hoat dong ngoai gio ll9 co chia cac hoat dong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (197.2 KB, 38 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9.

Tiết : 1

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Hoạt động 1

BẦU CÁN BỘ LỚP.
1. Mục tiêu

a. kiến thức

-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của
lớp.

-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tơn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.

-Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối
cấp THCS.

b. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tổ chức
c. Thái độ

- Hs có thái độ tự giác tích cực
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

- Chuẩn bị các nội dung công việc
- GVCN hội ý với cán bộ lớp

b. Học sinh

-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân cơng trang trí.
3. Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra

b. Nội dung bài mới
Dẫn chương

trình

Nội dung Thời

gian
Cả tập thể

Khởi động

Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Lớp phó văn
thể

Lớp trưởng
Lớp phó học
tập

Cả tập thể
Lớp phó văn
thể

Cả tập thể
GVCN

Lớp phó văn
thể

Cả tập thể
Cán bộ lớp

Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
Nghe báo cáo và thảo luận,

Tổ chức bầu cán bộ lớp

Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2010-2011

Đọc bản phương hướng năm học 2011-2012
Thảo luận góp ý kiến.

Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
Nêu thể lệ bầu cử

Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ

Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.

Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và
hứa quyết tâm thực hiện.

Chương trình văn nghệ

Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã
chuẩn bị.

30 phút

10 phútt
c. Kết thúc hoạt động

Phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích HS.
-Nhận xét kết quả hoạt động.

d. Hướng dẫn về nhà

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết : 2

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH 
CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

1. Mục tiêu
a. Kiến thức
Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hồn thành tốt các nhiệm vụ đó.

-Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối
cấp THCS.

b. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng trình bày trước đám đơng
c. Thái độ

- GD niềm tự hào về người HS THCS
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

- Công ước về quyền trẻ em

- Hướng daanx học sinh thảo luận

b. Học sinh

- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó.
- Các biện pháp thực hiện.

3. Tiến trình hoạt động 
a. Kiểm tra

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
b. Bài mới

DCT Nội dung Thời gian

DCT cho lớp khởi
động

Khởi động

-Hát một bài hát tập thể.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Người điều khiển

DCT điều khiển
Các tổ

Đại diện các tổ
thảo luận

DCT

Người điều khiển
mời GVCN phát
bbieeur ý kiến
DCT điều khiển
lớp vui văn nghệ

-Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt
động, giới thiệu đại biểu.

Nội dung thảo luận theo tổ
-Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:

1-Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền
trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
2-Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực
hiện tốt những nhiệm vụ gì?

-Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn.
-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét
bổ sung.

-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ
mình.

Thảo luận chung cả lớp
-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:

3-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực
hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

4-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần
những biện pháp gì?

-Cả lớp thảo luận chung.
-Chốt lại ý kiến của cả lớp.
-Thư kí ghi biên bản.

-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ
mình.

Kết thúc

-Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh.
-Nhận xét kết quả thảo luận của lớp và các
tổ.

Vui văn nghệ

15 phút

5 phút
5 phút
c. Kết thúc hoạt động

-Nhận xét kết quả hoạt động.

d. Hướng dẫn về nhà

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Tiết 3

LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

Giúp học sinh:

-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác định chỉ tiêu phấn đấu
của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.

-Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để
vươn lên

b. Kĩ năng

-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
c. Thái độ

-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học
sinh và thuấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.

-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.

-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.

2. Chuẩn bị 
a. Giáo viên

-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các
biện pháp thực hiện.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.

-Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục
ngày 16-10-1968.

-Một số tiết mục văn nghệ tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết.
3. Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra
b. b. Bài mới

DCT Nội dung thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển

Người điều khiển
Cá nhân học sinh

Tổ trưởng

Lớp trưởng
Người HD thảo
luận

Lớp phó văn nghệ

Khởi động
-Hát tập thể một bài.

-Tuyên bố lý do
-Giới thiệu đại biểu

*Giao ước thi đua

-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi
tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua.

-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi

+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư
ký.

-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
*Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:

+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các
bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những
chỉ tiêu nào không? Tại sao?

+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những
khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào
để khắc phục chúng?

+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có
thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ
tiêu đề ra?

-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.
Vui văn nghệ

-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn
bị.

