Giao an am nhac lop 6 chuan theo phan pho chuong trinhmoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (550.29 KB, 67 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 1

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

1

-

Giới thiệu mơn học Âm nhạc ở trường THCS

- Tập hát Quốc ca

( tích hợp học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh )
I. Mục tiêu:

- Có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc.
- Biết mơn âm nhạc gồm có 3 phân mơn.
- Xác định nhiệm vụ học tập đối với học sinh.
- Ôn lại bài Quốc ca.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Quốc ca..
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Ôn lại những kiến thức cơ bản môn âm nhạc đã học ở tiểu học. 
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện

GV hỏi
GV hỏi
Nhấn mạnh

Ghi bảng

Giới thiệu

I. Nội dung 1:

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
 1. Sơ lược về nghệ thuật âm thanh:

- Hát bài hát Nổi trống lên các bạn ơi! (Nhạc và lời: Phạm
Tuyên), Lí chiều chiều (Dân ca Nam Bộ), Tiểu phẩm nhạc
không lời Thư gửi Elise (L.W. Beethoven).

- Vừa rồi các em đã được nghe những loại âm nhạc gì? (Nhạc
hát, nhạc đàn).

- Muốn nghe và hiểu được âm nhạc các em cần phải làm gì?
(Học tập và tiếp xúc thường xuyên với âm nhạc).

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh có tính truyền cảm
trực tiếp, gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại
nhạc cụ.

2. Môn Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở: Gồm có 3 phân
mơn:

a. Học hát:

b. Nhạc lí và Tập đọc nhạc (TĐN):
c. Âm nhạc thường thức:

- Các lớp 6, 7, 8 học 8 bài hát trong một năm, lớp 9 học 4 bài
hát.

- Muốn có hiểu biết sơ giản về âm nhạc cần phải học những
kí hiệu ghi chép và một số lí thuyết về âm nhạc. Muốn thể hiện
các lí hiệu ghi chép nhạc thành Âm thanh cần biết cách TĐN.

Ghi baøi

HS nghe

Trả lời
Trả lời
Ghi bài

Ghi baøi

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Chỉ huy
Thực hiện

Yêu cầu

QUỐC CA
(Tiến quân ca)

Nhạc và lời: Văn Cao

- Hát Quốc ca theo khả năng các em.

- Mở băng nhạc bài hát Quốc ca để học sinh nghe lại giai
điệu chuẩn của bài hát.

- Hát lại bài hát Quốc ca với tính chất hùng mạnh, đúng nhịp,
chú ý chỉnh sửa những chổ học sinh hát chưa chính xác.

Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc
Qua giới thiệu và học bài Quốc ca, nêu được vai trò của Chủ tịch
Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành
độc lập tự do cho Tổ quốc.

Trình bày
HS nghe
Thực hiện

4. Củng cố: Từng nhóm nửa lớp đứng lên hát Quốc ca, giáo viên chỉ huy cả lớp hát Quốc ca như

trong nghi thức chào cờ.

5.Hướng dẫn về nhàø: Tập trình bày bài hát Quốc ca, xem trước nội dung bài học tiết 2, tập phát
biểu nội dung bài hát Tiếng chng và ngọn cờ?

Tuần 2

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

PPCT

TiÕt 2

- Học hát: Bài

Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.

I. Mục tiêu:

- Biết hát 1 bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của
ông viết cho thiếu nhi.

- Hát đúng giai điệu bài hát.

- Qua bài hát bước đầu cho học sinh nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, mềm mại của
giọng thứ và tính chất khoẻ, tươi sáng của giọng trưởng.

- Giáo dục các em u hồ bình và tình thân ái, đồn kết.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Chiếc đèn ơng sao, Tiến lên Đồn viên, 
Cánh én tuổi thơ.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại sơ lược về nghệ thuật của âm nhạc và môn học âm nhạc ở trường
Trung học cơ sơ, hát bài hát Quốc ca như nghi thức lễ chào cờ.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Giới thiệu

Thực hiện
Điều khiển

Phân tích
Điều khiển
Hướng dẫn

I. Nội dung 1: Học bài hát

TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình,
năm 1928, nhạc sĩ Phạm Tuyên đã sáng tác Tiếng chng và
ngọn cờ. Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc
sống hồ bình, hữu nghị, đồn kết giữa các dân tộc trên toàn thế
giới.

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930, ông là tác giả của
nhiều ca khúc được phổ biến trong quần chúng đặc biệt là bài

Như có Bác trong ngày đại thắng. Nhiều ca khúc của ông viết
cho trẻ em đã trở nên quên thuộc với thế hệ thiếu nhi như:

Chiếc đèn ơng sao, Tiến lên Đồn viên, Cánh én tuổi thơ.

- Mở băng cho học sinh nghe trích đoạn các bài hát: Như có
Bác trong ngày đại thắng, Tiến lên Đồn viên, Cánh én tuổi thơ.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Cấu trúc: Bài hát chia thành 2 đoạn, mỗi đoạn có 4 câu, bài
hát gồm có 2 lời.

- Luyeän thanh:

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu rồi đàn lại giai điệu 3 lần, chú ý những chỗ khó và bắt nhịp
cho học sinh hát theo đàn 3 lần, sau 2 câu cho học sinh hát nối

lại. Chú ý chỉnh sửa những chỗ học sinh hát chưa chính xác.

Ghi bài

HS nghe

HS nghe
HS nghe
Nhắc lại
Luyện thanh

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

chất âm nhạc của bài hát theo sự chỉ huy của giáo viên.

4. Củng cố: Trình bày bài hát và thể hiện đúng tính chất âm nhạc theo tùng nhóm nửa lớp. Hai em
lên trình bày lại bài hát, giáo viên nhận xét và cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu. Giáo viên cùng học sinh
cùng tìm hiểu sơ lược về Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.

5. Hướng dẫn về nhàø: Học thuộc bài hát và nội dung của bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, kể tên
một số bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Phạm Tuyên? Nêu tên những thuộc tính của âm thanh và các ki
hiệu âm nhạc?

Tuần 3

Ngày daïy: / / tại lớp:
Ngaøy daïy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 3

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I. Muïc tieâu:

- Thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa 2 đoạn a và b của bài hát.
- Biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông.

- Biết và viết được khố Son trên khng nhạc.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Từ bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, giáo viên dùng để minh hoạ cho học sinh phân biệt 4 thuộc
tính của âm thanh.

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số,

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bài bài hát Tiếng chng và ngọn cờ và phát biểu nội dung
bài hát sau khi đã ôn tập xong, giáo viên nhận xét cho điểm.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng
Thực hiện
Điều khiển
u cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Thực hiện
GV hỏi
GV hỏi
Thực hiện
GV hỏi
Yêu cầu

I. Noäi dung 1: Ôn tập bài hát

TIẾNG CHNG VÀ NGỌN CỜ

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu mẫu.
- Luyện thanh: .

- Ôn tập: Hát bài hát với đoạn a: Tính chất nhẹ nhàng, đoạn
b: Tươi sáng, khoẻ hơn.

- Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm.
II. Nội dung 2: Nhạc lí

NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH – CÁC KÍ HIỆU

ÂM NHẠC

1. Những thuộc tính của Âm thanh: Âm thanh dùng trong
âm nhạc có 4 thuộc tính.

- Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp.
- Trường độ: Độ ngân dài, ngắn.
- Cường độ: Độ mạnh, nhẹ.

- Âm sắc: Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.
Hát đoạn a bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Âm thanh vang lên cao nhất ở câu 1 là những chữ nào?
(Trái đất), thấp nhất là chữ nào? (Tự). Đó là cao độ.

- Những chữ có âm thanh dài nhất ở đoạn này là những chữ
nào? (Hào, sao, tha, xa), ngắn hơn là những chữ nào? (Những
chữ cịn lại). Đó là trường độ.

- Hát đoạn b bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Cách thể hiện đoạn nhạc này có gì khác hơn so với đoạn a?
(Nhanh, nhộn nhịp, mạnh mẽ hơn). Đó là cường độ.

- Hai em, mỗi em cùng lần lượt hát đoạn a của bài hát Tiếng
chng và ngọn cờ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ghi bảng

Giải thích

2. Các kí hiệu âm nhạc:

a. Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh: Để ghi cao độ
của âm thanh từ thấp lên cao, người ta dùng 7 tên nốt:

ĐỒ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI

b. Khuông nhạc: Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều
nhau. 5 dòng kẻ này tạo thành 4 khe. Ngồi ra cịn có những
dịng và khe phụ trên, những dòng và khe phụ dưới.

c. Khố: Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khng. Có 3
loại khố nhạc, đó là: Khố Son, khố Pha và khố Đơ. Trong
đó thơng dụng nhất là khố Son. Khố Son được viết bắt đầu từ
dòng 2.

- Từ nốt Son, chúng ta có thể tìm được vị trí của các nốt khác
theo thứ tự liền bậc ở khe, dịng đi lên hoặc đi xuống.

Ghi bài

Tìm hiểu

4. Củng cố: Trình bày bài hát Tiếng chng và ngọn cờ. Nêu lên những thuộc tính của âm thanh, các
kí hiệu âm nhạc, khng nhạc, khố – khoá Son.

5.Hướng dẫn về nha ø: Ôn tập bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, tập viết khoá Son và viết các tên

nốt từ Đồ đến Đố trên khuông nhạc. tập viết các nốt từ Đồ đến đố trên khng nhạc?

Tuần 4

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

4

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

I. Mục tiêu:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Hiểu được quan hệ giữa các hình nốt (thơng qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khng.
- Biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2 hình nốt nhạc (hình nốt đen
tương ứng với dấu lặng đen, hình nốt móc đơn tương ứng với dấu lặng đơn).

- Tập đọc nhạc: Thông qua TĐN số 1, học sinh làm quen với các nốt Đồ, rê, mi, pha, son, la trên
khuông, tập đọc và tập nghe các âm đó.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Chép 2 trích đoạn bản nhạc Tây du kí (Nhạc: Trung Quốc) và Em đi thăm miền Nam (Nhạc và lời:
Hoàng Long – Hoàng Lân) ra bảng phụ để phân tích cho học sinh về các kí hiệu trường độ.

- Ghi quan hệ giữa các hình nốt ra bảng phụ, bảng phụ chép bài TĐN số 1.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh và 3 kí hiệu âm nhac, cũng cố tập viết các
nốt từ Đồ đến đố trên khuông nhạc?.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng,
bảng phụ

Thực hiện

Điều khiển

Ghi bảng
Yêu cầu

I. Nội dung 1: Nhạc lí

CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
1. Hình nốt: Là kí hiệu ghi độ ngân dài, ngắn của âm thanh.
- Hình nốt trịn:

- Hình nốt trắng:
- Hình nốt đen:
- Hình nốt móc đơn:

- Hình nốt móc kép:

Đàn cho học sinh nghe 2 lần trích đoạn 2 bài hát: Tây du kí

(Nhạc: Trung Quốc) và Em đi thăm miền Nam (Nhạc và lời:
Hoàng Long – Hoàng Lân).

- Dùng thước chỉ nốt nhạc trên bảng phụ, học sinh đọc lên tên
nốt và hình nốt này (Hình nốt trịn, trắng, đen, móc đơn, móc
kép).

2. Cách viết các hình nốt trên khuông:

- Quan sát 2 bài hát đã được nghe và nêu lên nhận xét như
sau:

- Các nốt nhạc nằm ở dịng thứ ba đi nốt có thể quay lên
hoặc quay xuống.

- Các nốt từ khe thứ 3 trở lên đuôi nốt thường quay lên.

- Các nốt nằm ở khe thứ 2 trở xuống đuôi nốt thường quay
lên.

Ghi bài

Theo dõi

Đọc hình nốt

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Ghi bảng
Phân tích

vạch hoặc 2 vạch ngang.

3. Dấu lặng: Là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm
thanh. Mỗi hình nốt có 1 dấu lặng tương ứng.

- Từ ví dụ bài hát Tây du kí (Nhạc: Trung Quốc), giáo viên
thay vào một số dấu lặng (Lặng đen và lặng đơn) vào để minh
hoạ tác dụng của dấu lặng.

Ghi bài
Cảm nhận

4. Củng cố: Hình nốt là gì? Nêu tên 5 hình nốt? Cách viết các hình nốt trên khng? Dấu lặng là
gì? Cho ví dụ. Trình bày TĐN số 1, 2 em lên trình bày TĐN và giáo viên nhận xét và cho điểm tốt
nếu đạt yêu cầu.

5. Hướng dẫn về nhà: Tập viết các hình nốt trên khng nhạc, TĐN và hát lời ca TĐN số1, lý là 
gì?

Tuần 5

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

5

Học hát: Bài

Vui bước trên đường xa

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1

I. Muïc tiêu:

- Biết hát 1 điệu lí của đồng bào Nam Bộ.

- Hiểu Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài Lí thường được xây dựng trên
những câu thơ lục bát.

- Nghe để biết thêm một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam Bộ.
II. Chuẩn bị

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát, tập hát lời gốc của bài hát.

