Giao an HDNGLL 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (498.4 KB, 63 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tháng 9

ns : – nd :

Chủ điểm : Truyền thống nhà trường

Hoạt động 1

:

Bầu cán bộ lớp

I. Yêu cầu giáo dục :

-

Nhận thức vaitrị của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm với cơng tác lớp.

II. Nội dung và hình thức hoạt động.

1. Noäi dung

 Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học.
 Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

2. Hình thức hoạt động :

 Nghe báo cáo và thảo luận.
 Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết.

III. Chuẩn bị hoạt động:

a.Phương tiện:

 Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học vừa qua.
 Phiếu bầu

 Một số tiết mục văn ngheä.

b.Tổ chức:

 Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý.
 Phân công kiểm phiếu, văn nghệ, trang trí.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của GV& CB lớp Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

7’

10’

15’

Hoạt đơng 1: Lớp phó văn
thể bắt bài hát tập thể : Vui 
bước tới trường

-Lớp trưởng tuyên bố lý do,
giới thiệu đại biểu, người
điều khiển.

Hoạt động 2:

- Lớp phó học tập báo cáo
hoạt động trong năm qua và 
phương hướng hoạt động năm
lớp 8.

-Lớp phó lao động treo bảng
đồ cơ cấu tổ chức lớp và
nhiệm vụ.

Hoạt động 3 : Bầu cán sự 
lớp

Lớp trưởng : Học lực khá trở
lên, hạnh kiểm tốt, tác phong
nhanh nhẹn, nhiệt tình, có
năng lực.

Hát tập thể.

Vỗ tay sau lời giới
thiệu của lớp trưởng

Lớp nghe và thảo
luận

Lớp thảo luận và

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

5’

Lớp phó học tập : Học lực
giỏi, tháo vát, nhiệt tình.

Lớp phó văn thể: Lớp đề cử
1 trong 2 bạn hát hay

Lớp phó lao động : Lớp đề cử
2 bạn.Trong hai bạn ta chọn
1 bạn ngoan, học giỏi, có ý
thức hơn.

Bầu tổ trưởng, tổ phó:
Tổ 1 : Tổ trưởng : …………
Tổ phó : …………
Tổ 2 : Tổ trưởng : …………
Tổ phó : …………
Tổ 3 : Tổ trưởng : …………
Tổ phó : …………
Tổ 4 : Tổ trưởng : …………
Tổ phó : …………

Tổ trưởng: phụ trách chung
tình hình kỉ luật, nề nếp của
tổ.

Tổ phó : theo dõi nề nếp,
tình hình học tập của tổ báo
cáo cho lớp phó học tập.

Hoạt động 4 : GVCN công 
bố kết quả và giao nhiệm vụ.

Lớp nhất trí bầu

bạn…( vỗ tay) GVCN ghi tên các bạn cán bộ lớp mới

V. Kết thúc hoạt động :

 Thư kí đọc biên bản.

 GVCN nhận xét về tinh thần và thái độ tham gia của học sinh trong buổi bầu

cán sự lớp, yêu vầu học sinh tích cực ủng hộ, giúp đỡ cán bộ lớp hồn thành
nhiệm vụ. Động viên cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.

 Cả lớp hát bài Kết đoàn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tháng 9 : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường

Hoạt động 2

:

TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ

ns : – nd :

Ï NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8

I. Yêu cầu giáo dục :

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp đỡ nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

II. Yêu cầu và hình thức hoạt động:

1) Nội dung :

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8 và những nhiệm vụ của năm học này.
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

2) Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận, trả lời phiếu học tập.

III. Chuẩn bị các hoạt động:

1. Phương tiện :

- Một số câu hỏi thảo luận.
- Phiếu làm việc cá nhân.
- 4 giấy khổ lớn, 4 bút dạ.

- Tiết mục văn nghệ về chủ đề bạn bè, trường lớp, thầy cô.

2. Tổ chức :

- Thốngnhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động giữa GVCN và cán bộ lớp.
- Phân công chuẩn bị phương tiện.

- Người điều khiển.
- Chuẩn bị văn nghệ.
IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

H. động 1

8’

H.động 2

15’

Khởi động:

Hát tập thể bài Lớp chúng ta
kết đoàn

Lớp trưởng tuyên bố lý do
Và giới thiệu đại biểu , cô
giáo chủ nhiệm cùng toàn
thể hs lớp chúng ta.

Thảo luận về vị trí, vai trị 
và nhiệm vụ của HS lớp 8

Câu hỏi:

1. Bạn có suy nghĩ gì khi
mình là học sinh lớp 8?
2.Bạn thấy mình phải làm
tốt những nhiệm vụ gì ở năm

Hát tập thể.

Trao đổi thảo luận
theo tổ, thư kí tổ ghi
kết quả thảo luận
lên giấy.

Câu 1 : Tổ 1 & 2

Câu 2 : Tổ 3 &4
Đại diện từng tổ lên

Vị trí : Đây là thời
điểm quan trọng
của quá trình học
tập 4 năm của hs
THCS. Số lượng
môn học tăng lên,
thời gian dành cho
học tập đòi hỏi phải
nhiều hơn.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

H. động 3

15’

học này? Vì sao?

- Lớp trưởng tổng kết ý kiến.
- Lớp trưởng giới thiệu tiết
mục văn nghệ.

Biện pháp thực hiện tốt 
nhiệm vụ học tập

- Thư kí phát phiếu học tập
- Sau 4’ lớp trưởng mời một
số bạn trình bày biện pháp
của mình.

 Về học tập
 Về đạo đức
 Về các hoạt động

khaùc

 Đề nghị biện pháp

khaùch quan

- Thư kí tóm tắt các ý chính
lên bảng.

- Lớp trưởng đề nghị lớp
đóng góp ý kiến.

- Lớp trưởng tổng kết lại các
ý kiến.

- Giới thiệu tiết mục văn
nghệ

trình bày kết quả
thảo luận, các tổ còn
lại bổ sung

Tiết mục đơn ca Bụi 
phấn

Từng Hs suy nghĩ và
ghi vào phiếu học
tấp của mình.

Đại diện các tổ trả
lời

- Lớp đóng góp ý
kiến

Ca ngợi cơng ơn 
thầy cơ

Hiểu rõ vị trí vai trị
và trách nhiệm
trong học tập, từ đó
có biện pháp thích
hợp để thực hiện tốt
nhiệm vụ.

Về học tập: đi học
đều, chăm chú nghe
giảng, ghi bài đầy
đủ, cẩn thận, tích
cực phát biểu.Ở nhà
học và làm bài đầy
đủ, sắp xếp thời
gian hợp lý

Về đạo đức : Kính

trọng và vâng lời
thầy cơ, đồn kết
với bạn bè. Kính
trọng u thương
ơng bà, cha mẹ.
Các hoạt động khác
tham gia tích cực.

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN tổng kết và động viên và đưa ra nhiệm vụ cần phải làm : Tự giác phấn đâùu
rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác dạy để trở thành con người tồn diện có đủ Đức và
Tài , làm chủ được bản thân, gia đình.

- Biện pháp :

 Ở lớp : - Đi học đều.

- Thành lập đôi bạn học taäp.

- Chăm chú nghe giảng, ghi chép bài cẩn thận, đầy đủ.
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.

 Ở nhà : - Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thaùng 9

ns : – nd :

Hoạt động 3

:

Xây dựng kế hoạch

Phát huy truyền thống của lớp,của trường.

I. u cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

 Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền

thống đó.

 Xác định trách nhiệm của hs lớp 8 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
 Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân.

II. Nội dung hoạt động:

1. Noäi dung:

- Tìm hiểu về truyền thống nhà trường .- Hướng phấn đấu của bản thân học sinh.
2. Hình thức hoạt động :

- Thi đua trả lời câu hỏi giữa các tổ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

- Mốt số câu hỏi tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
- Gửi giấy mời đại biểu ( ban chỉ huy liên đội)

- Một số phần thưởng.

- Văn nghệ giúp vui; phân công trang trí lớp.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của GV/CB lớp Hoạt động của hs Phần ghi bảng
H. động 1

8’

H. động 2

15’

Ổn định lớp và tuyên bố lí do
- Lớpùtrưởng báo cáo sĩ số.
- CĐT tuyên bố lí do buổi
sinh hoạt, giới thiệu đại biểu
và nêu hình thức sinh hoạt .

Vịng 1 :Tìm hiểu truyền 
thống nhà trường.

Câu 1 :Bạn biết gì về danh
nhân Nguyễn Hiền?

Câu 2 :.Bạn có biết thêm

- Vỗ tay
- Hát tập thể

* Nguyễn Hiền sinh năm
1935 tại làng Dương A, 
huyện T. Hiền, phủ

Thiên Trường (nay là 
Nam Định).Ơâng nổi 
tiếng là thần

đồng.Năm”Thiên Ứng 
chính bình”thứ 15- đời 
vua Trần Thái Tơng, 
khoa Đinh Mùi(1274) tổ 
chức thi Đình chọn nhân
tài, ơng đỗ Trạng 
Ngun.

* Nguyễn Hiền là một 
nhà chính trị, một nhà

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

H. động 3

15’

điều gì về vị Trạng nguyên
trẻ tuổi này?

Câu 3 : Bạn hãy cho biết các
thành tích học tập và TDTT
của thầy trị trường ta trong
những năm học qua.

*GVCN sơ kết: Nhận xét
từng câu trả lời, bổ sung
thêm và đánh giá điểm mỗi

tổ. (10đ/câu)

Vòng 2 : Truyền thống của
nhà trường và hoạt động của
bản thân

Câu 1 : Qua truyền thống của
nhà trường mà bạn biết, bạn
học tập được những gì ?
Câu 2 : Bạn có suy nghĩ gì về
hướng phấn đấu của bản thân
trong các năm học tới?

Câu 3 : Bạn hãy hát một bài
hát về trường ta.

* GVCN nhận xét điểm vòng
2

ngoại giao nổi tiếng có 
nhiều cơng lao đóng góp
xây dựng nước Đại Việt 
cường thịnh.

* HS nêu tên các Thầy 
Cô và học sinh cùng 
những thành tích nhà 
trường đã đạt được.

- Học tập các gương tốt

của các anh chị lớp trên,
tự hào về truyền thống
nhà trường.

- Học tốt và phấn đấu
để trở thành Đoàn viên.
* Văn nghệ xen kẻ

Thư kí lớp ghi
đieơm soẫ cụa
từng đi

V. Kết thúc hoạt động :

 Chi đội trưởng công bố kết quả cuộc thi

 GVCN phát thưởng và nhắc nhở học sinh phấn đấu giữ truyền thống nhà trường

và góp phần làm đẹp thêm trang truyền thống của trường.

 Hát tập thể bài Em yêu trường em.
 Dặn dị : Tập hát những bài hát qui định.



Tháng 9

ns : – nd :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

những bài hát về nhà trường và thiếu nhi.

I. Yêu cầu giáo dục :

 Biết thưởng thức, biết hát các hát truyềnthống ca ngợi trường, lớp, thầy cơ, bạn

bè

 u thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, u mến, gắn bó với trường lớp,q

trọng thầy cơ, đồn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :

Hát các bài hát truyền thống do nhà trường qui định.

b) Hình thức hoạt động:

Thi hát giữa các tổ

 Thi tiết mục tập thể của tổ.

 Thi tiết mục tự chọn của tổ. ( cá nhân hoặc nhóm )

III. Chuẩn bị hoạt động:

a) Phương tiện : - Những bài hát truyền thống:

 Quốc ca.
 Đội ca.

 Hành khúc Đội thiếu niên Tiền phong.
 Tiến lên Đồn viên.

 Lớp chúng ta đồn kết.

 Trái đâùt này là của chúng mình.
 Bụi phấn.

 Đi học.

 Em yêu trường em.

- Một số nhạc cụ đơn giản.
- Quà thưởng cho các đội.

b) Về tổ chức :

Giáo viên chủ nhiệm:

o Nêu nội dung u câù của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát để

tham gia.

o Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị.
o Cử người dẫn chương trình.

o Cử Ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm.
o Mời giáo viên mơn Âm nhạc.

o Phân cơng trang trí và chuẩn bị quà thưởng.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của GV & CB lớp Hoạt động của lớp Phần ghi bảng
H.động 1

8’ - Ổn định lớp

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

H. động 2

30’

- Giới thiệu ban giám khảo cuộc
thi.

