Đại số 6 - Luyện tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.76 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 25/10/2019 Tiết 30
Ngày giảng: 31/10/2019

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS làm tốt các bài tập về ước chung, bội chung và các bài toán
về giao của hai tập hợp.

2. Kĩ năng: Biết vận dụng linh hoạt các kiến thức về ước chung, bội chung,
giao của hai tập hợp .

3. Thái độ:

- Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập.

- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, kỉ luật, sáng tạo.

4. Tư duy:

- Rèn luyện khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý và suy luận logic.
- Khả năng diễn đạt chính xác, rõ ràng ý tưởng của mình và hiểu được ý tưởng
của người khác.

- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt là tư duy linh hoạt, độc lập và sáng tạo.

5. Về phát triển năng lực học sinh:

- Phát triển năng lực tự học, năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn,
năng lực sử dụng ngơn ngữ tốn học, năng lực thực hành trong toán học

II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập.

HS: Làm các bài tập.

III. Phương pháp - kỹ thuật dạy học:

- Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ.

IV. Tiến trình dạy học - GD : 
 1. Ổn định tổ chức : (1 phút).

2 . Kiểm tra bài cũ: (10 phút)

HS1: Ước chung của 2 hay nhiều số là gì? x  ƯC(a, b) khi nào?

Viết các tập hợp ƯC(6 ; 9 )

Đáp án : Ước chung của 2 hay nhiều số là ước của tất cả các số đó.

x  ƯC(a, b) nếu a  x và b  x

Ư(6) = { 1; 2; 3; 6}
Ư(9) = {1; 3; 9}
ƯC(6,9) = {1; 3}

HS2: Bội chung của 2 hay nhiều số là gì? x  BC(a,b) khi nào? Bài 170
(SBT/23)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

x  BC(a, b) nếu x  a và x  b

B(8) = {0; 8; 16; 24; 32; ...}
B(12) = {0; 12; 24; 36; ...}
BC(8, 12) = {0; 12; 24; ...}

HS3:- Thế nào là giao của hai tập hợp? Làm bài 172/23 SBT.

Đáp án: a) ABmèo b) AB1;4 c) AB
Hs theo dõi, nhận xét. Gv nhận xét cho điểm.

3. Giảng bài mới:

Hoạt động 1: Dạng liên quan đến tập hợp

- Thời gian: 14 phút

- Mục tiêu: + HS làm tốt các bài tập về ước chung, bội chung và các bài toán về
giao của hai tập hợp.

+ Biết vận dụng linh hoạt các kiến thức về ước chung, bội chung,
giao của hai tập hợp.

- Hình thức dạy học: Dạy học theo phân hóa, dạy học theo tình huống
- Phương pháp: Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG

GV:Cho HS thảo luận nhóm bài 135
Sgk.

HS:Lên bảng làm bài tập
HS: nhận xét

GV: -Uốn nắn

- Kiểm tra bài làm các nhóm,
nhận xét và ghi điểm.

GV: Cho HS thảo luận nhóm Bài
137/53 SGK

- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình
bày.

- Câu c và d: Yêu cầu HS:
+ Lên viết tập hợp A và B?

+ Tìm các phần tử chung của A và B?
+ Tìm giao của 2 tập hợp A và B?
GV: Cho thêm câu e. Tìm giao của 2
tập hợp N và N*

GV: Đưa đề bài 175(SBT/23)
lên bảng phụ

HS: Đọc nội dung yêu cầu của đề bài.

Bài 135/53 SGK:

a/ Ư(6) = {1; 2; 3; 6; }

Ư(9) = {1; 3; 9}
ƯC(6,9) ={1; 3}
b/ Ư(7) = {1; 7}
Ư(8) = {1; 2; 4; 8}
ƯC(7,8) = {1}

c/ ƯC(4, 6, 8) = {1; 2}

Bài 137/53 SGK

a/ A ∩ B = {cam, chanh}

b/ A ∩ B là tập hợp các HS vừa
giỏi văn vừa giỏi toán của lớp.

c/ A ∩ B = B
d/ A ∩ B = 

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

? Bài tốn cho biết gì. Cần tìm gì.
HS: Tập hợp A là học sinh nói tiếng
Anh.

Tập hợp B là học sinh nói tiếng
Pháp.

P A

GV: Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu
hỏi. Giải thích rõ lí do.

Bài 175(SBT/23)

a) Tập hợp A có 16 phần tử.
Tập hợp B có 12 phần tử
Tập hợp A ∩ B có 5 phần tử.
b) Nhóm học sinh đó có 23 người

Hoạt động 2: Giải toán liên quan đÕn thực tế

- Thời gian: 11 phút

- Mục tiêu: + HS làm tốt các bài tập về ước chung, bội chung và các bài toán về
giao của hai tập hợp.

+ Biết vận dụng linh hoạt các kiến thức về ước chung, bội chung,
giao của hai tập hợp.

- Hình thức dạy học: Dạy học theo phân hóa, dạy học theo tình huống
- Phương pháp: Vấn đáp, phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hỏi và trả lời, giao nhiệm vụ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG

GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài 138

Sgk,

? Cô giáo muốn chia số bút và số vở
thành một số phần thưởng như nhau.
Như vậy số phần thưởng phải là gì của
số bút (24 cây) và số vở (32 quyển)?
HS: Số phần thưởng phải là ước chung
của 24 và 32

GV: Cho HS thảo luận nhóm. Tìm
ƯC(24; 32)

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Cho HS đọc đề bài 171 SBT và
thảo luận nhóm.

GV: Muốn chia đều số nam, số nữ vào
các nhóm, thì số nhóm là gì của số nam,
số nữ?

Bài 138/53 SGK:

Điền số vào ô trống.

Cách
chia

Số phần
thưởng

Só bút ở
mỗi phần

thưởng

Số vở ở
mỗi phần

thưởng

a 4 6 8

b 6 -

-c 8 3 4

d 10 -

-Bài 171/23 SBT:

Điền số vào ơ trống

Cách

chia nhómSố Số nam ởmỗi
nhóm

Số nữ ở
mỗi

nhóm

a 3 10 12

b 5 -

-11
5

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HS: Số nhóm phải là ước của số nam và
số nữ.

HS: Thảo luận nhóm.

GV: Gọi đại diện lên điền vào ô trống
- Nhận xét và ghi điểm.

c 6 5 6

d 7 -

-4. Củng cố: (7 phút)

Bài tập:

Lớp 6A1 có 20 học sinh nam và 24 học sinh nữ . Giáo viên muốn chia đều số
nam và nữ vào các tổ, có mấy cách chia ? Cách chia nào có số học sinh ở các tổ
ít nhất ?

GV: Gợi ý, HS hoạt động cá nhân

Số cách chia tổ là ước chung của 24 và 18.
ƯC(24;18) =