Kiem tra noi bo truong MN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.77 KB, 10 trang )

<b>PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG</b> <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG VĂN</b> <b><sub>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</sub></b>

Số: / KH-KTNB Đồng Văn, ngày 30 tháng 9 năm 2011
<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>THỰC HIỆN NHIỆM VỤ KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG MẦM NON</b>
<b>NĂM HỌC 2011-2012</b>

Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/ 8/ 2011 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên
nghiệp năm học 2011 – 2012,

Căn cứ Công văn số 5859/BGDĐT-TTr ngày 24 tháng 8 năm 2011
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm
học 2011-2012;

Căn cứ công văn số 1657/SGD&ĐT-TTr ngày 08 tháng 9 năm 2011của
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012;

Căn cứ Kế hoạch số 234/2011/KH-TTr-PGD&ĐT ngày 29 tháng 9 năm
2011 của Phòng Giáo dục Thanh Chương về hướng dẫn thực hiện Kế hoạch
Thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012;

Căn cứ tình hình nhiệm vụ của ngành Giáo dục và Đào tạo trường Mầm
non Đồng Văn xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội bộ năm học 2011-2012
như sau:

A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH;

1/Cán bộ- giáo viên-cơng nhân viên.Tổng số 25 người.

a.Cán bộ, nhân viên: 4 người trong đó quản lý 2, 1 Hiệu trưởng, 1 Phó
hiệu trưởng, 2 nhân viên kế toán và y tế.

b/Giáo viên:

Tổng số 21 giáo viên .
Biên chế: 4 người, hợp đồng 21

Có hai tổ chuyên môn : Tổ nhà trẻ, tổ mẫu giáo .
Trình độ chun mơn: 21 cao đẳng; 4 trung cấp.
Đang theo học: 7 đại học.

2. Thuận lợi và khó khăn;
-Thuận lợi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên tâm huyết tận tụy với nghề nghiệp, có tinh thần tự giác trong
cơng việc.

Số giáo viên được biên chế đủ.

Đại đa số phụ huynh quan tâm đến hoạt động chăm sóc ni dưỡng trẻ.
-Khó khăn;

-Đội ngũ giáo viên đang trong thời gian chờ đợi có Quyểt định tuyển
dụng nên tâm lý chưa yên tâm, đời sống và chế độ của giáo viên chưa
tương xứng với sự đóng góp của họ cho công việc nên giáo viên chưa thật
sự yên tâm công tác .

Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường phải được làm thường xuyên nhưng
do nhiều yếu tố chủ quan và khách quan nên có lúc có khi hiệu quả còn
nhiều hạn chế, một số cán bộ, giáo viên đang xem nhẹ việc tự kiểm tra
này.

Số giáo viên được phân làm công tác kiểm tra chủ yếu là kiêm nhiệm,
chưa có kinh nghiệm và phần lớn ngại va chạm trong cơng tác tự kiểm tra
nên có những khó khăn cho trưởng ban kiểm tra.

<b>B.NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.</b>

-Tiếp tục bồi dưỡng giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ giáo viên công
nhân viên thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, nâng cao
năng lực chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng đội ngũ.

Đổi mới hoạt động nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả thiết thực thắng lợi
chủ đề năm học” Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo” nhằm
chuyển biến chất lượng dạy và học trong nhà trường.

-Tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung
Căn cứ các công văn số 8425/BGD- ĐT thanh tra ngày 10/8/2007 của Bộ
Giáo dục đào tạo hướng dẫn công tác thanh tra trong giáo dục mầm non.

-Căn cứ Thông tư số 13/BGD- ĐT ngày 04/8/2007 hướng dẫn thực hiện công
tác thanh tra trong giáo dục mầm non.

Nhà trường sẽ tiến hành thanh tra, kiểm tra các hoạt động sư phạm của giáo
viên trong năm học và một số vắn đề liên quan đến công tác quản lý, chỉ đạo
của cán bộ quản lý nhà trường.

