giao an tin hoc 4 tu tuan 1 den tuan 06 chinh sua

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (330.46 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1

CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. Mục đích u cầu:

- Biết vai trị của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.

- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

3. Dạy bài mới:

- Đặt vấn đề: Năm qua các em đã làm
quen với môn tin học được một thời

gian rồi. Năm nay các em sẽ làm quen
tiếp tục với bộ môn này trong cả hai
học kì. Để tiếp tục chương trình của
năm học trước, hôm nay thầy sẽ hướng
dẫn các em ôn lại các kiến thức mà ta
đã được học ở năm qua.

a. Hoạt động 1:

Hỏi: Máy tính có khả năng làm việc
như thế nào?

Hỏi: Có mấy loại thơng tin thường
gặp? Là những loại nào?

là màn hình, thân máy, chuột và bàn
phím.

- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh chép bài vào vở.

- Trả lời câu hỏi:

+ Nhanh, chính xác, liên tục...
- Trả lời câu hỏi:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hỏi: Máy tính giúp con người làm
những gì?

Hỏi: Máy tính thường có mấy bộ
phận chính?

- Hãy kể tên 2 thiết bị ở trong lớp học
hoạt động phải dùng điện.

b. Hoạt động 2:

BT1. Điền Đ/S vào các câu sau:

- MT có khả năng tính tốn nhanh hơn
con người?

- Ti vi hoạt động được là nhờ có điện.
- Có thể học tốt mọi ngoại ngữ nhờ
máy tính?

- Máy điều hồ chạy bằng xăng?
- Âm thanh là một dạng thơng tin?
- Tủ lạnh có thể bảo quản thơng tin?
- Màn hình hiện kết quả làm việc của
máy tính?

hình ảnh.

- Trả lời câu hỏi:

+ Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc
- Trả lời câu hỏi:

+ Có 4 bộ phận: màn hình, chuột,
phần thân, bàn phím.

- Trả lời câu hỏi: Quạt, bóng điện...

- Làm bài tập.
+ Đ.
+ Đ.
+ Đ.
+ S.
+ Đ.
+ S.
+ Đ.

- Lắng nghe.

IV. Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Chuẩn bị kiến thức để tiết sau thực hành.
- Về nhà làm bài tập T1, T2 trang 4.

__________________________________________________________________
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)

I. Mục đích u cầu:

- Biết vai trị của máy tính, và các dạng của thông tin trong đời sống.
- Nhớ lại các bộ phận quan trọng của máy tính.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Nhận diện các bộ phận của MT và biết chức năng cơ bản của mỗi bộ phận.
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

3. Dạy bài mới:

- Tiết trước thầy đã hướng dẫn cho các
em nhớ lại một số kiến thức cũ ở năm
trước. Đến tiết này, thầy sẽ tiếp tục
hướng dẫn các em ôn lại tiếp một số
kiến thức đã học ở năm trước.

* Các hoạt động:
c. Hoạt động 3:

Chia học sinh thành 4 nhóm để thảo
luận, sau đó 1 học sinh ở mỗi nhóm
trình bày ý kiến.

BT2. Hãy kể tên năm thiết bị dùng
trong gia đình cần điện để hoạt động.
 BT3. Hãy kể tên các thiết bị dùng ở
lớp học khi hoạt động phải dùng điện.
d. Hoạt động 3:

Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi
động 1 phần mềm (1 trò chơi) từ màn

- Lắng nghe.

- Thảo luận nhóm sau đó trả lời.

- Tivi, đèn, quạt, tủ lạnh, máy vi tính.
- Đèn, quạt.

- Nháy kép chuột vào biểu tượng có
trên màn hình.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

hình nền.

- Nhận xét.

đó nhắp chọn chữ “Open” bằng chuột
trái.

- Lắng nghe
IV. Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu học sinh về nhà thu thập ba dạng thông tin

__________________________________________________________________
TUẦN 2

BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (TIẾT 1)
I. Mục đích u cầu:

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.

