Ke Hoach Nam Hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc



<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. BUÔN MA THUỘT </b>

<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÒA PHÚ</b>

<b>TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÒA PHÚ</b>



<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>NĂM HỌC 2012 – 2013</b>

<b>NĂM HỌC 2012 – 2013</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

PHỊNG GD&ĐT-TP.BN MA THUỘT

<b>TRƯỜNG THCS HỊA PHÚ</b>

<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số : 01-2012/KH-THCS <i> Buôn Ma Thuột, ngày 15 tháng 9 năm 2012</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b> NĂM HỌC 2012 – 2013</b>

<b> NĂM HỌC 2012 – 2013</b>

N

ăm học 2012 - 2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn
quốc lần thứ XI, là năm học toàn ngành tiếp tục thực hiện Chỉ thị 33/ 2006 /
CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích
<i><b>trong giáo dục ”, thực hiện quyết định số 3859 / QĐ -BGDĐT của Bộ trưởng Bộ</b></i>
Giáo dục và Đào tạo về cuộc vận động “ <i><b>Nói khơng với tiêu </b><b>cực trong thi cử và</b></i>
<i><b>bệnh thành tích trong giáo dục ” gồm bốn nội dung “ </b><b>Nói khơng với tiêu cực</b></i>
<i><b>trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, với vi phạm </b><b>đạo đức nhà giáo và</b></i>
<i><b>với tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp </b></i><b>”, năm học “ Nói khơng với bạo</b>
<i><b>lực học đường”, là năm học toàn ngành tiếp tục quán triệt và thực hiện tinh thần</b></i>
Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ X, chỉ thị số 06 - CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc
vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”, là năm học
thứ tư thực hiện tinh thần Chỉ thị 40/2010/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2010 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua <i><b>“ Xây dựng</b></i>
<i><b>trường học thân thiện , học sinh tích cực ” giai đoạn 2013 – 2013, thực hiện chỉ thị</b></i>
2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ năm học
<i><b>2012-2013</b></i>

<b>PHẦN THỨ NHẤT</b>

<b>ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM</b>
<b>TRONG NĂM HỌC 2011 – 2012 VỪA QUA </b>

<i>Căn cứ chỉ thị 3399 / 2011/CT-BGD&ĐT ngày 16/ 8 /2011 của Bộ trưởng Bộ</i>
<i>Giáo dục và Đào tạo và tình hình thực tế của nhà trường, trong năm học 2011 –</i>
<i>2012, tồn trường đã có nhiều cố gắng và thực thực hiện được một số yêu cầu sau :</i>

<b>1. Cùng với toàn ngành, đội ngũ GV trong nhà trường đã có nhiều cố gắng trong</b>
việc thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục ở bậc THCS.
Toàn trường đã thực hiện nghiêm túc chương trình, có nhiều cố gắng trong việc đổi
mới phương pháp giảng dạy, có nhiều cố gắng trong việc sử dụng đồ dùng trang thiết
bị dạy học được cấp phát để nâng cao chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên do nhiều
nguyên nhân khách quan cũng như chủ quan nên hiệu quả giảng dạy và giáo dục nhất
là chất lượng học tập chưa được cao như chỉ tiêu toàn trường đề ra .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Chất lượng giáo dục văn hóa đạt 97.32% . Trong đó loại Giỏi 9.76%, Khá
40.38% Học sinh giỏi toàn diện đạt 9,76%, Học sinh tiên tiến 40.38%. Có 6 học
sinh được cơng nhận giỏi cấp Thành phố các bộ mơn văn hóa, có 1 HSG ( giải ba )
môn Taekwondo cấp tỉnh. Tốt nghiệp THCS: 252 em đạt 100% .

<b>2. Nhà trường có nhiều cố gắng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo,</b>
tích cực xây dựng mơi trường làm việc hầu nâng cao vị thế nhà giáo. Hầu hết CB.GV
đều nhận thức mục tiêu này nên đã chủ động thực hiện các yêu cầu của ngành đề ra.
Nhà trường có nhiều cố gắng trong việc xây dựng đội ngũ CB.GV thành một tập thể
sư phạm, đoàn kết nhất trí trong chun mơn, hỗ trợ nhau trong đời sống giúp nhau
hoàn thành nhiệm vụ chung. Trong năm học qua về hoạt động chuyên môn, một số
giáo viên tiếp tục vận dụng phương pháp giảng dạy mới bằng phương pháp trình
chiếu, tiếp tục duy trì phong trào đổi mới phương pháp giảng dạy trong nhà trường.
Nhà trường thực hiện đầy đủ các chính sách chế độ, thực hiện tương đối tốt cuộc vận
động “ Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm ” nên trong tồn trường có
một khơng khí tin tưởng, đồn kết và hỗ trợ lẫn nhau trong chuyên môn cũng như đời
sống, giúp đội ngũ trao dồi kỹ năng cũng như bản lĩnh nghề nghiệp .

Tuy nhiên còn nhiều vấn đề bất cập về đội ngũ như trình độ tin học cịn hạn
chế, tay nghề chưa đồng đều, cịn ngại khó, thiếu tinh thần tự học và cầu tiến trong
chuyên môn, hạn chế về năng lực và sở trường cá nhân và nhận thức chưa đầy đủ về

nhiệm vụ năm học nên hiệu quả giảng dạy, giáo dục chưa cao so với yêu cầu đề ra
của toàn ngành. Số lượng GV chưa đồng đều theo các bộ môn, chưa thường xuyên
vận dụng những ứng dụng CNTT, khai thác tài nguyên từ các nguồn Internet nhất là
trang Violet.vn để phục vụ giảng dạy. Bên cạnh đó vẫn cịn giáo viên chưa tích cực
và chưa có phương pháp bồi giỏi nâng kém nên đội ngũ học sinh giỏi đạt thành tích
trong các kỳ thi vẫn cịn ít, vẫn cịn tình trạng học sinh yếu kém ở các lớp.

<b>3. Mặc dù là một địa phương còn gặp nhiều khó khăn nhưng nhà trường đã có</b>
nhiều cố gắng trong việc thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục, huy động và
hoàn thành vượt chỉ tiêu cơng tác đóng góp của nhân dân đối với cơng trình xây
dựng CSVC nhà trường, PHHS hỗ trợ cho nhà trường trong một số hoạt động giáo
dục. Nhà trường cố gắng khắc phục khó khăn về cơ sở vật chất trường lớp, tiếp tục
phát triển số lượng học sinh. Tỉ lệ huy động học sinh đầu cấp học đạt 93,9% .

<b>4. Nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc thực hiện đổi mới công tác quản lý</b>
chuyên môn và giáo dục, cố gắng giữ vững nền nếp kỷ cương trong nhà trường, tích
cực ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực và tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.
Tuy nhiên do môi trường giáo dục tại địa phương chưa được giải quyết triệt để nên
vẫn còn một số mặt tiêu cực xã hội, tình trạng thanh thiếu niên hư hỏng thường
xuyên quấy rối có nguy cơ làm ảnh hưởng đến công tác giáo dục của nhà trường, vẫn
còn xảy ra nạn học sinh đánh nhau trong cũng như ngoài nhà trường .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

những năm học trước đây, tiếp tục khắc phục những tồn tại yếu kém nhằm cùng
ngành hoàn thành nhiệm vụ đã được đề ra .

<b>PHẦN THỨ HAI </b>

<b>TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG ĐẦU NĂM HỌC 2012 - 2013</b>

Năm học 2012 - 2013, trường THCS Hòa Phú bước vào năm học thứ 20 kể từ

<i>ngày thành lập trường, tiếp tục giữ vững sự ổn định về tổ chức, nền nếp và các hoạt</i>
<i>động khác trong nhà trường .</i>

<i> Vào đầu năm học này, nhà trường có những mặt thuận lợi cũng như cịn những</i>
<i>mặt khó khăn sau :</i>

<b>I .VỀ MẶT THUẬN LỢI .</b>

<b>1.</b> Đội ngũ CB - GV tuy còn thiếu một số giáo viên nhưng tương đối đủ các loại hình
đào tạo bộ mơn theo qui định của ngành, hầu hết đã quen với những nền nếp hoạt
động trong nhà trường, thực hiện tự giác theo nhiệm vụ được phân cơng, có tinh
thần đồn kết, tương trợ nhau trong chuyên môn cũng như trong đời sống. Trong
chuyên môn, nhà trường tiếp tục chỉ đạo thực hiện theo quy định của ngành, xây
dựng nền nếp cho các lớp chủ nhiệm nên nhanh chóng đưa các hoạt động dạy và
học vào khn khổ. Tồn trường đã ổn định biên chế các lớp, thực hiện nghiêm
túc các qui định của trường lớp, duy trì được kỷ luật, kỷ cương học đường ngay
từ đầu năm học .

<b>2.</b> Cơ sở vật chất nhà trường cơ bản đã hồn chỉnh bao gồm nhà làm việc khu hành
chính, hội trường, phịng bộ mơn, tường rào, khu vệ sinh chung,… được xây dựng
theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào đã tạo nên một cảnh quan sư phạm khá
tốt, tạo điều kiện tiền đề về cơ sở vật chất cho nhà trường xây dựng thành trường
trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia trong năm học này.

