giao an

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.26 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ngày 15 tháng 10 n

ă

m 2012

Môn: Học vần

Tieát 83 -84
Baøi 39 :

au - âu

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc được: au- âu, cây cau, cái cầu, từ và câu ứng dụng
_ Viết được : au , âu , cây cau , cái cầu.

_Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu
-Biết yêu quý và bảo vệ chim

II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói
_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1
_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIEÁT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Vieát:

_Nx-ghi điểm.
1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần au, âu
2.Dạy vaàn:

au

2 hs đđọc đoạn thơ ứng dụng
Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao
Bé ngồi thổi sáo
_Viết: cái kéo, trái đào
_ Hs nhắc lại

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần au.
-So sánh vần au và vần ai
_ Hs ghép vần.

_ Phân tích vần au?

_Cho HS đánh vần: a-u-au
-Đọc trơn: au

-Yêu cầu hs ghép tiếng cau
_Phân tích tiếng cau?

- Đánh vần: cờ- au-cau
- Đọc trơn: cau

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa: cây cau
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khố: cây cau
-Hs đọc sơ đồ 1

b) Vieát:

* Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: au

_GV lưu ý nét nối giữa a và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: cau
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.

âu
a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần âu.
-So sánh vần âu và vần au
_ Hs ghép vần.

_ Phân tích vần âu?

_Cho HS đánh vần: â-u-âu
-Đọc trơn: âu

-Yêu cầu hs ghép tiếng câu

Giống: âm a

Khác: âm i và âm u
_HS ghép vần
_a và u

_CN, nhóm, lớp đánh vần: a- u- au
-Cn, lớp đọc

-Hs ghép tiếng

-âm c đứng trước vần au đứng sau
_CN, nhóm, lớp: cờ-au-cau

_Đọc: cau

CN, nhóm đóc cađy cau
_HS đóc cá nhađn, nhóm, lớp
HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_ Viêt bạng con: au

_ Viết vào bảng: cau

+Giống: kết thúc baèng u

+Khác: âu bắt đầu bằng â, au bắt đầu
bằng a

_HS ghép vần.
-â và u

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

_Phân tích tiếng câu?

- Đánh vần: cờ- âu-câu- huyền -cầu
- Đọc trơn: cầu

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa: cái cầu
_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá: cái cầu
-Hs đọc sơ đồ 2

-HS đọc sơ đồ 1-2
b) Viết:

*Vần đứng riêng:

_GV viết mẫu: âu

_GV lưu ý nét nối giữa â và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: cầu
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_GV viết từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật
mẫu) cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3. Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS giới thiệu câu ứng dụng:

-Cn, nhóm đọc
-Hs ghép tiếng

-âm c đứng trước vần âu đứng sau
_CN, nhóm, lớp: cờ-âu-câu-huyền-cầu
_Cn, nhóm: cầu

-Qs tranh

-CN, nhóm đọc cái cầu
_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-CN, tổ, nhóm, lớp

_HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_Viêt bạng con: ađu

_Viết vào bảng: cầu

-2-3 HS đọc đánh vần

_Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_Lần lượt phát âm: au, cau, cây cau; âu,
cầu, cái cầu

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá
nhân, cả lớp

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

*Chào mào là một lồi chim đẹp, hót hay
vì thế các em phải biết yêu quý và bảo
vệ khơng săn bắn chúng

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng
thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói :
_ Chủ đề: Bà cháu

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:
+Trong tranh vẽ gì?

+Người bà đang làm gì? Hai cháu đang
làm gì?

+Trong nhà em, ai là người nhiều tuổi
nhất?

+Bà thường dạy các cháu những điều gì?
Em có thích làm theo lời khun của bà
khơng?

+Em u q bà nhất ở điều gì?

+Bà thường dẫn em đi chơi đâu? Em có
thích đi cùng bà khơng?

+Em đã giúp bà việc gì chưa?

-Hướng dẫn Hs làm vào vở bài tập Tiếng
Việt

4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
+ Cho HS tìm chữ vừa học
_Dặn dị:

_HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

Tập viết: au, âu, cây cau, cái cầu

_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời
+Bố, mẹ, ơng,bà, …

-Hs làm bài

+HS theo dõi và đọc theo.

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK,
báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học
ở nhà.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

………..

