Ke hoach ca nhan Tuyen HoaQuang Binh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.13 MB, 50 trang )

<b>KẾ HOẠCH CÁ NHÂN</b>

- Họ và tên: <b>Lê Hải Châu</b> Nam, Nữ : Nam
- Tổ chuyên môn: Tổ khoa hc t nhiờn.

- Sinh ngày: 27/ 11/ 1980

- Quê quán: Văn Hoá - Tuyên Hoá - Quảng Bình
- Nơi thờng trú: Văn Hoá - Tuyên Hoá - Quảng Bình
- Đơn vị công tác: Trờng THCS Văn Hoá

- Chức vụ hiện nay: Giáo viên

- Trỡnh chuyờn mụn: Đại học s phạm Toán

- Nhiệm vụ đợc giao: Giảng dạy mơn Tốn lớp 9B, Toán khối 7, chủ nhiệm lớp 9B
- Ngày vào Đảng chính thức: 10/11/2005

- Năm vào nghành: 01/11/2001

Năm học 2012 - 2013 là năm học tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích trong giáo dục”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo”; tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực”. Là năm học thứ hai triển khai nghị quyết đại hội Đảng

các cấp...Với chủ đề: <i><b>“Năm học xây dựng kỷ cương và nâng cao chất lượng”</b></i>

<b>1. Thuận lợi:</b>

- Trường THCS Văn Hóa đóng trên địa bàn xã Văn Hóa - là xã có truyền thống hiếu
học.

- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đảng ủy, UBND xã Văn Hóa và lãnh đạo
trường THCS Văn Hóa.

- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cơ bản cho hoạt động dạy và học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Giáo viên được tham dự đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn... do Sở - Phòng Giáo
dục và Đào tạo tổ chức để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trau dồi phẩm
chất đạo đức.

- Trờng đã có PTDH hiện đại là máy tính xách tay và đầu chiếu đa năng để phục vụ
cho đổi mới phương phỏp dạy học.

- Bản thân là giáo viên đợc đào tạo bài bản, chính quy tại trờng s phạm, trực tiếp giảng
dạy tại trờng THCS đợc 11 năm nên đó sẽ là nền tảng cơ bản và vững chắc cho việc
giảng dạy và giáo dục học sinh vì đã có am hiểu nghiệp vụ s phạm nhất định.

- Với tuổi đời còn trẻ, lòng yêu nghề và đầy nhiệt huyết cùng với sự học hỏi chuyên
môn từ bạn bè, đồng nghiệp nên cũng đã rút ra đợc cho mình một số bài học kinh
nghiệm trong giảng dạy và giỏo dục.

- Bản thân cũng quen dần với công nghệ thông tin nên việc ứng dung CNTT trong
giảng dạy thuận lơi và dễ dàng hơn.

- Về học sinh: Một số em có kiến thức cơ bản tơng đối vững, đa số các em ngoan, có
ý thức trong học tập. Phần lớn các em say mê yêu thích học tập bộ mơn, đây là động
lực thúc đẩy các em có kết quả cao trong học tập, nhiều em có năng lực tốt, chịu khó
và chăm chỉ trong học tập là nũng cốt để cho các em khác noi theo. Về nhà các em có
sự chuẩn bị bài, học bài đầy đủ, lên lớp chăm chú nghe giảng và phát biểu xây dung
bài. Biết tổ chức học tập hoạt động nhóm một cách có hiệu quả.

<b>- </b>Văn Húa còn là một xã nghèo, điều kiện đi lại khó khăn cách đị trở giang nên điều
kiện học tập của học sinh cịn gặp nhiều khó khăn.

- Văn Hóa là địa bàn bị ngập lụt vào mùa mưa nên việc tổ chức dạy học bị ảnh hưởng.
- CSVC của trường chưa có phịng học bộ mơn, các tiết Âm nhạc cịn dạy chung
phịng học với các mơn khác nên ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.

- Hoàn cảnh gia đình của học sinh đa số nghèo khó. Trình độ nhận thức, khả năng tiếp
thu của học sinh cịn nhiều hạn chế. Nhiều em, vì cuộc sống mu sinh của gia đình nên
cịn phải làm việc nhiều, ít có thời gian học tập, cịn lơ là trong học tập nên cũng gặp
những khó khăn nhất định trong việc giảng dạy và làm công tác chất lợng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Một số phụ huynh nhận thức về việc học tập của con em còn hạn chế, ch a thực sự
quan tâm đến việc học của con em.