5 phút

15 phút

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GVCN phát biểu tổng kết
-Nhận xét kết quả hoạt động.
d. Hướng dẫn về nhà

Chuẩn bị hoạt động 4

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 4

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
1Mục tiêu

a. Kiến thức

Giúp học sinh:

-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học
sinh và thuấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác.

b. Kĩ năng

-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
c. Thái độ

-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
2. Chuẩn bị

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

b. Học sinh

- Tìm hiểu thư Bác Hồ

3. Tiến trình hoạt động 
c. Kiểm tra

d. b. Bài mới

DCT Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển
Đại diện các tổ

Các tổ

khởi động 
-Hát một bài tập thể về Bác Hồ

-Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng
Tám thành công đem lại cho nhân dân
ta độc lập tự do, trẻ em được đến
trường...Ngay từ ngày khai giảng đầu
tiên cho đến lúc trước khi đi xa, bác Hồ
đã luôn chăm lo quan tâm đến việc học
tập, tu dưỡng của học sinh.Trong buổi

hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ
cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác qua
cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của
Bác gửi cho học sinh và ngành Giáo
dục.

-Giới thiệu chương trình:
+Nghe đọc thư
+Thảo luận
+Văn nghệ

Nghe đọc thư Bác và thảo luận
-Đọc thư Bác

-Thảo luận theo các câu hỏi:

1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân
ngày khai giảng năm học đầu tiên của
nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vào
thời gian nào?

+Tháng 9- 1945

2-Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của
nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời
thư ấy của Bác?

+...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn
Việt Nam.

+...một nền giáo dục...sẵn có của các
em.

10 phút

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GVCN

Người điều khiển

3-Trong thư, Bác nói về vai trị trách
nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn
thư đó của Bác?

+Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học
tập của các em.

4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trị
về cơng tác chun mơn và học tập như
thế nào?

+Dù khó khăn đến đâu...khoa học và
kỹ thuật.

5-Quyền được hưởng giáo dục của các
em thể hiện trong thư Bác như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là
quyền cơ bản trong sự hình thành, phát
triển tài năng và nhân cách cuả trẻ em.
Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể
hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ

đào tạo các em...năng lực sẵn có của các
em.”

-Lần lượt trả lời

Vui văn nghệ

-Trình bày theo thứ tự các tiết mục của
tổ mình.

10 phút

c. Kết thúc hoạt động

-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời dạy của Bác, khen những
tổ trả lời hay. Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.

d. Hướng dẫn về nhà
Chuẩn bị hoạt động 4

Chủ điểm tháng 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 5

THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cơ giáo.
b. Kĩ năng.

-Rèn kĩ năng thao luận, kĩ năng trình bày trước đám đơng
c. Thái độ

-Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

+ Nệu gợi ý, nội dung và định hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:

*Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập
san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)

*Hướng dẫn cách phân cơng cơng việc hơp +Động viên và khuyến khích tồn thể
HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của
mỗi em.

b. Học sinh

+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.

+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị.

+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể

-Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.

-Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cơ giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trị.
3. Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Hoạt động 1
Khởi động 
-Hát một bài tập thể.

-Tun bố lý do:

Ơng cha ta có câu “Khơng thầy đố mày làm
nên”để nói lên cơng lao to lớn của thầy cơ giáo.
Những gì thầy cơ giáo dạy cho chúng ta hôm
qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học
sinh bước vào đời một cách tự tin. Trong buổi
sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn lại
những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối
với thầy cơ giáo.

-Giới thiệu đại biểu

-Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
+Vui văn nghệ.

Hoạt động 2

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Người điều khiển

Học sinh

Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do
phát biểu ý kiến:

1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày
này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo
họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản
Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy
ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến
chương các nhà giáo.

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà
giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và
ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết
định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà

giáo Việt Nam.

2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ,
thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.

*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.

*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng
ba Tết thầy.

* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,

Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.

Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,

Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.

3-Bạn hãy kể về một người thầy, cơ giáo cũ của
mình.

4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học
sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt

Trời”.

5-Có nhà thơ ví “Cơ giáo như mẹ hiền”, bạn có
nghĩ như vậy không?

6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.

8-Bạn có biết những thầy cơ giáo nào được đặt
tên cho trường học ở Tỉnh mình?

+Chu Văn An

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Các tổ

Người điều khiển

+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi

-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.

Hoạt động 3
Kết thúc

- Vui văn nghệ 5phút

c. Nhận xét

-Nhận xét kết quả hoạt động.
d. Hướng dẫn về nhà

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 6

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 20/11
1. Mục tiêu

a. Kiến thức.

-Nâng cao nhận thức về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam, về giá trị của truyền
thống tôn sư trọng đạo.

b. Kĩ năng

-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá.
 c. Thái độ

-Rèn luyện kĩ năng hoạt động tập thể.
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

-Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.
-Sáng tác tự biên tự diễn của học sinh.

b. Học sinh

+Đăng kí tiết mục biểu diễn.
+Cán bộ lớp sắp xếp nội dung.
+Luyện tập văn nghệ.

