GA TUAN 10 L4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕt 1 :. Sinh ho¹t tËp thÓ. Chµo cê _______________________________________________. Tiết 2 : Tập đọc. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 1) I.Mục đích yêu cầu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - Hiểu (HS trả lời đợc 1-2 c©u hái vÒ néi dung bµi häc) - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đã học từ đầu HKI của lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ ( phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ , biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) - Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm “ Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n” - Tìm đúng những đoạn văn cần đợc thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. II.§å dïng d¹y häc - 12 phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong tuần 9 tuần đầu. III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) + Nêu mục đích tiết học, cách bắt thăm bài đọc. 2.Kiểm tra tập đọc( 1/3 số HS lớp) -Yêu cầu 5 HS lên bảng gắp thăm bài đọc - LÇn lît tõng HS g¾p th¨m bµi vÒ chç chuÈn bÞ ( 2’) - Yêu cầu 1 HS lên bảng đọc bài - Trả lời câu - HS đọc theo yêu cầu của phiếu hái - NhËn xÐt - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Cho ®iÓm HS 3. Híng dÉn lµm bµi tËp(20 - 22') Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc nội dung bài - 1 HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm -12 HS nêu yêu cầu cÇu - HS th¶o luËn ghi kÕt qu¶ VBT - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo yêu cÇu bµi tËp vµ ghi VBT + Những bài tập đọc nh thế nào là kể chuyện? + Đó là những bài kể chuỗi sự việc có đầu + Hãy tìm những bài tập đọc là truyện kể thuéc chñ ®iÓm “ Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng. có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều có ý nghĩa + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu( P1/4,5 P2/15).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> th©n” ( Nªu tªn, nãi râ sè trang) - Yêu cầu HS đọc thầm 2 bài tập đọc suy nghĩ lµm bµi tËp ®iÒn vµo VBT - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi lµm - GV giao nhiÖm vô : HS l¾ng nghe nhËn xÐt : Néi dung cã chÝnh x¸c kh«ng? + Lêi tr×nh bµy cã râ rµng m¹ch l¹c kh«ng? GV chốt lời giải đúng Bµi 3 : - Yêu cầu HS đọc nội dung bài -1 HS nêu yêu cÇu - Yªu cÇu HS t×m c¸c ®o¹n v¨n cã yªu cÇu giọng đọc nh ND bài - Yêu cầu HS đọc đoạn văn mình tìm đợc Nhận xét , kết luận đoạn văn đúng - Tổ chức đọc diễn cảm - Nhận xét HS đọc tốt. + Ngêi ¨n xin ( 30,31) - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy theo d·y - HS nhËn xÐt. - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - Dùng bút chì đánh dấu đoạn tìm đợc. - 3 HS đọc a. §o¹n cuèi: “Ngêi ¨n xin” b. §o¹n Nhµ Trß kÓ nçi khæ cña m×nh(P1) c. §o¹n DÕ MÌn do¹ bän nhÖn( P2) - 3 HS đọc - NhËn xÐt. 3. Cñng cè - DÆn dß( 3-5’) - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. VN xem lại các qui tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết sau. VN luyện đọc , chuẩn bị bài sau. _________________________________________________________. TiÕt 3 : To¸n 46. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KiÕn thøc Cñng cè vÒ : - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác. - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. 2.Kĩ năng : Vận dụng kiến thức để làm các bài tập. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi 6 cm. - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD ? 2.Hoạt động 2 Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài 2 HS không dùng êke để kiểm tra mà khẳng định AH là đờng cao của tam giác ABC..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Bµi 1 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - HS dùng ê ke xác định các góc vuông, nhọn, tù, bẹt trong mỗi hình. A B M A B C - §A: D C + Góc đỉnh A; cạnh AB, AC - góc vuông + Góc đỉnh B; cạnh BA, BM - góc nhọn c¹nh BA, BC - gãc nhän c¹nh BM, BC - gãc nhän + Góc đỉnh M; cạnh MB, MC - góc tù c¹nh MA, MC - gãc bÑt… - KiÕn thøc: c¸ch nhËn biÕt c¸c lo¹i gãc. A + Lµm thÕ nµo mµ em biÕt gãc BAM lµ gãc vu«ng ? + Nªu c¸ch nhËn biÕt c¸c lo¹i gãc ? + H×nh tø gi¸c ABCD cã nh÷ng lo¹i gãc g×? *Bµi 2 Lµm nh¸p - Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: nhận biết về đờng cao của tam giác. @ Tại sao AB lại là đờng cao của tam giác ABC? B C $ Đờng cao tam giác có đặc điểm gì? H *Bµi 3 Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Cách vẽ hình vuông với độ dài cạnh cho trớc. *Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Cách vẽ hình chữ nhật với độ dài các cạnh cho trớc. Xác định trung điểm. Đọc tên nhận biết hình chữ nhật. Nhận biết đờng thẳng song song. a, HS tù vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD b, Trªn c¹nh AD lÊy ®iÓm M sao cho: AM = 4 : 2 = 2 (cm) Trªn c¹nh BC lÊy ®iÓm N sao cho: BN = 2 cm. M vµ N lµ trung ®iÓm cña AD vµ BC - Cã 3 HCN: ABMN, MNCD, ABCD - C¸c c¹nh song song víi AB lµ: MN,CD + Em hiÓu trung ®iÓm cã nghÜa lµ g×? + ThÕ nµo lµ 2 c¹nh song song? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) + Nêu đặc điểm của các góc đã học? + Hai đờng thẳng // với nhau có đặc điểm gì? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 4 : KÓ chuyÖn. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 2) I.Môc tiªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài “ lời hứa”. 2. HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) + Nªu môc tiªu tiÕt häc 2.ViÕt chÝnh t¶ (13 - 14') - GV đọc bài “ Lời hứa” - Ghi tõ khã lªn b¶ng : råi, trËn gi¶, trung sÜ - §äc tõ : “rêi” -1 HS đọc - Ph©n tÝch tõ : “rêi” r + ¬i + huyÒn - §äc tõ : “trËn gi¶” -1 HS đọc Ph©n tÝch c¸c tiÕng trong tõ “trËn gi¶” tr+ ©n + nÆng, gi+ a+ hái - §äc tõ : “ trung sÜ” - 1HS đọc - Ph©n tÝch c¸c tiÕng trong tõ “ trung sÜ” - 2 HS ph©n tÝch: tr + ung + ngang, s+ i + ng· - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng - 2 HS đọc - Xo¸ b¶ng yªu cÇu HS viÕt b¶ng con c¸c tõ vừa phân tích GV đọc - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy khi viÕt - HS viÕt b¶ng dÊu hai chÊm xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng, më -1 HS nh¾c l¹i ngoặc kép, đóng ngoặc kép - GV đọc chính tả - GV cho HS so¸t lçi( 2 lÇn) - HS viÕt bµi - GV chÊm mét sè bµi - HS so¸t lçi - NhËn xÐt bµi chÊm - HS đổi vở KT cho nhau 3.Híng dÉn lµm bµi tËp (15 - 17') Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc nội dung bài -1 HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu cÇu - Yêu cầu HS đọc thầm bài “ lời hứa” thảo - HS đọc thầm - Thảo luận nhóm đôi luận nhóm đôi theo ND bài tập - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn + Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trong trò chơi + Gác kho đạn ®n¸h trËn gi¶ + V× sao trêi tèi em kh«ng vÒ? + Høa kh«ng bá vÞ trÝ g¸c +Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì? + Báo trớc bộ phận sau là lời nói của bạn Chèt : VËy khi nµo chóng ta dïng dÊu hai em bÐ hay em bÐ chÊm kÕt hîp víi dÊu “” vµ -? + Không đợc vì đó là lời em bé thuật lại chứ không phải đối thoại trực tiếp Bµi 3 - 2 HS nªu - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 1 HS nêu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu yªu cÇu - HS suy nghÜ lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo VBT - Yªu cÇu SH tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh GV chốt kết quả đúng + Qui tắc viết hoa tên riêng ngời, địa lí VN? + Qui tắc viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài?. - 4-5 HS tr×nh bµy. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn t¹o thành tên đó. Dùng dấu gạch nối các tiếng gi÷a c¸c bé phËn + Nh÷ng tªn riªng phiªn ©m theo tiÕng H¸n ViÖt, viÕt nh c¸ch viÕt tªn VN. 4. Cñng cè dÆn dß(3 - 5') - NhËn xÐt chung giê häc - ChuÈn bÞ c¸c bµi TD, HTL cho tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011. TiÕt 1 : ThÓ dôc. Bµi 19 : §éng t¸c phèi hîp Trß ch¬i : con cãc lµ cËu «ng trêi I.Môc tiªu: - Ôn tập bốn động tác vơn thở và tay chân và lng- bụng, yêu cầu HS nhắc lại đợc tên thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác. - Học động tác phối hợp: YC thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” YC tham gia trò chơi tơng đối chủ động nhiệt tình. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. - Cßi, c¸c dông cô phôc vô trß ch¬i. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung A.PhÇn më ®Çu: 1.NhËn xÐt: - ổn định tổ chức lớp. - GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc. 2.Khởi động:. B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. + Ôn 4 động tác vơn thở tay, chân và lng- bông: - GV uốn nắn từng cử động ở mỗi. §Þnh lîng. Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc. 5 8 phót - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. - HS chấn chỉnh đội ngũ trang phục tËp luyÖn - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n trêng 100 m råi ®i thêng thµnh vßng trßn hÝt thë s©u. 20 22 phót - HS tËp, líp trëng ®iÒu khiÓn. 