tuan 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (313.31 KB, 44 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HÀ ĐÔNG

TRƯỜNG MẦM NON HÀ NỘI – THĂNG LONG

---KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

CHỦ ĐỀ CÂY CÓ GÌ BÉ NHỈ?

Thời gian thực hiện:6 tuần

Từ ngày 9/1/2012 đến ngày 24/2/2012.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THUỶ

NGÔ THỊ TRẦN TRUNG

LỚP:

NHÀ TRẺ D1

Năm học: 2011 – 2012

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Thời gian thực hiện: 6Tuần (Từ 9/1/2012 đến 24/2/2012)

Chủ đề nhánh:

- Một số loài rau, quả 9/1/2012 – 13/1/ 2012
- Mùa xuân đẹp quá 16/1/2012 – 20/1/ 2012
- Một số loại rau củ 30/1/2012 – 3/2/2012
- Một số loài hoa 6/2 – 10/2/2012

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

TT Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt động
1 Phát triển

thể chất

- Rèn luyện thể lực cho tre

- Củng cố và phát triển vận động, đi nhảy, giư
thăng bằng cho cơ thể, tập cho tre phản ứng nhanh,
nhạy với các hiệu lệnh.

- Tập phát triển cơ bàn tay, ngón tay, luyện tập
phối hợp các giác quan với vận động.

- Có kĩ năng vận động cơ bản: Đi, bò , ném về phía
trước, bước qua dây.

- Tập vận động: Đi có mang
vật trên đầu, Bò có mang
vật trên lưng, ném bóng về
phía trước, đi bước qua dây.
-Củng cố vận động: Đi theo
đường ngoằn nghèo

- Trò chơi vận động: Thỏ
về chuồng

Thể dục:

BTPTC: Tập với quả
- Đi có mang vật trên đầu
- Bò có mang vật trên
lưng.

- Ném bóng về phía trước
- Đi bước qua dây

2 Phát triển
nhận 
thức

- Phát triển khả năng quan sát, chú ý của tre. Thích
tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh.

- Nhận biết một số đặc điểm của các loài thực vật
+ Các loại rau: rau bắp cải, rau muống, rau cải
xanh, su hào, quả đậu , quả cà chua, củ cà rốt.
+ Các loại hoa: Hoa hồng, hoa cúc, hoa sen, hoa
đào…

+ Các loại quả: Quả cam, quả dứa, đu đủ, táo,
bưởi, dưa hấu…

- Tre biết cảm ơn xin lỗi
- Tre phân biệt được dài
ngắn, cao – thấp

- Tre biết cách di màu: xếp
được các bệ hoa

- Biết yêu quý thiên nhiên
và chăm sóc cây trồng.
Biết được tên gọi và hiểu
được phần nào giá trị dinh

dưỡng của rau –củ-quả

- NBTN: Cà chua – bắp
cải; Hoa cúc – hoa hồng –
hoa đào; cà rốt – xu hào;
quả cam – quả chuối –
qua na; quả nho – quả dưa
hấu – quả táo

- NBPB: Dài – ngắn; Cao
thấp; Xâu vòng hoa màu
vàng tặng cô và me

3 Phát triển
ngôn ngữ

- Phát triển khả năng hiểu và trả lời một số các câu
hỏi đơn giản, đọc đúng và rõ ràng tên các loại rau
– hoa – quả

- Thể hiện vần điệu nhịp điệu, ngư điệu trong các
bài thơ, câu chuyện

- Mạnh dạn hồn nhiên lễ phép trong giao tiếp.

- Trò chuyện về một số loại
hoa – rau – quả

- Xem tranh ảnh về các loại
hoa – rau – quả.

- Chơi trò chơi: chi chi
chành chành, dung dăng
dung de,

Truyện:

- Quả thị, cây táo

Thơ:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề :

Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Mùa xuân đẹp quá

Thời gian thực hiện:

từ 16/1 – 20/1/2012

Giáo viên thực hiện:

Nguyễn Thị Thuỷ_ D1

Kế hoạch tuần

Thời

gian-ND

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

6h
45

-7h
30

Đón
trẻ,thể
dục
sáng

- ĐT: Cho tre xem tranh và trò chuyện với tre về một số đặc điểm nổi bật của một số rau, củ quả, hoa quen
thuộc. Trao đổi với phụ huynh về một số bệnh thường gặp ở tre khi thời tiết thay đổi để cùng phối hợp
chăm sóc tre tốt hơn.

- TDS: Tập với bài hát “em yêu cây xanh”

8h
20

-
Chơi-tập có
chủ

PTTC:

VĐCB: Bò có mang vật
trên lưng

PTNT:
NBTN:

Hoa cúc – hoa hồng –

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát:sắp đến tết rồi
- Nghe: Mùa xuân

PTNN:

Thơ: Hoa nở

- Tiếng Anh với giáo

PTTCXH:
NBPB

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

8h
40

đích - TC: Hái quả hoa đào

- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

đep quá viên chuyên ngữ nhận biết

phân biệt
dài - ngắn
8h

40

-9h

15

Hoạt
động
ngoài
trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời, thời tiết, vườn rau..., lắng nghe âm thanh và
đoán

- Chơi cây cao cỏ thấp, gà trong vườn rau, đuổi theo, gieo hạt

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h
15

-9h
55

Hoạt
đợng
góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, cửa hàng rau

- Góc hoạt động với đồ vật:Xếp cổng, xếp hàng rào, xâu vòng bằng các loại hoa, lá, xếp bệ đặt bình hoa.
- Góc nghệ thuật: Xem sách một số hoạt động ngày tết, chơi với đất nặn, vẽ nguệch ngoạc, chơi với nhạc cụ

14

h5
15
h4

Chơi 
-Tập
buổi
chiều

- Tổ chức các trò chơi rau gì biến mất, gà trong vườn rau, ai đoán đúng, thổi bong bóng
- Hát cho tre nghe: lý cây xanh, màu hoa, ra vườn hoa, em yêu cây xanh, cây trúc xinh

- Luyện đọc các bài thơ đã học, hướng dẫn tre một số thói quen tự phục vụ, luyện kỹ năng chào hỏi cho tre

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ
2
ngày
16/1
HĐH
PTT
C:

VĐC
B: Bị
có
mang
vật
trên
lưng

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động “ Bò
có mang vật
trên lưng”
- Tre biết cách
chơi, biết thực
hiện vận động
bò có mang vật
trên lưng

2. Kỹ năng
- Tre biết cách
bò thẳng lưng,
đầu hơi cúi, có

Túi cát 1. Khởi động

Cho tre đi 1 vòng quanh lớp 1- 2 vòng, đứng thành vòng tròn để tập.
2. Trọng động

- BTPTC:Thổi bóng

+ ĐT 1: thổi bóng (tâp 3_4 lân).
+ ĐT 2: đưa bóng lên cao.
+ ĐT 3: cầm bóng lên
+ĐT4: bóng nảy.

- Vận động cơ bản: Bò có mang vật trên lưng

Cô giới thiệu tên vận động: Bò có mang vật trên lưng
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TCV
Đ:
Gà
trong
vườn
rau

mang vật trên
lưng.

- Rèn luyện kỹ
năng bò

- Tre biết chơi
trò chơi.

3. Thái độ
- Tích cực
tham gia vào
vận động

đổ, tới đích cô đặt túi cát và đứng dậy đi về cuối hàng.
+ Cô mẫu lần 3cô cho một tre lên làm cùng với cô

Gọi một tre lên tập thử. Nếu tập đúng cô tổ chức cho tre tập, nếu tre tập sai,
cô tập lại một lần cùng với giải thích.

- Cho từng tre thực hiện 2 – 3 lần. Nhắc nhở tre đợi đến lượt mình rồi thực
hiện.

- Cô cho tre nhắc lại tên vận động
- Cô chú ý sửa sai cho tre

- Chơi trò chơi vận động: Gà trong vườn rau

Gà me dẫn gà con đi kiếm mồi, gà chạy nhảy mổ thức ăn. Khi nghe tiếng
người trông vườn đuổi gà chạy nhanh về chuồng cho tre chơi 2 – 3 lần

Nhận xét, tuyên dương tre ngoan và khích lệ tre chưa ngoan.
3. Hồi tĩnh:

Cho tre làm đàn gà đi nhe nhàng quanh lớp
4. Kết thúc: Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.

Thứ
3

ngày
17/1
HĐH

NBT
N:
Hoa
cúc–
hoa
hồng
–hoa
đào

1 kiến thức
Tre nhận biết
và gọi tên hoa
cúc, hoa hồng,
hoa đào

- Biết được
đặc điểm đặc
trưng của hoa
hồng, hoa cúc,
hoa đào

2. Kĩ năng
- Luyện phát
âm từ: Hoa
hồng, hoa cúc,

- Có 3 lọ hoa, 1
lọ hoa cúc, 1 lọ
hoa hồng, 1 lọ
hoa đào

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cả lớp hát bài màu hoa

2.Vào bài

* Cô giới thiệu về cúc

- Các con xem lọ hoa này cắm nhưng loại hoa gì nhé?
- Đây là hoa gì? (tre đọc to 2 – 3l)

- Đây là hoa cúc, hoa cúc đep quá, hoa cúc có màu gì?

Cho tre trả lời 2 – 3 lần. Cô lần lượt chỉ vào cuống, lá, cánh hoa, đài hoa và
hỏi tre: Đây là gì?, có màu gì?

* Cô chốt lại: Hoa cúc có màu vàng rất đep, là hoa màu xanh, đây là cuống
và đài hoa. Hoa cúc có rất nhiều cánh. Cánh hoa cúc dài và cong, ở giưa
bông hoa còn có nhuỵ hoa đấy!

* Quan sát Hoa hồng

Các con nhìn xem cô còn có hoa gì nưa đây?

Cô lấy hoa hồng từ trong lọ hoa ra: Hoa gì đây? Cho cả lớp đọc cá nhân tre
đọc to.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

hoa đào

- Nhận biết
được các đặc
điểm khác
nhau của các
loại hoa

3. Giáo dục
- Yêu quý các
loại hoa, bảo
vệ hoa

Cô lần lượt chỉ vào lá, cuống và đài hoa, cánh hoa hỏi tre

* Cô chốt lại: Đây là hoa hồng, hoa hồng có màu đỏ rất đep. Lá hoa màu
xanh, đây là cuống và đài hoa. Trên cuống hoa có nhiều gai. Hoa hồng có
nhiều cánh, cánh hoa hồng tròn, cong, ở giưa bông hoa có nhuỵ hoa. Hoa
hồng còn có mùi thơm và rất đep.

* Cho tre nhận biết hoa đào:

Cô đưa lọ hoa đào ra và hỏi tre: Hoa gì đây? Cho tre gọi tên cả lớp, tổ nhóm
đọc to.