Môn:

Đạo đức

Tieát 10

Bài:

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:

- Biết đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn.
- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
Có như vậy anh chị mới hịa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị, em trong gia đình.

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường
nhịn em nhỏ.

II. TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:
- Vở bài tập Đạo đưc1.

- Đồ dùng để chơi đóng vai.

- Các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về chủ đề bài học.
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

Mục tiêu:HS biết được những việc

nên, không nên làm của anh chị
đối với em.

_ GV giải thích cách làm bài tập 3:
+Em hãy nối các bức tranh với chữ

Nên hoặc Không nên cho phù
hợp.

_GV mời một số em làm bài tập
trước lớp.

GV keát luận:

_Tranh 1: Nối với chữ Khơng nên

vì anh khơng cho em chơi chung.
_Tranh 2: Nối với chữ Nên vì hai
chị em đã biết bảo ban nhau cùng
làm việc nhà.

_Tranh 3: Nối với chữ Nên vì anh
đã biết hướng dẫn em học.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

……….
Môn: Thể dục

Tiết 10
Bài :

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

(Gv chuyên dạy)

……….

Thứ ba ngày 16 tháng 10 n

ă

m 2012

Mơn : Tốn

Tiết 37

Luyện Tập

I.MỤC TIÊU:

_ Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép
trừ ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.

_ Hs làm được bài 1 ,( côt 2 , 3) , bài 2 , bài 3 (cột 2 , 3) bài 4
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: (Làm cột 2,3)

_Cho HS nêu cách làm bài

_GV giúp HS nhận xét về phép

tính ở cột thứ ba:

1 + 2 = 3
3 – 1 = 2
3 – 2 = 1

Để thấy được mối quan hệ giữa
phép cộng và phép trừ

_Đối với cột cuối cùng:
1 + 1 + 1 =

_ Tính

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

3 – 1 – 1 =
3 – 1 + 1 =

GV hướng dẫn: Muốn tính 3 –
1 –1, ta lấy 3 trừ 1 trước, được
bao nhiêu trừ tiếp đi 1

Bài 2: Viết số

_Cho HS nêu cách làm bài

_GV hướng dẫn: lấy 3 – 1 = 2, viết
2 vào ô trống hình trịn

Bài 3: Tính (cột 2-3)

_Cho HS nêu cách làm bài
_Hướng dẫn:

+2 cộng 1 bằng 3 nên viết dấu “+”
để 2 + 1 = 3, viết 2 – 1 = 3 khơng
được vì 2 trừ 1 bằng 1.

_Cho HS laøm baøi.
Baøi 4:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu
bài toán.

_Cho HS nêu từng bài toán viết
phép tính

3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 31: Số 0
trong phép cộng

_Viết số thích hợp vào ơ trống
_Làm bài vào vở

_Viết phép tính thích hợp(+ hoặc -)
vào chỗ chấm

_HS làm bài và chữa bài
_Hs khá giỏi làm cột 1,4

_Viết phép tính thích hợp vào ơ
trống

_Làm bài bảng con

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Môn :H ỌC VẦN
Tiết 85 – 86
Bài 40

:

iu - êu

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc được: iu- êu, lưỡi rìu, cái phễu; Từ và câu ứng dụng.
_ Viết được: iu, êu , lưỡi rìu, cái phểu.

_ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề ai chịu khó?
-Biết trồng và bảo vệ cây

II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIEÁT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Vieát:

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần iu,
êu GV viết lên bảng iu, êu

2.Dạy vần: 
iu
a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần iu
-So sánh vần ui với vần u

+2-4 HS đọc các từ rau cải, lau sậy,
châu chấu, sáo sậu

+Đọc đoạn thơ ứng dụng:
Chào Mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về
_Viết: cây cau, cái cầu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

_ Hs ghép vần
_ Phân tích vần iu?

_Cho HS đánh vần: i-u-iu
-Đọc trơn: iu

-Yêu cầu hs ghép tiếng rìu
_Phân tích tiếng rìu?

- Đánh vần: rờ-iu-riu-huyền-rìu
- Đọc trơn: rìu

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa:
lưỡi rìu

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khố:
lưỡi rìu

-Hs đọc sơ đồ 1
c) Viết:

* Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: iu

_GV lưu ý nét nối giữa i và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: rìu
_GV nhận xét và chữa lỗi cho
HS.

êu
a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần êu
-So sánh vần êu với vần iu

_ Hs ghép vần.

