giao an lop 6789 vu manh cuong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (221.51 KB, 54 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

TiÕt 1 : - Giới thiệu môn âm nhạc THCS.
 - TËp h¸t Quèc ca .

I/ Mục đích yêu cầu:

Học sinh có khái niệm về âm nhạc,biết mơn âm nhạc gồm có 3 phân
mơn ,xác định nhiêm vụ học mơn âm nhạc của học sinh.Học sinh hiểu đợc
tác dụng của âm nhạc đối với con ngời qua đó tạo sự say mê cho học sinh
thêm u thích mơn âm nhạc.Ôn tập hát lại bài hát Quốc ca Việt Nam.
II/ Chun b ca giỏo viờn:

Đàn Ocgan.

Băng nhạc giới thiệu các bài học trong trơng trình
Đàn hát chính xác bài hát Quốc ca .

III/ Tin trỡnh lờn lp:
1.ổn định lớp.

2.KiÓm tra sÜ sè.
3.Bµi míi:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
ND1:Giới thiệu môn âm nhạc THCS.

- G giới thiệu cho H hiểu và nắm rõ đợc
khái niệm về âm nhạc:là nnghệ thuật của

âm thanh đã đợc chọn lọc ,dùng để diễn tả
toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời.
- cho H nghe một số bài hát để minh hoạ về
nghệ thuật âm nhạc.

- G phân tích cho H hiểu về tác dụng củạ
âm nhạc đối với đồi sống con ngi.

- G giới thiệu về chơng trình : gồm 3phân
môn.

+Học hát:có 8 bài hát chính thức.

+Nhạc lý và TĐN:có 10 bài TĐN và các
kiến thức về nhạc lý: gồm các kí hiệu trong
âm nhạc, các nốt nhạc cơ bản...

+m nhc thng thc: gii thiu v cỏc
danh nhân âm nhạc nổi tiếng qua các thời
đại của trong nớc và nớc ngoài, giới thiệu
về dân ca của một số vùng miền trong nớc.
ND2: Tập hát Quốc ca.

- G giới thiệu bài hát Quốc ca (tiến quân ca)
của nhạc sĩ Văn Cao.

- G thuyt trỡnh t vn đề nêu yêu cầu , ý
nghĩa của việc hát Quốc ca.

- G cho H nghe bài hát trong đĩa nhạc và

sau đó bắt nhịp cho H hát lời một của bài

- H chó ý l¾ng nghe , ghi chÐp.
- H chó ý nghe.

- H nghe vµ ghi chép vào vở.

- H lắng nghe.

- H chú ý nghe.

- H hát theo hớng dẫn.
- H hát theo đàn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hát .

- G phát hiện và sửa chỗ sai

- Yêu cầu H hát toàn bộ cả hai lời của bài
hát,G đệm đàn và cho nhận xét.

4, Củng cố dặn dò:

- G yờu cu mt ,hai t H lần lợt hát lại G đệm đàn và yêu cầu tổ khác nhận
xét.

- Hỏi H bài hát Quốc ca thờng đợc hát ở những lễ trang nghiêm nào ?
- G nhận xét giờ học, nhắc H học thuộc bài Quốc ca .

5, NhËn xÐt sau khi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 2: Học hát bài: Tiếng chuông và ngọn cờ
 Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. Mc ớch v yờu cu:

- MT:Hc sinh hát đúng giai điệu lời ca bài hát.
- KN: Biết trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh.

- GD: Giáo dục các em yêu sự hoà bình và tinh thần nhân ái, tình đoàn kết.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn Oocgan.

- m n v hỏt tt bi hỏt.

- GV biết hát một số bài hát cuả nhạc sĩ Phạm Tuyên.
III. Tiến trình lên lớp:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Kiểm tra bµi cị:
3. Bµi míi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Học bài hát: “Tiếng chng và ngọn

cê”.

- GV giới thiệu sơ qua về bài hát và
tác giả, nhạc sĩ Phạm Tuyên.

- Hỏt cho HS nghe on trớch 1 số bài
hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết cho
thiếu nhi nh: Cánh én tuổi thơ, Chiếc
đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên
- Giới thiệu bài hát :”Tiếng chuông
và ngọn cờ, GV hát cho HS nghe cả
bài 1 lần.

- GV yêu cầu HS đọc lời ca của bài,
hỏi HS về nội dung, tính chất của bài
hát.

- GV nhËn xÐt, thut tr×nh, bỉ sung,
gi¶i thÝch cho HS hiĨu ý nghÜa, néi
dung, tÝnh chất.

- GV chia câu, chia đoạn: bài hát có
hai đoạn. Đoạn 1 gồm 4 câu, đoạn 2

gồm 4 c©u.

- GV hớng dẫn HS luyện thanh theo
đàn Oocgan.

- * Dạy hát: Học hát từng câu móc
xích cho đến hết bài hát.

- G đàn giai điệu câu 1 cho HS nghe
3 lần và bắt nhịp cho HS hỏt theo n
ca giỏo viờn.

- Tiếp theo câu 2 tơng tự. Yêu cầu HS
hát nối cả hai câu.

- Gi 1 vài HS lần lợt hát lại, GV
đệm đàn, nhận xét, sửa sai.

- GV thực hiện tơng tự với các câu
cịn lại sau đó u cầu HS hát nối các
câu hoàn chỉnh bài.

- GV đệm đàn, yêu cầu từng tổ,
nhóm HS đứng lên hát, tổ khác nhận
xét, GV bổ sung, sửa chỗ sai.

- Lu ý cho HS hát chính xác đoạn 1
giọng thứ, đoạn 2 chuyển giọng
tr-ởng.

4. Củng cố, dặn dò:

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay
theo nhịp phách của bài.

- - Gọi một vài cá nhân HS lên hát,
d-ới lớp vỗ tay theo nhịp phách.

- GV m n, sa sai, nhận xét nhắc
HS học thuộc bài hát

- HS chó ý l¾ng nghe.

- HS l¾ng nghe.

- HS đọc bài và trả lời.

- HS luyÖn thanh theo sù hớng dẫn
của GV.

- HS học hát câu 1.

- HS học hát câu 1 và câu 2..

- HS hát cả bài.

- Từng tổ nhóm lần lợt hát.
- H hát theo híng dÉn cđa G.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

5, NhËn xÐt sau khi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 3: - Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
- Nhạc lý: + Những thuộc tính của âm thanh

+ Các kí hiệu của âm nhạc
I. Mục đích, u cầu:

- HS thĨ hiện thuần thục và thuộc lời ca bài hát.

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu trong âm
nhạc.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Chỉ huy tốt nhịp 42 kết hợp vào bài hát.

- Tìm các dẫn chứng về thuộc tính của âm thanh, nắm rõ các kiến thức nhạc
lý.

III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bi c:
3. Bi mi:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nội dung 1: Ôn bài hát:"Tiếng 
chuông và ngọn cờ".

- GV cho HS nghe lại bài hát Tiếng
chuông và ngọn cờ, GV trình bµy.
- GV cho HS lun thanh.

- GV đệm đàn cho HS hát cả bài 1
lần. GV phát hiện, sửa sai.

- GV gọi cá nhân HS lên hát + vỗ tay
theo nhịp,sau đó yêu cầu từng tổ thể
hiện,

GV nhËn xÐt söa sai.

- GV chỉ huy và hớng dẫn HS hát
theo cách hát lĩnh xớng: gọi 1 em hát
tốt lên hát đoạn A, đến đoạn B cả lp
ng thanh hỏt.

- GV yêu cầu từng tổ thể hiện và cho
nhận xét sửa chỗ sai

Nội dung 2: Nh¹c lý.

* Những thuộc tính của âm thanh:
- Gồm 4 thuộc tính: Cao độ, trờng độ,
cờng độ và âm sắc.

- GV giới thiệu, phân tích và lấy ví
dụ minh ho¹ cho HS hiĨu tõng thc
tÝnh, nhÊn m¹nh tÝnh chất của các
thuộc tính.

* Các kí hiệu âm nhạc:

- GV giới thiệu nh sách giáo khoa,
giảng giải cho HS n¾m râ.

+ Kí hiệu ghi cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa,
Son, La, Si.

+ Khng nhạc: 5 dịng kẻ song song
cỏch u nhau.

+ Khoá Son:

- GV yêu cầu HS lên bảng tập kẻ
khuông nhạc và viết khoá Son + các
nốt nhạc trên khuông.

4. nhc lớ Cng c, dặn dò:
- GV đệm đàn cho HS hát lại bài

“Tiếng chuông và ngọn cờ” + vỗ tay
theo nhịp.

- GV nhận xét nhắc HS tự xem lại
phần.

- HS lắng nghe.
- HS luyện thanh.
- H hát theo đàn.

- C¸ nhân H trình bày. HS Tổ thể
hiện.

- HS tËp h¸t lÜnh xíng.

- H xem SGK , chó ý nghe G.

- HS lắng nghe.

- H quan sát lắng nghe.

- HS tËp viÕt.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

5, NhËn xÐt sau khi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngµy soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 4: - Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ
 của âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I. Mục đích, u cầu:

- HS có hiểu biết về các kí hiệu ghi trờng độ trong âm nhạc. Biết cách viết và
tác dụng của nốt nhạc, dấu lặng …

- Đọc đúng nhạc bài TĐN số 1.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Nắm vững kiến thức nhạc lí cần truyền đạt.
- Đánh đàn và đọc nhạc tốt bài TĐN số 1.
III. Tiến trình dạy học:

1. ỉn ®inh líp:
2. KiĨm tra bµi cị:
3. Bµi míi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
Nội dung 1: Nhạc lí: Các kí hiệu

ghi trờng độ của âm thanh.

- GV phân tích giảng giải theo SGK 
qui định về trờng độ trong âm nhạc.
- GV đàn 1 số trích đoạn VD ghi sẵn
trên bảng phụ

- Hình nốt: Lặng đơn:
Lặng kép:

- GV yªu cầu HS tập viết các hình
nốt, dấu lặng.

- - GV gọi 1, 2 em lên bảng viết, GV
cho HS nhËn xÐt.

Néi dung 2: T§N sè 1.

- GV cho HS quan sát bài TĐN số 1
trên bảng phụ.

- GV yêu cầu HS nhận biết tên các
nốt nhạc trong bài, GV đàn cho HS
đọc cao độ từng nốt.

- GV lÊy VD cơ thĨ minh ho¹ cho HS
nắm rõ.

- HS quan sát, nghe và nhận xét.
- HS tập viết.

- Cá nhân H lên bảng.
- H quan sát.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* TĐN: GV đàn giai điệu câu 1 cho
HS nghe 3 lần. Bắt nhịp cho HS đọc
theo giai điệu đàn.

- GV gọi 1, 2 cá nhân HS đọc lại, GV
nhận xét, sửa sai.

.- GVđàn câu 2 tơng tự, cho HS đọc
nối cả 2 câu hoàn chỉnh bài, sau đó
yêu cầu HS hát ghép lời ca.

- GV chỉ định từng tổ lần lợt đọc
nhạc và hát lời theo giai điệu đàn của
giáo viên.

- GV gọi cá nhân HS đọc nhạc + hát
lời, GV nhn xột, sa sai.

4. Củng cố, dặn dò:

- GV yờu cầu HS đọc nhạc + vỗ tay
theo phách, tổ 1 thực hiện, tổ 2 đọc
nhạc và ngợc lại.

- GV nhận xét, nhắc HS học thuộc
bài và tập gõ phách kết hợp vào bài

tốt.