- Tập hát ba điệu Lí Nam Bộ: Lí cây bơng, Lí ngựa ơ, Lí chiều chiều để học sinh nghe thêm.
- Đề kiểm tra 15 phút.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh, cách viết các hình nốt trên khng.
Hai em lên trình bày TĐN số 1 sau khi giáo viên cho cả lớp ôn lại bài TĐN số 1 xong, giáo viên nhận

xét cho điểm.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Giới thiệu

Thực hiện
Phân tích
Điều khiển
Hướng dẫn

I. Nội dung 1: Học bài hát

VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu Lí con sáo Gị Cơng (dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân

- Một em đọc lời giới thiệu về bài hát, SGK trang 16.

- Nhân dân Nam Bộ rất yêu thích ca hát và nơi đây đã sản
sinh ra hàng loạt những bài ca được lưu truyền rộng rãi bao đời
nay, với nhiều thể loại như : Hị, Lí, Hát ru, Nói thơ … rất đậm
đà tính Nam Bộ. Thiên nhiên Nam Bộ với những cánh đồng
thẳng cánh cò bay, những kênh gạch ngang dọc, với cách làm

ăn khá thuận lợi do thiên nhiên ưu đãi đã tạo nên tính cách
khống đạt ở người nơng dân Nam Bộ. Đó là tính chân thật,
mộc mạc, hồn nhiên, dí dõm, lạc quan, u đời và tính trữ tình
sâu sắc được phản ánh rõ nét trong các bài dân ca. Có rất nhiều
bài dân ca Nam Bộ quen thuộc với chúng ta như : Ru con Nam
Bộ, Lí cây bơng, Lí ngựa ơ, Lí chiều chiều, Lí cây xanh, … Và
hôm nay, chúng ta sẽ được biết thêm một bài dân ca Nam Bộ,
đó là bài Vui bước trên đường xa viết theo điệu Lí con sáo Gị
Cơng do nhạc sĩ Hồng Lân đặt lời mới. Lí là gì? Lí là những
khúc hát dân gian chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh
thần của đồng bào ta, gồm những khúc hát ngắn gọn, xúc tích
có cấu trúc mạch lạc, thường được hình thành từ những câu thơ
lục bát. Bài Lí con sáo Gị Cơng có nguồn gốc ở huyện Gị Cơng
Đơng, tỉnh Tiền Giang do nhạc sĩ Trần Kiết Tường sưu tầm, ghi
âm. Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng, có tính chất giãi bài,
tâm sự. Dựa trên làn điệu này, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới
thành bài hát Vui bước trên đường xa, mà sau đây các em sẽ
được nghe qua.

- Giáo viên trình bày mẫu bài hát.

- Cấu trúc: Bài hát gồm 4 câu, câu 4 được nhắc lại 2 lần. Mỗi
câu có 4 nhịp.

- Luyeän thanh: .

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu rồi đàn lại giai điệu 3 lần và đếm 2 – 1 cho học sinh hát
theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh hát đúng giai

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe

HS nghe
Nhắc lại
Luyện thanh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ghi bảng,
bảng phụ
Yêu cầu
Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

êm dịu.

II. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1. (10 phút)
ĐỒ, RÊ, MI, PHA, SON, LA

- Nhìn bảng và đọc tên nốt, hình nốt nhạc trên khuông vài
lần.

- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la. Học sinh luyện tập
thêm những cao độ liên quan đến bài TĐN theo hướng dẫn của
giáo viên.

- Tập đọc nhạc từng câu: Mỗi câu, 1 em xung phong đọc mẫu
và bắt nhịp cho cả lớp đọc theo. Giáo viên chỉnh sửa những chỗ
các em thực hành đúng và tiến hành tương tự cho đến hết bài.
- Tập đọc nhạc cả bài: Trình bài TĐN kết hợp vổ tay theo
phách. 1 em hát mẫu lời ca SGK trang 14 và bắt nhịp cho cả lớp
cùng hát theo. Cuối cùng, cả lớp trình bày đầy đủ bài TĐN số 1
kết hợp vổ tay theo phách.

Ghi bài
Đọc tên nốt,

hình nốt
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4. Củng cố: Hát diễn cảm bài hát theo từng nhóm. Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét
cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu. Giáo viên cùng học sinh sửa bài kiểm tra.

5. Hướng dẫn về nhà: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Vui bước trên đường xa, kể tên hoặc
hát một vài làn điệu dân ca Nam Bộ? viết bài TĐN số 2 vào tập học, tập đọc tên các nốt nhạc ở bài
TĐN số 2.

Tuaàn 6

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt

6

- Ôn tập bài hát:

Vui bước trên đường xa

- Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp

- Cách đánh nhịp

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I. Mục tiêu:

- Hát thuộc lời bài hát kết hợp thể hiện tính chất nhẹ nhàng, êm dịu.
- Có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc.

- Hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp và cách đánh nhịp.
- Tập đọc nhạc: thang 7 âm Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

2
4
2

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Băng nhạc bài hát Vui bước trên đường xa.

- Tập hát trích đoạn 2 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cơø (Nhạc và lời: Phạm Tuyên), Như có Bác
trong ngày đại thắng (Nhạc và lời: Phạm Tun), Lí cây bơng (Dân ca Nam Bộ).

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát sau khi đã ôn tập xong, giáo viên nhận xét cho
điểm. Giáo viên phát lại bài kiểm tra 15 phút cho học sinh và nhận xét về kết quả đạt được của các
em.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng
Thực hiện
Điều khiển
u cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Ghi bảng
Phân tích
Ghi bảng

Điều khiển
Ghi bảng,
bảng phụ
GV hỏi

I. Nội dung 1: Ôn tập bài hát

VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

Theo điệu Lí con sáo Gị Cơng (dân ca Nam Bộ)
Đặt lời mới: Hoàng Lân

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh: .

- Ôn tập: Hát diễn cảm bài hát theo chỉ huy của giáo viên, hát
bài hát 2 lần và kết thúc bằng cách hát chậm lại câu kết thúc
bài.

- Hai em lên trình bày lại bài hát, giáo viên nhận xét cho
điểm.

II. Nội dung 2: Nhạc lí

NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP
1. Nhịp và phách:

- Một em đọc bài giới thiệu về nhịp và phách, SGK trang 17.
- Giới thiệu đôi nét về nhịp và phách như SGK.

- Hát trích đoạn 2 bài hát: Tiếng chng và ngọn cờ (Nhạc và
lời: Phạm Tuyên), Như có Bác trong ngày đại thắng (Nhạc và
lời: Phạm Tuyên).

2. Nhòp :

a. Số chỉ nhịp:

- Phân tích sơ lược về số chỉ nhịp để học sinh tự cho ví dụ các
loại nhịp khác nhau và nêu định nghĩa của loại nhịp đó.

b. Nhịp : Mỗi nhịp có 2 phách, mỗi phách bằng 1 nốt đen.
Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ.
- Hát trích đoạn bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ (Nhạc và
lời: Phạm Tuyên), Như có Bác trong ngày đại thắng (Nhạc và
lời: Phạm Tun), Lí cây bơng (Dân ca Nam Bộ). Hát kết hợp
vổ tay theo nhịp, theo phách để giải thích về tính chất nhịp.
III. Nội dung 2: Cách đánh nhịp

- Động tác tay theo hình vẽ:

- Tập đánh nhịp cả hai tay, kết hợp TĐN số 3 và đánh nhịp.
IV. Nội dung 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2

MÙA XUÂN TRONG RỪNG

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Yêu cầu
Điều khiển
Hướng dẫn

Yeâu caàu

gồm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.

- Cấu trúc: Bài TĐN chia làm 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
- Đọc tên nốt, hình nốt tồn bài TĐN.

- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố. Tiếp tục
luyện cao độ liên quan đến bài TĐN.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu, 1 em khá đứng
lên đọc mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp đọc theo 3 lần. Giáo viên
chỉnh sửa cho các em thực hành đọc đúng nhạc và tiến hành
tương tự đến hết bài.

- TĐN cả bài: Trình bày bài TĐN kết hợp vổ tay theo nhịp,
theo phách. 1 em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 – 2 cho cả lớp
hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày TĐN và hát lời ca

Thực hiện
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4. Củng cố: Nêu định nghĩa nhịp , trình bày TĐN số 2 theo từng nhóm . Hai em lên trình bày TĐN
số 2, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu.

5. Hướng dẫn về nhà: Nêu định nghĩa nhịp , TĐN và hát thuộc lời ca bài TĐN số 2, viết bài TĐN

số 3 vào tập học, tập đọc tên các nốt nhạc ở bài TĐN số 3, nêu tên một vài bài hát của nhạc sĩ Văn
Cao và phát biểu cảm nhận về bài hát Làng tôi? (2 phút)

Tuần 7

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

7

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn cao và bài hát

Làng tơi

I. Mục tiêu:

- Luyện tập thang 5 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố. Tập thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng nốt móc đơn.
- Tập đánh nhịp .

- Thông qua bài hát Làng tôi giới thiệu cho học sinh biết qua về nhạc sĩ Văn Cao, một tài danh của
nền âm nhạc hiện đại Việt Nam.

II. Chuẩn bị của gi áo viên :
- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.
- Băng nhạc bài hát Làng tơi.

III. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa nhịp . Hai em lên trình bày TĐN số 2 sau khi đã ôn tập xong,
giáo viên nhận xét cho điểm.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

2
4

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ghi bảng,
bảng phụ
GV hỏi
Phân tích
Điều khiển
Hướng dẫn
Yêu cầu
Ghi bảng
Điều khiển
Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Ghi bảng
Chỉ định
Giới thiệu

Thực hiện
Yêu cầu
Thực hiện

I. Nội dung 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 3 
THẬT LÀ HAY

Nhạc và lời: Hồng Lân

- Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? ( ) Trường độ gồm: Hình
nốt trắng, hình nốt đen, hình nốt móc đơn. Cao độ gồm: Đồ, rê,
mi, son, la, đố.

- Cấu trúc: Bài TĐN có 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp.

- Đọc thang 5 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố. Tiếp tục luyện cao
độ liên quan đến bài TĐN.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu cho 1 em khá
đứng lên đọc mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo 3 lần.
Giáo viên chỉnh sửa cho các em đọc đúng nhạc và tiến hành
tương tự đến hết bài.

- Trình bày TĐN kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách. Một
em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng hát theo.
Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ bài TĐN số 3

II. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI

1. Nhạc só Văn Cao: (1923 – 1995)

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao, SGK trang
20.

- Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Văn Cao như SGK.

- Hát trích đoạn 3 bài hát của nhạc sĩ Văn Cao: Suối mơ, Đàn
chim Việt, Tiến về Hà Nội.

2. Bài hát Làng tôi :

- Một em đọc lời giới thiệu bài hát Làng tôi, SGK trang 20.
- Giới thiệu vài nét về bài hát như SGK.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Làng tôi.

- Cảm nhận khi nghe bài hát Làng tôi: Âm nhạc nhẹ nhàng,
sâu lắng, giàu tình cảm. Bái hát miêu tả cảnh làng quê Việt
Nam đang sống yên vui, thanh bình thì giặc Pháp tràn đến đốt
phá, tàn sát dân lành. Căm thù giặc, quân và dân ta đã dũng
cảm chiến đấu bảo vệ quê hương, tin tưởng mãnh liệt vào ngày
mai chiến thắng.

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát thêm 1 lần nửa.

Ghi baøi

Trả lời

Nhắc lại
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện
Ghi bài
Thực hành
Ghi bài
Đọc SGK
HS nghe
HS nghe
Ghi bài
Đọc SGK
HS nghe
HS nghe
Phát biểu
HS nghe

4. Củng cố: Trình bài TĐN số 3 . Hai em lên trình bày TĐN số 3, giáo viên nhậm xét cho điểm tốt
nếu đạt yêu cầu. Nêu tên một số bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Văn Cao và phát biểu cảm nhận khi
nghe bài hát Làng tôi.

5. Hướng dẫn về nhà: TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp, nêu tên một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao
và phát biểu cảm nhận khi nghe bài hát Làng tôi, tự ôn tập những kiến đã học..

2
4

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

8

ÔN TẬP

I. Mục tiêu:

- Ôn lại 2 bài hát đã học.
- Ơn tập kiến thức về Nhạc lí.
- Ôn TĐN số 1, số 2, số 3.
II. Chuẩn bị:

1. Giaùo vieân:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc 2 bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Nhạc và lời: Phạm Tuyên), Vui bước trên đường
xa (Theo điệu Lí con sáo Gị Cơng, dân ca Nam Bộ, đặt lời mới: Hoàng Lân).

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập những nội dung đã học. 
 3. Bài mới:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định

Ghi bảng
Thuyết trình

Chỉ định

Tổ chức

Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu

Nội dung 1: Ôn tập 
1. Ôn tập 2 bài hát:

- Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Vui bước trên đường xa.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ôn tập: Lần lượt hát 2 bài hát theo từng nhóm, thể hiện tính

chất âm nhạc khác nhau của từng bài.

