MT6T1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần : 1</b></i> <i><b>NS : </b></i>
<i><b>21-8-2012</b></i>

<i><b>Tiết : 1</b></i>

<b>VẼ TRANG TRÍ</b>

<i><b>ND : </b></i>

<i><b>28-8-2012</b></i>

<i><b> Bài : 1</b></i>

CHÉP HOẠ TIẾT

TRANG TRÍ DÂN TỘC

<b>I/ Mục tiêu bài học:</b>

<i>KT</i>: HS nhận ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi

<i>KN:</i> HS vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tơ màu theo ý thích

<i>TĐ</i>: Thêm u thích và giữ gìn các di tích lịch sử, văn hố.

<b>II/ Chuẩn bị:</b>

<i>1/ Đồ dùng dạy-học:</i>

<b>GV</b>:

- Báo, tạp chí có một số ảnh chụp về đình, chùa và trang phục của các dân tộc miền núi.
- Hình minh hoạ cách chép hoạ tiết TTDT (ĐDDH MT 6)

- Phóng to một số hoạ tiết trong SGK

- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở: quần áo, khăn, túi… hình vẽ, ảnh chụp các cơng trình kiến trúc cổ của Việt
Nam

<b>HS:</b>

- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở sách báo.
- Dụng cụ học tập.

<i>2/ Phương pháp dạy- học</i>:

- Quan sát, vấn đáp, luyện tập, nhóm.
<b>III</b>/ <i><b>Tiến trình dạy – học</b></i>:

<i>1/ Ổn định lớp: </i>kiểm tra sỉ số
<i>2/ Bài cũ:</i>

<i>- </i>Hãy kể tên một số dạng hoạ tiết mà em đã biết ở các năm học trước?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>ĐDTBDH</b>
<i><b>Hoạt động 1:</b></i>

<i><b>Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét </b></i>
- Giới thiệu một vài hoạ tiết trang trí ở các cơng

trình kiến trúc, trang phục dân tộc để HS thấy được
sự phong phú của nền VHVN và tài hoa của các
nghệ nhân.

- Cho HS xem các hoạ tiết đã chuẩn bị, sau đó chia
lớp thành 4 nhóm và đặt câu hỏi:

<i><b>Nhóm 1:</b></i> Các hoạ tiết thường là những hình gì ?

Thường được TT ở đâu ?

<i><b>Nhóm 2:</b></i> Hình dáng chung, bố cục của các hoạ

tiết ?

<i><b>Nhóm 4: </b></i> Đường nét của các hoạ tiết dân tộc có

đặc điểm gì ?

<i><b>Nhóm 5: </b></i>Màu sắc của các hoạ tiết ?

- Sau đó giới thiệu một số vật phẩm có hoạ tiết TT

<b>I/ Quan sát, nhận xét các hoạ </b>
<b>tiết TT</b>

- Hoạ tiết thường là các hình ảnh
trong thiên nhiên: hoa lá, mây,
sóng nước, chim mng…đã đuợc
cách điệu hoặc đơn giản.

- HS trả lời.
- HS trả lời.

- Treo một
số

tranh, ảnh
về hoạ tiết ở
các cơng
trình kiến
trúc, trang
phục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>4/ Củng cố:</i>

<i>- </i>Chọn một số bài vẽ của HS, hướng dẫn HS nhận xét về hình vẽ, bố cục và nêu ra được những ưu, khuyết

điểm:

8) Bạn vẽ hoạ tiết gì ?

9) Đường nét của hoạ tiết ntn? hình vẽ có cân đối khơng ?

- GV nhận xét lại, động viên, khích lệ bằng cách cho điểm một số bài đạt
<i>5/ Nhận xét, dặn dò</i>:

- Cho HS tự nhận xét tinh thần học tập của HS, sau đó GV nhận xét lại
- Sưu tầm một số hoạ tiết TT, cắt dán vào giấy

- Đọc và chuẩn bị bài sau
6/ <i>Rút kinh nghiệm:</i>

</div>

<!--links-->