- H c theo đàn G.
- HS đọc lại.

-H đọc nối cả hai câu hoàn chỉnh bài
và ghép nhạc với lời ca.

- HS đọc lại nhạc và hát lời ca.
- H thực hiện theo hớng dẫn G.
- HS đọc nhạc kết hợp vỗ tay theo
phách.

5, NhËn xÐt sau khi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- MT:HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát.

- GD: Qua đó thêm hiểu biết và chân trong về những điệu lí dân ca Nam bộ.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- §µn Oocgan.

- Tìm hiểu và biết hát 1 số điệu lí giới thiệu cho HS.
- GV đàn hát tốt bài hát.

III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp.

2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi:

Hoạt động cuả thầy Hoạt động cuả trị
Học hát bài: "Vui bớc trên đờng

xa"

- GV giíi thiệu bài hát và và điệu lí
của dân ca Nam Bé.

- GV giới thiệu qua về vùng đất Nam
B.

- GV hát trích đoạn 1 số điệu lí dân
ca Nam Bộ: Lí cây bông, Lí ngựa ô,
Lí chiÒu chiÒu ...

- GV cho HS đọc lời ca bài hát, hỏi
HS về nội dung của bài và yêu cầu
HS nhận xét về nhịp, cao độ, trờng độ
của bài hát?

- GV chia c©u: 5 c©u (c©u 4 & 5 cã
giai ®iƯu gièng nhau)

- GV hớng dẫn HS luyện thanh theo
đàn Oocgan.

* Häc h¸t:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần và bắt nhịp cho HS hát
theo đàn.

- Câu 2 tơng tự, G hớng dẫn H đồng
thời cho HS hát nối c 2 cõu.

- Gv gọi 1 vài cá nhân HS hát lại, GV
nhận xét, sửa chỗ sai.

- Các câu sau thực hiện tơng tự và
yêu cầu HS hát nối các câu hoàn
chỉnh cả bài.

- GV yờu cu tng tổ đến cá nhân HS
lần lợt lên hát, GV đệm đàn, nhận
xét, sửa sai.

- GV híng dÉn HS h¸t kết hợp vỗ tay
theo phách.

- Gv yêu cầu từng tỉ thùc hiƯn, GV

nhËn xÐt sưa sai.

4. Cđng cè, dặn dò:

- GV cho HS hỏt ni tip: T 1 hát
câu đầu đến tổ 2 hát câu 2 lại đến tổ
1 hát tiếp và ngợc lại.

- HS chó ý l¾ng nghe.

- HS l¾ng nghe.

- HS nhËn xÐt.

- HS luyÖn thanh.

- HS học hát từng câu đến hết bài.
- HS hỏt.

- HS hát cả bài.

- T n cỏ nhõn HS hát theo đàn.
- HS hát + vỗ tay.

Tæ thùc hiÖn.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- GV đệm đàn, nhận xét, nhắc H học
thuộc bài và tập gõ phách kết hợp vào
bài chính xác.

5, NhËn xÐt sau khi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 6 : - Ôn bài hát : Vui bớc trên đờng xa.
 - Nhạc lí : Nhịp và phách - Nhịp 2/4.
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

I. Mục đích yêu cầu:

- MT:Hs biết hát bài hát ở mức độ hoàn chỉnh, hát thuộc lời ca.
- KN:Hs hiểu đợc khái niệm nhịp và phách - nhịp 2/4.

- Hs đọc đúng nhạc hát đúng lời bài TĐN số 2.
II. Chun b cu giỏo viờn:

- Đàn Oóc gan.

- Gv nắm vững nhạc lí.

- ỏnh n,hỏt,c nhc tt bi TN số 2.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. kiểm tra sĩ số.
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: Ơn bài hát

- GV cho HS nghe l¹i bài hát 1 lần.
- GV cho HS luyện thanh.

- GV yêu cầu từng tổ lần lợt hát, GV
đệm đàn, nhn xột, sa sai.

- GV gọi 1 vài cá nhân HS lên hát,
d-ới lớp vỗ tay theo nhịp phách, GV
nhận xét sửa chỗ sai.

- GV m n v yêu cầu HS hát lại

- HS l¾ng nghe.
- HS luyện thanh.
- Tổ thể hiện.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

cả bài.

- GV cho nhận xét.

ND2: Nhạc lí:
* Nhịp và phách:

- GV cho HS ghi khái niệm SGK
đồng thời lấy ví dụ nh SGK để minh
hoạ cho HS hiểu và nắm đợc bài.
* Nhịp ❑42 :

- GV cho HS ghi khái niệm SGK, lấy
ví dụ nh SGK để minh ho.

ND3: TĐN số 2 Mùa xuân trong
rừng

- GV cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN số 2 về: Nhịp? Cao độ? Trờng
độ?

- GV đọc nhạc và hát lời cho HS
nghe 1 ln.

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc
trong bài.

- GV chia câu: 4 câu (mỗi câu 4 ô
nhịp)

- GV hng dn HS c thanh âm C
dur.

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS

nghe 3 lần và bắt nhịp cho HS đọc
theo đàn sau đó hát lời kết hợp.
- GV gọi 1 vài cá nhân đọc, hát lại,
HS cho nhận xét, sửa chỗ sai.

- Các câu sau thực hiện nh câu 1.
- GV yêu cầu từng tổ nhóm thể hiện
rồi đến cá nhân 1 số HS thể hiện, GV
nhận xét, sửa sai.

- HS ghi chÐp.

- HS ghi khái niệm.

- Hs quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS tªn nèt.

- HS đọc theo đàn.

- HS tập đọc nhạc từng câu đến hết
bài.

- Cá nhân HS c + hỏt.

- Tổ, cá nhân lần lợt thể hiện.

4. Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS c nhc kết hợp gõ phách, gọi 1 số nhóm lên thể hiện.
- HS đọc nhạc + gõ phách theo bài.

- GV nhận xét, nhắc HS học thuộc bài.
5. Nhận xét sau khi dạy.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 7: - Tập đọc nhạc: TĐN số 3 
 - Cách đánh nhịp: ❑42

- âNTT: Nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tơi
I. Mục đích, u cầu:

- MT;HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp ❑42

tèt.

- GD: HS cã thªm hiểu biết về âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về
nhạc sĩ Văn Cao và bài hát "Làng tôi".

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Biết chỉ huy tèt nhÞp ❑42 .

- Nắm đợc tiểu sử nhạc sĩ Văn Cao và một số bài hát của ông.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1: TĐN số 3: Thật là hay

- GV cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN số 3. Hỏi HS về Nhịp? Cao độ?
Trờng độ?

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS nghe 1
lần.

- GV chia c©u: 4 c©u (mỗi câu 4 ô
nhịp)

- GV yờu cu HS c nốt nhạc từng
câu, GV hớng dẫn.

- GV hớng dẫn HS đọc thang âm C
dur.

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc
theo giai điệu đàn sau đó cho HS hát
lời.

- GV gọi cá nhân 1 vài HS đọc + hát
lại, GV cho nhận xét và sửa chỗ sai.
- Các câu sau tiến hành tơng tự, sau
đó cho HS đọc nối các câu hồn
chỉnh bài.

- GV yêu cầu từng tổ đến cá nhân lần
lợt đọc + hát, GV nhận xét sửa sai.

ND2: Nhạc lí
* Cách đánh nhịp ❑42 :

- GV hớng dẫn cách đánh nhịp cho
HS: Tay trái đánh nhịp đối xứng vi

- HS quan sát và nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS đọc tên nốt.
- HS đọc theo đàn.

- HS TĐN từng câu đến hết bài.

- Cá nhân HS đọc + hát lời.
- HS đọc + hát cả bài.
- Tổ đến cá nhân thể hiện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

tay phải, GV đếm phách theo.
- GV yêu cầu từng tổ thực hiện sau
đó cho HS đánh nhịp kết hợp vào bài

TĐN số 3.

2 2

hc
1 1
- GV nhËn xÐt, sưa sai.

ND3: ANTT
* Nh¹c sĩ Văn Cao:

- GV giới thiệu và cho HS quan sát
ảnh nhạc sĩ Văn Cao trong SGK.
- Hát cho HS nghe đoạn trích 1 số bài
hát của nhạc sĩ Văn Cao: Suối mơ,
Ngày mùa ...

* Bài hát: "Làng t«i"

- GV đọc trích dẫn SGK sau đó hát
cho HS nghe bài hát và hỏi HS cảm
nhận khi nghe bài hát.

- HS l¾ng nghe.

- HS chó ý l¾ng nghe và trả lời câu
hỏi.

4. Củng cố, dặn dò.

- GV đệm đàn và cho HS hát bài hát "Làng tôi", GV nhận xét, nhắc HS học
thuộc bài và tập đọc nhạc kết hợp tốt đánh nhịp ❑4

2 vào bài TĐN số 3.

- HS hát.

5. Nhận xét sau khi dạy.

...
...
...
Ngày soạn:... ...

Ngày giảng: ...

Tiết 8: ôn tập
I. Mục tiêu - yêu cầu:

- HS bit thc hin chun xác 2 bài hát.
- Đọc đúng cao độ 3 bài TN.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- m n tốt các bài hát và TĐN.
III. Tiến trình lên lớp:

1. n nh lp.

2. Ôn tập và kiểm tra.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV cho HS nghe lại lần lợt 2 bài
hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" và bài
hát "Vui bớc trên đờng xa".

- GV cho HS luyÖn thanh.

- GV yêu cầu HS hát lần lợt cả 2 bài,
GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
* Kiểm tra:

- GV yªu cầu từng nhóm 4 em lần lợt
lên hát 1 trong 2 bài.

- GV nhận xét, cho điểm.
ND2: Ôn TĐN

- GV cho HS nghe lần lợt 3 bài TĐN
số 1, 2, 3.

- GV yêu cầu HS đọc nhạc và gõ
phách lần lợt từng bài.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
* Kiểm tra:

- GV gọi từng nhóm HS lần lợt đọc
nhạc, hát lời + gõ phách kết hợp, GV

chỉ định các nhóm trình bày các bài
TN khỏc nhau.

- GV nhận xét, cho điểm.
ND3: Ôn nhạc lí

- GV hệ thống tóm tắt các phần nhạc
lí:

+ 4 thuộc tính của âm thanh.
+ 7 nốt nhạc cơ b¶n.

+ Các kí hiệu ghi trờng độ của âm
thanh

+ Nhịp ❑42 và cách đánh nhịp

❑42 .

- GV cho HS làm bài tập: Viết vị trí 7
nốt nhạc cơ bản lên khuông nhạc?
- GV nhận xét bài làm cđa HS.

- HS chó ý l¾ng nghe.
- HS lun thanh.
- HS thể hiện.

- HS tiến hành kiểm tra.

- HS lắng nghe.

- HS thĨ hiƯn.

- HS tiÕn hµnh kiĨm tra.

- HS chó ý nghe vµ ghi chÐp.
- HS lµm bµi tËp.

3. Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS hát lại bài "Tiếng chuông và ngọn cờ".
- HS hát.

- GV m đàn, nhận xét, công bố kết quả kiểm tra.
- GV nhắc HS củng cố, nắm vững các bài đã học.
4. Nhn xột sau khi dy.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày soạn:... ...
Ngày gi¶ng: ...

TiÕt 9: kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu - yêu cầu:

- kim tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Yêu cầu học sinh thực hiện , trình bầy tốt bài kiểm tra thực hành.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- §µn Oocgan.