 Thi hát đồng ca giữa các

toå

- MC giới thiệu các tổ trình bày
tiết mục dự thi của tổ mình
- Ban Giám khảo chấm điểm

 Thi đơn ca giữa các tổ

Các tổ trình bày,
mỗi tổ 2 tiết mục

Mỗi tổ 2 tiết mục
đơn ca.

Thư kí ghi điểm

các tổ lên bảng

V. Kết thúc hoạt động :

 Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi.
 GVCN trao giải thưởng cho các tổ.
 GVCN nhận xét cuộc thi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động 1

:

Thảo luận chủ đề:

“

Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy? “

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp hs :

 Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, các kinh nghiệm và cá phương pháp học tập khoa học

để đạt kết quả tốt như lời Bác dạy.

 Khiêm tốn học hỏi và thái độ học tập tích cực.

 Rèn luyện thực hành các phương pháp học tập và cùng giúp đỡ nhau học tập tốt.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

- Ý nghóa của việc học tốt.

- Các kinh nghiệm học tốt các môn.

b) Hình thức :

- Trao đổi và thảo luận chủ đề : “ Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy ?”
- Xen kẻ văn nghệ và chơi ô chữ có thưởng

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện :

- Các bản báo cáo kinh nghiệm học tập , phương pháp học tập do cá nhân hs tự chuẩn
bị, các câu hỏi tình huống về các quan niêm, phương pháp học để thảo luận.

-Aûnh Bác , bình hoa , khăn trải bàn, cờ Tổ quốc….
- Một số tiết mục văn nghệ , câu đố ô chữ.

b) Tổ chức :

 Giáo viên chủ nhiệm:

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu , cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề : “Làm thế nào để
học tập tốt theo lời Bác dạy ?”; trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng và
hiệu quả của hs trên cơ sở trình bày báo cáo của các ca ùnhân, thảo luận để tìm cách
thức học tập phù hợp cho bản thân.

- Yêu cầu mỗi hs tự viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình(có thể
báo cáo kinh nghiệm chung hay chọn một môn học hay một vấn đề cụ thể.

- Nêu qui định về thời gian tổ chức, thời gian dành
cho mỗi báo cáo.

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển
chương trình và thư kí.

 Cán bộ lớp :

- Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật trang trí và chuẩn bị những phương tiện cần thiết.
- Phân công chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

- Phối hợp GVCN mời thầy cô giáo bộ môn làm cố vấn và tham dự hoạt động.
- Giao nhiệm cụ thể cho một số hs.

IV. Tiến hành hoạt động:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

H. động 1
8’

H. động 2
25’

H.động 3
9’

Hoạt động mở đầu

MC tuyeđn bô lí do: Trong hóc 
tïp, mt yêu tô quan tróng là phại

có phương pháp hóc tp đúng đaĩn 
thì mới đát keẫt quạ cao. Trong 
chúng ta , mi người đêu có phương 
pháp hóc tp rieđng cụa mình. Hođm 
nay , những bán có nhieău kinh 
nghim tôt trong hóc tp sẽ trình 
bày phương pháp với lớp đeơ các bán
tham khạo. Hi vóng raỉng những 
kinh nghim tôt đó sẽ boơ ích với tât
cạ chúng ta.

- Giới thiệu đại biểu ( nếu
có )

- Giới thiệu chương trình học
tập.

Báo cáo , thảo luận về 
phương pháp học tập.
Mơn Tốn

Mộn Văn
Mơn Ngoại ngữ

Các môn học bài : Sinh, Sử,
Địa …

- MC mời ban cố vấn nhận
xét.

Văn nghệ

Một số tiết mục văn nghệ lần
lượt được trình bày

Hát tập thể một bài
Bốn phương trời

-Học sinh học giỏi
mơn Tốn báo cáo
kinh nghiệm.

- Lần lượt với những
mơn cịn lại

- Cả lớp thảo luận,
bổ sung.

Các cây văn nghệ
lớp lên biểãu diễn.

Trang trí
lớn dịng
chữ :

Thảo luận
chủ đề:

“Làm thế nào
để học tập tốt

theo lời Bác

dạy? “

Ghi nội
dung

chương trình

V. Kết thúc hoạt động :

 Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của các cá nhân có trách

nhiệm, về chất lượng các bản báo cáo, về ý thức tham gia thảov luận của các
bạn trong hoạt động.

 GVCN phát biểu động viếnh vận dụng những kinh nghiệm tốt của các bạn để

nâng cao kết quả học tập của mình.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tháng 10

ns : – nd :

Chuû điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

Hoạt động 2 :

Giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân.

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp HS :

- Xác định thái độ đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo

trong học tập.

- Rèn luyện kỉ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

a) a) Nội dung

Câu hỏi :

 Trong những chỉ tiêu phấn đấu của lớp, bạn

thấy chỉ tiêu nào phù hợp, chỉ tiêu nào không?

 Lớp, tổ, bản thân bạn có gặp khó khăn gì

khi thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng?

 Lớp ta, tổû bạn, bản thân bạn có thể làm

những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?
b) Hình thức :

Trao đổi ý kiến và tiến hành đăng kí thi đua, và trong chương trình xen kẽ các
tiết mục văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ theo các chỉ tiêu chính như :
+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ.

+ Giư kỉ luật, trật tự trong giờ học.
+ Ghi chép bài đầy đủ.

+ Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong học tập
- Bản giao ước thi đua chung của lớp.

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập.
- Aûnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn.

b) Tổ chức :

 Giáo viên chủ nhiệm:

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu của tiết sinh
hoạt.

- Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cán bộ lớp.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động cán bộ lớp Hoạt động học sinh Phần ghi bảng
H.động 1

6’

Hoạt động mở đầu

- Lớp phó văn thể cho lớp hát
tập thể.

- Tuyên bố lí do và giới thiêu
đại biểu. ( nếu có)

Hát tập thể bài Trái 
đất này là của chúng
mình

Ghi lớn chủ đề tiết
sinh hoạt Giao ước 
thi đua giữa các tổ,
cá nhân

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

H.động 2

12’

H.động 3

14’

H.động 4

10’

Giao ước thi đua

Lớp trưởng nêu thể lệ giao

ước thi đua.

- Lớp trưởng trình bàyGiao 
ước thi đua của lớp

Thảo luận kế hoạch hành 
động

- Lớp trưởng nêu câu hỏi
( như đã dự kiến) để các bạn
thảo luận

- Tổng hợp ý kiến theo từng
nội dung, và thơng qua
chương trình hành động thi
đua của lớp.

Vui văn nghệ

- Từng tổ trưởng
đọc bản giao ước thi
đua.

- Một số hs giỏi đọc
giao ước thi đua của
mình.

- Cá nhân hs phát
biểu ý kiến, bổ sung,
tranh luận với nhau

Một số hs trình bày 
các tiét mục văn 
nghệ đã chuẩn bị.

câu hỏi thảo luaän.

V. Kết thúc hoạt động :

- Lớp trưởng nêu mhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về ý thức
tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt lớp.

- GVCN ghi nhận đăng kí thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp; động viên các
em thực hiện tốt kế hoạch của mình; đồng thời gợi ý các em những biện pháp theo dõi,
kiểm tra , đánh giá, đôn đốc việc thực hiện bản giao ước thi đua của các tổ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Chủ điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

ns : – nd :

Hoạt động 3

: Thi tìm hiểu

Các tấm gương học tốt

I. Yêu cầu giáo dục:

 Giáo dục cho Hs tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn

lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập.

 Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí

năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Noäi dung :

 Tư liệu về các tấm gương học tốt, ham học, hiếu học, những gương vượt

khó vươn lên để học tập tốt.

 Sưu tầm trong sách báo và trong đời sống thực tế dưới các dạng mẫu

chuyện, bài viết, thơ ca, tranh ảnh, người thật, việc thật.

b) Hình thức hoạt động:

 Thi tìm hiểu, thi kể chuyện.
 Văn nghệ xen kẻ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện :

 Các tư liệu liên quan đến chủ đề hoạt động.
 Hệ thống các câu hỏi, câu đố.

 Bảng qui định điểm chuẩn và thang điểm cũng như đáp án.
 Phần thưởng.

 Các lá cờ nhỏ hoặc chuông.

b) Về tổ chức :

Nhieäm vụ của GVCN:

- Nêu hình thức hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hướng dẫn các em sưu
tầm, tim hiểu các tư liệu liên quan. Nêu kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành.
- Phân công, giúp đỡ, hướng dẫn lực lượng cốât cán trong lớp chuẩn bị các công việc
cụ thể cho hoạt động, cụ thể là :

 Phân công chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động
 Mỗi tổ cử một đội dự thi ( từ 3 – 5 người )

 Cử 1 ban giám khảo ( mỗi tổ 1 người )
 Cử người dẫn chương trình.

 Cử nhóm trang trí lớp.
 Mời đại biểu.

Nhiệm vụ của hs:

 Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

 Các hs trong đội tuyển dự thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung sẵn

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động cuả HS Ghi bảng

H.động 1

10’

H đọâng 2

22’

H động 3

10’

Hoạt động mở đầu:

- Lớp trưởng bắt bài hát tập thể:Lớp 
chúng mình

- Tuyên bố lí do.

Chúng ta đã từng biết đếnnhững 
gương học sinh làm rạng rỡ Tổ quốc 
tại các kì thi quốc tế về Tốn, Tin, 
Vật lí…

Chúng ta đã nghe nói đeẫn các bán 
các bán hs tuy bị thit thòi veă hoàn 
cạnh, thađn theơ nhưng văn vươn leđn 
hóc tp tôt. Hó là những tâm gương 
sáng cho chúng ta noi theo. Hó là ai, 
hó ở đađu, chúng ta hóc tp ở hó đieău

gì.Đó la øni dung buoơi sinh hốt hođm
nay.

- Lớp trưởng giới thiệu chương trình
hoạt động.

Thi tìm hiểu tấm gương học tốt
-Bạn hãy kể một câu chuyện về

gương vượt khó vươn lên trong học
tập.

-Trường ta hiện có bao nhiêu hs giỏi
tồn diện từ lớp 6-9?

-Vì sao 1 đàn chim lớn có thể đổi

hướng bay trong khoảnh khắc?

-Ban giám khảo cho điểm

Văn nghệ

Cả lớp hát

Các tổ cử đại diện
trả lời.

Các tổ lần lượt lên
hát.

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả cuộc thi, về sự chuẩn bị, tham gia giữa các tổ,
cá nhân.

- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thaùng 10

Chủ điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

Hoạt động 4 :

Sinh hoạt văn nghệ.

ns : – nd :

I. Yêu cầu giáo dục:

- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái trường
thân yêu và q hương. Kích thích phong trào văn nghệ.

- Có tình cảm với trường, lớp, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò.
- Lạc quan, tự tin trong học tập và rèn luyện.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Noäi dung :

 Cá bài thơ, bài hát về nhà trường, về quê hương và tuổi học trị.

b) Hình thức hoạt động :

 Thi hát theochủ đề “ Mái trường và quê hương “

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

 Trang phục.
 Nhạc cụ.

 Sưu tầm, lựa chọn các bài hát, bài thơ , điệu múa theo chủ đề trên.
 Hoa và tặng phẩm.

b) Về tổ chức :

 Giao cho tổ tự chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
 Cử ban giám khảo.

 Cử người dẫn chương trình.

 Cá nhân, các nhóm đăng kí các tiết mục và có kế hoạch tập luyện.
 Cử nhóm trang trí và tặng phẩm.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 1

10’ Hoạt động mở đầu- Lớp trưởng bắt bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do : Mái trường là

nơi chúng ta học tập và rèn 
luyện. Quê hương là nơi con 
người sinh ra, lớn lên, trưởng 
thành. Trong tiết sinh hoạt hôm 
nay, lớp ta tổ chức cuộc thi văn 
nghệ với những bài hát, câu thơ, 
cvâu chuyện về mái trường, về 
quê hương. Hi vọng qua cuộc thi 
này, tình cảm của chúng ta đối 
với trưpờng lớp và quê hương 
càng thêm thắm thiết.