+Thu thập các thàng tích để trưng bày trong triển lãm: thành tích học tập của lớp,
của tổ, các cá nhân xuất sắc; sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt
Nam; các tác phẩm về nghệ thuật của nhà trường, về các thầy cô giáo.

+Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu.
+Dự kiến htời gian cụ thể cho từng nội dung.

3. Tiến trình hoạt động 
a.Kiểm tra

b. bài mới

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tun bố lí do:

Tình cảm thầy trò là rất cao quý, ai cũng
muốn thể hiện và có nhiều cách thể hiện
khác nhau, điều đó phụ thuộc vào điều
kiện khả năng, sở thích của mỗi người
như :

viết văn, làm thơ, vẽ tranh, chụp ảnh,
cahát, đọc thơ...Hôm nay, trong tiết hoạt

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Người điều khiển

Người điều khiển
Các tổ

Đại diện các tổ

Các tổ

Người điều khiển
Ban giám khảo
Lớp trưởng

động này, chúng ta sẽ tạo điều kiện cho
mọi người biểu lộ tình cảm đó.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Triển lãm.

+Biểu diễn văn nghệ.
Hoạt động 2

Triển lãm
-Giới thiệu cuộc triển lãm.

-Trưng bày sản phẩm của tổ mình.
-Thuyết trình các tác phẩm của tổ mình.
+Tên gọi

+Thể hiện nội dung gì
+Hình thức được trình bày
+Muốn gởi gắm điều gì

+Giới thiệu một tác phẩm tiêu biểu.
Hoạt động 3

Biểu diễn văn nghệ

-Các tiết mục văn nghệ lần lượt được
thực hiện.

10phút

20phút

c. Nhận xét

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh

-Công bố kết quả và trao phần thưởng.

-Cảm ơn sự giúp đỡ của thầy cô.
d. Hướng dẫn về nhà

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 7

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:

THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG 
CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC

1. Mục tiêu
a. Kiến thức
Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.

-Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
b. Kĩ năng

-Rèn kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng trình bày trước đám đơng
c. Thái độ

- GD lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương đất nước
 2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

-Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
b. Học sinh

-Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.

-Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta.
3. Tiến trình hoạt động

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Người
thực hiện

Nội dung Thời gian

Cả tập thể
Người
điều khiển
Lớp
trưởng
Người
điều khiển
Người
điều khiển
Đại diện
các tổ

Người
điều khiển

Cá nhân

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.

-Tun bố lí do:

Để có được độc lập, tự do, hịa bình như ngày hơm nay,
dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chông ngoại
xâm. Trong các cuộc kháng chiến đó, dân tộc ta đã giàng
được những chiến cơng vang dội, có biết bao anh hùng,
liệt sĩ đã ngã xuống, hy sinh tuổi thanh xn của mình, có
biết bao bà mẹ tiễn con ra trận người con khơng trở về, có
biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt
của mình nơi chiến trường...Những chiến công thầm lặng
ấy là của những người con trên khắp mọi miền Tổ quốc.
Hôm nay trong buổi hoạt động này, chúng ta sẽ ôn lại
truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta qua các
thời kì, kể lại và hát cho nhau nghe về những con người
thầm lặng đó.

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
+Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
+Đố vui

+Văn nghệ

Hoạt động 2

Tìm hiểu truyền thống cách mạng
Mời đại diện các tổ lên trình bày.

Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống
cách mạng của tổ mình.

Hoạt động 3
Đố vui
Nêu câu hỏi

Trả lời

1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu
nước là ai?

TL: Thánh Gióng

2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi

3-Ai là người có cơng lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần
chống quân Mông- Nguyên?

TL: Trần Hưng Đạo

5 phút

20 phút

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Các tổ

4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hồng ân.

5-Ngơ Quyền đánh tan qn Nam Hán trên dịng sông
nào? Vào thời gian nào?

TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.

6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ

7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858

8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong
là anh hùng? Quê ở đâu?

TL: Anh hùng Ngơ Mây, q ở Phù Cát- Bình Định.

9-Kể tên vài anh hùng nhỏ tuổi đã tham gia kháng chiến
bảo vệ đất nước.

TL: Vừ A Dính, Lê Văn Tám, Kim Đồng, Kơ- pa-
kơ-lơn,Võ Thị Sáu

10-Trong kháng chiến chống Mỹ, Nguyễn Viết Xn đã
nói câu gì mà trở thành câu hành động của thanh niên Việt

Nam trong thời kì này?

