AM NHAC 6 MOI

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.17 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngµy 7 tháng 01 năm 2012
TiÕt 19: häc h¸t: niỊm vui cđa em

Nh¹c và lời: nguyễn huy hùng
I, mục tiêu:

1. Kin thc: - Thông qua bài hát hs cảm nhận đợc niềm vui của các bạn nhỏ miền núi khi
đợc đến trờng học và mẹ em cũng đến lớp học buổi tối.

2. Kĩ năng:- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Qua bài hát bớc đầu phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ
3. Thái độ:- Giáo dục các em tình thân ái đồn kết giữa các dõn tc anh em.

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tỡm hiu thờm v nhc sĩ Nguyễn Huy Hùng và một số ca khúc của ông .
- Tranh ảnh đồng bào các dân tộc ớt ngi vựng nỳi phớa Bc.

- Nhạc cụ, máy nghe.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV thut tr×nh giíi thiƯu
- GV hỏi hs suy nghỉ trả lời:

+ Ngoài bài hát NiỊm vui cđa em, em cßn

biết bài hát nào khác có cùng chủ đề?
- GV thuyết trình giới thiệu

- GV hát hoặc dùng băng đĩa cho hs nghe
bài hát

- GV cho hs nghe đàn thực hiện
- GV cùng với hs

- GV hát mẫu,đàn giai điệu hs nghe hát,
đàn nhẩm theo và hát

- GV đàn giai điệu

- GV sưa sai cho hs

- Phân tích để các em cảm nhận đợc tính
chất mền mại của giọng thứ, và u cầu

Néi dung: häc h¸t NiỊm vui cđa em

a. Giíi thiƯu bµi: (7')
- Giíi thiƯu bµi nh sgv

- Cho hs xem tranh ảnh đã chuẩn bị.

- Bài hát Đi học của Bùi Đình Thảo

- Cho hs nghe trích đoạn bài hát Đi học.

- Một vài nét về nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng
b. Trình bày bài hát: (5')

- Cho hs nghe bài hát
- Nghe giai điệu

c. H íng dÉn häc h¸t: (30')
- Luyện thanh

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát tõng c©u mét theo lèi mãc
xÝch

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau đó mới cho hs hát

- Cho hs n¾m vững lời một bài hát

- GV n giai iu hai lần yêu cầu hs nghe đàn
và nhẩm theo lời hai, sau đó bằng trí nhớ giai
điệu hs hát c li hai.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

các em hát luyến âm chÝnh x¸c.

- GV hớng dẫn cho hs đứng hát và nhún
chân vận động theo nhịp hai.

- GV đệm đàn

- GV đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào hs
phát hiện nhanh đứng lên hát đúng.
- GV nhận xét, cho điểm động viên hs
nếu các em thực hin tt.

- GV gọi hs hát cá nhân

- GV cng cố, nhận xét và có thể cho
điểm đánh giá hs.

- GV gợi ý để hs trả lời câu hỏi 2 trong
sgk .

* H íng dÉn vỊ nhà:

- Học thuộc bài hát Niềm vui của em.
- Chép và xem trớc bài TĐN số 6
- GV nhận xét, kÕt thóc giê hoc.

- Hát luân phiên theo tổ nhóm kết hợp với gõ
đệm.

- Hát và vận động theo nhp hai.

- Cho vài ba tốp ca lên biểu diễn bài hát trớc lớp.
- Luyện và phát triển tai nghe cho hs:

IV, củng cố:
- Hát cá nhân.

- Trả lời câu hỏi trong sgk .

- Dặn hs chuẩn bị bài sau,

Ngày 14 tháng 01 năm 2012

TiÕt 20: - ôn tập bài hát: niềm vui của em

- Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I, mơc tiªu:

1. KiÕn thøc:- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm nhẹ nhàng mềm mại, luyến
âm chính xác.

2. Kỹ năng:- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

3. Thái độ: - Đọc đúng bài TĐNsố6, phân biệt đợc phách mạnh, nhẹ trong nhịp ghép đúng
lời ca.

II, chuÈn bÞ:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

Hđ của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy cho hs ng hỏt

- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em
luyến âm chính xác, mềm mại.

Ni dung 1: (15') ôn tập bài hát:
Niềm vui của em
- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- Củng cố sắc thái tình cảm.

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân phiên
nhau kết hợp với gõ đệm.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ
hoạ hoặc do gv hớng dẫn.

- GV đệm đàn hs đứng hát và vận động
theo nhạc

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với
nhiều hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca.
- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
hs

- GV treo b¶ng phơ chép nhạc.
- HS nhớ lại và 1 em nhận xét bµi

- GV đàn cho hs đọc gam C 7 âm, đọc các
nốt trụ, và nốt Son thấp

- Cùng với hs
- GV đàn

- GV đàn

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm.
- GV đàn cho hs nghe giai điệu 1 lần, yêu
cầu cả lớp nhẩm theo sau đó hát đồng
thanh 3 lần cùng đàn phím.

- GV chia lớp làm đơi: nữa đọc nhạc, nữa
hát lời ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- GV gọi một số em đọc bài cá nhân.
- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- Hớng dẫn hs trả lời và thực hành 2 c©u
hái trong sgk.

* íng dÉn vỊ nhµ:H

- Học thuộc bài hát Niềm vui của em.
- Đọc đúng chính xác bài TĐN số 6
- Xem trớc phần Âm nhạc thờng thức

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ hoạ
đơn giản.

- BiĨu diƠn bµi h¸t

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm
hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận ra câu
hát đó.

- Cho hs hát nối với đàn phím theo từng câu đã
quy định

Nội dung 2: (25')Tập đọc nhạc:số 6
- Yêu cầu hs quan sát, nhận xét.

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv gọi 1
hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

- Luyện đọc trờng độ nh sgv
- Phân chia câu, tiết

- GV đàn cho hs nghe mỗi tiết 3 lần sau đó đọc
hồ giọng cùng đàn phím

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm kết hợp với gõ
đệm.

- Nghe giai iu v hỏt ng thanh .

- Đọc nhạc, và hát lời ca .
IV củng cố:,

- Hát cá nhân.

- Thực hiện câu hỏi sgk.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc giờ học.

Ngày 27 tháng 01 năm 2012
TiÕt 21: - Nhạc lý: nhịp 3

4 - cách đánh nhịp
3
4

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ phong nh và ã
bài hát: ai yêu bác hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng

I, mơc tiªu:

1. KiÕn thức:- HS có khái niệm về nhịp 3

4 ,hiểu biết sự khác nhau giữa nhịp

2
4 và

nhịp 3

4 .

Biết thể hiện phách mạnh ,phách nhẹ trong nhịp 3

4 bng gõ phách hoặc đánh nhịp.