Naøo anh em ta…

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

H.động 2

15’

H.động 3

15’

- Giới thiêu đại biểu
- Giới thiệu chương trình.
- Giới thiệu Ban giám khảo.

Thi văn nghệ

- Ban giám khảo nêu thể lệ cuộc
thi, trình tự các tổ trình bày tiết

mục của mình, tiêu chuẩn đánh
giá về nội dung, phong cách, tác
phong, sự hấp dẫn.

- Ban giaùm khảo nhận xét, chấm
điểm.

Thi hát, đọc thơ…

- Nêu hai bài thơ nói về mái
trường, q hương.

- Ngâm một bài thơ nói về quê
hương.

Các toơ laăn lượt leđn
biu din các tieẫt múc
vn ngh

Cá nhân thực hiện

V. Kết thúc hoạt động :

 Ban tổ chức nhận xét về kết quả cuộc thi, sự chuẩn bị, tham gia của các tổ, cá

nhân.

 Ban giám khảo cơng bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng.
 Ban cán sự lớp cám ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tháng

11

ns : – nd :

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

Hoạt động 1

:

Thảo luận chủ đề

Tình nghĩa thầy trị

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

 Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cơ giáo.
 u q và tin tưởng thầy cơ giáo.

 Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Noäi dung :

 Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của học sinh với thầy cơ giáo.

 Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cơ giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy

trò.

b) Hình thức hoạt động :

 Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Veà phương tiện :

 Các truyện kể, bài thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy

troø.

 Câu hỏi để học sinh tham gia thảo luận.

 Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm theo

tổ.

b) Về tổ chức :

Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

 Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.

Nhiệm vụ học sinh:

 Họp tổ, chia nhóm, sưu tầm và sắp xếp tư liệu.

 Phân công trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu

- Cả lớp hát bài hát tập thể
- Lớp trưởng tun bố lí do:Ơâng 
cha ta có câu “ Khơng thầy đố 
mày làm nên” để nói lên cơng lao
to lớn của thầy cơ giáo. Những gì 
thầy cơ giáo dạy cho chúng 
tahơm qua, hôm nay mãi là hành 
trang cho mỗi học sinh bước vào 
đời một cách tự tin.Trong buổi 
sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng 
nhau ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

H.động 2

8’

H.động 3

10’

H.động 4

10’

tình cảm của mình đối với thầy cơ
giáo.

- Giới thiệu đại biểu
Giới thiệu chương trình

Trưng bày kết quả sưu tầm

Trưng bày kết quả sưu tầm theo
tổ, theo nơi qui định.

- Trao đổi, thảo luận

- Bác Hồ dạy học ở đâu?
- Nêu tên các thầy cơ giáo mà
bạn biết.

-Kể lại một câu chuyện về kỉ
niệm tình nghóa thầy trò.

Văn nghệ

- Trình diễn các bài thơ, bài hát
theo chủ đề Tình nghĩa thầy trị

 Đêm nay thầy không ngủ
 Cô và mẹ.

 Cô giáo em là hoa ê ban
 Cô nuôi dạy trẻ.

- Từng tổ lên trình bày

- Các bạn học sinh
trưng bày, đi vòng
quanh xem.

- Đại diện mỗi tổ giới
thiệu một tư liệu tâm
đắc nhất của tổ mình.

Hs phát biểu ý kiến.

Các tổ lần lượt trình
bày các tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bị sẵn.

V. Kết thúc hoạt động :

 Thầy cô cũ phát biểu.

 Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả hoạt động.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thaùng

11 :

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

ns : – nd :

Hoạt động 2 : Đăng ký

TUẦN HỌC TỐT

I. Yêu cầu giáo dục :

Giuùp hoïc sinh :

 Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm thành tích cao để

chào mừng ngày 20 – 11.

 Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí tuần học tốt.

 Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

 Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện của lớp.

 Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện, phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và

toå.

 Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt.

b) Hình thức hoạt động :

 Lễ đăng kí thi đua.
 Thảo luận.

 Văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

 Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động.
 Các bản đăng kí tuần học tốt của cá nhân và tổ.

 Phấn, bảng, lọ hoa trang trí.

b) Về tổ chức :

 Hướng dẫn hs viết bản đăng kí cá nhân.

 Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ do các tổ trưởng

điều khiển.

 Hội ý cán bộ lớp, chi đội trưởng để phân công công tác.
 Cử thư kí ghi biên bản.

 Cử người điều khiển.
 Phân cơng trang trí.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 
1

10’

Hoạt động mở đầu:

- Chi đội trưởng bắt bài hát : Lên đàng

-Tuyên bố lí do : Để việc học tập thành công, 
công lao của các thầy cô giáo là rất to lớn 
nhưng không thể thiếu việc học tập tích cực 
của mỗi học sinh.

Trong tiết sinh hoạt lớp hơm nay, chúng mình 
sẽ cùng nhau thảo luận về tiết học tốt, tuần

Cả lớp hát bài
Lên đàng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

H.động 
2

10’

H.động 
3

10’

H.động 
4

10’

học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ 
tiêu phấn đáu của các tổ và giao ước thi đua 
của mỗi cá nhân.

- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiêu chương trình.

Thảo luận về tiết học tốt, tuần học tốt.

- Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt?

--Tác dụng của tiết học tốt, tuần học tốt là gì?
- Để có những tiết học tốt, tuần học tốt, hs cần
phải làm gì ?

Đăng kí và giao ước thi đua

- Đại diện từng tổ lên đọc đăng kí thi đua của
tổ mình và dán tờ đăng kí đó lên bảng.

- Cán bộ lớp đọc bản giao ước thi đua.

Văn nghệ

- Đại diện từng tổ lên góp vui văn nghệ.

- Đạt điểm
kiểm tra miệng

trên 8, lớp hoạt
động, trật tự.
- Ý thức học
tập.

- Hs soạn bài,
làm bài đầy đủ

Các tổ viên
nộp đăng kí thi
đua cá nhân
cho tổ trưởng

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN phát biểu ý kiến.

- Nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn hs chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày Nhà Giáo
Viẹt Nam 20 – 11.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động 3

:

Tổ chức kỷ niệm

ns : – nd :

ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

I. Yêu cầu giáo dục:

 Giúp hs hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

 Biết tơn trọng, u q và luôn luôn ghi nhơ công lao của các thầy cô giáo.
 Biết lễ phép, vâng lời thầy cớ.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

- Tóm tắt ý nghóa của ngày nhà giáo Việt Nam.

- Vị trí, vai trị của thầy cơ giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất
nước.

- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo và các thế hệ học sinh.

b) Hình thức hoạt động :

- Thi giữa hai đội với các phần thi :

 Chaøo hỏi.
 Hiểu biết.
 Năng khiếu.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Phương tiện hoạt động :

- Các câu hỏi vàcâu trả lời về ngày NGVN 20 – 11.
- Hoa tặng các thầy cơ giáo.

- Các tiết mục văn nghệ về công ơn, tình cảm thầy trò.
- Trang trí.

b) Về tổ chức :

- Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với Hội PH lớp, cán bộ lớp bàn về buổi lễ chương
trình.

- Thành lập ban tổ chức.

- Mời đại diện phụ huynh phát biểu theo chương trình.
- Mời một số thầy cơ phát biểu theo chương rình.
- Phân cơng cụ thể:

 Người điều khiển.

 Những người phụ trách văn nghệ.
 Trang trí lớp.

- Mời thầy cô giáo cũ, giáo viên bộ môn đến dự.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thể một bài hát về thầy
cô giáo.

- Tun bố lí do :Hàng năm, cứ đến 
ngày 20-11, tồn xã hội có dịp nhìn lại,

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

H.động 2
15’

H.động 3

15’

ghi nhận vai trị, cơng lao to lớn của các
thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và
đào tạo, nhữngngười ngày đêm chăm lo 
việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của 
mỗi hs. Ở trường ta toàn thể hs đang 
ngày đêm chăn lo học tâïp, rèn luyện, tu 
dưỡng để càng xứng đáng hơn với sự tin 
cậy, mong muốn của thầy cô giáo.Ở 
những tiết sinh hoạt lớp trước, chúng ta 
đã có nhiều hoạt động thể hiện lịng tơn 
sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp 
của dân tộc. Hôm nay lớp ta phối hợp 
với các bậc phụ huynh trong ban chấp 
hành chi hội lớp tổ chức lễ kỉ niệm ngày 
Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình 
cảm kính trọng, biết ơn đối với các thầy 
cơ giáo của mình.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình tiết sinh hoạt.

Chúc mừng Thầy cơ giáo

- Người điều khiển tóm tắt lịch sử
ngày nhà giáo Việt Nam.

- Đại diện học sinh đọc lời chúc
mừng Thầy cô giáo.

- Đại diện các tổ tặng hoa cho
các thầy cô giáo.

- Đại diêïn hội phụ huynh phát
biểu chúc mừng thầy cô giáo.
- Các thầy cô phát biểu về tâm
tư, tình cảm của mình đối với
nghề nhà giáo, đối với học sinh.

Văn nghệ chào mừng 20-11.

- Học sinh biểu diễn các tiết mục
văn nghệ đã chuẩn bị.

- Ban đại diện PH, các thầy cô
giáo có thể góp vui cùng học
sinh.

- Xen kẻ là những câu hỏi đã
chuẩn bị trước

Các đội lần lượt biễu
diễn các tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bị sẵn.

Đại diện các tổ lần
lượt trả lời.

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban tổ chức cảm ơn sự hiêïn diện của các thầy cô giáo, của đại diện chi hợi phụ huynh
trong buổi lễ. Chúc sức khoẻ của các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hoạt động 4 :

Thi viết vẽ về chủ đề

ns : – nd :

“

Thầy , cô giáo

“

I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh :

 Khắc sâu biểu tượng cao đẹp về thầy cơ giáo, về tình nghĩa thầy trị.

 Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trị, tơn vinh nghề dạy học, bieết ơn thầy

cô giáo.

 Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để pháy huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm

mỹ của học sinh.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

a) Nội dung :

 Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh do học sinh sáng tác, vẽ, chụp về công ơn thầy

cô giáo và tình nghóa thầy trò.

b) Hình thức hoạt động :

 Thi viết, vẽ…trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể loại tập

san, báo tường.

 Một số tiết mục văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

 Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ.

 Các bài văn, thơ, tranh ảnh… được trang trí trên các loại báo tường hoặc tập san.
 Vị trí trưng bày.

 Phần thưởng.

b) Về tổ chức :

 Các sáng tạo của cá nhân được tập hợp theo tổ.

 Mỗi tổ tự chọn 1 thể loại.

 Mỗi tổ sẽ chọn 1 , 2 tác phẩm hay nhất và viết lời bình.
 Thành lập Ban giám khảo.

 Giáo viên mỹ thuật.

 Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.
 Phân công trang trí.

 Chuẩn bị tặng phẩm.

IV. Tiến hành hoạt động

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

H.động 1

10’

Hoạt động mở đầu

- Haùt tập thể
- Tuyên bố lí do

Tìnhcảm thầy trị cao q, ai cũng
muốn thể hiện và rất có nhiều 
cách, điều đó phụ thuộc vào điều

Cả lớp hát bài Nối

vong tay lớn Ghi lớn hàngchữ Thi viết,
vẽ theo chủ
đềTHẦY CÔ

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

H.động 2

15’

H.động 3

15’

kiện, khả năng, sở thích của mỗi người 
như viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp 
ảnh…Hôm nay, trong tiết sinh hoạt này ,
chúng ta sẽ tạo điều kiện cho mọi người
biểu lộ tình cảm đó.

Triển lãm các tác phẩm dự thi-Người
điều khiển giới thiệu thể lệ cuộc thi

 Trình bày báo tường hay tập

san.

