Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.64 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Họ và tên:... Lớp: 12A...
<b>Đề bài : </b>
<b>Câu 1 : Viết phương trình mặt phẳng đi qua điểm M(-1, 3, 2) và nhận vectơ </b>
<b>(-4, -5, 6)</b>
làm vectơ pháp tuyến.
<b>Câu 2: Tính khoảng cách từ điểm N(3, -1, 1) đến mặt phẳng (</b> <b><sub>): 8.x – 6z +3 = 0.</sub></b>
<b>Câu 3: Trong không gian Oxyz cho 4 điểm: A (0, -1, 2), C(5, 3, -7), B(0, -5, 5), D(0, </b>
<b>2,6) </b>
a) Viết phương trình mặt phẳng (ACD)
b) Chứng minh rằng: Tam giác ACD là một tam giác vng.Tính diện tích tam giác
ACD.
c) Tính khoảng cách từ B đến mp(ACD).Từ đó suy ra thể tích tứ diện ABCD.
Họ và tên:... Lớp: 12A...
<b>Đề bài : </b>
<b>Câu 1</b> :(1,5 đ) Viết phương trình mặt phẳng đi qua điểm M(4,-5, 6) và nhận vectơ
<b>Câu 2:(1,5 đ)Tính khoảng cách từ điểm N(1, 3, -4) đến mặt phẳng (</b><b><sub>): -6.x +8z -5 = 0.</sub></b>
<b>Câu 3: Trong không gian Oxyz cho 4 điểm: A(2, 3, 0), B(1, 5, 0), C(0, 2, 0), D(-2,3,4) </b>
a) Viết phương trình mặt phẳng (ABC)
b) Chứng minh rằng: Tam giác ABC là một tam giác vuông. Tính diện tích tam giác
ABC.
c) Tính khoảng cách từ D đến mp(ABC). Từ đó suy ra thể tích tứ diện ABCD.
Họ và tên:... Lớp: 12A...
<b>Đề bài : </b>
<b>Câu 1</b> :(1,5 đ) Viết phương trình mặt phẳng đi qua điểm M(-4,5,- 6) và nhận vectơ
<b>Câu 2:(1,5 đ)Tính khoảng cách từ điểm N(1, 3, -4) đến mặt phẳng (</b><b><sub>): -4.x +3z -5 = 0.</sub></b>
<b>Câu 3: Trong không gian Oxyz cho 4 điểm: A(1, 0, 2), B(1, 4, 5), C(3, 0, -1), D(4,0,4) </b>
e) Chứng minh rằng: Tam giác ACD là một tam giác vng. Tính diện tích tam giác
ACD.
f) Tính khoảng cách từ B đến mp(ACD). Từ đó suy ra thể tích tứ diện ABCD.