2. Kỹ năng: - HS đọc đúng câu nhạc và biết đánh nhịp

- Biết nhạc sĩ Phong NhÃ là một tác giả âm nhạc có nhiều bài hát nổi tiÕng viÕt
cho thiÕu nhi.

3. Thái độ:- HS đợc nghe bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niờn nhi ng

II, chuẩn bị:

- ảnh nhạc sĩ Phong NhÃ và các t liệu về ông

- Tham kho thờm mt số bài hát khác của nhạc sĩ để giới thiệu cho hs
- Máy nghe,băng đĩa có các bài hát

- Nh¹c cơ .

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV đàn hs nghe và đọc đồng thanh

- GV lµm mÉu vµ híng dÉn hs

- GV thùc hiƯn

- GV h¸t hs nghe hát và cảm nhận

- GV thuyết trình

Nội dung 2:(25') nhạc lý

- Trớc tiên GV cho hs ôn lại bài TĐN số 6 vài
ba lÇn.

- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần sau đó đọc
đồng thanh 3 lần.

- GV cđng cè sưa sai cho hs

a.NhÞp 3

4 :

- GV gõ và đếm phách sau đó hớng dẫn cho hs
gõ phách mạnh, nhẹ theo nhịp 2/4
(1-2-1-2-1-2 )

2 2 2

1 1 1 . . .

- Sau đó lại gõ theo nhp 3

4 và phân biệt

phách mạnh phách nhẹ trong nhịp 3

(1-2-3-1-2-3... ) nhấn vào phách số 1 là trọng âm của
nhịp.

- Cho hs nghe hai bài hát đợc viết ở hai loại
nhp:

+ Nhịp 2

4 : Hành khúc tới trờng

+ Nhịp 3

4 : Con chim non (DC Pháp)

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV chọn một số bài hát viết ë nhÞp 3

quen thuộc cho hs hát và ỏnh nhp nh :

Đếm sao ; Tiến lên đoàn viên ...

- GV nêu câu hỏi hs suy nghĩ và trả lời:
+ Em hÃy nêu những nét chính về nhạc sĩ
Phong NhÃ ?

+ Em hÃy nêu tên những bài hát của nhạc
sĩ Phong NhÃ mà em biết ?

- GV hỏt hoc dựng bng a

- GV nêu câu hỏi: + Em hÃy phát biểu cảm
nghĩ của mình sau khi nghe bài hát ?

* H ớng dẫn về nhà:

- Xem trớc bài hát : Ngày đầu tiên đi học.
- Nắm vững kiến thức nhạc lý vừa học.

sự khác nhau giữa hai loại nhịp này

- GV cho hs rút ra khái niệm nhịp 3

4 ( sgk )

b. Cách đánh nhịp 3

4 :

- Hớng dẫn hs đánh nhịp theo hình vẽ và đếm
1-2-3-1-2-3-1-2-3 ...

- GV cho hs hát và đánh nhp

- Tính chất của nhịp 3

4 không phù hợp với

tính chất hành khúc.

Nội dung 2:(15') âm nhạc thờng thức:

a. Nhạc sĩ Phong NhÃ:

- GV cho 1 HS đọc sgk.

- GV cho hs ghi nhớ những nét chính về nhạc sĩ
Phong NhÃ

- GV trích cho HS nghe một số bài nh đã chuẩn
bị

b. Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu 
niờn nhi ng

- Cho hs nghe bài hát lần 1

- GV củng cố, chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận. Nếu các
em thuộc thì cho hát bài hát vài lần

IV, cđng cè:

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học
- Cho hs trả lời câu hỏi trong sgk

- GV củng cố dăn dò hs .

Ngày 4 tháng 02 năm 2012
TiÕt 22: học hát: ngày đầu tiên đi học

Nhạc và lời: nguyễn ngọc thiện
I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - Thơng qua bài hát các em nhớ lại kỷ niệm đáng yêu ngày thơ ấu

2. Kỹ năng: - HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết nhấn vào phách mạnh của nhịp

3
4

- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng tha thiết.
3. Thái độ:- Giáo dục các em biết yêu quý v trõn trng tui th.
II, chun b:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và một số ca khúc của ông
- Nhạc cụ, máy nghe

III, hot ng dy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV thuyết trình giới thiệu bài nh sgv

- GV hát hoặc dùng băng đĩa

- Sư dơng m¸y nghe

- GV đàn hs nghe đàn thực hiện
- Cùng với hs

- GV hát mẫu,đàn giai điệu hs nghe hát, đàn
nhẩm theo và hát

- GV söa sai cho hs

- GV đếm phách những trờng độ ngân dài
và yêu cầu các em hát luyến âm chính xác.
- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát 3 lần
- GV sửa sai, cng c cho hs

- HS hát luân phiên theo tổ nhãm
- GV híng dÉn vµ chØ huy

- Híng dÉn hs

- Cho vài ba tốp lên biểu diễn bài hát.
- GV cho điểm động viên hs nếu các em
thực hiện tốt.

a. Giíi thiƯu bµi: (5')

- Hình ảnh em nhỏ trong ngày đầu tiên đi học
đợc nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ thơ Viễn
Phơng mà chúng ta sẽ học sau đây:

- Một vài nét về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện
ông sinh năm 1951 là nhạc sĩ đồng thời là bác
sĩ làm việc tại TPHCM

- Ông là tác giả của nhiều ca khúc đợc giới trẻ

yªu thÝch nh: Ơi cuộc sống mến thơng ; Cô bé

dỗi hờn ; Này ngời yêu nhỏ xinh ...

- Có thể hát trích đoạn cho hs nghe một số bài
b. Trình bày bài hát: (5')

- Cho hs nghe bài hát
c. H íng dÉn häc h¸t: (20')
- Luyện thanh

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát tõng c©u mét theo lèi mãc
xÝch

- GV ngắt hai câu thơ làm một câu hát ngắn.

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau đó mới cho hs hát

- Hát đồng thanh cả bài hát.
- Hát luân phiên theo tổ nhóm

- Sau khi hs đã nắm chắc giai điệu gv hớng

dẫn các em gõ đệm theo nhịp 3

4 nh sau:

Miệng đếm 1-2-3-1-2-3 ... Tay vỗ vào nhau để
thể hiện phách mạnh (1) và ngón tay gõ vào
lịng bàn tay thể hiện phách nhẹ (2) (3)

- Chia lớp làm đôi nữa gõ đệm, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại và sau cùng là vừa hát vừa gõ
đệm lu ý nhịp lấy đà đầu bài.