 Thuyết trình các tác phẩm của

mình về một bài tiêu biểu trong
số đó trong khoảng thời gian

theo qui định của ban tổ chức.
- Tác phẩm.

- Nội dung.
- Hình thức.

Ban giám khảo nhận xét, cho điểm.

Văn nghệ theo chủ đề.

Các tổ lần lượt trình bày các tiết mục
văn nghệ.

Từng tổ trình
bày.

Cá nhân trong tổ
trình baøy.

Tổ thực hiện.

V. Kết thúc hoạt động :

 Ban giám khảo công bố kết quả.
 GVCN trao phần thưởng.

 Nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, thuyết trình.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tháng 12 Chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1

Thảo luận về

ns : –

nd: .

Truyền thống cách mạng của địa phương

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối
với sự phát triển của que hương, gia đình và bản thân.

- Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu.
- Tự giác học tập và rèn luyện, tích cực tham gia các phong trào hoạt động.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Nội dung :

- Các phong trào cách mạng của địa phương.
- Các bài thơ, bài hát , truyện kể về quê hương.

2.Hình thức :
-Thi văn nghệ.

-Thi tìm hiểu về truyền thống cách mạng của địa phương.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện hoạt động :

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các
anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

2. Tổ chức :

a) Giaùo viên chủ nhiệm :

- Họp cán bộ lớp, phổ biến kế hoạch hoạt động.

- Phân công các tổ tập dượt những bài, nội dung phù hợp với chủ đề qui định.

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển,
dự kiến ban giám khảo.

b) Hoïc sinh :

- Giao nhiệm vụ trang trí cho tổ trực nhật.

- Phối hợp với GVCN mời một số đại biểu tham dự tiết sinh hoạt.

IV. Tiến trình hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

Hát tập thể

- Lớp trưởng tun bố lí do :

Để có được độc lập, tự do, hồ bình như
ngày hơm nay, dân tộc ta đã trãi qua
nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại
xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó,
dân tộc ta đã giành được những
chiếncông vang dội, có biết bao anh
hùngchiến sĩ đã ngã xuống, hi sinh
tuổi thanh xn của mình, có biết bao bà
mẹ tiễn con ra trận mà khơng ngày trở
về, có biết bao thương binh đã để lại một
phần máu thịt của mình nơi chiến

Cả lớp hát tập thể Tháng 12 :
Chủ điểm:

UỐNG
NƯỚC NHỚ

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Hoạt động 2

15’

Hoạt động 3
13’

trường … Những chiến công như vậy
những người con ưu tú đó có ở khắp mọi

miền Tổ quốc và có ở địa phương chúng
ta. Hơm nay, trong buổi sinh hoạt lớp
này ,chúng ta sẽ ôn lại truyền thống
cách mạng quê hươngkể cho nhau nghe
về những con người cao cả đó qua phần
tìm hiểu của các tổ.

Tìm hiểu truyền thống cacùh 
mạng quê hương

- MC mời đại diện các tổ trình
bày kết quả tìm hiểu của mình.
- Các tổ nêu câu hỏi.

- Ban giám khảo cho điểm.

Văn nghệ

- MC mời các tổ lần lượt trình
bày các tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị sẵn.

- Ban giám khảo nhận xét và cho
điểm.

Phát biểu của đại diện cựu chiến
binh địa phương.

- MC mời vị đại diện cán bộ địa
phương phát biểu về truyền thống

cách mạng của địa phương, về
bảo vệ, xây dựng quê hương
trong điều kiện hiện nay, về
trách nhiệm của học sinh trong
học tập và rèn luyện để sau này
xây dựng quê hương…

- Đại diện các tổ lần
lượt trình bày.

- Các tổ nêu câu hỏi
làm rõ những nội dung
cần thiết.

- Các tổ lần lượt trình
bày.

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả tìm hiểu về truyền thống cách mạng của quê
hương, về sự chuẩn bị, tham gia của các tổ

- Trao phần thưởng cho tổ xuất sắc.

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các vị đại biểu.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hoạt động 2

:

Thi văn nghệ

ns : – nd :

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

 Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương đất nước.
 Có tinh thần u thích văn nghệ, u q hương đất nước, phát triển tình cảm

thẩm mỹ.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :

+ Ca ngợi quê hương đất nước.

+ Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ , các mẹ Việt Nam anh hùng.
2 .Hình thức hoạt động :

+ Thi hát cá nhân, tập thể theo đơn vị tổ.

III. Chuẩn bị hoạt động:

1. Về phương tiện :

 Các bài hát, bài thơ… về quê hương , đất nước.
 Phần thưởng.

2. Về tổ chức :

 GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình hoạt động

 Phân cơng các tổ tập dượt những bài hát phù hợp với chủ đề qui định

 Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuẩn bị cho hoạt động ( trang trí lớp, chuẩn

bị phương tiện, phần thưởng…)

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

- Haùt bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do :

Những chiến công thầm lặng, những hi 
sinh cao vả của các anh hùng liệt sĩ, 
những đóng góp to lớn của các bà mẹ 
Việt Nam anh hùng, thương binh trong 
chiến tranh, những đóng góp của nhiều 
tầng lớp nhân dân trong thời bình đã 
làm cho đất nước ta được hồ bình, độc 
lập, phát triển như ngày hơm nay. Đẫ có
rất nhiều bài hát, bài thơ… được viết ra 
để ca ngợi quê hương , đất nước, những 
con người làm nên lịch sử. Trong tiết 
sinh hoạt lớp của chúng ta hơm nay, các 
tổ có dịp hát, đọc thơ…để thể hiện tình 
cảm “ ăn quả nhớ kẻ trồng cây, “ uống 
nước nhớ nguồn” của mình đối với quê 
hương, đất nước mình…

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt
động.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Giới thiệu Ban giám khảo

Hoạt động 2
15’

Hoạt động 3
15’

Thi văn nghệ giữa các tổ

- Đại diện Ban giám khảo nêu
thể lệ cuộc thi, những tiêu chuẩn
đánh giá các tiết mục dự thi ( về
nội dung, chất lượng thực hiện,
tính sáng tạo, phong cách thể
hiện, trang phục…)

- Ban giám khảo nhận xét, cho
điểm.

Thi văn nghệ cá nhân

- Đại diện ban giám khảo thể lệ
cuộc thi.

- Ví dụ : Hãy hát một bài hát có
từ “đất nước”

- Những tiêu chuẩn đánh giá các
tiết mục dự thi.

Các tổ lần lượt thể
hiện tiết mục của
mình.

-Học sinh biểu diễn
văn nghệ theo dự
kiến.

- Lớp bình chọn
cvác tiết mục hay
nhất.

V. Kết thúc hoạt động :

- - Ban tổ chức nhận xét chung về kết quả cuộc thi văn nghệ theo tổ, cá nhân, về

sự chuẩn bị, tham gia của các tổ.

- Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi và trao phần thưởng.
- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thầy cô giáo.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Hoạt động 3:

Hội vui học tập

ns : – nd :

I. Yêu cầu giáo dục:

 Giúp học sinh củng cố, mở rộng kiến thức đã học trên lớp : trao đổi kinh nghiệm

học tốt.

 Gây hứng thú học tập cho các em.

 Rèn luyện tác phong manïh dạn, hoạt bát, thơng minh, dạn dĩ trình bày ý kiến và

nhận thức của mình trước tập thể.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Noäi dung :

- Kiến thức về những môn học : Văn, tốn, lý, hố, địa, sinh

2.Hình thức hoạt động :

- Trả lời nhanh

- Vui văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Về tổ chức :

- GVCN họp cán bộ lớp, đề ra chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
- Dự kiến Ban giám khảo và thư kí.

- Phân cơng cụ thể : + lớp trưởng điều khiển hoạt động.
+ tổ trực trang trí lớp.

+ các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Mời thầy cô giáo bộ môn giúp soạn câu hỏi, làm cố vấn, đến dự.

3. Về phương tiện :

- Những câu hỏi, câu đố, bài tập…

- Những tài liệu cần thiết ( để giới thiệu cho hs)
- Đáp án những câu hỏi, câu đố, bài tập.

- Phương tiện để giới thiệu nội dung câu hỏi, câu đố, bài tập…
- Phương tiện làm tín hiệu trả lời.

- Một số tiết mục văn nghệ
- Phần thưởng.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

Hoạt động mở đầu

-Hát tập thể

- MC tuyên bố lí do

Học kì 1 của năm học mới sắp kết thúc,
các bạn trong lớp đã rất cố gắng học
tập. Nhiều bạn học tập tốt, làm gương
cho các bạn khác noi theo, có nhiều bạn
cũng có những tiến bộ đáng kể, nhiều tổ
đã giúp đỡ nhau học tập có hiệu quả.
Trong học tập, có nhiều nội dung vừa
khó nhưnh lại vừa thú vị địi hỏi học sinh
phải nhanh trí, phối hợp với nhau thì
mới có thể giải được với kết quả tốt

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hoạt động 2
20’

Hoạt động 3
10’

nhất. Hôm nay lớp ta sẽ tổ chức một
cuộc thi để tạo điều kiện cho những con
người thơng minh đồn kết với nhau về
trí tuệ và tinh thần nhằm mang lại chiến
thắng về cho tổ mình.

- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu chương trình.

- Giới thiệu ban giám khảo, thư

kí, các cố vấn chun mơn.

Thi tài trí giữa các tổ.

- Đại diện ban giám khảo nêu thể
lệ cuộc thi

+ Mỗi tổ 3 người dự thi.

+ nội dung thi ggồm một số
phần như “ tiếp sức”, “ghép từ ‘,
“ lĩnh vực hay môn học ưa thích”
mà mình muốn trả lời, sau đó
được phép thảo luận với nhau
trong khoảng thời gian cho phép,
rồi trả lời, đội nào ra tín hiệu
trước thì được quyền trả lời.
+ Nếu khơng trả lời được thì tổ
khác trả lời, nếu khơng có tổ nào
trả lời được thì dành cho khán
giả.

+ Qui định điểm dành cho câu
trả lời đúng.

+ Đôïi nào có tổng số điểm cao
hơn sẽù thắng cuộc.

- Ban giám khảo cho điểm công
khai.

- Thư kí công bố điểm thi của
mỗi đội.

- Ban giám khảo trao giải cho các
đội đạt giải.

Vaên ngheä

Một số tiết mục văn nghệ dự
kiến được trình bày.

- Học sinh của các tổ
dự thi.

Các tổ góp vui văn
nghệ

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban giám khảo nhận xét chung về chất lượng cuộc thi, về sự

chuẩn bị, tham gia của các tổ. Chúc các bạn học tập tốt, thi học kì
đạt kết quả cao.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Hoạt động 4:

ns : – nd :

GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH ĐỊA PHƯƠNG

I. Yêu cầu giáo dục :

- Giúp hs hiểu sâu sắc thêm về phẩm chất tốt đẹp và truyền thống

vẻ vang của bộ đội cụ Hồ.

- Biết noi gương bộ đội cụ Hồ, đoàn kết, giúp nhau học tập tốt, rèn luyện tốt, quan
tâm giúp đỡ câc cựu chiến binh khó khăn.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
a) Nội dung :

- Lên kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng

b) Hình thức :

- Thảo luận.

III. Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Nhờ Hội cựu chiến binh giúp đỡ trong việc tìm địa chỉ các gia đình có cơng với cách
mạng ở địa phương.

b) Về tổ chức :

- GVCN họp cán bộ lớp để phổ biến kế hoạch hoạt động, xây dựng chương trình, cử
người điều khiển.

- Giao nhiệïm vụ cho các tổ chuẩn bị kế hoạch hoạt động giúp đỡ các gia đình có cơng
với cách mạng được phân công.

- Phối hợp với Hội phụ huynh mời Hội cựu chiến binh địa phương tham dự.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thể.
- Tuyên bố lí do.