- Cánh hoa đào màu gì?
- Lá hoa đào màu gì?

* Cô chốt lại: Đây là hoa đào ngày xuân, hoa đào nở nhiều vào ngày tết và

có ở miền Bắc. Cánh đào thẳng nhọn dàn ở đầu cánh, thân có màu nâu.Chậu
hoa đào được đặt trong nhà trong các ngày tết.

* Mở rộng: Ngoài hoa đào hoa cúc hoa hồng ra cô còn mua được nhiều các
loại hoa khác để tặng các con các con xem xem hoa gì nhé( hoa hồng, hoa
đồng tiền, hoa sen

* Giáo dục tre không được hái hoa, be cành, biết yêu hoa và chăm sóc bảo vệ
hoa.

* Ôn luyện củng cố: Trò chơi: Thi hái hoa

Cô cho tre lên hái hoa hồng, hoa cúc, hoa đào: hỏi tre: Con hái được hoa gì?
- Ai hái được hoa hồng thì giơ lên cho các bạn xem.

- Ai hái được hoa đào thì giơ lên cho các bạn xem.
- Ai hái được hoa cúc thì giơ lên cho các bạn xem.
Hỏi tre từng loại hoa màu gì?

Cho tre chơi 2 - lần
3. Kết thúc

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ
4
ngày
18/1
HĐH
PTT
CXH
:

Hát:
Sắp
đến
tết
rồi
Nghe
:
Mùa
xuân
đẹp
quá

1. Kiến thức
- Tre biết tên
bài hát: Sắp
đến tết rồi
- Rèn luyện tai
nghe.

2. Kĩ năng
- Tre thuộc bài
hát, hứng thú
trong giờ học
- Biết nhún
nhảy khi nghe
cô hát.

- Biết vận động
theo cô.

3. Thái độ
- Tre yêu thích
ca hát.

- Giáo dục tre
yêu quý các
con vật.

Xắc xô

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
Trò chuyện cùng tre

2. Vào bài

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Lần 1: Cô hát cho tre nghe

+ Cô vừa hát bài gì?, tên tác giả

- L2 Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát
Bài hát nói về ngày gì?

- Sắp đến tết rồi me đang làm gì?
- Em lơn em biết làm gì?

- Lần 3 cô cho tre hát (Cô cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Cô chú ý sửa sai cho tre, động viên khuyến khích động viên tre
Lần 3 : Cho tre nghe trên băng đĩa nhạc

* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

- Cô nhận xét và chuyển hoạt động

Thứ
5
ngày
19/1
HĐH

1. Kiến thức
- Tre biết được
tên bài thơ,đọc
thuộc thơ

2. Kĩ năng

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Hát bài: Màu hoa

2. bài mới

* Cô giới thiệu bài thơ

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

PTN
N

Thơ:
Hoa
Nở

- Tre đọc to rõ
rang, đọc diễm
cảm theo lời
bài thơ

- Tre trả lời
được các câu
hỏi của cô
3. Thái độ
- Biết yêu quý
và bảo vệ các
loài hoa

- Cô đọc có diễn cảm l2 có tranh

 Đàm thoại cùng với tre

- cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về nhưng hoa gì?

- Hoa cà như thế nào?

- Hoa huệ thì sao?
- Hoa nhài như thế nào?

 Dạy tre đọc thơ.

- Cô đọc mẫu lần 1: Đọc chậm dãi tình cảm.
- Cô đọc mẫu l2: Kết hợp tranh minh họa

- Cô cho cả lớp đọc to bài thơ từ đầu đến cuối 3- 4 lần
Mỗi tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô chú ý sủa sai cho tre.
* Giáo dục tre biết yêu quý và bảo vệ các loài hoa

Cô đọc l3 tre nền nhạc nhe

* Củng cố: Vừa rồi cô vừa cho lớp mình đọc bài thơ gì?(hoa nở)
3. kết thúc

Cô nhận xét
Chuyển hoạt động

Thứ
6
ngày
20/1
HĐH
PTT
CXH

1. Kiến thức
- Tre làm quen
và nhận biết,
phân biệt được
chiếc que màu
xanh dài, chiếc
que màu đỏ

- que màu xanh
dài, que màu
đỏ ngắn. Đủ
cho cô và tre.
Mỗi tre một
chiếc hộp bỏ
vừa que màu

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Chơi trò chơi: Chi chi chành chành

2. Nội dung
Vào bài:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

:
NBP
B:
Dài
ngắn

ngắn
2. kỹ năng

3. Thái độ 
- Tre hứng thú
trong giờ học

đỏ - Cô giải thích: vì chiếc que màu đỏ ngắn hơn chiếc que màu xanh nên cho
được vào hộp, còn chiếc que màu xanh dài hơn chiếc que màu đỏ nên không
cho được vào hộp.

Bây giờ chúng mình cùng cầm 2 chiếc que chúng mình để cạnh nhau nhé.
Chúng mình thấy không chiếc que màu xanh dài hơn chiếc que màu đỏ và
chiếc que màu đỏ ngắn hơn chiếc que màu xanh đó.

- Các con cùng nhìn xem chiếc que nào ngắn hơn chiếc que nào?
- Chiếc que nào dài hơn chiếc que nào?

* Chiếc que màu đỏ ngắn hơn chiếc que màu xanh và chiếc que màu xanh
dài hơn chiếc que màu đỏ.

- Hai chiếc que này không dài bằng nhau: Chiếc que màu xanh dài hơn chiếc
que màu đỏ và chiếc que màu đỏ ngắn hơn chiếc que màu xanh.

Cô cho tre nhắc lại và chú ý sửa sai cho tre

* Củng cố: Cô để 2 chiếc que ở trên bàn và cô giơ chiếc que nào thì tre đỏ
theo chiếc que đó, và cô yêu cầu thì tre cầm giơ lên và cho tre nhận xét và
sửa sai cho tre.

3. Kết thúc

Cô nhận xét và chuyển hoạt động.

Kế hoạch hoạt đợng tuần chủ đề : Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Một số loại rau,quả

thời gian thực hiện: 9/1 – 13/1/2012

Giáo viên thực hiện:

Ngô Thị Trần Trung_ D1

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ 2
ngày
9|1
HĐH

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động: “Đi
có mang vật

Cô và mỗi tre
một bao cát nặng

100g,một quả
bóng đường kính

1. Khởi động

Cô phát cho mỗi tre một vòng tròn, chúng ta cùng tập lái ô tô nhé .Tre cầm
vòng tròn xoay xoay theo cô và đi theo nền nhạc bài hát “em tập lái ô
tô”.Khi cô nói ô tô vào ga ,tre đứng lại trước vạch phấn .

Thời gian/ ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

6h45-7h30

Đón trẻ
TDS

- ĐT: Cho tre xêm tranh và trò chuyện với tre về một số đặc điểm nổi bật của một số rau ,củ ,quả
quen thuộc.Trao đổi với phụ huynh về một số bệnh thường gặp ở tre khi thời tiết thay đổi để cùng
phối hợp chăm sóc tre tốt hơn.

- TDS: Tập với bài hát “em yêu cây xanh”

8h20-8h40

Chơi-tập có
chủ đích

PTTC:

VĐCB: Đi có mang vật
trên đầu

- TCVĐ: Bong bóng xà
phòng.

PTNT:
NBTN:

“Cà chua ,bắp cải”
- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát: Bắp cải xanh
- Nghe: “Lý cây
xanh”

PTNN:

_Thơ: “Bắp cải
xanh”
-_Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH
: Tạo

hình “Di
màu quả
cà chua”

8h40-9h15

Hoạt
đợng
ngoài
trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời ,thời tiết ,Vườn rau,…Lắng nghe âm thanh
tự nhiên và đoán.

- Chơi “cây cao ,cỏ thấp”,gà trong vườn rau ,gieo hạt.

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h15-9h55

Hoạt
đợng
góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, của hàng rau ,siêu thị rau quả của bé .

- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp cổng ,xếp hàng rào ,xâu vòng bằng các loại hoa ,lá ,xếp bệ đặt bình
hoa.

- Góc nghệ thuật: Xem sách về một số hoạt động ngày tết ,chơi với đất nặn,vẽ nguệch ngoạc …..
- Góc thiên nhiên: Chơi chìm nổi.

14h5
15h4

Chơi 
-Tập
buổi
chiều

- Tổ chức các trò chơi :rau gì biến mất ,gà trong vườn rau ,ai đoán đúng ,thổi bong bóng….
- Hát cho tre nghe: lý cây xanh ,màu hoa ,ra vườn hoa,em yêu cây xanh ,cây trúc xinh.
- Luyện đọc các bài thơ đã học

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

PTTC
:

VĐCB
: Đi
có
mang
vật
trên
đầu
TCVĐ
:
“Bong
bóng

xà
phịng
trên đầu”
- Tre biết
cách chơi, biết
thực hiện vận
động đi có
mang vật trên
đầu.

2. Kỹ năng
- Tre đi thẳng
người ,không
làm rơi bao
cát trên đầu.
-Hai chân
không đặt trên
cùng một
vòng tròn.
- Tre tập thở
sâu ,phát triển
cơ bắp ,rèn
luyện khả
năng thực
hiện bài tập
theo yêu cầu
của cô.

3. Thái độ
- Tích cực

tham gia vào
vận động

15_20cm.

_Đĩa nhạc có bài
hát :em tập lái ô
tô.

_Cô đặt các quả
bóng dưới sàn
nhàs

_Một ống thổi
,xà phòng pha
loãng để trong lọ.
_

2. Trọng động
- BTPTC:Thổi bóng

+ ĐT 1: thổi bóng (tâp 3_4 lân).
+ ĐT 2: đưa bóng lên cao.
+ ĐT 3: cầm bóng lên
+ĐT4: bóng nảy.

- Vận động cơ bản: Đi có mang vật trên đầu

Cô giới thiệu tên vận động:Đi có mang vật trên đầu..
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

+ lần 2: Cô làm mẫu và kèm theo giải thích: cô đặt các bao cát lên đầu và
bước vào các vòng tròn nhỏ ,sao cho 2 chân không cùng trong một vòng tròn
.Để cho bao cát không rơi xuống ,cô phải đi thẳng người ,cô bước cao chân.
-Cô mời 2 tre khá lên thực hiên mẫu (lần 3)

- Cô cho tre nhắc lại tên vận động
_Cho từng tre lên tập.

- Cô chú ý sửa sai cho tre

- Chơi trò chơi vận động: bong bóng xà phòng.

Cô dùng ớng thổi và nước xà phòng pha lỗng ,cơ thổi bong bóng tre đuổi
nhảy lên bắt bóng.