- Hai em, 1 em trình bày bài hát Tiếng chng và ngọn cờ, 1
em trình bày bài hát Vui bước trên đường xa, giáo viên nhận xét
cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Bốn thuộc tính của âm thanh: Cao độ, trường độ, cường độ,
âm sắc. Trong đó: Cao độ, trường độ là quan trọng nhất.

- Một em lên viết trên khuông nhạc: Thang 5 âm. 1 em viết
thang 7 âm (Đồ, rê, mi, son, la, đố và Đồ, rê, mi, pha, son, la, si,
đố).

- Đánh đàn bài Như có Bác trong ngày đại thắng (Nhạc và lời:
Phạm Tuyên). Học sinh đánh nhịp theo giai điệu bài hát trên.
3. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2, số 3.

- Đọc thang 5 âm và thang 7 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố và
Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.

- Ôn tập: TĐN và hát lời ca 3 bài TĐN. Ba em, 1 em trình
bày TĐN số 1, 1 em trình bày TĐN số 2, 1 em trình bày TĐN số
3, giáo viên nhận xét cho điểm.

4. Oân nhạc lí và âm nhạc thường thức
 Nhạc lí :

Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc

Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Nhịp và phách – Nhịp
Cách đánh nhịp

Aâm nhạc thường thức :

Nhaïc só Văn cao và bài hát Làng tôi

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày

Ghi bài
Ghi nhớ
Viết thang

âm
Thực hành

Ghi bài
Đọc thang âm

Thực hiện

4. Hướng dẫn về nhà: Tiếp tục luyện tập những kiến thức về Nhạc lí và tự ơn tập tất cả các bài đã
học.

2
4

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt

9

KIỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu:

- Ôn lại 2 bài hát đã học.
- Ơn tập kiến thức về Nhạc lí.
- Ôn TĐN số 1, số 2, số 3.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

-Kiểm tra 1 tiết.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Ôn tập những nội dung đã học. 
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện

I. Nội dung 1: Ơn tập 
1. Ôn tập 2 bài hát:
- Tiếng chuông và ngọn cờ.

- Vui bước trên đường xa.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát mẫu.

Ghi bài

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Điều khiển
Yêu cầu

Chỉ định

Ghi bảng
Thuyết trình

Chỉ định

Tổ chức

Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu

- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ôn tập: Lần lượt hát 2 bài hát theo từng nhóm, thể hiện tính
chất âm nhạc khác nhau của từng bài.

- Hai em, 1 em trình bày bài hát Tiếng chng và ngọn cờ, 1
em trình bày bài hát Vui bước trên đường xa, giáo viên nhận xét
cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Bốn thuộc tính của âm thanh: Cao độ, trường độ, cường độ,
âm sắc. Trong đó: Cao độ, trường độ là quan trọng nhất.

- Một em lên viết trên khuông nhạc: Thang 5 âm. 1 em viết
thang 7 âm (Đồ, rê, mi, son, la, đố và Đồ, rê, mi, pha, son, la, si,
đố).

- Đọc thang 5 âm và thang 7 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố và
Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.

- Ôn tập: TĐN và hát lời ca 3 bài TĐN. Ba em, 1 em trình
bày TĐN số 1, 1 em trình bày TĐN số 2, 1 em trình bày TĐN số
3, giáo viên nhận xét cho điểm.

4. Oân nhạc lí và âm nhạc thường thức
 Nhạc lí :

Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc
Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

Nhịp và phách – Nhịp
Cách đánh nhịp

Aâm nhạc thường thức :

Nhạc só Văn cao và bài hát Làng toâi

II. Kiểm tra 1 tiết như đã ôn ở tiết trước.

HS bốc thăm một bài hát, một bài tập đọc nhạc và trình
bày.

Thang điểm:

Thực hiện theo quy chế chuyên môn của môn âm
nhạc.

Luyện thanh
Thực hiện

Trình bày

Ghi bài
Ghi nhớ
Viết thang

âm
Thực hành

Ghi bài
Đọc thang âm

Thực hiện

4. Hướng dẫn về nhà: Tiếp tục luyện tập những kiến thức về Nhạc lí và tự ơn tập tất cả các bài đã

học.. Hành khúc là gì? Tập phát biểu nội dung bài hát Hành khúc tới trường.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt

10

Học hát: Bài

Hành khúc tới trường

I. Mục tiêu:

- Dạy cho học sinh một bài hát của nước Pháp và thông qua bài hát, học sinh biết sơ qua về nước
Pháp.

- Qua bài hát, học sinh hiểu biết thêm về thể loại nhạc hành khúc.
- Tập cho các em kiếu hát đuổi thơng dụng.

II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc bài hát Hành khúc tới trường, tranh ảnh về tháp Ép-phen.

- Tập hát trích đoạn một vài bài hát có tính chất hành khúc cho học sinh nghe thêm: Cùng nhau ta
đi lên (Nhạc và lời: Phong Nhã), Nối vòng tay lớn (Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn), Hát mãi khúc quân
hành (Nhạc và lời: Diệp Minh Tuyền).

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Phát lại bài kiểm tra 1 tiết, phê bình, tuyên dương kết quả và đề ra phương
hướng phấn đấu tiếp theo.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng,
treo ảnh

Chỉ định
Giới thiệu

I. Nội dung 1: Học bài hát

HAØNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
Nhạc: Pháp

Lời Việt: Phan Trần Bảng
 Lê Minh Châu

- Một em đọc lời giới thiệu về bài hát, SGK trang 24.

- Đây là 1 bài hát của Pháp, bài hát đã du nhập vào Việt Nam
đã từ lâu. 2 nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời
mới có tựa là Hành khúc tới trường.

- Nước Pháp thuộc châu Âu, có một nền văn minh lâu đời.

Ghi bài

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thực hiện
Phân tích

Điều khiển
Hướng dẫn

u cầu
Tổ chức

Thủ đơ Pa-ri có tháp Ép-phen nổi tiếng là một kì quan thế giới.
- Giáo viên giới thiệu sơ qua về thể loại nhạc hành khúc và
hát trích đoạn 3 bài hát: Cùng nhau ta đi lên (Nhạc và lời: Phong
Nhã), Nối vịng tay lớn (Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn), Hát mãi
khúc quân hành (Nhạc và lời: Diệp Minh Tuyền).

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Cấu trúc: Bài hát có 4 câu được lập lại 2 lần, kết thúc bài
bằng câu hát bổ sung được nhắc lại 2 lần, mỗi câu gồm có 4
nhịp.

- Luyeän thanh:

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần rồi đếm 1- 2 cho cả lớp cùng hát
theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa cho các em thể hiện đúng
bài hát trong những lần hát đó và tiến hành tương tự đến hết
bài.

- Hát bài hát và thể hiện đúng tính chất hành khúc của bài
hát.

- Tập hát đuổi: Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm nửa lớp hát
trước nhóm nửa lớp cịn lại vào sau một nhịp. Chú ý: kết thúc
bài hát, nhóm hát sau hát câu cuối bỏ đi một nhịp áp cuối để cả
2 nhóm hát kết thúc bài hát cùng một lúc (Bốn câu hát đầu bài
cả lớp hát chung, từ đây tách ra để hát đuổi).

HS nghe
Nhắc lại

Luyện thanh
Học hát

Trình bày
Luyện tập

4. Củng cố: Trình bày bài hát và thể hiện tính chất hành khúc theo từng nhóm, hát kết hợp hát đuổi.
2 em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt u cầu.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

11

- Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường nhức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát

Lên đàng

( tích
hợp học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh )

I. Mục tiêu:

- Ơn tập bài hát Hành khúc tới trường.

- Tập đọc nhạc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si (mở rộng xuống âm sì) với các âm hình nốt
móc đơn, nốt đen, lặng dơn và lặng đen.

- Cho học sinh biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là một tác giả lớn của âm nhạc Việt Nam.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc bài hát Hành khúc tới trường, bảng phụ chép bài TĐN số 4.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

- Luyện tập trước ở nhà phần vổ phách và đọc tên nốt bài TĐN số 4.
III. Tiến trình day – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Hành khúc tới trường và trả lời 1 trong 2 câu hỏi
sau:

Câu 1: Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
Câu 2: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng,
bảng phụ
GV hỏi

Phân tích
Yêu cầu
Điều khiển

I. Nội dung 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Nhạc: Mô – Da

- Nhịp bài TĐN là nhịp mấy? ( ) Nêu định nghĩa nhịp ? (có 2
phách, mỗi phách bằng một nốt đen, phách đầu mạnh, phách
sau nhẹ). Trường độ? (Hình nốt móc đơn, nốt đen, dấu lặng đơn,
lặng đen). Cao độ? (Đồ, rê, mi, pha, son, la, si).

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm có 2 câu, mỗi câu có 4 nhòp.

- Đọc tên nốt kết hợp gõ tiết tấu bài TĐN (gõ tiết tấu theo
phách).

- Đọc thang 7 âm, luyện tập cao độ có liên quan đến bài

Ghi bài
Trả lời

Nhắc lại
Thực hiện

Đọc thang âm

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hướng dẫn

Yêu cầu

Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

Ghi bảng
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

TÑN.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu cho một em khá
đọc mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo. Giáo viên
chỉnh sửa cho các em thực hành đúng nhạc và tiến hành tương
tự đến hết bài.

- Đọc nhạc cả bài. Một em khá hát mẫu lời ca như sau: “Nào
cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát mn câu ca, chan chứa
tình mến thương chúng mình sát vai với lịng thiết tha” và đếm 1
– 2 cho cả lớp hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ bài

TĐN số 4

II. Nội dung 2: Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VAØ BAØI HÁT LÊN ĐAØNG
1. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước:

- Một em đọc lời giới thiệu nhạc sĩ về Lưu Hữu Phước, SGK
trang 26.

- Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước như SGK.
- Giáo viên hát trích đoạn 3 bài hát thiếu nhi tiêu biểu của
nhạc sĩ Lưu Hữu Phước: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới 
liên hoan, Múa vui.

2. Bài hát Lên đàng :

- Một em đọc lời giới thiệu về bài hát Lên đàng, SGK trang
26.

- Giới thiệu vài nét về bài hát như SGK.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Lên đàng và gợi ý cho
học sinh phát biểu cảm nhận về bài hát (Biểu hiện khí thế hào
hùng, một lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế hệ trẻ lên
đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc).

Tích hợp học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí
Minh

Ca ngợi tinh thần yêu nước, đấu tranh vì độc lập tự do cho Tổ
quốc. Nêu đc vai trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp
đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nc

Tập đọc nhạc

Thực hiện

Ghi baøi

Đọc SGK
HS nghe
HS nghe

Ghi bài
Đọc SGK

HS nghe
HS nghe và

phát biểu

4. Củng cố: Trình bày TĐN số 4 . Hai em lên trình bày TĐN số 4, giáo viên nhận xét cho điểm tốt
nếu đạt yêu cầu. Học sinh nêu tên một số bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và phát biểu
cảm nhận khi nghe bài hát Lên đàng.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

12

- Ôn tập bài hát:

Hành khúc tới trường

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam

I. Mục tiêu:

- Ôn tập bài hát Hành khúc tới trường để học sinh hát đuổi tốt hơn.

- Biết dân ca là gì? Ai là người sáng tác dân ca? Học sinh được nghe một số bài dân ca tiêu biểu
của 3 miền đất nước ta.

- Ôn TĐN số 4, tập đặt lời ca cho bản nhạc.

- Rèn luyện đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si và đọc đúng âm hình tiết tấu trong bài.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc bài hát Hành khúc tới trường.

- Băng nhạc và máy hát một số bài dân ca chọn lọc: Trống cơm (dân ca Quan họ Bắc Ninh), Ví
dặm (Dân ca Trung Bộ), Lí cây bông (dân ca Nam Bộ), Inh lả ơi! (dân ca Thái), A – lê, chàng đi săn

(dân ca Kh’mer), Gày gáy (dân ca Cống Khao)..

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Hành khúc tới trường, hai em lên trình bày TĐN
số 4 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:

Câu 1: Nội dung bài hát Hành khúc tới trường nói lên điều gì?
Câu 2: Bài TĐN số 4 được viết ở nhịp mấy? Có bao nhiêu nhịp?
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

I. Nội dung 1: Ôn tập bài háùt)

HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
 Nhạc: Pháp

Lời Việt: Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh: .

- Ôn tập: Hát bài hát đúng tính chất hành khúc và thể hiện
hát đuổi như đã được học.

- Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ghi bảng
Điều khiển

u cầu
Tổ chức

Chỉ định
Ghi bảng

Chỉ định
GV hỏi
Thực hiện

Treo ảnh
Thực hiện

Giới thiệu

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

Nhạc: Mô – Da
- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.

- Ơn tập: HS trình bày TĐN số 4 kết hợp vổ tay theo nhịp,
theo phách, đánh nhịp.

- Học sinh tự đặt lời ca mới cho bài TĐN số 4 theo những chủ
đề sau: Thầy cô, bạn bè, mái trường, quê hương… Giáo viên cho
vài em thử hát lời của mình và nhận xét cho điểm nếu đạt yêu
cầu.