Trong cuộc kháng chiến cứu 
nước của dân tộc, đã có hàng 
triệu thanh niên rời làng q của
mình lên đường nhập ngũ, để 
giành lại độc lập, tự do cho Tổ 
quốc.Đẫ có người vĩnh viễn ra đi, 
người để lại một phần máu thịt 
của mình nơi chiến trường xưa. 
Và ngày nay gia đình của họ cịn 
gặp rất nhiều khó khăn. Chúng ta
phải làm gì để giúp đỡ những gia 
đình đã đóng góp rất nhiều cho 
sự nghiếp cách mạng của chúng 
ta? Đây chính là nội dung của 
buổi sinh hoạt lớp của chúng ta

ngày hôm nay.

- Giới thiệu đại biểu.

- Cả lớp hát bài “ Bác
vẫn cùng chúng cháu

hành quân”

Trang trí lớn
dòng chữ chủ

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Hoạt động 2
20’

Hoạt động 3
10’

- Giới thiệu chương trình.

Kế hoạch hoạt động

- Từng tổ lên trình bày kế hoạch
hoạt động của tổ mình.

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến.

Ý kiến đại biểu.

- Đại diện Hội cựu chiến binh địa

phương lên phát biểu ý kiến,
đóng góp thêm cho kế hoạch của
các tổ.

- Đại diện các tổ trình
bày phương hướng
hoạt động của tổ mình.

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét về buổi sinh hoạt lớp và kế hoạch giúp đỡ các

gia đình có cơng với cách mạng trong địa phương.

- Cảm ơn sự đóng góp ý kiến q báu của Hội cựu chiến binh địa

phương để các em học sinh, những người chủ tương lai của đất
nước , có những kế hoạch hồn hảo nhất để thực hiện kế hoạch
đền ơn đáp nghĩa của mình.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Thaùng 1+2

Chủ điểm

: Mừng Đảng – Mừng Xuân

Hoạt động 1

:

Thi tìm hiểu về

ns : – nd :

Truyền thống vẻ vang của Đảng

I. Yêu cầu giáo dục :

Giuùp hs :

 Nhận thức được truỳên thống vẻ vang của Đảng CSVN.

 Biết tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của của địa phương do

Đảng lãnh đạo.

 Học tập tốt, rèn luyện để đền đáp công ơn Đảng, hướng phấn đấu của bản

thân trong tương lai.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Truyền thống cách mạng vẻ vang của địa phương

2. Hình thức :

- Thảo luận qua tìm hiểu củacác đội.
- Văn nghệ xen kẻ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tieän :

- Chuẩn bị tư liệu liên quan đến chủ đề cuộc thảo luận.
- Phần thưởng cho các đội.

- Tín hiệu riêng của mỗi đội. ( lục lạc )

2. Tổ chức :

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề của buổi thảo luận và giúp hs

tìm hiểu về truyền thống CM của địa phương.

- Cử người dẫn chương trình
- Cử Ban Giám khảo.

- Mời Hội cựu chiến binh địa phương.
- Phân cơng trang trí.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

Hoạt động 2
20’

Hoạt động mở đầu :

- Hát tập thểbài “Em là mầm non
của Đảng”

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu chương trình

Trình bày kết quảvề truyền thống
cách mạng của địa phương

-MC mời đại diện các tổ lên trình

- Hát tập thể

Đại diện các tổ lần

Trang trí lớn
dịng chữ :
THẢO
LUẬN VỀ
TRUYỀN
THỐNG
CÁCH
MẠNG CỦA
ĐỊA

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Hoạt động 3
10’

bày kết quả tìm hiểu của mình.
- Lần lượt đại diện các tổ lên báo
cáo.

- Sau mỗi trình bày, lớp có thể

nêu câu hỏi làm rõ nội dung cần
thiết.

- Các tổ trình bày các tiết mục
văn nghệ xen kẽ

Phát biểu của Hội cựu chiến 
binh địa phương.

lượt trình bày.

- Nêu câu hỏi để thảo
luận.

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét chung về kết quả tìm hiểu về truyền thống cách

mạng của địa phương.

- Trao phần thưởng cho tổ có kết quả tìm hiểu xuất sắc.

- Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các đại biểu.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Hoạt động 2

:

Thi viết , vẽ

ns : – nd :

Ca ngợi công ơn của Đảng, vẻ đẹp của q hương.

I. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh :

- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước.
- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương, đất nước.

- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú.
- Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Những bài thơ, bài văn , tiểu phẩm , tranh vẽ… ca ngợi công ơn

của Đảng và vẽ đẹp quê hương đất nước.
 2. Hình thức :

- Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhân, nhóm, tổ theo

chủ đề hoạt động.

- Thi viết , vẽ theo chủ đề trên.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Veà phương tiện :

- Giấy, bút mực, bút vẽ.

- Sản phẩm, viết vẽ và địa điểm trưng bày cho các tổ.

- Phần thưpởng cho những cá nhân, tổ đạt được điểm cao cho tác

phẩm của mình.

2. Về tổ chức :

- Mỗi tổ chuẩn bị 1 tác phẩm dự thi gồm một sáng tác viết( văn

hoặc thơ) và 1 sáng tác vẽ ( bức tranh ) kèm theo lời bình

- Khuyến khích mỗi cá nhân đều có thể gửi 1 hoặc 2 sáng tác của

mình để dự thi.

- Mời các cố vấn ( GV Văn, Mỹ thuật ) làm giám khảo.
- Cử Ban tổ chức.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

10’

Hoạt động 2
15’

Hoạt động 3

Hoạt động mở đầu

- Hát bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do.

- Giới thiệu Ban Giám Khảo.

Thi trưng bày sản phẩm dự thi.

- Trưng bày sản phẩm theo qui
định

- Giám khảo chấm điểm.

Nhận xét, đánh giá kết quả trưng
bày của từng tổ và ghi điểm.

- Lớp chúng mình.

Các tổ trình bày sản
phẩm.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

15’ Trình bày tác phẩm dự thi.

- Giới thiệu từng tổ trình bày tác
phẩm dự thi

Ban giám khảo cho điểm.

Đại diện các tổ trình
bày tác phẩm, nêu rõ
chủ đề.

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban Giám khảo công bố kết quả cuộc thi.
- GVCN trao phần thưởng.

- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

HOẠT Đ ỘNG 3 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ

ns : – nd :

Mừng Đảng – Mừng Xuân

I.Yêu cầu hoạt động :

- Giúp Hs :

+ Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho hs niềm tin yêu Đảng, niềm tự hào quê
hương, đất nước, về mùa Xuân dân tộc. Từ đó động viên hs phấn khởi, lạc quan học tập và
rèn luyện tốt.

+ Rèn cho các em tính tự tin, bình tĩnh, khả năng biễu diễn trước đám đơng.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

Những bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước, vẻ
đẹp mùa Xuân.

2. Hình thức hoạt động :

Thi văn nghệ giữa các tổ có xen kẽ trả lời một số câu hỏi theo chủ đề.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Tổ chức :

- Gvcn hướng dẫn các tổ sưu tầm bài hát, bài thơ và tập dợt các tiết mục văn nghệ
- Công tác tổ chức, dẫn chương trình : lớp trưởng.

- Giúp Gv duyệt nội dung của các tổ : lớp phó văn thể.
- Trang trí, xắp xếp bàn ghế: lớp phó lđ và hs nam.
- Tiếp khách : lớp phó học tập và hs nữ.

- Ban giám khảo : GVCN

2. Phương tiện hoạt động : Các tiết mục văn nghệ các tổ.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
(8’)

Hoạt động
2
(30’)

Hát tập thể : Em là mầm non của
Đảng.

- Giới thiêu chương trình.
- Tuyên bố lí do.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu Ban Giám Khảo.
Các tiết mục lần lượt trình diễn

Tổ 1 :

- Lời giới thiệu của tổ trưởng.
- Biểu diễn 2 tiết mục :

+ Tốp ca : Bay cao tiêng hát ước
mơ.

+ Đọc thơ : Việt Nam thân yêu.
+ Bốc thăm trả lời 1 câu hỏi.

Tổ 2 biểu diễn :

- Lời giói thiệu.
- biểu diễn :

+ Chuyện kể : Truyền thuyết bánh
chưng, bánh giày.

+ Tốp ca : Đôi ta lớn lên cùng đất
nước.

+ Bốc thăm trả lòi 1 câu hỏi

Hát tập thể

Các tiết mục lần lượt
trình diễn.

SINH

HO

Ạ

T

V

Ă

N

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Tổ 3 biểu diễn :
- Lời giới thiệu.
- Biễu diễn :

+ Đơn ca : Em là hoa hồng nhỏ
+ Tốp ca : Đất nước mến thương.
+ Trả lời câu hỏi.

Tổ 4 biểu diễn

- Lời giới thiệu
- Biễu diễn :

+ Múa : Em là mầm non của Đảng.
+ Hoạt cảnh : Tết.

+ Trả lời câu hỏi.

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban giám khảo công bố kết quả.

- GVCN nhận xét và dặn dò chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tháng 1 & 2 :

Chủ điểm

: MỪNG ĐẢNG - MỪNG XUÂN

Hoạt động 4

: Giao lưu với Đảng viên của trường.

ns : – nd :

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp Hs :

- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các Đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng nhà
trường

- Tôn trọng, tin tưởng, tự hào về chi bộ nhà trường, tin vào sự lãnh đạo của Đảng.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Tìm hiểu cơng tác Đảng viên của trường, hiểu nhiệm vụ của chi bộ và của Đảng viên.
- Tìm hiểu truyền thống của chi bộ nhà trường, của cơ sở Đảng địa phương.

- Các tấm gương Đảng viên ưu tú của nhà trường.

2. Hình thức hoạt động :

Giao lưu và vui văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Phương tiện :

Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về trường và về quê hương.

2. Về tổ chức :

- Liên hệ với chi bộ nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương để mờicác Đảng viên ưu
tú.

- Giao lưu với Đảng viên ưu tú.
- Cử người dẫn chương trình.
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.
- Tặng hoa.

IV Tiến hành họat động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1

(8’)

Hoạt động
2

(20’)

Hoạt động
3

(10’)

Hát tập thể : Em là mầm non của
Đảng.

- Giới thiêu chương trình.
- Tun bố lí do.

- Giới thiệu đại biểu.

Mời thầy cô Đảng viên t ự giới thiêu 
- T ên gọi của chi bộ nhà trường?
- Chi bộ có bao nhiêu Đảng viên?
- Chi bộ được thành lập t ừ bao giờ?
- Bí thư chi b ộ đầu tiên là ai?

- Chi bộ có những thành tíchgì?
- Truyền thống nổi bậtcủa chi bộ?
- Những gương Đảng viên nổi bật
của của chi bộ?)

Vui văn nghệ.

Hs v à đ ại bi ểu c ùng th ể hi ện v à
chung vui các tiết mục văn nghệ, tạo
khơng khí sơi nổi, đồn kết.

Hát tập thể

Lắng nghe

Giao lưu văn nghệ

Giao lưu
với Đảng
viên của
trường.

V. Kết thúc hoạt động :

- T ặng hoa.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Đ ại biểu phát biểu ý kiến.



</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Hoạt động 1

:

Diễn đàn

ns : – nd :

“ TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN “

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp hs

- Hiểu được mục đích, lý tưởng của Đồn và nhiệm vụ của Đồn viên thanh niên.
- Giúp các em định hướng phấn đấu đứng trong hàng ngũ của Đồn

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :

- Tìm hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đồn, vai trị và nhiệm vụ của Đồn viên thanh niên
hiện nay, tính chất của Đồn TNCS Hồ Chí Minh.

2. Hình thức hoạt động :

- Thảo luận và giao lưu văn nghệ

III. Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện :

- Tư liệu về tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh
- Một vài câu hỏi thảo luận trong diễn đàn.

a) Bạn hiểu gì về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 / 3 / 1931?
b) Vai trị và nhiệm vụ của Đồn thanh niên hiện nay?

c) Nhiệm vụ của Đồn viên hiện nay là gì?

d) Mục đích, lí tưởng của Đồn TNCS Hồ Chí Minh là gì ?
e) Tính chất của Đồn TNCS Hồ Chí Minh là gì?

- Các bản tham luận trong diễn đàn

- Các tiết mục văn nghệ: một số bài hát, bài thơ… về Đoàn.