TL: Nhằm thẳng quân thù mà bắn.
Hoạt động 4

Văn nghệ
Trình bày các bài hát:

-Kim Đồng

-Lời anh vọng mãi ngàn năm.
-Ca ngợi chị Võ Thị Sáu
-Màu áo chú bộ đội

5 phút

c. Nhận xét

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Đánh giá, nhận xét.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 8

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ GIA ĐÌNH CĨ CÔNG VỚI CÁCH MẠNG
 1. Mục tiêu

a. Kiến thức

-Biết được một số gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương mình.

b. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng xây dựng kế hoach hoạt động của tập thể
c. Thái độ

-Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ.
 2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

-Các số liệu tìm hiểu, thống kê về các gia đình có cơng với cách mạng ở địa
phương.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu, thống kê số gia đình có cơng với cách mạng ở địa
phương: tên chủ gia đình, thành tích, cơng lao đóng góp của gia đình đối với cách mạng,
hoàn cảnh của họ hiện nay, cần giúp gì đối với họ.

b. Hc sinh.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

+Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho từng nhóm cử người đại diệntổ tổng hợp, trình
bày kết quả trước lớp.

+Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
3 Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

Người thực
hiện

Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều
khiển

Lớp trưởng
Người điều
khiển

Đại diện các tổ
Học sinh
Người điều
khiển
lớp
các tổ
Lớp

Hoạt động 1
Khởi động 
-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do: Trong cuộc kháng chiến cứu
nước của dân tộc, đã có hành triệu thanh nhiên
rời làng quê, phố phường của mình lên đường
nhập ngũ để dành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc.
Nhiều người trong số họ đã không bao giờ trở
về, nhiều gia đình đã khơng tiếc sức lực, tiền để

góp cho kháng chiến... Hơm nay, trong tiết hoạt
động, chúng ta sẽ cùng nhau trao đổi, tìm hiểu về
những gia đình có cơng với cách mạng và tìm
cách giúp đỡ những gia đình gặp khó khăn.
-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Báo cáo kết quả tìm hiểu về các gia đình có
cơng với cách mạng ở địa phương

-Trình bày phần tìm hiểu của tổ mình

-Nêu các câu hỏi thắc mắc mà mình muốn làm
rõ.

-Tổng kết

Hoạt động 3

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng
với cách mạng ở địa phương.

-Thảo luận:

+Lớp ta có thể giúp đỡ những gia đình nào?
+Cần tổ chức việc giúp đỡ này như thế nào?
(người tham gia, thời gian thực hiện, những công
việc cần giúp đỡ...)

-Lập dự án của mình và b cáo trước lớp.
-Góp ý bổ sung

10 phút

20 phút

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Các tổ

Hoạt động 4
Văn nghệ

-Trình bày các tiết mục đã chuẩn bị.

5 phút
c. Nhận xét

-GVCN nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
- HS cảm ơn sự giúp đỡ của giáo viên.

d. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị hoạt động sau

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 & 2
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 9

TÌM HIỂU SỰ ĐỔI MỚI CỦA ĐẤT NƯỚC
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

b. Kĩ năng

-Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn.
c. Thái độ

-Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì
đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu
cực trong đời sống hằng ngày.

2. Chuẩn bị 
a. Giáo viên

-Tư liệu, sách báo... liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảng lãnh
đạo.

-Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm,
được nhận thức.

-Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.

-Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham
khảo).

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí.
b. Học sinh.

-Sưu tầm những nét chinh của sự đổi mới đất nước trong một số lĩnh vực của đời
sống kinh tế, văn hoá, xã hội... từ 1986 đến nay.

-Văn nghệ.

3. Tiến trình bài dạy 
a. Kiểm tra

b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều

khiển
Lớp trưởng

Người điều

khiển

Người điều

khiển

Hoạt động 1
Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Thảo luận

-Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.
1-Bạn có quyền được biết những thơng tin về sự
đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không?
2-Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan
điểm của bạn về những thông tin của sự đổi
mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được
khơng? Tại sao?

3- Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan
điểm của bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai
trái trong đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện

5 phút

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Đội văn nghệ
của lớp

nay không? Tại sao?

4-Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng

lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất

1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền
kinh tế thị trường.

5-Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện
nay.

TL:Có 6 thành phần kinh tế:
+Kinh tế nhà nước

+Kinh tế tập thể

+Kinh tế cá thể, tiểu chủ
+Kinh tế tư bản tư nhân
+Kinh tế tư bản nhà nước

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài

6-Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của
đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay.
7-Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương
mà bạn biết.

8-Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với
những tiêu cực hiện nay.

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận
Hoạt động 3

Văn nghệ
-Trình diễn các tiết mục

15phút

c. Nhận xét

- Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh

-Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm của học sinh trong mọi hoạt động của xã hội.
-Cảm ơn sự tham gia của GV và các bạn.

d. Hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị chủ đề sau

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết 10

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM 
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

-Kiểu ý nghĩa của việc trồng cây lư niệm của HS cuối cấp ở trường.
b. Kĩ năng

-Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.

c. Thái độ

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc và bảo vệ cây.
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên
-Một cây non.