3. Hồi tĩnh:

Cho tre làm nhưng chú chim bay nhe nhàng quanh lớp
4. Kết thúc: nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.

Thứ 3
ngày
1o_1
HĐH

1 kiến thức
_Tre biết tên

gọi bắp cải
,cà chua.
_Tre biết gọi
tên một số

_Rau bắp cải ,cà
chua

_Khay ,rổ ,dao
,khăn ,làn.

_Vườn trồng rau
bắp cải ,cà chua.

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú

_Cô và tre hát bài “bà còng đi chợ”.Cô xách làn trong có đựng rau bắp cải,cà
chua ,cô và tre về chỗ ngồi.

2. Nội dung

2.1 Nhân biết tên gọi
*Quan sát cây bắp cải.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

NBTN
: Cà
chua ,
bắp
cải.

đặc điểm của
rau bắp cải:lá
,quả cà
chua ,hạt.
_Tre biết quả
cà chua màu
đỏ.

2. Kĩ năng
- Rèn khả
năng chú
ý,quan

sát,ghi nhớ ở
tre.

_Rèn tre nói
đủ câu,nói to
rõ ràng khi
trả lời cô.
- Phát triển
vốn từ.

3. Giáo dục
- Tre thích ăn
các loại
rau,nấu trong
các bưa ăn.
_Tre hào
hứng tham

gia vào các
hoạt động.

_Bình tưới nước
_Nhạc đệm bài
hát “bà còng đi
chợ”

_Rau gì đây?

_Rau bắp cải đâu con chỉ cho cô xem nào ?
_Lá bắp cải đâu?

_Rau bắp cải có rất nhiều lá xếp vào nhau thành cây bắp cải đấy (cô vừa nói
vừa tách thành rau bắp cải cho tre xem ,rồi cô lại xếp lá vào thành cây bắp
cải.)

Cô cho tre đọc thơ “cây bắp cải”
* Quan sát quả cà chua

Cô đưa quả cà chua ra và hỏi tre :
_Qủa gì đây?

_Qủa cà chua đâu con?

_Bạn vừa chỉ quả gì đấy?(gọi nhiều tre trả lời)
_Qủa cà chua chín có màu gì?

_Cô đố các con trong quả cà chua co gì đây?

Cô bổ quả cà chua ra cho tre xem hạt ở bên trong
_Cô hỏi tre hạt cà chua đâu?

_Rau bắp cải và quả cà chua ăn rấy bổ và rất ngon ,trước khi nấu chung ta
phải rửa sạch bắp cải và cà chua nhé.

_Hàng ngay các con được ăn canh bắp cải và cà chua do các bác nhà bếp nấu
có ngon không?

_Các con phải ăn nhiều cho thật khỏe nhé!

2.2 Ơn lụn củng cớ :Trò chơi “ai đoán đúng nói nhanh”
Cô bày 2 rổ :1 rổ màu xanh ,một rổ mảu đỏ .cô hỏi;
_Rổ màu gì ?

Cô để rau bắp cải vào rổ màu xanh ,cà chua vảo rổ màu đỏ .
_Các con nhìn kĩ xem rổ nào đựng gì nhé !

_Bây giờ các con nhắm mắt lại .

Cô lấy khăn che rổ đựng cà chua?và hỏi tre trong khăn có gì ?cô hỏi 3_4
tre rồi mở khăn ra.

Tương tự cô với rau bắp cải cô cũng che khăn và hỏi tre.
3.Kết thúc

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ 4
ngày
11/1
PTCX

TM::
“Bắp
cải
xanh”

-Nghe:
Lý cây
Xanh.

1. Kiến thức
_Tre hát thuộc
lời bài hát,nhớ
tên bài hát.
_Biết vận
động theo
nhạc

bài hát

_Lắng nghe
cô hát hiểu nội
dung bài hát.
2.Kỹ năng
_Tre hát đúng
giai điệu bài
hát

_Có kỹ năng
vận động theo

lời bài hát.
3.Thái độ
_Tre hứng thú
tham gia vào
giờ học

-_Đĩa nhạc bài hát
“Bắp cải xanh”
_

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô và tre đọc bài thơ :Bắp cải xanh, bài thơ này còn được phổ nhạc thành bài
hát nưa đấy các con a!

2. Bài mới.
- Cô hát mẫu.

+Lần 1 :không đàn, giới thiệu tên bài hát tên tác giả.
+Cô hát lần 2: kết hợp đàn ,nhạc.

+Hỏi tre cô hát bài gì?

+ Cô đoc chậm lời bài hát cho tre nghe.
+Cô hát chậm từng câu cho tre nghe.
*Dạy tre hát:

_Cô bắt nhịp cả lớp hát cùng cô(không nhạc)

_Cô chú y sửa sai cho tre chưa đúng, thuộc lời bài hát.
_Gọi tre hát theo các tổ dưới hình thức thi đua

_Cô mời các nhóm cá nhân tre lên hát
_Cho tre hát tập thể

_Hỏi tre tên bài hát?
* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

_Giáo dục tre
biết yêu quý
bác nông dân.

- Cô nhận xét và chuyển hoạt động

Thứ 5
ngày
12/1
HĐH
PTNN

:Thơ
“Bắp
cải

xanh”

1. Kiến thức
- Tre nhớ tên
bài thơ “bắp
cải xanh”
_Tre biết được
cấu tạo của
cây bắp cải.
_Tre biết được
lợi ích của cây
bắp cải.

2. Kĩ năng
- Tre đọc đúng
nhịp điệu của
vần thơ.

3.Thái độ
_Tre hứng
thú đọc thơ.
_Tre biết ăn
rau bắp cải
cho cơ thể
khỏe mạnh.

- Cây bắp cải
thật.

_Mỗi tre một tờ

giấy có vẽ cây
bắp cải.(tranh vẽ
nét để tre tô màu)

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú,

- Cô mang cây bắp cải cho tre xem ,bóc và bỏ lá bắp cải cho tre quan sát và
lá bắp cải cuộn vào nhau..

Cô hỏi tre :
_Đây là cái gì?

_Lá bắp cải xanh cuộn tròn vào nhau ,ở giưa có một cái búp non tạo thành
cây bắp cải .

2. bài mới

Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả:

_Có bài thơ về cây bắp cải các con có muốn biết không?
_Đó là bài thơ: Bắp cải xanh của bác phạm hổ.

* Đàm thoại
Cô đọc mẫu lần 1

Hỏi tre tên bài thơ, tên tác giả.

Cô đọc mẫu lần 2 :cô vừa đọc vừa chỉ vào bộ phận cây bắp cải và hỏi tre?
_Cô vừa đọc bài thơ gì?

_Lá bắp cải màu gì?
_Lá bắp cải như thế nào?
_Cái gì nằm ở giưa.

*Giao dục tre: bắp cải là loại rau chứa nhiều vitamin.Khi ăn chúng mình ăn
thật nhiều rau để chóng lớn nhé.

*Dạy tre đọc thơ:

Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần.
_Cô mời tổ ,nhóm ,cá nhân tre đọc

Cô nhấn mạnh vào cụm từ “xanh man mát” , “sắp vòng tròn”
_Cô chú ý sửa sai cho tre ,cho tre nhắc lại.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Cho tre tô màu cây bắp cải.

Thứ
Sáu:
13|1
Tạo
hình
“Di
màu
quả cà
chua” .

1. Kiến thức
- Tre biết di
màu quả cà

chua.

2. kỹ năng
- Rèn tre có
kỹ năng cầm
bút ,ngồi đúng
tư thế.

3. Thái độ 
- Tre hứng thú
trong giờ học.

_Tranh ảnh quả
cà chua

_Mỗi Tre 1 tờ
giấy vẽ quả cà
chua (tranh vẽ
nét đế di màu)
_Cô một tờ tranh
đã di màu sẵn
quả cà chua và
một tờ chưa di
màu.

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô cho tre chơi trò chơi : “trởi tối _trời sáng”
Khi cô nói “trời tối _trời tối”(tre nhắm mắt lại)
Khi cô nói “trời sáng _trời sáng”(tre mở mắt ra)

_Cô cho tre xem bức tranh quả cà chua cô đã di màu sẵn:hỏi tre trong bức
tranh có quả gì?bức tranh có đep không?

Các con có muôn di màu bức tranh đep như vậy không?
2. Nội dung

_Cô giới thiệu tên bài học :Hôm nay cô sẽ dạy các con “ di màu quả cà
chua”

_Hỏi tre quả cà chua có màu gì?

*Cô làm mẫu:cô ngồi thẳng lưng, mặt hơi cúi ,cô cầm bút màu tay phải tay
trái giưa giấy.

_Cô di màu từ trái qua phải ,sao cho không chờm ra ngoài.Thế là cô đã di
màu xong bức tranh quả cà chua rồi đấy!

*Tre thực hiện

_Cô cho tre ngồi vào bàn ,sau đó cô phát giấy bút sáp cho tre.Hướng dẫn tre
ngồi đúng tư thế.

_Cô đi quan sát giúp đỡ tre yếu,khuyến khích tre khá sáng tạo.
*Trưng bày sản phẩm:

_Cho tre treo sản phẩm lên giá ,sau đó quan sát sản phẩm của bạn,của mình
_Cho tre tự nhận xét.

_Cô nhận xét động viên tre.
.

3.Kết thúc

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề : Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Mợt số loại rau củ

Thời gian thực hiện: 30/1/2012 – 3/2/2012

Giáo viên thực hiện:

Ngô Thị Trần Trung _ D1

Kế hoạch tuần

Thời gian- ND

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

6h45-7h30

Đón
trẻ,thể
dục sáng

- ĐT: Cho tre xem tranh và trò chuyện với tre về một số đặc điểm nổi bật của một số rau, củ quả, hoa
quen thuộc. Trao đổi với phụ huynh về một số bệnh thường gặp ở tre khi thời tiết thay đổi để cùng phối
hợp chăm sóc tre tốt hơn.

