ÔN TẬP HỌC KỲ 2_TOÁN 9 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.12 MB, 39 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

A

C

D

B

Ôn tập

học kỳ II

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

“Chọn đáp án

đúng”

THỂ LỆ:

• Mỗi câu hỏi trả lời trong vịng 15 giây

bằng bảng con.

• Chỉ ghi một đáp án đúng vào bảng

con, sau khi có tín hiệu hết giờ đưa

bảng con lên.

CHƯƠNG

“ƠN

TỐN

TRÌNH

TẬP”

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Cặp số nào sau đây là nghiệm của

phương trình: x – 3y = -5

Cặp số nào sau đây là nghiệm của

phương trình:

x – 3y = -5

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Nghiệm của hệ phương trình là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

3

A.

B.

C.

D.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hàm số y = -100x

2

, đồng biến khi:

Hàm số y = -100x

2

, đồng biến khi:

15

14

13

12

11

10

4

1

2

3

9

5

6

7

8

0

4

A.

x

> 0

B.

x

< 0

C.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐKXĐ của p

hân thức là:

ĐKXĐ của p

hân thức là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hàm số y = -x

2

nghịch biến

khi:

Hàm số

y = -x

2

nghịch biến

khi:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

7

A.

x ϵ R

B. x > 0

C. x = 0

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hình vng có đường chéo thì cạnh của nó bằng

:

Hình vng có đường chéo thì cạnh của nó bằng

:

15

14

13

12

11

10

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

8

A. 4 nghiệm

B. 2 nghiệm

C.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tam giác ABC vng tại A. Diện tích

của nó được tính theo cơng thức:

Tam giác ABC vng tại A. Diện tích

của nó được tính theo cơng thức:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Trong các hình sau, hình nào khơng

có nội tiếp được một đường trịn?

Trong các hình sau, hình nào khơng

có nội tiếp được một đường trịn?

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

1

0

A. Hình vng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

A. 90

0

B. 120

0

C. 60

0

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

2

A. 56

0

B. 118

0

C. 124

0

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

3

A. 130

0

B. 100

0

C. 260

0

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

4

A. 120

0

B.

60

0

C. 45

0

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tam giác đều có cạnh 8cm

thì bán kính đường trịn nội

tiếp tam giác là:

Tam giác đều có cạnh 8cm

thì bán kính đường trịn nội

tiếp tam giác là:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

1

5

A.

B.

C.

D.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tam giác đều có cạnh 6cm

thì bán kính đường trịn

ngoại tiếp tam giác là:

Tam giác đều có cạnh 6cm

thì bán kính đường trịn

ngoại tiếp tam giác là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

6

A.

B.

C.

D.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Một hình quạt trịn AOB của

đường trịn (O;R) có diện tích

(đvdt). vậy số đo cung AB là:

Một hình quạt trịn AOB của

đường trịn (O;R) có diện tích

(đvdt). vậy số đo cung AB là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

7

A. 90

0

B. 120

0

C. 150

0

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Độ dài cung AB của đường

tròn (O;5cm) là 20cm. Diện

tích hình quạt trịn OAB là:

Độ dài cung AB của đường

trịn (O;5cm) là 20cm. Diện

tích hình quạt tròn OAB là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

1

8

A. 500cm

2

B. 100cm

2

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Diện tích hình quạt trịn AOB của

đường trịn (O; 10cm) và số đo cung AB

bằng 60

0

là (cho 3,14)

Diện tích hình quạt trịn AOB của

đường trịn (O; 10cm) và số đo cung AB

bằng 60

0

là (cho 3,14

)

15

14

13

12

11

10

9876543210

19

A. 48,67 cm

2

B. 56,41 cm

2

C. 52,33 cm

2

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Hai tiếp tuyến tại hai điểm A,

B của đường trịn (O) cắt nhau

tại M, tạo thành góc AMB

bằng 50

0

. Số đo của góc ở tâm

chắn cung AB là:

Hai tiếp tuyến tại hai điểm A,

B của đường trịn (O) cắt nhau

tại M, tạo thành góc AMB

bằng 50

0

. Số đo của góc ở tâm

chắn cung AB là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

2

0

A. 50

0

B. 40

0

C. 130

0

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tập hợp các giá trị của x để

x

2

- 3x = 0 là :

Tập hợp các giá trị của x để

x

2

- 3x = 0 là :

15

14

13

12

11

10

4

1

2

3

9

5

6

7

8

0

2

1

A.

B.

{ }

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Nếu phương trình bậc hai

ax

2

+ bx + c = 0 có một nghiệm

bằng 1 thì:

Nếu phương trình bậc hai

ax

2

+ bx + c = 0 có một nghiệm

bằng 1 thì:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Phương trình mx

2

– 3x + 2m + 1 = 0

có một nghiệm x = 2. Khi đó m bằng:

Phương trình mx

2

– 3x + 2m + 1 = 0

có một nghiệm x = 2. Khi đó m bằng:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

3

A.

B.

C.

D.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Cho hai số u và v thỏa mãn điều kiện

u + v = 5; u.v = 6. Khi đó u, v là hai

nghiệm của phương trình:

Cho hai số u và v thỏa mãn điều kiện

u + v = 5; u.v = 6. Khi đó u, v là hai

nghiệm của phương trình:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

4

A. x

2

+ 5x + 6 = 0

B. x

2

– 5x + 6 = 0

C. x

2

+ 6x + 5 = 0

D. x

2

– 6x + 5 = 0

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Hình vng có diện tích 16 cm

2

thì

diện tích hình trịn nội tiếp hình

vng có diện tích là:

Hình vng có diện tích 16 cm

2

thì

diện tích hình trịn nội tiếp hình

vng có diện tích là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

2

5

A. 4π cm

2

B. 16 cm

2

C. 2π cm

2

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hình vng có diện tích

16 cm

2

thì diện tích hình

trịn ngoại tiếp hình vng

có diện tích là:

Hình vng có diện tích

16 cm

2

thì diện tích hình

trịn ngoại tiếp hình vng

có diện tích là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

2

6

A.

