giao an mi thuat lop 1co hinh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.93 MB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Năm học 2009 2010

Tuần 1

Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 1 :

Xem tranh thiếu nhi vui chơi

I.

Mục tiêu:

- HS làm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi.
- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
- Bớc đầu giáo dục thị hiÕu thÈm mÜ cho HS.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

- GV chn bÞ:

Mét sè tranh vÏ cđa thiÕu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công
viên, cắm trại)

- HS chuẩn bị :

Su tầm tranh vẽ cđa thiÕu nhi cã néi dung vỊ vui ch¬i.
Vë tËp vÏ líp 1.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : ở trờng cũng nh ở nhà các con đợc vui chơi rất nhiều trị
chơi bổ ích và lí thú. Con hãy kể lại những trị chơi đó

Hoạt động của GV

* Hoạt đông1: GV giới thiệu tranh về đề tài
thiếu nhi vui chơi

- Đề tài thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp
dẫn ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này
và vẽ đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng
xem tranh của các bạn

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS xem tranh

- GV treo các tranh mẫu có chủ đề thiếu nhi
vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh vẽ hình ảnh gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+ Vì sao em thích bức tranh đó?

- GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để HS tìm

Hoạt ng ca HS

- HS lắng nghe.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hiểu thêm vỊ bøc tranh:

+ Trên tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
+ Hình dáng động tác của các nhân vật trong
tranh?

+Hình ảnh nào đợc vẽ rõ trong bức tranh?
Ngồi ra cịn có hình ảnh nào làm bức tranh
sinh động hơn?

+ Trong tranh có những màu nào? Màu nào
đợc vẽ nhiu hn?

+ Em có cảm nghĩ gì về bức tranh?
*GV tóm tắt lại :

- Cỏc em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp.
Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của
tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời
các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét
riêng của mình về bức tranh.

+ HS nêu các hình ảnh và mơ
tả hình dáng, động tác.

+ Hình ảnh chính thể hiện rõ
nội dung bức tranh, hình ảnh
phụ hỗ trợ làm râ néi dung

chÝnh.

- HS trả lời câu hỏi cho từng
bức tranh, và nêu cảm nghÜ
cđa m×nh.

*Hoạt động 3:Nhận xét ,đánh giá

GV nhËn xÐt chung cả nội dung bài học, nhận xét về ý thức học của các em,
khen ngợi những học sinh có câu trả lời tốt.

*Dặn dò HS :

- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
- Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng

____________________________________

Tuần 2

Thứ năm ngày 4 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 2

Vẽ nét thẳng

I. Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc các loại nét thẳng.

- HS biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các loại
nét thẳng, để tạo thành các loại nét thẳng và vẽ mu theo ý
thớch.

- HS yêu thích môn häc.

II. Chẩn bị đồ dùng dạy- học:

GV chuẩn bị:

- Một số hình ( hình vẽ, ảnh)
- Một số bài vẽ minh hoạ.

HS chuẩn bị :

- Vở tập vẽ 1

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài – ghi bảng

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo các tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Bøc tranh vÏ g×?

- GV nhắc lại: nét thẳng ngang – nằm ngang,
nét thẳng đứng – dọc, nét thẳng nghiêng –
xiên, nét gấp khúc- nét gãy.

- GV hớng dẫn HS quan sát đồ vật xung
quanh tìm ra những nét thẳng.

- GV cho häc sinh tìm thêm ví dụ vỊ nÐt
th¼ng

* Hoạt động 2: Hớng dn v

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng

+ Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải
+ Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng vẽ từ
trên xuống .

+ NÐt gÊp khóc cã thĨ vÏ tõ trªn xng
hay tõ díi lªn

- GVmột số hình, đặt câu hỏi:

+ Đây là hình gì? vẽ bằng nét vÏ g×?

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- GV nhắc nhở HS khơng dùng thớc kẻ, và có
thể vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ
cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động.

- GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài
+ Tìm hình cần vẽ

+ C¸ch vÏ nÐt
+ Vẽ thêm hình
+ Vẽ màu vào hình

+ Động viên khích lệ HS làm bµi.

* Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét chọn bài đẹp, bài vẽ
có thể khơng vẽ màu

Hoạt động của HS

- HS quan s¸t tranh Trả lời
câu hỏi:

+Vẽ những nét thẳng: Nét
thẳng ngang , đứng, nghiêng,
gấp khúc.

- HS quan sát cái bảng, cái
bàn, có những nột thng ngang
, thng ng.

- Quyển vở, cái thớc kẻ, quyển
sách,cửa sổ, tờng nhà

- HS quan sát và suy nghĩ theo
c©u hái :VÏ nÐt thẳng nh thế
nào?

+ Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây,
đất , vẽ bằng những nét thẳng.
-HS vẽ một bức tranh đơn giản
đợc phối hợp bởi các nét thẳng,
nét cong.

HS thùc hµnh vµo vë tËp vÏ.
HS tù chän mµu vÏ theo ý
thÝch.