- Một số thiết bị dạy học không đủ tiêu chuẩn hoặc bị hỏng hóc nên ảnh hưởng nhiều
đến chất lượng dạy - học.

- Tác động của môi trường bên ngoài như các dịch vụ internet (game online), bida làm
ảnh hưởng đến công tác giáo dục cho học sinh.

<b>III) PHẦN HÀNH ĐƯỢC GIAO:</b>
<b>-</b> Giảng dạy toán khối 7, toán 9B.

<b>-</b> Chủ nhiệm lớp 9B.

<b>-</b> Bồi dưỡng HSG Toán 9.

<b>-</b> Tổ phó tổ KHTN.

1) Cơng tác chính trị tư tưởng:

- Chấp hành tốt các chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước.
- Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

- Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ.
2) Duy trì số lượng: Duy trì số lượng 100%.

3) Chỉ tiêu chất lượng:
- Chất lượng bộ môn:

Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%)

5 35 55,5 4,5

- Chất lượng giáo dục toàn diện:
Hạnh kiểm

Tốt (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%)

76,9 23,1 0 0

Học lực

Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%)

7,7 38,4 63,9 0

- Học sinh được công nhận tốt nghiệp THCS: 100%

4) Chỉ tiêu thực hiện các hội thi, các hoạt động giáo dục khác:
*) Đối với học sinh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đạt giải thi giải toán qua mạng cấp huyện: 1 giải.
*) Đối với giáo viên:

- Thi giáo viên dạy giỏi huyện: Đạt giải.

- Thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học cấp huyện: Đạt giải.
- Thi thiết kế bài giảng E-learning cấp huyện: Đạt giải.
- Viết SKKN: Đạt loại khá.

5) Danh hiệu thi đua:

- Tập thể lớp: Lớp tiên tiến.

- Giáo viên: Đạt CSTĐ cấp cơ sở.

<b>V. NỘI DUNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC:</b>
<b>A) Kế hoạch chung:</b>

<b> 1. Tư tưởng, đạo đức, lối sống:</b>

<i><b>a. Về tư tưởng:</b></i>

- Kiên định lập trường, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng.

- Luôn thực hiện đúng chủ trương, quan điểm, đường lối, Nghị quyết của Đảng, chính
sách và pháp luật của Nhà nước.

- Tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đúng quan điểm, đường lối,
nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

- Tự giác chấp hành chế độ học tập các Nghị quyết của Đảng, chủ trương, chính sách
của Nhà nước.

- Nêu cao tinh thần, phẩm chất, đạo đức Cách mạng.

- Có lối sống trong sáng, lành mạnh, có tinh thần đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.
- Ln gương mẫu, nêu cao vai trị của người giáo viên, nêu cao tinh thần phê bình và
tự phê bình.

- Chấp hành tốt, thực hành tiết kiệm trong các hoạt động cơng tác,, ln có ý thức
chống lãng phí.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Thực hiện tốt dân chủ ở cơ sở, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy
quyền làm chủ của nhân dân.

- Luôn luôn gương mẫu để các em học sinh thân yêu noi theo.

<b>2. Công tác chuyên môn:</b>

- Thực hiện quy chế chuyên môn theo quy định của Bộ, Sở, Phịng GD&ĐT.
- Lên lớp phải có giáo án đảm bảo yêu cầu, có ĐDDH.

- Thực hiện theo PPCT giảm tải.

- Soạn bài đúng quy định, đảm bảo đủ số đầu điểm, các quy định về hồ sơ, sổ sách.
- Tiếp tục thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,
đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh.

- Không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực.
- Rèn luyện kĩ năng thực hành và ứng dụng cộng nghệ thông tin.
- Thường xuyên dự giờ thăm lớp đúng số giờ quy định.

- Đổi mới phương pháp:

+ Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi
mới PPDH, kiểm tra đánh giá.

+ Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy
-học và các chuyên đề dạy – -học.

+ Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ.
- Sử dụng đồ dùng dạy học: 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH .

- 100% bài giảng soạn theo quy định của nghành
- Đủ, đúng hồ sơ chuyên môn theo quy định

<b>4.Công tác chủ nhiệm lớp:</b>
<b> 4.1. Duy trì sĩ số:</b>

- Quyết tâm duy trì sĩ số: 26/26 (100%)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Trang phục gọn gàng, sạch đẹp, thực hiện đồng phục theo quy định.

- Hành vi, ngôn ngữ phải có văn hóa, phù hợp với lứa tuổi, đạo đức và lối sống.
- Phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp, chấp hành tốt điều lệ và luật ATGT
- Không xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn, không đánh nhau, không hút thuốc,
không tham gia các tệ nạn xã hội.

- Phải thường xuyên học bài và làm bài trước khi lên lớp, phải chuẩn bị đầy đủ các đồ
dùng học tập.

- Nghiêm cấm các hành vi gian lận trong kiểm tra và thi cử.
- Phát huy tính sáng tạo, tự lập và xây dựng bài trong giờ học.
- Tổ chức lớp học theo phương án đôi bạn cùng tiến.

- Cử ban cán sự bộ môn, phân lịch chữa bài tập vào 15 phút đầu buổi.

- Nhắc nhở, phê bình những học sinh hay vi phạm.

<b>5. Công tác dự giờ, thao giảng:</b>

- Dự giờ đầy đủ theo quy định của ngành

- Dự giờ, rút kinh nghiệm của tổ chuyên môn phải thường xuyên và mang lại hiệu quả
thiết thực cho cả người dạy lẫn người dự và theo hướng dẫn của TT số 12/BGD.ĐT.

<b>6. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém:</b>

- Thực hiện nghiêm túc lịch bồi dưỡng học sinh giỏi, có thể tăng buổi (nếu cần).

- Thường xuyên nghiên cứu thêm SGK, tài liệu nâng cao để phục vụ cho việc bồi
dưỡng HSG.

- Đăng ký với nhà trường phụ đạo cho học sinh yếu kém ít nhất 1 buổi/tuần.

<b>7. Cơng tác tự học, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ:</b>

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ .

- Dự giờ có hiệu quả trong việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của bản thân và
đồng nghiệp.

- Làm 01 SKKN đạt loại khá cấp trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

………

………
………
………
………
………
………...

<b>B) Kế hoạch cụ thể:</b>

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 8 NĂM 2012. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy ôn hè theo phân công của BGH.
- Tham gia họp Tổ theo lịch

- Thực hiện giảng dạy theo chương trình.
- Ổn định nề nếp dạy - học đầu năm.
- Ổn định tổ chức lớp chủ nhiệm.
- Điều tra phổ cập.

- Chuẩn bị các loại hồ sơ theo qui định.
- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 8

<b>2. Triển khai thưc hi</b>ện

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 8 năm 2012.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM 2012. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy học theo thời khoá biểu.

- Thảo luận chỉ tiêu kế hoạch năm học.

- Tiến hành ghi chép hồ sơ cá nhân: sổ điểm cá nhân, sổ kế hoạch giảng dạy...
- Hồn thành cơng tác phổ cập.

- Tiếp tục soạn giảng theo chương trình.
- Họp Tổ theo lịch

- Thảo luận, góp ý kế hoạch năm học của Trường
- Xây dựng Kế hoạch cá nhân năm học 2012-2013
- Đăng ký thi đua cá nhân.

- Dự Hội nghị CBCC- Hội nghị Cơng đồn
- Củng cố nề nếp lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 9 năm 2012.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy học theo thời khoá biểu
- Dạy thực tập.

- Tiếp tục phát động các phong trào thi đua tới chi đội.
- Duy trì nền nếp hoạt động lớp chủ nhiệm.

- Tiếp tục soạn giảng theo chương trình.

- Củng cố nề nếp lớp, gặp mặt phụ huynh học sinh
- Phụ đạo HS yếu theo lịch của nhà trường

- Dạy BD HSG Toán 9.

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 10 năm 2012.</b>
………
………
………...……
………
………

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 11 NĂM 2012. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy học theo thời khoá biểu.

- Tuyên truyền giáo dục truyền thống “tơn sư, trọng đạo” tới tồn liên đội.