- BiÓu diễn bài hát trớc lớp.
IV, củng cố:(5')

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV gọi hs hát cá nhân

- Cng c, nhn xột và có thể cho điểm hs.
- GV gợi ý để hs trả lời câu hỏi 2 trong sgk
- GV đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào hs
phát hiện nhanh đứng lên hát đúng.
* H ớng dn v nh:

- Học thuộc bài hát : Ngày đầu tiên đi học.
- Chép và xem trớc bài TĐN số 7.

- Trả lời câu hỏi trong sgk
- Luyện tai nghe cho hs:
kiểm tra 15 phút:

Câu 1: Em hÃy nêu khái niệm về nhịp 3

4 ?

Câu 2: So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa nhịp
2

4 và nhịp

4 ?

Ngày 11 tháng 2 năm 2012

TiÕt 23: - ôn tập bài hát: ngày đầu tiên đi học

- Tập đọc nhạc: TĐN số 7 chơi đu

I, mơc tiªu:

1. KiÕn thøc: - HS thc lêi ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm , luyến âm chính xác. Biết

va hỏt va ỏnh nhp 3

2. Kỹ năng:- Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Đọc đúng cao độ,trờng độ bài TĐN số 7 , phân biệt đợc phách mạnh, phách

nhĐ trong nhÞp 3

4 ghép đúng lời ca.

3. Thái độ: - Học sinh yêu ca hát và xác định nhiệm vụ học tập.
II, chuẩn bị:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV chØ huy hs
- GV Híng dÉn hs

- GV đệm đàn

Néi dung 1: (15') ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học
- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em
luyến âm chính xác, lấy hơi đúng chỗ ngân dài
đủ số phách quy định.

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân phiên
nhau kết hợp với gõ đệm hoặc đánh nhịp.
- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hớng dẫn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- HS biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
hs.

- GV treo bảng phụ chép nhạc
- Thuyết trình

- HS nhớ lại và 1 em nhận xét bài
- GV đàn

- Cùng với hs
- GV đàn

- GV đàn

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm
- GV đàn và yêu cầu hs.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát
lời ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Häc thc bài hát : Ngày đầu tiên đi học.

- c ỳng chính xác bài TĐN số 7.
- Xem trớc phần Âm nhc thng thc.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc líp

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách hát nối
tiếp với đàn phím theo từng câu hát nh lúc đầu
tập.

Nội dung 2: (25')Tập đọc nhạc:số 7
- Yêu cầu hs quan sát

- Bằng những kiến thức nhạc lý đã học gv gọi 1
hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ,
- Luyện tiết tấu:

Miệng đọc theo hình nốt cịn tay gõ phách nhịp
nhàng

- Ph©n chia c©u tiÕt

- GV đàn cho hs nghe mỗi tiết 3 lần sau đó
đọc hồ giọng chậm cùng đàn phím.

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau đó
hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phớm.

- Đọc nhạc,và hát lời ca .
IV, cđng cè:

- KiĨm tra hs

- Em đọc nhạc, em hát lời ca

- GVnhËn xÐt, kÕt thóc giê häc.

Ngày 18 tháng 02 năm 2012
Tiết 24: - ôn tập bài hát: ngày đầu tiên đi học

- ôn tập tập đọc nhạc: tđn s 7

- âm nhạc thờng thức: giới thiệu nhạc sĩ mô-da

I. mục tiêu:

1. Kiến thức: - HS thuần thục bài hát, biết hát kết hợp với vận động và biểu diễn bài hát

- Nắm vững bài TĐN số 7 kết hợp với đánh nhịp 3

4 ghÐp lêi ca chÝnh xác cho bài TĐN.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

3. Thỏi : - HS biết Mô- da là một thiên tài âm nhạc nổi tiếng trên toàn thế giới. Và nhạc
sỹ đã để lại cho đời nhiều bản nhạc nổi tiếng đợc biểu diễn rộng rãi hàng trăm năm nay
II. chuẩn b:

- Một số tranh ảnh về nhạc sỹ Mô - da và những t liệu về ông
- Su tầm một số bản nhạc không lời của nhạc sỹ .

- Nhạc cụ, máy nghe.
- Tranh ảnh nhạc sĩ Mô-da

III. hot ng dạy học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy hs hát lại bài hát 2 lần với
phần đệm đàn ghi sẵn

- Lu ý các em hát đúng trờng độ và tập hát
diễn cảm

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp.
- Hớng dẫn hs

- GV đệm đàn

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu hs biểu diễn tốt.

- GV đàn gam C 7 âm
- GV đàn

- GV đàn

- GV chØ huy hs
- GV chØ híng dÉn hs.

- GV hớng dẫn đọc nối tiếp với đàn phím:
GV đàn 2 nhịp đầu hs đọc 2 nhịp tiếp theo,
gv đàn 2 nhịp tiếp hs ... đến hết bài.

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.

- NhËn xÐt ,củng cố và có thể cho điểm hs

- GV thuyết trình giới thiệu

Nội dung 1: (10') ôn tập bài hát:

Ngày đầu tiên đi học
- Hát đồng thanh

- Hát và vận động

- Cả lớp vừa hát vừa đánh nhịp 3

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Đơn ca, song ca, tốp ca...
Nội dung 2:(15')

ôn tập đọc nhạc tđn số7 chơi đu

- Cho hs nghe gam C 7 âm vài lần sau đó đọc
chính xác

- Cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN một lần.
- Cả lớp đọc bài và kết hợp với gõ đệm đều
đặn.

- Chia lớp đọc luân phiên theo tổ và gõ đệm.
- Hát lời ca 2 lần

- Chia lớp làm đôi: Nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- Tập đánh nhịp 3

4 : Chia lớp làm đôi nữa

đọc nhạc ,nữa đánh nhịp sau đó là vừa đọc
nhạc vừa đánh nhp.

- Nghe n v c ni tip

- Đọc bài cá nhân.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV nhn mnh cho hs khắc sâu:
Mô - da là một nhạc sĩ nổi tiếng của nớc
áo và thế giới , một thiên tài âm nhạc.
- Cho hs xem ảnh nhạc sĩ

- GV hát hoặc sử dụng máy nghe

- GV thuyt trình
- GV đệm đàn

* H íng dÉn vỊ nhà:

- Hớng dẫn hs về nhà chuẩn bị cho tiết sau
ôn tập.

- GV củng cố dặn dò nhận xét kÕt thóc.

nghe.

- Tuy Mơ-da khơng cịn nhng ơng đã để lại cho
nhân loại rất nhiều những bản nhạc hay có giá
trị và đợc biểu diễn hàng trăm nm nay.

- HS nghe bài hát : Khát vọng mùa xuân của
Mô-da và nghe một số bản nhạc không lêi cđa
nh¹c sÜ.