- HS nhận xét chọn bài tiêu
biểu mình thích, đẹp về nét
vẽ-màu sc.

* Dặn dò

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tuần 3

Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 3

Mu v v mu vào hình đơn giản

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam.

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình khơng ra ngồi
hình vẽ.

- Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

- GV chuÈn bÞ:

+ Tranh vẽ màu đỏ, vàng, lam.

+ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam.

- HS chn bÞ :

+ Mµu vÏ

+Vë tËp vÏ líp 1.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động

- Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho
phù hợp với màu sắc của chúng.

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi.
+ Em hãy kể tên ba màu có trên tranh?
+ Những hình nào có màu đỏ?

+ Mµu vµng?
+ Mµu lam?

- GV bµy vËt mÉu, híng dÉn HS tìm hiểu về:
+ Hoa hồng có màu gì?

+ Quả xoài có màu gì?
+ Cái mũ màu gì?

- Em hóy k tờn những đồ vật xung quanh
em có màu lam, đỏ, vàng?

Hoạt ng ca HS

- HS quan sát tranh, trả lời câu
hỏi:

+ Màu đỏ, vàng, lam.
+ Mặt biển màu lam
+ Thuyền màu vàng
+ Mặt trời màu đỏ

- HS quan sát mẫu, nhận xét:

+ Hoa hng mu

+ Quả xoài màu vàng
+ Cái mũ màu lam

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta đều có
màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
Màu đỏ, vàng, lam còn đợc gọi là màu gốc
(hay màu cơ bản). từ ba màu gốc này có thể
pha đợc rất nhiều màu khác.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV treo bµi minh hoạ cha vẽ màu. Hỏi:
+ Tranh vẽ hình ảnh gì? ĐÃ hoàn chỉnh cha?
+ Để tranh hoàn chỉnh thì phải làm gì?
- GV hớng dẫn cách vẽ màu:

+ Bớc 1: Chọn màu phï hỵp

( GV gỵi ý HS chọn màu của lá cờ, quả
xoài, dÃy núi)

+ Bíc 2: VÏ mµu

Vẽ màu gọn nét, đều tay, vẽ xung quanh
tr-ớc, vẽ giữa sau.

+ Bíc 3: Hoµn chØnh, cã thĨ vÏ qu¶ xoài
xanh, dÃy núi màu nâu.

* Hot ng3: Thc hnh

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- GV lu ý HS vẽ lá cờ tổ quốc phải đúng
màu.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài
- GV nhận xét chung tiết học

* Củng cố, dặn dò:

- GV yêu cầu HS nhắc lại ba màu hôm nay
học

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

công

- HS quan sát tranh nhận thấy:
+ Tranh vÏ l¸ cờ, quả xoài,
dÃy núi.

+ Tranh vẽ cha hồn chỉnh vì
cha đợc vẽ màu.

- HS quan s¸t

+ Lá cờ nền đỏ, sao vàng
+ Quả xoài màu vàng
+ Dãy núi màu lam

- HS vẽ màu vào hình đơn giản
(H1,H2,H3 bài 3 vở tập vẽ)

- HS nhận xét chọn bài đẹp, cha
đẹp.

- 4 HS tr¶ lêi

- HS chuÈn bị bài sau- Vẽ hình
tam giác.

Tuần 4

Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 4 :

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình tam giác.

- Từ các hình tam giác HS có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên
nhiên.

- Thấy đợc vẻ đẹp của hình tam giác.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học:

- GV chuÈn bÞ:

+ Tranh vÏ minh ho¹.

+ Một số đồ vật có dạng hình tam giác.

- HS chuẩn bị :

+ Màu vẽ

+Vë tËp vÏ líp 1.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động

- Ba HS lên bảng chọn những đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác,
hình vng…

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi.
+ Tranh mẫu có những hình gì?
+ Những đồ vật đó có dạng hình gì?

+ Hình tam giác có mấy cạnh?( mấy đoạn
thẳng)

- GV cho HS quan sát hình minh ho¹ trong
vë tËp vÏ.

- GV tóm lại: có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ
vật) từ hình tam giác.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV hớng dẫn HS củng cố lại cách vẽ nét
thẳng

- GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác

+ Vẽ hình tam giác bằng ba nét th¼ng, vÏ nèi
tiÕp khÐp kÝn.

- GV vÏ mèt số hình tam giác khác nhau
- GV vẽ hình ngôi nhà, cánh buồm, dÃy núi.

* Hot ng3: Thc hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

Hoạt động ca HS

- HS quan sát tranh, trả lời câu
hỏi:

+ Hình vẽ cái nón, cái ê
ke, hình mái nhà .

+ Hình tam giác

+ Hình tam giác có ba cạnh
khép kín

- HS nhËn biÕt c¸c hình có
dạng hình tam giác là: c¸nh
bm, d·y nói, con c¸.