- Phát động phong trào “Hoa điểm 10 tặng cô”; phát động phong trào thi văn nghệ, thi
vẽ tranh, làm báo tường với chủ đề “thầy cô và mái trường” nhân ngày 20/11.

- Sơ kết thi đua đợt 1 trong tập thể lớp.

- Phối hợp với các đoàn thể trong trường tổ chức lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt
Nam(20/11).

- Tiếp tục soạn giảng theo chương trình.

- Tham gia các hoạt động chào mừng Ngày NGVN 20/11
- Bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS theo kế hoạch

- Thúc đẩy học sinh tham gia văn nghệ chào mừng ngày 20/11.

- Phát động học sinh trong lớp thi đua học tốt phấn đấu điểm 10 dâng lên thầy cô.
- Họp Tổ theo lịch.

- Dự giờ thăm lớp

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 11

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 11 năm 2012.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 12 NĂM 2012. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy học theo thời khố biểu
- Ơn tập, ra đề, kiểm tra HK I

- Hệ thống kiến thức, ôn tập cho học sinh chuẩn bị thi học kì I

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Thu nộp các khoản đóng góp theo quy định

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 12 và học kỳ I

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 12 năm 2012.</b>

………
………
………...……

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>………*)</b> THỐNG KÊ
CHẤT LƯỢNG BỘ MƠN GIẢNG DẠY TRONG HỌC KÌ I:

MƠN TỔNG
SỐ HS

ĐIỂM THI HK I XẾP LOẠI HỌC LỰC

TRÊN TB DƯỚI TB GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
Toán

K7
Toán

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 1 NĂM 2013. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Chấm thi học kỳ, lên điểm, làm tổng hợp báo cáo.
- Tổng kết điểm và vào học bạ đúng quy chế.

- Thống kê, báo cáo chất lượng học kỳ I.
- Dạy học theo thời khoá biểu.

- Duy trì tốt nề nếp chun mơn.
- Thực hiện chương trình học kì II.

- Hồn thành việc đánh giá, xếp loại HS HKI
- <b>Sơ kết HKI</b>

- Phụ đạo HS và ôn HSG theo kế hoạch của trường.
- Họp phụ huynh học sinh (Nếu trường triển khai)
- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 1

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 1 năm 2013.</b>

………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 2 NĂM 2013. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Dạy học theo TKB.

- Tiếp tục dạy ôn HSG khối 9.
- Soạn giảng theo chương trình.

- Đăng ký tuần học tốt chào mừng ngày thành lập Đảng 3/2

- Chấn chỉnh học sinh đạo đức trong những ngày nghỉ tết theo qui định của nhà
trường.

- Nghỉ Tết Nguyên đán.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Phân công trực tết nguyên đán.

- Hướng dẫn HS ký cam kết vui xuân an toàn, tiết kiệm, lành mạnh..

<b>- </b>Chỉ đạo học sinh lao động theo kế hoạch.

<b>-</b> Gặp mặt phụ huynh học sinh để phối kết hợp giáo dục.
- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 2

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 3 NĂM 2013. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập
Đồn 26/3

- Dạy học theo thời khố biểu
- Soạn giảng theo chương trình

- Thao giảng chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
- Củng cố nề nếp cho học sinh trong lớp

- Tham gia các hoạt động kỉ niệm 8/3, 26/3.

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 3

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

<i><b>1</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 3 năm 2013.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 4 NĂM 2012. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Soạn giảng theo chương trình.
- Củng cố nề nếp lớp học.

- Phụ đạo các hs yếu kém theo kế hoạch.

- Hoàn thành việc thu nộp các khoản đóng góp theo quy định
- Cập nhật điểm đúng quy định

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 4

<b>2. Triển khai thưc hiện</b>

<b>TUẦN</b> <b>NỘI DUNG CÔNG VIỆC</b> <b>ĐIỀU CHỈNH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 4 năm 2013.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) KẾ HOẠCH THÁNG 5 NĂM 2013. </b>
<b>1. Nội dung trọng tâm</b>

- Hồn thành chương trình theo đúng lịch.

- Hệ thống kiến thức, ôn tập cho HS chuẩn bị thi hết năm.