IV. cđng cè:

- GV hƯ thèng l¹i nội dung bài học

- Cho hs hát lại bài hát Ngày đầu tiên đi học

Ngày 25 tháng 02 năm 2012

TiÕt 25: ôn tập

I, mục tiêu:

1.Kin thc: - Nm vững hai bài hát đã học : Niềm vui của em, Ngy u tiờn i hc.v hai

bài TĐN số 6 vµ sè 7

- Chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiết

2.Kỹ năng: - Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học.

- Thuộc hai bài hát đã học, trình bày có truyền cảm. Đọc chính xác TĐN số 6 và số 7
3.Thái độ : - Học sinh yêu ca hát, có thái độ đúng đắn với mơn học.

II, chn bị:
- Nhạc cụ.

- Bng ph chộp nhc
- Mt s dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em
luyến âm chính xác, lấy hơi đúng chỗ ngân
dài đủ số phách quy định.

- GV đệm n

- GV cho hs hát lại bài hát 2 lần với phần

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát

Bài h¸t: NiỊm vui cđa em

- Hát đồng thanh

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân phiên
nhau kết hợp với gõ đệm hoặc đánh nhịp.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ hoạ
đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp

Bài hát: Ngày đầu tiên đi học

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

m n ghi sn

- Lu ý các em hát đúng trờng độ và tập hát
diễn cảm

- GV đệm đàn cho hs hát

- GV nhận xét chung và có thể cho điểm
đánh giá hs nu hs biu din tt.

- GV gõ âm hình tiết tấu của bài TĐN và
yêu cầu HS nhận biết tên bài TĐN

- GV n

- GV chỉ huy

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giỏ v cú th cho im

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hÃy nêu khái niệm về nhịp ba bốn ?

+ Em hãy trình bày cách đánh nhịp ba bốn
?

- GV cđng cè.
* H íng dÉn vỊ nhµ:

- GV dặn học sinh chuẩn bị các nội dung
vừa ôn để tiết sau kiểm tra 1 tiết.

- GV nhËn xÐt, vµ kÕt thóc giê häc.

- Cả lớp vừa hát vừa đánh nhịp 3

- GV cho hs biÓu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Đơn ca, song ca, tèp ca...

- HS nhËn xÐt ,

Nội dung 2:(20') ôn tập tập đọc nhạc
- HS nghe tiết tấu của từng bài và nhận biết tên
bài TĐN

- Lun tiÕt tÊu cđa bµi

- Khởi động gam và các nốt trụ của gam
- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách .

- Hát lời ca 2 lần

- Na c nhc, na hỏt lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

IV, củng cố: :(7')

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh thủ đánh giỏ
hs

- Nhịp 3/4 là loại nhịp có ba phấch, mỗi phách
bằng một nốt đen. Phách đầu là phách mạnh,
hai phách sau là phách nhẹ

1 2

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TiÕt 26: kiĨm tra 1 tiÕt

1. Mơc tiªu:

1. Kiến thức :- HS ơn tập, nhớ lại những kiến thức đã học.

2. Kỹ năng: - Tập biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức.
3. Thái độ: - Đánh giá kết qu hc tp ca hc sinh.

2. Chuẩn bị:
- Nhạc cụ.

- Bảng phụ chép nhạc.
3. nội dung kiểm tra:

- Kiểm tra thực hành hát một trong những bài hát sau:
+ NiỊm vui cđa em.

+ Ngµy đầu tiên đi học.

- Hoc kim tra hs c một bài Tập đọc nhạc đã học:
+ Tập đọc nhạc số 6

+ Tập đọc nhạc số 7

4. hình thức kiểm tra và đánh giá:

- Giáo viên gọi một, hai hoặc ba em lên và chỉ định hát một bài hát hoặc đọc một bài tập
đọc nhạc đã học.

- GV đệm đàn cho HS hát.

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ.
- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm Đ: HS thuộc lời,trình bày đúng bài hát, hát có diễn cảm và kết hợp với vận động.
Hoặc đọc đúng chính xác bài TĐN hát lời ca thuần thục.

+ Điểm CĐ: HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng.
5. nhận xét dặn dò:

- GV nhận xét kết quả của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

Ngày 10 tháng 03 năm 2012
 TiÕt 27: - häc h¸t : tia nắng, hạt ma

Nhạc: Khánh Vinh
 Thơ : Lệ Bình
- âm nh¹c thêng thøc:

sơ lợc về nhạc hát và nhạc đàn

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức:- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết thể hiện đảo phách chính xác
- Qua bài hát hs biết thêm một nét nhạc tinh tế thể hiện qua lời thơ mà nhạc sĩ
đã phổ nhạc thành một bài hát vui tơi nhí nhảnh gần gủi với tâm hồn trẻ thơ .

2. Kỹ năng: - HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát, biết thể hiện đúng đảo phách
3. Thái độ: - HS có hiểu biết về nhạc hát, nhạc đàn và biết dùng thuật ngữ "Thanh
nhạc,Khí nhạc "

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát.

- Mt s tranh ảnh về các hình thức biểu diễn nhạc hát và nhạc đàn.
- Su tầm thêm một số bài hỏt cựng ch .

- Nhạc cụ , máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hot ng

- GV ghi bảng

- GV thuyết trình giới thiệu tên bài, nội
dung bài

- GV cho hs nghe trích đoạn bài hát đã
chuẩn bị.

- GV cho hs nghe bài hát qua băng đĩa hoặc
hát .

- GV cïng víi hs

- GV đàn yêu cầu hs nghe đàn và thực hiện
- GV hát mẫu,đàn giai điệu

- Lần lợt gv tập xong đoạn a bài hát . sang
đoạn b bài hát tác giả sử dụng đảo phách

cân lu ý các em hát chính xác khơng bị cuốn
nhịp nhanh dần.

- GV chỉ huy hát đồng thanh
- GV đệm đàn

- GV hớng dẫn hs đứng hát và vận động theo
nhạc.

- GV chỉ huy
- GV đệm đàn

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho im
hs

- GV thuyết trình
- GV ví dụ hát

- GV ly vớ d trờn n

Nội dung 1:Học hát: tia nắng hạt ma

a. Giới thiệu bài:(7')
- Giới thiệu bài

- Gii thiu cho hs biết và tham khảo thêm
một số ca khúc cùng chủ đề nh :

Hạt nắng hạt ma ; Khúc ca bốn mùa ...

- Đôi nét về tác giả Khánh Vinh.

b. Hát mẫu: (5')

c. H ớng dẫn học hát: (20')
- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.

- Tin hnh dạy hát từng câu theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu
vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.
- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau kết
hợp với gỏ đệm.

- Hát và vận động theo nhạc.

- GV chän 6 hs h¸t tốt và tập hát bè ở đoạn b
bài hát.