- Đệm đàn tốt các bài hát và TĐN.
III. Tin trỡnh lờn lp:

1. n nh lp.
2. Kim tra.

Đề bài

A/ Phần hát : Tự chọn và trình bày một trong hai bài hát sau :
Bài 1: Tiếng chuông và ngọn cờ.
Nhạc và lời : Phạm Tuyên

Bi 2: Vui bớc trên đờng xa.
Dân ca Nam Bộ.

B/ Phần tập đọc nhạc : Đọc một trong hai bài TĐN đã học theo yêu cầu của
giáo viên.

Bµi 1: TĐN Số 2: Mùa xuân trong rừng.

Bài 2: TĐN Số 3: Thật là hay.

Nhạc và lời : Hoàng Lân.
đáp án

* H×nh thøc kiĨm tra :

kiểm tra theo nhóm, học sinh tự thành lập nhóm từ 2 đến 5 em( chuẩn bị trớc
một tuần ) lên trình bầy trớc lớp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Phần hát: yêu cầu học sinh hát đúng nhạc, đúng tiết tấu đàn, thuộc lời ca ,
hát đều to rõ dàng trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát, có vận
động theo nhạc. ( 5 điểm )

- Phần TĐN: đọc đúng cao độ, hát đúng lời ca bài TĐN, đọc nhạc hát lời đều
đúng nhịp phách và diễn cảm. ( 5 im )

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 10: - Học hát bài: hành khúc tới trờng
Nhạc: Pháp

- Những kí hiệu thờng gặp trong bản nhac
I. Mục đích, yêu cầu:

- HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hon
chnh.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- m đàn, hát tốt bài hát.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp.

2. Bµi míi.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

Học bài hát

- GV giíi thiƯu s¬ qua vỊ níc Pháp,
âm nhạc Pháp và bài hát.

- GV cho HS nghe 1 số đoạn trích bài
hát Pháp.

- Giới thiệu bài hát GV trình bày cho
HS nghe 1 lần.

- GV yêu cầu HS nhận xét về bài hát:
Nhịp? Cao độ? Trờng độ? ... cảm
nhận về nội dung, tình cảm bài hát?
- GV chia câu: 5 câu (mỗi câu 4 ơ
nhịp)

- GV cho HS lun thanh.
* Häc h¸t:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát
theo giai điệu đàn.

- GV gọi 1, 2 em hát lại, GV đệm
đàn, nhận xét, sửa sai.

- Câu 2 tơng tự, đồng thời cho HS hát
nối cả 2 câu.

- GV nhËn xÐt, söa chỗ sai.

- Cỏc cõu sau tin hnh tng t, sau
đó cho HS hát nối các câu hồn chỉnh
bài.

- GV yêu cầu từng tổ, nhóm đến cá
nhân HS lần lt hỏt.

- GV nhận xét, sửa chỗ sai.

- HS chú ý nghe.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS luyện thanh.
- HS học hát từng câu.
- 1, 2 em lên hát.

- HS hát cả bài.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- GV hớng dẫn HS cách hát thể hiện
sắc thái tình cảm của bài hát.

- GV gi 1 vi cỏ nhõn lờn hát, GV
đệm đàn, nhận xét, sửa sai.

- GV cho HS hát kết hợp vỗ tay theo
nhịp phách

* Các kí hiệu âm nhạc:

- GV giới thiệu nh sách giáo khoa,
giảng giải cho HS nắm rõ.

+ Kớ hiu ghi cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa,
Son, La, Si.

+ Khuông nhạc: 5 dịng kẻ song song
cách đều nhau.

+ Kho¸ Son:

- GV yêu cầu HS lên bảng tập kẻ
khuông nhạc và viết khoá Son + các
nốt nhạc trên khuông.

- HS tập thể hiện sắc thái.
- Cá nhân HS trình bày.

- HS kết hợp vỗ tay theo phách.

- HS quan sát lắng nghe

- HS tập viết.
3. Củng cố, dặn dò.

- GV gọi 1, 2 nhóm HS lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp phách.
- HS hát + vỗ tay theo nhịp phách.

- GV m n, nhn xột v nhc HS về học thuộc bài.
4. Nhận xét sau khi dạy.

...
...
...
...

Ngµy soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 11: - Tp c nhc: TN số 4

- ÂNTT: Nhạc sĩ Lu hữu Phớc và bài hát: lên đàng
I. Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời ca bài TĐN số 4.

- HS nắm đợc tiểu sử NS Lu Hữu Phớc và bài hỏt ca ụng.
II. Chun b ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

- Đệm đàn, đọc nhạc, hát lời chính xác bài TĐN số 4.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: TĐN số 4: Nhạc Mơda

- GV giíi thiƯu s¬ qua về bài TĐN số
4 và tác giả nhạc sĩ M«da.

- GV cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN về Nhịp? Cao độ? Trờng độ?
- GV đọc nhạc cho HS nghe 1 lần.
- GV chia câu: 2 câu (mỗi cõu 4 ụ
nhp)

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc
từng câu.

- GV cho HS c thang õm giọng C
dur.

* T§N:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho HS đọc
theo đàn.

- GV gọi 1, 2 cá nhân HS đọc lại, GV
cho nhận xét, sửa chỗ sai.

- Câu 2: Tiến hành tơng tự đồng thời
cho HS đọc nối cả hai câu.

- GV gọi 1, 2 HS đọc lại, GV đệm
đàn, nhận xét, sửa sai.

- GV yêu cầu từng tổ, nhóm lần lợt
đọc, GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai
từng tổ.

- GV hớng dẫn HS đọc kết hợp gõ
phách theo nhịp bài TĐN.

- GV yêu cầu 1, 2 nhóm lên đọc, dới
lớp gõ phách theo, GV nhn xột, sa
sai.

ND2: ÂNTT
* Nhạc sĩ Lu H÷u Phíc:

- GV cho HS đọc SGK và xem ảnh
nhc s.

- GV hát cho HS nghe 1 số đoạn trích
bài hát của Lu Hữu Phớc: Reo vang
bình minh, ThiÕu nhi thÕ giíi liªn
hoan ...

* Giới thiệu bài: Lên đàng

- GV cho HS đọc trích dẫn SGK, GV
hỏt cho HS 1 ln.

- GV yêu cầu HS phát biểu cảm tởng
khi nghe bài hát.

- HS lắng nghe.
- HS nhËn xÐt.

- HS đọc tên nốt.
- HS đọc thang âm.
- HS TĐN từng câu.

- Cá nhân HS đọc.
- Tổ, nhóm đọc nhạc.
- HS tập gõ phách kết hợp.

- HS chó ý nghe.

- HS đọc SGK, lắng nghe.
- HS cho ý kin.

4. Củng cố, dặn dò.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- HS hát.

- GV nhắc HS học thuộc bài TĐN số 4 và tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Lu Hữu
Phớc.

5. Nhận xét sau khi dạy.

...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 12: - Ôn bài hát: Hành khúc tới trờng
 - ôn tập: TĐN số 4

- ÂNTT: Sơ lợc về dân ca việt nam
I. Mục đích - u cầu.

- HS «n tập nâng cao cách thể hiện bài hát, tập hát cách hát đuổi.
- Hs thuộc bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách tốt.

- HS có thêm hiểu biết về dân ca Việt Nam qua ÂNTT.
II. Chuẩn bị của giáo viên.

- Đàn Oocgan.

- Nm c s lc v dõn ca Việt Nam, biết hát 1 số bài dân ca Việt Nam.
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: ơn bài hát:

Hành khúc tới trờng

- Gv cho Hs nghe lại bài hát một lần.
- cho Hs luyệ thanh theo hớng dẫn.
yêu cầu từng tổ nhóm lần lợt hát,Gv
nhận xét sửa sai.

- Gv hớng dẫn Hs cách hát đuổi , yêu
cầu Hs thực hiện.

- yêu cầu tổ 1 hát bè chính , tổ 2 hát bè
đuổi và ngợc lại.

- Gv đệm đàn nhận xét sửa chỗ sai.
- yêu cầu Hs hát lại cả bài kết hợp vỗ
tay,Gv đệm đàn nhận xét sửa chỗ sai.

- Hs chó ý nghe

- luyện thanh theo h/d.
- từng tổ lần lợt trình bầy.
- tập cách hát đuổi.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

ND2 : ôn tập T§N sè 4.

- Gv đọc nhạc hát lời cho Hs nghe lại bài
TĐN số 4 một lần.

- Gọi từng nhóm lên đọc nhạc và hát lời
các nhóm khác gõ phỏch theo nhp ca

bi.

- Gv nhận xét sửa chỗ sai.

- Yêu cầu 1 vài cá nhân Hs lên thể hiện,
gv đệm đàn nhận xét.

ND3 : ¢NTT:

* Sơ lợc về dân ca Việt Nam:
- Gọi 1 Hs đọc trớch dn SGK.

- Gv phân tích giảng giải cho Hs hiểu
thế nào là dân ca , tính chất của những
bài hát dân ca...

- Gv hát cho Hs nghe một số bài hát dân
ca Việt Nam: dân ca Nam Bộ , Bắc Bộ ,
dân ca quan họ Bắc Ninh...

- Hỏi Hs dân ca do ai sáng tác? Gv gợi
ý.

- Cho Hs xem một số tranh ảnh về hình
thức sinh hoạt văn hoá hát dân ca cđa
mét sè vïng miỊn trong níc.

- l¾ng nghe.

- tõng nhóm lần lợt thể hiện.

- cá nhân Hs thể hiện.

- Hs đọc SGK
- Hs lắng nghe.
- Hs chú ý nghe.
- Hs tr li

- quan sát tranh ảnh.
4. Củng cố - dặn dò:

- Gv m n cho Hs hỏt một số bài hát dân ca quen thuộc của vùng miền
hoặc địa phơng.

- Hs h¸t

- Gv nhận xét nhắc Hs tìm hiểu thêm về dân ca Việt Nam.
5. Nhận xét sau khi dạy:

...
...
...
...
...

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 13 : - học hát bài : đi cÊy

Dân ca Thanh Hoá.
I. Mục đích - yêu cầu.

- HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết trình bầy bài hátỉơ mức hon
chnh.

.II. Chuẩn bị của giáo viên.
- Đàn Oocgan.

- Đệm đàn hát tốt bài hát.
III. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định lớp.

2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND :Học hát bài : Đi cấy

- Gv giới thiệu sơ qua về vùng đất
Thanh Hoá và dân ca Thanh Hoá.
- cho Hs nghe trích đoạn một số bài
hát dân ca...

- Gv giíi thiệu và hát cho Hs nghe
bài hát "đi cấy" mét lÇn.

- Yêu cầu Hs nhận xét về bài hát : về
nhịp , cao độ ,trờng độ...

- Chia c©u: bài hát gồm 4 câu.
- Hớng dẫn Hs luyện thanh
* Häc h¸t :

- Gv đàn giai điệu câu 1 cho Hs nghe
3 lần, bắt nhịp cho Hs hát theo đàn.
- câu 2 tiến hành tơng tự, lu ý giúp
Hs hát chính xác chỗ có dấu luyến.
- Gọi một vài cá nhân Hs hát lại, Gv
nhận xét sa ch sai.

- câu 3&4 tơng tự , cho Hs hát nối
các câu hoàn chỉnh bài.