- Tiến hành thi, chấm bài, lên điểm và báo cáo kết quả nghiêm túc, đúng kế hoạch
- Tổng kết điểm, xét duyệt lên lớp, vào học bạ đúng quy chế

- Chuẩn bị cho lễ tổng kết năm học (theo kế hoạch của nhà trường)

- Tổ chức bình bầu xếp loại đạo đức tháng 5 và hạnh kiểm năm học 2012-2013

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<i><b>1</b></i>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

<b>3. Nhận xét, đánh giá hoạt động tháng 5 năm 2013.</b>

………
………
………...……
………
………
………...……

<b>*) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN GIẢNG DẠY TRONG HỌC KÌ II:</b>

MƠN TỔNG
SỐ HS

ĐIỂM THI HK I XẾP LOẠI HỌC LỰC

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

K7
Toán

<b>*) THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MƠN GIẢNG DẠY CẢ NĂM</b>:
MƠN

TỐN

TỔNG
SỐ HS

XẾP LOẠI HỌC LỰC

GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

Khối 7
9B

<b>*) Kết quả chất lượng giáo dục toàn diện lớp 9B</b>:
Hạnh kiểm

Tốt (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%)

Học lực

Giỏi (%) Khá (%) TB (%) Yếu (%)

……...………...…

<b>VI) BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:</b>
<b>1. Công tác chuyên môn:</b>

1.1) Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục, quy chế, quy định
chuyên môn.

Cụ thể:

- Thực hiện đúng, đủ theo phân phối chương trình.

- Đảm bảo thực hiện kế hoạch dạy học: Dạy đúng, đủ số tiết/tuần.

- Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác theo quy chế chuyên
môn.

1.2) Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng
chương trình GDPT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Trong nhà trường, bản thân ln tích cực trong các hoạt động giao lưu, trao đổi
chuyên môn, nghiệp vụ; học hỏi ở đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm và trau dồi
kiến thức cho bản thân.

- Tích cực tham gia các kì, hội giảng với sự cố gắng và nỗ lực cao nhất.

- Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng CNTT trong dạy học có kết quả,
thường xuyên tham khảo các nguồn tài liệu khoa học mở.

- Tích cực sử dụng công nghệ thông tin (Sử dụng máy chiếu trong các tiết lên lớp tối

thiểu 2 tiết/tháng).

- Tích cực làm đồ dùng dạy học, tối thiểu có một đồ dùng dạy học có giá trị sử dụng
lâu dài.

- Giảng dạy, kiểm tra, đánh giá bám sát, thực hiện theo hướng dẫn “Thực hiện chuẩn
kiến thức kỹ năng môn học THCS” và phân phối chương trình giảm tải mới.

1.3) Đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên,
cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản
lý”.

1.4) Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Nghiêm túc thực hiện kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém của BGH
- Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kém trực tiếp mỗi giờ lên lớp.

- Quan tâm đến học sinh, phân loại câu hỏi vừa sức với học sinh, phân công học sinh
khá kèm cặp giúp đỡ học sinh yếu.

- Thường xuyên kiểm tra, đơn đốc, động viên học sinh, có đánh giá, khen thưởng.
1.5) Về công tác tự học, tự bồi dưỡng của bản thân:

- Bản thân luôn luôn không ngừng đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích
cực, và nâng cao trình độ nghiệp độ nghiệp vụ chuyên môn.

- Rèn luyện kỉ năng thực hành, và ứng dụng cộng nghệ thông tin

- Rèn luyện kỉ năng thực hành, và ứng dụng cộng nghệ thông tin truy cập internet
nhằm phục vụ tốt cho công tác soạn giảng

- Đổi mới phương pháp:

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

+ Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động, nâng cao chất lượng dạy
-học và các chuyên đề dạy – -học.

+ Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ.
- Sử dụng đồ dùng dạy học: 100% tiết dạy có sủ dụng TBDH .
2<b>. Thực hiện hồ sơ sổ sách:</b>

- Có đủ, đúng hồ sơ chuyên môn theo quy định:
1) Sổ kế hoạch cá nhân.

2) Giáo án.

3) Lịch báo giảng.
4) Sổ điểm cá nhân.
5) Sổ hội họp.

6) Sổ tay tích luỹ chun mơn.
7) Sổ dự giờ.

