Tải Giáo án Mỹ thuật lớp 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống - HoaTieu.vn

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 2 theo chương trình</b>

<b>mới</b>

<b>CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ BẢN THÂN</b>
<b>BÀI 1: HÌNH ẢNH CỦA EM</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

<b>1. Mức độ, yêu cầu cần đạt</b>

 Nhận diện được hình ảnh của bản thân.

 Quan tâm và thể hiện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản thân.

<b>2. Năng lực</b>
<b>Năng lực chung:</b>

 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

<b>Năng lực riêng:</b>

 Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
<b>3. Phẩm chất</b>

 Bồi dưỡng tình yêu trường học, yêu thầy cô và các bạn.

 Rèn luyện sự khéo léo, cẩn thận của bản thân qua các sản phẩm tự làm.

<b>II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU</b>
<b>1. Đối với giáo viên</b>

 Giáo án, SGK, SGV.

 Một tấm gương nhỏ.

 Máy tính, máy chiếu (nếu có).

<b>2. Đối với học sinh</b>

 SGK.

 Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của
GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>a. Mục tiêu:</b>Tạo tâm thế cho HS bước vào tìm hiểu bài mới

<b>b. Nội dung</b>: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

<b>c. Sản phẩm học tập</b>: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

<b>d. Tổ chức thực hiện:</b>

- GV đặt vấn đề: Một ngày ở trường của em như thế nào? Em tham gia những hoạt động gì? Sinh
hoạt dưới cờ, hoạt động theo chủ đề hay sinh hoạt lớp, sau giờ học? Hình ảnh thân thiện, vui tươi
của em sẽ ln là hình ảnh mà em muốn lưu lại trong mắt bạn bè, thầy cơ. Chúng ta sẽ cùng tìm
hiểu những hoạt động gắn với hình ảnh các em qua bài học đầu tiên - Bài 1: Hình ảnh của em.

<b>B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC</b>
<b>Hoạt động 1</b>: Sinh hoạt dưới cờ

<b>a. Mục tiê</b>u: Thông qua hoạt động, HS được tham gia vào hoạt động sinh hoạt chào cơ đầu tuần
dưới sân trường.

<b>b. Nội dung</b>: HS nghe giáo viên hướng dẫn và thực hiện.

<b>c. Sản phẩm học tập:</b>Hoạt động thực hành của HS.

<b>d. Tổ chức thực hiện:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>DỰ KIẾN SẢN PHẨM</b>

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia hoạt động sinh hoạt dưới cờ: Tất
cả các HS đứng dậy, nghiêm trang. GV bắt nhịp cho HS hát bài
Quốc ca.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS tham gia hoạt động

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS nghiêm trang thực hiện hoạt động dưới cờ, hát to bài hát
Quốc ca.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét.

1. Sinh hoạt dưới cờ

HS tham gia hoạt động theo sự
tổ chức và hướng dẫn của GV.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Nhiệm vụ 1: Trò chơi máy ảnh thân thiện</b>

<b>a. Mục tiêu</b>: Thông qua hoạt động, tạo cảm xúc vui vẻ cho HS, đồng thời dẫn dắt các em vào
hoạt động của chủ đề

<b>b. Nội dung</b>: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

<b>c. Sản phẩm học tậ</b>p: Câu trả lời của HS.

<b>d. Tổ chức thực hiện:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>DỰ KIẾN SẢN PHẨM</b>

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời HS chơi theo cặp đôi ngồi cùng bàn. Mỗi bạn sửa
soạn quần áo, đầu tóc để bạn bên cạnh làm động tác chụp ảnh
mình bằng cách đặt ngón tay trỏ và ngón tay cái ghép vào nhau
thành hình vng mơ phỏng chiếc máy ảnh. Mỗi lần chụp, 1
HS sẽ hô: “Chuẩn bị, cười, xoạch!”.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: “Nhiếp ảnh gia”, khi em chụp ảnh cho bạn, bạn đã làm
gì? Vì sao em lại nhắc bạn cười? Theo em, nếu có ảnh thật thì
tấm ảnh ấy thế nào?

Câu 2: “Người mẫu ảnh”, khi được chụp ảnh, em muốn gương
mặt mình thế nào? Em muốn tấm ảnh của mình ra sao?