- TDS: Tập với bài hát “em yêu cây xanh”

8h20-8h40

Chơi- tập
có chủ
đích

PTTC:

VĐCB: Ném bóng
về phía trước

- TC: Gà vào vườn
hoa

PTNT:
NBTN:

Cà rốt – xu hào

- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát: Màu hoa
- Nghe hát: Bầu và bí
thương nhau

PTNN:

Truyện: Quả thị l1
- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: 
Xếp hình: Xếp

cái bệ đặt bình
hoa

8h40-9h15

Hoạt
động
ngoài trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời, thời tiết, vườn rau..., lắng nghe âm thanh và
đoán

- Chơi cây cao cỏ thấp, gà trong vườn rau, đuổi theo, gieo hạt

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h15-9h55

Hoạt

đợng góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, cửa hàng rau

cụ

14h5
15h4

Chơi 
-Tập buổi
chiều

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

u cầu

Chuẩn

bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ 2
ngày
30/1
HĐH
PTTC:

VĐCB:
Ném
bóng
về
phía
trước
TCVĐ:
Gà vào
vườn
hoa

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động “
ném bóng về
phía trước”
- Tre biết
cách chơi,
biết thực hiện
vận động ném
bóng về phía
trước

2. Kỹ năng
- Biết làm
theo hiệu lệnh
của cô.

- Tre biết cầm

bóng giơ cao
và ném về
phía trước
- Rèn phản xạ
nhanh theo
hiệu lệnh
- Tre biết
chơi trò chơi.
3. Thái độ
- Tích cực
tham gia vào
vận động

- Bóng
- Sa bàn
ao cá,
hàng rào,
cây hoa,
túi cát

1. Khởi động

Cho tre đi 1 vòng quanh lớp 1- 2 vòng, đứng thành vòng tròn để tập.
2. Trọng động

- BTPTC:Cây cao cỏ thấp

- Động tác tay: Cây cao (tập 4lần)

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi

+ Cây cao: giơ 2 tay lên cao.

+ Hạ xuống về tư thế chuẩn bị: như động tác 1

+ Hái hoa cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa.
+ Đứng thẳng người lên nói hoa đep quá

- Động tác chân: Cây thấp (tập 3lần)
+ Tư thế chuẩn bị: Như đt 1

+ Cây thấp: ngồi xổm xuống
+ Về tư thế chuẩn bị

- Vận động cơ bản: Ném bóng về phía trước

Cô giới thiệu tên vận động: Ném bóng về phía trước
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

+ lần 2: Cô làm chậm, giải thích với tre: Khi cô hô chuẩn bị, cô tới vạch xuất phát,
cầm lấy bóng, khi cô hô ném, thì cô cầm bóng giơ cao, vung tay ném về phía trước
+ Cô mẫu lần 3cô cho một tre lên làm cùng với cô

Gọi một tre lên tập thử. Nếu tập đúng cô tổ chức cho tre tập, nếu tre tập sai, cô tập lại
một lần cùng với giải thích.

- Cho từng tre thực hiện 2 – 3 lần. Nhắc nhở tre đợi đến lượt mình rồi thực hiện.
- Cô cho tre nhắc lại tên vận động. Cô chú ý sửa sai cho tre

- Chơi trò chơi vận động: Gà vào vườn hoa.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

3. Hồi tĩnh:

Cho tre làm đàn gà đi nhe nhàng quanh lớp
4. Kết thúc: Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.
Thứ 3

ngày
31/1
HĐH

NBTN:
Cà rốt
– Xu
hào

1 kiến thức
Tre nhận
biết và gọi
tên cà rốt, xu
hào

- Biết được
đặc điểm
đặc trưng
của Củ xu
hào và củ cà
rốt

2. Kĩ năng
- Luyện phát
âm từ: Củ xu
hào, củ cà
rốt

- Nhận biết
được các đặc
điểm khác
nhau các
loại củ

3. Giáo dục
- Yêu quý
các loại rau
củ

- củ xu
hào và
củ cà rốt

1. Ổn định tổ chức và gây hứng

- Cô cho tre chơi trò chơi: chiếc túi kì diệu
2.Vào bài

* Cô giới thiệu về củ xu hao

Cụ xu hào:
 Hỏi trẻ :

+Đây là củ gì?

+Củ xu hào này nh thế nào?. Có cái gì?
+Lá có màu gì? . Hình gì?

+Củ xu hào để làm gì?

- Cô kết hợp vừa hỏi vừa giới thiệu các đặc điểm của củ xu hào. Sau mỗi câu hỏi cô
cho trẻ nhắc, lên chỉ lại tên, đặc điểm của củ xu hào theo hình thức cá nhân, kịp thời
sửa sai cho trẻ. Luyện cho trẻ nói câu dài .

-C« nãi thêm cho trẻ hiểu về cách chế biết khi nấu cụ xu hào, giáo dục trẻ về chất dinh
dỡng của củ xu h o à

- Cho trẻ đứng lên chơi trị chơi “Gieo hạt”

* Cơ cµ rèt:

-Thu hút trẻ bằng một câu đố về quả c rà t

Thân tôi hình dài

Cú mu chút
M thng hay nấu
Canh xơng mỗi ngày”
-Cho trẻ đoán và gọi tên,xuất hiện củ cà rốt.

Hái trỴ:

+Củ gì đây? Có màu gì?
+Củ cà rốt có hình gì?

+Có cái gì đây?(Chỉ vào lá cđ cµ rèt)

+Lá cà rốt có màu gì?

+Củ cà rốt để làm gì?

Cơ nói thêm cho trẻ hiểu về cấu tạo của cụ cà rốt: có hình thon dài nhọn dần về phía
gốc, có màu đổ, dùng để nấu chế biến trong các món canh xơng hầm,mốn cháo, trong
các món xào..

- Cô kết hợp vừa hỏi vừa phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của cụ cà rốt, cụ xu
hào và cho trẻ gọi tên các đặc điểm khác và giống nhau đó

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

+Củ xu hào có màu gì? Hình gì?
+Củ cà rốt có màu gì? H×nh g×?

Giáo dục trẻ biết cụ xu hào, cà rốt là loại rau củ nấu chế biết trong các món ăn, cung
cấp thức ăn cho con ngời hàng ngày, mỗi loại rau củ có một chất dinh dỡng khác nhau
nên khi bố mẹ nấu thức ăn các con phải ăn nhiều để cơ thể mau lớn

* Mở rộng: ngoài củ xu hào, củ cà rốt ra con có củ cái trắng, cũng là một loại rau ăn
rất ngon và bổ dưỡng na

* Chọn tranh củ theo yêu cầu
-Cho trẻ chơi 2 lần

-Chia lớp thành 2 tổ

-Mỗi tổ chon một loại củ, lần hai chơi đổi li
*Trũ chi: Gieo ht

Cô cùng trẻ chơi 2 lần và ra ngoài.

3. Kt thỳc

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Th 4
ngày
1/2
HĐH
PTTC
XH:

Hát:
Màu
hoa
Nghe:
Bầu và
bí
thương
nhau

1. Kiến thức
- Tre biết tên

bài hát : Màu
hoa

- Rèn luyện
tai nghe.
2. Kĩ năng
- Tre thuộc
bài hát, hứng
thú trong giờ
học

- Biết nhún
nhảy khi nghe
cô hát.

- Biết vận
động theo cô.
3. Thái độ
- Tre yêu
thích ca hát.
- Giáo dục tre
yêu quý các
con vật.

Xắc xô

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
Trò chuyện cùng tre

2. Vào bài

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Lần 1: Cô hát cho tre nghe

+ Cô vừa hát bài gì?, tên tác giả

- L2 Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát
- Trong bài hát nhắc đến nhưng loại hoa nào?

Các loại hoa có màu sắc như thế nào?

- Lần 3 cô cho tre hát (Cô cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Cô chú ý sửa sai cho tre, động viên khuyến khích động viên tre
Lần 3 : Cho tre nghe trên băng đĩa nhạc

* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Thứ 5
ngày
2/2
HĐH
PTNN

Truyện
: Quả
Thị l1

1. Kiến thức
- Tre biết
được tên câu
chuyện, tên
nhân vật
trong chuyện:
bạn vịt mèo,
quả thị, bà cụ
2. Kĩ năng
- Tre trả lời
được các câu
hỏi của cô
3. Thái độ
- Tre hứng
thú học bài

- Tranh
minh
hoạ
chuyện
quả thị

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô bọc một quả thị thật: trong mảnh vải xô, cho tre ngửi và đoán.
Con ngửi thấy mùi gì?

- Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe chuyện quả thị.
2. bài mới

* Kể chuyện và đàm thoại.

- Cô giới thiệu tên chuyện, cho tre ngồi quanh cô.

- Cô kể l1 kết hợp với cử chỉ động tác. Cô vừa kể cho con nghe câu chuyện gì?
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh: hỏi tre tên chuyện, trong chuyện có nhưng nhân vật
nào

 Đàm thoại cùng với tre

- Bạn vịt nhìn thấy quả gì? (Quả thị)
- Quả thị màu gì?

- Ai đã nhìn thấy quả thị nưa?
- Bạn mèo đã làm gì vào cây táo?
- Quả thị áo xanh có dậy không?
- Ai đã đi ngang qua nưa?

- BÀ cụ đã hỏi quả thị thế nào?
- Quả thị áo xanh làm gì trên cây/

- Nghe bà cụ gọi quả thị đã rơi vào đâu?
* Cô cho tre xem trên băng đĩa chuyện quả thị
* Giáo dục tre biết yêu quý và chăm sóc bảo vệ cây

* Củng cố: Vừa rồi cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?

3. kết thúc

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ 6
ngày
3/2
HĐH
PTTC
XH:
Xếp
cái bệ
đặt
bình
hoa

1. Kiến thức
- Tre biết xếp
các khối gỗ
cạnh nhau để
tạo thành cái
bệ

2. kỹ năng
- Rèn vận
động khéo léo
linh hoạt của
bàn tay và
ngón tay.
- Phát triển
các giác quan
thị giác, thính

giác và xúc
giác.

3. Thái độ 
- Tre hứng
thú trong giờ
học.

Bộ xếp
hình:Các
khối gỗ
vng.
-Vật
mẫu: Bệ
đặt bình
hoa
- Rổ
đựng 3
khối gỗ
hình
vng, lọ
hoa đủ
cho cơ
và trẻ.

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô hớng trẻ đến thăm vờn hoa nhà bạn Vy, quan sát vờn hoa nhà bạn Vy có nhiều bệ
đặt bình hoa rát đẹp.

Hái trỴ:

+ Các con thấy nhà bạn Vy có vờn gì?
+ Trong vờn nhà bạn Vy có cái gì đây?
+ Bệ đặt bình hoa xếp bằng gì?

+ Cú p khụng?

2. Ni dung

Quan sát vật mẫu:

-Cô hỏi trẻ :

+ Cô có cái gì đây?

+Cỏc con thy cái bệ đặt bình hoa này nh thế nào?
+ Bệ đợc xếp bằng cái gì?

- Cơ nói “Cái bệ đặt bình hoa này đợc xếp bằng các khối gỗ vng chồng lên nhau , có
bình hoa đặt lên rất đẹp”.

- Dẫn dắt cho trẻ ngồi vào chỗ hình vịng cung. Cô đa rổ đựng đồ dùng cho trẻ.
Hỏi trẻ:

+ Trong ræ có cái gì?