- Nhận biết mơ hình hoạt động của máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin và
xuất thông tin.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

3. Dạy bài mới:

Chúng ta đã được học về máy tính,
nhưng chúng ta có biết lịch sử ra đời

- ổn định.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

của máy tính và hiện nay nó đã được
cải tiến như thế nào không? Bài học
hôm nay sẽ giúp chúng ta biết điều đó.
* Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:
- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời
năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần
27 tấn, chiếm diện tích gần 167m2 
(H2-trang 5)

- Máy tính ngày nay nặng khoảng
15kg, chiếm diện tích 0.5 m2.

- Máy tính ngày nay nhỏ gọn hơn,
tiêu tốn ít điện hơn, rẻ hơn…

Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy
tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ
từng bộ phận của máy tính khơng?
b. Hoạt động 2:

Nhắc lại câu hỏi: Các bộ phận của máy
tính làm nhiệm vụ gì?

Hỏi: Bộ phận nào của máy tính quan
trọng nhất?

- Quan sát, ghi bài.

- Lắng nghe câu hỏi.
- Thảo luận – trả lời.

+ Bàn phím, chuột: đưa thơng tin vào
để máy tính xử lí.

+ Phần thân máy: Thực hiện q trình
xử lí.

+ Màn hình: Đưa thơng tin ra sau khi

xử lí.

- Nghe rút kinh nghiệm – ghi bài.
- Trả lời câu hỏi.

+ Phần thân máy.
- Lắng nghe.

IV. Củng cố - Dặn dò

- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.
- Nhận xét tiết học.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Mục đích yêu cầu:

- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính.
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính.

- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.

- Nhận biết mơ hình hoạt động của máy tính: nhận thơng tin, xử lí thơng tin và
xuất thơng tin.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

3. Dạy bài mới:
* Các hoạt động:
c. Hoạt động 3: 
* Bài tập

Gọi học sinh lên bảng tính:

- Tính xem chiếc máy tính xưa nặng
gấp mấy lần chiếc máy tính hiện nay.

- Tính xem chiếc máy tính xưa chiếm
diện tích bao nhiêu căn phịng rộng 20
m2.

- Tính tổng của 15, 21 thơng tin vào là
gì, thơng tin ra là gì?

- Tính hiệu của 200 và 177; thơng tin
vào là gì, thơng tin ra là gì?

- ổn định.

- Lắng nghe.

- Thực hành làm bài tập.
- Thực hành tính tốn.

- Lấy 27 tấn đổi ra kg (= 27.000 kg).
Sau đó lấy 27.000 kg chia cho 15 kg.
27.000 : 15 = 1800 lần.

- Thực hành tính tốn.

- Lấy 167 m2 chia cho 20 m2.
167 : 20 = 8.35 căn phịng.
- Trả lời câu hỏi.

+ Thơng tin vào là: 15, 21, dấu (+)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép
tính (=36)

+ Thơng tin vào là: 200, 177, dấu (-)
+ Thông tin ra là: kết quả của phép
tính (=23)

- Lắng nghe.
IV. Củng cố - dăn dị:

- Khái quát sự phát triển của máy tính, và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính.
- Về nhà học lại bài.

__________________________________________________________________

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TUẦN 3

BÀI 2: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU ? (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động
một phần mềm ứng dụng hoặc một trò
chơi.

- Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ
phận của máy tính để dàn ở trước mặt.
3. Dạy bài mới:

- Khi làm việc với máy tính các em
có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng
hạn như những bức tranh em vẽ, bài
văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh
sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài
tập thực hành lại để các buổi sau thực

- ổn định.

- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên
biểu tượng trên màn hình.

- Trả lời.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

hành tiếp.

- Vậy để lưu các kết quả trên người ta
làm thế nào?. Người ta dùng các thiết
bị lưu trữ dưới đây.

* Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: 
Giới thiệu đĩa cứng:

- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và
thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu
trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt
cố định trong phần thân.

- Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa
cứng.

b. Hoạt động 2:

Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, và các
thiết bị nhớ Flash:

- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di
chuyển thông tin dễ dàng người ta sử
dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa
CD và các thiết bị nhớ flash.

- Các thiết bị này có thể tháo lắp ra
khỏi máy tính 1 cách dễ dàng.

