Giáo án (kế hoạch bài học) môn âm nhạc 6 kì 1 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống (chất lượng, chủ đề 1)

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

Chủ đề 1
TUỔI HỌC TRÒ
- HỌC HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ
- NGHE NHẠC: THÁNG NĂM HỌC TRÒ
- THƯỞNG THỨC ÂN: GIỚI THIỆU ĐÀN PIANO
- LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH
- ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
- VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS biết Nguyễn Văn Hiên là tác giả của bài Con đường học trị. Biết bài hát có 2
đoạn.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.
Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
- Nghe nhạc: nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát.
- Thưởng thức âm nhạc: Hiểu biết về đàn Piano.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết và phân biệt được các thuộc tinh cơ bản của âm
thanh có tinh nhạc.
- Đọc nhạc: Nhớ lại những lí thuyết âm nhạc đã học để vận dụng đọc đung cao độ,
trường độ bài đọc nhạc số 1.
- Vận dụng- sáng tạo: Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê hương,
mái trường, thầy cô, bè bạn. Vẽ bức tranh về thầy cô bạn bè, mái trường.
2. Về năng lực
Năng
lực
đặc thù

Yêu cầu cần đạt

Thể hiện âm - Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát luyện tập
nhạc
kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát
lĩnh xướng.
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động cơ thể

1

Stt
1


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

theo nhịp điệu.

- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với
giai điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ nhàng, sâu lắng. Cảm
nhận âm sắc cao độ phong phú đa dạng của nhạc cụ.
- Nhận biết và phân biệt được các thuộc tinh cơ bản của
âm thanh có tinh nhạc. Cảm nhận cao độ trầm bổng,
mạnh nhẹ to nhỏ, ngân dài, ngắn, phân biệt tiếng của từng
Cảm thụ và thể loại nhạc cụ thể hiện trong một tác phẩm của âm
hiểu biết âm thanh.
nhạc
- Đọc đung cao độ trường độ, kết hợp gõ đệm theo nhịp
phách, tiết tấu, giai điệu bài hát.

2

- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất
âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm xúc âm nhạc với
bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn

Ứng dụng
và sáng tạo
âm nhạc

- Đặt lời mới cho bài hát với nội dung chủ đề: Quê
hương, mái trường, thầy cô, bè bạn.
- Chia sẻ cảm nghi về mái trường thầy cô sau khi đặt lời
mới cho bài hát, nghe lại giai điệu bài hát.

3

- Vẽ một bức tranh về thầy cô bạn bè.
Năng lực chung
Tự chủ - Tự - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của
học
bản thân trong học tập nội dung học hát.

4

Giao tiếp – - Biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và
Hợp tác
thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của
nhóm.

5

Giải quyết - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học
vấn đề và tập được giao.
sáng tạo
3. Phẩm chất
2

6


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG)

u nước

- Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong
sáng vơ tư hồn nhiên rèn luyện đạo đức lịng yêu nước
thầy cô bạn bè.

7

Nhân ái

Sống vui tươi, hồn nhiên chan hịa với những người xung
quanh.

8

Chăm chỉ

- Có ý thức học tốt các nội dung hát.

9
11

Trách nhiệm - Có ý thức hồn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ nhóm.
- Học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động Âm nhạc
ngoại khoá.

10

B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Máy chiếu, tranh ảnh
- Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạc
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan.
- Phiếu đánh giá
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. HỌC HÁT: CON ĐƯỜNG HỌC TRÒ
NGHE NHẠC CẢM NHẬN ÂM NHẠC: THÁNG NĂM HỌC TRÒ
Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Học sinh nắm được nội dung chính của bài học
b. Nội dung hoạt động: Tìm bài hát viết về tuổi học sinh, thầy cô mái trường.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, thể hiện những câu hát về sự hồn nhiên
vơ tư của lưa tuổi học trị.
d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức trò chơi, giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

3

Hoạt động của học sinh


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
học tập
Mái trường
- HS nghe những bài hát về lứa tuổi mến yêu, Niềm
học trò.
vui của em. Kỷ
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi. niệm mái
Kể tên nhũng bài hát mà các em vừa trường…
nghe nhạc.
Bước 4. Đánh giá kết quả

Bước 2. Thực hiện nhiệm
vụ học tập
- GV khuyến khích học
sinh hợp tác tích cực với
nhau khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3. Báo cáo kết quả
hoạt động
- HS trả lời các câu hỏi.
- Theo dõi đánh giá và
chuẩn bị tâm thế vào bài
mới.