_ Phân tích vần êu?

_Cho HS đánh vần: ê-u-êu
-Đọc trơn: êu

-Yêu cầu hs ghép tiếng phễu
_Phân tích tiếng phễu?

Khác: vần ui có thêm âm i
-Hs ghép

_i và u

_CN, nhóm, lớp đánh vần: i-u-iu
-Cn, nhóm

-Hs ghép tiếng

-âm r ghép với vần iu
_Đánh vần: rờ- iu- rìu
-CN, tổ

_Đọc: lưỡi rìu

_HS đóc cá nhađn, nhóm, lớp
_HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_ Viêt bạng con: iu

_ Viết vào bảng: rìu

Giống: u
Khác âm: ê, i
-HS ghép
_ê và u

-Cn, nhóm, lớp
-Cn, tổ

-Hs ghép tieáng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Đánh vần:
phờ-êu-phêu-sắc-phễu

- Đọc trơn: phễu

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa:
cái phễu

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khố:
cái phễu

-Hs đọc sơ đồ 2.
-HS đọc lại sơ đồ 1+2
b) Viết:

*Vần đứng riêng:

_So sánh iu và êu?

_GV viết mẫu: êu

_GV lưu ý nét nối giữa ê và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con:
phễu

_GV nhận xét và chữa lỗi cho
HS.

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Gv giới thiệu từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng.

+Đọc từ.

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ,
vật mẫu) cho HS dễ hình dung
_GV đọc mẫu

TIEÁT 2

3. Luyện tập:
a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

_Đọc: cái phễu

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-CN, nhóm,lớp

-Nhóm, lớp

_HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_Viêt bạng con: eđu

_Viết vào bảng: phễu

_2-3 HS đánh vần

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn,
lớp

_Lần lượt phát âm: iu, rìu, lưỡi rìu;
êu, phễu, cái phễu

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung
_GV giới thiệu câu ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
*Cây không chỉ cho chúng ta
bóng mát, làm khơng khí trong
lành mà cịn cho ta quả ăn. Vì
thế các em phải biết trồng và
bảo vệ cây để cho môi trường
xanh-sạch-đẹp.

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi
học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư
thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Ai chịu khó?

_GV cho HS xem tranh và đặt
câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những gì?

+Con gà đang bị con chó đuổi, gà
có phải là con chịu khó không?
Tại sao?

+Người nơng dân và con trâu, ai
chịu khó? Tại sao?

+Con chim đang hót, có chịu khó
không? Tại sao?

+Con chuột có chịu khó không?

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa
của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả
lớp

_2-3 HS đọc

_Tập viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu
_ Đọc tên bài luyện nói

_HS quan sát vàtrả lời

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tại sao?

+Con mèo có chịu khó không?
Tại sao?

+Em đi học có chịu khó khơng?
Chịu khó thì phải làm những gì?
-Hướng dẫn hs làm vào vở bài
tập Tiếng Việt

4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
+ Cho HS tìm chữ vừa học
_Dặn dò:

+HS theo dõi và đọc theo.

+HS tìm chữ có vần vừa học trong
SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …
Về nhà học bài

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa
học ở nhà.

_ Xem trước bài 41

……….

****************************************************************

Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012

Mơn :Tốn
Tiết 38
Bài :

Phép trừ trong phạm vi 4

I.MỤC TIÊU :

_ Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 , biết mối quan hệ giữa
phép cộng và tính trừ.

_ Hs làm bài tập 1 ( côt 1 , 2) bài 3 .
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1
_Các mơ hình phù hợp với nội dung bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ

trong phaïm vi 4:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* 4 – 1 = 3
Bước1:

_Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu
bài toán

Bước 2:

_Cho HS tự trả lời câu hỏi của bài
toán

_GV nhắc lại và giới thiệu:

+4 quả bớt (rơi) 1 quả, còn 3 quả:
bốn bớt một còn ba

Bước 3:

_GV nêu: Bốn bớt một còn ba. Ta
viết (bảng) như sau: 4 – 1 = 3
-Dấu “-” đọc là trừ

_Cho HS đọc bảng

b) Hướng dẫn HS học phép trừ
4 – 2 = 2 ; 4 – 3 = 1

Tiến hành tương tự như đối với
4-1= 3 _Cho HS đọc các phép trừ
trên bảng

c) Hướng dẫn HS nhận biết bước
đầu về mối quan hệ giữa cộng và
trừ:

- Cho HS xem sơ đồ trong SGK và
nêu câu hỏi để HS trả lời:

+3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn

_HS nêu lại bài tốn

Lúc đầu trên cành có 4 quả táo, có

1 quả rụng đi. Hỏi trên cành cịn lại
mấy quả?