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng...
-Que rào.

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống cây để trồng lưu niệm. Chọn ví trí trồng
cây.

-Phân cơng chuẩn bị cây.

-Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây( là những HS có nhiều thành tích).
b. Học sinh

- Cả lớp trồng 1 cây lưu niệm.
3. Tiến trình bài dạy

a. Kiểm tra Không
b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển
Học sinh

Các tổ được phân
công

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

-Giới thiệu nhiệm vụ của các đội đã được
phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ,
đội chuẩn bị nước tưới cho cây mới trồng.

Hoạt động 2
Tiến hành trồng cây
-Yêu cầu đưa cây ra vị trí tập kết.

-Đi thành hàng ra nơi trồng cây, sau đó đứng
thành vịng trịn.

-Trồng cây

-Làm hàng rào bảo vệ
-Tưới cây

5phút

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Người điều khiển
Học sinh

Hoạt động 3
Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ cây.
-Phân cơng các tổ thực hiện việc chăm sóc,
bảo vệ theo lịch qui định.

5phút

c. Củng cố

-Phát biểu cảm nghĩ về việc trồng cây lưu niệm.
-Phát biểu ý kiến

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
d. Hướng dẫn về nhà

- Tìm hiểu về Đảng cộng sản Việt Nam

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...

Tiết 11

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU CỦA ĐỊA PHƯƠNG
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

-Hiểu những nét chính về vai trò của Đảng ở địa phương, về phẩm chất, thành tích
của đảng viên tiêu biểu ở đị phương.

b. Kĩ năng

-Học tập, rèn luyện tốt theo gương các đảng viên tiêu biểu.
c. Thái độ

-Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

-Bản báo cáo tóm tắt về vai trò lãnh đạo của Đảng ở địa phương, về các đảng viên
tiêu biểu ở địa phương.

-Câu hỏi giao lưu.

-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương.

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với địa phương, mời đảng viên giao lưu với lớp.

-HS tìm hiểu các phong trào ở địa phương: tình hình kinh tế, văn hoá, những nét đổi

mới, những gương đảng viên tiêu biểu.

-Chuẩn bị câu hỏi giao lưu.

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ, hoa tặng đại biểu, người điều khiển chương
trình, trang trí.

b. Học sinh

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- 1 các tiết mục văn nghệ
 3. Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra

– Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển
Đại biểu

Đại biểu

Học sinh

HS và đại biểu

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Giao lưu

-Lần lượt đặt các câu hỏi giao lưu với các
đảng viên tiêu biểu

-Trả lời các câu hỏi

-Đặt câu hỏi cho học sinh
-Trả lời, trao đổi

Hoạt động 3
Văn nghệ

-Giao lưu văn nghệ giữa HS và đại biểu tạo
khơng khí vui vẻ, sôi nổi và hấp dẫn.

5Phút

15 Phút

c. Nhận xét

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
-Cảm ơn và tặng hoa đại biểu

d. Hướng dẫn về nhà

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chủ đề mừng Đảng mừng xuân
...

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 12

GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
1. Mục tiêu

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi đẹp
cho quê hương, đất nước.

b. Kĩ năng

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú hơn khả năng
văn nghệ của lớp.

c. Thái độ

- Yêu thích quê hương đất nước
2. Chuẩn bị :

a. Giáo viên

-Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...
-Một số nhạc cụ (nếu có)

-Phân cơng người điều khiển chương trình.

-Mọi HS đều chuẩn bị cac tiết mục văn nghệ để tham gia.
-Cá nhân, tổ đăng kí các tiết mục văn nghệ.

-Chuẩn bị các trò chơi văn nghệ như: hát nối, hát có từ, kể tên bài hát...
b. Học sinh

-Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...ca ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân và quê hương,
đất nước.

3. Tiến trình hoạt động 
a. Kiểm tra

b. Bài mớ

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển
Các tổ

Khán giả

Học sinh

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ
đã đăng kí.

-Các tiết mục văn nghệ biểu diễn
-Cổ vũ và tặng hoa

Hoạt động 3
Trị chơi văn nghệ

-Hát các bài hát có từ: Đảng, mùa xuân.
-Hát các bài hát chủ đề về Đảng

Ai hát nhiều hơn chiến thắng, có phần
thưởng.

5 Phút

25 Phút

15Phút

c. Nhận xét

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

d. Hướng dẫn về n hà
- Chuẩn bị chủ điểm tháng 3

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 13

TOẠ ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN
 LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN THỜI NAY
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

Giúp học sinh:

-Nhận thức được vai trò và nhiệm vụ của Đồn TNCS Hồ Chí Minh và lí tưởng của
người thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay.