- 3 HS lên bảng vẽ nét thẳng
nghiêng phải, nghiêng trái, nét
thẳng ngang, nét thẳng đứng.
- HS quan sát

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi
- GV nhËn xÐt chung tiết học

* Củng cố, dặn dò:

- GV u cầu HS nhắc lại hình tam giác có
mấy cnh, c v nh th no?

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

cú th v hai, ba thuyền to, nhỏ
khác nhau, vẽ them mây, cá…
Vẽ màu thay đổi cho đẹp.
- HS nhận xét những bài đã
hoàn thành, chọn bài đẹp vễ
hình, màu.

- HS tr¶ lêi

- HS chuÈn bị bài sau- Quan
sát cây.

Tuần 5

Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 5

VÏ nÐt cong

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc nét cong.

- HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý
thích.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Đồ vật có dạng hình tròn.
+ Tranh vÏ minh ho¹ nÐt cong.

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vẽ, chì, màu

III. Cỏc hot ng dy hc ch yu:
* Kiểm tra đồ dùng hc tp ca HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

Hot động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi.
+ Trên tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Những hình ảnh đó đợc vẽ bởi nét vẽ gì?
+ Các nét cong giống nhau hay khác
nhau?

Hoạt động của HS

- HS quan sát tranh, trả lời câu

hỏi:

+ Hình lá cây, dÃy núi, bông hoa
và quả.

+ Đợcvẽ bởi nét cong

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Em hãy kể một vài hình ảnh đợc vẽ bởi
nét cong?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng ( nét cong)
- GV hớng dẫn cách vẽ tranh đợc kết hợp
bởi nét cong.

+ Bíc 1 :

Chọn hình ảnh để vẽ.
Vẽ phác hình ảnh
+ Bớc 2:

Vẽ thêm hình ảnh cho tranh sinh động
+ Bớc 3:

VÏ mµu theo ý thÝch

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- GV theo dõi giúp đỡ HS cịn lúng túng
hồn thành bài.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi
- GV nhËn xÐt chung tiết học

* Củng cố, dặn dò:

- GV tổ chức trò chơi Thi vẽ nhanh
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

cong phải, nét cog trái, nét cong
khép kín, nét lợn sóng.

+ ễng mặt trời, sóng nớc, đám
mây, tán lá, khn mặt bé…
- HS quan sát nhận ra cách vẽ
nét cong.

- HS vÏ vµo vë tËp vÏ mét bøc
tranh vên hoa, c©y ăn quả,
thuyền biển

- HS nhn xột nhng bài đã hoàn
thành, chọn bài đẹp vễ hình,
màu.

- HS cử 4 đội lên bảng, thi vẽ
những hình ảnh có nét cong.
- Quan sát cây màu sắc, hỡnh
dỏng ca hoa , qu.

Tuần 6

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 6

Vẽ hoặc nặn quả dáng tròn

I. Mục tiêu:

- HS nhn bit c c

điểm, hình dáng và màu sắc cđa

mét sè lo¹i quả dáng tròn.

- HS bit cỏch v hoc nặn một số quả dáng tròn.
- HS hiểu đợc tác dụng của quả cây.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- GV chuÈn bÞ :

+ Tranh ¶nh mét sè lo¹i qu¶.
+ MÉu qu¶ thËt

+ Tranh vẽ minh hoạ .

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, chì, màu

III. Cỏc hot động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giíi thiệu bài , ghi bảng

Hot ng ca GV
* Hot ụng1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi.
+ Trên tranh có v qu gỡ?

+ Ngoài ra em còn biết quả gì nữa?
- GV bày mẫu quả cam và quả cà chua:
+ Quả cam và quả cà chua có hình dáng
nh thế nào?

+ Quả có màu sắc nh thế nào?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV híng dẫn vẽ trên bảng
+ Bớc 1 :

Phác khung hình chung của quả cân đối
vào trang giấy.

+ Bíc 2:

Sửa hình chi tiết vẽ cuống quả, núm
quả, lá

+ Bớc 3:

Vẽ màu có đặc điểm của quả.

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- GV theo dõi giúp đỡ HS cịn lúng túng
hồn thành bài.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

* Cđng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

Hot ng ca HS

- HS quan sát tranh, trả lời câu
hỏi:

+ Trên tranh có quả na, quả vải
thiều.

+ HS kể tên những loại quả mà
mình biết.

- HS quan sát

+ C hai qu u cú dáng tròn.
+ Quả cam màu xanh đậm.
+ Quả cà chua màu đỏ.
- HS quan sát

- HS vÏ qu¶ vµo vë tËp vÏ, HS
cã thĨ vÏ theo mÉu bµy, có thể vẽ
quả theo chí tởng tợng

- HS nhn xột những bài đã hoàn
thành, chọn bài đẹp vễ hình,
màu.

- HS chọn bài đẹp theo cảm
nhận riêng.

- HS chuẩn bị màu vẽ cho bài vẽ
màu.