_Lúc đầu có 4 quả, 1 quả rụng đi.
Còn lại 3 quả

+ HS nhắc lại: Bốn bớt một còn ba

_Bốn trừ một bằng ba

-HS đọc các phép tính:
4 – 1 = 3

4 – 2 = 2
4 – 3 = 1

_HS trả lời

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

thành mấy chấm tròn?
3 cộng 1 bằng mấy?

+1 chấm tròn thêm 3 chấm tròn
thành mấy chấm tròn?

1 cộng 3 bằng mấy?

+4 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn
mấy chấm tròn?

4 trừ 1 bằng mấy?

+4 chấm tròn bớt 3 chấm tròn còn
mấy chấm tròn?

4 trừ 3 bằng mấy?

- GV vieát: 3 + 1 = 4. Cho HS nhận
xét

Tương tự với 1 + 3 = 4
2. Thực hành:

Bài 1: Tính (cột 1-2)

- Gọi HS nêu cách làm bài.

Bài 2:

- Cho HS nêu cách làm bài
- Cho HS làm bài vào vở. Nhắc
HS viết kết quả thẳng cột

Baøi 3:

_Cho HS quan sát tranh rồi nêu
bài toá

_Cho HS viết phép tính tương ứng
với bài tốn vào ơ trống

3 + 1 = 4

+1 thêm 3 thành 4

1 + 3 = 4
+4 bớt 1 còn 3
4 – 1 = 3
+4 bớt 3 còn 1
4 – 3 = 1

- Hs nêu.

- Hs làm vào phiếu bài tập
- Hs khá giỏi làm thêm cột 3,4
- Tính và ghi kết quả thẳng cột
- HS làm bài vào phiếu bài tập

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 37: Luyện
tập

………
Môn: Học vần

Tiết 87 – 88

Ơn tập giữa HKI

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………

Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012

Mơn : Tốn
Tiết:39

LUYỆN TẬP

I .MỤC TIÊU :

- Hs biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong
hình vẽ bằng phép tính thích hợp

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Sách Toán 1, vở bài tập tốn 1, bút chì

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1:

_Cho HS nêu cách làm bài
* Nhắc HS viết các số thật
thẳng cột

Bài 2: Viết số (cột 1)
_Cho HS nêu cách làm bài
_GV hướng dẫn: lấy 4 – 1 = 3,
viết 3 vào ô trống hình trịn

Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm bài
_Hướng dẫn:

Muốn tính 4 – 1 – 1, ta lấy
4 trừ 1 trước, được bao
nhiêu trừ tiếp đi 1
_Cho HS làm bài
Bài 4: Điền dấu
Bài 5:

_Cho HS xem tranh, nêu yêu 
cầu bài toán

_Cho HS nêu từng bài tốn viết

phép tính

3.Nhận xét –dặn dò:

_ Nhận xét tiết học

_ Tính (theo cột dọc)

_Làm bài vào vở và chữa bài
_Viết số thích hợp vào ơ trống
_Làm bài phiếu bài tập

-HS khá giỏi làm dòng 2
_Tính

_HS làm vào phiếu bài tập và chữa bài

-Hs khá giỏi

_Viết phép tính thích hợp với tình
huống trong tranh

Tranh a: Có 3 con vịt đang bơi, 1 con
nữa chạy tới. Hỏi tất cả có mấy con
vịt?

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 38:
Phép trừ trong phạm vi 5

………

Moân: Học vần

Tiết :01- 02

Kiểm tra định kỳ

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………
………
……….

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

………..

Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012

Mơn :Tốn

Tiết 40

Bài :

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I.MỤC TIÊU:

_Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 5; biết mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ trong hình vẽ .