Tập trung làm tốt công tác của nhà trường học để giải quyết tốt tình trạng đơn
thư, khiếu nại trong nhà trường làm cho nội bộ đoàn kết thống nhất cao.

<b>C.CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Nhận thức tư tưởng chính trị, chấp hành pháp luật; chấp hành qui chế của
ngành của trường, nội qui cơ quan, đảm bảo chất lượng ngày công lao động.
Đạo đức lối sống, ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tinh thần đồn kết trung
thực

Thực hiện qui chế chun mơn: Hồ sơ chuyên môn, thực hiện qui chế đánh
giá học sinh.

+Chỉ tiêu: phấn đấu đạt 30% tổng số giáo viên toàn trường cụ thể sẽ kiểm tra
toàn diện 5 giáo viên/ năm.

- Biện pháp: Hiệu trưởng lập kế hoạch, mỗi kỳ tự kiểm tra 4-5 giáo viên(
chủ yếu tập trung vào tháng 10,11; tháng 1, 2, 3, 4.

Hiệu trưởng ra quyết định kiểm tra. Kiểm tra 1 giáo viên ban kiểm tra ít
nhất có 2 thành viên. Trong đó thành viên của ban tự kiểm tra chịu trách
nhiệm chính trong đánh giá, hồn chỉnh hồ sơ.

Có đủ hồ sơ thanh, kiểm tra theo đúng quy định đảm bảo về hình thức lẫn nội
dung.

Kết quả thanh tra sau khi thanh tra báo cáo gửi về cho trưởng đồn và cơng
khai kết quả kiểm tra trước hội đồng nhà trtường.

<b>-Kiểm tra chuyên đề:</b>

+Nội dung ; Tiếp tục kiểm tra chuyên đề về hồ sơ giáo viên, giáo án,các loại
hồ sơ.

Kiểm tra hoạt động lên lớp của giáo viên, kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng dạy
học, thiết bị.

Kiểm tra việc huy động trẻ đến trường theo kế hoạch phát triển, công tac vận
động trẻ ăn ở bán trú và các hoạt động khác trong nhóm lớp. Kiểm tra việc
thực hiện các chun đề chun mơn như Giáo dục an tồn giao thông, lồng
ghép nội dung giáo dục và bảo vệ môi trường, phong trào xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực, nâng cao chất lượng cho trẻ ăn ở bán trú.
Kiểm tra giáo viên trong việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới
cho trẻ trong tồn trường và thực hiện các chuyên đề.

- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục thực hiện nội dung chương
trình của giáo viên.

+Chỉ tiêu: 100% giáo viên được tổ kiểm tra và BGH đến trực tiếp kiểm tra, dự
giờ và đánh giá theo các tiêu chí chuyên đề.

+Biện pháp: Đưa các nội dung kiểm tra trở thành tiêu chí thi đua, có kế hoạch
kiểm tra cụ thể bằng nhiều hình thức như; Báo trước, đột xuất, định kỳ...

Không ngừng nâng cao tinh thần tự giác tích cực từ phía giáo viên.

Phối hợp chặt chẽ với tổ chức cơng dồn và các tổ chức khác trong trường
cùng vào cuộc vận động nêu gương tốt điển hình, nhắc nhở và động viên
những người còn một số mặt tồn tại.

<b>b.Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn:</b>

+Nội dung: Kiểm tra việc lên kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn, Kiểm
tra hồ sơ chuyên môn của tổ;

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Tổ chức sinh hoạt tổ và phong trào tự học để nâng cao tay nghề chuyên môn
của các tổ viên.

Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục thực hiện nội dung chương trình
của giáo viên.

Kiểm tra việc thực hiện chương trình và hồn thành chương trình.

+Chỉ tiêu; Định kỳ trực tiếp kiểm tra tổ ít nhất 1 lần tháng để đánh giá tình
hình hoạt động chun mơn, và thực hiện qui chế chuyên môn của tổ.

