bai 4MT 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 4 Ngày soạn :</b>
<i>16/9/2012</i>

<b>Tieát 4 Ngày giảng :</b>
<i>18/9/2012</i>

<b> BAØI 04. </b>

_{TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI}

XÁCH

VẼ TRANG TRÍ
<b>I/ MỤC TIÊU.</b>

<b>1. KT. </b>

- Hiểu về bố cục trong tạo dáng đồ vật, sản phẩm.

- Hiểu thêm một số hình thức sắp xếp (bố cục) trong trang trí ứng dụng.

- Nhận thức được sự đa dạng, phong phú của bố cục trong trang trí ứng dụng, khả
năng tạo dáng và trang trí đồ vật, sản phẩm theo cách cảm , cách nghĩ của học
sinh.

- Hiểu được vai trị của đường nét, hình mảng với yêu cầu các bài trang trí ứng
dụng như tạo dáng và trang trí túi xách.

2. <b>KN .</b>

- Biết cách vẽ mẫu túy xách.

- Biết cách sắp xếp (bố cục) trang trí theo yêu cầu nội dung bài học.
- Biết cách chọn hình mảng, đường nét, họa tiết trang trí.

- Tạo dáng túi xách.

- Vẽ được màu sắc phù hợp với nội dung, yêu cầu bài học.
<b> 3. TĐ.</b>

- HS có ý thức làm việc trong cuộc sống hàng ngày.
<b>II/ CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Tài liệu tham khảo (sgv)</b>
<b>2. Đồ dùng dạy học .</b>

<i><b>a. Giáo viên.</b></i>

- Chuẩn bị một số túi xách khác nhau về kiểu dáng, chất liệu và cách trang trí.
- Hình ảnh về các loại túi xách.

- Hình gợi ý các bước vẽ túi xách.
<i><b>b. Học sinh.</b></i>

- Sgk

- Sưu tầm ảnh chụp về các loại túi xách.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút vẽ, màu vẽ hoặc giấy thủ cơng, bìa cứng, hồ dán.
<b>3. Phương pháp dạy học .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Phương pháp vấn đáp gợi mở.
- Phương pháp học tập theo nhóm.

<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.</b>

<b>1. Ổn định tổ chức.</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ. Nhắc lại cách vẽ theo mẫu</b>
<b>3. Bài mới </b>

<i><b>a. Giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài.</b></i>

<i><b>Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs quan sát nhận xét.</b></i>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
- GV cho hs xem một số túi xách, khác

nhau.( tập chung vào túi xách dạng
hình vng và hình chữ nhật và túi có
nét cong) yêu cầu hs nhận xét về hình
dáng, màu sắc chất liệu, các bộ phận
như quai xách, quai đeo, khóa, … họa
tiết và cách sắp xếp hình mảng trang
trí.

- GV nêu một số câu hỏi yêu cầu hs
thảo luận nhóm.

<b>? hình dáng được thể hiện ntn?</b>
<b>? họa tiết được sắp xếp ntn?</b>
<b>? chất liệu gì?</b>

<b>- GV gợi ý cho hs hiểu túi xách là đồ </b>
vật rất cần thiết trong đời sống, nên cần
tạo dáng đẹp và tiện dụng.

<b>Keẫt lun</b>

<i><b>I.QUAN SÁT NHẬN XÉT</b></i>
- Túi xách có rất nhiều hình dáng và
trang trí theo nhiều liểu cách kgác
nhau, có loại quai xách, có loại giây
đeo.

- Chất liệu thường bằng, da, vải, nhựa,
mây, tre….

Hs quan sát
Hs nhận xét

Hs trả lời

Hs chú ý nghe giảng

Một số túi xách có
hình dáng và trang trí
khác nhau.

Một số họa tiết
thường trang trí trên
túi xách.

Một số chất liệu
thường làm túi xách.

<i><b>Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs tạo dáng và trang trí túi xách.</b></i>
- GV giới thiệu một số túi xách kết hợp

với hình hướng dẫncách vẽ để hs biết
cách tìm hình và tạo dáng.

<b>Keẫt lun</b>

<i><b>II. CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG</b></i>

Hs chú ý

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>TRÍ TÚI XÁCH.</b></i>
<i><b>1. Tạo dáng.</b></i>

- Tìm hình dáng chung,

- Tìm trục dọc hoặc trục ngang, để vẽ
hình túi xách cho cân xứng.

- Tìm hình quai túi, dài, ngắn, vứa phải,
cho phù hợp.

<i><b>2. Trang trí.</b></i>

- GV nhắc hs chú ý tùy thuộc vào từng
loại túi xách má trang trí cho thích hợp.

VD: Túi da thường dùng 1 đến 2 màu
và ít sử dụng họa tiết.

Túi vải( túi thổ cẩm)thường dùng nhiều
màu và có họa tiết.

ùù

Hs quan sát

Hs quan sát

Hình minh họa cách
trang trí và vẽ màu

<i><b>Hoạt Động 3 </b></i>Hướng dẫn hs làm bài.

- GV cho hs làm bài theo nhóm hoặc cá
nhân.

+ Sư dụng lá dừa hoặc giấy màu cắt
thành các nan để đan túi.

+ Sứ dụng bìa cứng để cắt dán tạo
thành hình túi rồi trang trí.

- Cá nhân vẽ bài trên giấyA4

- GV gợi ý cho hs cách sắp xếp họa tiết
và vẽ màu.

<b>IV. BÀI TẬP</b>

- Tạo dáng và trang trí một
túi xách.

Hs thực hành

<b>4. Củng cố.</b>

<i><b>Hoạt Động 4 Đánh giá kết quả học tập</b></i>

- HS trình bày sản phẩm của mình và tự nhận xét, đánh giá, xếp loại.
- GV nhận xét bổ xung.

<b>5. Dặn dò.</b>

- HS về nhà tiếp tục hồn thành bài, chuẩn bị cho tiết học sau, sưu tầm tranh ảnh
phong cảnh.

<b>6. Rút kinh nghiệm</b>

...
...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->