---Tuần 7

Thứ năm ngày 9 tháng 10 năm 2009

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Bài 7

Vẽ màu vào hình quả (trái) cây

I. Mục tiêu:

- HS nhn bit đợc những loại quả quen
biết.

- HS biết dùng màu để vẽ vào hình
các quả.

- HS hiểu đợc tác dụng của quả cây.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Tranh ảnh một số loại qu¶.
+ MÉu qu¶ thËt

+ Tranh vÏ minh ho¹ .

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giíi thiƯu bµi , ghi b¶ng

Hoạt động của GV
* Hoạt đơng1: Quan sát nhận xét

- GV bầy mẫu - đặt câu hỏi.
+ Mẫu bày là quả gì?

+ Hình dáng của quả?

+ Quả có màu sắc nh thế nào?
+ Ngoài ra em còn biết quả gì nữa?

* Hot ng 2: Hng dn vẽ:

- GV híng dÉn vÏ
+ Tranh vẽ quả gì?
+ Chọn màu vẽ vào quả?

( Quả ớt vẽ màu xanh, đỏ, quả xoài màu
vàng, xanh, quả cà màu tím)

+ Vẽ màu vào quả : vẽ gọn nét, vẽ xung
quanh trớc, ở giữa sau để màu khơng ra
ngồi hình vẽ)

+ Hoµn chØnh bµi.

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- GV theo dõi giúp đỡ từng HS cách
cầm màu,chọn màu để hoàn thành bài.

Hoạt động của HS

- HS quan sát mẫu, thảo luận nhóm
4, trả lời câu hỏi

+ Mẫu bày quả quả ớt, quả xoài,
quả cà, quả hồng.

+ Quả nhỏ dài, quả tròn,quả có đầu
nhọn

+ Quả màu đỏ, quả màu tím, quả
màu xanh, quả màu vàng.

+ HS kể tên những loại quả mà
mình biết.

- HS quan sát

+ Quả xoài, quả ớt, quả cà tím
+ HS chän mµu

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngi
nhng HS cú bi v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

-HS nhn xột những bài đã hoàn
thành, chọn bài đẹp vẽ gọn nét, đều,
đậm nhạt rõ ràng.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng.

- HS chuÈn bị cho bài vẽ hình
vuông và hình chữ nhật.

Tuần 8

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 8

Vẽ hình vuông và hình chữ nhật

I. Mục tiêu:

- HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

- HS biết cách vẽ, vẽ đợc hình vng và hình chữ nhật.

Vẽ đợc các dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý
thích.

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các hình.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Một vài đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật.
+ Hình vẽ minh hoạ hình vng, hình chữ nhật.
+ Mơ hình hình vng, hình chữ nhật .

- HS chn bÞ:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giíi thiệu bài , ghi bảng

Hot ng ca GV

* Hot ụng1: Quan sát nhận xét

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- GV bầy mẫu một số đồ vật.

- GV phát mơ hình cho từng nhóm HS,
u cấu HS thảo luận để tìm ra cấu tạo
của hình vng và hình chữ nhật.

+ M« hình là những hình gì?

+ Hình chữ nhật, hình vuông có mấy
cạnh.

+ Hình chữ nhật và hình vuông khác
nhau nh thế nào?

+ Em lấy ví dụ về các vật có dạng hình
vuông, hình chữ nhật?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV hái:

+ Vẽ hình vuông, hình chữ nhật bằng
nét vÏ g×?

- GV híng dÉn vÏ h×nh
+ Bíc 1:

Vẽ hai nét ngang hoặc dọc bằng nhau,

cách đều nhau.

+ Bíc 2:

VÏ tiÕp hai nÐt däc hc ngang còn lại
* Chú ý hình chữ nhật có hai cạnh
ngắn, hai cạnh dài.

* Hot ng3: Thc hnh

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- HS v cỏc nột dc, nét ngang để tạo
thành cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can
ở hai ngôi nhà.

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho ngơi nhà
đẹp hơn.

VÏ mµu theo ý thÝch.

- GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành
bài.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen
ngợi những HS có bài v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- Hai nhóm HS thi chọn các đồ vật
dạng hình vng, hình chữ nhật.
- HS thảo luận nhóm 4, tìm ra cấu tạo
của hình vng, hình chữ nht

+ Hình vuông, hình chữ nhật
+ Có 4 cạnh

+ Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
Hình chữ nhật có 2 cạnh dài, hai cạnh
ngắn.

+ Khăn tay, bảng con, cửa sổ, vë…

+ Vẽ bằng nét vẽ thẳng đứng, thẳng
ngang.

- HS lªn bảng vẽ nét thẳng
- HS quan sát.

- HS nhận xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhn
riờng.

- HS chuẩn bị cho bài Xem tranh
phong cảnh.

Tuần 9

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Mĩ thuật

Bài 9

Xem tranh phong cảnh

I. Mục tiêu:

- HS

nhận biết đợc tranh phong cảnh, mô tả đợc

những hình vẽ và màu sắc trong tranh.
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hơng.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Tranh phong cảnh ( cảnh biển, đồng ruộng)

+ Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh HS năm trớc

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập ca HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng

* Hot ng 1: GV giới thiệu tranh phong cảnh.