+Biện pháp; Hiệu trưởng kiểm tra tổ mẫu giáo phối hợp với tổ thanh tra nhân
dân của nhà trường cùng theo dõi giám sát và cùng với chuyên môn nhà
trường cùng thực hiện nội dung kiểm tra này.

Phó hiệu trưởng kiểm tra tổ chuyên môn Nhà trẻ .
<b>2.Kiểm tra hoạt động của lớp:</b>

+Nội dung: Kiểm tra việc tổ chức thực hiện các qui chế chuyên môn, điều lệ

trường mầm non về các hoạt động chăm sóc,Giáo dục và ni dưỡng trẻ.
Kiểm tra việc duy trì tỷ lệ chuyên cần, bé ngoan và thực hiện các mục tiêu của
nội dung giáo dục của từng độ tuổi.

Kiểm tra việc thực hện kế hoạch phát triển của nhóm lớp....
Kiểm tra việc thực hiện chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ.

Khảo sát đánh giá trẻ theo phương pháp đánh giá trẻ cuối các độ tuổi đảm bảo
mục tiêu chương trình giáo dục Mầm non mới.

+Chỉ tiêu: 12/12 nhóm lớp đều được kiểm tra 2-3 lần/ kỳ được Hiệu trưởng
hoặc ban giám hiệu trực tiếp kiểm tra.

+Biện pháp: Qua họp giao ban hàng tháng BGH nhà trường xây dựng kế
hoạch trọng tâm cụ thể chi tiết triển khai đến tận từng giáo viên. Rút kinh
nghiệm của công tác kiểm tra của thang trước để thực hiện tốt hơn nhiệm vụ
của tháng sau.

Giao cho PHT có kế hoạch cụ thể để công tác kiểm tra hoạt động của các lớp
đạt kết quả tốt.

<b>a.Kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy - học.</b>
+Nội dung:

Khảo sát về cơ sở vật chất thiết bị của nhà trường, thiết bị phục vụ dạy và học
của các nhóm lớp.

+Nhà trường cần tiếp tục mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ cho các

hoạt động và phong trào chung của toàn trường ;

Giáo viên các lớp tự trang bị thêm một số thiết bị phục vụ cho hoạt động vệ
sinh, chăm sóc, ni dưỡng mà phụ huynh ủng hộ, đóng góp.

+Chỉ tiêu:

Mua đủ dùng nhà bếp, bàn ghế học sinh, giá góc các lớp Phản trẻ bán trú .
Sửa đồ chơi ngoài trời, nền gạch của cụm Mẫu giáo Luân Phượng, hệ thống
điện nước của Cụm Luân Hồng.

Các thiết bị phục vụ chuyên môn.

Năm 2 kỳ tổ chức chấm đồ dùng, đồ chơi và thi làm đồ dùng, đồ chơi cho
trẻ.trong toàn trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Đầu năm học thành lập đoàn khảo sát hiện trạng cơ sở vật chất của toàn
trường, xây dựng kế hoạch bổ sung sửa chữa mua sắm trình các cấp có thẩm
quyền phê duyệt.

Thơng qua họp bàn với phụ huynh để vận động sự ủng hộ đóng góp tự nguyện
của phụ huynh học sinh.

Tham mưu với ban chỉ đạo cấp xã vào cuộc để cùng thực hiện tốt kế hoạch
vận động từ phụ huynh học sinh đạt hiệu quả.

Thực hiện đúng luật ngân sách về các khoản thu chi trong nhà trường

Giáo viên không ngừng duy trì phong trào tự làm đồ dùng, đồ chơi từ các
nguyên liệu tự nhiên để phục vụ cho dạy và học.

Tổ chức khen thưởng giáo viên sáng tạo, sáng kiến trong phong trào làm đồ
dùng, đồ chơi.

<b>b.Kiểm tra công tác tài chính:</b>
+Nội dung:

Kiểm tra việc thực hiện và quản lý hai khoản thu từ phụ huynh là Học phí và
hỗ trợ xây dựng.