_ Hs làm bài tập 1 , 2 .( côt 1 ) , bài 3 ,4 ( a)
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Tốn lớp 1
_Các mơ hình phù hợp với nội dung bài học
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu phép trừ, bảng trừ

trong phaïm vi 5:

a) Hướng dẫn HS học các phép trừ
 * 5 – 1 = 4

Bước1:

_Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu
bài toán

Bước 2:

_Cho HS tự trả lời câu hỏi của bài
toán

_GV nhắc lại và giới thiệu:

+5 quả bớt (rơi) 1 quả, còn 4 quả:
năm bớt một còn bốn

Bước 3:

_GV nêu: Năm bớt một cịn bốn.

_HS nêu lại bài tốn

Lúc đầu trên cành có 5 quả táo,
có 1 quả rụng đi. Hỏi trên cành cịn
lại mấy quả?

_Lúc đầu có 5 quả, 1 quả rụng đi.
Còn lại 4 quả

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Ta viết (bảng) như sau: 5 – 1 = 4
_Cho HS đọc bảng

* Hướng dẫn HS học phép trừ 
 5 – 2 = 3

5 – 3 = 2

Tiến hành tương tự như đối với
5-1= 4 b)Cho HS đọc các phép trừ
trên bảng

-Tiến hành xóa dần bảng

c) Hướng dẫn HS nhận biết về mối
quan hệ giữa phép cộng và phép
trừ:

_Cho HS xem sơ đồ trong SGK và
nêu câu hỏi để HS trả lời:

+4 chấm tròn thêm 1 chấm tròn
thành mấy chấm tròn?

4 cộng 1 bằng mấy?

+1 chấm tròn thêm 4 chấm tròn
thành mấy chấm tròn?

1 cộng 4 bằng mấy?

+5 chấm trịn bớt 1 chấm trịn cịn
mấy chấm tròn?

5 trừ 1 bằng mấy?

+5 chấm tròn bớt 4 chấm tròn còn

mấy chấm tròn?

5 trừ 4 bằng mấy?

_Năm trừ một bằng bốn

_HS đọc các phép tính:
5 – 1 = 4

5 – 2 = 3
5 – 3 = 2

-HS trả lời

+4 thêm 1 thành 5
4 + 1 = 5

+1 thêm 4 thành 5

1 + 4 = 5
+5 bớt 1 còn 4
5 – 1 = 4
+5 bớt 4 còn 1
5 – 4 = 1

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

_GV vieát: 4+1 = 5. Cho HS nhận
xét

Tương tự với 1 + 4 = 5

2. Thực hành:

Bài 1: Tính

_Củng cố bảng trừ trong phạm vi 5
_Gọi HS nêu cách làm bài.

Bài 2: Tính (cột 1)

_Cho HS nêu cách làm bài
Bài 3: Tính.

_Cho HS nêu u cầu bài tốn
_Cho HS làm bài

*Nhắc HS viết các số phải thật
thẳng cột

Bài 4:

_Cho HS quan sát tranh rồi nêu bài
toán

_Cho HS viết phép tính tương ứng
với bài tốn vào ơ trống

3.Nhận xét –dặn dò:
_ Nhận xét tiết học

_ Dặn dò: Chuẩn bị bài 39: Luyện

tập

5 trừ 4 được 1: 5 –4 = 1

_Tính

_Hs làm vào phiếu bài tập

_Tính

_HS làm bài vào vở
_Tính

_Làm vào phiếu bài tập.

_Viết phép tính thích hợp
_HS viết bảng

a) 5 – 2 = 3

b) Hs khá giỏi làm

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Bài 41

:

iêu-yêu

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc được: iêu- u, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng
_ Viết được: iêu , yêu , sáo diều , yêu quý.

_ Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề Bé tự giới thiệu.
-Biết yêu quý và bảo vệ chim

II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIEÁT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Vieát:

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần iêu,
yêu. GV viết lên bảng iêu, yêu
2.Dạy vần:

iêu
a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần iêu.
-So sánh vần iêu và vần êu
_ Hs ghép vần.

_ Phân tích vần iêu

_Cho HS đánh vần: i-ê-u-iêu
-Đọc trơn: iêu

+2-4 HS đọc các từ: iu, lưỡi rìu, êu, cái
phễu, líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu
gọi

+Đọc đoạn thơ ứng dụng:

Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai
trĩu quả

_Viết: lưỡi rìu, cái phễu

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

-Yêu cầu hs ghép tiếng diều
_Phân tích tiếng diều?