- Yờu cu tng tổ nhóm Hs lần lợt
hát , Gv đệm đàn nhận xét sửa sai.
- Gọi 1 vài cá nhân Hs lên thể hiện
Hs dới lớp gõ phách theo, Gv nhận
xét sửa sai.

- Yêu cầu từng tổ lần lợt hát kết hợp
gõ phách , Gv đệm đàn nhận xét.

- Hs chó ý l¾ng nghe.

- Hs cho ý kiÕn nhËn xÐt.
- luyÖn thanh theo h/d

- học hát từng câu đến hết bài.

cá nhân Hs hát theo yêu cầu Gv.
- Hát hoàn chỉnh bài.

Hát theo tổ.

- Kết hợp gõ phách vào bài hát.
- Hát lời ca kết hợp gõ phách theo
nhịp bài hát.

4. Củng cố - Dặn dò:

- Gv cho Hs hát theo cách hát nối tiếp, tổ 1 hát trớc rồi đến tổ 2 hát tiếp câu
sau và ngợc lại.

- Hs h¸t theo hớng dẫn Gv.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

TiÕt 14: - «n bài hát : đi cấy
 - T§N sè 5

I. Mục đích - u cầu.

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát thuần thục.
- HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TN s 5.
II. Chun b ca giỏo viờn.

- Đàn Oocgan.

- Đàn, đọc nhạc, hát lời chính xác bài TĐN số 5.
III. Tiến trình lên lớp.

1. ổn định lớp. 1'
2. Kiểm tra bài cũ. 4'
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: Ơn bài hát : Đi cấy.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- GV cho HS luyện thanh.

- GV yêu cầu các nhóm lần lợt hát,
Gv cho nhận xét, sửa chỗ sai.

- GVcho HS hát kết hợp gõ phách,
yêu cầu từng tổ đến cá nhân lần lợt
thực hin.

- GV nhận xét, sửa chỗ sai.

- GV m n cho HS hát kết hợp gõ
phách theo nhịp.

- GV gäi 1 vài em lần lợt lên hát, dới
lớp vỗ tay theo nhịp phách.

- GV nhận xét, cho điểm.

ND2: TĐN Số 5 : Vào rừng hoa.
- GV cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN số 5.

- GV c nhc, hỏt lời cho HS nghe 1
lần.

- GV chia c©u: 4 c©u ( câu 1&2 giống
nhau)

- GV yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc
từng câu.

- GV cho HS c thang õm ging C
dur.

* Tập đọc nhạc:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần và bắt nhịp cho HS đọc
theo giai điệu đàn.

- GV gọi 1, 2 HS đọc lại, GV nhận
xét, sửa chỗ sai.

- Câu 2 tơng tự, GV cho HS đọc cả 2
câu trên, yêu cầu HS đọc nối các câu
hoàn chỉnh bài.

- GV cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời
và ngợc lại.

- GV gọi 1, 2 HS đọc + hát lời, GV
nhận xét, sa ch sai.

- GV yêu cầu từng tổ nhóm HS lần
l-ợt thể hiện, GV cho nhận xét, sửa chỗ
sai.

- HS luyện thanh.
- Cá nhân HS hát.
- HS hát + gâ ph¸ch.

- HS hát theo đàn.
- Cá nhân HS thể hin.

- HS quan sát, nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS đọc tên nốt.
- HS đọc thang âm.

- HS tập đọc nhạc từng câu.
- Cá nhân HS đọc nhạc.
- HS đọc cả bài.

- HS đọc + hát lời.
- Cá nhân HS thể hiện.

- Nhóm thể hiện.
4. Củng cố - dặn dị. 5'

- GV yêu cầu HS đọc + gõ phách theo nhịp, GV đệm đàn nhận xét, sửa chỗ
sai.

- HS c nhc + gừ phỏch.

- GV nhắc HS về nhà học thuộc bài.
5. Nhận xét sau khi dạy.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 15: - Ôn bài: Đi cấy
 - Ôn TĐN số 5

- âNTT: Sơ lợc về một số nhạc cơ
 d©n téc phỉ biÕn

I. Mục đích, yêu cầu.

- Kiến thức: + HS thể hiện đợc tình cảm, phong cách nhí nhảnh của bài hát.
+ Thuộc bài TĐN số 5.

+ Cã thªm hiĨu biÕt vỊ nhạc cụ dân tộc.

- Kỹ năng: Rèn luyện học sinh cách hát tập thể.

- Giáo dục: Học sinh yêu quý các nhạc cụ dân tộc Việt Nam.

II. Chuẩn bị:

- Đàn Oocgan.

- Tranh ảnh các nhạc cụ dân tộc.
III. Tiến trình lªn líp.

1. ổn định lớp: 1'
2. Kiểm tra bài cũ: 4'
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1: ễn bi hỏt

- GV cho HS nghe lại cả bài hát.
- GV cho HS luyện thanh.

- GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát +
gõ phách theo nhịp.

- GV nhận xét, sửa chỗ sai.

- GV gọi 1 vài cá nhân HS lên hát.
Yêu cầu HS thể hiện sắc thái tình
cảm bài hát.

- GV nhận xét, sửa sai.

- GV yêu cầu từng tổ nhóm lần lợt
hát. GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ

sai.

ND2: Ôn bài TĐN số 5
- GV cho HS nghe lại bài TĐN số 5.
- GV cho HS đọc thang âm giọng C

- HS chó ý nghe.
- HS lun thanh.

- HS h¸t theo hớng dẫn.
- Cá nhân HS thể hiện.

- Tổ nhóm h¸t.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

dur.

- GV yêu cầu cả lớp đọc bài TĐN kết
hợp gõ phách. GV nhận xét, sửa chỗ
sai.

- GV cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát li
v ngc li.

- GV gọi cá nhân HS lần lợt lên thể
hiện, GV cho nhận xét - sửa chỗ sai.
- GV yêu cầu từng tổ, nhóm lần lợt
thể hiện. GV nhận xét, sửa sai.

ND3: ÂNTT

* Sơ lợc về các nhạc cụ dân tộc phổ 
biến.

- GV cho HS c SGK.

- GV yêu cầu HS quan sát ảnh tõng
nh¹c cơ nh SGK giíi thiƯu.

- GV phân tích, bổ sung cho HS hiểu.
- GV cho HS nghe tiếng từng loại
nhạc cụ trên đàn Oocgan.

- GV đánh 1 bài hát quen thuộc cho
HS nghe theo tiếng 1 trong s nhc
c c gii thiu.

- GV yêu cầu HS phát biểu cảm nhận
từng loại nhạc cụ.

- HS c và gõ phách.
- HS đọc + hát lời.
- Cá nhân thể hiện.
- Tổ nhóm thể hiện.

- HS quan s¸t.
- HS lắng nghe.

- HS cho ý kiến.

4. Củng cố, dặn dò. (5')

- GV đệm đàn cho HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 5.
- HS đọc nhạc, hát lời.

- GV nhận xét, nhắc HS tìm hiểu thêm về các thể loại nhạc cụ dân tộc.
5. Nhận xét sau khi dạy.

...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 16+17: ôn tập kiểm tra thực hành
I. Mục tiêu - yêu cầu:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- m n tt các bài hát và TĐN.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn nh lp.

2. Ôn tập và kiểm tra.

Hot ng ca thy Hoạt động của trị
ND1: Ơn và kiểm tra2 bài hát

- GV cho HS nghe lại lần lợt 2 bài
hát "Tiếng chuông và ngọn cờ" ,
"Vui bớc trên đờng xa", “Hành Khúc
Tới Trờng”, “Đi Cấy”

- GV cho HS luyÖn thanh.

- GV yêu cầu HS hát lần lợt cả 4 bài,
GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
* Kim tra:

- GV yêu cầu từng nhóm 4 em lần lợt
lên hát 1 trong 4 bài.

- GV nhận xét, cho điểm.

ND2: Ôn và kiểm tra TĐN
- GV cho HS nghe lần lợt 5 bài TĐN
số 1, 2, 3, 4, 5.

- GV yêu cầu HS đọc nhạc và gõ
phách lần lợt từng bài.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
* Kiểm tra:

- GV gọi từng nhóm HS lần lợt đọc
nhạc, hát lời + gõ phách kết hợp, GV
chỉ định các nhóm trình bày các bài

TĐN khác nhau.

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
 ND3: Ôn nhạc lí

- GV hệ thống tóm tắt các phần nhạc
lí:

+ 4 thuộc tính của âm thanh.
+ 7 nốt nhạc cơ bản.

+ Các kí hiệu ghi trờng độ của âm
thanh

+ NhÞp ❑4

2 và cách đánh nhịp

❑42 .

- HS chó ý l¾ng nghe.
- HS lun thanh.
- HS thĨ hiƯn.

- HS tiến hành kiểm tra.

- HS lắng nghe.
- HS thể hiện.

- HS tiÕn hµnh kiĨm tra.

- HS chó ý nghe vµ ghi chép.
- HS làm bài tập.

3. Củng cố - dặn dò.

- GV cho HS hát lại bài "Tiếng chuông và ngän cê".
- HS h¸t.

- GV đệm đàn, nhận xét, cơng bố kết quả kiểm tra.
- GV nhắc HS củng cố, nắm vững các bài đã học.
4. Nhận xét sau khi dạy.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

kiểm tra 1 tiết(phần lí thuyết)
Môn: âm nhạc- lớp 6

Thời gian : 45 phút

Điểm Lời phê của thầy, cô giáo

Đề bài:

A/ Phần trắc nghiệm.

Cõu 1: Em hãy khoanh tròn những đáp án đúng.
A. Hình nốt trịn : o = 4 phách

B. H×nh nèt tr¾ng : o = 1 ph¸ch

C. Hình nốt đen : o = 1/4 ph¸ch

D. Hình nốt móc đơn : o = 2 phách

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Vui bớc trên đờng xa Phạm Tun

Hµnh khóc têi trêng Dân ca Thanh Hoá

§i cÊy Phan Trần Bảng-Lê Minh Châu
B/ Tự luận.

Em hãy cho biết sơ lợc về cuộc đời và thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Văn
Cao, một số tác phẩm tiêu biểu của ông ?

...
………

Đáp án:
A/ Trắc nghiệm

Câu 1: A. Hình nốt tròn : o = 4 ph¸ch

B. H×nh nèt tr¾ng : o = 1/4 ph¸ch

C. Hình nốt đen : o = 1 ph¸ch

D. Hình nốt móc đơn : o = 1/2 phách

E. H×nh nèt mãc kÐp : o = 2 phách
Câu 2:

Ting chuụng v ngn c Hoàng Lân
Vui bớc trên đờng xa Phạm Tuyên

Hµnh khóc têi trêng Dân ca Thanh Hoá

§i cÊy Phan Trần Bảng-Lê Minh Châu
B/ Tự luận:

Văn cao là một trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của ân nhạc Việt Nam
hiện đại, những bài hát của ơng đợc nhiều ngời a thích.

Năm 1944 , ông sáng tác bài Tiến Qn Ca. cách mạng tháng Tám thành
cơng, tại kì họp đầu tiên của quốc hội khoá I nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng
Hoà, bài hát đã đợc chủ tịch Hồ Chí Minh đề nghị chọn làm Quốc Ca Vit
Nam.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 19: Học bài hát: Niềm vui của em

Nhạc và lời: Nguyễn Huy Hùng
I. Mục đích yêu cầu:

- HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hon
chnh.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Đàn hát chính xác bài hát.
III. Tiến trình dạy học:

1. n định lớp.
2. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
- GV giới thiệu tác giả và bài hát

NiỊm vui cu¶ em.