- Học sinh nhận xét, đánh giá đồng
đẳng.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giới
thiệu vào bài mới.

Tuổi thơ của các em thật đẹp, bởi mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Ở trường
các em không chỉ được học các kiến thức mà các em còn được vui chơi ca hát líu
lo bên thầy cơ bè bạn. Vậy niềm vui của các bạn học sinh đến trường là gì, hơm
nay cơ trị mình cùng đến với một bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Văn Hiên – Con
đường học trị
Hoạt động2: hình thành kiến thức mới (20’)
. Mục tiêu: 2, 4
b. Nội dung hoạt động: : HS làm việc với SGK, HS đọc lời ca, nghe giai điệu,
xem hình ảnh, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác phẩm với cấu trúc, giai điệu, lời ca.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh nghe giai điệu, làm việc theo cá
nhân, cặp đơi và nhóm.
Hoạt động của giáo viên

Nội dung

4

Hoạt động của học
sinh


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

- Sử dụng phương pháp 1. Giới thiệu tác giả, tác

thuyết trình, thực hành.
phẩm
- Kỹ thuật: Động não
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- Treo bảng phụ đàn và hát
mẫu bài hát.
- GV chia lớp làm 3 nhóm
yêu cầu:
- Nhóm 1: Nêu hiểu biết
của em về nhạc sĩ Nguyễn
Văn Hiên
- Nhóm 2: Kể tên những
sáng tác của nhạc sĩ mà
em biết.
- Nhóm 3: Bài hát được
chia làm mấy câu?
Bước 4. Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, đánh
giá đồng đẳng.

Bước 2. Thực hiện
- Tác giả Nhạc sĩ Nguyễn nhiệm vụ học tập
Văn Hiên là một nhạc sĩ - Cảm nhận giai điệu
tiên phong trong các phong và lời ca của bài hát
trào thanh niên thành phố
- Tìm hiểu nội dung
sau ngày thống nhất. Thập
liên quan đến tác giả,
niên

1980,
báo Tuổi
tác phẩm.
Trẻ gọi nhạc sĩ Nguyễn
Văn Hiên là “nhạc sĩ của Bước 3. Báo cáo kết
phong trào”, cuối những quả:
năm 1980 và bước sang - Hs trả lời
thập niên 1990 báo Phụ nữ
Thành phố Hồ Chí Minh
gọi ơng là “nhạc sĩ của - HS thực hiện
tuổi học trị”, cịn Nhà
thiếu nhi Thành phố Hồ
Chí
Minh,
báo Khăn
Qng Đỏ và nhiều báo
khác thì gọi ơng là “nhạc
sĩ của thiếu nhi”
+ Gồm 5 câu: ( 2 lời)
- Câu 1: ………….

- Theo dõi vận động
theo tiến trình bài dạy.

- Giáo viên nhận xét, đánh - Câu 2: ………….
giá giới thiệu vào bài mới. - Câu 3: …………………..