- GV yêu cầu HS thảo luận: Em muốn hình ảnh của mình ra
sao trong mắt mọi người?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo cặp đôi thực hiện yêu cầu.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả hoạt động
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV kết luận: Hình ảnh tươi vui, thân thiện của mình là hình

1. Chơi trị máy ảnh thân thiện
- Khi em chụp ảnh cho bạn, bạn
đã vui vẻ, cười thật tươi. Em
nhắc bạn cười vì như thế bạn sẽ
xinh hơn, tươi hơn, tấm ảnh sẽ
đẹp hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ảnh chúng ta ln muốn lưu lại.

<b>Nhiệm vụ 2: Nhận biết hình ảnh thân thiện, tươi vui của em và các bạn</b>

<b>a. Mục tiêu:</b> Thông qua hoạt động, HS nhận biết được hình ảnh thân thiện, tươi vui của em và

các bạn

<b>b. Nội dung:</b>Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

<b>c. Sản phẩm học tập:</b>Câu trả lời của HS.

<b>d. Tổ chức thực hiện:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>DỰ KIẾN SẢN PHẨM</b>

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Quan sát tranh trang sgk trang 6, em hãy nêu
những biểu hiện thân thiện, tươi vui của các bạn trong
tranh.

Câu 2: Kể những biểu hiện thân thiện, tươi vui của các
bạn khác mà em biết.

Câu 3: Liên hệ những biểu hiện thân thiện, tươi vui của
em và các bạn trong lớp.

- GV các Hs lên thể hiện sự thân thiện, vui tươi với một
người bạn hoặc một người bạn hoặc một nhóm bạn trong
lớp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS theo dõi, trả lời câu hỏi

- GV mời 2 HS lên thể hiện tình huống trước lớp, đề
nghị HS khác cho lời khuyên.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- HS trả lời câu hỏi, các nhóm HS đóng vai thể hiện sự
thân thiện, vui tươi

2. Nhận biết hình ảnh thân thiện, tươi
vui của em và các bạn

Câu 1: Những biểu hiện thân thiện,
tươi vui của các bạn trong tranh:
- Mắt nhìn nhau và nở nụ cười.
- Chào hỏi tươi vui.

- Khoác vai thân thiện.

Câu 2: Những biểu hiện thân thiện,
tươi vui của các bạn khác mà em biết:
- Các bạn nữ nắm tay nhau đi vào lớp
học.

- Chia sẻ đồ ăn cho bạn.

- Vẫy tay chào mỗi khi đến lớp và khi
tan học.

Câu 3: Những biểu hiện thân thiện,

tươi vui của em và các bạn trong lớp
học:

- Nhìn nhau, cười tươi và vẫy tay chào
thân thiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- GV và HS cùng đánh giá, nhận xét

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội
dung mới.

<b>Hoạt động 3: Hoạt động sau giờ học</b>

<b>a. Mục tiêu:</b> Thông qua hoạt động, HS có được trải nghiệm cùng người thân ngắm lại những
bức ảnh thể hiện sự vui vẻ, thân thiện, hài hước của em để tham gia triển lãm ảnh của tổ.

<b>b. Nội dung:</b>Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

<b>c. Sản phẩm học tập:</b>Câu trả lời của HS.

<b>d. Tổ chức thực hiện:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS</b> <b>DỰ KIẾN SẢN_PHẨM</b>

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu sau khi về nhà, HS cùng người thân ngắm lại những bức ảnh
vui của em. Chọn một tấm ảnh hoặc tranh vẽ thể hiện hình ảnh tươi vui, hài
hước của em để tham gia triển lãm ảnh của tổ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

HS về nhà xin bố mẹ một tấm ảnh mà em thích nhất mang đến lớp tham gia
triển lãm

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS tìm những tấm ảnh vui tươi của gia đình mình mang đến lớp để tham
gia triển lãm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét.

3. Hoạt động sau
giờ học

HS thực hiện yêu
cầu của GV khi về
nhà.

<b>IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ</b>

<b>Hình thức đánh giá</b> <b>Phương pháp_{đánh giá}</b> <b>Cơng cụ đánh giá</b> <b>Ghi_chú</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

trình tham gia các hoạt động học tập tra miệng

Sự hứng thú, tự tin khi tham gia bài học Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm
Thơng qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện

nhóm, hoạt động tập thể,… Kiểm tra thựchành Hồ sơ học tập, phiếu học tập,các loại câu hỏi vấn đáp

Mời các bạn tham khảo thêm các thơng tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của

</div>

<!--links-->
<a href=' /> Giáo án mỹ thuật lớp 1 sách kết nối tri thức với cuộc sống

• 15
• 6
• 77