2. Về tổ chức :

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, yêu cầu của hoạt động. Hướng dẫn hs tìm
đọc các tài liệu cần thiết về Đoàn

- Hội ý với các bộ lớp, cán bộ Đội trong lớp thống nhất chương trình, kế hoạch và phân
công chuẩn bị:

+ Nội dung diễn đàn.

+ Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị 1 tham luận .
+ Phân công người điều khiển hoạt động.

+ Phân công người điều khiển chương trình văn nghệ.
+ Mời đại biểu : Tổng phụ trách

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
(8’)
Hoạt động
2
(20’)

Hoạt động
3
(10’)

. Hát tập thể bài Tiến lên Đoàn 
viên.

- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình hoạt động
và cách thức tiến hành hoạt động.

Diễn đàn và thảo luận

- Người điều khiển lần lượt nêu các
câu hỏi.

- Người điều khiển gợi mở để động
viên cả lớp trao đổi, thảo luận vấn đề
tham luận nhằm bổ sung thêm để
cung làm sáng tỏ vấn đề. Sau đó
người điều khiển tóm tắt lại những ý
chính.

Chương trình văn nghệ

Cán sự văn thể điều khiển.

Hát tập thểbài

Tiến lên Đồn 
viên.

-Thảo luận
- Trình bày tham
luận của tổ

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

V. Kết thúc hoạt động :

- Một hs lên phát biểu cảm tưởng, những điều nhận thức được về Đoàn sau khi tham
gia hoạt động diễn đàn.

- Đại biểu phát biểu ý kiến.

- GVCN nhân xét kết quả hoạt động.



Tháng 3 : Chủ điểm

: “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

THI VIẾT, VẼ VỀ ĐOÀN

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp Hs :

+ Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt đẹp về Đoàn, về những Đoàn
viên ưu tú đã phát huy vai trị tiên phong của Đồn trong học tập, lao động, xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc.

+ Tự hào và trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn, về
phong cách tốt đẹp của người Đồn viên.

+ Có kỹ năng sáng tác,thơ, văn ,vẽ.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

*. Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật, việc thật, những tranh
ảnh do hs sáng tác về Đồn.

* Những lời bình và đánh giá các sáng tác trên của hs.

2. Hình thức hoạt động :

* Thi viết, vẽ về Đoàn.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Về phương tiện:

- Giấy bút, giấy màu, giáy vẽ, mực vẽ.
- Địa điểm trưng bày tác phẩm của các tổ.
- Phần thưởng cho cá nhân, tổ.

2. Về tổ chức :

- GVCN nêu mục đích.

- Mỗi tổ xây dựng 1 tờ báo tường, viết, vẽ, trang trí.
- Mỗi cá nhân đều tham gia.

- Ban giám khảo.

- Mời các cố vấn Gv Văn, Gv Mỹ thuật.
- Người dẫn chương trình.

- Trang trí.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
(7’)
Hoạt động
2
(15’)
Hoạt động
3
(15’)

Hoạt động mở đầu

- N êu mục đích, yêu cầu cuộc thi.
- Giới thiệu Ban Giám Khảo.

- Giới thiệu chương trình.

Thi trưng bày và giới thiệu tác 
phẩm dự thi.

- Đề nghị các tổ mang báo của mình
lên vị trí đã được phân cơng.

- Đại diện các tổ lần lượt giới thiệu tờ
báo của tổ mình về : tên tờ báo, nội
dung, số lượng bài , ảnh sưu tầm,
sáng t ác các thể loại…

- Ban Giám Khảo chấm điểm sau khi
đã hỏi ý kiến Ban cố vấn.

Bình báo và văn nghệ

- Người dẫn chương trình yêu cầu
mỗi tổ một sáng tác viết và một
sáng tác tranh có ý nghĩa nhất để
bình trước lớp.

- Ban Giám khảo chấm điểm
- Trình diễn một vài tiết mục văn
nghệ của lớp.

-Các tổ mang báo
của mình lên vị trí

đã được phân
cơng
- Đại diện các tổ
lần lượt giới thiệu

tờ báo của tổ
mình

Mỗi tổ cử đại diện
lên thể hiện lời
bình sáng tác của
mình.

- Biểu diễn văn
nghệ.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban Giám Khảo công bố kết quả.
- Trao thưởng cho các tổ và cá nhân.

- GVCN nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.



Tháng 3 : Chủ điểm

: “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “

Hoạt động 3

: SINH HOẠT VĂN NGHỆ

ns : – nd :

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Giúp hs:

- Hiểu biết thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn… củng cố thêm nhận thức
về ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 / 3 và lý tưởng Đoàn viên thanh niên hiện nay.
- Có kĩ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đồn.

- Có tình cảm, u mến, tơn trọng tổ chức Đồn và người Đồn viên, sống lạc quan,
gắn bó, đồn kết trong tập thể lớp, trường.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Những bài hát, điệu múa, bài thơ, câu chuyện, tiểu phẩm về Đoàn và những Đoàn
viên ưu tú.

- Những sáng tác tự biên.

2. Hình thức hoạt động :

- Chương trình biễu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày 26 / 3.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Về phương tiện

+ Sưu tầm, tập hợp các bài thơ, bài hát, câu chuyện , tiểu phẩm… về Đoàn.
+ Những sáng tác thơ, ca hát … về Đoàn.

2. Về tổ chức:

- Nội dung hoạt động biễu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân
chuẩn bị tập luyện.

- Cử người dẫn chương trình.
- Phân cơng trang trí.

- Mời đại biểu.

III. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
(8’)
Hoạt động
2
(30’)

- Hát tập thể bài Tiến lên Đồn viên
- Người dẫn chương trình tun bố lí
do.

- Giới thiêu đại biểu.

- Giới thiêu chương trình hoạt động
biễu diễn văn nghệ chào mừng ngày
thành lập Đoàn

Biễu diễn văn nghệ

- Người dẫn chương trình lần lượt mời
các tổ lên trình diễn các tiết mục văn
nghệ của tổ mình.

- Mời các tiết mục văn nghệ của đội
văn nghệ lớp.

- Sau mỗi tiết mục biễu diễn, có sự
cổ vũ tặng hoa cho các tiết mục xuất
sắc.

- Hát tập thể bài
Tiến lên Đồn

viên

- Các tổ lên trình
diễn các tiết mục
văn nghệ của tổ
mình.

- Tặng hoa cho
các tiết mục xuất
sắc.
SINH HOẠT 
VĂN NGHỆ
MỪNG
NGÀY
THÀNH LẬP

ĐOÀN 26 -3.

V. Kết thúc hoạt động :

- Phát biểu cảm t ưởng của một số hs trong lớp.

- Ban tổ chức nhận xét, đánh giá chung v ề kết quả hoạt động văn nghệ mừng ng ày
thành lập Đoàn, rút kinh nghiệm cho những lần tổ ch ức sau.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Tháng 3 : Chủ điểm : “ TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN “
 Hoạt động 4 : Thảo luận kế hoạch ns : – nd :

HỘI TRẠI 26 / 3

I. Yêu cầu giáo dục :

Giúp Hs

- Hiểu ý nghĩa của hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia hội trại.
- Hứng thú với hoạt động hội trại.

- Tích cực thảo luận, bàn bạc, chuẩn bị.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Thảo luận phương tiện phục vụ hội trại.

- Các cơng cụ dựng trại.

- Hình thức dựng trại.

- Các hoạt động trại.

2. Hình thức hoạt động :

Toạ đàm, trao đổi, thảo luận theo lớp.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Về phương tiện :

+ Bản nội dung, kế hoạch tổ chức Hội trại của trường .

+ Các câu hỏi để lớp thảo luận , xây dựng nội dung, biện pháp, kế hoạch chuẩn bị và
tham gia.

a) Để tham gia Hội trại 26 / 3 do nhà trường tổ chức, lớp ta cần phải chuẩn bị những
cơng việc gì?

b) Để dựng trại của lớp cần phải có những phương tiện, dụng cụ gì?
c) Bạn có thuận lợi , khó khăn gì khi tham gia Hội trại?

d) Lớp ta có thể tham gia các hoạt động nào trong ngày Hội trại của trường?

2. Về tổ chức :

- GVCN thông báo nội dung, kế hoạch Hội trại 26 / 3 do nhà trường tổ chức cho cả lớp
biết, và giao cho cán bộ lớp , cán bộ Đoàn Đội điều hành tập thể lớp xây dựng kế
hoạch tham gia.

- Cán bộ lớp, Đoàn Đội hội ý thống nhất phân công chuẩn bị các công việc cho hoạt

động:

+ Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận.
+ Cử người điều khiển hoạt động.
+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
+ Thư kí lớp ghi biên bản thảo luận(5’)

IV.Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
(5’)
Hoạt động
2
(20’)
Hoạt động
3
(15’)

Hoạt động mở đầu :

Người điều khiển nêu lí do và giới
thiệu chương trình hoạt động.

Thảo luận nội dung tham gia Hội
trại.

- Người điều khiển nêu các nội dung

hoạt động của trại như : văn

nghệ,thể dục thể thao, thi khéo tay,
… và nêu câu hỏi “ Lớp ta có thể
tham gia những nội dung nào?”
- Cho cả lớp thảo luận.

- Sau khi thảo luận xác định được
các nội dung tham gia của lớp, của
cá nhân trong lớp. Người điều khiển
chốt lại và lấy biểu quyết.

- Tổ chức đăng kí tham gia các nội
dung theo yêu cầu, hứng thú của hs.
- Thống nhất kế hoạch tập luyện

Thảo luận về hình thức dựng 
trại.

- NĐK nêu các câu hỏi về tên trại,
hình thức trại và trang trí trại…
- Lớp thảo luận đi đến nhất trí từng
việc và cuối cùng thóng nhất được
hình thức, qui mơ của trại lớp
- Phân cơng cho từng tổ, nhóm, cá
nhân phải chuẩn bị các phương tiện ,
công cụ cụ thể để dựng trại.

- Thống nhất kế hoạch chuẩn bị.

- Cả lớp thảo
luận.

- Đăng kí tham
gia các nội dung
theo yêu cầu,
hứng thú của hs

- Lớp thảo luận
- Nhận phân công

chuẩn bị các
phương tiện ,
công cụ cụ thể để

dựng trại.

Thảo luận
kế hoạch

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

V. Kết thúc hoạt động:

- Thông qua biên bản thảo luận, lấy biểu quyết- thể hiện ý chí thống nhất của lớp sẵn sàng
tham gia Hội trại.

- GVCN nhận xét chung kết quả hoạt động.



Tháng 4 : ns : - nd :

Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ “

Hoạt động 1 : MỐI QUAN TÂM CỦA CHÚNG EM

I.Yêu cầu hoạt động :

- Giúp học sinh có thêm một số hiểu biết về mơi trường và sinh thái , về căn
bệnh thế kỉ HIV / AIDS.

- Biết ủng hộ , quan tâm đối với những việc , những hoạt động mà lứa tuổi các
em có thể tham gia.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :
1. Nội dung :

- Những hiểu biết về một và thông tin về môi trường và sinh thái.
- Những thông tin chung về HIV / AIDS.1`

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- Thi hái hoa dân chủ.

III. Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện :

- Tài liệu sách báo nói về môi trường và sinh thái, về HIV / AIDS.
* Việt Nam chúng ta có bao nhiêu kiểu rừng chính.

*. Hiên tượng EL NINO là gì?

* Ngày nào là ngày môi trường thế giới?

* HIV/ AIDS là gì? Lây truyền qua những con đường nào ? Cách phòng tránh ?
- Những bài hát xoay quanh chủ đề nêu trên

* Trái đất này là của chúng em.
* Thiếu nhi thế giới liên hoan.
* Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
* Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai.
* Em như chim câu trắng.

- Trang trí.

2. Về tổ chức :

- GVCN phổ biến yêu cầu và nội dung cuộc thi để hs chuẩn bị.

- Yêu cầu mỗi tổ phải có kế hoạch cùng nhau sưu tầm tư liệu để tham gia cuộc thi.
- Giao cho cán bộ lớp chuẩn bị chương trình cuộc thi.