- GV hát cho HS nghe bài hát 1 lần.
- Cho HS đọc lời ca của bài hát và
hỏi HS về nội dung, tình cảm của bài.
- Yêu cầu HS nhận xét về cao độ?
tr-ờng độ? cỏc kớ hiu?

- GV chia câu đoạn: 2 lời ca, 7 c©u.
- GV cho HS lun thanh. GV híng
dÉn.

* Dạy hát:

- GV n giai iu cõu 1 cho HS
nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát
theo đàn.

- Câu 2: Thực hiện tơng tự câu 1.
- Gọi 1, 2 HS hát lại, GV nhận xét
đồng thời yêu cầu cả lớp hát nối cả 2
câu.

- C¸c câu còn lại thực hiện tơng tự
câu 1, 2.

- Yêu cầu HS hát nối các câu hoàn
chỉnh cả bµi.

- Hớng dẫn HS hát lời 2 nh lời 1.
- Gọi 1 vài cá nhân HS lên hát, GV
đệm đàn, nhận xét, sửa sai.

- Yêu cầu từng tổ nhóm HS lần lợt
hát, GV đệm đàn, nhận xét, sửa ch
sai.

- HS lắng nghe.

- Đọc lời ca và trả lời.
- Nhận xét bài hát.
- Luyện thanh.

- HS học hát c©u 1 theo híng dÉn cđa
GV.

- HS hát theo đàn.
- HS hỏt.

- HS theo sự điều khiển của GV.
- Hát hoàn chỉnh cả bài.

- Tp hỏt theo giai iu n.
- Cá nhân thể hiện.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

3. Cđng cè dỈn dò:

- Cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 và ngợc lại. GV nhận xét.
- HS thể hiện theo hớng dẫn.

- Nhắc HS học thuộc bài và tập thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.
4. NhËn xÐt saukhi d¹y:

...
...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 20:- ễn bi hỏt: Nim vui ca em
 - TĐN số 6: Trời đã sáng rồi
I. Mục đích yêu cầu:

- HS đợc ôn lại bài hát thuần thục hơn.

- HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TĐN số 6.
II. Chuẩn bị ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

- n, c nhc hỏt li tốt bài hát + TĐN số 6.
III. Tiến trình lên lớp:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Ơn bài hát: Niềm vui của em.

- GV cho HS nghe lại bài hát 1
lần.

- Cho HS luyện thanh.

- Yêu cầu HS hát cả bài 1 lần,
GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu từng nhóm đến cá

nhân HS lần lợt hát. GV đệm
đàn, nhận xét, sửa sai.

- Hớng dẫn HS hát thể hiện sắc
thái tình cảm của bài hát kết
hợp động tác phụ hoạ.

- GV đệm đàn cho HS từng
nhóm thể hiện lại, GV cho
nhận xét.

2. TĐN số 6: Trời đã sáng rồi.
- GV giới thiệu bài TĐN số 6: l

bài dân ca Pháp.

- Yờu cu HS nhn xột bài TĐN:
Nhịp? Cao độ? Trờng độ?
- GV gợi ý, bổ sung.

- GV đọc nhạc, hát lời cho HS

nghe cả bi 1 ln.

- Chia câu: 4 câu, mỗi câu 4 ô
nhịp.

- Cho HS nhận biết nốt nhạc
từng câu.

T§N:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần và bắt nhịp cho HS
đọc nhạc theo giai điệu đàn,
sau đó ghép lời ca.

- GV nhËn xÐt, sửa chỗ sai.
- Câu 2 thực hiện tơng tự, cho

HS đọc nối cả 2 câu, GV nhận
xét.

- Các câu còn lại thực hiện tơng
tự câu 1 và 2 sau đó cho HS
đọc nhạc và hát lời cả bài.
- GV đệm đàn – yêu cầu từng

tổ đọc nhạc, hát lời.
- GV nhận xét, sửa sai.

- Gọi cá nhân HS đọc + hát lời

ca, GV nhận xét sửa sai.

- HS l¾ng nghe.

- HS lun thanh theo híng dÉn
cđa GV.

- HS hát theo giai điệu đàn.
- Nhóm đến cá nhân thể hiện.
- HS thể hiện theo GV.

- HS thĨ hiƯn

- Chó ý nghe.
- HS cho nhËn xÐt.
- HS l¾ng nghe.

- HS đọc tên các nốt nhạc.
- HS tp c nhc tng cõu.

- Đọc nhạc, hát lời cả bài.
- Từng tổ thể hiện.

- Cá nhân thể hiện.
4. Củng cố dặn dò:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- HS kết hợp gõ phách.

- GV nhận xét, nhắc HS học thuộc bài và tập gõ phách kết hợp chính
xác.

5. Nhận xét sau khi dạy:

Ngày soạn:... ...
Ngày gi¶ng: ...

Tiết 21: - Nhạc lí: Nhịp 3

4 - Cách đánh nhịp 
3
4
 - ÂNTT: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát

"Ai yêu bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng"
I. Mục đích yêu cầu:

- HS hiểu và nắm vững định nghĩa nhịp 3

4 , biết cách đánh nhịp.

- HS nắm đợc tiểu sử nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát "Ai yêu bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng".

II. ChuÈn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Đánh nhịp 4

thuần thục.

-T/ả nhạc sĩ Phong NhÃ và 1 số bài hát của ông.
III. Tiến trình lên lớp:

1. n nh lp.
2. Kim tra bài cũ.
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
a. Nhạc lí: Nhịp 3

4 .
- GV giíi thiƯu nhÞp 3

4 : Có 3
phách trong một ô nhịp, phách thứ
nhất là phách mạnh, hai phách sau là
phách nhẹ, giá trị của mỗi phách = 1
- GV lấy VD SGK chỉ rõ phách mạnh
- nhẹ cho HS nắm đợc.

- Cách đánh nhịp 3

4 theo sơ đồ

- HS ghi chÐp.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

h×nh vÏ SGK 3

1 2
- GV thực hiện mẫu theo hình vẽ và
yêu cầu HS thực hiện theo.

- GV yờu cu tng nhóm HS đến cá
nhân lần lợt thực hiện đánh nhịp 3

4
.

- GV nhËn xÐt söa sai.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp kết hợp ví
dụ giai điệu đoạn trớch vit nhp

4 SGK, yêu cầu từng tổ thực hiện.
- GV nhận xét sửa chỗ sai.

b. ÂNTT: Nhạc sÜ Phong Nh·.
- GV giíi thiƯu nh¹c sÜ theo SGK,
cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ.

- GV giới thiệu 1 số đoạn trích bài

hát của ông viết cho thiếu nhi: Đi ta
đi lên, Cùng nhau ta đi lên, Kim
Đồng ...

- Gii thiu bi hỏt: "Ai yờu bác Hồ
Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng",
GV hỏt cho HS nghe 1 ln.

- Yêu cầu HS nhận xét, phát biểu
cảm nhận khi nghe bài hát?

- HS chú ý nghe và thực hiện.
- Tập đánh nhịp 3

4 .
- Kết hợp giai điệu bài hát.

- Lắng nghe.
- Chú ý nghe.

- Phát biểu.

4. Củng cố - dặn dò.

- GV đệm đàn hớng dẫn HS hát lại bài hát.
- HS hỏt theo n.

- GV nhận xét, nhắc HS tìm hiểu thêm về Phong NhÃ và các bài hát của «ng.
5. NhËn xÐt sau khi d¹y.

...
...
...
...

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

TiÕt 22:- Học hát bài: Ngày đầu tiên đi học

Nh¹c: Ngun Ngäc ThiƯn

Thơ: Viễn Phơng
I. Mục đích yêu cầu:

- HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh.

- Luyện kỹ năng hát đơn ca cho HS.

- Gi¸o dơc HS biết trân trọng thời thơ ấu ngày đầu tiên đi học của mình.
II. Chuẩn bị của giáo viên:

- n Oocgan.
- Đàn hát tốt bài hát.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp.

2. KiĨm tra sÜ sè.
3. KiĨm tra bµi cị.
4 Bµi míi.

Hoạt động cuả thầy Hoạt động của trị

- GV giới thiệu sơ qua đơi nét về

nh¹c sÜ Nguyễn Ngọc Thiện.

- Giới thiệu hát 1 số đoạn trích bài
hát của ông viết cho thiếu nhi.

- GV giới thiệu bài "Ngày đầu tiên đi
học" hát cho HS nghe 1 lÇn.

- Yêu cầu HS nhận xét bài hát: Nhịp,
Trờng độ, Cao độ, Nội dung, Tính
chất?

- Chia c©u: 8 c©u.

- Cho HS luyện thanh theo đàn.
* Học hát: GV đàn giai điệu câu 1
cho HS nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho
HS hát theo giai điệu đàn.

- Câu 2: Thực hiện tơng tự, sau đó
yêu cầu HS hát nối câu 1 & 2.
- Gọi 1, 2 HS hát lại, GV nhận xét
sửa sai.

- Các câu còn lại thực hiện tơng tự
các bớc nh trên sau đó cho HS hát
nối các câu hồn chỉnh bài.

- Yêu cầu từng tổ nhóm HS lần lợt
hát, GV đệm đàn nhận xét, sửa chỗ
sai.

- Gọi cá nhân 1 số HS lên hát, GV
đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
- Hớng dẫn HS kết hợp đánh nhịp

4 vào bài hát, yêu cầu từng nhóm
đến cá nhân HS lần lợt thể hiện.

- HS l¾ng nghe.

- HS tr¶ lêi.

- Lun thanh.

- Tập hát từng câu n ht bi.

- Hát hoàn chỉnh cả bài.
- Tổ nhóm hát.

- Cá nhân thể hiện.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- GV nhận xét, sửa sai.
5. Củng cố dặn dò.

- Yêu cầu 1 số HS lên hát, dới lớp vỗ tay theo nhịp bài hát.

- HS hát theo nhịp vỗ tay.

- GV nhn xét nhắc HS học thuộc bài và tập đánh nhịp 4

kết hợp.
6. Nhận xét sau khi dạy.

...
...
...
...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 23: - ÔN bài hát: Ngày đầu tiên ®i häc
 - T§N số 7: Chơi đu

I. Mc ớch yờu cu:

- HS thuc lời bài hát, kết hợp đánh nhịp 3

4 chính xác.
- Đọc nhạc, hát lời chính xác bài TĐN số 7.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- n, đọc nhạc, hát lời thuần thục TĐN số 7.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.
4 Bài mới.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- GV cho HS nghe lại 1 lần.

- Cho HS luyn thanh, GV hớng dẫn.
- Yêu cầu từng tổ, nhóm đến cá nhân
lần lợt hát.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.
- Cho HS từng nhóm lần lợt hát kết
hợp đánh nhịp 3

4 .
- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Gọi cá nhân 1 vài HS lên đánh nhịp
cho cả lớp hát, GV đệm đàn, nhận
xét, sửa sai.

- GV chỉ huy cho HS hát theo giai
điệu đàn ghi sn.

b. TĐN số 7: Chơi đu.

- GV cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN.

- GV c nhc, hỏt lời cho HS nghe 1
lần.

- Chia câu: 4 câu (4 câu mỗi ô nhịp)
- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc từng
câu.

- GV hớng dẫn cho HS đọc gam C
dur.