- GV cho HS xem tranh phong c¶nh, giíi thiƯu víi HS

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây , đờng, ao, hồ, biển, thuyền…
+ Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm ngời và các con vật.

+ Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh

- GV treo tranh mẫu , đặt câu hỏi
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

+ Tranh phong cảnh vẽ những gì?

+ Tại sao bạn lại dặt tên tranh là Đêm hội?
+ Màu sắc của tranh nh thế nào?

+ Em có cảm nghĩ gì về tranh của bạn?
- Quan sát tranh 2

- GV gỵi ý:

+ Tranh của bạn Hoàng phong vẽ cảnh gì?
+ Màu sắc cđa tranh nh thÕ nµo?

+ Em cã thÝch bøc tranh này không ? Vì sao?
- GV bổ xung:

+ Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh đẹp: cảnh nông thôn, miền núi, biển
sông, đền, chùa…

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Hai bức tranh vừa xem là những bức tranh phong cảnh đẹp.
* Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá

- GV nhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng HS cã nhiỊu ý kiÕn xây dựng bài.
* Củng cố , dặn dò

- GV dặn dó HS về nhà chuẩn bị bài sau Vẽ quả

---Tuần 10

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 10

Vẽ quả (quả dạng tròn)

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả.
- Biết cách vẽ quả, vẽ đợc hình và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Quả thực: Cà chua, cam, xoài.

+ H.minh họa các bớc tiến hành vẽ quả.
+ Bài vẽ của HS năm trớc

- HS chuẩn bị:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

t nc chỳng ta cú rất nhiều loại hoa thơm, quả ngọt, mỗi mùa có loại quả
riêng, mỗi vùng có loại quả đặc trng, chúng ta cùng tìm hiểu vẽ đẹp của chúng
qua bài vẽ quả.

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- Đa các quả đã chuẩn bị cho HS quan sỏt
v kt hp t cỏc cõu hi:

- Đây là quả gì ?

- Hình dáng của chúng nh thế nào ?
- Màu sắc ra sao ?

- Ngoài những quả em thấy ở đây em còn
biết những quả nào nữa ?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- H.2, bµi 10 ë vë tËp vÏ 1

- VÏ hình dáng bên ngoài trớc: Quả dạng
tròn vẽ hình gần tròn.

- Nhìn mẫu vẽ thêm các chi tiết.
- Vẽ màu vào hình vẽ quả.

Hot ng ca HS

- H.1,bµi 10 , vë tËp vÏ 1 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Khác nhau

+ Màu sắc cũng khác nhau
+ HS tự tìm: Quả xoài..
+HS nhận xét màu của quả.
+HS cùng quan sát tranh ở vë
tËp vÏ 1

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Hoạt động3: Thực hnh

- Cho HS xem bài vẽ của năm trớc .
- Bày mẫu ở vị trí cả lớp dễ quan sát.
- GV nêu yêu cầu của bài tập

- Hớng dẫn HS vẽ hình vừa với khổ giấy.
- Vẽ màu theo ý thÝch.

- GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành bài.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS cú bi v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bµi sau

+ HS tù lµm bµi theo sù híng
dÉn của giáo viên.

+ Tô màu theo ý thích.
+ Hoàn thành bµi ë líp.

- HS nhận xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm
nhận riêng: Về hình vẽ, màu
sắc(hình đúng,màu đẹp)

- HS chuẩn bị cho bài Tìm và
quan sát đờng diềm ở một vài đồ
vật, khăn vuông, giấy khen,áo,
váy.

Tuần 11

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ tht

Bµi 11

Vẽ màu vào hình vẽ ở đờng diềm

I. Mơc tiªu:

- HS nhận biết thế nào là đờng diềm.

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đờng diềm.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Vật thực có trang trí đờng diềm: áo, khăn.
+ Hai hình vẽ đờng diềm khác nhau.

+ Bài vẽ của HS năm trớc.

- HS chuẩn bị:

+ Vở vẽ, màu vẽ

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Gii thiu cỏc vt có trang trí đờng diềm và giảng giải: Những hình trang trí
kéo dài lặp đi, lặp lại nh ở giấy khen,…. miệng bát, cổ áo gọi là đờng diềm.

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

-HS quan sát hình đờng diềm (H.1, Bài 11)
VTV.

- Đờng diềm này có những hình? Màu gì?
- Các hình sắp xếp nh thế nào ?

- Giữa màu nền và màu hình vẽ nh thế nào?

* Hot ng 2: Hng dn v:

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng:
+ Chia mảng

+ Vẽ hoạ tiết ( cách sắp xếp hoạ tiết)
+ VÏ mµu

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dẫn HS cách vẽ màu: Vẽ màu
xen kẻ ở bông hoa giống nhau.

- Vẽ màu nền khác nhau.