- Hai em lên trình bày TĐN số 4, giáo viên nhận xét cho
điểm.

III. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM

- Hai em đọc nối tiếp bài giới thiệu Sơ lược về dân ca Việt
Nam, SGK trang 29 – 30.

- Daân ca do ai sáng tác? (nhân dân).

- Mở băng cho học sinh nghe trích đoạn ba bài dân ca: Trống
cơm (dân ca Quan họ Bắc Ninh), Ví dặm (dân ca Trung Bộ), Lí

cây bơng (dân ca Nam Bộ).

- Ảnh về các hình thức sinh hoạt văn hoá ở các địa phương:
Hát Quan họ Bắc Ninh, Hát Ví dặm, hát Cải lương.

- Mở băng cho học sinh nghe một số trích đoạn dân của các
dân tộc thiểu số khác như: Inh lả ơi! (dân ca Thái), A – lê,
chàng đi săn (dân ca Kh’mer), Gà gáy (dân ca Cống Khao).
- Tóm tắt lại sơ lược về dân ca Việt Nam như SGK.

Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Thực hành

Trình bày
Ghi bài
Đọc SGK

Trả lời
HS nghe

Quan sát
HS nghe

Cảm nhận

4. Củng cố: Hát bài hát Hành khúc tới trường có thể hiện hát đuổi và tính chất hành khúc. Trình bày

TĐN số 4 . Phát biểu tên một số là điệu dân ca trên đất nước ta. Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học
tập và phát triển dân ca?

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Ngaøy daïy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt

13

Học hát: Bài

Đi cấy

I. Mục tiêu:

- Biết cách hát và thể hiện bài dân ca một cách nhẹ nhàng, duyên dáng.
- Qua bài dân ca, học sinh hiểu thêm một nài nét về quê hương Thanh Hố.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Đi cấy, Dệt cửi, trích đoạn bài hát Xuống chèo (dân ca Thanh Hoá).
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Kể tên một số là điệu dân ca và cho biết bài đó thuộc vùng, miền nào trên đất
nước ta, giáo viên nhận xét và bổ sung.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghia bảng

Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Phân tích

Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Học bài hát

ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hoá

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 32.
- Giới thiệu tóm tắt nội dung này như SGK.

- Hát trích đoạn 2 bài hát: Xuống chèo (dân ca Thanh Hố),

Dệt cửi (trích trong tổ khúc múa đèn, dân ca Thanh Hoá).

- Cấu trúc: Bài hát gồm 4 câu, câu 1: từ đầu đến “sáng
trăng”, câu 2: tiếp theo đến “cùng chăng”, câu 3: tiếp theo đến

“ý rằng cầu cho”, câu 4: tiếp theo đến hết.
- Luyện thanh: .

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần, đếm 2 – 1 cho cả lớp cùng hát
theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập hát đúng và
tiến hành tương tự đến hết bài.

- Hát bài hát 2 lần, kết hợp hát và thể hiện với tính chất nhẹ
nhàng, duyên dáng.

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe
HS nghe
Nhắc lại

Luyện thanh
Học hát

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

4. Củng cố: Trình bày bài hát và thể hiện tính chất nhẹ nhàng, duyên dáng theo từng nhóm. Hai em
lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu, gợi ý cho học sinh tập đặt lời
mới cho bài dân ca thêm ở nhà, với các chủ đề: Thầy cô, bạn bè, mái trường, quê hương…

5. Hướng dẫn về nhàø: Học thuộc bài hát, tập đặt lời mới. Viết bài TĐN số 5 vào tập học và tập
đọc tên nốt bài TĐN số 5.

Tuaàn 14

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

I. Mục tiêu:

- Ôn tập bài hát Đi cấy với cách thể hiện tính chất nhẹ nhàng, duyên dáng.
- Tập thể hiện lời mới do chính các em sáng tác ra.

- Tập đọc nhạc áp dụng thang 5 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hat bài hát Đi cấy.

- Bảng phụ viết bài TĐN số 5.

- Gợi ý học sinh tập đặt lời mới theo các chủ đề khác nhau, ví dụ: “Quê nhà mỗi ngày đẹp hơn, Quê
nhà mỗi ngày đẹp hơn, quê hương từng ngày đổi mới sáng tươi. Em mến yêu xóm làng của em xóm làng
của em. Tháng ngày em sẽ gắng chăm học hành, gắng chăm học hành muốn rằng ngày mai, ngày mai
khôn lớn em xây dựng làng quê”.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.

- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Đi cấy sau khi đã ơn tập xong và trả lời 1 trong 2
câu hỏi sau:

Câu 1: Bài hát dân ca tỉnh nào? Nhịp mấy?

Câu 2: Bài hát trích tổ khúc gì? Tổ khúc này có mấy bài?
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

u cầu
Tổ chức

Chỉ định
Ghi bảng,

bảng phụ
Yêu cầu
Phân tích

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Ôn tập bài hát 
 ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hố

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh: .

- Ôn tập: Hát bài hát với tính chất nhẹ nhàng, duyên dáng.
- Trình bày phần viết lời mới của mình với các chủ đề đã nêu
ở tuần học trước, giáo viên nhận xét về kết quả làm được của
các em và cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu.

- Hai em lên trình bày bài hát và trả lời 1 trong 2 câu hỏi trên,
giáo viên nhận xét cho điểm.

II. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 5 
VAØO RỪNG HOA

Nhạc và lời: Việt Anh

- Nhận xét về nhịp, cao độ, trường độ của bài TĐN.

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 3 câu, mỗi câu có 4 nhịp, câu 1
được nhắc lại 2 lần.

- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gõ tiết tấu bài TĐN.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Thực hành

Trình bày
Ghi bài

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

Yêu cầu

- Đọc thang 5 âm: Đồ, rê, mi, son, la, đố.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu 1 em khá đọc
mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp đọc theo. Giáo viên chỉnh sửa cho
các em đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự đến hết bài.

- Đọc nhạc toàn bài . Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 –
2 cho cả lớp cùng hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ
bài TĐN

soá 5 .

III. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN
- Một em đọc bài giới thiệu, SGK trang 35.

- Giới thiệu sơ lược như SGK.

- Mở băng cho các em trích đoạn của một số nhạc cụ biểu
diễn: Hoà tấu Tranh – sáo – bầu: Chiếc áo bà ba (Nhạc và lời:
Trần Thiện Thanh), Quê hương (Nhạc: Giáp Văn Thạch, thơ: Đỗ
Trung Quân), Bướm hoa (Nhạc: Hoa).

- Nêu tên những nhạc cụ dân tộc khác khơng có giới thiệu
trong SGK: Đàn T’rưng, đàn đá, đàn tính, đàn tì bà, cồng
chiêng.

Đọc gam
Tập đọc nhạc

Thực hiện

Ghi bài
Đọc SGK

HS nghe
HS nghe

Phát biểu

4. Củng cố: Hát bài hát Đi cấy và thể hiện tính chất nhẹ nhàng duyên dáng, gợi ý cho học sinh tiếp
tục tập đặt lời mới cho bài dân ca thêm ở nhà, với các chủ đề: Thầy cô, bạn bè, mái trường, quê
hương … Học sinh trình bày TĐN số 5 . Hai em lên trình bày TĐN số 5, giáo viên nhận xét cho điểm
tốt nếu đạt yêu cầu. Giáo viên cùng học sinh cùng tìm hiểu sơ lược về bài đọc thêm Mõ và chuông.
 5.Hướng dẫn về nha ø: Tập đặt lời mới, nêu cảm nhận về bài hát Đi cấy. Tập đọc nhạc: TĐN số 5
và hát lời ca. Tự ôn tập trước những nội dung đã học ở tiết 9 đến tiết 15.

Tuần 15

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Ôn tập củng cố 2 bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy.

- Ôn tập Tập đọc nhạc: thông qua hai bài TĐN số 4 và số 5 sẽ ôn những kiến thức nhạc lí đã học.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc 2 bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy.
- Năm câu hỏi chuẩn bị thi vấn đáp.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ:

Câu 1: Trình bày phần đặt lời mới cho bài hát viết theo điệu Đi cấy?
Câu 2: Nêu tên 6 nhạc cụ dân tộc phổ biến?

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

I. Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát.

-

Hành khúc tới trường.

-

Ñi caáy.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ơn tập: Lần lượt trình bày 2 bài hát kết hợp thể hiện đúng
tính chất bài hát. Hát bài hát Hành khúc tới trường kết hợp hát
đuổi, hát bài hát Đi cấy nhẹ nhàng, duyên dáng.

- Bốn em, hai em trình bày bài hát Hành khúc tới trường, Hai
em trình bày bài hát Đi cấy, giáo viên nhận xét cho điểm.

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4, số 5. 
- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.

- Ơn tập: Lần lượt trình bày hai bài TĐN

- Boán em, hai em lên trình bày TĐN số 4, hai em lên trình
bày TĐN số 5, giáo viên nhận xét cho điểm.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày
Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

5. Hướng dẫn về nha ø: Học thuộc 2 bài hát Hành khúc tới trường và Đi cấy, luyện tập TĐN số 4
và số 5 . Xem trước nội dung bài học tiết 16, 17, 18. Tự ôn tập những nội dung đã học toàn học kỳ I
để thi học kỳ cho 2 tuần tới, bốc thăm chọn bài hát và TĐN.

Tuần 16

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt1

6

KI

ỂM TRA HỌC KỲ I

I. Mục tiêu

- Ơn tập 4 bài hát đã học.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

II. Chuaån bị:
1. Giáo viên:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.
- Băng nhạc bốn bài hát nói trên.

- Kiến thức về nhạc lí đã dạy học trong chương trình.

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

III. Tieán trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, sắp xếp tư thế ngồi.

2. Kiểm tra bài cũ: Sau mỗi bài ơn tập, năm em lên trình bày lại, giáo viên nhận xét cho điểm. 
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

I. Nội dung 1: Ôn tập 4 bài hát

-

Tiếng chuông và ngọn cơ

ø.

-

Vui bước trên đường xa

.

-

Hành khúc tới trường

.

-

Đi cấy

.

Mở băng cho học sinh nghe lại 4 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ơn tập: Lần lượt trình bày 4 bài hát kết hợp thể hiện đúng
tính chất bài.

- Tám em, hai em trình bày bài hát Tiếng chng và ngọn cơø,
hai em trình bày bài hát Vui bước trên đường xa, hai em trình
bày bài hát Hành khúc tới trường, hai em trình bày bài hát Đi
cấy, giáo viên nhận xét cho điểm.

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2, số 3, số 4,
số 5

- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.
- Ơn tập: Lần lượt trình bày 5 bài TĐN

-

Mời em, hai em trình bài TĐN số 1, hai em trình bày
TĐN số 2, hai em trình bày TĐN số 3, hai em trình bày
TĐN số 4, hai em trình bày TĐN số 5, giáo viên nhận
xét cho điểm.

Sau khi ôn xong GV cho HS kiểm tra học kì.

-Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Trình bày

Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

4. Củng cố: Tiếp tục kiểm tra cá nhân những em còn lại xung quanh 4 bài hát, 5 bài TĐN đã ôn tập
và trả lời 1 trong 5 câu hỏi đã ôn tập.

5. Hướng dẫn về nhà: Tự ôn tập những nội dung đã học toàn học kỳ I để thi học kỳ cho tuần tới,
bốc thăm chọn bài hát và TĐN.

Tuần 17

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt1

7

KIEÅM TRA HỌC KÌ I

I. Mục tiêu

- Ơn tập 4 bài hát đã học.

- Ôn tập những kiến thức nhạc lí đã học.
- Ôn tập 5 bài TĐN đã học.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.
- Băng nhạc bốn bài hát nói trên.

- Kiến thức về nhạc lí đã dạy học trong chương trình.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, sắp xếp tư thế ngồi.
 2. Tiến hành kiểm tra học kì I

- GV dành 1 tiết để tổ chức kiểm tra cuối học kì theo những nội dung đã ơn ở tiết trước.
- Một số điều cần lưu ý khi kiểm tra:

- Ở THCS, kiểm tra kết quả học tập của học sinh dựa trên cơ sở thực hành âm nhạc là chủ
yếu, hạn chế kiểm tra lý thuyết. Có dùng các hình thức trắc nghiệm để kiểm tra.

- Kiểm tra thực hành có thể theo tổ, nhóm hoặc cá nhân.

- GV cần có sự linh hoạt trong khi kiểm tra. Tùy từng điều kiện cụ thể, khả năng HS theo từng
vùng miền, từng trường, lớp,… mà GV đưa những yêu cầu, hình thức kiểm tra cho phù hợp.

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Ôn tập 4 bài hát

-

Tiếng chuông và ngọn cơ

ø.

-

Vui bước trên đường xa

.

-

Hành khúc tới trường

.

-

Đi cấy

.

Mở băng cho học sinh nghe lại 4 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ơn tập: Lần lượt trình bày 4 bài hát kết hợp thể hiện đúng
tính chất bài.