2. Học hát
Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
- Luyện thanh theo yêu
cầu và hướng dẫn của
GV

- Yêu cầu và hướng dẫn
HS luyện thanh.
5


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

- GV lần lượt dạy từng - Giai điệu: Nhẹ nhàng,
đoạn, từng câu theo lối tinh tế
móc xích
- Lời ca : Trong sáng , giàu
hình ảnh

- Học theo sự hướng
dân của GV

? Em có nhận xét gì về + Nội dung:
giai điệu và lời ca của bài - Bài hát vẽ lên một bức
hát?
tranh sinh động về lứ tuổi
? Em hãy nêu nội dung và học trò tươi đẹp. Ước
ý nghĩa của bài hát?
mong quay lại tuổi thơ

được sống với những trò
chơi đầy kỉ niệm ngọt
Bước 4. Đánh giá kết quả
ngào.
- Học sinh nhận xét, đánh
+Ý nghĩa:
giá đồng đẳng.
- Ca ngợi vẻ đẹp hồn nhên
- Giáo viên nhận xét, đánh
của lứa tuổi học trò.
giá, dẫn dắt sang phần
- Nhắc nhở các em hãy yêu
luyện tập.
và bảo vệ quê hương, đất
nước.với những ước mơ
tươi đẹp của tuổi học trò

- Hs trả lời

Bước 3. Báo cáo kết
quả:

- Nhận xét đánh giá
phần trình bày của các
dãy bàn.

- Theo dõi, tiếp thu
kiến thức

- Phấn đấu học tập thật tốt

để xây dựng đất nước ngày
càng giàu mạnh hơn.
Hoạt động3: luyện tập (13’)
a. Mục tiêu: 1, 3, 5, 6
b. Nội dung hoạt động: Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể, học sinh hoạt động
nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù
hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm. Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc GV

6


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

Hoạt động của giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của học
sinh

3. Luyện tập
- Sử dụng phương
pháp: Thực hành
luyện tập, Trình bày
tác phẩm.
- Kĩ thuật:

nhiệm vụ.

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập
Làm theo yêu cầu
và hướng dẫn của
GV

Giao

Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập
- GV chia các nhóm
từ 4-5 học sinh/ nhóm
GV yêu cầu: Trong
thời gian chuẩn bị 5
phút nhóm nào hát
đúng lời ca, giai điệu
và có động tác biểu
diễn phù hợp sẽ được
nhận thưởng.

Bước 3. Báo cáo
kết quả:
- Các nhóm lên
biểu diễn
- Học sinh nhận
xét, đánh giá đồng
đẳng.

- GV gọi nhóm lên
biểu diễn
Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận xét,
đánh giá giới thiệu
vào bài mới.
- Thu phiếu chấm
điểm
Hoạt động 4: Vận dụng (7’)

7


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

a. Mục tiêu: 7, 8, 9, 10.
b. Nội dung hoạt động: Hát toàn bộ tác phẩm, thể hiện đúng tính chất âm nhạc.
c. Sản phẩm học tập: Hát đúng lời ca, giai điệu, sáng tạo động tác phụ họa phù
hợp với tính chất của bài hát.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ
ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động của giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của học

sinh

- Sử dụng phương
pháp: Thực hành luyện
tập, Trình bày tác
phẩm.
- Kĩ thuật: Giao nhiệm
vụ.

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

- Thực hiện nhiệm
vụ

- Giáo viên chọn một
nhóm biễu có phần
trình bày tốt nhất lên
bảng biểu diễn lại
- ? Tìm những bài hát
viết về tuổi học trị
- Hướng dẫn học sinh
tự viết lời mới với chủ
đề tình yêu quê hương,
đất nước, thầy cô, mái
trường.

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Các nhóm lên biểu
diễn

Bước 4. Đánh giá kết
Mái trường mến yêu, Niềm vui
quả
của em. Kỷ niệm mái trường…
- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
8


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

- Giáo viên nhận xét,
đánh giá giao bài tập
về nhà

- Nghe giáo viên
giao nhiệm vụ.

- Yêu cầu HS về nhà
tìm hiểu thêm về
những bài hát liên quan
đến lứa tuổi học trị
II. ANTT- LÍ THUYẾT ÂM NHẠC
-

GIỚI THIỆU ĐÀN PIANO

-

CÁC THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới.
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, nêu hiểu biết của âm nhạc về âm
thanh
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học
tập.

Hoạt động của giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của học
sinh

- Sử dụng phương
pháp: Kiểm tra đánh
giá, thực hành luyện
tập.