Kiểm tra kế hoạch nội dung chi tài chính của bộ phận kế tốn thủ quĩ nhà
trường theo qui định và qui chế nội bộ.

+Chỉ tiêu: Thu đúng và chi đúng các khoản đã được duyệt, đảm bảo tuyệt đối
chính xác.

Thu : Học phí theo Quyết định 34/2011/Q Đ-UBND tỉnh.

Vận động hỗ trợ xây dựng 200.000đ-> 330.000đ/em/năm.
+Biện pháp:

Các khoản thu được gửi vào kho bạc nhà nước, vận động phụ huynh đóng góp
theo q các loại tiện như tiền ăn, Học phí, hỗ trợ xây dựng từ ngày 01->10
hàng tháng.

Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh để thu đúng thu đủ các khoản thu
theo qui định.

Không đặt ra các khoản thu nào trái với qui định.

Tham mưu với ngành cấp trên để Hiệu trưởng và kế tốn được tiếp tục tập
huấn về cơng tác tài chính trong nhà trường.

c.Kiểm tra cơng tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ sách lưu trử.
+Nội dung:

Kiểm tra việc thực hiện hoạt động hành chính trong nhà trường của tổ văn
phịng; Như ngày cơng, giờ cơng, qui chế hoạt động của cơ quan đơn vị.

Việc ban hành soạn thảo các văn bản, quản lý các văn bản đi và đến của nhà
trường, ghi chép quản lý các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường.

+Chỉ tiêu:

Định kỳ 1 lần / q tổ chức kiểm tra cơng tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ
sách lưu trữ.

+Biện pháp:

Khơng ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác quản lý của BGH
nhà trường về cơng tác hành chính.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Quán triệt đầy đủ các văn bản của ngành, của các cấp về giáo dục đến tận cán
bộ giáo viên nhân viên.

Không ngừng thực hiện tốt Nghị định 71/CP-TTg về thực hiện Dân chủ trong
trường học, phối hợp với BCH cơng đồn để thực hiện tốt “Dân chủ- kỷ
cương-tình thương, trách nhiệm trong đơn vị.

+Nội dung:

Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.

Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung.

Tiếp tục triển khai phong trào“ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
<i>cực,” theo 5 tiêu chí của trường mầm non; phong trào “Mỗi thầy cô giáo là</i>
<i>tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”....</i>

+Chỉ tiêu:

Kiểm tra đánh giá qua các đợt phát động thi đua của nhà trường và cơng đồn.
Cuối mỗi kỳ học tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện các phong trào
thi đua và các đợt vận động.

+Biện pháp:

Phân công chi uỷ theo dõi đánh giá kết quả của việc làm theo hàng tháng cụ
thể.

+Giao ban chỉ đạo có kế hoạch cụ thể để kiểm tra đánh giá.

Phối hợp với ban thanh tra nhân dân, ban chấp hành cơng đồn tun truyền
vận động cán bộ đoàn viên, nhân viên thực hiện tốt các cuộc vận động.

Động viên khen thưởng kịp thời những cá nhân có thanh tích trong các cuộc
vận động.

<b>Tháng</b> <b>Nhiệm vụ kiểm tra</b> <b>Người kiểm tra</b>
08/2011 - Kiểm tra việc học chuyên đề, triển<sub>khai chuyên đề của tổ... </sub>

- Kiểm tra CSVC của đơn vị

- Kiểm tra việc phân công chuyên
môn,

Lãnh đạo trường, CĐ, Tổ trưởng
Ban thanh tra

09/2011

- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH; thực hiện
chương trình kế hoạch tháng.

- Kiểm tra bảng lương; biên chế
CBCN viên. Kiện toàn các BCĐ
trong đơn vị.

- Kiểm tra kế hoạch, triển khai các
nội dung hội nghị đầu năm của tổ.

Lãnh đạo trường

Ban tự kiểm tra kết hợp với CĐ,
CM.