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2, số 3, số
4, số 5

- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.
- Ôn tập: Lần lượt trình bày 5 bài TĐN

Sau khi oân xong GV cho HS kiểm tra học kì.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

3. Hướng dẫn về nhà: Tự ôn tập những nội dung đã học toàn học kỳ I để nắm vững những
nội dung đã học.

Tuần 18

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt1

8

KIEÅM TRA HỌC KÌ I

I. Mục tiêu

- Ôn tập 4 bài hát đã học.

- Ơn tập những kiến thức nhạc lí đã học.
- Ôn tập 5 bài TĐN đã học.

- Ôn tập những bài Âm nhạc thường thức đã học.
II. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

III. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, sắp xếp tư thế ngồi.
 2. Tiến hành kiểm tra học kì I

- GV dành 1 tiết để tổ chức kiểm tra cuối học kì theo những nội dung đã ơn ở tiết trước.
- Một số điều cần lưu ý khi kiểm tra:

- Kiểm tra thực hành có thể theo tổ, nhóm hoặc cá nhân.

- GV cần có sự linh hoạt trong khi kiểm tra. Tùy từng điều kiện cụ thể, khả năng HS theo từng
vùng miền, từng trường, lớp,… mà GV đưa những u cầu, hình thức kiểm tra cho phù hợp.

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Ôn tập 4 bài hát

-

Tiếng chuông và ngọn cơ

ø.

-

Vui bước trên đường xa

.

-

Hành khúc tới trường

.

-

Đi cấy

.

Mở băng cho học sinh nghe lại 4 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son pha mi rê đồ.

- Ôn tập: Lần lượt trình bày 4 bài hát kết hợp thể hiện đúng
tính chất bài.

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2, số 3, số
4, số 5

- Đọc thang 7 âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si.
- Ôn tập: Lần lượt trình bày 5 bài TĐN

Sau khi oân xong GV cho HS kiểm tra học kì.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Tuần 19

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 19

Học hát: Bài

Niềm vui của em

I. Mục tiêu:

- Qua bài hát, học sinh cảm nhận được niềm vui của những bạn nhỏ miền núi khi em đến trường
học và mẹ em củng đến lớp học buổi tối.

- Hát đúng giai điệu bài hát, tập ngân giọng đủ 3 phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với một tiếng
trong lời ca.

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát hát Niềm vui của em.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS tìm hiểu nội dung bài hát Niềm vui của em.
IV. Tiến trình dạy học:

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Giới thiệu

Thực hiện
Phân tích
Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Học bài hát

NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

- Một em đọc bài giới thiệu, SGK trang trang 39.

- Giáo viên giới đôi nét về bài hát và tác giả: Sáng sớm, mặt
trời lên có những em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, cồn mẹ
em lên nương rẫy làm việc. Giữa thiên nhiên bao la của núi
rừng có tiếng chim hồ chung tiếng hát, có những hạt sương
long lanh trên lá cây, ngọn cỏ, có những nụ hoa xinh tươi như
hồ cùng niềm vui của bé. Và buổi tối đến, mẹ em củng ra lớp
của bản để tập đọc, tập viết học thêm bao điều mới lạ. Niềm
vui của em bé được tác giả Nguyễn Huy Hùng thể hiện thành
bài hát giàu hình ảnh và cảm xúc. Bài hát Niềm vui của em được
nhiều bạn nhỏ u thích và thường trình bày trên các sân khấu,
hội diễn văn nghệ của học sinh khắp mọi miền đất nước. Nhạc
sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954, quê ở huyện Đại Lộc, tỉnh
Quãng Nam. Ông làm việc ở đài phát thanh tỉnh Quãng Nam,
phụ trách chuyên về phần âm nhạc.

- Giáo viên mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Cấu trúc: Bài hát gồm có 2 lời, mỗi lời có 3 câu.
- Luyện thanh:

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát

mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần rồi đếm 2 – 1 cho cả lớp hát theo
đàn. Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập hát đúng giai điệu và
tiến hành tương tự đến hết bài.

- Hát bài hát với tính chất nhẹ nhàng mềm mại, hát

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe

HS nghe
Nhắc lại
Luyện thanh

Học hát

Thực hiện

4. Củng cố: Trình bày bài hát với tính chất nhẹ nhàng mềm mại. Hai em lên trình bày bài hát, giáo
viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu. Nêu tên và hát vài câu khác nói về thiếu
nhi dân tộc ở các vùng cao: Bài Đi học (Nhạc: Bùi Đình Thảo, thơ: Minh Chính).

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Tuần 20

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 2 0

- Ôn tập bài hát:

Niềm vui của em

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I. Mục tiêu:

- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, tập hát diễn cảm với giọng hát nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN. Biết cách thể hiện trường độ nốt đen, móc đơn, nốt trắng.
Luyện nhớ tên nốt và vị trí các nốt nhạc. Biết phân biệt phách mạnh, phách nhẹ trong các nhịp.
II. Chuẩn bị của g iáo viên :

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy bài hát Niềm vui của em.
- Bảng phụ viết bài TĐN số 6.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS thuộc lời bài hát Niềm vui của em
- HS tìm hiểu các kí hiệu của bài TĐN số 6.
IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Niềm vui của em và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Bài hát do ai sáng tác, (Nguyễn Huy Hùng).

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng,

bảng phụ
Chỉ định

Chỉ định
Phân tích

Tổ chức
Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

NIỀM VUI CỦA EM

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh:

- Ôn tập: Hát bài hát thể hiện tính chất nhẹ nhàng, mềm
mại, rõ lời.

- Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận
xét cho điểm.

II. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 6 
TRỜI ĐÃ SÁNG RỒI

Dân ca Pháp

- Hai em đứng lên trình bày vổ phách và đọc nốt nhạc đúng
trường độ bài TĐN số 5, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho
điểm.

- Một em nêu nhận xét bài TĐN: Nhịp mấy? Gồm những
hình nốt và tên nốt gì?

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp.

- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gỏ tiết tấu bài TĐN (gỏ theo
phách đúng trường độ).

- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la. Tập cao độ liên
quan đến bài TĐN xung quanh thang âm.

- Tập đọc nhạc từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu một
em khá đứng lên đọc mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp đọc theo.
Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập đọc đung nhạc và tiến
hành tương tự đến hết bài.

- Đọc nhạc cả bài . Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 –
2 cho cả lớp hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày TĐN số 6

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày
Ghi bài

Thực hiện

Nhận xét
Nhắc lại
Tập tiết tấu
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4. Củng cố: Hát bài hát Niềm vui của em với tính chất mềm mại, nhẹ nhàng. Trình bày TĐN số 6
theo từng nhóm. Hai em lên trình bày TĐN số 6, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu
đạt yêu cầu.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Tuần 21

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt 2 1

- Nhạc lí: Nhịp - Cách đánh nhịp

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát

Ai yêu Bác Hồ Chí

Minh hơn thiếu niên nhi đồng

( tích hợp học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ

Chí Minh)

I. Mục tiêu:

- Có khái niệm về nhịp , hiểu được sự khác nhau giữa nhịp và nhịp .
- Biết thể hiện phách mạnh nhẹ trong nhịp bằng gỏ phách hoặc đánh nhịp.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6.

- Biết nhạc sĩ Phong Nhã là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiếng cho thiếu nhi, đặc biệt
là bài Ai yêuBác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy bài hát Niềm vui của em, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng,
Cùng nhau ta đi lên, Đi ta đi lên, Kim đồng.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS thuộc lời bài hát Niềm vui của em
- HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 6 .
- HS tìm hiểu sơ lược về nhạc sĩ Phong Nhã .
IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày TĐN số 6 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau: 
Câu 1: Tên bài TĐN là gì, dân ca nước nào? (Trời đã sáng rồi, dân ca: Pháp).
Câu 2: Bài TĐN viết ở nhịp mấy? Có mấy nhịp? (Nhịp hai bốn, có 4 nhịp).
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

3
4

4 34

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tổ chức
Thực hiện
GV hỏi
Yêu cầu
Giải thích
Ghi bảng
Hướng dẫn
Thực hiện
Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Ghi bảng
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Tổ chức

1. Nhịp :

- Gỏ phách mạnh nhẹ theo nhịp 2 (1 – 2).

- Gỏ phách mạnh nhẹ theo nhịp 3 (1 – 2 – 3).

- Hát một bài hát nhịp 2 (Niềm vui của em, nhạc và lời:
Nguyễn Huy Hùng), vừa hát vừa gỏ phách mạnh nhẹ.

- Hát trích đoạn một bài hát hát nhịp 3 (Tiến lên đoàn viên,
nhạc và lời: Phong Nhã),

- Điểm khác nhau giữa hai loại nhịp 2 và 3 ? (Số lượng phách,
tính chất mạnh nhẹ của các phách trong nhịp).

- Một em nêu lên định nghĩa về nhịp 3, SGK trang 41.
- Giá trị trường độ của nốt trắng chấm dôi.

2. Cách đánh nhịp :

3
1 2

- Làm mẫu cho học sinh tập theo kết hợp đếm 1 – 2 – 3. Tập
đánh nhịp 3 kết đọc nhạc câu ví dụ SGK trang 41.

- Giáo viên hát cho học sinh nghe trích đoạn bài hát Tiến lên
đoàn viên, nhạc và lời: Phong Nhã để rút ra tính chất của nhịp 3
(nhịp nhàng, uyển chuyển, không phù hợp với thể loại nhạc
hành khúc).

II. Nội dung 2: Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ PHONG NHÃ VÀ BÀI HÁT

AI U BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI
ĐỒNG

1. Nhạc só Phong Nhã:

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã, SGK trang
42.

- Giới thiệu đôi điều về nhạc sĩ Phong Nhã như SGK.

- Giáo viên hát trích đoạn 3 bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã:

Cùng nhau ta đi lên, Đi ta đi lên, Kim đồng.

2. Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng :
- Một em đọc bài giới thiệu bài hát, SGK trang 42.

- Giới thiệu sơ lược về bài hát như SGK.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh
hơn thiếu niên nhi đồng.

- Hát kết hợp vổ tay theo nhịp bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

Tích hợp học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí
Minh

Giới thiệu nhạc sĩ Phong Nhã, giới thiệu và cho học sinh nghe bài

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, qua đó học sinh
sẽ thấy đc tình cảm, lịng kính u cyả các em thiếu niên, nhi đồng

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

cả nc đối với Bác Hồ, mặc dù bận trăm cơng, nghìn việc nhưng
Bác vẫn ln dành tình cảm, sự quan tâm đặc biệt tới các cháu
thiếu nhi.Từ 5 điều Bác dạy, tới các bức thư gửi cho học sinh nhân
ngày khai trường, ngày tết trung thu đầu tiên khi đất nc giành đc
độc lập

Tinh thần yêu nước

4. Củng cố: Định nghĩa nhịp , tên vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã, nêu cảm nhận khi nghe bài
hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Giáo viên mở băng cho học sinh nghe lại bài hát

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

5. Hướng dẫn về nhà: Tập đánh nhịp, nêu tên vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã, phát biểu cảm 
nhận khi nghe bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. Tập phát biểu nội dung bài
hát Ngày đầu tiên đi học.

Tuần 22

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt 22

Học hát: Bài

Ngày đầu tiên đi học

I. Mục tiêu:

- Qua bài hát để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu của thời thơ ấu khi mới bắt đầu đến trường đến

lớp.

- Hát đúng giai điệu bài hát, biết bài hát viết ở nhịp , khi hát cần chú trọng âm ở phách đầu của
nhịp.

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Ngày đầu tiên đi học, Mùa xuân ơi!, Cô bé dõi hờn, Ơi cuộc sơng
mến thương.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS tìm hiểu nội dung bài hát Ngày đầu tiên đi học.
IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Nêu tên 5 bài hát của nhạc só Phong Nhã, phát biểu cảm nhận khi nghe bài hát

Ai u Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. (Giai điệu và lời ca giản dị, chân thành, tha thiết.
Bài hát nói lên tình cảm kính u của thiếu nhi Việt Nam với Bác Hồ).

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Giới thiệu

I. Nội dung 1: Học bài hát

NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
 Lời: Thơ Viễn Phương

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 46.

- Vài nét về bài hát và tác giả: Có rất nhiều bài hát viết về
học sinh và thầy cơ giáo, tuổi học trị và mái trường, những kỉ
niệm của thời cắp sách … Trong số có bài nói về những ngày
đầu tiên đến lớp khi các em đang cịn bé thơ, như: Bài Đi học

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe

3
4

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Thực hiện

Phân tích
Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

- Củng tương tự như vậy “Mẹ dắt em đến trường, em vừa đi
vừa khóc …” là hình ảnh em nhỏ trong Ngày đầu tiên đi học, bài
hát của nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện, phổ nhạc theo lời thơ của
nhà thơ Viễn Phương, bài hát gợi cho ta những kĩ niệm đáng
yêu của thời thơ bé khi lần đầu tiên được cắp sách đến trường …
- Về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951, ông
là nhạc sĩ đồng thời là bác sĩ làm việc tại TP HCM. Ông sáng
tác nhiều bài hát, trong đó có những bài được giới trẻ quen biết
như: Mùa xuân ơi!, Cô bé dõi hờn, Ơi cuộc sông mến thương …

- Giáo viên hát trích đoạn cho học sinh nghe ba bài hát: Mùa
xuân ơi!, Cô bé dõi hờn, Ơi cuộc sông mến thương.