- Sau khi hs đã hát tốt gv cho hs hát bài hát và
đến đoạn b thì phân bè

- Chän mét em hát tốt hát lĩnh xớng đoạn a

còn cả lớp hát phần xô ( đoạn b ).

- Cho hs biểu diển bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca.

Néi dung 2: (13')

s lc v nhc hỏt v nhc n

1. Nhạc hát :(Thanh nh¹c)

- Ngời ta dùng dọng hát của chính mình để
trình bày một tác phẩm âm nhạc thì gọi l
nhc hỏt

- Nhạc hát có nhiều hình thức biểu diễn nh :
Đơn ca ; tốp ca; hợp xớng ...

2. Nhạc đàn: ( Khí nhạc )

- Ngời ta dùng một hay nhiều nhạc cụ để biểu
diễn một tác phẩm âm nhạc thì gọi là nhạc
đàn

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cho hs xem tranh ảnh các hình thức biểu
diễn nghệ thuật .

- Gọi một số em hát bài hát cá nhân

- GV nhn xột, cng c v cú thể cho điểm
đánh giá hs.

* H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài hát Tia nắng, hạt ma.
- Chép và xem trớc bài TĐN số 8 .

Độc tấu ; Hoà tấu ...
IV, củng cố:

- Hát bài hát cá nhân.

- Hớng dẫn vỊ nhµ.

- GV nhËn xÐt, kÕt thóc giê häc

Ngày 17 tháng 03 năm 2012
TiÕt 28: - «n tËp bài hát: tia nắng, hạt ma

- tập đọc nhạc: tđn số 8

- nh¹c lí: những kí hiệu thờng gặp trong bản nhạc

I. mục tiªu:

1. Kiến thức: - HS ơn tập thuần thục bài hát, biết hát kết hợp với vận động,tập hát với sắc
thái vui tơi hồn nhiên và tập biểu diễn bài hát trớc lớp.

2. Kỹ năng: - Nắm vững bài TĐN số 8 .Củng cố kỹ năng thể hiện nhịp 2/4,và đánh nhịp.
3. Thái độ: - HS biết ứng dụng cỏc kớ hiu õm nhc thng gp.

II. chuẩn bị:

- Nhạc cụ, máy nghe.

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ

III. hoạt động dạy học:

Hđ của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV cho HS hát lại bài hát 2 lần với phần
đệm đàn ghi sẵn.

- Củng cố những thiếu sót trong bài mà hs
vấp phải. Lu ý đến trờng độ và sắc thái vui
t-ơi nhí nhảnh của bi hỏt.

- GV yêu cầu hs hát bè theo chỉ huy cđa
m×nh.

- GV đệm đàn

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu hs biểu din tt.

- GV thuyết trình và lấy ví dụ
- HS tiếp thu và tìm ví dụ

Nội dung 1: (10') ôn tập bài hát:

tia nắng, hạt ma

- Hát đồng thanh

- GV chọn một số hs khá và hớng dẫn hát bè
ở đoạn b

- C lp hỏt v n on b thì phân bè nh đã
tập

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp hai.
- GV cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với
nhiều hình thức nh: Đơn ca, song ca, tốp ca...
Nội dung 2:(10') nhạc lớ

những kí hiệu thờng gặp trong bản
nhạc

- Lần lợt từng kí hiệu GV thuyết trình và lấy
ví dụ cụ thể . Cho hs tìm ra những bài hát, bài
tập đọc nhạc để nhớ lại cách thể hiện.

a. Dấu nối: Dùng để liên kết trờng độ hai hay
nhiều nốt nhạc cùng tên cùng cao độ.

b. Dấu luyến: Dùng để liên kết hai hay nhiều
nốt nhạc khác cao độ.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Treo b¶ng phơ yêu cầu hs quan sát

- Bng nhng kin thc nhc lý đã học gv
gọi 1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- GV đàn hs nghe đàn và thực hiện

- GV hớng dẫn hs miệng đọc theo hình nốt
cịn tay gõ phách nhịp nhàng

- GV cïng víi hs

- GV đàn cho hs nghe mỗi tiết nhạc 3 lần
sau đó đọc hồ giọng chậm cùng đàn phím
- GV đàn

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm
- GV đàn

- GV đàn

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.
- GVnhận xét, củng cố .

- Gäi 1 hs trả lời câu hỏi 1 trong sgk
* H ớng dẫn về nhà:

- Dặn hs học thuộc bài hát Tia nắng, hạt ma .
- Chép và xem trớc bài TĐN số 9.

dấu.

e. Khung thay i: Khi quay lại lần nào thì
dùng khung đó.

- GV lấy ví dụ cụ thể ở từng nội dung và cho
hs liên hệ với những bài đã học.

Nội dung 3 : (25') Tập đọc nhạc:số 8
- Nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:

Cho hs đọc gam C 7 âm, đọc các nốt trụ,
- Luyện tiết tấu:

- Ph©n chia câu tiết
- Đọc bài

- Ln lt gv tp xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau
đó hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phím.
- Chia lớp làm đơi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

IV. cđng cố:

- GV hệ thống lại nội dung bài học
- Trả lời câu hỏi sgk

- GV củng cố dặn dò nhận xÐt kÕt thóc.

Ngày 24 tháng 3 năm 2012
Tiết 29: - tập đọc nhạc: tđn số 9

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn chung
và bài hát lựơn tròn lợn khéo

I, mục tiêu:

1. Kin thc: - c ỳng chính xác cao độ, trờng độ bài TĐN số 8 kết hợp đánh nhịp 3

4 .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3. Thái độ: - Có thái độ trân trọng , biết ơn đối với các nhạc sỹ.

- Cảm nhận đợc hình tợng đàn chim bay qua bài hát: Lợn trịn lợn khéo với nét

nh¹c nhẹ nhàng mềm mại.
II, chuẩn bị:
- Chép sẵn bài TĐN số 9

- Tranh ảnh và những t liệu về nhạc sĩ Văn Chung.

- Một số ca khúc của nhạc sĩ nh: Đếm sao ; Lì và sáo ; Trăng theo em rớc đèn.

- Máy nghe, băng đĩa
- Nhạc cụ.

III, hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy

- GV treo bảng phụ chép nhạc, y/cầu hs
quan sát và nhân xét bài

- GV n cho hs đọc gam C 5 âm và các
nốt trụ và các quảng khó trong bài

- GV cïng víi hs

- GV đàn chậm từng câu 3 lần cho hs nghe
và nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- GV chỉ huy cho hs đọc đồng thanh
- GV hỏi: Em hãy cho biết nốt nhạc đầu
tiên của bài thuộc phách số mấy của nhịp

4 ? và động tác đa tay đánh nhịp nh thế

nµo?