- Cho trẻ gọi tên các khối gỗ vuông, màu sắc. Sau khi gọi tên xong cô cho trẻ xem cô
xếp.

Làm mEu:

- Cô làm mẫu 1 lần:Vừa làm vừa nói chậm, rõ ràng cách làm:

“Tay phải cầm khối gỗ thứ nhất đặt xuống, lấy tiếp khối gỗ vuông thứ 2 chồng lên
gối gố vuông thứ thất, lấy tiếp khối gỗ vuông thứ 3 xếp sát cạnh khối gỗ vuông thứ
nhất tạo thành cái bệ đặt bình hoa(hình bậc thang) ”.

Hái trỴ:

+ Cơ xếp đợc cái gì đây?

+ Bệ này xếp bằng cái gì? Có màu gì?
+Cái bệ này cô xếp nh thế nào?
Cô xếp xong cô đật bình hoa lên
- Đặt câu hái gëi më:

+Các con có thích cùng cơ xếp bệ đặt bình hoa khơng?
- Cho trẻ chơi trị chơi Hỏi hoa

* Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ chơi Dấu tay và cầm rổ ra trớc mặt

- Cô hớng dẫn trẻ xếp. Cô quan sát trẻ xếp. Trong quá trình trẻ xếp cô hỏi trẻ:
+ Con đang làm gì?

+ Xếp bệ bằng cái gì?

+ BƯ cđa con xÕp nh thÕ nµo?

+XÕp bƯ xong con lµm g×?

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+ Bệ hoa các con xếp có đẹp khơng?
Tạo tình huống có cuộc thi xếp bệ hoa.

* Trị chơi: "Xếp bệ đặt bình hoa"

- Cơ chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm có 3 hộp cát tơng vng có dán màu xanh(đỏ,
vàng), 1 lọ hoa.

- Cho 3 tổ thi xếp bệ đặt bình hoa , nếu tổ nào xếp đúng, đẹp thì thắng cuộc.
Cho trẻ xếp thi 2 lần

* NhËn xÐt s¶n phÈm:

- Cơ cùng trẻ nhận xét sản phẩm của tổ mình, tổ của bạn.
- Giáo dục trẻ biết xếp bệ đặt bình hoa cho đẹp.

3. Kết thúc

Cô nhận xét và chuyển hoạt động.

Kế hoạch hoạt đợng tuần chủ đề :

Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Một số loài hoa

Thời gian thực hiện: 6/2 – 10/2/2012

Giáo viên thực hiện:

Nguyễn Thị Thuỷ_ D1

Kế hoạch tuần

Thời gian- ND

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

6h4

5-7h3
0

Đón

trẻ,thể dục
sáng

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

8h2

0-8h4
0

Chơi- tập
có chủ
đích

PTTC:

VĐCB: Ném bóng
về phía trước

- TC: Gà trong vườn
rau

PTNT:

Xâu vòng hoa màu
vàng tặng cô và me
- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát : Hoa trường
em

- Nghe: Ra vườn hoa

PTNN:

Truyện: Quả thị t2

- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: 
NBTN:

Hoa đồng tiền hoa
ly

8h4

0-9h1
5

Hoạt động
ngoài trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời, thời tiết, vườn rau..., lắng nghe âm thanh và đoán

- Chơi cây cao cỏ thấp, gà trong vườn rau, đuổi theo, gieo hạt

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h1

5-9h5
5

Hoạt đợng
góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, cửa hàng rau

14h
5
15h

4

Chơi - Tập
buổi chiều

- Luyện đọc các bài thơ đã học, hướng dẫn tre một số thói quen tự phục vụ, luyện kỹ năng chào hỏi cho tre

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

yêu cầu

Chuẩn

bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ 2
ngày
6/2
HĐH
PTTC:

VĐCB:

Ném
bóng

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động “
ném bóng về
phía trước”
- Tre biết cách
chơi, biết thực
hiện vận động

- Bóng 1. Khởi động

Cho tre đi 1 vòng quanh lớp 1- 2 vòng, đứng thành vòng tròn để tập.
2. Trọng động

- BTPTC:Cây cao cỏ thấp

- Động tác tay: Cây cao (tập 4lần)

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
+ Cây cao: giơ 2 tay lên cao.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

về
phía
trước
TCVĐ:
Gà vào
vườn

hoa

ném bóng về
phía trước
2. Kỹ năng
- Biết làm theo
hiệu lệnh của
cô.

- Tre biết cầm
bóng giơ cao
và ném về phía
trước

- Rèn phản xạ
nhanh theo
hiệu lệnh

- Tre biết chơi
trò chơi.

3. Thái độ
- Tích cực
tham gia vào
vận động

+ Hái hoa cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa.
+ Đứng thẳng người lên nói hoa đep quá

- Động tác chân: Cây thấp (tập 3lần)

+ Tư thế chuẩn bị: Như đt 1

+ Cây thấp: ngồi xổm xuống.+ Về tư thế chuẩn bị
- Vận động cơ bản: Ném bóng về phía trước

Cô giới thiệu tên vận động: Ném bóng về phía trước
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

+ lần 2: Cô làm chậm, giải thích với tre: Khi cô hô chuẩn bị, cô tới vạch xuất phát,
cầm lấy bóng, khi cô hô ném, thì cô cầm bóng giơ cao, vung tay ném về phía
trước

+ Cô mẫu lần 3cô cho một tre lên làm cùng với cô

Gọi một tre lên tập thử. Nếu tập đúng cô tổ chức cho tre tập, nếu tre tập sai, cô tập
lại một lần cùng với giải thích.

- Chơi trò chơi vận động: Gà vào vườn hoa.

Cô hướng dẫn cách chơi: cô là gà me, các con là gà con, đi vào vườn hoa chơi.
Khi thấy bác nông dân xuỵt xuỵt cầm chổi xua thì các chú gà phải chạy thật nhanh
ra khỏi vườn hoa.

3. Hồi tĩnh:

Cho tre làm đàn gà đi nhe nhàng quanh lớp
4. Kết thúc: Nhận xét giờ học, chủn hoạt đợng.
Thứ 3

ngày
7/2
HĐH

Xâu
vịng
hoa

1 kiờ́n thức
-Trẻ biết một
tay cầm dây
đầu không thắt
nút,một tay
cầm hoa m u à
v ng để hở lỗ ởà
giữa lần lợt xâu
từng hoa vào
dây tạo thành
vòng hoa m u à
v ng à

- Rổ
đựng hoa
m u à
v ng,dâà
y xâu

cho cơ
và trẻ.
-Mơ
hình nhà

1. Ổn nh t chc v gõy hng thỳ

Cô và trẻ chơi trò chơi gieo hạt rồi về chỗ ngồi

2.Vo bi

*Chung mình thấy cô có nhưng chiếc vòng hoa màu vàng có đep không?
- Các con có muốn xâu nhưng chiêc vòng hoa màu vàng thật đep để tặng me va
cac cụ khụng?

* Làm mẫu:

- Cô làm mẫu lần 1:Vừa làm vừa nói chậm, rõ ràng cách làm:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

mu
vng
tng cụ
v m

2. Ki nng

Rèn kỹ năng
Xâu vòng cho
trỴ

3. Giáo dục
- u quý các
loại hoa, bao
vờ hoa

-Cô làm mẫu lần 2 vừa xâu vừa gợi hỏi trẻ cách xâu
* Trẻ thực hiện:

- Cho trẻ chơi Dấu tay và cầm rổ ra trớc mặt

- Cô hớng dẫn trẻ xâu. Cô quan sát trẻ xâu. Trong quá trình trẻ xâu cô hỏi trẻ:
+ Con đang làm g×?

+ hoa màu gì? xâu vịng hoa để làm gì?

+ con xâu nh thế nào?Cho trẻ xâu 2-3 lần
- Trẻ xâu xong cô buộc vòng lại giúp trẻ:
+ C¸c con vừa làm gì?

+ Vòng hoa màu vàng các con xâu có đẹp khơng?
+Con xõu nh th no

Giáo dục trẻ

3. Kt thúc

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Thứ 4
ngày
8/2
HĐH

PTTC
XH:

Hát:
Hoa bé
ngoan
Nghe:
Ra
vườn
hoa em
chơi

1. Kiến thức
- Tre biết tên
bài hát: Hoa
trường em
- Rèn luyện tai
nghe.

2. Kĩ năng
- Tre thuộc bài
hát, hứng thú
trong giờ học
- Biết nhún
nhảy khi nghe
cô hát.

- Biết vận động
theo cô.

3. Thái độ
- Tre yêu thích
ca hát.

- Giáo dục tre
yêu quý các
loài hoa

Xắc xô

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
Trò chơi ngửi hoa

2. Vào bài

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Lần 1: Cô hát cho tre nghe

+ Cô vừa hát bài gì?, tên tác giả

- L2 Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát
- Trong bài hát nói về các loài hoa gì?

- Lần 3 cô cho tre hát (Cô cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Cô chú ý sửa sai cho tre, động viên khuyến khích động viên tre

Lần 3 : Cho tre nghe trên băng đĩa nhạc

* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

- Cô nhận xét và chuyển hoạt động

Thứ 5
ngày
9/2
HĐH
PTNN

1. Kiến thức
- Tre biết được
tên câu
chuyện, tên
nhân vật trong

- Tranh
chuyện
quả thị.
- Mô
hình cây
thị có

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hát bài quả

2. bài mới

* Kể chuyện và đàm thoại.

- Cô giới thiệu tên chuyện, cho tre ngồi quanh cô.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Truyện
Quả
Thị l2

chuyện: bạn vịt
mèo, quả thị,
bà cụ.

- Hiểu được
nội dung câu
chuyện

2. Kĩ năng
- Tre trả lời
được các câu
hỏi của cô
3. Thái độ
- Tre biết chăm
sóc, tưới nước
cho cây mau
lớn

- Tre thích thú
nghe cô kể
chuyện đoán
được tên câu
chuyện

nhiều
quả màu
vàng

gì?

Trong chuyện có nhưng ai?

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh: hỏi tre tên chuyện, trong chuyện có nhưng nhân
vật nào?

 Đàm thoại cùng với tre

- Ai đến gọi quả thị đầu tiên?
- Còn bạn vịt gọi thị như thế nào?
- Khi mào gọi thì quả thị làm gì?
- Bà cụ đi ngang qua nói làm sao?
- Thế bà cụ nói gì với quả thị?

* Giáo dục: Để cho cây mau lớn ra nhiều quả thì các con phải biết chăm sóc tưới
cho cây

* Cô cho tre xem trên băng đĩa chuyện quả thị

* Củng cố: Vừa rồi cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
3. kết thúc

Cô nhận xét
Chuyển hoạt động

Thứ 6
ngày
10/2
HĐH
NBTN 
Hoa
đồng

1 kiến thức
Tre nhận biết
và gọi tên hoa
đồng tiền, hoa
ly

- Biết được
đặc điểm đặc

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cả lớp hát bài màu hoa

2.Vào bài

* Cô giới thiệu về hoa đồng tiền

- Các con xem lọ hoa này cắm nhưng loại hoa gi nhe?