- Không nên dùng quá nhiều màu( Khoảng 2
- 3 màu).

- Khụng v màu ra ngồi hình vẽ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS .

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giỏ

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngi
nhng HS cú bi v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS quan sỏt tranh v tr li:
+ Hình vng, màu xanh lam.
+ Hình thoi, màu đỏ.

- HS quan sát

- HS chọn màu theo ý thích vẽ
vào hình 2, 3 bài 11 VTV.

- HS nhn xột nhng bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm
nhận riêng: màu sắc

- HS: VÏ tự do

Tuần 12

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 12

VÏ tù do

I. Mơc tiªu:

- HS biết đề tài để vẽ theo ý thích.

- Vẽ đợc bức tranh có nội dung phù hợp với
đề tài đã chọn.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Ba bức tranh vẽ về 3 đề tài khác nhau.
+ Bốn bài vẽ của HS năm trớc.

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

-Vẽ tranh tự do(hay vẽ theo ý thích)là mỗi em có thể chọn và vẽ một đề tài
mình thích nh: Phong cảnh, chân dung,tĩnh vật.

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- Cho HS xem các bức tranh các đề tài khác
nhau, đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ những gì ?

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào ?

+ Đâu là hình ảnh chính, đâu là h/ảnh phụ ?
HS trả lời theo cảm nhận

+ Em có dự định vẽ tranh có nội dung gì ?
+Bức tranh em vẽ có những hình ảnh gì?
- GV bổ sung ý kiến của HS và kết luận.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV híng dÉn vÏ trên bảng:
+ Vẽ hình ảnh chình trớc

+ V hình ảnh phụ cho phù hợp, v sinh
ng.

+ Vẽ màu có đậm nhạt

* Hot ng3: Thc hnh

Cho HS xem bài vẽ của năm trớc.

Mi đề tài có h.ảnh đặc trng riêng: Biển có
thuyền, có bãi cát, nớc...miền núi có đồi núi,
suối...

- Hình ảnh chính vẽ to, vẽ giữa tranh, sau
đó vé thêm các hình nh ph.

- Vẽ xong hình chọn màu vẽ theo ý thÝch.
- KhuyÕn kÝch HS kh¸ giái vÏ hình ngộ
nghĩnh, màu sắc tơi sáng.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bi v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

Hot ng ca HS

- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Phong cảnh, chân dung, tÜnh
vËt.

+ HS tr¶ lêi theo c¶m nhận.

- HS quan sát

+ HS làm bµi theo nhãm (4
nhãm)

+ Lµm bµi vµo VTV 1

+ Chän mµu vÏ theo ý thÝch.

- HS nhận xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm
nhận riờng, hỡnh v v mu sc
th hin tt

- Vẽ cá

Tuần 13

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Vẽ cá

I. Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng các bộ phận của con cá.

- Biết cách vẽ con cá và Vẽ đợc con cá và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị đồ dùng dy hc

- GV chuẩn bị :

+Hình hớng dẫn cách vÏ con c¸.
+ TËp tranh mÜ thuËt líp 1.

+ Ba bài vẽ của học sinh năm
tr-ớc.

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV huớng dẫn HS quan sát các hình ảnh
về cá

+ Con cá gồm những phần nào?
+ Màu sắc của cá nh thÕ nµo ?

+ Em h·y kĨ tên 1 số loại cá mà em biết

* Hot ng 2: Hng dn v:

- GV vẽ phác lên bảng cho HS quan sát
+ Vẽ mình cá trớc.

+ Vẽ đuôi cá

+ Vẽ các chi tiết : mang, mắt, vây...

+ Vẽ màu vào các con cá theo ý thích.

* Hot động3: Thực hành

- Híng dÉn HS xem bµi vÏ cđa năm trớc.

Hot ng ca HS

- HS biÕt cã nhiỊu lo¹i cá với
nhiều hình dáng khác nhau:
-+Dạng hình quả trứng.

+Dạng hình thoi.

+ Đầu, mình, đuôi, vây.
+ Có nhiều màu khác nhau
+ Cá rô, cá chắm, cá riếc.

- HS quan sát.

+ Có nhiều loại cá cho nên thân cá
cũng có nhiều dạng khác nhau.

- HS làm bài

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng
túng.

- Hớng dẫn HS khá giỏi vẽ thêm các chi
tiết nh rong, rêu, các con vật nh tôm cua,...

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bài v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

hp vi phần giấy quy định ở vở
tập vẽ.

+ Hoặc vẽ một đàn cá với các con
cá to, cá nhỏ khác nhau (con bơi
ngợc, bơi xuôi, con bơi ngang, con
bơi xuống...

- HS nhận xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng:
+ Hình vẽ co đặc điểm của con cá
+ Mu sc ng nghnh

- Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình
vuông

Tuần 14

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 14

Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

I. Mơc tiªu:

- HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vng
- Biết cách vẽ màu theo ý thích.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học
- GV chuẩn bị :

+ Đồ vật có dạng hình vng đợc trang trí
+ Bài vẽ của HS năm trớc.