- Giáo viên mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Cấu trúc: Bài hát gồm 2 đoạn, mỗi đoạn có 4 câu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son, son pha mi rê đồ .

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu và đàn lại giai điệu 3 lần rồi đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng tập
hát theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa để giúp các em hát
đúng và tiến hành tương tự đến hết bài.

- Cả lớp hát bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha. Hát bài
hát .(Phân tích nhịp đầu tiên của bài hát).

KIỂM TRA

Học sinh chuẩn bị giấy và viết chính tả 20 nốt nhạc.

HS nghe

Nhắc lại
Luyện thanh

Tập hát

Thực hiện

4. Củng cố: Trình bày bài hát và thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha theo từng nhóm. Hai em lên
trình bày bài hát, giáo viên cùng học sinh nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu và sửa bài kiểm tra
15 phút.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Tuần 23

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt 23

Ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học

- Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I. Mục tiêu:

- Thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng, thiết tha, chú ý những chỗ ngân dài.

- Tập hát và tự đánh nhịp.

- Tiếp tục làm quen với bài TĐN nhịp . Biết thể hiện âm hình tiết tấu gồm nốt đen, nốt trắng và
trắng chấm dôi.

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.
- Bảng phụ chép bài TĐN số 7.

- Băng nhạc và máy hát bài Ngày đầu tiên đi học.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS thuộc lời bài hát Ngày đầu tiên đi học

- HS tìm hiểu các kí hiệu của bài TĐN số 7.
IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Giáo viên phát lại bài kiểm tra 15 phút và nhận xét về kết quả đạt được của
các em. Hai em lên trình bày bài hát Ngày đầu tiên đi học và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau: Câu 1:
Bài hát Ngày đầu tiên đi học nhạc và lời của ai? (Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời: thơ Viễn Phương).
Câu 2: Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Những kĩ niệm khơng thể nào qn của thời thơ ấu về
những ngày đầu tiên đi học).

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

I. Nội dung 1: Ôn tập bài hát

NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
 Lời: Thơ Viễn Phương

- Mở băng cho học sinh nghe lại mẫu.
- Luyện thanh: .

- Ôn tập: Hát bài hát và thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, thiết

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ghi bảng

Chỉ định
Phân tích

Tổ chức
Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

điểm.

II. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 7
CHƠI ĐU

Nhạc và lời: Mộng Lân.

- Một em nêu nhận xét về bài TĐN, như SGK trang 47.
- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gỏ tiết tấu bài TĐN.

- Đọc gam: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố. Kết hợp tập cao độ
liên quan đến bài TĐN.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu 1 em khá đọc
mẫu và đếm 2 – 3 cho cả lớp cùng đoc theo 3 lần. Giáo viên
chỉnh sửa để các em tập đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự
đến hết bài.

- Đọc nhạc cả bài . Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 2 – 3
cho cả lớp cùng hát theo. Cuối cùng cả lớp trình này đầy đủ bài

TĐN số 7 .

Ghi baøi

Nhận xét
Nhắc lại
Thực hành
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4. Củng cố: Trình bày tập thể bài hát Ngày đầu tiên đi học. Trình bày TĐN số 7 kết hợp vổ tay theo
nhịp theo phách đánh nhịp. Hai em lên trình bày TĐN số 7, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt
u cầu.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Tuần 24

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 24

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ-da

I. Mục tiêu:

- Thuộc bài hát, tập hát diễn cảm và hát theo giáo viên chỉ huy.
- Nắm vững bài TĐN, đọc đúng và kết hợp đánh nhịp.

- Thấy được bài TĐN và bài hát đều dùng nhịp , tính chất âm nhạc nhịp nhàng, uyển chuyển
nhưng mỗi bài đều biểu hiện một nội dung tình cảm khác nhau.

- Biết nhạc sĩ Mô-da là 1 thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên tồn thế giới. Mơ-da để lại cho đời nhiều
bản nhạc nổi tiếng được biểu diễn suốt hàng trăm năm qua.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc bài hát Ngày đầu tiên đi học,Khát vọng mùa xuân (Phỏng dịch lời Việt: Tơ Hải), Trích
đoạn Giao hưởng số 40.

III. Chuẩn bị của học sinh :

- HS thuộc lời bài hát Ngày đầu tiên đi học

- HS đọc đúng giai điệu bài TĐN số 7 .
- HS tìm hiểu sơ lược về nhạc sĩ Mô-da .
IV. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em trình bày TĐN số 7 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau: 
Câu 1: Tên bài TĐN số 7 là gì, ai sáng tác?

Câu 2: Nhịp mấy, có mấy nhịp?
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng

I. Nội dung 1: Ôn tập bài hát

NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
 Lời: Thơ Viễn Phương

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son, son pha mi rê đồ

- Ôn tập: Hát bài hát và thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, thiết
tha.

- Hai em lên trình bày lại bài hát, giáo viên nhận xét cho
điểm.

II. Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7 
CHƠI ĐU

Nhạc và lời: Mộng Lân.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Trình bày
Ghi bài

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng,

treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Thực hiện
Nhấn mạnh

- Hai em lên trình bày TĐN số 7, GV nhận xét cho điểm.
III. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔ-DA

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Mô-da, SGK trang 49.
- Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Mô-da như SGK.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Khát vọng mùa xuân

(Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải).

- Mở băng cho học sinh nghe trích đoạn giao hưởng số 40.

- Nhạc sĩ Mô-da là 1 nhạc sĩ nổi tiếng thế giới, người ta coi
ông là 1 thiên tài âm nhạc.

Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc SGK

HS nghe
HS nghe
HS nghe
Ghi nhớ

4. Củng cố: Trình bày bài hát Ngày đầu tiên đi học trình bày TĐN số 7 , tập kể đôi điều về nhạc sĩ
Mô-da

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Tuần 25

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 25 :

ÔN TẬP

I. Mục tiêu:

- Nắm vững các bài hát và TĐN đã học ở học kì II.

- Qua ôn tập, giáo viên chỉ cho các em biết cách thể hiện các hình tiết tấu ở các bài TĐN và tập
vận dụng vào các bài tập tương tự.

- Kiểm tra 1 tiết.

II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc 2 bài hát Niềm vui của em và Ngày đầu tiên đi học.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

- Ôn tập những kiến thức đã học từ đầu học kì II để làm bài kiểm tra 1 tiết phút cho tiết 26.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Sau mỗi bài ôn tập một cá nhân trình bày lại bài đó, giáo viên nhận xét cho
điểm.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng

u cầu
Tổ chức
Ghi bảng
Điều khiển

Noäi dung 1: Ôn tập 
1. Ôn tập 2 bài hát:

-

Niềm vui của em.

- Ngày đầu tiên đi học.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son, son pha mi rê đồ

- Ôn tập: Hát 2 bài hát với hai tính chất âm nhạc khác nhau,
hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp.

- Hai em, một em hát bài hát Niềm vui của em, một em hát
bài hát Ngày đầu tiên đi học, giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Ơn tập Nhạc lí: Nhịp

- Một em nêu định nghĩa nhịp 3 và so sánh điểm khác nhau
với nhịp. (Khác nhau về số lượng phách, tính chất mạnh nhẹ).
- Cùng đánh nhịp và đếm 1 – 2 – 3 kết hợp đọc nhạc câu 1
bài TĐN số 7.

3. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6 và TĐN số 7
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Phát biểu
Thực hành

Ghi bài
Đọc gam

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

điểm.

4. Củng cố: Nhắc lại những nội dung chính đã ơn

5. Hướng dẫn về nhà: Ôn tập những nội dung đã học từ tiết 19 đến 25. Học thuộc bài để kiểm tra 1
tiết vào tiết 26.

Tuaàn 26

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 26 :

KI

ỂM TRA 1 TIẾT

I. Mục tiêu:

- Nắm vững các bài hát và TĐN đã học ở học kì II.

- Qua ôn tập, giáo viên chỉ cho các em biết cách thể hiện các hình tiết tấu ở các bài TĐN và tập
vận dụng vào các bài tập tương tự.

- Kieåm tra 1 tiết.

II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Giáo viên:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc 2 bài hát Niềm vui của em và Ngày đầu tiên đi học.

- Đề kiểm tra 1 tiết.
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

- Ôn tập những kiến thức đã học từ đầu học kì II để làm bài kiểm tra 1 tiết phút cho tiết 26.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Sau mỗi bài ôn tập một cá nhân trình bày lại bài đó, giáo viên nhận xét cho
điểm.

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng
Thực hiện
Điều khiển
u cầu
Chỉ định
Ghi bảng
Yêu cầu
Tổ chức
Ghi bảng
Điều khiển
Yêu cầu
Chỉ định

I. Noäi dung 1: Ôn tập 
1. Ôn tập 2 bài hát:

-

Niềm vui của em.

- Ngày đầu tiên đi học.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mi pha son, son pha mi rê đồ

- Ôn tập: Hát 2 bài hát với hai tính chất âm nhạc khác nhau,
hát kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh nhịp.

- Hai em, một em hát bài hát Niềm vui của em, một em hát
bài hát Ngày đầu tiên đi học, giáo viên nhận xét cho điểm.
2. Ơn tập Nhạc lí: Nhịp

3. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6 và TĐN số 7
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Phát đề

-

Phát đề kiểm tra 1 tiết và hướng dẫn học sinh cách thứclàm bài.

-Laøm baøi

4. Củng cố luyện tập: qua phần kiểm tra gv nhận xét trước lớp và yêu cầu hs thực hiện tốt hơn
nữa..

5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: . Xem trước nội dung bài học tiết 26 bài hát Tia nắng, hạt mưa

Tuaàn 27

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

PPCT

TiÕt 2

7

- Học hát: Bài

Tia nắng, hạt mưa

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn

I. Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu bài hát.

- Nhận biết được nét đẹp tinh tế thể hiện qua lời thơ mà nhạc sĩ đã khéo chọn để phổ nhạc thành
một bài hát vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên rất gần gủi với tâm hồn trẻ thơ.

- Hiểu biết về nhạc hát, nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ thanh nhạc.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giaùo vieân:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc bài hát Tia nắng, hạt mưa.

- Một số hình ảnh về các hình thức biểu diễn nhạc hát và nhạc đàn.

- Sưu tầm trích đoạn một số tác phẩm nhạc hát, nhạc đàn để cho học sinh nghe thêm: Hợp xướng

Dấu chân phía trước (Nhạc và lời: Phạm Minh Tuấn), Giao hưởng số 40 (Mô-da)
2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
- Phát biểu cảm nhận về bài hát Tia nắng, hạt mưa.?
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Phát lại bài kiểm tra 1 tiết, phê bình, tuyên dương kết quả và đề ra phương
hướng phấn đấu tiếp theo.

3. Bài mới:

HÑ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Chỉ định
Giới thiệu

Thực hiện

I. Nội dung 1: Học bài hát

TIA NẮNG, HẠT MÖA

Nhạc: Khánh Vinh
 Lời: Thơ Lệ Bình

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 52.

- Sơ lược về bài hát và tác giả: Tia nắng, hạt mưa là bài thơ
của Lệ Bình. Tia nắng, hạt mưa qua cách nhìn bằng con mắt trẻ
em của nhà thơ cho chúng ta thấy tác giả có sự phát hiện, tưởng
tượng và liên hệ thật thú vị. Tia nắng có nét tinh nghịch của bạn
trai, hạt mưa có nụ cười duyên của con gái, tia nắng hát theo
tiếng ve, trong hạt mưa đọng lại dòng lưu bút … Tất cả đều hình
như và hình như … Rồi những dỗi hờn vô cớ, những nổi buồn
không đâu, màu hoa phượng vẫn rực đỏ vô tư, những tia nắng,
hạt mưa vẫn luôn trẻ mãi … Đồng cảm với những dịng thơ rất
trẻ em đó, nhạc sĩ Khánh Vinh đã phổ nhạc thành cơng và bài
hát được cảm tình của đông đảo bạn nhỏ.

- Nhạc sĩ Khánh Vinh tên thật là Nguyễn Khánh Vinh, sinh
năm 1954, ơng làm việc ở đài truyền hình Cần Thơ rồi về đài
truyền hình Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh. Bài hát được
tặng giải thưởng năm 1992 trong cuộc vận động sảng tác bài hát
do báo hoa học trò và hội nhạc sĩ Việt Nam tổ chức.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu
Ghi bảng,

treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

nét nhạc cuối bài nhiều lần.

- Luyện thanh: Đồ rê mí rê đồ rê mí rê đồ

- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu và đà lại giai điệu 3 lần rồi đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng hát
theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập hát đúng
nhạc và tiến hành tương tự đến hết bài.

- Hát bài hát , kết hợp tính chất vui tươi, nhí nhảnh, hồn
nhiên.