Hỏi trẻ:

+Cây hoa gì đây? Đây là gì?
+Cánh hoa nh thế nào?

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

tiờn –

hoa ly trưng của hoađồng tiền, hoa
ly

2. Kĩ năng
- Luyện phát
âm từ: Hoa
đồng tiền, hoa
ly

- Nhận biết
được các đặc
điểm khác
nhau của các
loại hoa

3. Giáo dục
- Yêu quý các
loại hoa, bảo
vệ hoa

+L¸ cây màu gì?

-Cụ gii thớch thờm cho tr hiu cõy hoa đ ụ̀ng ti ờ̀n ngoài trồng trong vờn hoa cho
đẹp có thể trồng trong chậu làm cảnh, cây có tân dài nhiều cành nhiều lá, các cành
đều có nụ có hoa.

* Quan sát hoa ly

C«cho trẻ xem lọ hoa ly .Cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ:

+Cây hoa gì đây?
+Thân cây nh thế nào ?
+Lá cây màu gì?

-Cụ giải thích thêm cho trẻ hiểu cây hoa ly ngồi trồng trong vờn hoa cho đẹp có
thể trồng trong chậu làm cảnh, cây có thân mọc thẳng, dài, có một bông hoa mọc
ra rất đẹp.

* Giáo dục trẻ không bẻ lá , biết giúp cô tới nớc cho cây, chăm sóc cây để cây nở
nhiều hoa cho đẹp.

* Mở rợng: Ngoài hoa ly, hoa đồng tiền ra còn có nhiều loại hoa khác như hoa
sen, hoa mai

* Ôn luyện củng cố: Trò chơi: Thi hái hoa

Cô cho tre lên hái hoa đồng tiền và hoa ly,: hỏi tre: Con hái được hoa gì?
- Ai hái được hoa đồng tiền thì giơ lên cho các bạn xem.

- Ai hái được hoa ly thì giơ lên cho các bạn xem.
Hỏi tre từng loại hoa màu gì?

Cho tre chơi 2 - lần
3. Kết thúc

Cô nhận xét giờ dạy, khen gợi và giáo dục tre. Cho tre chơi trò chơi ngửi hoa
và chuyển hoạt động.

Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề :

Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Mợt sớ loài quả

Thời gian thực hiện: 13/2 - 17/2/2012

Giáo viên thực hiện:

Ngô Thị Trần Trung _ D1

Kế hoạch tuần

Thời gian- ND

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

6h4

5-7h3

Đón

trẻ,thể dục
sáng

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

0 - TDS: Tập với bài hát “em u cây xanh”

8h2

0-8h4
0

Chơi- tập
có chủ
đích

PTTC:

VĐCB: Đi bước qua
dây

- TC: Gà trong vườn
quả

NBTN

Quả cam - quả chuối
- quả na

- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát: Quả khế

- Nghe: Em yêu cây
xanh

PTNN:

Truyện: Cây táo lần
1

- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH:

LTNBPB: Cao
-Thấp

8h4

0-9h1
5

Hoạt động
ngoài trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời, thời tiết, vườn rau..., lắng nghe âm thanh và đoán

- Chơi cây cao cỏ thấp, gà trong vườn rau, đuổi theo, gieo hạt

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h1

5-9h5
5

Hoạt đợng
góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, cửa hàng rau

14h
5
15h
4

Chơi - Tập
buổi chiều

- Luyện đọc các bài thơ đã học, hướng dẫn tre một số thói quen tự phục vụ, luyện kỹ năng chào hỏi cho tre

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

yêu cầu

Chuẩn

bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ 2
ngày
13/2
HĐH
PTTC:

VĐCB:
Đi

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động “Đi
bước qua dây
- Tre biết cách
chơi, biết thực
hiện vận động

- Xắc xô 1. Khởi động

Cho tre đi 1 vòng quanh lớp 1- 2 vòng, đứng thành vòng tròn để tập.
2. Trọng động

- BTPTC:Cây cao cỏ thấp

- Động tác tay: Cây cao (tập 4lần)

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

bước
qua
dây
TCVĐ:
Gà
trong
vườn
quả

đi bước qua
dây

2. Kỹ năng
- Biết làm theo
hiệu lệnh của
cô.

- Tre biết nâng
cao chân khi
bước qua dây
- Rèn phản xạ
nhanh theo
hiệu lệnh

- Tre biết chơi
trò chơi.

3. Thái độ
- Tích cực
tham gia vào
vận động

+ Hạ xuống về tư thế chuẩn bị: như động tác 1

+ Hái hoa cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa.
+ Đứng thẳng người lên nói hoa đep quá

- Động tác chân: Cây thấp (tập 3lần)
+ Tư thế chuẩn bị: Như đt 1

+ Cây thấp: ngồi xổm xuống.+ Về tư thế chuẩn bị
- Vận động cơ bản: Đi bước qua dây

Cô giới thiệu tên vận động: Đi bước qua dây
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

+ lần 2: Cô làm chậm, giải thích với tre: Để giúp bạn búp bê nhặt nhưng chiếc lá
rơi thì Cô đi nhe nhàng tới gần dây sau đó giơ cao chân phải và bước qua dây sao
cho chân không chạm vào dây và về cuối hàng

+ Cô mẫu lần 3cô cho một tre lên làm cùng với cô

Gọi một tre lên tập thử. Nếu tập đúng cô tổ chức cho tre tập, nếu tre tập sai, cô tập
lại một lần cùng với giải thích.

- Chơi trò chơi vận động: Gà trong vườn quả

Cô hướng dẫn cách chơi: cô là gà me, các con là gà con, đi vào trong vườn quả
chơi. Khi thấy bác nông dân xuỵt xuỵt cầm chổi xua thì các chú gà phải chạy thật
nhanh ra khỏi vườn quả nhé.

3. Hồi tĩnh:

Cho tre làm đàn gà đi nhe nhàng quanh lớp
4. Kết thúc: Nhận xét giờ học, chuyển hoạt động.
Thứ 3

ngày
14/2
HĐH

NBTN:
quả
cam,
quả

1 kiến thức
- Tre biết gọi
tên quả cam,
quả chuối, quả
na.

- Biết một số
đặc điểm nổi

- Một làn
quả thật:
Quả cam
vỏ sần
sùi màu
xanh,
quả
chuối,
quả na,

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cho tre hát bài “oản tù tì”

Oẳn tù tì ra cái gì ra cái này
Em ra trái nhót chua thật là chua
Em ăn trái lê và ăn miếng táo
Cùng ăn đi nhé cho nhiều vitamin
Ăn cho chóng lớn làn ra hồng hào

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

chuối,

quả na bật đặc trưngcủa quả cam,
quả chuối, quả
na

2. Kĩ năng
- Luyện phát

âm “Quả
cam, quả
chuối, quả na

- 3. Giáo dục

- Ăn nhiều
quả để cung
cấp vitamin
cho cơ thể.

quả táo,
quả khế,
quả lê
- Đĩa
nhựa to
màu
xanh
dạng
hình
tròn, đĩa
nhựa
vàng có
dạng
hình bầu
dục
- Nhạc
bài quả

*Đàm thoại và nhận biết quả cam

Các con cùng xem cô có quả gì nhé? Đưa quả cam ra và hỏi tre quả gì đây? Cho
tổ nhóm cá nhân tre nhắc lại

+ Quả cam có màu gị?

+ Các con sờ quả cam xem vỏ của nó như thế nào? ( tre không trả lời được cô
cung cấp cho tre).

Cô bóc quả cam hỏi tre: bên trong quả có gì? Có múi

Quả cam có vỏ này, khi bóc vỏ ra thì ở bên trong có nhiều múi cam còn có tép
cam và có cả hạt nưa đấy

-Các con ăn thử xem cam có vị gì nha? Chua

* Cô chốt lại: Đây là quả cam màu xanh, vỏ sần xùi ăn có vị chua nhưngcó rất
nhiều vitamin rất bổ cho cơ thể.

* Đàm thoại và nhận biết quả chuối

Các con cùng xem cô có quả gì nhé? Đưa quả cam ra và hỏi tre quả gì đây? Cho
tổ nhóm cá nhân tre nhắc lại

+ Quả chuối có màu gì?

+ Các con sờ quả chuối xem vỏ của nó như thế nào? ( tre không trả lời được cô
cung cấp cho tre).

Đố các con biết muốn ăn chuối thì phải làm thế nào? À phải bóc vỏ ra thì mới ăn được, cô bóc

vỏ ra cho tre ăn thủ: hỏi tre chuối có vị gì?

* Cô chốt lại: Đây là quả chuối quả chuối dài và hơi cong vỏ của nó rất nhẵn.
Quả chuối khi chín màu vàng, ăn có vị ngọt cũng có rất nhiều vitamin rất bổ cho
cơ thể.

* Đàm thoại và nhận biết quả na

Cô còn có một loại qảu nưa: Quả gì đây?
+ Quả na có màu gì?

+ Các con sờ thử xem quả na nhẵn hay sần sùi
+ Quả na có rất nhiều mắt nưa

Muốn ăn được quả na chúng mình phải bóc hết vỏ là nhưng mắt ở quả na đấy?
+ Trong quả na có rất nhiều hạt, khi chúng mình ăn chúng mình phải bỏ hạt ra
+ Na có vị gì?

* Cô chốt lại : Đây là quả na, quả na màu xanh, quả na sần sùi, có nhiều mắt và có
nhiều hạt ở bên trong, khi chúng ta ăn nhớ là phải bóc vỏ bỏ hạt, quả na ăn có vị
ngọt và cung cấp rất nhiều vitamin cho cơ thể

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

* GD: Quả có chứa rất nhiều vitamin giúp cho cơ thể khoe mạnh ra re hồng hào,
môi đỏ mắt sáng. Vì thế các con phải ăn nhiều trái cây

* Ôn luyện củng cố

- Tc1: Thi xem ai nhanh: Cô nói tên quả, tre tìm quả giơ lên và đọc tên.
Cô nói đặc điểm của quả tre tim giơ lên và đọc

TC2: BẦy mâm ngũ quả: Quả cam, quả na bầy vào đĩa tròn, quả chuối bầy vào
đĩa dài.

3. Kết thúc

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Thứ 4
ngày
15/2
HĐH
PTTC
XH:

Hát:
Quả
khế
 Nghe:
Em yêu
cây
xanh

1. Kiến thức
- Tre biết tên
bài hát: Quả
khế

- Rèn luyện tai
nghe.