- HS chuÈn bÞ:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng hc tp ca HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Cho HS quan sát các đồ vật có trang trí để HS nhận ra: Hình vng có
trang trí sẽ đẹp hơn hình vng khơng trang trí.

Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- GV treo tranh vÏ trang trí hình
vuông:

+ Tranh vÏ trang trÝ h×nh g×?

+ Hình vng đợc trang trí bằng hoạ
tiết gì?

+ Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào?
+Hình vng đợc trang trí những màu
gì? màu ở hoạ tiết nào nổi bật bật nhất?
Màu ở hoạ tiết nào vẽ giống nhau?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- GV híng dÉn vÏ trªn bảng

+ Vẽ hình vuông có 4 cạnh bằng nhau
+ Chia mảng chính, phụ ( to, nhỏ)
+ Vẽ hoạ tiết chính phụ

+ Vẽ màu( hoạ tiết chính màu sắc nổi
bật, họa tiÕt phơ mµu gièng nhau)

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

+ GV hỏi: hình vng đợc trang trí
bằng hoạ tiết gì?

+ Cần vẽ thêm gì để hình vng hồn
thành, đẹp

- GV theo dõi, gợi ý HS tìm, chọn màu
phù hợp để vẽ vào bài.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen
ngợi những HS có bài vẽ đẹp.

* Cđng cè, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

Hot ng ca HS

- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Tranh vẽ trang trí hình vuông.

+Hỡnh vuụng c trang trớ bng nhiu
ho tit

+ Hoạ tiết to vẽ ở giữa, hoạ tiết xung
quanh vẽ giống nhau

+ Hình vng đợc trang trí co đậm
nhạt, màu hoạ tiết ở giữa nổi bật, màu
hoạ tiết xung quang vẽ giông nhau,
màu nền khác màu hoạ tiết

- HS quan sát, nhận biết cách trang trí
hình vuông

- HS

nhận xét những bài đã hoàn thành.
+ Cách chọn màu: Màu tơi sáng hài
hồ.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- VÏ c©y

Tuần 15

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 15

Vẽ cây

I. Mục tiêu:

- HS nhn bit c cỏc loi cây và hình dáng của
chúng.

- Biết cách vẽ 1 vài loại cây quen thuộc- Vẽ đợc
hình cây và vẽ màu theo ý thích.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – hc

- GV chuẩn bị :

+ Một số tranh về các loại cây

+ Phn mu v minh ho lờn bng.
+ Bài vẽ của học sinh năm trớc.

- HS chuÈn bÞ:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giíi thiƯu bµi , ghi b¶ng:

Hoạt động của GV
* Hoạt đơng1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu tranh một số loại cây
+ Kể tên một số loại cây?

+ Cây có những bộ phận gì?
+ Màu sắc của cây nh thế nào?
+ Cây có tác dơng g×

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

Chóng ta cã thể vẽ:
- Vẽ thân, cành.
- Vẽ vòm lá (tán lá)
- Vẽ thêm chi tiết
- Vẽ màu theo ý thích

Hot ng ca HS

- HS quan sát tranh và trả lời:

+Có nhiều loại cây: Cây phợng, cây
dừa, cây bàng, cây cam, cây ổi...
+ Cây gồm có : Vòm lá; thân cây,
cành cây. Nhiều loại cây còn có hoa
và quả nữa.

+ Cây thờng có màu xanh.

+ Cây cho ta bang mát và môI trơng
trong sạch

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- V cõy va so với phần giấy quy định

* Hoạt động3: Thực hành

- Cho HS xem bài vẽ năm trớc.

- Trong thời gian HS làm bài, GV đến
từng bàn quan sát, giúp đỡ những HS còn
lúng túng trong vẽ.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS cú bi v p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS có thể 1 cây, Có thể nhiều cây
thành hàng cây, vờn cây ăn quả. (có
thể vẽ nhiều loại cây cao, thấp khác
nhau).

- HS nhn xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng: hình vẽ cây có c im,
mu sc p

- Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

Tuần 16

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 16

Vẽ hoặc xé dán lọ hoa

I. Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc vẽ đẹp về hình dáng của một
số lọ hoa.

- Vẽ đợc một lọ hoa đơn giản.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Hai lọ hoa có hình dáng khác nhau
+ ¶nh chơp mét sè lä hoa.

+ Bµi vÏ cđa häc sinh năm trớc.

- HS chuẩn bị:

+ Vở vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng hc tp ca HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Hot động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu tranh vẽ lọ hoa, mẫu lọ hoa và
đặt cõu hi:

+Hình những lọ hoa nµy gièng nhau hay
khác nhau?

+ Lọ hoa có những bộ phận gì?
+Màu sắc của chúng nh thế nào?