- Phân cơng chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Cử Ban Giám Khảo cuộc thi.

- Cử người dẫn chương trình.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1
( 7’)

Hoạt động
2
( 15’)
Hoạt động
3
( 10’)

Hoạt động mở đầu :

- Người dẫn chương trình mời cả lớp
cùng hát tập thể bài Trái đất này là 
của chúng em.

- Tuyeân bố lí do.

- Giới thiệu chương trình hoạt động .
- Giới thiệu Ban Giám Khảo.

Thi tìm hiểu

- Mỗitổ cử đại diện trình bày một vài
nét hiểu biết của mình về một vấn
đề mà địa phương mình đang quan
tâm. ( kèm theo hình ảnh và số liệu )
- Ban Giám Khảo đánh giá, cho điểm
theo biểu điểm đã được xây

dựng.Thư kí ghi điểm số lên bảng.

Trả lời câu hỏi có thưởng.

- Tất cả mọi hs đều được tham gia.
- Người dẫn chương trình sẽ đọc to
câu hỏi, ai có câu trả lời thì giơ tay

- Cùng hát tập thể
bài Trái đất này 
là của chúng em.

- Đại diện từng tổ
trình bày một vài
nét hiểu biết của
mình về một vấn
đề mà địa phương
mình đang quan

Chủ
điểm : “

HOÀ BÌNH
VÀ HỮU

NGHỊ “

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Hoạt động
4

( 10’)

nhanh. Trả lời đúng sẽ có thưởng.

Vui văn nghệ

- Học sinh trình bày các tiết mục văn
nghệ đã được chuẩn bị.

- Thư kí ghi
điểm số lên
bảng

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN tóm tắt một số nét cơ bản trong nội dung cuộc thi và nêu yêu cầu của hoạt
động tiếp theo.

- Người hướng dẫn chương trình nhận xét chung về kết quả hoạt động và động viên các
bạn chuẩn bị tốt cho hoạt đợng sau như phổ biến của GVCN.



Tháng 4 : ns :………– nd : ……….
Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 2 :

Thi tìm hiểu về tổ CHỨC UNESCO

I. Yêu cầu hoạt động :

- Giúp học sinh hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu của UNESCO, tổ chức quốc
tế vvề giáo dục , khoa học và văn hoá.

- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO.

- Uûng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động và sự phát triển của
mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

 Mục đích hoạt động của UNESCO.
 Chức năng của UNESCO.

 Cơ cấu tổ chức của UNESCO.

2.Hình thức hoạt động :

Tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ.

III. Chuẩn bị hoạt động :
1. Về phương tiện :

 Tài liệu sách báo nói về tổ chức UNESCO.
 Phiếu câu hỏi.

 Cây hoa để cài câu hỏi.
 Khăn bàn , lọ hoa.

2.Về tổ chức :

 GVCN phát động lớp sưu tầm tài liệu , sách báo, tranh ảnh nói về tổ chức

UNESCO.

 Cử người điều khiển chương trình.
 Cử Ban Giám Khảo.

 Câu hỏi.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động
của HS

Ghi baûng

Hoạt động 1

( 5’)

Hoạt động 2

(20’)

Hoạt động 3

(15’)

- Hát tập thể.

- Tuyên bố lí do.

- Giới thiẹâu chương trình hoạt động

Hái hoa dân chủ

- UNESCO. Được thành lập vào ngày tháng
năm nào?

- Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này?
- Mục đích của UNESCO là gì?

- UNESCO. Có những chức năng nào?
- Nêu cơ cấu tổ chức của UNESCO.
- Việt Nam được kết nạp vào UNESCO.?
- UNESCO có phải là một cơ quan của
Liên Hợp Quốc không?

- Cho đến năm 2005 Việt Nam đẫ có bao
nhiêu di sản Thế giới được V UNESCO
cơng nhận? Hãy kể tên những di sản đó?
- Việt Nam có mấy danh nhân được
UNESCO cơng nhận? Dó là những danh
nhân nào?

- Việt Nam gia nhập UNESCO Vào ngày
tháng năm nào?

Giới thiệu về kết quả sưu tầm

- Cán bộ lớp trình bày kết quả sưu tầm của

- Hát tập
thể.

Hái hoa
dân chủ

Văn nghệ

Thi tìm

hiểu về

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

các bạn.

- Văn nghệ xen kẻ.

V. Kết thúc hoạt động :
- Đánh giá kết quả.

- GVCN định hướng cho hoạt động tiếp theo.



Tháng 4 : ns : - nd :
Chủ điểm : “ HOAØ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt dộng 3

:

Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 / 4

I. Yêu cầu giáo dục :

 Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hồn tồn

miền Nam , thống nhất đất nước.

 Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điiêù khiển các hoạt động tập thể.

 Tự hào , phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hồn

tồn miền nam, thống nhất đất nước 30 / 4.

II. Nội dung và hình thức hoạt động:

1. Noäi dung :

- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30 – 4.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Biễu diễn văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1. Về phương tiện :

 Những tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biễu diễn.

2. Về tổ chức :

 Mỗi tổ chuẩn bị 4 tiết mục văn nghệ với các thể loại : hát, kể chuyện,

đọc thơ, tiểu phẩm.

 Cử người điều khiển.
 Phân công trang trí.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động 1

(10’)

Hoạt động 2

(30’)

-Hoạt động mở đầu

- Hát tập thể : Như có Bác Hồ trong 
ngày vui đại thắng.

- Tuyên bố lí do

Cách đây ... năm, qn và dân ta 
đã kiên cường , anh dũng chiến đấu 
làm nên trận đại thắng lịch sử mùa 
xuân năm 1975, mở ra bước ngoặc vĩ 
đại của dân tộc. Ngày 30/4 mãi mãi

đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc. 
Hôm nay, lớp chúng ta cùng nhau ôn 
lại ý nghĩa của ngày giaiû phóng miền
Nam, thống nhất đất nước qua 
chương trình biễu diễn văn nghệ của 
các thành viên trong lớp chúng ta.
- Giới thiệu chương trình văn nghệ.

Biễu diễn văn nghệ

- Mời các tiết mục văn nghệ lần lượt
lên biễu diễn

- Kết thúc biễu diễn văn nghệ cả lớp
hát bài

Bác vẫn cùng chúng cháu hành quân.

- Hát tập thể :
Như có Bác Hồ 
trong ngày vui 
đại thắng.

- Các tiết mục
văn nghệ lần lượt
lên biễu diễn
- Cả lớp hát bài
Bác vẫn cùng 
chúng cháu hành 
quân

Sinh hoạt

văn nghệ

mừng

ngày

30 / 4

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét kết quả đật được sau buổi sinh hoạt về các mặt : nhận thức, thái độ
và ý thức tham gia của lớp.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>



Tháng 4 : ns : nd :.
Chủ điểm : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Hoạt động 4

: HỘI VUI HỌC TẬP

I. Yeâu cầu giáo dục :

Giúp học sinh :

- Củng cố kiến thức các môn học để ôn thi tốt.

- Rèn tính chăm chỉ, động cơ học tập tốt , rèn luyện tốt.
- Rèn tính vượt khó trong học tập.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Kiến thức các môn học.

- Những kiến thức liên hệ thực tế, củng cố bài học.

2. Hình thức hoạt động :

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- Thi đố vui nhanh.
- Thi văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :
1.Về phương tiện:

 Hệ thống câu hỏ:

1. Theo bạn có những phương pháp học tập nào co ùthể áp dụng cho ôn thi học kì II?
2. Những mơn học nào của lớp ta mà theo bạn là yếu hơn cả, hãy đưa ra một vài

nguyên nhân của việc học yếu đó?

3. Bạn có đề nghị gì với lớp trong việc tổ chức ơn thi hk?

4. Bạn có thể nêu một vài kinh nghiệm học tập đật kết quả tốt mà mình đã áp
dụng?

 Hệ thống câu đố : Đố thơ.

 Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng.

2. Về tổ chức :

 GVCN trao đổi với cán bộ lớp bàn bạc, quyết định chọn một vài mơn học mà

lớp cịn yếu làm nội dung cho Hội vui học tập.

 Mòi GV bộ mơn có liên quan tham gia xây dựng hệ thống câu hỏi và đáp án.
 Giao cho cán bộ lớp thiết kế chương trình Hội vui học tập.

 Cử Ban Giám Khảo chấm thi .
 Chuẩn bị phần thưởng.

 Phân cơng trang trí lớp – kê bàn ghế.

V. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động 1

(5’)

Hoạt động 2

(22’)

Hoạt động 3

( 13’)

Hoạt động mở đầu

-Hát tập thể

- Người điều khiển giới thiệu
chương trình hoạt động.

- Giới thiệu thành phần Ban Giám
Khảo .

- Giới thiệu đại biểu ( nếu có )

Vui học trả lời câu hỏi.

- Ban Giám Khảo nêu cách thức
tham gia và biểu điểm chấm.
- Mời Hs xung phong nhận câu hỏi
và trả lời.

- Các tổ lần lượt được mời tham gia.
- Ban Giám Khảo đánh giá và cho
điểm từng tổ.

Vui văn nghệ

Một chương trình văn nghệ diễn ra
dưới sự trình bày của các tổ.

-Hát tập thể

- Hs xung phong
nhận câu hỏi và
trả lời.

- Các tổ lần lượt
được mời tham
gia.

Các tổ lần lượt
trình bày các tiết
mục đã chuẩn bị
sẵn.

HỘI VUI

HỌC TẬP

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

V. Kết thúc hoạt động :

- Ban Giám Khảo công bố điểm cho từng tổ và trao phần thưởng.
- GVCN phát động chủ điểm tháng 5.





Thaùng 5

Chuû điểâm

:

BÁC HỒ KÍNH YEÂU

Hoạt động 1

: Thi tìm hiểu theo chủ đề :

ns :…………– nd :………

“ BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI”

I. Yêu cầu hoạt động :

Giuùp hoïc sinh :

- Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác đối
với dân tộc, đặc biệt là sự quan tâm tình cảm của người đối với thiếu niên nhi đồng.
- Xúc đợng trước cống hiến và những tình cảm to lớn củaBác đối với nhân dân nói
chung và thiếu niên nói riêng.

- Biết kể chuyện diễn cảm, biết hát về Bác Hồ.
- Từ đó ý thức về 5 điều Bác Hồ dạy.

II. Nội dung và hình thức hoat động :

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

- Một số câu hỏi cho phần thi trả lời hay nhất:

1. Bức thư Bác Hồ gửi cho các thầy cô giáo và các em học sinh vào ngày , tháng , năm
nào? Hãy nêu một vài ý nghĩa của bức thư đó.

2. Nhà thơ Tố Hữu có một bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của nhân dân ta đối với
Bác Hồ khi Bác qua đời. Hãy cho biết tên bài thơ đó và đọc một đoạn trong bài thơ đó.

3. Nhân dịp Tết Trung Thu 1952, Bác Hồ có viết bức thư gửi thiếu niên nhi đồng, trong
đó có 4 câu thơ Bác dạy các em. Hãy viết 4 câu thơ đó.

4. Bạn hãy cho biết ngày tháng năm sinh của Bác Hồ.Kể từ lúc sinh ra cho đến năm
1911, Bác đã đổi tên mấy lần? Mỗi lần có tên là gì?

5. Nhân dịp ngày sinh nhật của Bác, trường ta phát động phong trào gì?Hãy nêu nhiệm
vụ của học sinh trong phong trào đó?

2. Hình thức hoạt động :

- Thi tìm hiểu về cơng lao to lớn của Bác đối với dân tộc, và những tình cảm của Bác
dành cho thiếu nhi.

- Thi trả lời câu hỏi nhanh nhất và hay nhất.
- Văn nghệ.

III. Chuẩn bị hoạt động :

1.Về tổ chức :

- Gợi ý hs nội dung sưu tầm tư liệu, tài liệu nói về cơng lao của Bác đối với dân tộc và
những tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi.

- Hướng dẫn hs tạp hợp và trình bày các sưu tập trong một quyển sổ to có trang trí đẹp
mắt.