II. Nội dung 2: Âm nhạc thường thức

SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VAØ NHẠC ĐAØN

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc hát và nhạc đàn, SGK
trang 52.

- Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn như SGK.

- Mở băng cho các em nghe 2 trích đoạn: Hợp xướng Dấu
chân phía trước (Nhạc và lời: Phạm Minh Tuấn), Giao hưởng số
40 (Mơ-da).

Luyện thanh
Học haùt

Thực hiện
Ghi bài
Đọc SGK

HS nghe
HS nghe

4. Củng cố: Trình bày bài hát . Hát kết hợp tính chất vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên. Hai em lên
trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu. Kể tên những hình thức nhạc hát,
độc tấu khác hoà tấu như thế nào?

5. Hướng dẫn về nhà: Học bài hát , Kể tên những hình thức nhạc hát, độc tấu khác hoà tấu như thế
nào? Xem trước nội dung bài học tiết 27 (Trả lời câu hỏi: Nêu tên những kí hiệu thường gặp trong
bản nhạc. Viết bài TĐN số 8 vào tập học, tập vổ phách và đọc tên nốt đúng trường độ bài TĐN số 8).

Tuần 28

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 2

8

- Ôn tập bài hát:

Tia nắng, hạt mưa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 8

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

I. Mục tiêu:

- Sửa chửa những sai sót về cao độ, trường độ, học thuộc bài hát Tia nắng, hạt mưa. Tập biểu hiện
sắc, tình cảm của bài hát.

- Đọc đúng nhạc, củng cố kỉ năng thể hiện nhịp, cách nhấn mạnh phách và đánh nhịp, biết cách
đọc nốt nhạc có lấy đà trước phách mạnh.

- Biết sữ dụng các dấu hiệu thường gặp gồm: Dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung
thay đổi.

II. Chuaån bị của GV và HS:
1. Giáo vieân:

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ.
- Bảng phụ chép bài TĐN số 8.

- Băng nhạc và máy bài hát Tia nắng, hạt mưa.

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Tia nắng, hát mưa và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Bài hát Tia nắng, hạt mưa nhạc và lời của ai?

Câu 2: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng

I. Nội dung 1: Ôn tập bài hát

TIA NẮNG, HẠT MƯA

Nhạc: Khánh Vinh
 Lời: Thơ Lệ Bình

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh: Đồ rê mí rê đồ rê mí rê đồ

- Ôn tập: Hát bài hát ,hát kết hợp tính chất vui tươi, nhí
nhảnh, hồn nhiên.

- Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm.
II. Nội dung II: Nhạc lí (5 phút)

NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC
1. Dấu nối:

2. Dấu luyến:
3. Dấu nhắc lại:

4. Dấu quay lại:

5. Khung thay đổi:

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Thuyết trình

Ghi bảng

Chỉ định
Phân tích

Tổ chức
Điều khiển
Hướng dẫn

Yêu cầu

trên.

III. Nội dung 3: Tập đọc nhạc: TĐN số 8 
LÁ THUYỀN ƯỚC MƠ

(Trích)

Nhạc và lời: Thảo Linh

- Một em đọc lời nhận xét về bài TĐN, SGK trang 53.

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu được nhắc lại 2 lần, lần nhắc
lại có thay đổi. Câu 1, câu 2, câu 3 mỗi câu có 4 nhịp riêng câu
4 có 5 nhịp.

- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gỏ tiết tấu bài TĐN (Chú ý
cách thể hiện nhịp lấy đà)

- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố. Tiếp tục luyện
cao độ có liên quan đến bài TĐN.

- Tập đọc nhạc: Theo lối móc xích, mỗi câu một em khá đọc
mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo. Giáo viên chỉnh
sửa cho các em tập đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự đến hết
bài.

- Đọc nhạc cả bài kết hợp vổ tay theo nhịp, theo phách, đánh
nhịp. Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng
hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ bài TĐN số 8

Theo dõi

Ghi bài

Đọc SGK
Nhắc lại

Thực hành
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện

4. Củng cố: Trình bày bài hát Tia nắng, hạt mưa . Nêu tác dụng của dấu nối, dấu luyến, dấu nhắc
lại, dấu quay lại, khung thay đổi. Trình bày TĐN số 8 . Hai em lên trình bày TĐN số 8, giáo viên
nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu.

5. Hướng dẫn về nhà: Thuộc bài hát Tia nắng, hạt mưa kết hợp đánh nhịp. Nêu tác dụng của dấu
nối, dấu luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi. Luyện TĐN số 8 . Xem trước nội dung bài
học tiết 28, viết bài TĐN số 9 vào tập học, luyện tập vổ phách và đọc tên nốt đúng trường độ bài
TĐN số 9. Nêu tên 4 bài hát của nhạc sĩ Văn Chung và tập phát biểu cảm nhận về bài hát Lượn trịn,
lượn khéo.

Tuần 29

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT

TiÕt 2

9

- Tập đọc nhạc: TĐN số 9

- Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát

Lượn trịn, lượn khéo

I. Mục tiêu:

- Đọc đúng giai điệu bài TĐN, kết hợp tập đánh nhịp.

- Biết về nhạc sĩ Văn Chung, một tác giả có nhiều bài hát cho thiếu nhi. Cảm nhận được hình tượng
đàn chim bay qua. Bài hát Lượn tròn, lượn khéo với nét nhạc nhẹ nhàng, mềm mại.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- Đàn Ghitar hoặc đàn Organ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 9.

- Băng nhạc và máy hát bài hát Lượn tròn, lượn khéo. Đếm sao, Lỳ và sáo, Trăng theo em rước đèn.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát TĐN số 8 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Tên bài TĐN số 8 là gì, nhạc và lời của ai?

Câu 2: Nhịp mấy, có mấy câu?
 3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng,
bảng phụ
Chỉ định

Phân tích
Tổ chức
Điều khiển
Hướng dẫn
Yêu cầu
Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Ghi bảng
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

I. Nội dung 1: Tập đọc nhạc: TĐN số 9 
NGAØY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

(Trích)

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện

- Một em đọc bài nhận xét TĐN số 9, SGK trang 55.
- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp.
- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gỏ tiết tấu bài TĐN.

- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố. Luyện cao độ
liên quan đến bài TĐN (Chú ý cách thể hiện nhịp lấy đà).
- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu 1 em khá đọc
mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo. Giáo viên chỉnh

sửa cho các em tập đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự đến hết
bài.

- Đọc nhạc cả bài . Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 1 – 2
cho cả lớp cùng hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ bài
TĐN số 8 .

II. Nội dung 1: Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ VĂN CHUNG VAØ BÀI HÁT
LƯỢN TRỊN, LƯỢN KHÉO
1. Nhạc sĩ Văn Chung: (1914 – 1984)

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Văn Chung, SGK trang
56.

- Vài nét về nhạc só Văn Chung như SGK.

- Hát trích đoạn cho học sinh nghe hai bài hát: Đếm sao, Lỳ
và sáo, Trăng theo em rước đèn.

2. Bài hát Lượn tròn, lượn khéo:

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 56.
- Đôi nét về bài hát như SGK.

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Lượn trịn, lượn khéo.

Ghi bài

Đọc SGK
Nhắc lại
Thực hành
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc

Thực hiện
Ghi bài
Đọc SGK
HS nghe
HS nghe
Ghi bài
Đọc SGK
HS nghe
HS nghe

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

nghóa của Hô-la-hê, Hô-la-hô.

Tuần 30

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 30

Học hát

: Bài

Hô-la-hê, Hô-la-hô

- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương

I. Mục tiêu:

- Biết hát một bài dân ca Đức, tính chất âm nhạc vui tươi, sơi nổi.
- Tập hát đúng giai điệu, biết phối hợp lĩnh xướng và đồng ca.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giáo viên:

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- Băng nhạc bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em trình bày TĐN số 9 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau: 
Câu 1: Tên bài TĐN số 9 là gì, nhịp mấy?

Câu 2: Kể tên vài bài hát thiếu nhi của nhạc sĩ Văn Chung và phát biểu cảm nhận khi nghe bài
hát Lượn tròn, lượn khéo?

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định

Giới thiệu

Thực hiện
Phân tích
Điều khiển
Hướng dẫn

u cầu
Tổ chức

I. Nội dung 1: Học bài hát

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ

Dân ca Đức

- Một em đọc bài giới thiệu về bài hát, SGK trang 58.

- Dân ca là bài hát do nhân dân sáng tạo ra. Dân tộc nào, đất
nước nào củng có dân ca. Bài hát các em sắp được học là một
bài dân ca Đức. Cộng hoà liên bang Đức là nước lớn ở Châu
Âu, có nền văn minh kinh tế, văn hố, xã hội phát triển cao.
Nước Đức là quê hương của nhiều danh nhân thế giới về các
lĩnh vực chính trị, khoa học, văn học nghệ thuật. Riêng về âm
nhạc, nước Đức có những tên tuổi các nhạc sĩ lừng danh thế giới
như: Hen-đen, Bê-tô-ven, Su-man, Bach, Brams … Bài dân ca
Đức Hô-la-hê, Hô-la-hoâ là một bài hát vui, sôi nổi thể hiện
niềm lạc quan yêu dời của nhân dân lao động. Các tiếng 
Hô-la-hê, Hô-la-hoâ như là những tiếng đệm, về mặt ngữ nghĩa nó
khơng có nội dung cụ thể, khơng giải thích được. So sánh với

dân ca Việt Nam chúng ta củng thấy có những tiếng đệm như

Tình bằng có cái trống cơm, Hù là khoan …

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Cấu trúc: bài hát gồm 4 câu, kết thúc mỗi câu đều bằng
những từ Hô-la-hê, Hô-la-hô hoặc Hô-la-hê, hê hô.

- Luyện thanh: Đồ rê mi, mi pha són, són pha mi, mi rê đồ.
- Tập hát từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu giáo viên hát
mẫu và đà lại giai điệu 3 lần rồi đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng hát
theo đàn 3 lần. Giáo viên chỉnh sửa cho các em tập hát đúng
nhạc và tiến hành tương tự đến hết bài.

- Hát ca bài hát , tính chất vui tươi, sôi nổi.

- Hát lĩnh xướng và đồng ca: Hát bài hát 2 lần, lần 1 cả lớp
hát đồng ca, lần 2: Một em hát lĩnh xướng lời ca chính của bài,
cả lớp hát những tiếng đệm của bài. Kết thúc bài bằng cách hát
lại câu Hơ-la-hê, hê hơ.

Ghi bài

Đọc SGK
HS nghe

HS nghe
Nhắc lại
Luyện thanh

Tập hát

Thực hiện
Trình bày

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

về bài hát Lúa thu.

Tuần 31

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 31-

Ôn tập bài hát

:

Hô-la-hê, Hoâ-la-hoâ

- Tập đọc nhạc: TĐN số 10

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát

Lúa

thu

I. Mục tiêu:

- Nắm vững bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hoâ và tập biểu diễn lĩnh xướng và đồng ca.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN và biết kết hợp đánh nhịp.

II. Chuaån bị của GV và HS:
1. Giáo viên:

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- Băng nhạc và máy hát bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.

- Luyện tập vổ phách đọc tên nốt đúng trường độ bài TĐN số 10
III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô và trả lời 1 trong 2 câu hỏi
sau:

Câu 1: Bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô dân ca nước nào, nhịp mấy?
Câu 2: Có mấy câu, Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ có ý nghĩa gì?

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng
Thực hiện
Điều khiển
Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng,
bảng phụ
Chỉ định
Phân tích

Tổ chức
Điều khiển
Hướng dẫn
Yêu cầu
Chỉ định
Ghi bảng,
treo ảnh
Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện

I. Noäi dung 1: Ôn tập bài hát

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ

Dân ca Đức

- Mở băng cho học sinh nghe lại bài hát mẫu.
- Luyện thanh:

- Ôn tập: Hát bài hát . Hát kết hợp tính chất vui tươi, sơi nổi.
Hát có lĩnh xướng và đồng ca.

- Hai em lên trình bày bài hát, giáo viên nhận xét cho điểm.
II. Nội dung 2: Tập đọc nhạc: TĐN số 10.

CON KEÂNH XANH XANH
(Trích)

Nhạc và lời: Ngơ Huỳnh

- Một em đọc bài nhận xét TĐN số 10, SGK trang 60.

- Cấu trúc: Bài TĐN gồm 2 câu có nhắc lại, mỗi câu có 5
nhịp.

- Đọc tên nốt, hình nốt kết hợp gõ tiết tấu bài TĐN.

- Đọc thang âm: Đồ rê mi pha, đô si la sòn. Luyện cao độ liên
quan đến bài TĐN.

- TĐN từng câu: Theo lối móc xích, mỗi câu 1 em khá đọc
mẫu và đếm 1 – 2 cho cả lớp cùng đọc theo. Giáo viên chỉnh
sửa cho các em tập đọc đúng nhạc và tiến hành tương tự đến hết
bài.