- Cho học sinh xem một số hình ảnh về
các thiết bị trên.

*Thực hành:

- TH1: Quan sát máy tính để bàn tìm

vị trí của ổ đĩa CD.

- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm

- Nghe - ghi

- Nghe – ghi vào vở

- Quan sát ảnh.

- Quan sát + thực hành.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

của thiết bị nhớ flash.
IV. Củng cố - dăn dò:

- Nhắc lại các thiết bị lưu trữ của máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan
trọng nhất là đĩa cứng.

- Ôn lại kiến thức đã học.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BÀI 2: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động
một phần mềm ứng dụng hoặc một trò
chơi.

- Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ
phận của máy tính để dàn ở trước mặt.
- Gọi học sinh nhắc lại các thiết bị lưu
trữ các chương trình máy tính.

- Nhận xét – ghi điểm.
3. Dạy bài mới:

- Khi làm việc với máy tính các em có
thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn

như những bức tranh em vẽ, bài văn
em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa
hoặc em muốn lưu giữ những bài tập
thực hành lại để các buổi sau thực

- ổn định.

- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên
biểu tượng trên màn hình.

- Trả lời.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

hành tiếp.

- Vậy khi lưu bài thực hành, ta cần chú
ý những gì? Ta cần chú ý là nội dung
chúng ta lưu ở đâu? Với tên là gì?
* Các hoạt động:

a. Hoạt động 1: 
Giới thiệu thư mục:

- Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ
những dữ liệu và thông tin cá nhân
như: bài tập, học tập, giải trí, ...

- Cho học sinh quan sát một số thư
mục mẫu.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư

mục.

- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện
mẫu.

b. Hoạt động 2:
Giới thiệu tập tin:

- Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ
những bài tập thực hành mà ta thực
hiện.

- Cho học sinh quan sát một số tập tin
mẫu.

* Chú ý đối với tập tin: Tên tập tin
phải có đủ 2 phần: phần tên chính và
phần mở rộng.

- Cho học sinh quan sát một số tên tập
tin mẫu bao gồm phần tên chính và
hần mở rộng.

- Phần tên chính và phần mở rộng
phải cách nhau bởi dấu chấm (.).

- Nghe - ghi

- Nghe – ghi vào vở

- Quan sát ảnh.

- Quan sát + thực hành.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát thao tác của bạn.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Hướng dẫn học sinh mở trình soạn
thảo Word, Paint, Excel sau đó bảo
học sinh nhắp chuột vào biểu tượng

(Save).

- Tiếp tục hướng dẫn học sinh các thao
tác còn lại để lưu vào thư mục vừa tạo.
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện
mẫu.

c. Hoạt động 3:
*Thực hành:

- TH1: Hãy tạo một thư mục với tên là
họ tên và lớp của mình. Ví dụ: “ HO
THI THU LOP 31”.

- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm
của thiết bị nhớ flash.

- Lắng nghe.

IV. Củng cố - dăn dò:

- Nhắc lại đặc điểm nhận biết thư mục và tập tin.
- Về nhà học lại bài.

__________________________________________________________________
TUẦN 4

BÀI KIỂM TRA SỐ 1 (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp:

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- Chuẩn bị phòng máy kiểm tra lại máy tính
3. Kiểm tra

Đề 2
Phần 1. Lý thuyết ( 4 điểm )

Đánh dấu X vào phương án trả lời đúng nhất

Câu 1 : Để chọn được màu vẽ trong chương trình vẽ hình Paint em làm như
sau :

. Nháy trái chuột vào ô màu cần chọn trên hộp màu.

. Nháy phải chuột vào ô màu cần chọn trên hộp màu.

. Gõ lệnh chọn màu từ bàn phím

. Cứ vẽ hình cịn màu thì máy tính sẽ tự lấy cho ta.

Câu 2 :Để vẽ được hình chữ nhật theo mẫu
em chọn kiểu vẽ nào trong các kiểu vẽ sau

 Kiểu 1.

 Kiểu 2.

 Kiểu 3.

