HH 7 chuong 1 MTDA
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (164 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN: HÌNH HỌC 7- TIẾT KIỂM TRA(PPCT): 16</b>
Thời gian kiểm tra: 45 phút
Phạm vi kiểm tra: Từ tiết 1 đến tiết 15
Phương án kiểm tra: Tự luận
Phạm vi kiểm tra: Lớp ... . Năm học 2011-2012
Giáo viên lập ma trận:
<b> </b>
Ngày kiểm tra: 19/10/2011
<b> Cấp độ</b>
<b>Tên </b>
<b>chủ đề </b>
(nội dung,chương…)
<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Cộng</b>
<b>Cấp độ thấp</b> <b>Cấp độ cao</b>
<b>Chủ đề </b><i><b>1</b></i>
<i>Hai góc đối đỉnh. Hai </i>
<i>đường thẳng vng góc</i>
Biết vận
dụng t/c 2
góc đối đỉnh
để suy luận
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>3</b></i> <i>3. điểm=30% 1 câu</i>
<b>Chủ đề </b><i><b>2</b></i>
<i>Góc tạo bởi 1 đt cắt 2</i>
<i>đt. Hai đt song song. </i>
<i>Từ vng góc đến </i>
<i>song song</i>
X/đ đúng
các cặp góc
so le trong,
đồng vị
Biết vận
dung các 2 đt
song song để
c/m.Vẽ hình
thành thạo
Sử dụng t/c 2
đt song song
vào tính tốn
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i><b>1/2</b></i>
<i><b>2</b></i>
<i><b>1/2</b></i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>2,5</b></i>
<i>2 câu</i>
<i>5,5 điểm=55% </i>
<b>Chủ đề </b><i><b>3</b></i>
<i>Định lý. Chứng minh </i>
<i>định lý</i>
Biết cách vẽ
hình và viết
GT, KL của
định lý
<i>Số câu </i>
<i>Số điểm Tỉ lệ %</i>
<i><b>1</b></i>
<i><b>1,5</b></i> <i>1,5. điểm=15%1 câu</i>
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1/2
Số điểm: 2
20%
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
15%
Số câu: 2,5
Số điểm: 6,5
65%
Số câu: 4
Số điểm: 10
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>ĐÁP ÁN: </b>
Câu
Đáp án đề chẵn
Điểm
1
Vẽ hình và đo góc xOy
Vì
<i>xOy</i>
ˆ '
và
<i>xOy</i>
ˆ
là 2 góc kề bù nên
<i>xOy xOy</i>
ˆ
ˆ ' 180
00
ˆ
<sub>' 180</sub>
ˆ
<sub>...</sub>
<i>xOy</i>
<i>xOy</i>
Vì
<i>x Oy</i>
'
ˆ
'
và
<i>xOy</i>
ˆ
là 2 góc đối đỉnh nên
<i>xOy x Oy</i>
ˆ
'
ˆ
' ...
Vì
<i>x Oy</i>
'
ˆ
và
<i>xOy</i>
ˆ '
là 2 góc đối đỉnh nên
<i>x Oy xOy</i>
'
ˆ
ˆ
' ...
1,5
0,5
0,5
0,5
2
Vẽ hình
Ghi GT, KL
1
0,5
3
Vẽ hình
a) Kể tên đúng 2 cặp góc đồng vị, 2 cặp góc so le trong
b) Vì AC//EM =>
BAC =
BEM ( đồng vị) (1)
Vì AB//MD =>
BEM =
EMD(so le trong) (2)
Từ (1) và (2) =>
BAC =
EMD
1
1
1
4
Kẻ Cx//AB => Cx//DE (vì DE//AB)
Ta có: Cx//AB =>
xCB +
ABC = 180
0=>
xCB = 70
0Cx//DE =>
xCD = CDE ( so le trong) =>
xCD = 135
0Trên cùng một nửa mp bờ chứa tia Cx có
xCB <
xCD (70
0<
135
0<sub>) => tia CB nằm giữa 2 tia Cx và CD</sub>
=>
xCB +
BCD =
xCD => ... => BCD = 65
01,5
1
x y’
O
y x’
A
E D
B M C
D E
A B
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Trường THCS BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP 7 ĐỀ CHẴN
<i> Đồng Phú Thời gian 45 phút</i>
<i> </i>
<i><b> Họ tên học sinh:</b></i>
<i>...</i><i><b>Lớp 7</b></i>
<i>... </i><i><b> </b></i>
<i><b> </b></i>
<i>Điểm</i>
<i><b>Lời phê của thầy, cô giáo</b></i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>Bằng số</i>
<i>Bằng chữ</i>
Chữ ký:
<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1 </b>
(3 điểm): Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại điểm O. Hãy đo góc xOy rồi
dùng lý luận để suy số đo các góc cịn lại?
<b>Câu 2(</b>
1,5 điểm): Vẽ hình và ghi giả thiết, kết luận của định lý sau:
“
Hai đờng thẳng cùng song song với một đờng thẳng thứ ba thỡ chỳng song song vi
nhau
Câu 3(3 điểm): Vẽ tam giác MNP, lấy điểm I nằm giữa N và P. Tõ I kỴ IF//MN ( F
MP), kỴ IK//MP ( K
MN).
a) Hãy kể tên 2 cặp góc đồng vị, 2 cặp góc so le trong
b) Chứng minh
<i>NMP K</i> IFCâu 4(2,5 điểm): Cho hình vẽ. BiÕt AB//DE
TÝnh sè ®o gãc BCD
<b>B i l m</b>
<b>à à</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
D E
A B 1050
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Trường THCS BÀI KIỂM TRA HÌNH HỌC-LỚP 7 ĐỀ LẺ
<i> Đồng Phú Thời gian 45 phút</i>
<i> </i>
<i><b> Họ tên học sinh:</b></i>
<i><b>...</b></i><i><b>Lớp 7</b></i>
<i><b>... </b></i><i><b> </b></i>
<i>Điểm</i>
<i><b>Lời phê của thầy, cô giáo</b></i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>………</i>
<i>Bằng số</i>
<i>Bằng chữ</i>
Chữ ký:
<b>Đề bài:</b>
<b>Câu 1 </b>
(3 điểm): Vẽ hai đường thẳng aa’ và bb’ cắt nhau tại điểm O. Hãy đo góc aOb rồi
dùng lý luận để suy số đo các góc cịn lại?
<b>Câu 2(</b>
1,5 điểm): Vẽ hình và ghi giả thiết, kết luận của định lý sau:
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Câu 3(3 điểm): Vẽ tam giác ABC, lấy điểm M nằm giữa B và C. Từ M kẻ MD//AB ( D
AC), kỴ ME//AC ( E
AB).
a) Hãy kể tên 2 cặp góc đồng vị, 2 cặp góc so le trong
b) Chứng minh
<i>B</i>
^
<i><sub>A C</sub></i>
<sub>=</sub>
<i><sub>E</sub></i>
^
<i><sub>M D</sub></i>
C©u 4(2,5 điểm): Cho hình vẽ. Biết AB//DE
Tính số đo góc BCD
<b>B i l m</b>
<b>à à</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
D E
A B 1350
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<!--links-->