2. Kĩ năng
- Tre thuộc bài

hát, hứng thú
trong giờ học
- Biết nhún
nhảy khi nghe
cô hát.

- Biết vận động
theo cô.

3. Thái độ
- Tre yêu thích
ca hát.

- Giáo dục tre
yêu quý các
loài hoa

Xắc xô

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
Trò chơi ngửi quả

2. Vào bài

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Lần 1: Cô hát cho tre nghe

+ Cô vừa hát bài gì?, tên tác giả

- L2 Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát
- Trong bài hát nói về các loài quả gì?

+ Quả trong bài hát có vị gì?
+Quả chua để làm gì?

- Lần 3 cô cho tre hát (Cô cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Cô chú ý sửa sai cho tre, động viên khuyến khích động viên tre
Lần 3 : Cho tre nghe trên băng đĩa nhạc

* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Thứ 5
ngày
16/2
HĐH
PTNN

Truyện
Cây
táo l1

1. Kiến thức

- Tre biết được
tên câu
chuyện, tên
nhân vật trong
chuyện: Ơng,
cây táo, em bé,
bướm vàng, gà
trớng

2. Kĩ năng
- Tre trả lời
được các câu
hỏi của cô
3. Thái độ
- Tre biết chăm
sóc, tưới nước
cho cây mau
lớn

- Tre thích thú
nghe cô kể
chuyện

- Tranh
chuyện
cây táo

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hát bài quả

2. bài mới

- Muốn có quả ăn thì phải có người trồng và chăm sóc cho cây thì cây mới mau
tươi tốt và cho con người nhiều hoa nhiều quả đấy các con ạ

Có một câu chuyện nói về cây táo mà hôm nay cô kể cho các con nghe
- Cô kể diễn cảm lần 1 không tranh

- Cô vừa kể chuyện gì?

- Cô kể lần 2 tranh + trích dẫn đàm thoại

- Cô vừa kể chuyện gì? Trong chuyện có nhưng ai?
- Ông đã trồng được cây gì?

- Bé đã làm gì cho cây?
- Gà trống đi qua nói gì?
- Bươm bướm bay qua nói gì?
Cho cả lớp nói theo lời nhân vật

- Ông bé, gà , bươm bướm nói như thế nào?

- Nhưng quả táo chín đã rơi vào đâu? Mỗi câu hỏi cô gọi nhiều tre trả lời.
* Giáo dục: Các con ạ nhờ có công trồng cây và chăm sóc của ông và bé mà cây
đã lớn nhanh ra hoa kết quả cho mọi người ăn nên các con phải biết chăm sóc và
bảo vệ cây nhé. Không hái lá be cành cây nhé!

* Cô cho tre xem trên băng đĩa chuyện Cây táo

* Củng cố: Vừa rồi cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?

3. kết thúc

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Thứ 6
ngày
17/2
LTNB
PB:
Cao 
-Thấp

1 kiến thức
- Tre nhận
biết, phân biệt
được, búp bê
mặc váy màu
đỏ cao, búp bê
mặc váy màu
xanh thấp
2. Kĩ năng
- Luyện phát
âm từ: búp bê
có váy màu đỏ
cao hơn búp
bê mặc váy
màu xanh và
búp bê mặc
váy màu xanh
thấp hơn búp
bê mặc váy
màu đỏ

- Nhận biết
được các đặc
điểm khác
nhau về kích
thước cao
-thấp

3. Giáo dục
- Hứng thú
trong tiết học

- Búp
mặc váy
màu đỏ,
và mặc
váy màu
xanh.
- Các
bông
hoa, màu
xanh
màu đỏ
- 2 cây
cao thấp
để tre
dán hoa,
hoa màu
xanh và
màu đỏ

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Hát bài hát: Hoa bé ngoan

2. Nội dung

*Vào bài: Trẻ nhận biết, phân biệt được, búp bê mặc váy màu đỏ cao, búp bê
mặc váy màu xanh thấp.

- Cô có 2 bạn búp bê các con nhìn xem bạn búp bê mặc váy màu đỏ cao hơn bạn
búp bê mặc váy màu xanh, bạn búp bê mặc váy màu xanh thấp hơn bạn búp bê
mặc váy màu đỏ.

- Các con cùng nhìn xem bạn búp bê nào cao hơn bạn búp bê nào?
- bạn búp bê nào thấp hơn bạn búp bê nào?

* Bạn búp bê màu đỏ cao hơn bạn búp bê màu xanh và bạn búp bê màu xanh thấp
hơn bạn búp bê màu đỏ.

- Hai bạn búp bê này không cao bằng nhau: bạn búp bê màu xanh thấp hơn bạn
búp bê màu đỏ và bạn búp bê màu đỏ cao hơn bạn búp bê màu xanh.

Cô cho tre nhắc lại và chú ý sửa sai cho tre

* Củng cố: Cho tre chơi trò chơi hái hoa tặng bạn búp bê

- Cho các con hái nhưng bông hoa màu đỏ lên tặng bạn búp bê có váy màu đỏ cao,
bông hoa màu xanh lên tặng bạn búp bê có váy màu xanh thấp

TC2: Dán hoa

- cho tre dán nhưng bông hoa màu đỏ vào cây cao và dán nhưng bông hoa màu
xanh vào cây thấp, sau đó hỏi tre

3. Kết thúc

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề :

Cây có gì bé nhỉ?

Chủ đề nhánh: Một số lo

ại hoa, qu

ả

Thời gian thực hiện: 20/2 – 24/2/2012

Giáo viên thực hiện:

Nguyễn Thị Thuỷ_ D1

Kế hoạch tuần

Thời gian- ND

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

6h4

5-7h3
0

Đón

trẻ,thể dục
sáng

- TDS: Tập với bài hát “em u cây xanh”

8h2

0-8h4
0

Chơi- tập
có chủ
đích

PTTC:

VĐCB: Đi bước qua
dây

- TC: Gà trong vườn
rau

NBTN: Quả nho –
dưa hấu - quả táo
- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH: Âm nhạc

- Hát : hoa trường
em

- Nghe: ra vườn hoa

PTNN:

Truyện: Cây táo l2
- Tiếng Anh với giáo
viên chuyên ngữ

PTTCXH:

Tạo hình: Di màu
quả táo

8h4

0-9h1
5

Hoạt động
ngoài trời

- Cho tre dạo chơi quanh sân trường và quan sát bầu trời, thời tiết, vườn rau..., lắng nghe âm thanh và đoán

- Chơi cây cao cỏ thấp, gà trong vườn rau, đuổi theo, gieo hạt

- Chơi theo ý thích trên sân trường

9h1

5-9h5
5

Hoạt đợng
góc

- Góc thao tác vai: Nấu ăn, cửa hàng rau

14h
5
15h
4

Chơi - Tập
buổi chiều

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Kế hoạch ngày

ND

Mục đích –

yêu cầu

Chuẩn

bị

Tiến hành

Chú

ý

Thứ 2
ngày
6/2
HĐH
PTTC:

VĐCB:
Đi
bước
qua
dây
TCVĐ:
Gà
trong
vườn
quả

1.Kiến thức:
- Tre nhớ tên
vận động “đi
bước qua dây”
- Tre biết cách
chơi, biết thực
hiện vận động
đi bước qua
dây

2. Kỹ năng
- Biết làm theo
hiệu lệnh của
cô.

- Tre biết di
bước qua dây
- Rèn phản xạ
nhanh theo
hiệu lệnh

- Tre biết chơi
trò chơi.

3. Thái độ
- Tích cực
tham gia vào
vận động

- Bóng
- Nhưng
chiếc lá,
và giỏ
đựng lá

1. Khởi động

Cho tre đi 1 vòng quanh lớp 1- 2 vòng, đứng thành vòng tròn để tập.
2. Trọng động

- BTPTC:Cây cao cỏ thấp

- Động tác tay: Cây cao (tập 4lần)

+ Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
+ Cây cao: giơ 2 tay lên cao.

+ Hạ xuống về tư thế chuẩn bị: như động tác 1

+ Hái hoa cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa.
+ Đứng thẳng người lên nói hoa đep quá

- Động tác chân: Cây thấp (tập 3lần)
+ Tư thế chuẩn bị: Như đt 1

+ Cây thấp: ngồi xổm xuống.+ Về tư thế chuẩn bị
Vận động cơ bản: Đi bước qua dây

Cô giới thiệu tên vận động: Đi bước qua dây
- Làm mẫu

+ Lần 1 cô làm mẫu không giải thích.

Gọi một tre lên tập thử. Nếu tập đúng cô tổ chức cho tre tập, nếu tre tập sai, cô tập
lại một lần cùng với giải thích.

- Chơi trò chơi vận động: Gà trong vườn quả

3. Hồi tĩnh:

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Thứ 3
ngày
7/2
HĐH

Xâu
vịng
hoa
màu
vàng
tặng cơ
và mẹ

1 kiến thức
- Tre biết gọi
tên quả nho,
quả dưa hấu,
quả táo.

- Biết một số
đặc điểm nổi
bật đặc trưng
của quảônh,
quả dưa hấu,
quả táo

2. Kĩ năng
- Luyện phát
âm “Quả nho,
dưa hấu , táo

- 3. Giáo dục

- Ăn nhiều
quả để cung
cấp vitamin
cho cơ thể.

- Các
loại quả
có thật.
- Hai đĩa
nhựa
xanh đỏ,
hình tròn
và hình
bầu dục

1. Ổn định tổ chức và gây hứng thú
Cho tre hát bài “oản tù tì”

-Trò chuyện về bài hát, cho tre kể tên quả trong bài hát
2.Vào bài

*Đàm thoại và nhận biết quả nho

Các con cùng xem cô có quả gì nhé? Đưa chùm nho ra và hỏi tre quả gì đây? Cho
tổ nhóm cá nhân tre nhắc lại

+ Quả nho có màu gị? Qủa nho có rất nhiều quả ở cạnh nhau nên được gọi là
chùm nho.

+ Các con sờ quả nho xem vỏ của nó như thế nào? ( tre không trả lời được cô
cung cấp cho tre).

+ Để ăn được nho chúng mình phair làm gì? Rửa, bóc vỏ
-Các con ăn thử xem cam có vị gì nha? Chua

* Cô chốt lại: Đây là quả nho có nhiều quả ở cạnh nhau nên gọi là chùm nho có
màu tìm hoa cà, ăn rất ngọt có rất nhiều vitamin rất bổ cho cơ thể.

* Đàm thoại và nhận biết quả dưa hấu

Các con cùng xem cô có quả gì nhé? Đưa quả dưa hấu ra và hỏi tre quả gì đây?
Cho tổ nhóm cá nhân tre nhắc lại

+ Quả dưa hấu có màu gì?