Câu 3 : em hãy chỉ ra cá công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ

Câu 4 : Khi sao chép một phần của hình nếu khơng muốn sao chép phần màu nền
thì ta sẽ sử dụng biểu tượng nào trong hai biểu tượng sau trong khi sao chép

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

 
Phần 2 : Thực hành trên máy tính. ( 6 điểm )

Vẽ hình theo mẫu
IV. Củng cố - dăn dò:

- Nhận xét tiết kiểm tra

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

BÀI KIỂM TRA SỐ 1 (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- Chuẩn bị phòng máy kiểm tra lại máy tính
3. Bài mới

Đề 2
Phần 1. Lý thuyết ( 4 điểm )

Đánh dấu X vào phương án trả lời đúng nhất

Câu 1 : Để chọn được màu vẽ trong chương trình vẽ hình Paint em làm như
sau :

. Nháy trái chuột vào ô màu cần chọn trên hộp màu.

. Nháy phải chuột vào ô màu cần chọn trên hộp màu.

. Gõ lệnh chọn màu từ bàn phím

. Cứ vẽ hình cịn màu thì máy tính sẽ tự lấy cho ta.

Câu 2 :Để vẽ được hình chữ nhật theo mẫu
em chọn kiểu vẽ nào trong các kiểu vẽ sau

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

 Kiểu 2.

 Kiểu 3.

Câu 3 : em hãy chỉ ra cá công cụ dùng để chọn một phần hình vẽ

Câu 4 : Khi sao chép một phần của hình nếu khơng muốn sao chép phần màu nền
thì ta sẽ sử dụng biểu tượng nào trong hai biểu tượng sau trong khi sao chép

 

Phần 2 : Thực hành trên máy tính. ( 6 điểm )

Vẽ hình theo mẫu

IV. Củng cố - dăn dò:
- Nhận xét tiết kiểm tra

- Nhắc học sinh về xem trước bài mới

__________________________________________________________________
NHẬN XÉT CỦA

TTCM

NHẬN XÉT CỦA BGH

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TUẦN 5

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1)
I. Mục đích u cầu:

- Học sinh ơn lại những kiến thức về phần mềm đồ họa Paint đã được học
trong sách “Cùng học tin học quyển 1” như: cách khởi động trang vẽ, hộp màu, hộp
công cụ, màu vẽ, màu nền.

- Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các cơng cụ để tơ màu, vẽ hình đơn giản, di
chuyển phần hình vẽ, ...

Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các cơng cụ vẽ đã học để
vẽ các hình ảnh khó hơn.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình vận
dụng các cơng cụ vẽ để vẽ.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp.

- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của
máy tính để bàn và phần nào quan trọng
nhất.

3. Bài mới

Ta đã ôn lại những kiến thức ở năm học
trước và đã khám phá máy tính rồi. Hơm
nay chúng ta sẽ làm quen lại một

- 4 bộ phận: bàn phím, màn hình, phần
thân máy, chuột. Phần quan trọng nhất
là phần thân máy.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

chương trình đã học ở năm trước nhưng
với mức độ cao hơn, đó chính là chương
trình vẽ.

a. Hoạt động 1: Tô màu:
Hỏi học sinh :

- Em nào nhớ tên gọi của chương trình
vẽ?

- Em chọn màu vẽ bằng cách nháy
chuột nào? ở đâu?

- Em chọn màu nền bằng cách nào?

TH: Hãy mở một vài ảnh mẫu và tô
màu theo mẫu.

b. Hoạt động 2:

- Để vẽ đường thẳng ta dùng cơng cụ
nào trong hình dưới? Nêu cách vẽ?

- Đó là Paint

- Trả lời câu hỏi.

Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ ở
hộp màu (Hình bên).

- Trả lời câu hỏi.

Nháy chuột phải để chọn màu nền ở
hộp màu (Hình bên)

- Thực hành tô màu theo mẫu.

- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

TH: Vẽ tam giác, tô màu đỏ cho tam
giác, và lưu lại với tên tamgiac.bmp.
- Cách vẽ:

+ Vẽ tam giác.

+ Tô màu đỏ cho tam giác.

+ Lưu vào File \ Save. Đặt tên
tamgiac.bmp.

- Làm mẫu.