- Đọc nhạc cả bài . Một em khá hát mẫu lời ca và đếm 2 – 3
cho cả lớp cùng hát theo. Cuối cùng cả lớp trình bày đầy đủ bài
TĐN số 10

III. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức

NHẠC SĨ NGUYỄN XN KHỐT
VÀ BÀI HÁT LÚA THU
1. Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát: 1910 - 1993

- Một em đọc bài giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát,
SGK trang 61.

- Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát như SGK.

- Giáo viên hát trích đoạn cho học sinh nghe 2 bài hát thiếu
nhi của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát: Con voi, Thằng Bờm.

2. Bài hát Lúa thu:

Ghi bài
HS nghe
Luyện thanh
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc SGK
Nhắc lại
Thực hành
Đọc thang âm

Tập đọc nhạc
Thực hiện

Ghi baøi

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Chỉ định
Giới thiệu
Thực hiện
Nhấn mạnh

- Mở băng cho học sinh nghe bài hát Lúa thu.

- Bài hát có giai điệu vui tươi, trong sáng, có lúc nét nhạc lại
trầm lắng gợi tả nổi niềm mong đợi ngày thống nhất đất nước

của tuổi thơ Việt Nam.

HS nghe
HS nghe
Nhắc lại

4. Củng cố: Trình bày bài hát Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ và thể hiện hát lĩnh xướng và đồng ca. Trình bày
TĐN số 10 . Hai em lên trình bày TĐN số 10, giáo viên nhận xét cho điểm tốt nếu đạt yêu cầu.
 5. Hướng dẫn về nhà : Học bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô và thể hiện hát lĩnh xướng và đồng ca.
Trình bày TĐN số 10 . Tự ôn tập những kiến thức đã học và kiểm tra bổ sung những em còn thiếu
điểm kiểm tra miệng – 15 phút.

Tuần 32

Ngày dạy: / / tại lớp:
Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 3

2

:

ÔN TẬP

I. Mục tieâu:

- Giúp các em nắm vững 2 bài hát đã học: Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Các em biết sữ dụng một số kĩ năng thường gặp trên bản nhạc.

- Ôn các bài TĐN số 8, số 9, số 10. Đọc đúng cao độ, trường độ và biết đánh nhịp theo các bài
TĐN.

- Nghe, phân biệt thang 5 âm, 7 âm.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giáo vieân:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Hoïc sinh:

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
 III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày TĐN số 10 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Tên bài TĐN số 10 là gì, nhịp mấy?

Câu 2: Nêu tên 5 bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và phát biểu cảm nhận khi nghe bài
hát Lúa thu?

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng

Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

I. Nội dung 1: Ôn tập và kiểm tra 
1. Ôn tập 2 bài hát:

Tia nắng, hạt mưa

-

Hô-la-hê, Hô-la-ho

â.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát: Tia nắng, hạt mưa

và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh: Đồ rê mi pha són pha mi rê đồ

- Ơn tập: Lần lượt trình bày hai bài hát , hát bài Tia nắng, hạt
mưa với tính chất vui tươi, nhí nhãnh, hồn nhiên, bài Hơ-la-hê,
Hơ-la-hơ thể hiện tính chất vui tươi, sơi nổi.

- Hai em, một em hát bài hát Tia nắng, hạt mưa và 1 em hát
bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, giáo viên nhận xét cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc: Dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.

- Năm em, mỗi em nhắc lại tác dụng của một kí hiệu đã học.
3. Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 8, số 9, số 10.
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.
- Ơn tập: Lần lượt trình bày 3 bài TĐN đã học

- Ba em, một em trình bày TĐN số 8, 1 em trình bày TĐN số
9, 1 em trình bày TĐN số 10, GV nhận xét cho điểm.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày
Ghi bài

Nhắc lại
Ghi bài

Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

4. Củng cố: Trình bày 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa với tính chất vui tươi, nhí nhãnh, hồn nhiên, bài

Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ thể hiện tính chất vui tươi, sơi nổi. Năm em, mỗi em nhắc lại tác dụng của 1 kí
hiệu trong 5 kí hiệu đã học. trình bày 3 bài TĐN đã học . Giáo viên nhận xét chung về kết quả ôn tập
của các em. Giáo viên cùng học sinh cùng tìm hiểu Bài đọc thêm: Âm nhạc có từ bao giờ?

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 3

3

:

KIEÅM TRA HỌC KỲ II

I. Mục tiêu:

- Giúp các em nắm vững 2 bài hát đã học: Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Các em biết sữ dụng một số kĩ năng thường gặp trên bản nhạc.

- Ôn các bài TĐN số 8, số 9, số 10. Đọc đúng cao độ, trường độ và biết đánh nhịp theo các bài
TĐN.

- Nghe, phân biệt thang 5 âm, 7 âm.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giáo viên:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Baêng nhạc và máy hát 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
 III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày TĐN số 10 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Tên bài TĐN số 10 là gì, nhịp mấy?

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng

Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

I. Nội dung 1: Ôn tập và kiểm tra 
1. Ôn tập 2 bài hát:

Tia nắng, hạt mưa

-

Hô-la-hê, Hô-la-ho

â.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát: Tia nắng, hạt mưa

vaø Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh: Đồ rê mi pha són pha mi rê đồ

- Hai em, một em hát bài hát Tia nắng, hạt mưa và 1 em hát
bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, giáo viên nhận xét cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc: Dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.

- Năm em, mỗi em nhắc lại tác dụng của một kí hiệu đã học.

3. Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 8, số 9, số 10.
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.
- Ơn tập: Lần lượt trình bày 3 bài TĐN đã học

- Ba em, moät em trình bày TĐN số 8, 1 em trình bày TĐN số
9, 1 em trình bày TĐN số 10, GV nhận xét cho điểm.

Ghi bài

HS nghe
Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày
Ghi bài

Nhắc lại
Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

4. Củng cố: Trình bày 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa với tính chất vui tươi, nhí nhãnh, hồn nhiên, bài

của các em. Giáo viên cùng học sinh cùng tìm hiểu Bài đọc thêm: Âm nhạc có từ bao giờ?

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 3

4

:

KIỂM TRA HỌC KỲ II

I. Mục tiêu:

- Giúp các em nắm vững 2 bài hát đã học: Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Các em biết sữ dụng một số kĩ năng thường gặp trên bản nhạc.

- Ôn các bài TĐN số 8, số 9, số 10. Đọc đúng cao độ, trường độ và biết đánh nhịp theo các bài
TĐN.

- Nghe, phân biệt thang 5 âm, 7 âm.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giáo viên:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Học sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
 III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày TĐN số 10 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Tên bài TĐN số 10 là gì, nhịp mấy?

Câu 2: Nêu tên 5 bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và phát biểu cảm nhận khi nghe bài
hát Lúa thu?

3. Bài mới:

HÑ của GV Nội dung HĐ của HS

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Thực hiện
Điều khiển

Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng

Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

1. Ôn tập 2 bài hát:
-

Tia nắng, hạt mưa

-

Hô-la-hê, Hoâ-la-ho

â.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát: Tia nắng, hạt mưa

và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh: Đồ rê mi pha són pha mi rê đồ

- Hai em, một em hát bài hát Tia nắng, hạt mưa và 1 em hát
bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, giáo viên nhận xét cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc: Dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.

- Năm em, mỗi em nhắc lại tác dụng của một kí hiệu đã học.
3. Ơn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 8, số 9, số 10.
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.
- Ôn tập: Lần lượt trình bày 3 bài TĐN đã học

- Ba em, một em trình bày TĐN số 8, 1 em trình bày TĐN số
9, 1 em trình bày TĐN số 10, GV nhận xét cho điểm.

HS nghe

Luyện thanh

Thực hiện

Trình bày
Ghi bài

Nhắc lại
Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

4. Củng cố: Trình bày 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa với tính chất vui tươi, nhí nhãnh, hồn nhiên, bài

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Ngày dạy: / / tại lớp:

PPCT TiÕt 3

5

:

KIỂM TRA HỌC KỲ II

I. Mục tieâu:

- Giúp các em nắm vững 2 bài hát đã học: Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Các em biết sữ dụng một số kĩ năng thường gặp trên bản nhạc.

- Ôn các bài TĐN số 8, số 9, số 10. Đọc đúng cao độ, trường độ và biết đánh nhịp theo các bài

TĐN.

- Nghe, phân biệt thang 5 âm, 7 âm.
II. Chuẩn bị của GV và HS:

1. Giáo vieân:

- Đàn Guitar hoặc đàn Organ.

- Băng nhạc và máy hát 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

2. Hoïc sinh:

- Tập và sách giáo khoa học môn âm nhạc.
- Trả lời những câu hỏi liên quan đến bài học.
 III. Tiến trình dạy – học:

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Hai em lên trình bày TĐN số 10 và trả lời 1 trong 2 câu hỏi sau:
Câu 1: Tên bài TĐN số 10 là gì, nhịp mấy?

Câu 2: Nêu tên 5 bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và phát biểu cảm nhận khi nghe bài
hát Lúa thu?

3. Bài mới:

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Ghi bảng

Thực hiện

I. Nội dung 1: Ôn tập và kiểm tra 
1. Ôn tập 2 bài hát:

Tia nắng, hạt mưa

-

Hô-la-hê, Hô-la-ho

â.

Mở băng cho học sinh nghe lại 2 bài hát: Tia nắng, hạt mưa

Ghi bài

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Điều khiển
Yêu cầu

Chỉ định
Ghi bảng

Chỉ định
Ghi bảng
Điều khiển

Yêu cầu
Chỉ định

và Hô-la-hê, Hô-la-hô.

- Luyện thanh: Đồ rê mi pha són pha mi rê đồ

- Ôn tập: Lần lượt trình bày hai bài hát , hát bài Tia nắng, hạt
mưa với tính chất vui tươi, nhí nhãnh, hồn nhiên, bài Hơ-la-hê,
Hơ-la-hơ thể hiện tính chất vui tươi, sơi nổi.

- Hai em, một em hát bài hát Tia nắng, hạt mưa và 1 em hát
bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, giáo viên nhận xét cho điểm.

2. Ôn tập Nhạc lí:

- Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc: Dấu nối, dấu
luyến, dấu nhắc lại, dấu quay lại, khung thay đổi.

- Năm em, mỗi em nhắc lại tác dụng của một kí hiệu đã học.
3. Ôn tập Tập đọc nhạc:

TĐN số 8, số 9, số 10.
- Đọc thang âm: Đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố.
- Ôn tập: Lần lượt trình bày 3 bài TĐN đã học

- Ba em, một em trình bày TĐN số 8, 1 em trình bày TĐN số
9, 1 em trình bày TĐN số 10, GV nhận xét cho điểm.

Luyện thanh
Thực hiện

Trình bày
Ghi bài

Nhắc lại

Ghi bài
Đọc gam
Thực hiện
Trình bày

</div>

Giao an am nhac lop 6 chuan theo phan pho chuong trinhmoi

<b> 1</b>

<b> - </b>

<b>Giới thiệu mơn học Âm nhạc ở trường THCS</b>

<b>- Tập hát Quốc ca </b>

<b>TiÕt 2</b>

<b> </b>

<b>- Học hát: Bài </b>

<i>Tiếng chuông và ngọn cờ.</i>

<b>- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.</b>

<b> </b>

<b> 4</b>

<b> </b>

<b>- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh</b>

<b> 5 </b>

<b> </b>

<b>Học hát: Bài </b>

<i>Vui bước trên đường xa</i>

<b>- Tập đọc nhạc : TĐN số 1</b>

<b>TiÕt </b>

<b> 6</b>

<b> </b>

<b>- Ôn tập bài hát: </b>

<i>Vui bước trên đường xa</i>

<b>- Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp</b>

<b>- Cách đánh nhịp</b>

<b>- Tập đọc nhạc: TĐN số 2</b>

<b> 7</b>

<b> </b>

<b>- Tập đọc nhạc: TĐN số 3</b>

<b>- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn cao và bài hát </b>

<i>Làng tơi</i>

<b> 8</b>

<b> </b>

<b> ÔN TẬP </b>

<b>TiÕt </b>

<b> 9</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>

<b>TiÕt </b>

<b> 10 </b>

<b>Học hát: Bài </b>

<i>Hành khúc tới trường</i>

<b> 11</b>

<b> </b>

<b>- Tập đọc nhạc: TĐN số 4</b>

<b>- Âm nhạc thường nhức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát </b>

<i>Lên đàng </i>

<b> 12</b>

<b> </b>

<b>- Ôn tập bài hát: </b>

<i>Hành khúc tới trường</i>

<b>- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4</b>

<b>- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam</b>

<b> 13 </b>

<b> </b>

<b>Học hát: Bài </b>

<i>Đi cấy</i>

<i><b>ĐI CẤY</b></i>

<b>- Tập đọc nhạc: TĐN số 5</b>

<b>- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến</b>

-

<i>Hành khúc tới trường.</i>

-

<i>Ñi caáy.</i>

<b>6</b>

<b> </b>

<b>KI</b>

<b>ỂM TRA HỌC KỲ I</b>

-

<i>Tiếng chuông và ngọn cơ</i>

ø.

-

<i>Vui bước trên đường xa</i>

.

-

<i>Hành khúc tới trường</i>

.

-