+ Các con sờ quả chuối xem vỏ của nó như thế nào? ( tre không trả lời được cô
cung cấp cho tre).

Đố các con biết muốn ăn dưa hấu thì phải làm thế nào? À phải bổ ra và bỏ vỏ ra
thì mới ăn được, cô bổ ra cho tre ăn thủ: hỏi tre dưa hấu có vị gì? có vị gì? Bên
trong dưa hấu có màu gì?

* Cô chốt lại: Đây là quả dưa hấu, quả dưa hấu, có màu xanh ở bên ngoài vỏ rất
nhẵn , dưa hấu bổ ra ở bên trong ruột có màu đỏ, ăn có vị ngọt cũng có rất nhiều
vitamin rất bổ cho cơ thể.

* Đàm thoại và nhận biết quả táo

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

+ Quả táo có màu gì?

+ Các con sờ thử xem quả táo nhẵn hay sần sùi

Muốn ăn được quả táo chúng mình phải gọt hết vỏ ra
+ Táo có vị gì?

* Cô chốt lại : Đây là quả táo, quả táo màu đỏ, muốn ăn thì chúng mình phải gọt
hết vỏ, ăn có vị ngọt và cung cấp rất nhiều vitamin cho cơ thể

* Mở rộng: Ngoài quả nho, táo dưa hấu ra còn có rất các loại quả khác cũng chứa

rất nhiều vitamin giúp cho cơ thể khoe mạnh như quả táo, quả khế, quả lê

* GD: Quả có chứa rất nhiều vitamin giúp cho cơ thể khoe mạnh ra re hồng hào,
môi đỏ mắt sáng. Vì thế các con phải ăn nhiều trái cây. Và trước khi ăn chúng
mình nhớ gọt vỏ bỏ hạt nhé!

* Ơn lụn củng cớ

- Tc1: Thi xem ai nhanh: Cô nói tên quả, tre tìm quả giơ lên và đọc tên.
Cô nói đặc điểm của quả tre tim giơ lên và đọc

TC2: BẦy mâm ngũ quả: Quả nho, táo bầy vào đĩa tròn, quả dưa hấu bầy vào đĩa
dài.

3. Kết thúc

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Thứ 4
ngày
8/2
HĐH
PTTC
XH:

Hát:
Hoa bé
ngoan
Nghe:
Ra
vườn
hoa em

chơi

1. Kiến thức
- Tre biết tên
bài hát: Hoa
trường em
- Rèn luyện tai
nghe.

2. Kĩ năng
- Tre thuộc bài
hát, hứng thú
trong giờ học
- Biết nhún
nhảy khi nghe
cô hát.

- Biết vận động
theo cô.

3. Thái độ
- Tre yêu thích
ca hát.

- Giáo dục tre
yêu quý các
loài hoa

Xắc xô

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú
Trò chơi ngửi hoa

2. Vào bài

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
Lần 1: Cô hát cho tre nghe

+ Cô vừa hát bài gì?, tên tác giả

- L2 Cô hát kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô đọc chậm lời bài hát vừa phân tích nội dung bài hát
- Trong bài hát nói về các loài hoa gì?

- Lần 3 cô cho tre hát (Cô cho cả lớp, tổ nhóm, cá nhân)

- Cô chú ý sửa sai cho tre, động viên khuyến khích động viên tre
Lần 3 : Cho tre nghe trên băng đĩa nhạc

* Nghe hát

Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả
L1: cô kết hợp cử chỉ điệu bộ
L2: Mở đĩa cho tre nghe
3. Kết thúc

- Cô nhận xét và chuyển hoạt động

Thứ 5
ngày
9/2
HĐH
PTNN

1. Kiến thức
- Tre biết được
tên câu
chuyện, tên
nhân vật trong

- Tranh
chuyện
cây táo
- Mô
hình cây
táo có

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Hát bài quả

2. bài mới

* Kể chuyện và đàm thoại.

- Cô giới thiệu tên chuyện, cho tre ngồi quanh cô.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Truyện

Cây
táo
lần2

chuyện

- Hiểu được
nội dung câu
chuyện

2. Kĩ năng
- Tre trả lời
được các câu
hỏi của cô
3. Thái độ
- Tre biết chăm
sóc, tưới nước
cho cây mau
lớn

- Tre thích thú
nghe cô kể
chuyện đoán
được tên câu
chuyện

nhiều
quả màu
đỏ

gì?

Trong chuyện có nhưng ai?

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh: hỏi tre tên chuyện, trong chuyện có nhưng nhân
vật nào?

 Đàm thoại cùng với tre

- Ai đã trồng cây táo?
- Ai tưới nước cho cây táo?
- Ai sưởi ấm cho cây?

- Gà trống gọi cây như thế nào?
- Khi bươm bướm gọi cây đã nở gì?

- Ơng, bé, gà trớng, bươm bướm cùng gọi trên cây có đầy nhưng gì?
- Quả táo chin rơi đầy vào lòng ai?

* Giáo dục: Để cho cây mau lớn ra nhiều quả thì các con phải biết chăm sóc tưới
cho cây, nhớ ơn đến người trồng cây

* Cô cho tre xem trên băng đĩa chuyện cây táo

* Củng cố: Vừa rồi cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì?
3. kết thúc

Cô nhận xét
Chuyển hoạt động

Thứ 6
ngày
24/2
HĐH
TH
Di màu

1. Kiến thức
- Tre biết di
màu quả táo
2. kỹ năng
- Rèn tre có kỹ

năng cầm

bút ,ngồi đúng

Tranh
ảnh quả
táo

_Mỗi
Tre 1 tờ
giấy vẽ
quả táo

1. Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cô cho tre chơi trò chơi :Trời tối _trời sáng”
Khi cô nói “trời tối _trời tối”(tre nhắm mắt lại)

Khi cô nói “trời sáng _trời sáng”(tre mở mắt ra)

_Cô cho tre xem bức tranh quả táo cô đã di màu sẵn:hỏi tre trong bức tranh có quả
gì?bức tranh có đep không?

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

quả táo tư thế.
.

3. Thái độ 
- Tre hứng thú
trong giờ học
vệ hoa

(tranh vẽ
nét đế di
màu)
_Cô một
tờ tranh
đã di
màu sẵn
qủa táo
và một
tờ chưa
di màu.

2. Nội dung

_Cô giới thiệu tên bài học :Hôm nay cô sẽ dạy các con “ di màu quả táo”
_Hỏi tre qủa táo có màu gì?

*Cô làm mẫu:cô ngồi thẳng lưng, mặt hơi cúi ,cô cầm bút màu tay phải tay trái
giư giấy.

_Cô di màu từ trái qua phải ,sao cho không chờm ra ngoài.Thế là cô đã di màu
xong bức tranh quả táo rồi đấy!

*Tre thực hiện

_Cô cho tre ngồi vào bàn ,sau đó cô phát giấy bút sáp cho tre.Hướng dẫn tre ngồi
đúng tư thế.

_Cô đi quan sát giúp đỡ tre yếu,khuyến khích tre khá sáng tạo.
*Trưng bày sản phẩm:

_Cho tre treo sản phẩm lên giá ,sau đó quan sát sản phẩm của bạn,của mình
_Cho tre tự nhận xét.

_Cô nhận xét động viên tre.
.

3.Kết thúc

</div>

tuan 1

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HÀ ĐÔNG</b>

<b>TRƯỜNG MẦM NON HÀ NỘI – THĂNG LONG</b>

<b></b>

<b>---KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY</b>

<b>CHỦ ĐỀ CÂY CÓ GÌ BÉ NHỈ?</b>

<i><b>Thời gian thực hiện:6 tuần</b></i>

<i><b>Từ ngày 9/1/2012 đến ngày 24/2/2012.</b></i>

<b>GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THUỶ</b>

<i><b> NGÔ THỊ TRẦN TRUNG</b></i>

<b>LỚP: </b>

<i><b>NHÀ TRẺ D1</b></i>

<i><b>Năm học: 2011 – 2012</b></i>

<i><b>Thời gian thực hiện: 6Tuần (Từ 9/1/2012 đến 24/2/2012)</b></i>

<b>Thơ:</b>

<b>Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề :</b>

<b>Cây có gì bé nhỉ?</b>

<b>Chủ đề nhánh: Mùa xuân đẹp quá</b>

<b>Thời gian thực hiện: </b>

<i><b>từ 16/1 – 20/1/2012</b></i>

<b>Giáo viên thực hiện: </b>

<i><b>Nguyễn Thị Thuỷ_ D1</b></i>

<b>Thời </b>

<b>gian-ND</b>

<b>Thứ 2</b>

<b>Thứ 3</b>

<b>Thứ 4</b>

<b>Thứ 5</b>

<b>Thứ 6</b>

<b>Kế hoạch ngày</b>

<b>ND</b>

<b>Mục đích –</b>

<b>yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

Chú

ý

<b>Kế hoạch hoạt đợng tuần chủ đề : Cây có gì bé nhỉ?</b>

<b>Chủ đề nhánh: Một số loại rau,quả</b>

<b>thời gian thực hiện: 9/1 – 13/1/2012</b>

<b>Giáo viên thực hiện: </b>

<i><b>Ngô Thị Trần Trung_ D1</b></i>

<b>ND</b>

<b>Mục đích –</b>

<b>yêu cầu</b>

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Tiến hành</b>

Chú

ý

<b>Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề : Cây có gì bé nhỉ?</b>

<b>Chủ đề nhánh: Mợt số loại rau củ </b>

<b>Thời gian thực hiện: 30/1/2012 – 3/2/2012</b>

<b>Giáo viên thực hiện: </b>

<i><b>Ngô Thị Trần Trung _ D1</b></i>

<b>Thời gian- ND</b>

<b>Thứ 2</b>

<b>Thứ 3</b>

<b>Thứ 4</b>

<b>Thứ 5</b>

<b>Thứ 6</b>

<b>Kế hoạch ngày</b>

<b>ND</b>

<b>Mục đích –</b>

<b>u cầu</b>

<b>Chuẩn</b>

<b>bị</b>

<b>Tiến hành</b>

Chú

ý

<b>Kế hoạch hoạt đợng tuần chủ đề :</b>

<b>Cây có gì bé nhỉ?</b>

<b>Chủ đề nhánh: Một số loài hoa</b>

<b>Thời gian thực hiện: 6/2 – 10/2/2012</b>

<b>Giáo viên thực hiện: </b>

<i><b>Nguyễn Thị Thuỷ_ D1</b></i>

<b>Thời gian- ND</b>

<b>Thứ 2</b>

<b>Thứ 3</b>

<b>Thứ 4</b>

<b>Thứ 5</b>