<b>3.</b> Một số chủ trương chính sách của nhà nước đối với đồng bào dân tộc thiểu số đã
được tổ chức triển khai kịp thời cũng đã góp phần thu hút học sinh dân tộc tham
gia học tập . Trường thuộc khu vực được thực hiện chính sách miễn giảm học phí
và được hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh nên góp phần thu hút học sinh ra lớp.
<b>II . VỀ MẶT KHÓ KHĂN .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

thăm lớp, thao giảng để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và nâng cao chuyên môn
dẫn đến công tác tự học và sáng tạo của đội ngũ còn hạn chế.

<b>2.</b> Đa số phụ huynh học sinh tại địa phương gặp nhiều khó khăn về đời sống nên
việc quan tâm học hành của con em cịn khốn trắng cho nhà trường, đồng thời
nhận thức về cuộc vận động xã hội hóa giáo dục trong PHHS chưa cao, hạn chế
trong việc đóng góp tham gia các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Mơi
trường giáo dục ngồi nhà trường vẫn cịn phức tạp, nhất là các các hàng quán
buôn bán quà vặt, quán Internet, Games online đua nhau mọc lên thiếu sự quản
lý của chính quyền đã tạo điều kiện cho học sinh trốn học, cúp tiết ngay trong giờ
học có nơi tụ tập. Số thanh thiếu niên hư hỏng vẫn còn tụ tập bên ngồi và có
những tác động tiêu cực đối với học sinh của nhà trường.

<b>III . TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG HS VÀ ĐỘI NGŨ CB – GV - NV </b>
1 .VỀ SỐ LƯỢNG HỌC SINH NĂM HỌC 2012 - 2013

( Tính đến ngày 15 . 9 . 2012 )
<b>Khối</b>

<b>lớp</b>

<b>T.số</b>
<b>Lớp</b>

<b>T.số</b>

<b>H.S</b> <b>Nữ</b>

<b>D.tộc</b>
<b>T.số</b>

<b>Nữ</b>
<b>DTTS</b>

<b>D.tộc</b>
<b>T.chỗ</b>

<b>Nữ</b>
<b>DTT</b>

<b>C</b>

<b>Tuyển</b>
<b>mới</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>

Khối 6 6 263 113 70 28 31 17 256

Khối 7 7 275 145 63 31 21 12 4

Khối 8 6 241 116 54 27 20 10 2

Khối 9 6 260 127 60 33 24 15 1

<b>T.cộng</b> <b>25</b> <b>1.039</b> <b>501</b> <b>247</b> <b>119</b> <b>96</b> <b>54</b> <b>263</b>

2. VỀ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ , GIÁO VIÊN , NHÂN VIÊN
( Tính đến ngày 15. 9. 2012 )

Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường là 59 người, Nữ 39 người, tỉ lệ :
<i>66.1 % </i>

Giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy : 49 người . Nữ : 34 .Tỷ lệ GV / lớp : 1,96
Biên chế tổ chức thành 5 tổ chuyên mơn : Tốn Lý, Hóa Sinh Thể, <b>Sử Địa,</b>
<b>Ngữ văn, Ngoại ngữ Nghệ Thuật và 1 tổ Văn phịng </b>

Trình độ chun mơn nghiệp vụ của GV:
ĐH : 36 ( 73,46 % )

CĐ : 9 ( 18,36%)

Chuẩn hóa : 45 / 49 GV chiếm tỉ lệ 91,83 % ( còn 4 GV chưa chuẩn chiếm 8,17 % )
Trường có Chi Bộ Đảng với tổng số Đảng viên là : 13 ( tỉ lệ 22.03 % ) Nữ : 9

<b>PHẦN THỨ BA</b>

<b>PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ TỔNG QUÁT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1.Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn và phong trào thi đua trong toàn ngành:</b>
- Cuộc vận động“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị
số 06-CT/TW ngày 07/11/201 của Bộ Chính trị Trung ương Đảng.

- Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Phát huy kết quả thực hiện cuộc vận động “ Hai không”, đưa hoạt động này trở
thành hoạt động thường xuyên của nhà trường.

- Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”

- Cùng với tồn ngành, nhà trường thực hiện nghiêm túc các chỉ thị của Đảng và Nhà
nước về xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục. Tổ chức phân loại giáo viên theo quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên của
ngành. Chấn chỉnh lề lối và phong cách làm việc, xây dựng nhà trường văn hóa và
nếp sống văn hóa nhà giáo, khơi dậy lòng tự trọng và tự hào nghề nghiệp, thực hiện
nghiêm túc kỷ luật, kỷ cương học đường tạo những bước đột phá về mặt nhận thức
trong toàn trường bắt đầu từ đội ngũ nhà giáo. Thực hiện nghiêm túc qui chế làm việc
của nhà trường, có kiểm tra và kiểm điểm nghiêm túc những trách nhiệm được giao.
Phối hợp với tổ chức Cơng đồn nhà trường phát động và thực hiện sâu rộng cuộc
vận động lớn “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo
<i><b>” đồng thời tiếp tục duy trì cuộc vận động “ </b><b>Dân chủ – Kỷ cương – Tình</b></i>
<i><b>thương – Trách nhiệm ”, bằng các việc làm cụ thể trong công tác chuyên môn, nghề</b></i>
nghiệp, bằng ý thức tổ chức kỷ luật rèn luyện tư cách và phẩm chất nhà giáo và đạo
đức nghề nghiệp, trách nhiệm cơng dân, khơng có hiện tượng nhà giáo trong trường
vi phạm qui chế chuyên môn, vi phạm pháp luật và đạo đức, phấn đấu có nhiều nhà
giáo là những tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo cho học sinh noi theo .
<b>2. Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>3. Tiếp tục sửa đổi lề lối làm việc trong cơng tác hành chính và quản lý chuyên môn</b>
theo đúng điều lệ trường Trung học và luật Giáo dục ( sửa đổi ), đổi mới công tác tổ
chức chỉ đạo, thực hiện kế hoạch từ nhà trường đến tổ chuyên môn .Quản lý chặt chẽ
chất lượng giáo dục và giảng dạy, khắc phục tình trạng chạy theo thành tích và chất
lượng giả tạo trong giáo dục. Xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên có chất
lượng cơng tác theo hướng chuẩn hóa và chun mơn hóa. Khuyến khích và tạo điều
kiện cho GV nâng cao trình độ chun mơn bằng nhiều loại hình đào tạo. Đổi mới
công tác thi đua theo luật thi đua của ngành trong đó chú trọng vào những tiêu chí
phấn đấu chuyên môn đối với đội ngũ. Thực hiện nghiêm túc quy chế dân chủ ở cơ sở
trường học nhằm lành mạnh hóa các mối quan hệ trong cũng như ngồi nhà trường.
Tăng cường cơng tác kiểm tra chun mơn và các hoạt động giáo dục trong nhà

trường. Xây dựng các tổ chức chính trị trong nhà trường ngày càng vững mạnh và có
bản lĩnh nhằm hỗ trợ cho các hoạt động chuyên môn. Phát huy các nhân tố điển hình
và nhân điển hình trong học sinh, trong tập thể giáo viên. Vận dụng có hiệu quả các
sáng kiến, các kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục. Tăng cường trách nhiệm và
hiệu quả trong công tác thông tin hai chiều và nhiều chiều trong giáo dục và quản lý.
Tiếp tục đẩy mạnh q trình xã hội hóa giáo dục, thực hiện công bằng xã hội trong
giáo dục, phát huy nội lực của thầy và trò, cha mẹ học sinh và nhân dân địa phương
trong quá trình xây dựng và phát triển nhà trường. Tích cực xây dựng Hội đồng giáo
dục, công tác khuyến học trong nhà trường và địa phương vững mạnh nhằm thực
hiện mục tiêu khuyến khích phong trào tự học ngay trong nhà trường. Tham gia các
hoạt động tại Trung tâm học tập cộng đồng tại địa phương .