Bước 2. Thực hiện
nhiệm vụ học tập

- Kĩ thuật: động não

- Nhận và thực hiện
nhiệm vụ.

- Xem cấu tạo đàn
piano trong sách

Bước 1. Chuyển giao
nhiệm vụ học tập

- GV khuyến khích
học sinh hợp tác tích
cực với nhau khi
thực khi thực hiện

- Giáo viên cho xem
hình ảnh giới thiệu về
cấu tạo của đàn piano.
9


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

nhiệm vụ.
? Em hãy kể tên các bộ
phận và mô tả cách
chơi đàn piano như thế
nào?

Bước 3. Báo cáo kết
quả:
- Hs lên bảng trình
bày kết quả

. Bước 4. Đánh giá kết
quả
- Yêu cầu học sinh nhận
xét đồng đẳng.

- HS thực hiện

- GV chốt và dẫn dắt
sang bài mới
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 2
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, tìm hiểu về các thuộc tính về âm
thanh có tính nhạc,
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về những thuộc tinh âm thanh có tinh nhạc.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của
Học sinh

Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

- Đưa ra một ví dụ ở
7 hàng âm cơ bản.

- Nhận và thực
hiện nhiệm vụ.

- Hoạt động theo
nhóm

- GV khuyến
khích học sinh
hợp tác tích cực
với nhau khi
thực khi thực
hiện nhiệm vụ

?Nhìn ví dụ nhịp tự
rút ra khái niệm.
10


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

? Các thuộc tính của
ÂT

Bước 3. Báo cáo
kết quả:
- Hs báo cáo kết
quả.

Bước 4. Đánh giá
kết quả

- HS thực hiện

- Yêu cầu học sinh
nhận xét đồng đẳng.

- Đọc cao độ,
trường độ.

- GV chốt và dẫn dắt
sang nội dung mới

- Sử dụng phương 2. Tìm hiểu về 4 thuộc tinh của âm
pháp: trực quan, vấn thanh
Bước 2. Thực
đáp.
hiện nhiệm vụ
- Kĩ thuật: Chia sẻ
học tập

nhóm đơi, động não.
- HS đọc SGK và
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

thực
cầu.

hiện

yêu

- Tập trung thực
hiện
trong
khoảng thời gian
2’

- Yêu cầu học sinh
làm việc theo cặp
đôi.
? Nêu hiểu biết về
Âm thanh có tinh
nhạc.

Bước 3. Báo cáo
kết quả hoạt
động
- HS lần lượt trả

lời các câu hỏi.

? Kế tên một số
thuộc tinh của âm
thanh.
Bước 4. Đánh giá
kết quả
- HS phân tích, nhận
xét, đánh giá đồng
đẳng.

- Thực hiện

- GV bổ sung phần
nhận xét, đánh giá,

theo yêu cầu của
11


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập của
học sinh. Chính xác
hóa các kiến thức đã
hình thành cho học
sinh.

GV

- Nhận nhiệm vụ
thực hiện

Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,2,3,4,5
b. Nội dung hoạt động: Toàn lớp đọc 7 thang âm cơ bản C D E F G A B
c. Sản phẩm học tập: Học sinh đọc 7 thang âm cơ bản C D E F G A B theo kí
hiệu bàn tay
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.
Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động
Giáo viên

của

Nội dung

- Sử dụng phương
pháp: Thực hành
luyện tập.

Hoạt động của
Học sinh
- Làm theo yêu
cầu và hướng dẫn
của Giáo viên

- Kĩ thuật: Giao
nhiệm vụ.

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

- Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

- Nhận nhiệm vụ
hoạt động tích
cực

- Yêu cầu học sinh
làm việc theo tổ.
Bước 4. Đánh giá
kết quả

Bước 3. Báo cáo
kết quả hoạt
động
- HS lần lượt các
tổ thực hiện

- Học sinh nhận xét,
đánh giá đồng đẳng.
- Giáo viên nhận

12

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

xét, đánh giá
- Nhận xét và học
tập
Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: 6, 7, 8 9,10
b. Nội dung hoạt động: Múa hát bài Con đường học trị.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ ngoài
giờ lên lớp.
Hoạt động
giáo viên

của

Nội dung

Hoạt động của
học sinh

- Sử dụng phương
pháp: Trình bày
tác
phẩm,
pp
Dalcroze.
- Kĩ thuật: Giao
nhiệm vụ.

