Tiet 3 Cap do khai quat nghia cua tu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (906.68 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

Câu hỏi:Thế nào là từ đồng nghĩa từ trái nghĩa cho ví dụ ?
 Trả lời:

1. Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống 
nhau. Ví dụ :

- Máy bay- tàu bay- phi cơ

2. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ng ợc nhau xét trên một cơ 
sở chung nào đó. Ví dụ :

- Sống- chết ; Đen - trắng

? Em có nhận xét gì về mối quan hệ nghĩa giữa các từ trong hai 
nhóm trên ?

- Cỏc t bỡnh đẳng nhau về ngữ pháp. Từ đồng nghĩa trong nhóm

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

A. LÝ thuyÕt

I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hĐp
1 Ng÷ liƯu (SGK)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi

a. Nghĩa của từ động vật rộng hơn hay hẹp hơn nghĩa của

các từ : Thú, chim, cá ? Vì sao ?

* Động vật rộng hơn thú, chim, cá bởi động vật bao hm

thú, chim, cá

Động vật

Thú Chim C¸

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi

b. NghÜa cđa tõ thó réng hơn hay hẹp hơn nghĩa của các từ voi, H 
¬u ? NghÜa cđa tõ chim réng h¬n hay hẹp hơn nghĩa của các từ tu 
hú, sáo ? Nghĩa của từ cá rộng hơn hay rộng hơn hay hẹp hơn

nghĩa của các từ cá rô, cá thu? V× sao ?

NghÜa của các từ thú, chim, cá rộng hơn nghĩa của các từ

voi, h ơu; tu hú, sáo; cá rô, cá thu

Động vật

Thú Chim C¸

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi

c. Nghĩa của các từ thú chim, cá rộng hơn nghĩa của những từ 
nào, đồng thời hẹp hơn nghĩa của từ nào ?

* Nghĩa của các từ thú, chim, cá rộng hơn nghĩa của các từ voi, h 
ơu; tu hú, sáo; cá rô, cá thu đồng thời hẹp hơn nghĩa của từ 
động vật

§éng vËt

Thó Chim C¸

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

A. Lí thuyết

I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hĐp
1 Ng÷ liƯu (SGK)

2. Ph©n tÝch

3. NhËn xÐt



a. Nghĩa của từ động vật rộng hơn nghĩa của các từ thú, chim, cá vì

động vật bao hàm cả thú, chim, cá

b. NghÜa cña tõ thó réng h¬n nghÜa cđa tõ voi, h ¬u; nghÜa của từ chim
rộng hơn nghĩa của từ tu hú, sáo; nghĩa của từ cá rộng hơn nghĩa 
của từ cá rô, cá thu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thùc vËt

C©y Cá Hoa

Cây 
lim
Cỏ 
gà
Cỏ 
mật
Hoa 
cúc
Hoa 
lan

*Bi tp nhanh: Cho các từ: Cây, cỏ, hoa. Tìm các từ 
ngữ có phạm vi nghĩa hẹp hơn cây, cỏ, hoa và từ ngữ có 
nghĩa rộng hơn ba từ đó ?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ng

? Qua phân tích ngữ liệu cho biết thế nào là từ ngữ có 
nghĩa rộng và từ ngữ có nghĩa hẹp ?

- Một từ ngữ đ ợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa

ca t ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một s t ng

khỏc

- Một từ ngữ đ ợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của

t đó đ ợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ 
khác

? Mét tõ cã thÓ võa có nghĩa rộng với từ này lại vừa có 
nghĩa hẹp với từ ngữ khác đ ợc không ?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ
A. Lí thuyết

I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hẹp

1 Ngữ liệu (SGK)
2. Phân tích

3. Nhận xét 
4. Ghi nhớ

-Nghĩa của một từ có thể rộng hơn ( khái quát hơn ) hoặc hẹp hơn 
(ít khái quát hơn ) nghĩa của từ ngữ khác

-Mt t ng ợc coi là có nghĩa hẹp khi phạm vi nghĩa của từ ngữ 
đó đ ợc bao hàm trong phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác

-Một từ ngữ đ ợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ đó 
bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

A. LÝ thuyÕt

I. Tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hĐp

1. Ng÷ liƯu (SGK)

2. Ph©n tÝch
 3. NhËn xÐt

4. Ghi nhí(SGK/10)
B. Lun tËp

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài tập 1. Lập sơ đồ thể hiện cấp độ khai quát của nghĩa từ
ngữ trong mỗi nhúm t ng :

Y phục

áo Quần

ỏo di ỏo s mi Qun ựi Qun di

Vũ khí

Súng Bom

Súng tr

ờng
Đại b¸c

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bài tập 2: Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa

của các từ ngữ ở mỗi nhóm đã cho

A. Xăng dầu, khí ga, ma dút, củi, than

B. Hội hoạ, âm nhạc, văn học, điêu khắc

C. Canh, nem, rau xào, thịt luộc, tôm rang, cá rán

D. Liếc, ngắm, nhòm, ngó.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

tit 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bài tập 2: Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa của các từ 
ngữ ở mi nhúm ó cho