<b>4. Tiếp tục xây dựng cảnh quan và môi trường sư phạm trong điều kiện thực tế hiện</b>
có của nhà trường. Sử dụng có hiệu quả các phịng học, phịng bộ mơn, khu hành
chính, hệ thống tường rào, cổng trường, biển trường, khu vực vệ sinh công cộng
trong nhà trường, tăng cường trang thiết bị kỹ thuật trường học bảo đảm các hoạt
động giáo dục và giảng dạy. Tăng cường công tác giáo dục học sinh ý thức về bảo
quản cơ sở vật chất, giữ gìn vệ sinh trường lớp, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tích cực giáo
dục phịng chống các dịch bệnh. Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương nhằm
ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. Tiếp tục phát triển, duy trì và
giữ vững số lượng học sinh, bảo đảm chất lượng, khắc phục tình trạng học sinh bỏ
học, vận động mọi đối tượng thanh thiếu niên trong độ tuổi có nhu cầu học tập đến
trường lớp bằng các loại hình khác nhau. Tiếp tục giữ vững trật tự ổn định và nền
nếp trên mọi lĩnh vực của hoạt động giáo dục; xây dựng nhà trường thân thiện trong
các hoạt động giáo dục lành mạnh, bảo đảm “ Trường ra trường, lớp ra lớp, thầy ra
<i><b>thầy , trò ra trò ”, làm cho mọi hoạt động của nhà trường đều có tác dụng giáo dục</b></i>
thiết thực và sâu sắc đối với học sinh. Tiếp tục duy trì công tác phổ cập giáo dục
THCS tại địa phương và phấn đấu xây dựng một xã hội học tập tại địa phương . Toàn
trường quyết tâm xây dựng nhà trường thành một trường THCS thân thiện, trường
THCS đạt chuẩn quốc gia trong năm học 2012-2013 .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng , đạo đức cho học sinh, tuyên
truyền giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, tiếp tục thực hiện cuộc vận động lớn “ Học
<i><b>tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” trong CB.GV và học sinh. Tiếp</b></i>
tục quán triệt và tuyên truyền sâu rộng các quan điểm cơ bản của Nghị quyết TW 2
về Giáo dục & Đào tạo, tinh thần Nghị quyết 40/QH 10 của Quốc hội và Chỉ thị
61- CT/ TW của Bộ Chính trị về việc thực hiện phổ cập THCS đến từng CB, GV
trong nhà trường, nghiêm chỉnh thực hiện các điều khoản qui định của Luật Giáo
dục ( sửa đổi ) và Điều lệ Trường Trung học, thực hiện đúng Pháp lệnh công
chức và qui chế dân chủ trong trường học . Tiếp tục thực hiện nghiêm túc hướng
dẫn 5516/BGDĐT-NGCBQLGD về nhiệm vụ năm học và nâng cao chất lượng đội
ngũ nhà giáo và CBQLCSGD.

- Toàn trường tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 40/2012/CT-BGD & ĐT
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “ Xây
<i><b>dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ”, tiếp tục thực hiện Quyết định số</b></i>
3859/QĐ – BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Kế
hoạch tổ chức cuộc vận động trong toàn ngành “ Nói khơng với tiêu cực trong thi
<i><b>cử và bệnh thành tích trong giáo dục ”, các cơng văn số 5289/BGDĐT-GDTrH</b></i>
ngày 16/8/2012 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc hướng dẫn GDTrH năm học
2012-2013 và 1071/SGDĐT-VP ngày 10/9/2012 của Sở Giáo dục & Đào tạo Dak
Lak về phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 . Tiếp tục tổ chức
có hiệu quả các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng dẫn của ngành .
- Đổi mới công tác quản lý ở cấp tổ theo hướng chun mơn hóa và tăng cường
trách nhiệm của tổ trưởng, tổ phó chun mơn, ổn định đội ngũ CB.GV.NV nhằm
phát huy có hiệu quả công tác giáo dục và chuyên môn. Tiếp tục giữ vững nền
nếp, kỷ cương, kỷ luật trong nhà trường ở mọi hoạt động trong đó chú trọng đến
cơng tác dạy và học. Tăng cường trách nhiệm của đội ngũ GVCN lớp, cán bộ Đoàn,
Đội nhằm thường xuyên giáo dục học sinh thực hiện tốt nội qui nhà trường, thực
hiện nghiêm túc nhiệm vụ học sinh theo Điều lệ trường Trung học ( mới). Thực

hiện đúng những nhiệm vụ và quyền của Giáo viên theo luật định. Tiếp tục kiện toàn
và phát huy vai trị của các tổ chức chính trị, đoàn thể trong nhà trường, xây dựng
các tổ chức này vững mạnh để hỗ trợ tích cực cho các hoạt động chun mơn. Phấn
đấu có 100% tỷ lệ GV đạt chuẩn đến cuối năm học 2012-2013, GV trình độ trên
chuẩn đạt 80% nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng Trường THCS Hòa Phú thành chuẩn
quốc gia .

- Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng thơng qua các bài dạy tại
lớp, các tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp, chào cờ hàng tuần . Chú trọng giáo dục đạo
đức lối sống, giáo dục lòng yêu nước, lý tưởng cách mạng, lòng tự hào dân tộc, có ý
thức về nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biển và hải đảo. Nghiêm cấm việc xúc
phạm thân thể, danh dự và nhân cách của học sinh trong mọi trường hợp. Tăng cường
công tác giáo dục dân số và môi trường. Nâng cao chất lượng giảng dạy môn lịch
sử, giáo dục công dân, môn chủ đề tự chọn, sinh hoạt ngồi giờ, sinh hoạt lớp, tăng
cường cơng tác giáo dục pháp luật, giáo dục giới tính, kỹ năng sống, giáo dục phòng
chống các dịch bệnh và tệ nạn xã hội và ngăn chận và đẩy lùi các hành vi bạo lực
thâm nhập vào nhà trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Tiếp tục duy trì và phát triển số lượng học sinh trên cơ sở bảo đảm chất lượng
giáo dục và cơ cấu biên chế hợp lý giữa các lớp phù hợp với tình hình cơ sở vật chất
trang thiết bị trường học hiện có. Phấn đấu ít nhất có 95 % trẻ em trong độ tuổi từ
<i><b>11 đến 14 tuổi vào học các lớp THCS tại trường. Phối hợp với chính quyền địa</b></i>
phương và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường vận động các học sinh đã bỏ học
tham gia học lại. Tiếp tục duy trì cơng tác phổ cập THCS tại địa phương, tham gia
giảng dạy các lớp học cho nhân dân tại Trung tâm học tập cộng đồng xã Hịa Phú khi
có u cầu .

- Tăng cường chất lượng công tác GVCN lớp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở các
khối lớp. Đặc biệt chú trọng các đối tượng học sinh học yếu, học sinh thuộc gia đình
khó khăn, học sinh cá biệt. Khắc phục tình trạng học sinh lười học, trốn học để giảm

tình trạng học sinh bỏ học. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động trong nhân dân
cho con em trong độ tuổi ra lớp. Giáo viên bộ môn tăng cường trách nhiệm giờ dạy
tại lớp của mình, quan tâm đến các đối tượng học sinh trong lớp, chấm dứt tình trạng
bng lỏng quản lý học sinh, để học sinh tùy tiện ra vào lớp, nghiêm cấm việc đuổi
học sinh trong các giờ học. Giáo viên chủ nhiệm lớp tăng cường quản lý nền nếp
chuyên cần của học sinh, cập nhập hàng ngày sổ gọi tên và ghi điểm, sử dụng có hiệu
quả phiếu liên lạc. Tăng cường giáo dục học sinh có thái độ và động cơ học tập đúng
đắn khi đến trường lớp, làm cho học sinh q mến thầy cơ, bạn bè và trường lớp.
Chấm dứt tình trạng học sinh trốn học, cúp tiết.

- Phấn đấu xây dựng nhiều tập thể học sinh tốt, có nhiều giáo viên chủ nhiệm tích
cực bằng biện pháp nhân điển hình tập thể cũng như cá nhân. Chú trọng chất lượng
đại trà đồng thời cũng quan tâm những đối tượng cá biệt có hồn cảnh khơng bình
thường . Phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh xây dựng các loại quỹ khuyến
học, quỹ hỗ trợ học sinh nghèo vượt khó nhằm giúp đỡ một số học sinh có hồn cảnh
khó khăn đặc biệt nhưng có ý chí vượt khó vươn lên trong học tập. Chống việc lạm
thu các loại tiền, quỹ trái với quy định của nhà nước, phân kỳ thu các loại quỹ theo
quỹ theo qui định nhằm giảm sức ép đối với gia định học sinh thuộc diện khó khăn.
Thực hiện nghiêm túc các chủ trương của nhà nước đối với học sinh thuộc diện chính
sách. Phấn đấu xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh để giáo viên và học
sinh yên tâm giảng dạy và học tập .

III . Công tác nâng cao chất lượng giảng dạy và hiệu quả giáo dục

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

học theo tổ nhóm và ở nhà. Hướng dẫn cho học sinh các khối tham gia thi giải toán,
thi tiếng Anh trên website Violympic.

- Tăng cường việc duy trì các nền nếp kỷ cương trong chuyên môn , trong công tác
soạn giảng, ra vào lớp, chấm trả bài kiểm tra . Thực hiện đúng tinh thần Quyết định
số 58/2011/BGD&ĐT Bộ GD&ĐT về đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực đối

với học sinh THCS. Thực hiện đúng phân phối chương trình, nội dung giảm tải theo
hướng dẫn của ngành. Trên cơ sở nắm vững nội dung sách giáo khoa và chương
trình, giáo viên chủ động vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học nhằm phát
huy tính tích cực, chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh .

- Tổ chức dạy đúng, dạy đủ các bộ môn và các hoạt động giáo dục trên cơ sở đội ngũ
GV hiện có, khơng tùy tiện hạ thấp nội dung giáo dục trong từng tiết dạy, trong từng
bộ mơn. Chấm dứt tình trạng cắt xén tùy tiện chương trình, dạy dồn, dạy ghép trái với
thời khóa biểu. Chú trọng hiệu quả giáo dục đạo đức thông qua các tiết dạy bộ môn
giáo dục công dân, chủ đề tự chọn, giáo dục ngoài giờ lên lớp. Khơng tùy tiện cắt xén
các tiết thí nghiệm, thực hành trong điều kiện có thể thực hiện được. Các Tổ chuyên
môn chủ động tự bồi dưỡng phương pháp giảng dạy mới thơng qua các đĩa hình dạy
mẫu, sinh hoạt tổ chuyên môn. Tổ chức các chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng
giảng dạy và hiệu quả giáo dục. Liên kết với Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật
Dak Lak để tổ chức dạy nghề hướng nghiệp cho học sinh các lớp cuối cấp. Thực hiện
việc lồng ghép công tác giáo dục hướng nghiệp ngay trong các tiết học nhất là mơn
Cơng nghệ, Vật lí.

- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc công văn số 1085/SGDĐT-GDTrH và công văn
151/CV-PGD&ĐT về công tác biên soạn đề kiểm tra, tổ chức kiểm tra định kỳ và
quản lý tốt đề kiểm tra để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh. Các Tổ
chuyên môn phân công GV ra đề thống nhất để kiểm tra bài viết 1 tiết ( 45 phút )
chung cho toàn khối với tinh thần khách quan và đánh giá đúng thực chất của học
sinh từng lớp, từng khối. Tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên học sinh theo
qui định tối thiểu, bảo đảm đủ các tiết kiểm tra định kỳ. Giáo viên bộ môn phải công
khai kết quả điểm kiểm tra, trả tất cả bài kiểm tra cho học sinh, công khai kết quả
đánh giá xếp loại học sinh cuối học kỳ và cuối năm học. Không dùng điểm kiểm tra
bộ môn để o ép học sinh học thêm trái với qui định, không dùng điểm kiểm tra làm
biện pháp thưởng phạt học sinh trong các hoạt động khác. Chấm dứt tình trạng cấy
điểm, chữa điểm tùy tiện , nâng điểm không đúng mục đích, phải ghi điểm chính xác

và đúng qui chế vào Sổ gọi tên và ghi điểm theo đúng quy định về thời gian của nhà
trường .

- Tổ chức công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi theo đúng
tinh thần quyết định 24/2007QĐ-UBND ngày 25/7/2007 của UBND tỉnh Dak Lak về
dạy thêm học thêm trên địa bàn tỉnh Dak Lak. Tổ chức thi chọn học sinh giỏi lớp 9
cấp trường các bộ mơn có tiềm năng nhằm xây dựng đội ngũ HS giỏi đủ mạnh để dự
thi các cấp theo kế hoạch của ngành. Tăng cường công tác dự giờ thăm lớp, thao
giảng xem đây là một biện pháp tích cực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của đội
ngũ. Tiếp tục duy trì nền nếp sinh hoạt chun mơn đặc biệt chú trọng vai trị của tổ
bộ môn trong việc bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ. Khuyến khích các GV
có điều kiện theo học các loại hình đào tạo nhằm đạt trình độ trên chuẩn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

học sinh. Khắc phục tình trạng học sinh trốn học để chơi Games Online nhất là các
loại games mang tính bạo lực. Tổ chức giảng dạy pháp luật, giáo dục Luật an tồn
giao thơng đường bộ nhằm hạn chế các tai nạn thương tích đối với học sinh. Lồng
ghép nội dung giáo dục phòng, chống HIV/AIDS, phòng chống dịch cúm gia cầm,
bệnh phong, bệnh sốt rét, dịch sốt xuất huyết, phòng chống ma túy trong học đường.
Tích cực ngăn chặn các tệ nạn xã hội và bạo lực xâm nhập vào nhà trường, giáo dục
đạo đức, lối sống, pháp luật bằng nhiều kênh thông tin khác nhau .

- Ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong học tập, trong kiểm tra. Tiếp tục hồn thiện
các loại hồ sơ chun mơn, hồ sơ hành chính thống nhất theo qui định, chấm dứt
những tình trạng sai sót về hồ sơ học sinh. Tổ chức và thực hiện tốt công tác tuyển
sinh lớp 6 và xét công nhận tốt nghiệp THCS theo qui định của ngành .

IV . Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở

- Thực hiện nghiêm túc nội dung công văn 1071/SGDĐT-VP ngày 10/9/2012 của Sở
Giáo dục và Đào tạo Dak Lak về hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với

ngành GDTX. Tiếp tục duy trì kết quả phổ cập GDTHCS tại địa phương cũng như
của cả tỉnh đạt được trong năm 2012. Nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập
suốt đời và xây dựng xã hội học tập mà bắt đầu từ người thầy. Tích cực tham gia
nhiệm vụ phổ cập GDTHPT theo yêu cầu đề ra của tồn ngành.

- Tích cực phát triển số lượng học sinh và vận động học sinh ra lớp nhằm duy trì kết
quả phổ cập giáo dục THCS đã được kiểm tra công nhận. Tiếp tục tổ chức điều tra
và cập nhật đầu năm học 2012 – 2013 các số liệu chính xác độ tuổi và trình độ văn
hóa nhằm có biện pháp tổ chức mở lớp BTTHCS để đưa thanh thiếu niên bỏ học
hoặc khơng có điều kiện theo học hệ phổ thông ra lớp phổ cập, phân công GV phổ
thông giảng dạy các lớp THCS bổ túc, thực hiện phương châm một hội đồng hai
nhiệm vụ do ngành đề ra.

V . Công tác giáo dục lao động, hướng nghiệp, tăng cường CSVC trang
<b>thiết bị trường học </b>

- Thực hiện đúng hướng dẫn số 6715 /VP ngày 02/8/2005 của Bộ GD&ĐT về nhiệm
vụ giáo dục lao động hướng nghiệp. Tăng cường thực hiện các nền nếp về lao động
vệ sinh phong quang trường lớp, công tác giáo dục vệ sinh môi trường bằng nhiều
hình thức, tổ chức lao động đạt hiệu quả giáo dục, khắc phục tình trạng lãng phí
trong lao động của học sinh, chấm dứt tình trạng ăn q vặt, xả giấy rác, bao bì trong
khn viên nhà trường gây mất cảnh quan môi trường sư phạm. Tham gia hưởng ứng
chiến dịch Làm cho thế giới sạch hơn với chủ đề “ Nơi sinh sống của chúng ta…
<i><b>hành tinh của chúng ta… Trách nhiệm của chúng ta”. Hàng tháng tổ chức các hoạt</b></i>
động lao động vệ sinh phong quang trường lớp bằng hình thức “Ngày Mơi trường”.
- Tổ chức trang trí lớp thống nhất theo qui định. Tăng cường trồng cây cảnh, hoa
trong khuôn viên nhà trường. Chấm dứt tình trạng viết bậy bơi bẩn trong lớp học, xây
dựng nền nếp giữ gìn vệ sinh lớp học, phịng học bộ mơn, giữ gìn ngăn nắp nơi làm
việc của khu hành chính, phịng giáo viên, phòng thư viện, thiết bị …

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Thực hiện có hiệu quả nguồn huy động đóng góp của Cha Mẹ học sinh để tăng
cường CSVC trong nhà trường. Thực hiện công bằng trong việc huy động đóng góp,
có biện pháp tích cực để huy động tối đa nguồn đóng góp, chống thất thu đồng thời
cũng khơng lạm thu khi chưa có sự cho phép của nhà nước và sự đồng ý thỏa thuận
của Cha Mẹ học sinh .

- Thực hiện nghiêm túc việc giảng dạy chương trình mơn cơng nghệ ở tất cả các
khối lớp. Tiếp tục tổ chức cho học sinh tham gia học nghề hướng nghiệp theo hướng
dẫn chung của ngành. Tổ chức phổ cập tin học cho học sinh các lớp chưa được học
theo chương trình chính khóa.

VI . Công tác giáo dục văn thể mỹ, hoạt động xã hội và ngoài giờ .

- Thực hiện hướng dẫn 32/ PGD&ĐT-GDTC ngày 16/9/2012 của Phòng GD&ĐT về
nhiệm vụ công tác giáo dục thể chất và thể dục thể thao trường học và công văn số
30/KH-YTPGD&ĐT ngày 12/9/2012 và thông tư liên tịch số
18/2012-TTLT-BGDĐT-BYT về hoạt động và đánh giá công tác y tế học đường trong trường học.
Tích cực vận động học sinh và PHHS tham gia các loại hình bảo hiểm nhằm góp
phần khắc phục khó khăn khi có tình trạng học sinh bị ốm đau, tai nạn. Nghiêm túc
thực hiện các tiết thể dục chính khóa theo chương trình của Bộ, tổ chức có hiệu quả
các buổi thể dục chống mệt mỏi, thể thao ngoài giờ. Tổ chức thực hiện qui định học
sinh mặc trang phục thể dục trong tiết học thể dục. Xây dựng hệ thống sân bãi tập
luyện thể dục, thể thao, mua sắm các phương tiện tập luyện thể dục, thể thao theo
đúng tiêu chuẩn của ngành. Quản lý tốt các tiết học thể dục chính khóa, khơng dạy
dồn dạy ghép các tiết thể dục. Thực hiện nghiêm túc chế độ chính sách đối với giáo
viên tham gia dạy thể dục .