- Cán bộ lớp giao cho mỗi tổ sưu tầm một số tư liệu về Bác, có thể là một bài thơ, câu
chuyện…

- Chuẩn bị tham gia thi trả lời hay nhất.
- Chuẩn bị một số bài hát ca ngợi Bác Hồ.

- Cử người dẫn chương trình và Ban Giám Khảo.
- Trang trí lớp.

- Chuẩn bị phần thưởng ( nếu có )

2. Về phương tiện hoạt động :

- Một số thư Bác Hồ gửi các cháu thiếu nhi ( trích đoạn )
- Một số câu hỏi cho phần thi trả lơì hay nhất và đáp án.

IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động
1

( 8’)

Hoạt động

Hoạt động mở đầu:

- Lớp hát bài : “ Hoa thơm dâng
Bác”

- Người dẫn chương trình nêu lí do
của hoạt động.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiẹâu Ban Giám Khảo.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.

Báo cáo kết quả sưu tầm.

- Mỗi tổ trình bày báo caùo trong 5

Lớp hát bài : “
Hoa thơm dâng 
Bác”

Thi tìm hiểu

theo chủ

đề :

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

2

( 20’)

Hoạt động
3

( 12’)

phuùt.

- Người dẫn chương trình lần lượt

mời các tổ lên báo cáo.

- Xen kẽ các báo cáo là các tiết mục
văn nghệ.

- Ban Giám Khảo công bố điểm.

Thi trả lời hay nhất.

- Học sinh toàn lớp tham gia.
- Người dẫn chương trình nêu câu
hỏi, ai giơ tay trước thì người đó được
quyền trả lời, nếu sai thì bạn khác
trả lời thay, nêu đúng sẽ được nhận
quà thưởng.

- Người dẫn
chương trình lần
lượt mời các tổ
lên báo cáo ( 5’
cho mỗi tổ )
- Các tiết mục
văn nghệ xen kẽ.

- Toàn lớp tham
gia

V. Kết thúc hoạt động:

- GVCN nêu một số tóm tắt về kết quả hoạt động.

- Định hướng cho hoạt động tiếp theo: chuẩn bị cho chủ đề thực hiện 5 điều Bác dạy.



Thaùng 5

ns :…………– nd :…………

Chủ điểâm

:

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Hoạt động 2

: Thảo luận về

trách nhiệm người đội viên trong việc thực hiên 5 điều Bác dạy

I. Mục tiêu bài học :

Giúp học sinh :

- Hiểu được trách nhiệm của mình trong việc thực hiện 5 điều Bác dạy.
- Biết thể hiện 5 điều Bác dạy trong học tập, vui chơi, hoạt động cùng nhau.

II. Nội dung và hình thức hoạt động :

1. Nội dung :

- Một số câu hỏi :

1.Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào được thể hiện cụ thể như thế nào trong hành động hàng
ngày của học sinh?

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

3. Tình đồn kết được thể hiện như thế nào ?

4. Vì sao cần phải có “Kỉ luật tốt “? Làm thế nào để thực hiện kỉ luật tốt?
5. Bạn hãy cho biết nội dung “Giư gìn vệ sinh thật tốt?”

6. Thế nào là Khiêm tốn? Thật thà ? Dũng cảm?Hãy liên hệ bản thân đã thực hiện được
điều này chưa?

7. Người hs có trách nhiệm gì trong việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy?

2. Hình thức hoạt động :

- Thảo luận.

- Biễu diễn văn ngheä.

III. Chuẩn bị hoạt động ;

1. Phương tiện hoạt động :

- Hệ thống câu hỏi và đáp án.
- Các tiết mục văn nghệ

2. Về tổ chức :

- GVCN gợi ý cho hs lựa chọn để giới thiệu những tấm gương thưvj hiện tốt 5 điều Bcá
Hồ dạy.

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp phối hợp với Ban chỉ huy Chi đội tổ chức hoạt động,
trước hết là cùng nhau chọn hình thức hoạt động , thống nhất chương trình hoạt động.
- Cán bộ lớp sau khimthống nhất kế hoạch tổ chức hoạt động vơi Ban chỉ huy chi đội,
thông báo cho cả lớp biết để chuẩn bị tâm thế hoạt động.

- Phân công từng tổ chuẩn bị nội dung hoạt động ( dựa trên những câu hỏi)
- Giao cho mỗi tổ 2 – 3 tiết mục văn nghệ góp vui cùng với lớp.

- Phân công trang trí.

- Cử người dẫn chương trình.

IV. Tiến hành hoạt động:

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

(5’)

Hoạt động 2
(12’)

Hoạt động 3

Hoạt động mở đầu

- Người dẫn chương trình nêu yêu
cầu hoạt động.

- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu chương trình.

Thảo luận tổ.

- Các tổ trưởng điều khiển tổ thảo
luận theo những vấn đề mà cán bộ
lớp đã phân cơng. Có thư kí ghi các
ý kiến trên giấy khổ to.

- Trong quá trình thảo luận , GV
quan sát và giúp đỡ kịp thời tổ nào
cịn lúng túng hoặc chưa sơi nổi.

Trình bày kết quả thảo luận

- Từng tổ thảo
luận theo những
vấn đề mà cán bộ
lớp đã phân công
dưới sự điều
khiển của tổ
trưởng. Có thư kí
ghi các ý kiến
trên giấy khổ to.

Thaûo luận về

trách nhiệm

người đội

viên trong

việc thực

hiên 5 điều

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

(13’)

Hoạt động 4
(10’)

- Lần lượt từng tổ cử đại diện lên trình
bày kết quả thảo luận của tổ mình.
- Người dẫn chương trình mời lớp cho

ý kiến bổ sung hoặc đồng ý tán
thành .

- GV có thể giúp hs tóm tắt những nội
dung chính sau thảp luận của hs.

Biễu diễn văn nghệ.

- Người dẫn chương trình mời các tiết
mục văn nghệ lần lượt lên biễu diễn.

- Từng đại diện
lên trình bày kết
quả thảo luận của
tổ mình

Các tiết mục văn
nghệ lần lượt lên
biễu diễn

V. Kết thúc hoạt động :

- Học sinh tự đánh giá kết quả của bản thân và của tổ mình, lớp mình.

- Lớp có thể klàm bản cam kết thực hiện tốt 5 điều Bác dạy có sự ghi nhận của GVCN



Tháng 5

ns :…………– nd :…………

Chủ điểâm

:

BÁC HỒ KÍNH YEÂU

Hoạt động 3

: Sinh hoạt văn nghệ

mừng ngày 1 9 / 5

I. Mục tiêu bài học :

Giúp học sinh :

- Có thêm hiểu biết về cuộc đời của Bác Hồ kính yêu, nhất là thời niên thiếu của Bác.
- Bồi dưỡng thái độ tơn trọng , kính u và tự hào về Bác Hồ vĩ đại.

- Rèn luyện kó năng tham gia văn nghệ của học sinh.

II. Nội dung và hình thức hoạt động ;

1. Nội dung :

- Cuộc đời và công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc nói chung và với thiếu niên

nối riêng.

- Tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

-Biễu diễn văn nghệ

III. Chuẩn bị hoạt động :
`1. Về tổ chức :

- Cử người dẫn chương trình.
- Thư kí.

- Trang trí lớp.

- Chuẩn bị phần thưởng.

2. Về phương tiện hoạt động :

- Một số bài hát ca ngợi Bác Hồ.

 Em được nghe chuyện Bác Hồ. ( Thanh Phúc – Tạ Hữu Yên )
 Nhớ giọng hát Bác Hồ. ( Thanh Phúc )

 Hoa thơm dâng Bác. ( Hà Hải )

 Tre ngà bên lăng Bác. ( Hàn Ngïọc Bích )
 Tiếng chim trong vườn Bác. ( Hàn Ngọc Bích )

 Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. ( Hoàng Long – Hoàng Lân )
 Mong Bác Hồ vào Nam (Hoàng việt )

 Hát bên lăng Bác . ( Cao Minh Khanh )

 Như có Bác trong ngày vui đại thắng. ( Phạm Tun )

- Một vài bài thơ về Bác.
* Em gặp Bác Hồ

* Hà Nội có Bác Hồ

- Một vài câu chuyện ngắn kể về Bác Hồ.
* Ngăn nắp và trật tự

* Bữa cơm đầu tiên ở Hà Nội.

-IV. Tiến hành hoạt động :

Thời gian Hoạt động của cán bộ lớp Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1

(7’)

Hoạt động 2
(23’)

Hoạt động mở đầu

- Cả lớp hát bài : Như có Bác trong 
ngày vui đại thắng.

- Người dẫn chương trình nêu lí do
hoạt động.

- Giới thiệu đại biểu.

- Giới thiệu chương trình biễu diễn
văn nghệ.

Biễu diễn

-Dưới sự điều khiển của người dẫn
chương trình, các tiết mục văn nghệ
lần lượt biểu diễn. ( xen kẽ hát, đọc
thơ, kể chuyện )

- Cả lớp hát bài :
Như có Bác trong 
ngày vui đại 
thắng.

-Lần lượt từng
tiết mục lên trình
bày .

- Các tiết mục
văn nghệ xen kẽ

Sinh hoạt

văn nghệ

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Hoạt động 3
(12’)

Phát biểu cảm tưởng

-Cả lớp cùng tham gia.Người dẫn
chương trình mời một vài học sinh
phát biểu cảm tưởng về buổi sinh
hoạt này, về Bác Hồ kính yêu.

Cả lớp cùng tham
giaphát biểu cảm
tưởng.

V. Kết thúc hoạt động :

- GVCN phát biểu ý kiến, động viên học sinh cố gắng thực hiện tốt 5 điều Bác dạy.
- Nhắc nhở hs chuẩn bị cho hoạt động cuối năm học.

</div>

Giao an HDNGLL 8

Tháng 9

Chủ điểm : Truyền thống nhà trường

<i>Hoạt động 1 </i>

<b> : </b>

<b>Bầu cán bộ lớp</b>

-

<i>Tháng 9 : Chủ điểm : Truyền thống nhà trường</i>

:

<b>TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ </b>

<b> Ï NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8</b>

Thaùng 9

<i>Hoạt động 3 </i>

<b> : </b>

<sub>Xây dựng kế hoạch</sub>

<b> Phát huy truyền thống của lớp,của trường.</b>



Tháng 9

<b>những bài hát về nhà trường và thiếu nhi.</b>

<i>Hoạt động 1 </i>

<b> : </b>

<i><sub>Thảo luận chủ đề:</sub></i>

<b> </b>

“

<b>Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy? “</b>

Tháng 10

Chuû điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

<i>Hoạt động 2 : </i>

<b> </b>

<b>Giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân.</b>

<i> </i>

<b> </b>

<b> </b>

<b>Hoạt động 3 </b>

: Thi tìm hiểu

<b> </b>

<b> Các tấm gương học tốt</b>

Thaùng 10

Chủ điểm : Chăm ngoan , học giỏi.

<i> </i>

Hoạt động 4 :

<b> </b>

Sinh hoạt văn nghệ.

Tháng

11

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

Hoạt động 1

:

Thảo luận chủ đề

<b>Tình nghĩa thầy trị</b>

Thaùng

11 :

Chủ điểm : Tôn sự trọng đạo

<i>Hoạt động 2 : Đăng ký </i>

<b>TUẦN HỌC TỐT</b>

<i>Hoạt động 3</i>

<i>:</i>

<b>Tổ chức kỷ niệm</b>

<b> </b>

<b> ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11</b>

<i>Hoạt động 4 : </i>

Thi viết vẽ về chủ đề

<b> </b>

“

<b>Thầy , cô giáo </b>

“

<b>Tháng 12 Chủ điểm : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN</b>

Hoạt động 1

Thảo luận về

<b>Truyền thống cách mạng của địa phương</b>

Hoạt động 2

:

Thi văn nghệ

<b> </b>

Hoạt động 3:

Hội vui học tập

Hoạt động 4:

<b>GIAO LƯU VỚI CỰU CHIẾN BINH ĐỊA PHƯƠNG</b>

<i>Thaùng 1+2 </i>

<i>Chủ điểm </i>