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

- Nhận nhiệm vụ
hoạt động tích cực

- u cầu học sinh
làm
việc
theo
nhóm, lên bảng
biểu diễn bài hát có
động tác phụ họa

Bước 3. Báo cáo
kết quả hoạt động
- Trình bày theo
nhóm.

Bước 4. Đánh giá
kết quả
- Học sinh nhận
xét, đánh giá đồng
đẳng.

- Nhận xét và học
tập

13


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

- Giáo viên nhận
xét, đánh giá, tun
dương đội nhóm
làm việc tích

- Nhận nhiệm vụ

- Tự tập thuần thục
theo nhóm trong
thời gian ngoai giờ
lên lớp cực

III. ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 1
VẬN DỤNG ÂM NHẠC
Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập
a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thành kiến
thức vào bài học mới. Vận dụng kiến thức vào hoạt động sáng tạo
b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức cũ, thực hành đọc thang âm Đô
trưởng.
c. Sản phẩm học tập: HS biểu diễn bài hát, đọc thành thạo thang âm Đô trưởng
d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học

tập.
Hoạt động của giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của
học sinh

- Sử dụng phương
pháp: Kiểm tra đánh
giá
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

- Kiểm tra kiến thức
cũ qua hoạt động
nhóm.

- Nhận và thực
hiện nhiệm vụ

Bước 4. Đánh giá

14

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

kết quả

Bước 3. Báo cáo
kết quả:

- Yêu cầu học sinh
nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, giới thiệu
bài mới
Đô

Đô Rê Mi Fa Sol La Si

- Hướng dẫn học
sinh đọc gam C- dur

- Các nhóm lên
biểu diễn
- HS thực hiện

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
a. Mục tiêu: 2, 4, 5
b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe giai điệu, trả lời câu hỏi,
hoạt động nhóm.
c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về xuất xứ bài TĐN, âm hình tiết tấu, cao độ,
trường độ.

Nắm chắc khái niệm về âm thanh
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đơi và
nhóm.
Hoạt động của Giáo
viên

Nội dung

Hoạt động của
Học sinh

- Sử dụng phương 1. Tập đọc nhạc số 1:
pháp: trực quan. Kĩ
thuật: Chia sẻ nhóm
đơi, động não.
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

Gv giới thiệu:

- Đàn giai điệu bài
- Cao độ: C,D,E....
- Lắng nghe và
TĐN
- Trường độ nốt: đơn, đen chấm dôi, cảm nhận.

- u cầu HS làm
trắng.
việc theo cặp đơi:
Tìm trường độ, cao
- Cảm nhận giai
15


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

độ sử dụng trong bài
TĐ.

điệu, cao độ, của
bài.

- Tìm hiểu bài TĐN:
Cao độ, trường độ,
tiết tấu.

- Nhận nhiệm vụ
thực hiện

- Viết hình tiết tấu
chung của bài và
thực hiện gõ tiết tấu.

Bước 3. Báo cáo
kết quả:
Gõ tiết tấu theo

hướng dẫn của
GV.

- Hướng dẫn và yêu
cầu học sinh chia
câu. GV chia lớp
thành các
nhóm
giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm một câu,
tự khám phá hồn
thiện cao độ, nhịp
điệu Trong thời gian
3 phút các nhóm lên
trình bày trước lớp.

- Chia câu

Bước 4. Đánh giá
kết quả

- Nhận xét và
chia sẻ kiến thức
học tập

- Yêu cầu học sinh
nhận xét đồng đẳng.
- GV chốt, hướng
dẫn tập luyện từng
câu nhạc.

Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: 1,3,5,6,7

b. Nội dung hoạt động: Giáo viên hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài TĐN hoàn
chỉnh qua việc luyện đọc và ghép các câu trong bài TĐN.
c. Sản phẩm học tập: Đọc nhạc và ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm.

16


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG)

Trong q trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV
Hoạt động
Giáo viên

của

Nội dung

Hoạt động của
Học sinh

- Sử dụng phương + Luyện tập: TĐN số 1
pháp: Thực hành
luyện tập theo bộ
gõ cơ thể.
Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ

học tập

- Kĩ thuật: Giao
nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập

- Làm theo yêu
cầu và hướng
dẫn của Giáo
viên

- Theo dõi bảng
phụ,
luyện đọc
từng
câu
theo
hướng dẫn của GV.

Bước 3. Báo cáo
kết quả:

- Đặt lời cho bài
TĐN

- Gọi từng bàn,
tổ đọc nhạc đồng
thời gõ nhịp.

Bước 4. Đánh giá
kết quả

- Chia đôi lớp,
nửa đọc nhạc
nửa ghép lời đã
đặt sau đó đổi
lại.

- HS phân tích, nhận
xét, đánh giá đồng
đẳng.
- GV bổ sung phần
nhận xét, đánh giá,
kết quả thực hiện
nhiệm vụ học tập
của học sinh. Chính
xác hóa các kiến
thức đã hình thành
cho học sinh.

- Nhận nhiệm vụ
hoạt động tích
cực

Hoạt động 4: Vận dụng

17

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

a. Mục tiêu: 9,10
b. Nội dung hoạt động: Đặt lời mới cho bài TĐN, biểu diễn bài hát hoàn chỉnh.
c. Sản phẩm học tập: Trình bày trọn vẹn tác phẩm thể hiện đúng sắc thái âm
nhạc và lời ca, động tác minh họa phù hợp.
d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc và giao nhiệm vụ
ngoài giờ lên lớp.
Hoạt động
giáo viên

của

Nội dung

- Sử dụng phương + Vận dụng : TĐN số 1
pháp: Trình bày
tác
phẩm,
pp
Dalcroze. Kĩ thuật:
Giao nhiệm vụ.
Bước 1. Chuyển
giao nhiệm vụ học
tập
- Yêu cầu học sinh
tự viết lời mới với
chủ đề tình u q
hương, đất nước,

thầy cơ... Trong
thời gian nhanh
nhất HS nào có lời
ca hay phù hợp sẽ
được tuyên dương.

Hoạt động của
học sinh
Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập
- học sinh hợp tác
tích cực với nhau
khi thực khi thực
hiện nhiệm vụ học
tập
Bước 3. Báo cáo
kết quả:
- Hs trình bày kết
quả

Bước 4. Đánh giá
kết quả
- HS phân tích,
nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

- Theo dõi nhận
xét, đánh giá

- GV bổ sung phần
nhận xét, đánh giá.

18


GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SÔNG)

Bước 1. Chuyển 2. Ơn hát
giao nhiệm vụ học
tập
- Gọi nhóm lên
biểu diễn bài hát.
Bước 4. Đánh giá
kết quả

Bước 2. Thực
hiện nhiệm vụ
học tập

- HS phân tích,
nhận xét, đánh giá
đồng đẳng.

- Học sinh lên
bảng biểu diễn

- GV bổ sung phần
nhận xét, đánh giá.
GV chốt chỉnh sửa

cho phù hợp.

Bước 3. Báo cáo
kết quả:

- GV cho HS tham
khảo một số động
tác múa với nhịp
4/4. Từ đó có thêm
kiến thức biểu diễn
áp dụng vào bài tập
của nhóm mình.

- Hs trình bày kết
quả

- Giao nhiệm vụ
ngồi giờ lên lớp:
Đặt lời mới cho bài
Con đường học
trò.

- Theo dõi nhận
xét, đánh giá

- GV yêu cầu hs về
vẽ bức tranh về học
19

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6 – CHỦ ĐỀ 1 (BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SƠNG)

trị.
- Tiếp nhận nhiệm
vụ về nhà học tập

20