8) Sổ chủ nhiệm.

<b>3.Công tác chủ nhiệm lớp:</b>
<b>3.1. Duy trì sĩ số:</b>

- Quyết tâm duy trì sĩ số: 26/26 (100%)

- Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể trong từng tuần, tháng.
- Duy trì tốt và có hiệu quả các buổi sinh hoạt cuối tuần.

- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để động viên các em đi học
chuyên cần.

- Quan tâm nhiệt tình tới lớp, các phong trào của lớp.

- Luôn là tấm gương sáng về mọi mặt để học sinh trong lớp noi theo.
- Thường xuyên trao đổi tâm tình với học sinh.

- Thường xuyên trao đổi cùng giáo viên bộ môn để cùng giáo dục học sinh.

- Thường xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh để kiểm tra theo dõi, cùng giáo
dục học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

- Quan tâm chú trọng tới đội ngũ cán sự lớp, nhằm tạo điều kiện để các em chủ
động điều khiển các phong trào học tập trong lớp góp phần nâng chao chất lượng học
tập.

- Luôn luôn đôn đốc, động viên và theo dõi việc tự học của các em.
- Khen thưởng và kỉ luật kịp thời đối với học sinh.

- Luôn phát động các phong trào học tập như: đôi bạn cùng tiến, ....
- Gợi ý cho các em những phương pháp học mới theo khoa học.

- Tiếp tục uốn nắn kịp thời đối với học sinh cá biệt, giúp các em phấn đấu vươn
lên trong học tập, tạo môi trường thân thiện giúp các em tiến bộ.

- Kết hợp với phụ huynh học sinh để theo dõi việc học ở nhà của các em.

<b>5. Công tác dự giờ, thao giảng:</b>

- Dự giờ đầy đủ theo quy định của ngành

- Dự giờ, rút kinh nghiệm của tổ chuyên môn phải thường xuyên và mang lại hiệu
quả thiết thực cho cả người dạy lẫn người dự và theo hướng dẫn của TT số
12/BGD.ĐT.

- Dự giờ 4 tiết/1 tháng

- Thao giảng 2 tiết/HK (có ứng dụng CNTT)

<b>6. Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém:</b>

- Thực hiện nghiêm túc lịch bồi dưỡng học sinh giỏi, có thể tăng buổi (nếu cần).
- Thường xuyên nghiên cứu thêm SGK, tài liệu nâng cao để phục vụ cho việc bồi
dưỡng HSG.

- Đăng ký với nhà trường phụ đạo cho học sinh yếu kém ít nhất 1 buổi/tuần.
- Đầu tư soạn giảng.

- Xác định đúng nội dung kiến thức.

- Hướng dẫn dẫn học sinh cách học trên lớp, đặc biệt là cách học ở nhà.
- Hướng dẫn dẫn học sinh cách tham khảo sách và sử dụng sách tham khảo.
- Ra bài tập và thường xuyên kiểm tra đánh giá học sinh.

- Có nhiều hình thức động viên khích lệ học sinh học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

- Bồi dưỡng ở các giờ chính khóa.

<b>7. Cơng tác tự học, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ:</b>

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ .
- Khắc phục khó khăn để dự nhiều các tiết thao giảng cấp trường cấp huyện.
- Tranh thủ các tiết trống để dự giờ đồng nghiệp.

- Tăng cường dự các tiết cùng với chuyên mơn của mình.

- Trong khi dự giờ phải chú ý theo dõi và ghi chép chi tiết tiến trình dạy.

- Khi dự xong, nhanh chóng rút kinh nghiệm với đồng nghiệp, chỉ ra các ưu
khuyết điểm để rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp.

- Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ .

- Xây dựng và làm phong phú sổ tích lũy chun mơn nghiệp vụ .

<b>Duyệt của BGH Tổ trưởng CM Người lập kế hoạch</b>

IV. PHẦN KIỂM TRA - THANH TRA:

<b>Nhận xét chung</b> <b>Xếp</b>
<b>loại</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i><b>2</b></i>

<i><b>3</b></i>

<i><b>4</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33></div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35></div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36></div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37></div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38></div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39></div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40></div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41></div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42></div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43></div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44></div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45></div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46></div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47></div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48></div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49></div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50></div>