-Tin tưởng và tự hào về tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh.

-Biết biểu đạt ý kiến của mình về vai trị của Đồn, về lí tưởng của thanh niên, học
tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của người Đoàn viên.

b. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng tổ chức, kĩ năng trình bày trước đám đơng.
c. Thái độ

- Hs có thái độ tích cực, hăng hái
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên:

-Điều lệ Đồn.

-Tư liệu, báo chí phản ánh các chương trình hành động của Đồn, về nhiệm vụ, lí
tưởng của thanh niên.

-Các câu hỏi để tạo đàm, thảo luận.

-Điều 12, 13, 15, 31 Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em.

b. Học sinh

-Mời cán bộ Đồn trường làm cố vấn.

-Phân cơng người điều khiển chương trình toạ đàm, thảo luận.
-Phân cơng trang trí.

3. Tiến trình hoạt động

a. Kiểm tra: Kiểm tra sụ chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Cả tập thể

Người điều khiển
Lớp trưởng
Người điều khiển
Người điều khiển

Học sinh

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tun bố lí do

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2

Toạ đàm thảo luận
-Lần lượt nêu câu hỏi:

1-Đồn thanh niên là gì?

2-Đồn thang niên Cộng sản Hồ Chí Minh do
ai sáng lập?

3-Ý nghĩa của huy hiệu Đồn?

+Biểu thị sức mạnh, ý chí của thanh niên Việt
Nam, tính xung kích của tuổi trẻ trong cơng
việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

4-Mục đích lí tưởng của Đồn thanh niên Cộng
sản HCM là gì?

+Đồn bao gồm những thanh niên tiến tiến,
phấn đấu vì mục tiêu lí tưởng của Đảng là độc
lập dân tộc gắn liền với CNXH, dân giàu nước
mạnh , xã hội cơng bằng văn minh.

5-Tính chất của Đoàn thanh niên Cộng sản
HCM là gì?

+Có ba tính chất: tính chính trị, tính tiên tiến,
tính quần chúng.

6-Chức năng của Đoàn thanh niên Cộng sản
HCM là gì?

+Có ba chức năng:Đồn là đội dự bị tin cậy
của Đảng Cộng sản Việt Nam; Đoàn là trường
học xã hội chủ nghĩa của thanh niên; Đoàn là
người đại diện, chăm lo và bảo vệ quyền lợi
hợp pháp của tuổi trẻ.

7-Vai trị, vị trí và mối quan hệ của Đồn trong
xã hội như thế nào?

+Đoàn thanh niên Cộng sản HCM là thành
viên trong hệ thống chính trị, hoạt động trong
khuôn khổ Hiến pháp Và pháp luật của nước
cộng hoà XHCN Việt Nam. Trong hệ thống này
Đảng là người lãnh đạo, Đoàn là một trong
các tổ chức thành viên.

-Phát biểu ý kiến trình bày chính kiến của
5’

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Người điều khiển
Đội văn nghệ

riêng mình, cùng trao đổi thảo luận.
Hoạt động 3

Chương trình văn nghệ
-Giới thiệu các tiết mục.

-Biểu diễn.

15'

c. Kết thúc hoạt động
- GVCN Phát biểu ý kiến

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
d. Hướng dẫn về nhà

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chủ đề mừng ngày 26/3

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 14

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 26-3
1. Mục tiêu

a. Kiến thức

-Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều bài hát về
Đồn, biểu diễn dưới nhiều hình thức.

b. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng diễn trước đám đông
c. Thái độ

-Khắc sâu ý nghĩa Ngày Thành lập Đoàn 26-3.
 2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung hoạt động
 b. Học sinh

-Các bài hát về Đoàn.

-Tên bài hát, tên tác giả bài hát về Đoàn
3. Tiến trình hoạt động

a. kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Cả tập thể

Người điều khiển

Hoạt động 1
Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Lớp trưởng
Người điều khiển
Các đội

Người điều khiển
Các đội thi

BGK

Người điều khiển
BGK

GVCN

Người điều khiển

-Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2
Thi văn nghệ

-Các đội tự giới thiệu đội mình và về vị trí thi.
-Đưa ra câu hỏi, câu đố về các bài hát theo chủ
đề 26-3

-Các đội có tín hiệu trước trả lời, các đội khác bổ
sung

-Cho điểm

-Có phần thi dành cho khán giả
Hoạt động 3

Kết thúc
-Công bố kết quả

-Trao thưởng cho các đội đạt giải

35'

c. Kết thúc hoạt động

-Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
d. Hướng dẫn về nhà

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chủ đề mừng ngày 26/3

Chủ điểm tháng 4

HỒ BÌNH HỮU NGHỊ

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 15

DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỚI CHỦ ĐỀ HỮU NGHỊ

1. Mục tiêu
a. Kiến thức

Giúp học sinh:

