A giữ lại làm đối chứng

.



Chiếc thìa B có nhiệt độ cao


hơn,vì sao?




<b>Bài 27:</b>



II-Các cách làm thay đổi nhiệt năng:


2.

Truyền nhiệt

:



1.Thực hiện công:



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

*

Nhận xét:



Chiếc thìa nóng lên →nhiệt năng của chiếc thìa tăng lên.


Vậy do đâu mà nhiệt độ chiếc thìa tăng?



Do nhiệt năng của nước đã truyền cho chiếc thìa.



<b>Cách làm thay đổi nhiệt năng của chiếc thìa khơng cần </b>


<b>thực hiện công gọi là truyền nhiệt.</b>





II-

Các cách làm thay đổi nhiệt năng.



2.

Truyền nhiệt.


<b>Bài 27:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

II- Các cách làm thay đổi nhiệt năng

:



Vậy

:

Có hai cách làm thay đổi nhiệt năng đó là

:


Thực hiện công và truyền nhiệt

.




<b>Bài 27:</b>


I- Nhiệt năng:



<b>Định nghĩa</b>: Nhiệt năng của vật bằng tổng động năng
các phân tử cấu tạo nên vật.


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

III-Nhiệt lượng:



Khi cho hai vật có nhiệt độ khác nhau tiếp xúc nhau:


+Nhiệt lượng truyền từ vật nào sang vật nào?



→Nhiệt lượng truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt


độ thấp



→Vật có nhiệt độ cao thì nguội di, vật có nhiệt thấp


thì nóng lên.



<b>Bài 27:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

III-Nhiệt năng



<b> </b>

<b>●Định nghĩa.</b>



<b>Phần nhiệt năng mà vật nhận được thêm hay mất </b>


<b>bớt đi trong quá trình truyền nhiệt được gọi là nhiệt </b>


<b>lượng.</b>



<b>Nhiệt lượng được ký hiệu Q</b>


<b>Đơn vị đo nhiệt lượng:Jun(J)</b>




<b>Muốn cho 1 gam nước nóng lên 1 độ C thì cần nhiiẹt </b>


<b>lượng khoảng 4J</b>



<b>Bài 27:</b>


I. Nhiệt



năng :



</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

VI-VẬN DỤNG



<b>C</b>

<b><sub>5</sub></b>

<b>: </b>

<b>Hãy dùng những kiến thức đã học trong bài để giải </b>


<b>thích hiện tượng nêu ra ở đầu bài.</b>



<b>→Cơ năng của quả bóng đã chuyễn hóa thành nhiệt năng </b>


<b>là nóng quả bóng và mặt đất tại chổ tiếp xúc với quả bóng</b>


<b> </b>



C

<sub>3</sub>

:

Nung nóng một miếng đồng rồi thả vào một cốc nước


lạnh.Hỏi nhiệt năng của miếng đồng và của nước thay đổi như


thế nào?Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?



<b>Nhiệt năng của miếng đồng giảm đi.Đây là sự truyền nhiệt.</b>



<b>C</b>

<b><sub>4</sub></b>

<b>:Xoa hai bàn tay vào nhau ya thấy tay nóng lên.Trong </b>


<b>hiện tượng này đã có sự chuyển hóa năng lượng từ dạng </b>


<b>nào sang dạng nào? Đây là sự thực hiện cơng hay truyền </b>


<b>nhiệt?</b>



<b>Chuyển hóa năng lượng từ cơ năng sang nhiệt </b>




<b>năng.Đây là sự thực hiện công.</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

IV. Vận dụng:



Bài 1:



Khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật nhanh


lên thì đại lượng nào sau đây của vật không tăng?



A.

Nhiệt độ



B.

Nhiệt năng



C.

Khối lượng



<b>Bài 27:</b>



III- Nhiệt năng



I. Nhiệt


năng :



</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

nhiệt là một chất đặc biệt gọi là “chất
nhiệt”. Đó là một chất lỏng vơ hình,
khơng có trọng lượng, thấm sâu vào
mọi vật và có thể truyền dễ dàng từ vật
này sang vật khác. Thuyết chất nhiệt
có thể giải thích được một số hiện tượng
nhiệt trong đó có sự truyền nhiệt nhưng
khơng giải thích được nhiều hiện tượng


nhiệt khác trong đó có hiện tượng thay
đổi nhiệt năng bằng cách thực hiện
cơng.


Có thể em chưa biết:



<b>Lô-mô-nô-xốp (1711 - 1765)</b>


Phải mất nhiều thế kỷ, con người mới trả lời được câu hỏi về bản
chất của nhiệt là gì ? Vào đầu thế kỷ XVIII, người ta cho rằng


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

những người ủng hộ thuyết này có các
nhà vật lý nổi tiếng như Niu-tơn (người
Anh), Ma-ri-ốt (người Pháp),
Lô-mô-nô-xốp (người Nga), Jun (người Anh).
Tuy nhiên cũng phải chờ đến đầu thế
kỷ XIX, khi thuyết về vật chất được
cấu tạo từ cấc nguyên tử, phân tử ra đời
người ta mới công nhận bản chất của
nhiệt là do chuyển động của các hạt vật
chất cấu tạo nên vật.


Coù thể em chưa biết:



Đồng thời với thuyết chát nhiệt cịn có thuyết cho ràng bản chất
của nhiệt là do chuyển động của các hạt vật chất. Trong số


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>NHIỆT NĂNG</b>



<b>CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG</b>




<b>TRUYỀN NHIỆT</b>


<b>NHIỆT NĂNG</b>



-

<b>NHIỆT LƯỢNG</b>



-

<b>ĐƠN VỊ NHIỆT LƯỢNG</b>



<b>VẬN DỤNG</b>



<b>Thí nghiệm</b> <b>Thí nghiệm</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×