4π cm

2

B. 16 cm

2

C. 2π cm

2

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Độ dài cung 30

0

của một đường

trịn có bán kính 4cm bằng:

Độ dài cung 30

0

của một đường

trịn có bán kính 4cm bằng:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

7

A.

B.

C.

D.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Chu vi của một đường tròn là 10π

cm thì diện tích của hình trịn đó là:

Chu vi của một đường trịn là 10π

cm thì diện tích của hình trịn đó là:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

8

A.

2

B.

�

0��

2

C. 2

5�

2

��

2

D. 2

5

5 5

2

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Diện tích của hình trịn là

64π cm

2

thì chu vi của

đường trịn đó là:

Diện tích của hình trịn là

64π cm

2

thì chu vi của

đường trịn đó là:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

2

9

A. 64π cm

B.

8π cm

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Cho hình chữ nhật ABCD (AB = 2a; BC

= a). Quay hình chữ nhật đó xung

quanh BC

thì được hình trụ có thể tích V

1

; quay

quanh AB thì được hình trụ có thể tích

V

2

. Khi đó ta có:

Cho hình chữ nhật ABCD (AB = 2a; BC

= a). Quay hình chữ nhật đó xung

quanh BC

thì được hình trụ có thể tích V

1

; quay

quanh AB thì được hình trụ có thể tích

V

2

. Khi đó ta có:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

3

0

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Một hình trụ có thể tích là

785cm

3

và có chiều cao là 10cm, thì

bán kính

đáy của hình trụ là:

Một hình trụ có thể tích là

785cm

3

và có chiều cao là 10cm, thì

bán kính

đáy của hình trụ là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

3

1

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Một hình trụ có thể tích 125cm

3

và có chiều cao là 5cm thì diện tích

xung quanh của hình trụ là:

Một hình trụ có thể tích 125cm

3

và có chiều cao là 5cm thì diện tích

xung quanh của hình trụ là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

3

2

A.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Hình trụ và hình nón có cùng bán kính đáy

và đường cao. Gọi V

1

là thể tích hình trụ,

V

2

là thể tích hình nón. Tỷ số

là:

Hình trụ và hình nón có cùng bán kính đáy

và đường cao. Gọi V

1

là thể tích hình trụ,

V

2

là thể tích hình nón. Tỷ số

là:

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

3

A.

B.

C.

D.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Cho hình chữ nhật MNPQ có MN = 4cm;

MQ=3cm Khi quay hình chữ nhật đã cho

một vịng quanh cạnh MN ta được một hình

trụ có thể tích bằng :

Cho hình chữ nhật MNPQ có MN = 4cm;

MQ=3cm Khi quay hình chữ nhật đã cho

một vòng quanh cạnh MN ta được một hình

trụ có thể tích bằng :

15

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Hình trụ có chiều cao h = 8cm và

bán kính mặt đáy là 3cm thì diện

tích xung quanh hình trụ là:

Hình trụ có chiều cao h = 8cm và

bán kính mặt đáy là 3cm thì diện

tích xung quanh hình trụ là:

14

13

12

11

10

15

4

1

2

3

8

5

6

7

9

0

3

5

A.

B.

C.

D.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

ÔN TẬP HỌC KỲ 2_TOÁN 9 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

A

C

D

B

<b>Ôn tập </b>

<b>học kỳ II</b>

<b>“Chọn đáp án </b>

<b>đúng”</b>

THỂ LỆ:

•

<sub> Mỗi câu hỏi trả lời trong vịng 15 giây </sub>

bằng bảng con.

•

<sub> Chỉ ghi một đáp án đúng vào bảng </sub>

con, sau khi có tín hiệu hết giờ đưa

bảng con lên.

<b>CHƯƠNG</b>

<b>“ƠN </b>

<b>TỐN</b>

<b>TRÌNH</b>

<b>TẬP”</b>

<b>Cặp số nào sau đây là nghiệm của </b>

<b>phương trình: x – 3y = -5</b>

<b>Cặp số nào sau đây là nghiệm của </b>

<b>phương trình: </b>

<b>x – 3y = -5</b>

<b>15</b>

<b>14</b>

<b>13</b>

<b>12</b>

<b>11</b>

<b>10</b>

<b>9</b>

<b>8</b>

<b>7</b>

<b>6</b>

<b>5</b>

<b>4</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

<b>1</b>

<b>0</b>

<b>15</b>

<b>14</b>

<b>13</b>

<b>12</b>

<b>11</b>

<b>10</b>

<b>9</b>

<b>8</b>

<b>7</b>

<b>6</b>

<b>5</b>

<b>4</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

<b>1</b>

<b>0</b>

<b>Nghiệm của hệ phương trình là:</b>

<b>Nghiệm của hệ phương trình là:</b>

<b>15</b>

<b>14</b>

<b>13</b>

<b>12</b>

<b>11</b>

<b>10</b>

<b>9</b>

<b>8</b>

<b>7</b>

<b>6</b>

<b>5</b>

<b>4</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

<b>1</b>

<b>0</b>

<b>0</b>

<b>3</b>

<b>A. </b>