- Thường xuyên duy trì các hoạt động văn nghệ tập thể, tổ chức các trò chơi dân
gian, phát hiện và bồi dưỡng các nhân tố trong học sinh có khả năng văn nghệ để
tham gia thi đấu. Tổ chức công diễn văn nghệ trong các sinh hoạt chủ điểm. Tham

gia thi tìm hiểu theo nội dung các chủ đề do các cấp phát động. Tham gia hội thao
truyền thống Ngành Giáo dục và Đào tạo lần thứ 31 vào dịp 20.11.2012 .

- Thường xuyên tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương, tham gia các hoạt
động từ thiện, nhân đạo. Xây dựng tổ chức chữ thập đỏ trong nhà trường, tham gia
các hoạt động giao lưu kết nghĩa với các đơn vị khác. Tổ chức có hiệu quả các hoạt
động tuyên truyền cổ động nhân các ngày lễ lớn, các sự kiện lịch sử và chính trị quan
trọng. Phấn đấu xây dựng nhà trường thành môi trường XANH SẠCH ĐẸP
<b>-AN TOÀN, xây dựng nhà trường thành đơn vị văn hóa tại địa phương, nhà trường là</b>
một mơi trường khơng có ma túy và các tệ nạn xã hội. Tham gia tốt các hoạt động
giáo dục dân số, vệ sinh môi trường và kế hoạch hóa gia đình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Bộ Giáo dục và Đào tạo, phấn đấu xây dựng nhiều Ban Đại diện lớp vững mạnh để
hỗ trợ GVCN lớp làm tốt công tác giáo dục đạo đức, nhất là những học sinh cá biệt .
- Tiếp tục kiện toàn các tổ chức đoàn thể trong nhà trường như Cơng đồn, Đồn
Thanh niên, Đội Thiếu niên vững mạnh, phát huy vai trò chủ động sáng tạo của các
tổ chức này nhằm hỗ trợ tích cực cho các hoạt động của chuyên môn. Phối hợp với
tổ chức Cơng đồn kiện tồn lại Ban Thanh tra nhân dân với tinh thần khách quan, có
năng lực để hỗ trợ nhà trường trong công tác kiểm tra thực hiện các qui định của
ngành. Tổ chức thực hiện tốt cuộc vận động trong CB.GV “ Mỗi Thầy Cô là một
<i><b>tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo ”. Thực hiện tốt phong trào thi đua, nhân</b></i>
điển hình trong đội ngũ CB.GV đặc biệt là nữ giáo viên để ngày càng có nhiều nữ
giáo viên “ Giỏi việc trường, Đảm việc nhà ”, vận động CB.GV thực hiện tốt chính
sách dân số và kế hoạch hóa gia đình, thực hiện nghiêm túc các chủ trương chính
sách và pháp luật của nhà nước và của địa phương .

- Cùng với tổ chức Đảng, nhà trường tiếp tục quán triệt tinh thần của Chỉ thị 34 của
Bộ Chính trị về tăng cường cơng tác chính trị tư tưởng trong đội ngũ, đẩy mạnh công
tác phát triển Đảng trong trường học. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động xây dựng và
chỉnh đốn Đảng, phát huy vai trò tiên phong gương mẫu đi đầu trong mọi lĩnh vực

hoạt động của các Đảng viên trong nhà trường, xây dựng Chi Bộ nhà trường là Chi
Bộ trong sạch vững mạnh .

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Tăng cường giáo dục ý thức trách nhiệm công dân và rèn luyện cho học sinh tính tự
lực, chủ động sáng tạo trong học tập. Nghiêm túc xử lý những trường hợp vi phạm
nội quy học sinh, vi phạm, gian lận trong các đợt kiểm tra. Quản lý việc dạy thêm học
thêm theo quyết định 15/2000/QĐ-BGD-ĐT ngày 17/5/2000. Tổ chức dạy phụ đạo,
bồi dưỡng học sinh ngay tại trường có sự quản lý của BGH. Các GV không tham gia
dạy thêm những học sinh đang học tại lớp giảng dạy để tránh tình trạng o ép và khắc
phục chất lượng giả trong việc đánh giá bộ môn. Làm hồ sơ GV xin dạy thêm cho
Phòng GD & ĐT cấp giấy chứng nhận khi có yêu cầu và đúng qui định. Khắc phục
những tiêu cực trong giảng dạy tại lớp để ép buộc học sinh học thêm .

- Nhà trường tiếp tục quản lý tốt các loại hồ sơ chuyên môn theo quy định của Điều
lệ trường trung học. Khắc phục tình trạng tùy tiện trong việc sử dụng hồ sơ chuyên
môn, thiếu tinh thần trách nhiệm làm thất thốt, sai sót nghiêm trọng, hư hỏng các
loại hồ sơ nhà trường, hồ sơ học sinh. Quản lý và cấp phát văn bằng chứng chỉ theo
đúng quy định của Bộ .

- Thực hiện nghiêm túc công tác thu chi các loại quỹ trong nhà trường, công khai
minh bạch, bảo đảm nguyên tắc tài chính. Phấn đấu thu đúng, thu đủ, tận thu các loại
quỹ nhằm bảo đảm tính cơng bằng trong giáo dục. Hướng dẫn lập dự tốn ngân sách
trong đó ưu tiên cho các hoạt động chuyên môn, tăng cường CSVC, trang thiết bị kỹ
thuật trường học phục vụ cho yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục. Dự toán, quyết
tốn ngân sách và các loại quỹ ngồi ngân sách kịp thời theo luật ngân sách. Xử lý
nghiêm những trường hợp vi phạm nguyên tắc tài chính. Thực hiện nghiêm túc luật
phòng chống tham nhũng và thực hành tiết kiệm chống lãng phí.

- Tiếp tục thực hiện việc đổi mới trong công tác thi đua theo luật Thi đua khen
thưởng trong đó giáo viên và học sinh thể hiện tính tự nguyện và phát huy vai trị chủ

động tự quản lý của các tổ chuyên môn, của tập thể học sinh nhà trường có sự tham
gia phối hợp giám sát của các tổ chức đoàn thể. Đánh giá và xếp loại thi đua
CB-GV-HS trên cơ sở đã đăng ký và kết quả thực tế cũng như hiệu quả công tác, công việc
đạt được. Thực hiện nghiêm túc và khách quan trong việc đánh giá thi đua hàng tuần
đối với tập thể học sinh theo qui định. Các tổ chuyên môn tự quản lý và theo dõi công
tác thi đua hàng tháng theo hướng dẫn và tiêu chí thi đua của Phòng GD&ĐT
TP.BMT. Phối hợp chặt chẽ với Ban Đại diện Cha Mẹ học sinh và Cơng đồn nhà
trường nhằm động viên khen thưởng học sinh và giáo viên đạt kết quả cao trong
phong trào thi đua Hai Tốt .

<b>PHẦN THỨ TƯ</b>

<b>A. CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU </b>
<b>I . Các chỉ tiêu lớn :</b>

Trong năm học 2012 - 2013, toàn trường phấn đấu để đạt các chỉ tiêu sau để đủ
<i>điều kiện được công nhận trường THCS chuẩn quốc gia:</i>

* Nhà trường : TIÊN TIẾN XUẤT SẮC

* Cơng đồn : CƠNG ĐỒN VỮNG MẠNH - ĐƠN VỊ VĂN HÓA
* Ban Đại diện CMHS : VỮNG MẠNH

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

* Tổ Lao động Tiên tiến : Toán Lý - Sinh Hóa Thể - Sử Địa - Ngữ Văn
<b>- Anh & Nghệ thuật - Tổ Văn phòng</b>

* Tập thể lớp tiên tiến : 80 % tổng số lớp .
II . Các chỉ tiêu chuyên môn :

<i><b>1.</b></i> <i><b>Chỉ tiêu về số lượng</b><b> :</b></i>

<i>a.</i> Huy động học sinh trong độ tuổi : từ 95 % trở lên

<i>b.</i> Duy trì sĩ số học sinh : từ 99 % trở lên(Không quá 1% bỏ học )

<i>c.</i> Duy trì nền nếp chuyên cần : từ 99 % trở lên

<i><b>2.</b></i> <i><b>Chỉ tiêu về chất lượng giáo dục</b><b> </b></i>

a. Hạnh kiểm học sinh : 98 % từ TB trở lên

Trong đó : Tốt 60 % , Khá 20 %
b. Học lực học sinh : 95 % từ TB trở lên

Trong đó : Giỏi 3 % , Khá 35 %
c. Lên lớp thẳng : 95 % trở lên

d. Công nhận hết THCS : 95 % trở lên
e. Học sinh tiên tiến : 30 % trở lên
f. Học sinh giỏi toàn diện 3 % trở lên

g. Thi học sinh giỏi các cấp : cấp Thành phố : 14 em
<i> </i>

<i><b>3. Chỉ tiêu về đội ngũ :</b></i>

* Bảo đảm 100% ngày giờ công tác đối với tất cả CB – GV- NV. Khơng có
GV vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm kỷ luật tới mức bị cảnh cáo.