Hot ng ca HS

- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Khác nhau

- Có lọ hoa dáng thấp, trịn.
- Có lọ hoa dáng cao, thon.
- Có lọ hoa dáng cao,thân
phình to ở dới đáy.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

+Em thÝch lä hoa nµo nhÊt ?

+Tãm l¹i: Lä hoa cã rÊt nhiÒu kiĨu d¸ng

kh¸c nhau:

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

+VÏ miƯng.

+ Vẽ đáy lọ
+Vẽ màu

* Hoạt động3: Thực hành

- Cho häc sinh xem bài của anh chị khoá
trớc.

- Yêu cầu học sinh vẽ lọ hoa vào phần giấy
ở vở tập vẽ.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ lọ hoa sao cho
phù hợp, hài hoà, đẹp mắt.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp.

* Cđng cè, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+ HS nắm vững cách vẽ

+ HS lµm bµi ë vë tËp vÏ 1

+ VÏ lä hoa vào phần giấy ở vở
tập vẽ.

- HS nhn xột những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm
nhận riêng: hình lọ hoa cân đối,
màu sắc hài hoà
- Quan sỏt ngụi nh ca em.

Tuần 17

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 17

Ngôi nhà của em

I. Mơc tiªu:

- Học sinh biết vẽ tranh về đề tài ngơi nhà của em.
- Vẽ đợc tranh có ngôi nhà và cây...và vẽ màu tự do.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+ Bµi vÏ của học sinh năm trớc.

- HS chuẩn bị:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Hot ng ca GV
* Hot đông1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu các tranh đã chuẩn bị và kết
hợp đặt câu hỏi để học sinh quan sát, nhận
xét:

+ Bøc tranh nµy có những hình ảnh gì?
+ Các ngôi nhà trong tranh nh thế nào?
+ Em hÃy kể tên những phần chính của
ngôi nhà.

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm
những gì?

* Hot ng 2: Hng dn v:

- GV hớng dẫn vẽ trên bảng
+ Vẽ tờng nhà

+ Vẽ mái nhà

+ VÏ cưa ra vµo vµ cưa sỉ
+ VÏ mµu

* Hoạt động3: Thực hành

- GV híng dÉn HS vÏ bøc tranh ngôi nhà
của em vào vở tập vẽ.

- V hỡnh vừa với phần giấy quy định.
- Vẽ xong hình chọn màu vẽ vào tự do theo
ý thích.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bài vẽ p.

* Củng cố, dặn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

Hot ng ca HS

- HS thảo luận theo nhóm.
- Trả lời câu hỏi.

+ Trong tranh vẽ những ngôi nhà
+ Nhà cao tầng, nhà ngói, nhà gác
+ Nhà có tờng nhà, mái nhà, cửa
sổ, cửa ra vào

+ Đờng đi, cây cối

- HS quan s¸t

- HS vẽ tranh, có thể vẽ 1 - 2 ngôi
nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng
đi...và vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét những bài đã hoàn
thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng:

+ Hình, màu

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Vẽ trang trí hình vuông

Tuần 18

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009

Mĩ thuật

Bài 18

Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông

I. Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc một vài cách trang trí hình vng đơn giản.
- Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng và vẽ màu theo ý thích.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy – học

- GV chuÈn bÞ :

+ Cái khăn hình vuông có trang trí
+ Ba bài trang trí hình vuông cì lín.

+Bµi vẽ của học sinh năm trớc.

- HS chuẩn bị:

+ Vë vÏ, mµu vÏ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập ca HS

* Giới thiệu bài , ghi bảng:

Hot ng ca GV

* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét

- Giới thiệu đồ dùng đã chuẩn bị để học
sinh thấy đợc :

+ Vẽ đẹp của những hình vng có trang

Hoạt động của HS

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

trí.

+ Có nhiều cách vẽ hình và màu vào HV.
- Trong trang trí hình vuông những h×nh
vÏ gièng nhau th× vÏ b»ng nhau vµ vÏ
cïng mét mµu.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ:

- Em vẽ tiếp cánh hoa còn lại ở h.5 VTV.
- Vẽ màu: Tìm chọn 2 màu để vẽ: màu
của 4 cánh hoa và màu nền.

- 4 cánh hoa cố gắng vẽ = nhau, vẽ cùng
màu, vẽ ít chờm ra ngoài, vẽ đều màu.

* Hoạt động3: Thực hành

- Cho học sinh xem bài của khoá trớc.
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh trong vẽ
cánh hoa cũng nh trong vẽ màu.

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt bµi

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp.

* Cđng cè, dỈn dò:

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS quan sát thấy sự khác nhau
giữa cách trang trí ở:

+ Hình 1 và hình 2.
+ Hình 3 và hình 4.
+ HS chú ý cách vÏ.

- Vẽ cánh hoa theo nét chấm, vẽ cân
đối trục.

- Vẽ mầu theo ý thích (nhng màu nề
và màu cánh hoa đậm nhạt rõ ràng).
- HS nhận xét những bài đã hoàn

thành.

- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận
riêng:

</div>