Giao an Tin 7 Tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TIẾT 5</b>

<b>BÀI 2</b>

<b>CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH</b>
<b>A/ Mục Tiêu:</b>

<i><b>+/ Kiến Thức:</b></i>

- Giúp học sinh nhận biết được bảng tính và các thành phần chính trên trang
tính.

<i><b> +/ Kỹ Năng:</b></i>

- Giúp học sinh tiếp cận gần hơn với chương trình bảng tính, những thành
phần chính của chương trình bảng tính.

<b>+/ Thái Độ:</b>

- Giúp học sinh hứng thú với những kiến thức mới.
<b>B/ Chuẩn Bị:</b>

<b>+/ Giáo viên:</b>

- Tranh minh hoạmột số ví dụ.
- Phịng máy.

<b>+/ Học Sinh:</b>

- Đọc sách giáo khoa.
<b>C/ Tiến Trình Bài Dạy:</b>

<b>Hoạt Động Của Giáo Viên</b> <b>Hoạt Động Của Học Sinh</b>
<i><b>* ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:</b></i>

I/ Kiểm Tra Bài Cũ: (5')
- Giáo viên nêu câu hỏi:

+/ Em hãy nêu nội dung cơ bản mà em đã được
thực hành.

- Giáo viên nhận xét câu trả lời và ghi điểm.
II/ Bài Mới: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ
<i><b>DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.</b></i>

1/ Bảng tính:

- Giáo viên đưa ra các hình ảnh minh hoạ để chỉ
rõ cho học sinh thấy được đặc điểm cơ bản của
một bảng tính:

+/ Trang tính đang được kích hoạt là trang tính
đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn trang

- 1 học sinh lên bảng trả
lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+/ Để kích hoạt một trang tính, em hãy nháy chuột
vào nhãn trang tương ứng.

<b>2/ Các thành phần chính trên trang tính</b><i><b> :</b><b> </b></i>

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các thành
phần của trang tính đã được học ở bài trước.
- Giáo viên nhận xét câu trả lời.

- Giáo viên sử dụng hình để giới thiệu một số
thành phần chính của trang tính cho học sinh thấy
được:

+/ Hộp tên là ơ ở góc trên, bên trái trang tính,
hiển thị địa chỉ ơ đang được chọn.

+/ Khối là một nhóm các ơ liền nhau tạo thành
hình chữ nhật. Khối có thể là một ơ, một hàng,
một cột hay một phần của hàng hoặc của cột.
+/ Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang
được chọn.

<b>III/ Củng cố</b><i><b> :</b><b> </b></i>

- Y/c học sinh nhắc lại các đặc điểm cơ bản của
bảng tính.

- Y/c học sinh nhắc lại các thành phần chính trên
trang tính.

- Giáo viên nhận xét câu trả lời và chốt lại.

- 1 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét.

- Học sinh chú ý theo dõi.
- Học sinh chú ý theo dõi
và ghi vở.

- 1, 2 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét.

- Học sinh chú ý theo dõi
và ghi vở.

<b>D/ Nhận Xét-Hướng Dẫn Về Nhà:</b>

- Đa số học sinh bắt đầu nắm được những thành phần cơ bản của chương
trình bảng tính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TIẾT PP 6</b>

<b>BÀI 2</b>

<b>CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH (TT)</b>
<b>A/ Mục Tiêu:</b>

<i><b>+/ Kiến Thức:</b></i>

- Giúp HS nhận biết các đối tượng và các kiểu dữ liệu có trên trang tính.
<i><b> +/ Kỹ Năng:</b></i>

- Giúp học sinh tìm hiểu sâu hơn về các đối tượng và các kiểu dữ liệu trên
trang tính.

<b>+/ Thái Độ:</b>

- Giúp học sinh hứng thú với cơng việc tính tốn mới.
<b>B/ Chuẩn Bị:</b>

<b>+/ Giáo viên: - Tranh minh hoạ một số ví dụ, Phòng máy.</b>
<b>+/ Học Sinh: - Đọc sách giáo khoa.</b>

<b>C/ Tiến Trình Bài Dạy:</b>

<b>Hoạt Động Của Giáo Viên</b> <b>Hoạt Động Của Học Sinh</b>
I/ Kiểm Tra Bài Cũ:

- Giáo viên nêu câu hỏi:

+/ Em hãy cho biết các bảng tính thường có
dạng như thế nào và bao gồm những thành
phần gì?

- Giáo viên nhận xét câu trả lời và ghi
điểm.

II/ Bài Mới:

<b>3/ Chọn các đối tượng trên trang tính:</b>
- Giáo viên đưa ra các hình ảnh minh hoạ
để chỉ cho học sinh cách chọn các đối tượng
trên trang tính:

+/ Chọn một ơ: đưa con trỏ chuột tới ơ đó và
nháy chuột.

+/ Chọn một hàng: nháy chuột tại tên hàng.
+/ Chọn một cột: nháy chuột tại tên cột.
+/ Chọn một khối: kéo thả chuột từ đầu ơ
góc đến ơ góc đối diện. Ơ được chọn đầu
tiên sẽ là ơ được kích hoạt.

- 1 học sinh lên bảng trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

khác nhau, em hãy chọn khối ơ đầu tiên,
nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các
khối tiếp theo.

<b>4/ Dữ liệu trên trang tính</b><i><b> :</b><b> </b></i>

- Giáo viên giới thiệu các kiểu dữ liệu khác
nhau có thể nhập vào các ơ của trang tính
và đặc biệt là hai kiểu thường dùng cho học
sinh thấy được:

<b>a/ Dữ liệu số</b><i><b> :</b><b> </b></i>

- Là các số o, 1,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số
dương, dấu trừ (+) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ
lệ phần trăm.

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn
thẳng lề phải trong ơ tính.

- Thơng thường, dấu phẩy (,) dùng để phân
biệt hàng nghìn, hàng triệu…, dấu chấm (.)
dùng để phân biệt phần nguyên và phần
thập phân.

- Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được
căn thẳng lề trái trong ơ tính.

- Hoạt động nhóm "chia lớp làm 4 nhóm"
- Giáo viên yêu cầu học sinh cho ví dụ về
các kiểu dữ liệu cơ bản có trên trang tính.
- Giáo viên nhận xét câu trả lời và cho ví dụ
để học sinh nắm được.

<b>III/ Củng cố</b><i><b> :</b><b> </b></i>

- Y/c học sinh nhắc lại các thao tác để chọn
các đối tượng trên trang tính.

- Y/c học sinh nhắc lại các các kiểu dữ liệu
trên trang tính và cho ví dụ minh hoạ.

- Giáo viên nhận xét câu trả lời và chốt lại.

- Học sinh chú ý theo dõi và ghi
vở.

- 4 nhóm hoạt động.

- Đại diện từng nhóm lean bảng
cho ví dụ.

- Lớp nhận xét.

- Học sinh chú ý theo dõi.
- 1, 2 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét.

- Học sinh chú ý theo dõi và ghi
vở.

<b>D/ Nhận Xét-Hướng Dẫn Về Nhà:</b>

- Đa số học sinh bắt đầu nắm được các đối tượng và các kiểu dữ liệu của
chương trình bảng tính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>

<!--links-->