* Bảo đảm 100% nền nếp sinh hoạt hội họp từ GV đến tổ chuyên môn, nhà

trường, nền nếp ra vào lớp, trang phục, phù hiệu khi lên lớp, đến trường theo
qui định đối với nhà giáo.

<i><b> * Giảng dạy chất lượng bộ môn đạt 95% từ TB trở lên . </b></i>

Riêng các môn Ngữ Văn : 90% từ TB trở lên ,Toán : 90 % từ TB trở lên,
Tiếng Anh đạt 85 % từ TB trở lên .

* Soạn giảng bài đạt 100 % , có đủ giáo án trước khi lên lớp
* Có đủ 100 % các loại hồ sơ theo qui định

* Dự giờ thăm lớp ít nhất : mỗi GV đạt 18 tiết / năm . Riêng Tổ trưởng và
Tổ phó chun mơn dự ít nhất 2 tiết/GV/năm học.

* Thao giảng, hội giảng ít nhất : 2 tiết / năm học / GV – Dạy 1 tiết Gíáo án
trình chiếu/1GV

* Làm ĐDDH ít nhất 1 cái / năm học / GV ,
* Ngoại khóa trong Tổ : ít nhất 2 buổi/ năm học

* Phổ biến SKKN trong tổ ít nhất 2 bản /năm học/Tổ CM. 1 bản / Chiến sĩ
<i>thi đua </i>

* Chuyên đề thực hiện cả năm : 2 chuyên đề / Tổ Chuyên môn .
Chuyên đề qui mơ tồn trường : 4 chun đề

* Phụ đạo học sinh yếu kém : ít nhất 2 tiết / tháng

* Bồi dưỡng học sinh khá giỏi : ít nhất 30 tiết / năm học / GVBM Lớp 9 .
<b>* Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 10 </b>

<b>* Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố : 30% </b>

* Giáo viên đạt danh hiệu Lao động tiên tiến : 90 % .

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

 Bảo quản CSVC trường lớp đạt 100 %

 Thu nạp các loại quỹ theo qui định đạt 95 % trở lên
 Tham gia BHYT học sinh đạt từ 95% trở lên
 Kiểm tra hoạt động sư phạm của GV : 30 %

 Kiểm tra chuyên đề : công tác GVCN : 100% - Cơng tác duy trì sĩ số :
<b>100% lớp</b>

 Kiểm tra hồ sơ GV : 100 % , kiểm tra DTHT : 100 % GV có đăng ký.
 <b>100% CB-GV-NV đều phải đăng ký thi đua mới được xếp loại thi đua cuối</b>

năm học.

<b>B . CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN .</b>

<i> Nhằm thực hiện có hiệu quả kế hoạch năm học 2012 - 2013 ngoài những</i>
<i>biện pháp đã thực hiện trong những năm học trước đây, trong năm học này và</i>
<i>những năm học tiếp theo , toàn trường tiếp tục thống nhất thực hiện các biện</i>
<i>pháp sau :</i>

<b>1. Tiếp tục xây dựng và ổn định đội ngũ giáo viên ở các khối lớp trong đó chú</b>
trọng giáo viên giảng dạy các lớp cuối cấp. Cụ thể nhà trường bố trí giáo viên có
trách nhiệm và có tay nghề vững vàng làm cơng tác chủ nhiệm. Giao trách nhiệm

cho GV bộ môn bồi dưỡng học sinh dự thi học sinh giỏi các cấp. Tổ chun mơn
khốn chất lượng đến từng GV trong tổ, căn cứ mức giao khoán để đánh giá chất
lượng GV cuối năm học. Các GVBM thực hiện nghiêm túc qui định về công tác
phụ đạo học sinh yếu kém, xem đây là nghĩa vụ và trách nhiệm của nhà giáo đối
với chất lượng giáo dục. Trong sinh hoạt tổ chuyên môn định kỳ, các tổ trao đổi
các sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục học sinh tốt cho GV học tập và
thực hiện .

<b>2. Tổ chức đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của</b>
ngành, có biên bản xếp loại giờ dạy, khắc phục khuynh hướng đánh giá chung
chung. Nhà trường tổ chức khảo sát đánh giá chất lượng giảng dạy của GV theo
tinh thần quyết định 06. Tổ chun mơn có trách nhiệm tổ chức rút kinh nghiệm
đánh giá giờ dạy. Các giáo viên tham gia dự giờ thao giảng đều có trách nhiệm
góp ý rút kinh nghiệm và xếp loại tiết dạy được dự vào biên bản góp ý tiết thao
giảng và lưu giữ ở tổ .

<b> 3. Hội đồng thi đua khi xét kết quả cuối năm học sẽ căn cứ vào bản đăng ký thi</b>
đua của từng cá nhân, tập thể và kết quả thực hiện công tác giảng dạy và giáo dục
một cách cụ thể. Chống bệnh thành tích trong cơng tác đánh giá thi đua GV và
HS. Thực hiện nghiêm túc công tác phê và tự phê trong công tác đánh giá thi đua
. Các Tổ trưởng chuyên môn phải quản lý chặt chẻ GV trong tổ từ ngày giờ công
, ra vào lớp , soạn giảng, các chỉ tiêu chuyên môn đăng ký và thực hiện được.
Khi xếp loại thi đua hàng tháng phải căn cứ có cơ sở và kiểm tra và theo định
lượng công việc do tổ đề ra. Đấu tranh chống các biểu hiện không trung thực
trong công tác và thi đua. Lấy kết quả xếp loại lớp chủ nhiệm làm cơ sở khi xếp
loại thi đua GVCN. GV thực hiện chỉ đạo của ngành qui định về trang phục khi
chào cờ và lên lớp .

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

loại học tập theo qui chế xếp loại của Bộ. Khi kiểm tra học sinh cần lưu ý trường
hợp học sinh chưa thuộc bài cũ thì cho kiểm tra lại lần hai mới lấy điểm. Bài

kiểm tra viết từ 15 phút trở lên nếu có một nửa số học sinh làm bài khơng đạt u
cầu thì phải tổ chức kiểm tra lại sau khi tổ chức rút kinh nghiệm những sai sót
của học sinh . Tất cả bài kiểm tra viết của học sinh phải trả cho học sinh và lưu
vào bì đựng bài kiểm tra. BGH nhà trường kiểm tra chuyên đề công tác chấm trả
bài kiểm tra học sinh mỗi học kỳ một lần . BGH thường xuyên tổ chức kiểm tra
sổ gọi tên và ghi điểm nhằm nắm được tiến độ GV kiểm tra học sinh theo qui
định tối thiểu .

<b>5. Ban Giám hiệu nhà trường phối kết hợp hoặc phân công các tổ chuyên mơn ,</b>
các tổ chức đồn thể trong nhà trường tổ chức kiểm tra theo chuyên đề hàng tháng
theo những nội dung trên , tiếp tục tổ chức các hình thức kiểm tra trong nhà
trường theo qui định của ngành. Các GV được kiểm tra toàn diện đều được Ban
Kiểm tra góp ý rút kinh nghiệm và làm đầy đủ hồ sơ kiểm tra theo qui định về
kiểm tra nội bộ . BGH nhà trường tăng cường công tác kiểm tra đột xuất, dự giờ
GV kết hợp kiểm tra việc soạn giáo án khi lên lớp. Các Tổ trưởng chuyên môn
trực tiếp kiểm tra công tác soạn giảng theo qui chế làm việc của nhà trường. Tiếp
tục phát huy các nhân tố điển hình trong giáo viên và học sinh . Cùng với Ban Đại
diện Cha Mẹ học sinh có biện pháp khen thưởng đối với cá nhân và tập thể có
thành tích xuất sắc trong từng học kỳ cũng như cuối năm học. Nhà trường tiếp tục
rút kinh nghiệm cải tiến để lượng hóa cơng tác thi đua phù hợp với nhiệm vụ của
năm học này cũng như những năm tiếp theo .