-Nâng cao hiểu biết về vấn đề hồ bình, ý nghĩa của hồ bình đối với sự phát triển
tình hữu nghị giữa các dân tộc.Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan
tâm như: mơi trường, đói nghèo, chiến tranh...

b. Kĩ năng

-Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hồ bình; biết
bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề tồn cầu nào đó.

c. Thái độ

-Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng tới một
cuộc sống tích cực, tơn trọng các giá trị của dân tộc mình và các dân tộc khác.

2. Chuẩn bị
a. Giáo viên

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

b. Học sinh

-Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hồ bình và hữu nghị, Công
ước Liên hợp quốc vè Quyền trẻ em.

-Một số điều trong 4 nhóm Quyền trẻ em.

-Pa-nơ, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động.
-Giấy vẽ, bút màu, tiểu phẩm, trò chơi, một số tiết mục văn nghệ...
- Phân công mỗi cá nhân chuẩn bị ý kiến của mình.

-Chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ.

-Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu.
3. Tiến trình hoạt động

a. kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Người điều
khiển

Học sinh đại
diện tổ

Người điều
khiển

Hoạt động 1 
Mở đầu

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động,
giới thiệu đại biểu.

Hoạt động 2
Trình bày ý kiến
-Trình bày phần ý kiến của tổ mình về:
+ Vấn đề "Hồ bình và hữu nghị"

+Giới thiệu Công ước về Quyền trẻ em
+Vấn đề bảo vệ môi trường

-Tóm tắt những nét cơ bản của các ý kiến trên.
Hoạt động 3

Phát biểu tự do

-Gợi ý cho các thành viên trong lớp trình bày ý
kiến của mình.

-Xen kẽ một vài tiết mục văn nghệ

5’

20'

15'

c. Kết thúc hoạt động 5’

- GVCN nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp.
-Nhắc nhở và nêu yêu cầu của hoạt động sau.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 16

SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY GIẢI PHĨNG HỒN TỒN
MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4

1. Mục tiêu
a. Kiến thức

Giúp học sinh:

-Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh
trong việc góp phần xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt.

b. Kĩ năng

-Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
c. Thái độ

- Học sinh có thái độ tự giác, tích cực
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

- Hướng dẫn chủ đề cho học sinh lựa chọn các tiết mục văn nghệ
b. Học sinh

-Bài hát, bài thơ, tiểu phẩm...

-Nhạc cụ, khẩu hiệu, trang phục các nhân...

-Mỗi tổ chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như :hát , đọc
thơ, kể chuyện, tiểu phẩm...Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục của tổ mình để tập hợp
xây dựng chương trình.

-Cán bộ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chương trình biểu
diễn.

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu.
3. Tiến trình hoạt động

a. kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

Người thực hiện Nội dung Thời gian

Người điều khiển

Hoạt động 1 
Mở đầu

-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt
động, giới thiệu đại biểu.

Hoạt động 2
Biểu diễn văn nghệ

-Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên
5’

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Người điều khiển
Học sinh

Người điều khiển

Người điều khiển
Cả lớp

biểu diễn.

-Các tiết mục biểu diễn.

-Xen kẽ những câu đố vui để thay đổi khơng
khí.

Hoạt động 3
Kết thúc

-Cảm ơn sự tham gia nhiệt tình của các bạn,
đại biểu, thầy cô.

-Hát một bài tập thể.

c. Kết thúc hoạt động

- GVCN nhận xét ý thức tham gia hoạt động của lớp.
-Nhắc nhở và nêu yêu cầu của hoạt động sau.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Chủ điểm tháng 5

BÁC HỒ KÍNH YÊU

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 17

“THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ BÁC HỒ VỚI

THANH NIÊN”
1. Mục tiêu :

a. Kiến thức:

Học sinh nhận thức được những lời dạy, những tư tưởng của Bác Hồ đối với thanh niên
trong việc phát triển tài năng và nhân cách.

Hiếu được những lời dạy của Bác đối với thanh niên luôn thể hiện sự chăm lo bồi dưỡng
thế hệ trẻ cho đất nước.

b. Kĩ năng:

Xác định trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc góp phần thực hiện lời di chúc
của Bác Hồ.

c.Thái độ:

Học sinh tự hào, trân trọng và ghi nhớ những lời Bác Hồ dạy đối với thanh niên.
2. Chuẩn bị

a. Giáo viên

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị chủ đề
b. Học sinh

- Kết quả sưu tầm những lời Bác Hồ dạy, truyện ngắn nói lên tình cảm và sự quan tâm của
Bác Hồ đối với thanh niên.