+ Chọn màu vẽ.

+ Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm
cuối của đoạn thẳng.

- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.

- Lắng nghe.

IV. Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong.
- Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vng”.

__________________________________________________________________
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2)
I. Mục đích u cầu:

- Học sinh ôn lại thao tác sử dụng các cơng cụ để tơ màu, vẽ hình đơn giản, di
chuyển phần hình vẽ, ...

Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Vận dụng các cơng cụ vẽ đã học để
vẽ các hình ảnh khó hơn.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình vận
dụng các cơng cụ vẽ để vẽ.

II. Chuẩn bị:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp.

- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của máy
tính để bàn và phần nào quan trọng nhất.

- Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ hình vng và
hình chữ nhật.

- Gv: Gọi học sinh lên máy làm.
- Nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới

Ta đã ôn lại những kiến thức ở năm học
trước và đã khám phá máy tính rồi. Hơm nay
chúng ta sẽ làm quen lại một chương trình đã
học ở năm trước nhưng với mức độ cao hơn, đó
chính là chương trình vẽ.

c. Hoạt động 3:

Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng công cụ nào
trong các công cụ bên dưới? Nêu cách vẽ?

- Trả lời.

- Nhận xét.

- Trả lời câu hỏi.
- Cách vẽ:

+ Chọn công cụ để vẽ đường
cong.

+ Chọn màu vẽ, nét vẽ.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TH: Vẽ lọ hoa

Cách vẽ: Sử dụng công cụ vẽ đường cong.
- Làm mẫu.

- Mở rộng: vẽ thêm bông hoa và di chuyển
bông hoa vào lọ hoa vừa vẽ.

- Để di chuyển ta phải dùng cơng cụ gì?

d. Hoạt động 4:

Bài tập: Vẽ và tô màu chiếc quạt như hình.

(đưa hình vẽ lên màng chiếu cho học sinh xem)
Cách làm: Sử dụng công cụ vẽ đường cong,
đường thẳng, tô màu.

- Làm mẫu.

- Giới thiệu bài đọc thêm “Mở tệp hình vẽ”

+ Nhấn giữ kéo chuột trái để
uốn cong đoạn thẳng.

- Chú ý lắng nghe.
- Quan sát + thực hành.

- Chú ý lắng nghe.

- Quan sát + Thực hành.

- Công cụ chọn và di chuyển.

- Xem ảnh + thực hành.

IV. Củng cố - dặn dò:

- Đọc bài đọc thêm “ Lưu hình vẽ của em”.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

TUẦN 6

CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 1: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG (TIẾT 1)
I. Mục đích u cầu:

- Học sinh biết sử dụng cơng cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật và hình
vng.

- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vng.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận
dụng các công cụ vẽ để vẽ.

- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: kết hợp các hình chữ nhật,
hình vng với các đoạn thẳng, đường cong, các nét vẽ thích hợp để tạo được những
hình vẽ đơn giản.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

2. Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp.

- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của máy tính
để bàn và phần nào quan trọng nhất.

- Em có thể dùng cơng cụ đường thẳng để vẽ
hình chữ nhật được khơng? Nếu được trình bày
cách vẽ.

- Gọi học sinh lên máy làm.
- Nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới

- Trả lời.

- Chú ý lắng nghe câu hỏi và
trả lời.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Ta đã ôn lại một số công cụ vẽ ở các tiết trước,
đến tiết này chúng ta sẽ ôn các công cụ vẽ tiếp
theo.

a. Hoạt động 1: Vẽ hình chữ nhật:

- Như vậy với cơng cụ đường thẳng ta có thể vẽ
được hình chữ nhật.

- Nhưng làm như vậy sẽ rất lâu và khơng chính

xác.

Phần mềm Paint đã hỗ trợ cho chúng ta một cơng
cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh và chính
xác hơn. Cơng cụ đó cị hình dạng như sau :
- Các bước tiến hành vẽ:

+ Chọn cơng cụ hình chữ nhật trong hộp cơng
cụ.

+ Chọn 1 trong 3 kiểu hình chữ nhật cần vẽ.