- Đánh vần:
dờ-iêu-diêu-huyền-diều

- Đọc trơn: diều

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa: diều
sáo

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khố: diều
sáo

-Hs đọc sơ đồ 1
b) Viết:

* Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: iêu

_GV lưu ý nét nối giữa i ê và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: diều
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.

yêu
a) Nhận diện vần:
_Gv giới thiệu vần yêu
-So sánh vần yêuvà vần iêu
_ Phân tích vần u?

_ Hs ghép vần

_Cho HS đánh vần: y-ê-u-u
-Đọc trơn: u

-Yêu cầu hs ghép tiếng yêu
_Phân tích tiếng yeâu?

- Đánh vần: y-ê-u-yêu
- Đọc trơn: yêu

-Giới thiệu tranh rút ra từ khóa: yêu
quý

-âm i đứng trước, vần êu đứng sau
_CN đánh vần: a- u- au

-2-3 hs đọc
-Hs ghép tiếng

-âm d đứng trước vần iêu đứng sau
_CN, nhóm

_CN, tổ đọc diều

CN, nhóm đóc dieău sáo
_HS đóc cá nhađn, nhóm, lớp
_HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_ Viêt bạng con: ieđu

_ Viết vào bảng: diều

+Giống: kết thúc bằng êu
+Khác: u bắt đầu bằng
_ và u

-Hs ghép vần

_Đánh vần: y-ê-u-u
_Đánh vần: y-ê-u-u
_Hs ghép tiếng

-Hs phân tích tiếng

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-Cn, nhóm

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá: yêu
quý

-Hs đọc sơ đồ 2
-HS đọc sơ đồ 1-2
b) Viết:

*Vần đứng riêng:
_GV viết mẫu: yêu

_GV lưu ý nét nối giữa y ê và u

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: yêu quý
_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.
c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật
mẫu) cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3. Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh
_ GV nêu nhận xét chung

+Tìm tiếng mang vần vừa học trong

-Hs đọc theo u cầu
-CN, lớp

_HS vieẫt chữ tređn khođng trung
_Viêt bạng con: yeđu

_Viết vào bảng: yêu quý

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: iêu, diều, diều
sáo; yêu,yêu, yêu quý

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá
nhân, cả lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa
của câu đọc ứng dụng

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

câu ứng dụng.
+Đánh vần tiếng

+Đọc câu đọc câu ứng dụng
_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
*Tu hú là một loại chim đẹp, có ích
chúng cần được con người bào vệ và
khơng săn bắt

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:
lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế
c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bé tự giới thiệu

_GV cho HS xem tranh và đặt câu
hỏi:

+Trong tranh vẽ gì? Bạn nào trong
tranh đang tự giới thiệu?

+Em năm nay lên mấy?

+Em đang học lớp nào? Cơ giáo nào
đang dạy em?

+Nhà em ở đâu?

+Nhà em có mấy anh em?
+Em thích học môn gì nhất?

+Em có biết hát và vẽ không? Nếu
biết hát, em hát cho cả lớp nghe một
bài nào!

4.Củng cố – dặn dò:
_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)
+ Cho HS tìm chữ vừa học
_Dặn dị:

_Tập viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

_ Đọc tên bài luyện nói
_HS quan sát vàtrả lời

-Hs làm bài

+HS theo dõi và đọc theo.

+HS tìm chữ có vần vừa học trong
SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …
_Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học
ở nhà.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

******************************************
……….

SINH HOẠT TUẦN 10

I) Nhận xét tình hình tuaàn qua.

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

………
………
………
II.phương hướng tuần tới:

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>

giao an

<i>Thứ hai ngày 15 tháng 10 n</i>

<b>ă</b>

<i>m 2012</i>

<b>au - âu</b>

<b> TIẾT 2</b>

Đạo đức

Tieát 10

<b> </b>

<b>Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản</b>

<i>Thứ ba ngày 16 tháng 10 n</i>

<b>ă</b>

<i>m 2012</i>

Luyện Tập

:

<b> iu - êu</b>

<b> TIEÁT 2</b>

<i>Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012</i>

<i>Phép trừ trong phạm vi 4</i>

Ơn tập giữa HKI

<i>Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012</i>

<b>LUYỆN TẬP</b>

<i>Kiểm tra định kỳ </i>

<i>Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012</i>

Mơn :Tốn

Tiết 40

<b>PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5</b>

:

<b> iêu-yêu</b>

<b> TIẾT 2</b>

SINH HOẠT TUẦN 10

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về