Đáp án:

A. Xng du, khớ ga, ma dút, củi, than -> Chất đốt

B. Héi ho¹, âm nhạc, văn học, điêu khắc - > Nghệ thuật

C. Canh, nem, rau xào, thịt luộc, tôm rang, cá rán.-> thức 
ăn

D. Liếc, ngắm, nhòm, ngó. -> Nh×n

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

ca ngha t ng

Bài tập 3:

Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm

trong phm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:

a. Xe cé

Xe cé

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bài tập 3: Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm trong 
phạm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:

b. Kim lo¹i

Kim lo¹i

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bài tập 3: Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm

trong phạm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:

c. Hoa qu¶

Hoa qu¶

Hoa Qu¶

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bài tập 3: Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm trong 
phạm vi nghĩa của mỗi t ó cho:

d. Họ hàng

Họ hàng

Nội Ngoại

Ông bà 
nội

Cô Chú Ông bà 
ngoại

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bi tp 3: Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm

trong phạm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:

e.

Mang

Mang

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ng

Bài tập 3

:

Chỉ ra những từ ngữ không thuộc

phạm vi nghĩa của mỗi nhóm từ sau đây:

A. Thuốc chữa bệnh: át-xpi rin, ăm-pi-xi-lin,

pê-ni-xi-lin, thuốc giun, thuốc lào.

B. Giáo viên: Thầy giáo, cô giáo, thủ quỹ

C. Bút: Bút bi, bút chì, bút điện, bút lông.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

tit 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bµi tËp 3: ChØ ra những từ ngữ không thuộc phạm vi 
nghĩa của mỗi nhóm từ :

Đáp án:

A. Thuốc chữa bệnh: át-xpi rin, ăm-pi-xi-lin, 
pê-ni-xi-lin, thuốc giun, thuốc lào.

B. Giáo viên: Thầy giáo, cô giáo, thủ quỹ

C. Bút: Bút bi, bút chì, bút ®iƯn, bót l«ng.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

tiết 3 :

Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

Bài tập 5

Đọc đoạn trích sau và tìm 3 động từ

cùng thuộc một phạm vi nghĩa, trong đó một từ

có nghĩa rộng và hai từ cú ngha hp hn

- Xe chạy chầm chậm Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây

sau , tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và 
khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, 
xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. MĐ 
t«i cịng sơt sïi theo[…]

(Nguyên Hồng- Những ngày thơ ấu)

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

H íng dÉn vỊ nhµ

*

Häc bµi theo néi dung phần ghi nhớ

*Chuẩn bị bài tr ờng từ vựng theo

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>

Tiet 3 Cap do khai quat nghia cua tu

KiĨm tra bµi cị

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

<b>Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi</b>

<b>Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi</b>

Quan sát sơ đồ sau và trả lời câu hỏi

tiết 3 :

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>



<b> </b>

<b> </b>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ng

<b>tiết 3 : Cấp độ khái quát</b>

tiết 3 : Cấp độ khái quát

của nghĩa từ ngữ

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>Bài tập 2: Tìm từ ngữ có nghĩa rộng so với nghĩa </b>

<b>của các từ ngữ ở mỗi nhóm đã cho</b>

<b>A. Xăng dầu, khí ga, ma dút, củi, than </b>

<b>B. Hội hoạ, âm nhạc, văn học, điêu khắc </b>

<b>C. Canh, nem, rau xào, thịt luộc, tôm rang, cá rán</b>

<b>D. Liếc, ngắm, nhòm, ngó. </b>

<b>tit 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> ca ngha t ng</b>

<b>Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm </b>

<b>trong phm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:</b>

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>Bài tập 3: Tìm các từ ngữ có nghĩa đ ợc bao hàm </b>

<b>trong phạm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:</b>

<b>c. Hoa qu¶</b>

<b>trong phạm vi nghĩa của mỗi từ đã cho:</b>

<b>e. </b>

<i><b>Mang</b></i>

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ng</b>

<b>Bài tập 3</b>

:

<b>Chỉ ra những từ ngữ không thuộc </b>

<b>phạm vi nghĩa của mỗi nhóm từ sau đây:</b>

<b>A. Thuốc chữa bệnh: át-xpi rin, ăm-pi-xi-lin, </b>

<b>pê-ni-xi-lin, thuốc giun, thuốc lào.</b>

<b>B. Giáo viên: Thầy giáo, cô giáo, thủ quỹ</b>

<b>C. Bút: Bút bi, bút chì, bút điện, bút lông.</b>

<b>tit 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>tiết 3 : </b>

<b>Cấp độ khái quát</b>

<b> của nghĩa từ ngữ</b>

<b>Bài tập 5</b>

<b>Đọc đoạn trích sau và tìm 3 động từ </b>

<b>cùng thuộc một phạm vi nghĩa, trong đó một từ </b>

<b>có nghĩa rộng và hai từ cú ngha hp hn</b>

H íng dÉn vỊ nhµ

*

Häc bµi theo néi dung phần ghi nhớ

*Chuẩn bị bài tr ờng từ vựng theo

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về