* TĐN: Giáo viên đàn giai điệu câu 1
cho HS nghe 3 lần, bắt nhịp cho HS
đọc theo đàn, sau đó ghép lời ca.
- Câu 2 thực hiện tơng tự, cho HS đọc
nhạc, hát lời nối từ câu 1 sang câu 2.
- Gọi 1, 2 HS thể hiện lại, GV nhận
xét, sửa chỗ sai.

- Câu 3 và 4 thực hiện nh câu 1 và 2,
cho HS đọc + hát lời nối các câu
hoàn chỉnh cả bài.

- Yêu cầu từng nhóm đến cá nhân HS
lần lợt đọc nhạc, hát lời.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.

- Lắng nghe.
- Luyện thanh.

- Tổ, nhóm cá nhân thể hiện.

- Kt hp ỏnh nhp 3
4 .

- Cá nhân HS lên chỉ huy nhịp 3
4 .

- Nhận xét bài TĐN.
- HS lắng nghe.
- Đọc tên nốt.
- Đọc gam C dur.

- TN tng cõu n ht bi.

- Cá nhân thể hiện.
- Đọc hoàn chỉnh cả bài.

- Nhóm -> cá nhân lần lợt thể hiện.
5. Củng cố dặn dò.

- Hng dẫn HS đọc nhạc, kết hợp gõ phách và đánh nhịp 3

4 theo.
- HS kết hợp gõ phách, ỏnh nhp 3

4 .

- Yêu cầu từng tổ thực hiện, GV nhận xét, nhắc HS tập kết hợp cho chính xác
và học thuộc bài TĐN.

6. Nhận xét sau khi dạy.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 24 - ÔN bài hát: Ngày đầu tiên đi học
 - Ôn TĐN số 7 : chơi đu.

- NTT: Gii thiệu nhạc sĩ Mơ da
I. Mục đích u cầu:

- HS thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát thuần thục hơn.
- HS thuộc bài TĐN số 7 kết hợp gõ phách, đánh nhịp tốt.

- HS hiểu biết về lịch sử âm nhạc thế giới thông qua nhạc sĩ nổi tiếng Mô -
da một thần đồng về âm nhạc.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Đĩa nhạc, tác phẩm của Mô - da.
III. Tiến trình lên lớp:

1. n định lớp.

2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.
4. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
a. Ơn bài hát: Ngày đầu tiên đi học.

- GV cho HS nghe lại bài hát.
- GV cho HS luyện thanh.

- Yêu cầu cá nhân 1 số HS lên thể
hiện hát sắc thái tình cảm bài hát.
- GV cho nhận xét.

- Cho HS đứng tại chỗ hát kết hợp
đánh nhịp 4

, GV nhận xét, sửa sai.
- Gọi 1 vài nhóm lên hát và chỉ định
HS lên chỉ huy nhịp 4

.
- GV đệm đàn, sửa chỗ sai.
b. Ôn TĐN số 7: Chi u.

- GV trình bày cho HS nghe lại bài

TĐN.

- Yờu cu t 1 c nhc, t 2 hát lời
và ngợc lại.

- Luyện thanh.
- HS xung phong.
- Kt hp ỏnh nhp.

- Cá nhân HS chỉ huy cho nhãm h¸t.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Gọi 1 vài HS lần lợt lên đánh nhịp
cho dới lớp đọc nhạc, hát lời.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách
theo nhịp, yêu cầu từng tổ đến cá
nhân thực hiện.

- GV nhËn xÐt, söa sai.
c. ÂNTT: Nhạc sĩ Mô - da.

- GV gii thiu nhc sĩ Mơ - da, đọc
trích dẫn SGK.

- GV giới thiệu cho HS nghe 1 số tác
phẩm âm nhạc nổi tiếng của ông trên
đĩa: Hành khúc Thổ Nhĩ Kì …

- Kể cho HS nghe câu chuyện âm
nhạc về Mô - da để HS thấy đợc sự
tài gii ca ụng.

- Đánh nhịp 3

4 theo bài TĐN.
- Kết hợp gõ phách.

- Lắng nghe.
- Chú ý nghe.

5. Củng cố dặn dò.

- GV hát cho HS nghe bài: Bài ca hoà bình của Mô - da (SGK).
- GV nhắc HS tìm hiểu thêm về Mô - da và tác phẩm âm nhạc của ông.
6. Nhận xét sau khi dạy.

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 25: kiểm tra 1 tiết

I. Mục đích u cầu:

- HS đợc ơn tập củng cố li cỏc bi ó hc.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Đàn Oocgan.

- Nắm vững các bài cần ôn tập cho HS.
III. Tiến trình lên lớp:

1. n nh lp.
2. Kim tra s s.
3. Ôn tập và kiểm tra.

Hoạt động của thầy Hoạt động ca trũ
a. ễn bi hỏt:

* Ôn bài hát: Niềm vui cđa em.
- GV cho HS lun thanh.

- u cầu từng tổ đến cá nhân HS lần
lợt hát thể hiện đợc sắc thái tình cảm
bài hát.

- GV nhận xét, đệm đàn.

* Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học.
- Thực hiện tơng tự nh ôn bài hát trên
-> kết hợp kiểm tra sau từng bài GV
gọi 1 số HS lên hát 1 trong 2 bài.
- GV đệm đàn, nhận xét, cho điểm.
b. Ôn tập TĐN:

- Ôn TĐN số 6: Trời đã sáng rồi.
- GV cho HS nghe lại bài TĐN, GV
trình bày.

- Cho HS đọc thang âm giọng C dur.
- GV cho HS từng nhóm đọc nhạc,
hát lời, kết hợp gõ nhịp phách.
- GV nhận xét, sửa sai.

* Ôn bài TĐN số 7: Chơi đu.

- Thực hiện tơng tự các bớc nh ôn bài
TĐN số 6.

-> Kt hợp kiểm tra: GV gọi 1 số HS
lên đọc nhạc, hát lời 1 trong 2 bài
TĐN do GV chỉ định.

- GV đệm đàn, nhận xét, cho điểm.
c. Ôn nhạc lí:

- NhÞp 3

4 : GV nhắc lại định nghĩa
về nhịp 3

4 SGK vµ lÊy vÝ dơ minh
ho¹.

- Nhắc lại cách đánh nhịp 3

4 theo
sơ đồ hình vẽ SGK.

- HS lun thanh.

- Tổ nhóm đến cá nhân HS thể hiện.

- TiÕn hµnh kiểm tra.

- HS lắng nghe.
- Đọc gam C dur.
- Các nhãm thĨ hiƯn.

- TiÕn hµnh kiĨm tra.

- Chó ý nghe.

4. Củng cố dặn dò.

- Cho HS nghe giai iu bài Ngày đầu tiên đi học trên đàn, dới lớp HS đánh
nhịp 3

4 theo.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- GV nhận xét, nhắc HS tự ôn tập, củng cố thêm ở nhà.
5. Nhận xét sau khi dạy.

...

Ngày soạn:... ...
Ngày gi¶ng: ...

Tiết 26: - Học bài hát: Tia nắng hạt ma
- ÂNTT: Sơ lợc về nhạc hát và nhạc đàn

I. Mục đích yêu cầu:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát, biết trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh.

- HS hiểu đợc thế nào là nhạc đàn và thế no l nhc hỏt.
II. Chun b ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

- Đệm đàn, hát tốt bài hát.

- Biết 1 bài nhạc đàn và nhạc hát để giới thiệu.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Học bài hát: Tia nắng hạt ma

- GV giíi thiƯu vµi nÐt về tác giả và
bài hát, GV hát cho HS nghe cả bài 1
lần.

- Yêu cầu HS nhËn xÐt về bài hát,
phát biểu c¶m nhËn vỊ nội dung?

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Tình cảm của bài.
- Chia câu: 6 câu.

- Hớng dẫn HS luyện thanh.

* Học hát: GV đàn giai điệu câu 1
cho HS nghe 3 lần và bắt nhịp cho
HS hát theo giai iu n.

- Gäi 1, 2 em hát lại, GV nhận xét,
sửa sai.

- Các câu còn lại thực hiện các bớc
t-ơng tự câu 1 và 2.

- Đệm đàn cho HS hát nối các câu
hồn chỉnh bài.

- u cầu từng nhóm lần lợt hát, GV
m n, nhn xột, sa sai.

- Gọi cá nhân 1 số HS lên hát, dới lớp
vỗ tay theo nhịp bài h¸t.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.
b. ÂNTT: Sơ lợc về nhạc hát và nhạc
đàn.

- Cho HS đọc trích dẫn SGK.

- GV giới thiệu và hát cho HS nghe 1
bài hát, dùng đàn Oocgan tự đệm ->
Nhạc hát.

- GV dùng đàn độc tấu cho HS nghe
1 tác phẩm nh: ROMANCE -> Nhạc
đàn.

- GV hỏi HS thế nào là nhạc hát?
nhạc đàn?

- GV tãm tắt, bổ sung cho HS hiểu về
2 thể loại âm nhạc trên.

- Luyện thanh.
- HS hát từng câu.

- 1, 2 cá nhân lên hát.

- Hát cả bài.

- Từng nhóm thể hiện.
- Cá nhân thể hiện.

- Đọc SGK.
- Chú ý nghe.

- HS trả lời theo SGK.

4. Củng cố dặn dò.

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát vừa học.
- HS hát theo giai điệu đàn của GV.

- GV nhËn xét, nhắc HS học thuộc bài.
5. Nhận xét sau khi dạy.

...

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 27: - Ôn bài hát: Tia nắng hạt ma
 - TĐN số 8: Lá thuyền ớc mơ

- Nhạc lí: Những kí hiệu thờng gặp trong bảnnhạc.

I. Mc ớch yờu cu:

- HS c ụn bi hỏt thuần thục hơn, HS thuộc lời bài hát.
- HS đọc nhạc chính xác TĐN số 8.

- HS nắm đợc những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

- n, c nhc, hỏt li tt TĐN số 8.
- Nắm vững các kí hiệu trong âm nhạc.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.
4. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
a. Ơn bài hát: Tia nắng hạt ma.

- GV hát cho HS nghe lại bài hát.
- Cho HS luyện thanh theo đàn.
- Yêu cầu lần lợt từng nhóm lên hát,
các nhóm khác vỗ tay theo nhịp bài
hát.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Gäi 1 vài HS lên hát thể hiện phong
cách, sắc thái bài h¸t.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.
- Đệm đàn cho cả lớp hát lại bài hát 1

lần nữa.

b. T§N số 8: Lá thuyền ớc mơ.
- Cho HS quan sát và nhận xét bài
TĐN.

- GV c nhc, hỏt li cho HS nghe 1
lần.

- Cho HS nhận biết nốt nhạc từng
câu.

- Hng dn HS c gam C dur.
* TĐN: GV đàn giai điệu câu 1 cho
HS nghe và bắt nhịp cho HS đọc theo
đàn.

- Luyện thanh.

- Hát theo nhịp vỗ tay.

- HS xung phong.

- Nhận xét (SGK).
- Lắng nghe.
- Đọc tên nốt.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

- Gọi 1, 2 HS lên đọc lại. GV nhận

xét, sửa chỗ sai.

- Các câu còn lại thực hiện tơng tự,
sau đó yêu cầu HS đọc nối các câu
hồn chỉnh bài.

- u cầu từng nhóm đến cá nhân HS
lần lợt đọc nhạc sau đó hát lời ca.
- GV đệm đàn, nhận xét, sửa chỗ sai.
c. Nhạc lí: Những kí hiệu trong bản
nhạc:

- GV cho HS đọc và quan sát các kí
hiệu trong SGK.