- Bài phát biểu cảm tưởng

- Các bài hát, nhạc cụ biểu diễn
3. Tiến trình hoạt động

a. kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

DCT Nội dung Thời gian

- DCT nêu câu hỏi: Hãy đọc 4 câu thơ của Bác
Hồ nói về tinh thần quyết tâm của thanh niên

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

trong mọi công việc.

- Bạn cho biết, Bác Hồ đã có câu nói nào về vai
trị xung kích đi đầu của thanh niên?

Quản ca bắt nhịp bài hát “Bác sống đời đời” của
nhạc sĩ Phong Nhã

- DCT yêu cầu các tổ cử đại diện báo cáo kết quả
sưu tầm tài liệu liên quan đến những lời dạy của
Bác với thanh niên.

- DCT nêu vấn đề cần thảo luận

+ Nhiệm vụ của thanh niên hiện nay là gì?
+ Những lới dạy của bác đối với thanh niên thể
hiện điều gi?

+ Bạn hãy nêu vai trò của thanh niên trong sự

nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

+ Để thực hiện lời dạy của bác Hồ ngay từ bây
giờ bạn phải làm tốt những gì?

+ Bạn hãy nêu 5 điều bác dạy thiếu niên nhi đồng.
bạn đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy chưa?

+ HS suy nghĩ ,thảo luận và trình bày ý kiến của
mình. Trong khi trình bày thể hiện biểu sáng tạo
- DCT yêu cầu các bạn kể những câu chuyện về
tình cảm Bác giành cho thanh, thiều niên và nhi
đồng.

HS xung phong kể chuyên thể hiện biểu đạt sáng
tạo và tình cảm thương u vơ bờ bến đơi với
bác.

Tập thể lớp hát
2 . Kết nối:

HĐ 1: Thảo luận

3. Thực hành

HĐ 2: Kể chuyện về 
Bác Hồ

Các tổ kể chuyển về Bác
Hồ

10 phút

15 phút

c. Kết thúc hoạt động 5 phút

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương
những cá nhân học sinh có cơng sưu tầm được các tư liệu q giá.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập sao cho xứng đáng với tình yêu Bác
dành cho lớp măng non.

d. Chuẩn bị cho hoạt động sau:

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Lớp dạy : 9 Tiết ... Ngày dạy ...Sĩ số ...Vắng...
Tiết 18

“SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC”
1. Mục tiêu :

a. Kiến thức:

Học sinh biết thêm nhiều bài hát, bài thơ về Bác Hồ để bổ sung cho vốn hiểu biết của
chính mình.

b. Kĩ năng:

Học sinh rèn luyện kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính
nghệ thuật hơn.

c.Thái độ:

Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi cho những ngày tháng cuối cùng của cấp THCS
2. Chuẩn bị .

a. Giáo viên

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị hoạt động
b. Học sinh

- Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật
Bác.

- Kĩ năng trình bày ý tưởng

- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ.
- Trang phục biểu diễn

3. Tiến trình hoạt động

a. kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
b. Bài mới

DCT Nội dung Thời gian

Quản ca bắt nhịp bài hát “Từ rừng
xanh cháu về thăm lăng Bác” của
nhạc sĩ: Hoàng Long – Hồng Lân.

1. Khám phá

Trị chơi giáo dục: Lớp đứng thành vịng
trịn tung bóng và chơi trị chơi kể tên các
mẫu chuyện về Bác Hồ. Người nhận bóng
phải nêu được tên của một câu chuyện, hoặc
một bài hát ca ngợi cơng lao và tình cảm
thân thiết của Bác Hồ.

- Lớp hát tập thể

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Lớp chia thành 3 đội thi hát về Bác
DCT nêu từ khóa với chủ đề hát ca
ngợi cơng lao to lớn của Bác Hồ, ca
ngợi tình cảm thân thiết Bác giành
cho dân tộc và con người, các đội có
tín hiệu trước được thể hiện. Phong
cách biểu diễn, trang phục thể hiện
biểu đạt sáng tạo.

Từ khóa nào khơng hát được thì cổ
động viên sẻ trình bày thay.

Đội nào hát được nhiều từ khóa hơn
sẻ thắng.

Thư kí tổng hợp và trao giải.

- HS tham gia hát đơn ca. Từng cá
nhân xung phong lên biểu diễn

2 . Kết nối:
HĐ1: Thi hát

3. Thực hành
HĐ 2: Hát đơn ca

20 phút

10 phút

c. Kết thúc hoạt động 5 phút

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương
những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong cơng cuộc xây
dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38></div>