<b>6. Những học sinh có biểu hiện vi phạm nội qui nhà trường, hạnh kiểm yếu kém</b>
thì GVCN phối kết hợp với Ban Đại diện Cha Mẹ học sinh của lớp bàn bạc biện
pháp giải quyết. Sau ba lần không thành công mới kiến nghị bằng văn bản lên nhà
trường xử lý theo Điều lệ nhà trường. Giao trách nhiệm cho Chi Đoàn nhà trường
phân cơng Đồn viên tham gia trực hàng ngày theo dõi việc thực hiện các nền nếp
của học sinh. Tham mưu chính quyền tăng cường kiểm tra các tụ điểm hàng quán
trước trường nhằm phát hiện và ngăn chận tình trạng học sinh trốn học, bỏ học.
Nhân viên Bảo vệ trường thực hiện nghiêm túc chức năng và quyền hạn trong cam

kết hợp đồng lao động . Đóng mở cổng trường, trực cơ quan đúng thời gian qui
định. Trong giờ học nếu học sinh xin về có lý do chính đáng đều phải xin giấy
phép của BGH, nhân viên bảo vệ phải ghi chép những học sinh này vào sổ thường
trực. Phối hợp kịp thời với lực lượng an ninh tại địa phương khi cần thiết. Những
trường hợp học sinh có hành vi vi phạm những điều cấm đều phải nghiêm túc đưa
ra Hội đồng kỷ luật nhà trường để giáo dục, nếu chậm tiến bộ buộc phải đuổi học
có thời hạn và thơng báo đến gia đình cũng như chính quyền địa phương biết để
cùng nhà trường theo dõi giáo dục .

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

nội dung này. GVBM khi giảng dạy phải thực hiện nghiêm túc các qui định khi
ghi vào sổ đầu bài .

<b>8. Mỗi học kỳ một lần, thông qua phiếu liên lạc GVCN nhận xét kết quả học tập</b>
và rèn luyện và gửi đến gia đình học sinh. Khuyến khích GVCN và gia đình học
sinh có điều kiện sử dụng điện thoai để liên lạc trong việc giáo dục học sinh. Nhà
trường kiểm tra việc sử dụng phiếu liên lạc cả năm hai lần để đánh giá công tác tổ
chức giáo dục của GVCN lớp. GVCN tăng cường trách nhiệm trong việc phối
hợp giáo dục với gia đình học sinh, đặc biệt là học sinh cá biệt, HS có hồn cảnh
đặc biệt

<b>9. Căn cứ vào Điều lệ Trường Trung học, nhà trường không công nhận kết quả</b>
học tập và rèn luyện của học sinh nếu chưa thực hiện các nghĩa vụ về đóng góp
các loại quỹ theo qui định về mức đóng cũng như thời gian hồn thành. Bộ phận
Kế toán, Thủ quỹ nhà trường trực tiếp thu các loại quỹ theo qui định, báo cáo tiến
độ thu cho Hiệu trưởng nhà trường và lưu giữ vào Máy tính. Bộ phận Kế tốn,
Thủ quỹ thường xun cơng khai chế độ lương bỗng, chế độ chính sách theo
lương của CB-GV- NV theo ngân sách, công tác thu chi các loại quỹ hàng quý tại
Văn phòng nhà trường . Giải quyết kịp thời các vướng mắc về chế độ chính sách
của CB-GV-NV và HS.

<b>10. Tăng cường quản lý chặt chẽ các loại hồ sơ qui định trong nhà trường như sổ</b>
gọi tên và ghi điểm, học bạ, sổ danh bạ học sinh, sổ chuyển học sinh đi đến, bỏ
học . Thực hiện nghiêm túc qui định về hướng dẫn và sử dụng các loại hồ sơ này .
Chấm dứt tình trạng sửa chữa sai sót q nhiều trong sổ gọi tên ghi điểm và học
bạ , xem đây là tiêu chí đánh giá trình độ nghiệp vụ và tinh thần trách nhiệm của
giáo viên . Tập huấn cho CB-GV biết lập và sử dụng hộp thư điện tử ( email ), biết
đăng ký thành viên trang website viloet.vn của ngành và xây dựng khai thác tài
nguyên trên trang webitse của ngành cũng như của cá nhân.

<b>****</b>

<b> Trên đây là phần bổ sung, điều chỉnh một số biện pháp ngoài những biện</b>
<i>pháp đã duy trì từ những năm học trước với quyết tâm của toàn trường là</i>
<i>thực hiện thành công Kế hoạch năm học 2012 - 2013 . Do đó địi hỏi sự tự</i>
<i>giác thực hiện nhiệm vụ của từng cá nhân cũng như tập thể, từng giáo viên</i>
<i>nhân viên đến từng học sinh . </i>

Năm học 2012 – 2013 là năm học có ý nghĩa lớn. Đây là năm học toàn
trường quyết tâm xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia bậc THCS, đáp ứng
nguyện vọng của của các cấp lãnh đạo chính quyền, nhân dân xã Hịa Phú –
TP.Bn Ma Thuột, nằm trong lộ trình chỉ đạo xây dựng các trường đạt chuẩn
quốc gia của TP.Buôn Ma Thuột.

Đây cũng chính là thể hiện tấm lịng của Thầy và Trị nhà trường đối với
tình nghĩa của lãnh đạo, nhân dân xã nhà trong việc quan tâm tạo một hệ thống cơ
sở vật chất, trang thiết bị trường phọc nhằm thực hiện các mục tiêu giáo dục của
nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Ban Đại diện CMHS và các lực lượng giáo dục, các tổ chức đoàn thể trong cũng
như ngoài nhà trường, các cá nhân có tâm huyết với sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ

và sự ủng hộ nhiệt tình của các cơ sở giáo dục khác tại địa phương .

GVCN lớp có trách nhiệm phổ biến một số nội dung cơ bản trong kế hoạch
này đến học sinh và CMHS của lớp mình phụ trách để thực hiện có hiệu quả.
Tăng cường trách nhiệm trong việc phối hợp, giám sát các GVBM khác, các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường để thực hiện thành công Kế hoạch Năm học
2012 – 2013.

Các tổ chức Cơng đồn, ban Thanh tra Nhân dân, Đồn Thanh niên, Đội Thiếu
niên trong nhà trường có trách nhiệm chủ động trong công tác theo bản Kế hoạch
Năm học này và đôn đốc nhắc nhở các thành viên trong tổ chức tự giác thực hiện.
Các thành viên trong nhà trường nghiêm túc thực hiện Bản Kế hoạch này
trong suốt năm học 2012 – 2013 như một văn bản chun mơn chính thức của
nhà trường .

<b> </b>
<b> </b>
<i><b>Nơi nhận :</b></i>

-

- Phòng GD&ĐT- Tp.BMT;

- Đảng Ủy, UBND xã Hòa Phú;

- Các Phó hiệu trưởng;
- Các Tổ Chuyên môn;

- Ban Đại diện CMHS Trường;
- Công đồn, Đồn TN, Đội TN;
- Kế tốn, Văn thư;

- Website thcshoaphubmt.edu.vn;
- Lưu VP - BGH

<b>Hiệu trưởng</b>
<b>Hiệu trưởng</b>

<i><b>Nguyễn Văn Sang</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

PHỊNG GD&ĐT-TP.BN MA THUỘT

<b>TRƯỜNG THCS HỊA PHÚ</b>

<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Buôn Ma Thuột, ngày 01 tháng 8 năm 2012

<b>KẾ HOẠCH CÔNG TÁC NĂM HỌC 2012-2013</b>

<b>KẾ HOẠCH CƠNG TÁC NĂM HỌC 2012-2013</b>

<b>Tháng</b> <b>Nội dung cơng tác chính</b> <b>Thực hiện</b>

<b>8/2012</b>

- Họp HĐSP sau Hè - Trả phép – Tham gia bồi dưỡng
chính trị nghiệp vụ Hè 2012

- Tổ chức thi lại cho học sinh thuộc diện yếu về học lực
năm học 2011-2012

- Duyệt tuyển sinh lớp 6 năm học 2012-2013

- Chuẩn bị mua VVP, nhận cấp sách GK cho HSDT,
chuẩn bị các điều kiện về CSVC, vệ sinh phong quang trường
lớp để học tuần học 1.

- Tổ chức Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học.

- Học tuần đầu tiên của năm học 2012-2013 từ ngày
<b>20/8/2012</b>
<i>CB-GV-NV</i>
<i>CM</i>
<i>HT</i>
<i>KT-VT</i>
<i>TPT</i>
<b>9/2012</b>

- Tổ chức Khai giảng 5/9/2012 theo chỉ đạo của ngành
- Phát động toàn trường hưởng ứng “Tháng an tồn giao

<i><b>thơng ”</b></i>

- Nắm thống kê số lượng HS và báo cáo đầu năm cho PGDĐT
- Họp PHHS các lớp đầu năm học. Tổ chức Hội nghị Ban

Đại diện CMHS toàn trường ( 23/9/2012)

- Triển khai các văn bản chỉ đạo của ngành trong năm học
- Tổ chức Đại hội các tổ chức đoàn thể hết nhiệm kỳ

- Tham gia tập huấn Hè 2012 ( CBQL và TPT Đội – GV )
theo Kế hoạch của PGDĐT. ( 19,20,21/9/2012 )

- Hướng dẫn GV làm hồ sơ đăng ký dạy thêm – học thêm
- Tổ chức Hội CB-CC năm học 2012-2013 (27/9/2012)

<i>HĐSP</i>
<i>HT</i>
<i>CM</i>
<i>GVCN</i>
<i>BĐDCMH</i>
<i>S</i>
<i>HT</i>
<i>Trưởng ĐT</i>
<i></i>
<i>HT-CM-GV</i>
<i>HPHC</i>
<i>HĐSP</i>
<b>10/2012</b> - Hướng dẫn các bộ phận, tổ chuyên môn, GV làm các loại hồ

sơ theo quy định.

