de thi ngu van lop 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Trêng pTCS Kim cóc - hun b¶o lạc </b>

<b>Đề thi kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012</b>
<b> môn Ngữ văn - lớp 8</b>

<b>A</b>. Ma trn
<b>Ni dung (ch ,</b>

<b>chơng, bài)</b>

<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vân dơng</b> <b>Tỉng</b>

I. Phần văn _{- Biết đợc}
đoạn văn trích
trong văn bản
nào. Tác giả
cuả ai.

- Hiểu đợc ni
dung ch yu
ca on vn.
2 cõu

2 điểm
= 20%

1 câu

1 điểm 1 điểm1 câu 2 điểm2 câu

= 20%

II. Phần tiếng viÖt - NhËn biÕt

câu phủ định,
câu nghi vấn.

- Xác định
đ-ợc thuộc kiểu
câu gì? để
thực hiện
hnh ng núi
no?

3 câu
3 điểm
= 30%

2 câu

2 điểm 1 điểm1 câu 3 điểm3 câu

= 30%
III. Phần tập làm

văn Viết bài văn nghị luận: có

mở bài - thân
bài - kết bài.
Hệ thống các
luận điểm.
1 câu

5 điểm
= 50%

1 câu
5 điểm

1 câu
5 điểm

50%
6 câu

= 10 điểm
= 100%

3 câu
= 3 điểm

= 30%

1 câu
= 1 điểm

= 10%

2 câu
= 6 điểm

= 60%

6 câu
= 10 điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>B. Đề bài:</b>

<b>I. Phần văn học - tiếng việt (5 điểm)</b>

Cho đoạn văn sau:

<i><b>"</b></i>

<i><b>Huống gì thành Đại La, kinh đơ cũ của Cao Vơng: ở vào nơi trung tâm trời</b></i>
<i><b>đất; đợc cái thế rồng cuộn hổ ngồi. Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hớng</b></i>
<i><b>nhìn sơng dựa núi. Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng. Dân c khỏi</b></i>
<i><b>chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tơi. Xem</b></i>
<i><b>khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thẳng địa. Thật là chốn hội tụ trọng yếu của</b></i>
<i><b>bốn phơng đất nớc; cũng là nơi kinh đô bc nht ca vng muụn i."</b></i>

<i>(Trích Ngữ văn 8 - tập II)</i>

<b>Câu 1:</b> (1 điểm): Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
<b>Câu 2:</b> (1 điểm): Nội dung chủ yếu của đoạn văn trên là g×?

<b>Câu 3:</b> (1 điểm): Câu: "Thật là chốn hội tụ trọng yếu của bốn phơng
<i><b>đất nớc; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vơng muôn đời." </b></i>thuộc kiểu
câu gì? Để thực hiện hành động nói nào?

<b>Câu 4</b>: (1 điểm): Câu: "Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thẳng
<i><b>địa"</b><b> là câu phủ định. Đúng hay sai?</b></i>

<b>Câu 5</b>: (1 điểm): Tự đặt hai câu nghi vấn (có sử dụng từ nghi vấn)?
II. Phần tập làm văn (5 điểm):

Đề bài: Hiện nay một số bạn em đang đua đòi những lối sống ăn mặc
không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống văn hoá
của dân tộc và hồn cảnh gia đình. Em hãy viết một bài văn nghị luận để
thuyết phục các bạn đó thay i cỏch n mc cho ỳng n hn.

<b>C. Đáp án - Thang điểm</b>

<b>I. Phần văn học - tiếng việt : (5 ®iĨm)</b>

<b>Câu 1:</b> (1 điểm): Học sinh trả lời đúng tên văn bản cho 0,5 điểm: Chiếu dời
đơ.

- T¸c giả cho 0,5 điểm: Lý Công Uẩn.

<b>Cõu 2:</b> (1 điểm): Trả lời đúng nội dung chủ yếu của đoạn văn: Nêu
những thuận lợi của địa thế thành Đại La và khẳng định đó là nơi tốt nhất
để đóng đơ.

<b>Câu 3:</b> (1 điểm): Học sinh trả lời đúng:
- Kiểu câu: Trần thuật (0,5 điểm).

- Để thực hiện hành động nói đề nghị (0,5 điểm).
<b>Câu 4:</b> (1 điểm): Đúng.

<b>Câu 5:</b> (1 điểm): Đặt kiểu câu đúng, có sử dụng từ ng nghi vn (mi
cõu 0,5 im).

<b>II. Phần tập làm văn: (5 điểm):</b>
<b>1. Yêu cầu:</b>

- Về hình thức:

+ Vit ỳng kiểu bài nghị luận (có kết hợp yếu tố tự s, miờu t, biu
cm).

+ Hành văn trôi chảy, lu loát.

+ Hạn chế mắc lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp.
- Về nội dung:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Vai trò của trang phục và văn hố, vai trị của mốt trang phục đối với xã
hội và con ngời có văn hố nói chung, đối với tuổi trẻ học đờng Hà Nội nói riêng.

- a nhn nh: "Hin nay...gia ỡnh".

<i>b. Thân bài</i>: Hệ thống các luận điểm.

- Trang phục là một trong những yếu tố quan trọng thể hiện văn hoá của
con ngời nói chung, của học sinh trong nhà trờng nói riêng.

- Nhng chạy đua theo mốt trang phục nói chung, trong nhà trờng nói riêng
lại là vấn đề cần xem xét lại, cn bn bc k lng.

- Chạy theo mốt vì cho rằng nh thế mới chính là con ngời văn minh, sành
điệu, có văn hoá.

- Chạy theo mốt rất tai hại, vì mất thời gian,tốn kém tiền bạc, lơ là học
tập và tu dỡng, dễ chán nản vì không có điều kiện thoả mÃn, dễ mắc khuyết
điểm...dễ coi thờng bạn bè, ngời khác lạc hậu vì không mốt, cha mốt...

- Ngi học sinh có văn hố khơng chỉ là học giỏi, chăm, ngoan... mà trong
cách trang phục cần giản dị mà đẹp, phù hợp với lứa tuổi, hình dáng cơ thể,
phù hợp với truyền thống trang phục của dân tộc.

- Bởi vậy bạn cần phải suy tính, lựa chọn trang phục sao cho đạt yêu cầu
trên nhng nhất quyết không nên và khơng thể đua địi, chạy theo mốt trang
phục thời thợng.

<i>c. KÕt bµi:</i>

- Tự nhận xét về trang phục của bản thân và nêu hớng phấn đấu...
- Lời khuyên với các bạn đang chạy theo mốt nên suy nghĩ lại.

<b>2. Cách cho điểm:</b>

- im 4 - 5: Hiu , ỏp ứng tốt yêu cầu của đề, hành văn trôi chảy,
lu lốt, khơng mắc lỗi diễn đạt.

- Điểm 3 - 4: Bớc đầu hiểu đề, đáp ứng khoảng một nửa yêu cầu của
đề, có thể mắc một vài lỗi nhỏ.

- Điểm 1 - 2: Cha hiểu đề, bài viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, lạc
đề.

- §iĨm 0: Bá giÊy tr¾ng.

</div>

<!--links-->