cn8tiet4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần :02</b> <b>Ngày soạn :/09/2012</b>

<b>Tiết :04</b> <b>Ngày dạy: /09/2012</b>

<b>Bài 4: BẢN VẼ KHỐI ĐA ĐIỆN</b>

<b>I.Mục tiêu : </b>

<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Biết nhận dạng các khối đa diện, biết đọc bản vẽ có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình
chóp đều

<i><b>2.Kỹ năng:</b></i>

- Đọc được bản vẽ vật thể. Rèn luyện kỹ năng vẽ đẹp, chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó.
<i><b>3. Thái độ: </b></i>

- Hình thành tác phong làm việc khoa học, hứng thú và say mê môn học.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Chuẩn bị giáo viên: </b>

<b>- Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.</b>
<b>-</b> Mơ hình các khối đa điện.

- Bản vẽ 4.2, 4.5, 4.7.

<b>2. Chuẩn bị của học sinh : </b>

<b>- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.</b>
<b>- Học bài cũ trước ở nhà.</b>

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học :</b>

<b>1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .</b>
8A5……….. 8A6………….
<b>2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra</b>

<b>3. </b>

<b> Đặt vấn đề : </b>Khối đa diện là 1 khối được bao bởi các hìng đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối
đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình chóp đều, đọc được bản vẽ vật thể trên chúng ta cùng đi
nghiên cứu bài:”bản vẽ các khối đa diện”

<b>4.Tiến trình:</b>

<b>Hoạt động của Học Sinh</b> <b>Trợ giúp của Giáo Viên</b>

<b>Hoạt động 1 :Tìm hiểu các khối đa diện. Hình hộp chữ nhật </b>
-Tìm hiểu khối đa diện

-Bỡi các đa giác phẳng.

-Hình chữ nhật.

-3 kích thước: DxRxC
Hình chữ nhật.

1) a,h ; 2) a,b ; 3) b,h.

-Hướng dẫn HS tìm hiểu khối đa diện thơng qua vật thể hình

4.1

+Khối đa diện được giới hạn bỡi các hình gì?

+Hình hộp chữ nhật được giới hạn bỡi các hình gì?
+Hình hộp chữ nhật có mấy kích thước?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Học sinh phân cơng cụ thể cơng việc
và tiến hành thảo luận nhóm.

Phân cơng học sinh nhóm 1,3 thảo luận hồn thành dựa vào
những câu hỏi của giáo viên trong vòng 08 phút. Sau đó giáo
viên hướng dẫn thêm.

+Hình lăng trụ đều có mấy kích thước?
+Các hình chiếu là hình gì?

+Để biểu diễn hình lăng trụ đều cần bao nhiêu hình chiếu?
<b>Hoạt động 3 :Tìm hiểu hình chóp đều.</b>

Học sinh chia nhau ra thảo luận hoàn
thành yêu cầu của giáo viên.

Tương tự giao cho học sinh nhóm 2,4 thảo luận hồn thành
những câu hỏi của giáo viên trong vòng 08 phút.

+Hình chóp đều được cấu thành từ những hình gì?
+Các hình chiếu của nó là những hình gì?

+Để biểu diễn hình chóp đều cần dùng bao nhiêu hình

chiếu?

Giáo viên cho các nhóm bổ sung cho nhau và rút ra kết luận.
<b>Hoạt động 4 :Củng cố – dặn dò.</b>

-Khối đa diện là gì? Hình chiếu các khối đa diện?
-Học ghi nhớ.Làm bài tập trong SGK. Chuẩn bị bài 5.

<b>5. Nội dung ghi bảng</b>
<i>I.Khối đa diện.</i>

-Khối đa diện được giới hạn bỡi các đa giác phẳng.
<i>II.Hình hộp chữ nhật</i><b>.</b>

1.Khái niệm.

-Hình hộp chữ nhật là khối đa giác được giới hạn bỡi 6 hình chự nhật.
2..Hình chiếu của hình hộp chữ nhật : là các hình chữ nhật.

<i>III.Hình lăng trụ đều</i><b>.</b>
1.Khái niệm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

2.Hình chiếu hình lăng trụ đều.

-Gồm 2 hình chiếu. 1 hình chiếu thể hiện chiều cao và một hình thể hiện dạng đáy của lăng trụ.
<i>IV.Hình chóp đều</i><b>.</b>

1.Khái niệm<i><b>.</b></i>

-Là hình giới hạn bỡi mặt đáy là một đa giác đều và các mặt bên là hình tam giác cân bằng nhau và chung

đỉnh.

2.Hình chiếu<i><b>.</b></i>

</div>

<!--links-->