- GV giới thiệu về tác dụng của các
loại kí hiệu: Dấu nối, dấu luyến, dấu
nhắc lại, dấu quay lại, khung thay
đổi.

- Yêu cầu HS quan sát trong SGK các
bài đã học và tự nhận biết bài đó có
sử dng cỏc kớ hiu gỡ?

- Đọc cả bài.

- Nhúm cá nhân lần lợt đọc nhạc+
hát lời ca.

- §äc, xem SGK.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

5. Củng cố dặn dò.

- GV m n cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời bài TĐN số 8 và ngợc lại.
- Đọc nhạc hát lời bài TĐN số 8.

- GV nhận xét nhắc HS học thuộc các nội dung bài đã học.
6. Nhận xét sau khi dy.

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 28: TĐN Số 9: Ngày đầu tiên đi học
ÂNTT: Nhạc Sĩ Văn Chung và bài hát

''lợn tròn lợn khéo''

I. Mc ớch yờu cu:

- HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TĐN số 9.

- HS có thêm hiểu biết về NS Văn Chung và các bài hát cuả ông .
II. Chuẩn bị của giáo viên :

- Đàn Oocgan.

- n, c nhc hỏt li tt TĐN số 9.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.
4. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. TĐN số 9: Ngày đầu tiên đi học

- GV cho HS quan s¸t, nhËn xét bài
TĐN.

- GV c nhạc + hát lời cho HS
nghe 1 lần.

- Hng dn HS đọc gam C dur.
* TĐN: GV đàn giai điệu câu 1 cho
HS nghe và bắt nhịp cho HS đọc
theo giai điệu đàn.

- Câu 2: thực hiện tơng tự, yêu cầu
HS đọc từ câu 1 sang câu 2.

- Gọi 1, 2 HS đọc lại, GV nhận xét
sửa chỗ sai.

- Câu 3 và 4 thực hiện tơng tự câu 1
và 2, sau đó cho HS đọc nối các câu
hoàn chỉnh cả bài.

- GV cho từng nhóm đến cá nhân
đọc nhạc, GV nhận xét sửa sai.
- Yêu cầu từng nhóm đọc, các nhóm
khác gõ theo nhịp 3

4 kÕp hỵp vµo
bµi.

- GV nhËn xÐt sưa sai.

- u cầu tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời
và ngợc lại. GV nhận xét sửa sai.
b. ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Chung và bài
hát ''lợn tròn lợn khéo''

- GV cho HS đọc trích dẫn SGK.
- GV giới thiệu bài hát của Văn
Chung và bài ''lợn tròn lợn khéo''.
Hát cho HS nghe một lần.

- Hái HS c¶m nhËn khi nghe bài
hát? Nội dung, tình cảm bài hát nh
thế nào?

- Quan sát, nhận xét.
- Lắng nghe.

- Đọc tên các nốt.
- Đọc gam C dur.
- TĐN từng câu.

- 1, 2 cỏ nhõn lờn c.
- Đọc cả bài.

- Nhóm -> cá nhân đọc nhạc.
- Đọc nhc kt hp gừ phỏch.

- Đọc nhạc, hát lời.

- Đọc SGK.
- Chó ý nghe.

- HS tr¶ lêi theo SGK.
5. Cđng cố dặn dò.

- GV m n cho HS c li bài TĐN số 9, kết hợp gõ phách theo.
- HS đọc nhạc + gõ phách.

- GV nhËn xÐt, nh¾c HS học thuộc bài.
6. Nhận xét sau khi dạy.

...

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 29: - Học bài hát: Hô - la - hê, hô - la - hô

Dân ca: Đức

I. Mc ớch yêu cầu:

- HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát, biết trình bày bài ở mức độ hồn chỉnh.
II. Chun b ca giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

- m n, hỏt tốt bài hát.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.
4. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV giới thiệu s qua v nc c v

dân ca nớc Đức.

- Giới thiệu bài hát Hô - la - hê, hô -
la - hô, GV trình bày bài hát cho HS
nghe 1 lÇn.

- Yêu cầu HS nhận xét: nhịp, cao độ,
trờng độ? …

- Hái HS vỊ néi dung, t×nh cảm của
bài hát.

- GV cho Hs luyện thanh.

* Hc hát: Gv đàn giai điệu câu 1
cho HS nghe 3 lần rồi bắt nhịp cho
HS hát theo giai điệu trên đàn.
- Câu 2: tơng tự, yêu cầu HS hát nối
câu 1 sang câu 2.

- Gäi 1 vµi cá nhân HS hát lại, Gv
nhận xét, sửa chỗ sai.

- Câu 3 & 4 thực hiện các bớc tơng tù

- Chó ý nghe.

- HS tr¶ lêi theo SGK.
- Chia câu: 4 câu.
- Luyện thanh.
- Học hát từng câu.

- Cá nhân hát.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

cõu 1 & 2 sau ú cho HS hát nối các
câu hồn chỉnh bài.

- Yªu cầu từng tổ nhóm lần lợt hát,

GV m n, nhận xét, sửa sai. - Cá nhân thể hiện.
5. Củng cố dặn dò.

- GV cho HS hát theo cách hát nối tiếp: tổ 1 hát đến tổ 2 hát tiếp theo, i
tng cõu n ht bi.

- Hát theo yêu cÇu cđa GV.

- GV đệm đàn, nhận xét nhắc HS hc thuc bi.
6. Nhn xột sau khi dy.

...

Ngày soạn:... ...
Ngày gi¶ng: ...

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

I. Mục đích u cầu:

- HS thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tình cảm phong cách sắc thái bài hát.
- HS đọc đúng nhạc, hát đúng lời bài TĐN số 10.

II. Chn bÞ cđa giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- n c nhc, hỏt li tt bài TĐN số 10.
III. Tiến trình lên lớp:

1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra sĩ số.
3. Kiểm tra bài cũ.

4. Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
a. Ơn bài hát: ô - la - hê, hô - la - hụ.

- GV hát cho HS nghe lại bài hát.
- Cho HS lun thanh.

- u cầu từng nhóm HS lần lợt hát
đồng thời gọi 1 vài cá nhân HS lên
hát.

- GV đệm đàn, nhận xét, sửa sai.
- Hớng dẫn HS hát kt hp ỏnh nhp

4 , yêu cầu từng tổ thực hiƯn.
- GV nhËn xÐt, sưa sai.

- Cho HS h¸t kÕt hợp vỗ tay theo nhịp
bài hát, gọi 1 vài nhóm HS lên hát,
d-ới lớp vỗ tay theo.

- GV nhận xét sửa sai.

* TĐN số 10: Con kênh xanh xanh.
- GV giới thiệu cho HS quan sát và
nhận xét bài TĐN sô 10.

- GV c nhc, hỏt li cho HS nghe 1
ln.

- Chia câu: 2 câu (mỗi câu 5 ô nhịp)
- Yêu cầu HS nhận biết nốt nhạc từng
câu.

- Hng dẫn HS đọc gam C dur.
* TĐN:

- GV đàn giai điệu câu 1 cho HS
nghe 3 lần, bắt nhịp cho HS đọc theo
đàn.

- Gọi 2, 3 em đọc lại, GV nhận xét,
sửa sai.

- Câu 2: thực hiện tơng tự, sau đó cho
HS đọc nối câu 1, 2 hoàn chỉnh cả
bài.

- Yêu cầu từng nhóm, cá nhân đọc
lại, GV nhận xét, sửa sai.

- Lắng nghe.
- Luyện thanh.

- Nhóm, cá nhân trình bày.

- Kt hợp đánh nhịp 2

4 .
- Kết hợp vỗ tay theo nhp.

- Nhận xét bài TĐN số 10.
- Lắng nghe.

- §äc tªn nèt.
- §äc gam C dur.

- TĐN từng câu n ht bi.

- Đọc cả bài.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời và
ngợc lại.

- Gọi 1 số cá nhân HS lên thể hiện,
GV nhận xét, sửa sai.

- Đọc nhạc + hát lời.

- Cỏ nhõn đọc nhạc, hát lời.
5. Củng cố dặn dò.

- Cho HS đọc nhạc, kết hợp gõ nhịp 3

4 , yªu cầu từng tổ thực hiện
- Kết hợp gõ nhịp 3

4 .

- GV nhËn xÐt, sưa sai, nh¾c HS häc thuộc bài, tập kết hợp gõ nhịp 3
4
thành thạo.

6. NhËn xÐt sau khi d¹y.

...
………

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tiết 31 - ÔN bài hát: hô - la - hê, hô - la - hô.
 - Ôn TĐN số 10 : con kªnh xanh xanh.
 - ÂNTT: nhạc sĩ nguyễn xuân khoát và

bài hát lúa thu.
I. Mục đích u cầu:

- HS thể hiện đợc sắc thái tình cảm bài hát thuần thục hơn.
- HS thuộc bài TĐN số 10 kết hợp gõ phách, đánh nhịp tốt.

- HS có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn xn khốt ngời đợc mệnh danh
là "anh cả" của nn õm nhc mi Vit Nam.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Thuộc một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát.
III. Tiến trình lên lớp:

1.n nh lp.
2.Kim tra sĩ số.
3.Kiểm tra bài cũ.
4.Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: Ơn bài hát:

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- GV cho HS nghe lại bài hát.
- GV cho HS luyện thanh.

- Yêu cầu Hs hát theo nhóm kết hợp
vỗ tay theo nhịp bài hát.

- GV m n, nhn xét sửa chỗ sai.
- Gọi cá nhân một vài Hs lên hát thể
hiện phong cách sắc thái bài hát, Hs
dới lớp vỗ tay theo nhịp phách.

- GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai.
- Hớng dẫn Hs hát theo cách hát nối
tiếp và hát có lĩnh xớng, Gv hng dn
Hs hỏt.

ND2 : Ôn TĐN số 10 :
Con kênh xanh xanh.
- GV trình bày cho HS nghe lại bài
TĐN.

- Cho Hs c thang õm ging C dur
- Yêu cầu tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời
và ngợc lại.

- Gv nhËn xÐt söa sai.

- Gọi 1 vài HS lần lợt lên đánh nhịp
cho dới lớp đọc nhạc, hát lời.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Cho HS đọc nhạc kết hợp gõ phách
theo nhịp, yêu cầu từng tổ đến cá
nhân thực hiện.

- GV nhËn xét, sửa sai.

ND3 : ÂNTT: Nhạc sĩ
Nguyễn xuân khoát và bài hát

Lúa thu.

- GV gii thiu nhc s Nguyn xuõn
khốt, cho Hs đọc trích dẫn SGK.
- GV giới thiệu cho HS nghe 1 số
sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn xuân
khoát nh : Con voi ; Thằng bờm...
- Giới thiệu bài hát "Lúa thu" Gv hát
cho hs nghe.

- Yêu cầu Hs phát biểu cảm nhận khi
nghe bài hát.

- Hs chú ý nghe.
- Luyện thanh.

- Hát theo yêu cầu Gv.
- Cá nhân Hs thể hiện.

- Hát theo cách hát nối tiếp và hát có
lĩnh xớng.

- HS chú ý nghe.

- Đọc thang âm giọng C dur.
- Thực hiện theo yêu cầu Gv.

- Đánh nhịp 3

4 theo bài TĐN.

- Kết hợp gõ phách.

- Đọc SGK.
- Chú ý nghe.