+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết
thúc

TH1:Vẽ một phong bì thư như theo mẫu sau:

- Cách vẽ:

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát hình dạng của công
cụ.

- Quan sát thao tác của giáo
viên

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+ Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật.
+ Chọn kiểu nét vẽ hình chữ nhật.

(có đường biên và tơ màu bên trong, kiểu thứ 2).
+ Vẽ hình chữ nhật.

+ Dùng cụng cụ đường thẳng vẽ các nét còn lại.
- Làm mẫu.

TH2:Vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu sau:

- Cách vẽ:

+ Chọn cơng hình chữ nhật.

+ Chọn kiểu nét vẽ hình chữ nhật.

(có đường biên và tơ màu bên trong, kiểu thứ 2)
+ Dùng dụng cụ đường thẳng vẽ các nét còn lại.
- Làm mẫu.

b. Hoạt động 2: Vẽ hình vng:

- Để vẽ hình vng, em nhấn giữ phím Shift
trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả nút chuột trước
khi thả phím Shift.

- Có 3 kiểu vẽ hình vng giống như hình chữ
nhật.

- Thực hành vẽ trang trí hình vng

- Quan sát giáo viên thực hành.

- Thực hành

- Chú ý lắng nghe.
- Ghi bài.

- Quan sát + thực hành.

- Nghe + ghi chép vào vở.

- Quan sát + thực hành.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Quan sát thao tác của học sinh để kịp tời chỉnh
sữa những chỗ sai.

- Quan sát và thực hành.

IV. Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vng.
- Đọc bài đọc thêm “ Lưu hình vẽ của em”.

__________________________________________________________________
CHƯƠNG II: EM TẬP VẼ

BÀI 1: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG (TIẾT 2)
I. Mục đích u cầu:

- Học sinh biết sử dụng cơng cụ hình chữ nhật để vẽ các hình chữ nhật và hình
vng.

- Biết cách vẽ 3 dạng hình chữ nhật, hình vng.

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong q trình vận
dụng các cơng cụ vẽ để vẽ.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án.

- Phương tiện dạy học: SGK, ảnh minh hoạ và các đồ dùng hỗ trợ khác.
- Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. ổn định lớp:
Báo cáo sĩ số:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- ổn định lớp.

- Gọi học sinh nhắc lại các bộ phận của
máy tính để bàn và phần nào quan trọng
nhất.

- Gọi học sinh nhắc lại cách vẽ hình
vng và hình chữ nhật.

- Gv: Gọi học sinh lên máy làm.
- Nhận xét và cho điểm.

3. Bài mới

Ta đã làm quen với công cụ vẽ hình
vng, hình chữ nhật ở các tiết trước,
đến tiết này chúng ta sẽ ôn các cơng cụ
vẽ tiếp theo.

c. Hoạt động 3: Vẽ hình chữ nhật trịn
góc:

- Ta đã biết cách vẽ hình vng, hình
chữ nhật thì với hình chữ nhật có 4 góc
trịn thì cách vẽ cũng hồn tồn tương tự
thơi.

- Cách vẽ:

+ Dùng cơng cụng cụ hình chữ nhật có
bo trịn góc để vẽ.

+ Cách vẽ hình chữ nhật trịn góc bằng
cơng cụ giống như cách vẽ hình chữ
nhật có góc vng bằng cơng cụ . Nó
cũng có 3 dạng vẽ giống như là cơng cụ

hình chữ nhật.

d. Hoạt động 4: Thực hành:

- TH1: Dùng công cụ và để vẽ

- Trả lời.

- Nhận xét.

- Lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Ghi vở

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

đồng hồ treo tường như hình dưới đây.

- TH2: Dùng cơng cụ thích hợp để cặp
sách và ti vi như hình sau:.

- Gợi ý vẽ:

+ vẽ cần tivi, vẽ quai cặp.
+Tô màu cho cặp và ti vi.

- Quan sát + thực hành

- Chú ý lắng nghe.

IV. Củng cố - dặn dị:

- Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vng.
- Đọc trước bài “ Sao chép hình”.

__________________________________________________________________

</div>

giao an tin hoc 4 tu tuan 1 den tuan 06 chinh sua

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về