- Khảo sát trình độ tin học của GV để cho phép sự dụng giáo
án vi tính. Hướng dẫn HS tham gia thi IOE và giải toán trên
Internet.

- Duyệt hồ sơ xin dạy thêm học thêm của GV, trình duyệt xin
cấp phép DTHT tại PGDĐT.

- Tổ chức các hoạt động thi đua chuyên môn chào mừng ngày
Hội nghị CB-CC và ngày Nhà Giáo Việt Nam lần thứ 31.
- Các tổ chuyên môn triển khai các chuyên đề chuyên môn

theo kế hoạch tổ. Tổ chức bồi dưỡng đội tuyển dự thi HSG

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

lớp 9.

- Kiểm tra nền nếp dạy học, kiểm tra việc thực hiện chương
trình giảm tải, hồ sơ giáo án của GV

- Ký duyệt các loại kế hoạch theo phân cấp quản lý.

- Triển khai chuyên đề tiếp thu sau tập huấn ở Phòng GD&ĐT

<i>CM-TT</i>
<i>BGH</i>

<b>11/2012</b>

- Tổ chức các hoạt động và phong trào thi đua chào mừng
Ngày Nhà Giáo Việt Nam lần thứ 31 (20/11/2012)

- Tổ chức các lớp đăng ký xây dựng Trường học, lớp học thân
thiện

- Xây dựng Vườn hoa em chăm của Liên Đội.

- Kiểm tra toàn diện các hoạt động giáo dục của Tổ Toán Lý
Tin

- Tổ chức hội thi GV dạy giỏi cấp trường theo đơn vị Tổ
chuyên môn

- Tổ chức chọn HS giỏi cấp trường.
- Tổ chức các chuyên đề chuyên môn.

- Kiểm tra chuyên đề sử dụng và bảo quản CSVC, các cơng
trình vệ sinh, cảnh quan mơi trường, chăm sóc cây trồng
- Kiểm tra việc dạy tin học trong nhà trường

- Kiểm tra nền nếp GVCN sau khi triển khai chuyên đề. Dự
tiết sinh hoạt chủ nhiệm mẫu

<i>HT-CĐ</i>
<i>TPT</i>
<i>BGH</i>
<i>CM-TT</i>
<i>HPCM</i>
<i>CM -TTCM</i>

<i>HPCSVC</i>
<i>CM-TT</i>
<i>HT-TPT</i>
<b>12/2012</b>

- Tổ chức những hoạt động kỷ niệm ngày thành lập

QĐNDVN (22/12) , giáo dục ý thức quốc phòng bảo vệ chủ
quyền đất nước, hoạt động hỗ trợ các gia đình chính sách.
- Kiểm tra chun mơn, chương trình cuối học kỳ I.

- Kiểm tra toàn diện các hoạt động giáo dục của Tổ Ngữ văn
- Hướng dẫn các Tổ chuyên môn công tác kiểm tra cuối học

kỳ I.

- Tổ chức thi IOE cấp trường

- Dự tốn kinh phí cho ngân sách tài chính năm 2013
- Kiểm kê tài sản cuối năm 2012

<i>TPT</i>
<i>CM-TT</i>
<i>BHG</i>
<i>CM</i>
<i>BHG</i>
<i>KT</i>
<i>BGH-KT</i>
<b>1/2013</b> - Tổ chức ôn tập chuẩn bị công tác kiểm tra học kỳ I

- Kỷ niệm ngày Sinh viên học sinh Việt Nam 09/01/2013
- Tổ chức chuyên đề “ Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ”
- Tổ chức thi vở sạch chữ đẹp các lớp.

- Tiến hành nhập điểm, duyệt điểm trước khi vào máy tính.
Báo cáo công tác và chuẩn bị sơ kết học kỳ I. Sơ kết học kỳ I
và bắt đầu học kỳ II vào ngày 07/01/2013

- Tổ chức thi chọn HS giỏi giải tốn trên máy tính cấp trường,
chọn HS dự thi cấp thành phố.

- Tổ chức thi chọn HSG giải toán trên Internet cấp trường.
- Dự thi HSG cấp thành phố.

- Kiểm tra chuyên đề sổ gọi tên và ghi điểm, sổ chủ nhiệm,
phiếu liên lạc cuối học kỳ I.

- Tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp tổ.

- Kiểm tra toàn diện các hoạt động giáo dục của tổ Anh-Nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

thuật

<b>2/2013</b>

- Tổ chức kỷ niệm ngày thành lập Đảng 03/02

- Tiến hành xếp loại GV thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy
<i><b>cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo”, </b></i>
“ “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ”

- Tham gia dự thi chọn GV dạy giỏi cấp thành phố.

- Tổ chức duyệt và báo cáo kinh nghiệm cấp Tổ, hội nghị
SKKN cấp trường.

- Tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp tổ.

- Kiểm tra toàn diện các hoạt động giáo dục của tổ Sử Địa.
- Kiểm tra chuyên đề dạy thêm – học thêm, các lớp phụ đạo

tập trung.

- Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động“Xây dựng trường
<i><b>học thân thiện, học sinh tích cực”</b></i>

- Làm hồ sơ đăng ký thi đua cụm, hoàn thành các loại hồ sơ sổ
sách theo qui định chuẩn bị đón đồn Thanh tra tồn diện của
Phịng Giáo dục &Đào tạo.

<i>Chi Bộ</i>
<i>GV</i>
<i></i>
<i>BGH-C0D-TT</i>
<i>BGH</i>
<i>BGH</i>
<i>HT</i>
<b>3/2013</b>

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
- Tổ chức thi soạn giảng bằng giáo án trình chiếu cấp trường.

- Kiểm tra toàn diện các hoạt động giáo dục của Sinh Hóa Thể
- Kiểm tra chuyên đề chấm trả bài kiểm tra học sinh.

- Kiểm tra các hoạt động của thư viện, thiết bị trường học,
công tác y tế trường học

<i>Đoàn Đội</i>
<i>CM-TT</i>
<i>BGH</i>
<i>CM-TT</i>
<i>HPCSVC</i>
<b>4/2013</b>

- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày giải phóng hồn tồn
miền Nam thống nhất đất nước và ngày Quốc tế Lao động (
<b>30/4 và 1/5 )</b>

- Kiểm tra rà sốt các tiêu chí thi đua của cá nhân, của tổ, cơng
tác duy trì sĩ số học sinh.

- Rà soát danh sách, hồ sơ học sinh lớp 9 chuẩn bị tham gia
xét tốt nghiệp THCS năm 2013.

- Rà soát phân phối chương trình chuẩn bị kế hoạch kiểm tra
học kỳ II

<i>CM-TT</i>
<i></i>
<i>CM-GVCN9</i>

<i>TT</i>
<b>5/2013</b> - Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày thành lập Đội (15/5)

và ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh ( 19/5)
- Tổ chức Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ các cấp.

- Kiểm tra việc thực hiện chương trình cuối năm học, thực
hiện kế hoạch kiểm tra học kỳ II theo lịch của Trường và của
Phịng

- Hồn thành các loại báo cáo theo biểu mẫu hướng dẫn.
- Hoàn thành hồ sơ sổ sách chuyên môn cuối năm, tham gia

kiểm tra và đón đồn kiểm tra thi đua của cụm thi đua.
- Tổ chức xét duyệt tốt nghiệp THCS theo lịch của Phòng

GD&ĐT

- Ký duyệt học bạ, sổ gọi tên ghi điểm cuối năm.
- Xét duyệt thi đua cá nhân, tập thể cuối năm.
- Kiểm tra công tác tài chính cuối năm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Tổ chức lễ tổng kết năm học 2012-2013 và bàn giao học sinh
về sinh hoạt tại địa phương ( 27/5/2013)

- Cử giáo viên coi thi TNTHPT theo chỉ đạo của Phòng & Sở
GDĐT

- Triển khai kế hoạch Hè và tuyển sinh năm học 2013-2014

<i>HT</i>

<b>6/2013</b> - Tổ chức các hoạt động mừng ngày Quốc tế thiếu nhi 1/6
- Bàn kế hoạch tham quan Hè 2013.

<i>CĐ</i>
<i>HT</i>
Trên đây là dự kiến một số kế hoạch lớn trong năm học 2012-2013 của Trường
THCS Hòa Phú. Trong q trình thực hiện nếu có sự thay đổi do những lý do chủ
quan, khách quan, nhà trường có trách nhiệm thơng báo nội dung và thời gian điều
chỉnh sau.

Các ông bà Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, trưởng các đoàn thể căn cứ
khung kế hoạch này để chủ động xây dựng kế hoạch riêng.

<b> Hiệu trưởng</b>

<i><b>Nơi nhận : </b></i>
- Các Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng: (thực hiện)

- Các Trưởng Đoàn thể: ( phối hợp thực hiện)

- Lưu văn phòng

</div>

<!--links-->
Ke hoach nam hoc 20122013

• 4
• 9
• 0