CB phụ trách CSVC của đơn vị.
10/2011 - Kiểm tra việc thực hiện chương

trình, sử dụng TBDH. Kiểm tra hồ
sơ của giáo viên (Kiểm tra lẻ)

- Kiểm tra CSVC...để bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Kiểm tra việc tuyển dụng giáo viên
theo Quyết định 64/2011 . Kiểm tra
phổ cập trẻ 5 tuổi.

Kiểm tra toàn diện HĐSP( 1 GV).
Kiểm tra hoạt động của tổ, kiểm tra
cong tác chuẩn bị hội thi làm đồ
dùng đồ chơi cấp trường.

Kiểm tra chất lượng bán trú, tuyển
sinh các lớp.

11/2011

- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH.

- Kiểm tra hồ sơ "THTT";"KĐCL
trường" vườn rau dinh dưỡng.
- Kiểm tra cơ sở vật chất, hồ sơ
giáo viên.

- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1GV)
- Kiểm tra hoạt động của tổ.

Lãnh đạo trường

Ban thanh tra kết hợp Ban tự
kiểm tra

CB phụ trách CSVC của đơn vị.

12/2011

- Kiểm tra tài chính.

Kiểm tra kết quả sử dụng năng
lượng tiết kiệm và hiệu quả.

- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình học kỳ I.

- Kiểm tra việc xếp loại học sinh
kết hợp kiểm tra sổ theo dõi chất
lượng trẻ.

Kiểm tra nhà bếp thực hiện
VSATTP.

Kiểm tra công tác văn thư, soạn
thảo các văn bản.

Lãnh đạo trường

Ban thanh tra kết hợp với CĐ,
CM, hội phụ huynh học sinh.

01/2012

- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, Sử dụng TBDH, đồ dùng đồ
chơi.

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên( kiểm tra
lẻ), dự giờ thăm lớp.

Lãnh đạo nhà trường

Ban thanh tra kết hợp với chun
mơn.

02/2012 - Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH sau tết.

- Kiểm tra việc mua sắm cơ sở vật
chất, tài sản trong trường.

- Kiểm tra toàn diện HĐSP(1giáo
viên) , hoạt động của tổ.

Kiểm tra nhà bếp, tạo môi trường

cho trẻ hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

03/2012 - Kiểm tra việc kế hoạch tổ chức
hội thi “ Bé khéo tay”

- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH.

- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1 GV)

Lãnh đạo nhà trường

Ban tự kiểm tra kết hợp với ban
thanh tra

04/2012

- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1 GV)
- Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH.

- Kiểm tra việc khảo sát chất lượng
trẻ .

Lãnh đạo trường

Ban tự KT kết hợp Ban thanh tra

05/2012

- Kiểm tra hồ sơ giáo viên,

- Kiểm tra việc đánh giá, khảo sát,
kiểm định chất lượng trẻ 5 tuổi, thi
đua khen thưởng...theo quy chế và
quy chế nội bộ.

Lãnh đạo trường

Ban thanh tra kết hợp với CĐ,
CM.

06/2012

- Kiểm tra tài sản, tài chính, xếp
loại GV, kiểm tra cơ sở vật chất...
- Kiểm tra việc kiểm kê thư viện,
thiết bị.

Lãnh đạo trường

Ban thanh tra kết hợp với CĐ,
CM.

1.Lãnh đạo nhà trường xây dựng kế hoạch thông qua lãnh đạo và hội
đồng sư phạm, kế hoạch được hội nghị bổ sung góp ý kiến chỉnh sửa và
chính thức đưa vào chỉ đạo và thực hiện.

2 Chính thức kế hoạch: Các thành viên trong tổ thanh tra của nhà trường
tổ chức thực hiện.

3. Lịch nạp báo cáo : Hàng tháng tổ kiểm tra tra tổng hợp váo cáo hoàn
chỉnh hồ sơ nạp về trường vào ngày 28-30 hàng tháng.