- Hs phát biểu cảm nhận về bài hát và
âm nhạc của nhạc sĩ nguyễn xuân
khoát.

5. Củng cố dặn dò.

- GV cho Hs hỏt li bi hỏt Hụ - la - hê, hô - la - hô và đọc lại bài TĐN số
10, Gv đệm đàn nhận xét sửa sai .

- Hs thùc hiÖn theo yêu cầu Gv.

- GV nhắc HS tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn xuân khoát và các bài hát
của ông.

6. Nhận xét sau khi dạy.

...

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 32 ụn tp.
I. Mc đích u cầu:

- Hs đợc ơn lại 2 bài hát và 2 bài TĐN và các phần nhạc lí đã học ở mức độ
cao hơn thuần thục hơn.

II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Oocgan.

- Đĩa nhạc có các bài hát cần ôn tập.
III. Tiến trình lên lớp:

1.n định lớp.
2.Kiểm tra sĩ số.
3.Kiểm tra bài cũ.
4.Bài mới.

Hoạt động ca thy Hot ng ca trũ
ND1: ễn bi hỏt:

* Ôn bài hát : Tia nắng hạt ma.

- GV cho HS nghe lại bài hát trên đĩa
nhạc 1 lần.

- GV cho HS luyện thanh.

- Yêu cầu Hs hát theo nhóm kết hợp
vỗ tay theo nhịp bài hát.

- GV m n, nhận xét sửa chỗ sai.
- Gọi cá nhân một vài Hs lên hát thể
hiện phong cách sắc thái bài hát, Hs
dới lớp vỗ tay theo nhịp phách.
- GV đệm đàn, nhận xét sửa chỗ sai.
- Hớng dẫn Hs hát theo cách hát có
lĩnh xớng, Gv hớng dẫn Hs hát.
* ôn bài hát : Hô - la - hê, hô - la - hô
- Thực hiện các bớc nh ụn bi hỏt
trờn.

ND2 : Ôn TĐN.

* Ôn TĐN số 8 : Lá thuyền ớc mơ.
- GV trình bày cho HS nghe lại bài
TĐN.

- Cho Hs c thang âm giọng C dur
- Yêu cầu tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời
và ngợc lại.

- Gv nhËn xÐt söa sai.

- Gọi 1 vài HS lần lợt lên đọc nhạc

- Hs chó ý nghe.
- Lun thanh.

- H¸t theo yêu cầu Gv.
- Cá nhân Hs thể hiện.

- Hát theo c¸ch h¸t cã lÜnh xíng.

- HS chó ý nghe.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

hát lời dới lớp Hs gõ phách theo nhịp
bài TĐN.

- GV nhận xét, sửa sai.

- Cho HS c nhạc kết hợp gõ phách
theo nhịp, yêu cầu từng tổ đến cá
nhân thực hiện.

- GV nhËn xÐt, söa sai.
* Ôn TĐN số 9 và 10 .

- Thực hiện tơng tự nh ôn bài TĐN
trên.

ND3 : Ôn tập nhạc lí.
- Gv nhắc lại 5 kí hiệu thờng gặp
trong bản nhạc, viết các kí hiệu lên
bảng yêu câud hs nhận biết chỉ ra tên

từng loại kí hiệu.

- Kết hợp gõ phách.

- Thực hiện theo yêu cầu Gv.
5. Củng cố dặn dò.

- GV cho Hs tp nhn bit các kí hiệu có trong các bài hát và các bài TĐN đã
học.

- Hs thùc hiÖn theo yêu cầu Gv.

- Nhc Hs t ụn tp thờm nhà các bài hát, bài TĐN và các phần nhạc lí đã
học

6. NhËn xÐt sau khi dạy.

...

Ngày soạn:... ...
Ngày giảng: ...

Tit 33 + 34 : ôn tập cuối năm.
I. Mục đích yêu cầu:

- Hs đợc ôn lại tất cả các bài hát , TĐN và các kiến thức nhạc lí đã học trong
chơng trình âm nhạc lớp 6.

- Yêu cầu Hs thuộc bài, nắm đợc tốt các kiến thức đã học.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn Oocgan.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

- Nắm vững các bài cần ôn cho Hs.
III. Tiến trình lên lớp:

1.n nh lớp.
2.Kiểm tra sĩ số.
3.Kiểm tra bài cũ.
4.Bài mới.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
ND1: Ơn bài hát:

- GV cho HS luyÖn thanh.

- Gv cho Hs nghe lần lợt các bài hát

đã học (trong đĩa nhạc) trớc khi ôn
đến bài hát đó, thực hiện ơn tập lần
l-ợt tng bi.

* Ôn bài hát:

Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Gv cho Hs nghe lại bài hát trên đĩa
nhạc 1 lần.

- Yêu cầu hs hát , Gv đệm đàn nhận
xét sửa sai.

- Gọi 1 vài Hs lên hát thể hiện sắc
thái tình cảm bài hát, tập hát diễn
cảm.

- Gv nhận xét sửa chỗ sai.

- Gv hớng dẫn Hs hát kết hợp chỉ huy
nhịp 2/4 vào bài hát, yêu cầu từng tổ
thể hiện.

- Gv nhận xét sửa chỗ sai.

- Hớng dẫn Hs cách biểu diễn bài
hát, Gv dàn dựng theo cách hát đồng
ca và hát có lính xng...

- yêu cầu Hs thể hiện, Gv nhận xét.

* Các bài hát khác thực hiện ôn tập
theo các bớc tơng tự bài hát trên.

ND2 : Ôn TĐN.

- Gv cho Hs nghe lại lần lợt từng bài
TĐN đã học và đọc thang âm từng
bài trớc khi ôn tập đến bài đó.
* Ơn TĐN số 1.

- Gv cho Hs nghe bài TĐN số 1, Gv
trình bầy .

- Cho Hs đọc gam C dur.

- Yêu cầu cả lớp đọc nhạc hát lời, Gv
đệm đàn nhận xét sửa sai.

- Gọi một số cá nhận Hs trình bầy,
Gv đệm đàn sửa sai.

- Gv cho Hs đọc nhạc kết hợp gõ
phách vào bài TĐN , gọi một vài tổ
nhóm Hs thực hiện.

- Gv nhËn xÐt sưa sai.

- Hớng dẫn Hs đọc nhạc hát lời kết

- LuyÖn thanh.

- Hát theo yêu cầu Gv.

- Hs chỳ ý nghe.
- Hs hát theo đàn Gv.
- Tập hát diễn cảm bài hát.

- Kết hơp chỉ hyu nhịp 2/4 vào bài
hát, thực hiƯn theo tỉ.

- Hát theo cách hát đồng ca có lnh
x-ng.

- HS chú ý nghe.

- Đọc thang âm giọng C dur.
- Thực hiện theo yêu cầu Gv.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

hợp đánh nhịp 2/4 , yêu cầu từng tổ
đến cá nhân Hs thể hiện. Gv nhận xét
sửa sai.

ND3 : ¤n tËp nh¹c lÝ.

- Gv hệ thống tóm tắt các phần nhạc
lí đã học trong chơng trình :

+ NhÞp 2/4 ; NhÞp 3/4.

+ Các kí hiệu ghi cao độ, trng

ca õm thanh.

+ Những kí hiệu thờng gặp trong bản
nhạc.

- Gv ging tng phn theo SGK ng
thời lấy ví dụ minh hoạ cho Hs nắm
vững.

- LÊy vÝ dơ cho Hs nhËn biÕt tõng
phÇn.

ND4 : Ôn phần ÂNTT.
- Gv hệ thống nhắc lại các nét chính
về tiểu sử các nhạc sĩ trong nớc và
n-ớc ngồi đã học trong chơng trình
theo SGK.

- Cho Hs nghe mét sè c¸c t¸c phÈm,
ca khóc cđa các nhạc sĩ.

- Kt hp ỏnh nhp 2/4, thc hiện
theo tổ sau đó đến cá nhân thể hiện.

- Hs chú ý quan sát lắng nghe và ghi
chép.

- Quan sát lắng nghe.

- Hs chú ý nghe và ghi chép.

5. Củng cố dặn dò.

- GV gi mt vi cỏ nhân Hs lên hát một trong các bài hát đã học do Gv chỉ
định.

- Hs thùc hiÖn theo yêu cầu Gv.

- Gv m n nhn xột sa sai, đánh giá cho điểm.

- Nhắc Hs tự ôn tập thêm ở nhà các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra
học kì.

6. NhËn xÐt sau khi d¹y.

...
………

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Đề kiểm tra học kỳ ii

Năm học 2006

2007

Môn : Âm nhạc
Lớp : 6

Đề bµi

I/ Phần trắc nghiệm : Điền vào ngoặc đơn ở côt B số thứ tự tên
bài hát ở cột A sao cho bài hát phải có câu hát đó ? ( 5 điểm )

A B
1, Tiếng chuông và ngọn cờ

2, Vui bc trờn ng xa
3, Hành khúc tời trờng
4, Đi cấy

5, NiỊm vui cđa em
6, Ngày đầu tiên đi học
7, Tia nằng hạt ma
8, Hô-la-hê,Hô-la-hô

9,TĐNSồ 8 : Lá thuyền ớc mơ
10, TĐNSố10: Con kªnh xanh xanh

a, Sát vai nhau cùng đi ( )
b, Cô giáo là cô tiên ( )
c, Bẻ một cành sen ( )
d, Nụ cời duyên bạn gái ( )
e, Buồm căng gió xi ( )
f, Hồi chuông ngân vang khắp nơi ( )
g, Mến yêu sao đất quê hơng ( )

h, Rôn ràng đi trong mùa xuân ( )
i, Vâng trăng lên cao ( )
k, Những giấc mơ hiền ( )

II/ Tù luËn

Câu 1 : Nêu định nghĩa nhịp 3/4 ? Vẽ sơ đồ cách đánh nhịp3/4 ?
Câu 2 : Trình bầy hiểu biêt của em về nhạc sĩ Phong Nhã ?

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

I/ Phần trăc nghiệm :

a : ( 8 ) e : ( 10 ) h : ( 2 )
b : ( 6 ) f : ( 1 ) i : ( 5 )
c : ( 4 ) g : ( 3 ) k : ( 9 )
d : ( 7 )

II/ Tù lUËN :

Câu 1 - Nhịp 3/4 có 3 phách trong một ô nhịp , phách thứ nhất là 
phách mạnh , hai phách sau là phách nhẹ , giá trị mỗi phách bằng một nèt
®en .

- Sơ đồ cách đành nhịp 3/4 : Thực hiện động tác tay theo sơ đồ
hình vẽ sau :

- Ơng sinh ngày 4 – 4 – 1924 quê ở Duy Tiên – Hà Nam

cuộc đời ông gắn liền với hoạt động thiếu niên nhi đồng
- Ông là một trong những nhạc sĩ nổi tiếng ở Việt Nam , ông

đã đợc mệnh danh là nhạc sĩ của tuổi thơ nhiêu ca khúc thiêu
nhi nổi tiếng của ông sáng tác đợc phổ biến nh : Kim đồng ,
Đi ta đi lên , Đội ca …

- Vì những cống hiến to lớn của ông cho nền âm nhac Việt
Nam , ông đã đợc nhà nớc phong tặng giải thởng nhà nớc về
văn học nghệ thuật.

</div>

giao an lop 6789 vu manh cuong

<b>Đề kiểm tra học kỳ ii</b>

<b>Năm học 2006 </b>

<b> 2007</b>

<b>Đề bµi</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về