- Gọi hs đọc bài theo từng bàn, cá nhân.
- GV nhận xét

- GV gọi 1 hs đoc bài

- Nêu câu hỏi: + Em hÃy nêu những nét
chính về nhạc sĩ Văn Chung?

- GV tóm tắt giới thiệu, chốt lại những ý
chính nh sgk. và t liệu đã chuẩn bị.

- GV nêu câu hỏi: + Em hÃy nêu tên hoặc
hát trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ
Văn Chung

Nội dung 1:(25') tập đọc nhạc :Số 9
- Trớc tiên gv cho hs ôn tập lại bài TĐN số 8
vài ba lần.

- Quan sát và nhân xét bài
- Luyện cao độ.

- Luyện tiết tấu:
- Luyện cao độ:
- Phân chia cõu, tit
- c bi theo n.

- Lần lợt theo lối móc xích, gv tập xong bài
TĐN cho hs.

- Đọc đồng thanh

- Chia tổ nhóm đọc luân phiên nhau.

- Phách số 3. Động tác đa tay dới lên

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa đánh
nhịp sau đó đổi lại để luyện tập. Và sau cùng là
vừa đọc vừa đánh nhịp.

- Học sinh đọc bi .

Nội dung 2:(20')âm nhạc thờng thức:

a. Nhạc sĩ Văn Chung:

- Đọc bài sgk

- HS trả lời câu hái.

- (Đếm sao, Lì và sáo, Trăng theo em rớc 
đèn... )

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- GV cñng cè, chốt lại những ý chính

- GV thuyết trình giới thiệu
- GV sư dơng m¸y nghe

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Dặn hs đọc thuần thục bài TDN và chộp
li ca vo

- Chuẩn bị trớc bài hô- la-hê,Hô-la-hô.

- Dặn dò, nhận xét kết thúc.

- Văn Chung là một trong những nhạc có nhiều
ca khúc viết cho thiếu nhi

b. Bài hátLợn tròn lợn khéo:

- GV giới thiệu về bài hát
- Cho hs nghe bài hát lần1

- HS phỏt biểu cảm tởng sau khi nghe.
- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận.

- Có thể cho hs hát bài hát nếu các em hát đợc
IV, củng cố:

- GV nhắc lại những nội dung chính vừa học
- GV củng cè

Ngµy 31 tháng 03 năm 2012
 TiÕt 30: - học hát : hô-la-hê, hô-la-hô

Dân ca Đức

I, mục tiêu:

1. Kiến thức: - HS làm quen với một bài hát nớc ngoài ( Dân ca Đức). Có tính chất âm nhạc
vui tơi,sôi nổi.

- HS biết bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô là dân ca Đức.

2. K nng : - HS hỏt ỳng lời ca và giai điệu bài hát. Biết hát lĩnh xớng và phần xô.
3. Thái độ: - HS biết trân trọng các bài hát nớc ngồi.

II, chn bÞ:

- Bản đồ thế giới vị trí nớc Đức.

- Một số tranh ảnh về đất nớc Đức và những danh nhân nổi tiếng.
- Nhạc cụ, máy nghe băng đĩa có bài hát.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung hoạt động

- Ghi b¶ng

- GV hái: Dân ca do ai sáng tác ra?

- GV thuyt trỡnh nớc Đức thuộc châu Âu có
nền văn minh lâu đời.thủ đô Bec- lin. Một số
nhạc sĩ tên tuổi lớn nh Bê-tơ-ven ...

- GV cho hs xem một số hình ảnh về đất nớc
Đức đã chuẩn bị.

- GV sư dơng m¸y nghe

Học hát: hô-la-hê,hô-la-hô

a. Giới thiệu bài:(7')

- Dõn ca do nhõn dân lao động sáng tác ra
không rõ tác giả

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV thuyết trình và hát mẫu ví dô

- GV cùng với hs
- GV đàn

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu
vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- GV chỉ huy
- GV đệm đàn
- GV hớng dẫn hs

- GV chØ huy và chọn 1 hs hát tốt hát phần
xớng còn cả lớp hát phần xô

- GV thc hin vài lần với phần nhạc đệm
- GV nhận xét và củng cố cho hs.

- GV hỏi : Phách đầu tiên của bài hát là
phách thứ mấy của nhịp 2/4 và động tác đa
tay đánh nhịp nh thế nào?

- GV gọi một số em hát bài hát cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

* H íng dÉn vỊ nhµ:

- Học thuộc bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô .
- Chép trớc bài TĐN số 10

- GV nhËn xÐt, kÕt thóc giê häc.

c.H íng dÉn häc h¸t: (30')

- GV nói về tiếng đệm đợc nhắc đi nhắc lại
trong dân ca Vịêt Nam sau đó là dân ca Đức.

- LÊy vÝ dơ bµi : Đi cắt lúa DC Hơ-rê

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.
- Tiến hành dạy hát từng câu

- Lu ý hỏt ỳng trờng độ, cao độ.
- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau
kết hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc.

- GV hớng dẫn hát phần xô và phần xớng.
- Hát phần xớng và phần xô nh sau:
Xớng: Một ngày ... hát vang

X« : Hô-la-hê. Hô-la hô .
Xơng: §Ĩ nghe ... xèn xang.

X« : Hô-la-hê,Hô-la-hô ... Đến hết.

- L phỏch th nht động tác đa tay

IV, cđng cè:

- Gäi h¸t bài hát cá nhân.

- Học sinh tiếp thu ghi nhớ, thực hiện

Ngày soạn 7 tháng 04 năm 2012

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Tập đọc nhạc: TĐN số 10

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm phù hợp vui tơi sôi nổi,
2. Kỹ năng: - Tập biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 10 , biết kết hợp với đánh nhịp 3

vµ ghÐp lêi ca.

3. Thái độ: - Học sinh thêm yêu ca hát và có thái độ trân trọng đối với cỏc nhc s
II, chun b:

- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.

- Bài hát Con kênh xanh xanh

- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy cho hs đứng hát với phần đệm
đã ghi sẵn

- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em lấy
hơi đúng chỗ ngân dài đủ số phách quy

định.Và lu ý đến sắc thái vui tơi sôi nổi
- Hớng dẫn hs

- GV đệm đàn

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs.

- GV đàn và hs hát nối tiếp.

- GV treo bảng phụ chép nhạc bằng những
kiến thức nhạc lý đã học gv gọi 1 hs đứng lên
nhận xét bài TĐN

- GV đàn cho hs đoc gam C 7 âm, đọc các nốt
trụ,

- GV hớng dẫn hs: Miệng đọc theo hình nốt
cịn tay gõ phách nhịp nhàng

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát:
Hô-la-hê,hô-la-hô
- HS hát với phần nhạc đệm

- GV cñng cè.