4. Nhà trường nạp báo cáo kế hoạch thanh tra và báo cáo kết quả thanh
tra học kỳ trước ngày 10/01 /2012.

5.Kết quả kiểm tra năm học vào trước ngày 05/6/2012 về trực thanh tra
ngành.

-Trực TTr Phòng GD&ĐT; HIỆU TRƯỞNG
- Tổ kiểm tra, chuyên môn nhà trường;

- Lưu HS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Thời gian</b> <b>Nội dung Thanh, kiểm tra</b> <b>Phân công thực hiện</b>

Giai đoạn 1

Tổ chức lồng ghép nội dung tổng kết Kiểm
tra năm học 2010 -2011 vào hội nghị đầu
năm 2009-2010; Triển khai kế hoạch thanh,
kiểm tra của năm 2010 - 2011 cho toàn thể
cán bộ, giáo viên.

-Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên
môn của giáo viên.

12/12 giáo viên đều được kiểm tra, thăm lớp
dự giờ

Kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của 1
giáo viên khối Mẫu giáo.

Kiểm tra và đánh giá công tác thực hiện
phong trào xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực.

Kiểm tra và đánh giá lồng ghép nội dung
giáo dục Luật lệ an tồn giao thơng cho trẻ
Mầm non,

9/9 nhóm lớp trong toàn trường.
6 lớp mẫu giáo.

Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả.

9/9 nhóm lớp.

- Kiểm tra thực hiện chuyên đề “Nâng cao
chất lượng cho trẻ ăn ở bán trú.

-Kiểm tra kết quả mua sắm thiết bị, đồ dùng

đồ chơi do phụ huynh hỗ trợ.

Kế toán thủ quĩ.

- Kiểm tra kết quả thực hiện nội dung
chương trình Giáo dục Mầm non mới.
-Kiểm tra chất lượng Hồ sơ toàn trường.
-Kiểm định kết quả khảo sát chất lượng giái
dục học kỳ I .

-Kiểm tra kết quả thực hiện thu- chi tài chính
quí 1.

Ban giám hiệu .

Ban thanh tra nhân dân.
Tổ chuyên môn

Ban giám hiệu nhà trường
Ban chỉ đạo cuộc vận động.

Lãnh đạo nhà trường +Hội
phụ huynh học sinh

Hiệu trưởng+ban chỉ đạo
cuộc vận động.

Tổ chuyên môn

Hiệu trưởng và ban thanh tra
nhân dân+Chủ tịch công
đồn.

-Kiểm tra nền nếp chất lượng trẻ sau tết;
9/9 nhóm lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Giai đoạn 2

-Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.
1 giáo viên nhà trẻ.

- Kiểm tra thực hiện chuyên đề “ Giáo dục
và bảo vệ mơi trường trong trường Mầm
non.”

4/9 nhóm lớp.

- Kiểm tra kết quả thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” Cuộc vận động “Mỗi thầy cô
giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”
- Kiểm tra thực hiện “ Vệ sinh an toàn thực
phẩm nhà bếp”

Trưởng ban kiểm tra và tổ
viên

14/14 cán bộ, giáo viên.

Ban chấp hành công đồn.
Ban chỉ đạo cuộc vận động.
Tổ chun mơn

Giai đoạn 3

-Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.
1 giáo viên mẫu giáo.

- Kiểm tra kết quả cuộc vận động “ Hai
không” trong tổ chức hội thi và khảo sát trẻ
5-6 tuổi bàn giao trường tiểu học.

Kết quả xếp loại của hai tổ Nhà trẻ, mẫu
giáo.

- Kiểm tra kết quả đánh giá xếp loại giáo
viên theo Quyết định 86/ 2007 QĐ -UBND.
- Kiểm tra tài chính và cơ sở vật chất thiết bị
nhà trường.

Hiệu trưởng+ tổ chuyên mơn

Hiệu trưởng+ BCH cơng
đồn

</div>