- Chia lớp thành từng tổ nhóm hát luân
phiên nhau kết hợp với gõ đệm hoc ỏnh
nhp.

- Chọn một em hát lĩnh xớng còn cả lớp hát
phần xô

- Cho hs t ngh ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hớng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ

hoạ đơn giản.

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách hát
nối tiếp với đàn phím theo từng câu hát nh
lúc đầu tập

Nội dung 2: (25') Tập đọc nhạc:số 10
- Yêu cầu hs quan sát

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- GV cùng với hs
- GV đàn

- GV đàn

- GV củng cố , sửa sai từng tổ nhóm
- GV chỉ huy hs đọc bài.

- GV đàn

- GV hát hoặc dùng băng đĩa cho hs nghe bài

h¸t Con kªnh xanh xanh.

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.

- GV nhËn xÐt, cđng cè vµ cã thĨ cho ®iĨm .
- Cho hs thùc hiƯn 2 câu hỏi trong sgk.
*H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài hát: Hô-la-hê,Hô-la-hô

- Đọc đúng bài TĐN Số 10

- Xem tríc bµi sau.

- GV đàn cho hs nghe mổi tiết 3 lần sau đó
đọc hồ giọng chậm cùng đàn phím

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 lần

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- Nghe giai điệu 1 lần cả lớp nhẩm theo sau
đó hát đồng thanh 3 lần cùng đàn phím.
- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

- Cho hs nghe bài hát Con kênh xanh xanh.

IV, cđng cè:

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc.

Ngày soạn 14 tháng 04 năm 2012
Tiết 32: - ôntập bài hát: hô-la-hê, hô-la-hô

- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 10

- âm nhạc thờng thức:

nhạc sĩ nguyễn xuân khoát và bài hát lúa thu

I, mục tiêu:

1. Kin thc:- HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn
bài hát.

2. Kỹ năng: - Đọc đúng chính xác bài TĐN số10 ,ghép lời ca.

3. Thái độ: - HS hiểu biết những nét chính về nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt là một trong

những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam và đợc nghe tác phẩm Lúa

thu cđa «ng.

- Giáo dục hs có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc nớc nhà.

II, chuẩn bị:

- Tìm hiểu thêm về t liệu nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và các tác phẩm tiêu biểu của «ng.

- Máy nghe,băng đĩa nhạc có bài hát Lúa thu.

- Nhạc cụ, máy nghe

III, hot ng dy v hc:

Hot ng của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy cho hs hát lại bài hát 2 lần
với phần nhạc đệm ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý
đến sắc thái

- Chän 1 hs h¸t tốt hát lĩnh xớng còn cả
lớp thì hát phần xô.

Nội dung1:(10') ôn tập bài hát:

Hô-la-hê,hô-la-hô
- Hát đồng thanh

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình

thức nh : Đơn ca, tốp ca, Kết hợp với

vận động phụ hoạ

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện
tốt

- GV đàn

- GV cho cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn
phím vừa đọc vừa gõ phách .

- GV híng dÉn, chØ huy
- GV gäi häc sinh

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm
học sinh

- GV nêu câu hỏi: + Phách đầu tiên của
bài là phách gì? động tác đa tay đánh nhịp
ntn?

- GV chØ huy.

- GV kiểm tra hs đọc bài đánh nhịp cá
nhân

- Gọi 1 hs đọc bài trong sgk
- Nờu cõu hi:

- GV thuyết trình chốt lại những ý chính
sau khi hs trả lời

- Sử dụng máy nghe hoặc hát

- Sử dụng máy nghe
- GV hỏi:

- GV chốt lại những ý chính
- Sử dụng máy nghe

- GV hệ thống lại nội dung bài học

*H ớng dẫn về nhà:

- Học thuộc bài hát: Hô-la-hê,Hô-la-hô

- Biểu diễn bài hát trớc lớp
Nội dung2( 15')

ôn tập đọc nhạc: TĐN số10

- Khởi động gam C 7 âm và các nốt trụ của gam
- Đọc bài đồng thanh hồ giọng với đàn phím
- Hát lời ca 2 lần

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luân phiên theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

- L phỏch mạnh,động tác đa tay trên xuống

- Nữa lớp đọc nhạc,nửa đánh nhịp sau khi thuần
thục thì vừa hát vừa ỏnh nhp.

Nội dung3(20') âm nhạc thờng thức
a. Nhạc sĩ Nguyễn Xuân khoát:

- Gi HS c bi

+ Em hÃy nêu những hiểu biết của mình về nhạc
sĩ Nguyễn Xuân khoát?

+ Nhạc sĩ Nguyễn Xn Khốt đã có những
sáng tác ni ting no?

- GV chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe trích đoạn một số ca khúc của
nhc s chun b

b. Bài hát Lúa thu:

- Gi 1 hs đọc bài trong sgk
- Cho hs nghe bài hỏt ln 1

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Lúa

thu

- Cho hs nghe bi hỏt lần thứ 2 để cảm nhận sau
đó có thể cho hs hát nếu các em hát đợc.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Đọc đúng bài TĐN Số 10

- DỈn hs chuẩn bị tiết sau ôn tập - GV nhận xét kÕt thóc bµi häc

Ngày soạn 21 tháng 04 năm 2012
TiÕt 33: «n tËp

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh,tập biểu diễn
hai bài hát: Tia nắng, hạt ma và bài Hô-la-hê, hô- la-hô

2. Kỹ năng: - Đọc đúng chính xác các bài TĐN số 8,9,10 ,ghép lời ca.
- Ghi nhớ cách thể hiện âm hình tiết tấu của mỗi bài
- Ghi nhớ những kiến thức nhạc lý đã học.

3. Thái độ: - HS thêm yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tp.
II, chun b:

- Bảng phụ chép TĐN.

- Mỏy nghe,bng a nhạc có bài hát cần ơn tập
- Nhạc cụ,

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv & hs Nội dung hoạt động

- GV chỉ huy cho hs hát lại bài hát 2 lần
với phần nhạc đệm ghi sẵn

- GV củng cố sữa chữa những thiếu sót.
Lu ý đến sắc thái

- GV hớng dẫn hs
- GV đệm đàn

- GV cho điểm đánh giá nếu hs thực hiện
tốt

- GV chØ huy.

- GV chØ huy

- GV đệm đàn cho hs

- GV thuyết trình

Nội dung1:(20') ôn tập bài hát:
Bài: Tia nắng, hạt ma:

- Hát đồng thanh
- GV củng cố

- Chän 1 hs h¸t tèt h¸t lĩnh xớng còn cả lớp thì
hát phần xô.

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức

nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vn ng

phụ hoạ

Bài: Hô-la-hê, hô- la-hô:

- Cho hs hỏt lại bài hát 2 lần với phần nhạc đệm
ghi sẵn

- Củng cố sữa chữa những thiếu sót. Lu ý đến

sắc thái

- Chän 1 hs h¸t tèt h¸t lÜnh xớng còn cả lớp thì
hát phần xô.

- Cho hs biểu diễn bài hát với nhiều hình thức

nh : Đơn ca, tốp ca, … Kết hợp với vận ng

phụ hoạ

Nội dung2( 7') ôn tập nhạc lý:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- GV hớng dẫn
- GV đàn

- GV chØ huy

- GV hái hs:

+ Phách đầu tiên của bài là phách gì?
động tác đa tay đánh nhịp ntn?

+ Em h·y tìm ra trong gam C 5 âm và C 7
âm có những âm nào không liền bậc
- Mi - Son và La - Đô

*H ớng dẫn về nhµ:

- Chuẩn bị các nội dung cịn lại để tiết sau

ụn tp.

sử dung khi bắt gặp chúng.

Ni dung3(15') ụn tp c nhc:

- GV lần lợt cho hs ôn lại 3 bài TĐN theo trình
tự:

- Luyện tiết tấu của bài

- Khởi động gam và các nốt trụ của gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hồ giọng với đàn phím vừa đọc
vừa gừ phỏch .

- Hát lời ca 2 lần

- Na c nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- Đọc luõn phiờn theo tng t nhúm

- Đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hc
sinh

IV,củng cố:

- GV hệ thống lại nội dung bài học

- Củng cố nhận xét

- Dặn hs chuẩn bị bài sau

Ngày soạn 28 tháng 04 năm 2012
Tiết 34: «n tËp

I, mơc tiªu:

1. Kiến thức: - Nắm vững các bài hát đã học trong năm
2. Kỹ năng: - Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học.

- Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu .
3. Thái độ: - HS thêm yêu ca hỏt, xỏc nh nhim v hc tp

II, chuẩn bị:
- Nhạc cô.

- Bảng phụ chép nhạc
- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học:

Hoạt động của gv& hs Nội dung hoạt động

- GV cho hs nghe bài hát
- GV m n

Nội dung 1: (15') ôn tập bài hát

- GV chọn những bài hát khó trong chơng trình
hoặc do hs yờu cu ụn tp

Bài hát: Đi cấy

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- GV chØ huy

- GV lu ý các em hát đúng trờng độ và tập
hát diễn cảm

- GV đệm đàn

- HS nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá
hs nếu hs biu din tt.

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hÃy nêu tên các nốt nhạc trong gam
C 5 âm và 7 âm?

+ Em hÃy nêu khái niệm về nhịp và phách ?
+ HÃy nêu khái niệm về nhịp

4 ? Trình bày

cỏch ỏnh nhp

2
4.

+ HÃy nêu khái niệm về nhịp 3

4 ? Trình

by cỏch ỏnh nhp 3

+ So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa
hai loại nhịp trên.

- GV củng cố,bổ sung sau khi hs trả lời
- GV lần lợt cho hs ôn lại bài TĐN theo
trình tự:

- GV n

- GV chØ huy

- Biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức
nh tốp ca , song ca, đơn ca.

- HS nhận xét , GV nhận xét.

Bài hát: Ngày đầu tiên đi học

- GV cho HS hỏt li bi hát 2 lần với phần đệm

đàn ghi sẵn

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp.

- Cả lớp vừa hát vừa đánh nhịp 3

- GV cho hs biÓu diễn bài hát trớc lớp với
nhiều hình thức nh: Đơn ca, song ca, tốp ca...

Nội dung 2:(8') ôn tập nh¹c lÝ

- Gam C 5 âm: Đơ,rê,mi,son,la,đơ

- Gam C 7 âm: Đô,rê,mi,pha,son,la,si,đô
- Khái niệm về nhịp v phỏch:

- Khái niệm về nhịp
2
4 :

- Khái niệm về nhịp 3

4 :

- Sự giống nhau và khác nhau giữa hai loại
nhịp trên:

Ni dung 3:(20') ụn tập đọc nhạc

- GV chọn những bài TĐN khó trong chơng
trình hoặc do hs u cầu để ơn tập

- GV gõ âm hình tiết tấu của bài TĐN và yêu
cầu HS nhận biết tên bài TĐN

- Luyện tiết tÊu cđa bµi

- Khởi động gam và các nốt trụ của gam
- Cho hs nghe lại giai điệu 1 lần

- Cả lớp đọc bài hoà giọng với đàn phím vừa
đọc vừa gõ phách .

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- GV đàn

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho im
hs

- GV hệ thống lại nội dung bài häc
*H íng dÉn vỊ nhµ:

- Chuẩn bị tốt các nội dung đã ôn tập để tiết
sau kiểm tra học kì II

- GV nhËn xÐt giêi «n tËp.

- Nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại
- c luõn phiờn theo tng t nhúm

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh thủ đánh giá
hs

- GV cñng cè,

Ngày soạn 12 tháng 05 năm 2012
Tiết 35 : kiÓm tra häc kú ii

I. mơc tiªu:
1. KiÕn thøc:

- HS thuộc 8 bài hát đã học trong năm học .
- HS c tt 10 bi TN ó hc.

2. Kỹ năng:

- Hát có sắc thái tình cảm phù hợp với từng bài hát đã học.

- Đọc đúng chính xác cao độ, trờng độ, hát chính xác lời ca từng bài TĐN đã học..
3. Thái độ:

- Nhằm đánh giá quá trình học tập của học sinh.
- Học sinh yêu ca hát, xác định nhiệm vụ học tập.
II. chuẩn bị:

- Làm thăm 8 bài hát đã học, và 10 bài TĐN đã học.
- Tổ chức đánh giá HS.

III. tiÕn tr×nh kiĨm tra:
1. Nội dung kiểm tra:

- GV thông báo cho HS biết néi dung kiÓm tra

+ Kiểm tra hát một bài hát hoặc đọc một bài TĐN đã học trong chơng trình.

2.H×nh thức kiểm tra:

- Bốc thăm chọn 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN trình bày trớc lớp.

3.Kiểm tra:

- Trc hết GV cho HS ôn lại một số bài hát khó và bài TĐN mà các em cha nắm vững.
- GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài và trình bày trớc lớp . GV đánh giá điểm tại chổ
- Thang điểm:

+ Điểm Đ : HS trình bày bài hát hoặc bài TĐN nhạc ở mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận
động phụ họa .

+ §iĨm C§: HS cha thuộc bài hát, hoặc cha hoàn thành bài T§N.

4. NhËn xÐt:

</div>

AM NHAC 6 MOI

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về