23lÇn 1lÇn 2 x 8 nhÞp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhÞp, vµ h« chËm. + LÇn 2: - GV h« nhÞp kh«ng lµm mÉu + LÇn 3: GV võa h« võa quan s¸t söa 23 lÇn cho HS + Học động tác phối hợp: + LÇn 1: GV nªu tªn §T, TËp mÉu vµ ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i tõng nhÞp. + LÇn 2: GV võa h« chËm võa tËp 2 lÇn cïng víi häc sinh. + LÇn 3: GV h« nhÞp cho HS tËp toµn 4lÇn 2x8 bé §T nhÞp + LÇn 4: - GV quan s¸t, söa sai cho c¸c em. + GV quan sát, nhận xét, đánh giá, 810phót biÓu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. 2.Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i + GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt 3 5 phót t×nh. C.PhÇn kÕt thóc: - §éng t¸c ®iÒu hoµ: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc.. - Thi tổ nào tập đúng - HS tËp. - HS c¶ líp theo dâi tõng §T mÉu cña c«. - HS tËp cïng c«. - HS nghe nhÞp h« tù tËp. - Líp trëng ®iÒu khiÓn- c¶ líp tËp - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. - HS tập hợp theo đội hình chơi. - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i.. - HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. _________________________________________________________. TiÕt 2 : To¸n 47. LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KiÕn thøc : Cñng cè : - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè : ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt; tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 2.Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh AB = 4cm? + Nªu c¸ch tÝnh P, S h×nh ch÷ nhËt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Hoạt động 2Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài 3, khi xác định các cạnh vuông góc, HS chỉ xác định hai góc của HCN. - Bµi 4 quªn ghi cm2 *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - Kiến thức: Cách đặt tính và thực hiện phép cộng, trừ. + Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 2 sè? + Muèn trõ 2 sè ta thùc hiÖn thÕ nµo? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiÖn nhÊt. §A: a, 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 7989 b, 5798 + 322 + 73529 = 5789 + 5000 = 10 798 +Dựa vào đâu mà em làm đợc nh vậy ? *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Đo độ dài đoạn thẳng bằng thớc cm. Đờng thẳng vuông góc với nhau. Tính chu vi h×nh ch÷ nhËt. +T¹i sao h×nh vu«ng BIHC cã c¹nh = 3 cm? +Cßn c¸ch tÝnh chu vi HCN AIDH nµo kh¸c ? (HS møc 2,3) +Muèn tÝnh chu vi HCN em lµm thÕ nµo ? *Bµi 4 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng. TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. GV HD: Muốn tính đợc diện tích cần biết gì? Để tính đợc chiều dài, chiều rộng cần vận dung kiÕn thøc nµo? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh P, S cña HCN? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 3 : MÜ thuËt. VÏ theo mÉu : §å vËt d¹ng h×nh trô (§ång chÝ Thuú d¹y) _________________________________________________________. TiÕt 4 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 3) I.Môc tiªu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ( Yêu cầu tiết 1). 2. Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật , giọng đọc của các bài tập.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Măng mọc thẳng”. II §å dïng d¹y häc - 12 phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong tuần 9 tuần đầu. III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi: (1 - 2') 2.Kiểm tra tập đọc- Học thuộc lòng(7 - 8') - LÇn lît tõng HS g¾p th¨m bµi vÒ chç chuÈn bÞ ( 2’) -Yêu cầu 5 HS lên bảng gắp thăm bài đọc - HS đọc theo yêu cầu của phiếu - Yêu cầu 1 HS lên đọc bài - Trả lời câu hỏi - NhËn xÐt - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - Cho ®iÓm HS 3. Híng dÉn lµm bµi tËp(20 - 22') Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc nội dung bài - 1 HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu cÇu - HS tr¶ lêi : - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc là truyện kể + Một ngời chính trực ( 3) ở tuần 4,5, đọc cả số trang + Nh÷ng h¹t thãc gièng( 4) + Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y- ca(55) +ChÞ em t«i ( 59) - Yêu cầu các nhóm trao đổi theo yêu cầu của - HS thảo luận nhóm đôi - Ghi kết quả bµi ghi vµo VBT VBT - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c - §¹i diÖn tr×nh bµy bæ sung, nhËn xÐt *GV chốt lời giải đúng: GV đa bảng phụ - Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn hoặc cả - 1-5 HS thi đọc bài theo giọng đọc các em tìm đúng - Nhận xét tuyên dơng HS đọc hay 3.Cñng cè - DÆn dß( 3-5’) + Chñ ®iÓm “ M¨ng mäc th¼ng” gîi cho em suy nghÜ g×? + Những truyện kể các em vừa đọc khuyên chúng ta điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011. TiÕt 1 :. To¸n 48. Kiểm tra định kì I.Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra việc vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng, các dạng toán đã học vào bài cô thÓ. - Cñng cè c¸ch tÝnh biÓu thøc, tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. II.HÖ thèng kiÕn thøc kiÓm tra.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Bµi 1: Víi a = 6012 ; b = 9 TÝnh: a + b axb a–b a:b *Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a/ 349 + 1253 + 651 c/ 237 + 4321 + 263 + 679 b/ 125 + 4672 + 875 d/ 495 + 125 + 875 + 5 *Bµi 3: Mét HCN cã chu vi 200 m. ChiÒu dµi h¬n chiÒu réng 20 m. TÝnh diÖn tÝch HCN *Bµi 4: VÏ HCN cã chiÒu dµi5 cm, chiÒu réng 4cm. H·y tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh nµy. III.§¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: Bài1: 2đ - Mỗi biểu thức đúng 0,5 đ Bài 2: 2đ - Mỗi phần đúng 0,5 đ a/ 349 + 1253 + 651 = ( 349 + 651 ) + 1253 = 1000 + 1253 = 2253 b/ 125 + 4672 + 875 = ( 125 + 875) + 4672 = 1000 + 4672 = 5672 c/ 237 + 4321 + 263 + 679 = ( 237 + 263) + ( 4321 + 679) = 500 + 5000 = 5500 d/ 495 + 125 + 875 +5 = (495 +5 ) + (125 + 875) = 500 + 1000 = 1500 Bµi 3: 3 ® Nöa chu vi HCN lµ: 200 : 2 = 100 ( m ) ChiÒu réng HCN lµ: ( 100 – 20 ) : 2 = 40 ( m ) ChiÒu dµi HCN lµ: 40 + 20 = 60 ( m ) DiÖn tÝch HCN lµ: 60 x 40 = 2400 ( m2 ) §¸p sè : 2400 m2 Bµi 4: VÏ HCN ( 1® ) TÝnh chu vi: ( 4 + 5 ) x2 = 18 ( cm ) 1® TÝnh ®iÖn tÝch: 4 x5 = 20 ( cm2 ) 1® _________________________________________________________. TiÕt 2 : LÞch sö. Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lîc lÇn thø nhÊt (n¨m 981) I.Môc tiªu HS biÕt: - Lê hoàn lên ngôi vua là hợp với nhu cầu của đất nớc và hợp với lòng dân. - DiÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc. - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn. II.§å dïng d¹y - häc: - PhiÕu häc tËp cña HS. - H×nh SGK . III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) - Em biết gì về Đinh Bộ Lĩnh? Sau khi thống nhất đất nớc Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. (10 - 12’) *Mục tiêu: HS hiểu đợc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nớc, lòng dân. *C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc thầm SGK và thảo luận N2 câu hỏi: Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? Việc Lê Hoàn lên ngôi vua nhân dân đã phản ứng nh thế nào? - HS lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi 2 c©u hái tríc líp - HS líp nhËn xÐt, bæ sung. *KÕt luËn: Khi lªn ng«i §inh Toµn cßn qu¸ nhá, nhµ Tèng ®em qu©n x©m lîc níc ta Lª Hoµn đang giữ chức Thập đạo tớng quân. Khi lên ngôi ông rất đợc quân sĩ ủng hộ. 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. (10 - 12’) - HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái: - Qu©n Tèng x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? - Quân Tống tiến vào nớc ta theo những đờng nào? - Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra nh thế nào? - Quân Tống có thực hiện đợc ý đồ xâm lợc của chúng không? - Đại diện nhóm lên thuật lại cuộc kháng chiến chống quân Tống của dân ta trên bản đồ. 4.Hoạt động 4: Làm việc cả lớp (6 - 8’) + Môc tiªu: HS hiÓu ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn. + C¸ch tiÕn hµnh: - HS th¶o luËn rót ra ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng. - GV đặt câu hỏi: Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Tống có ý nghĩa gì đối với lịch sử níc ta? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS đọc ghi nhớ. *GV Chèt kiÕn thøc vµ rót ghi nhí SGK. 5.Cñng cè-DÆn dß: (2 - 3') - GV cho đọc phần ghi nhớ. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. TiÕt 3 : KÜ thuËt. Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha I.môc tiªu: HS biÕt - Cách gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau. - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mùi khâu đột tha hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Yêu thích công việc khâu thêu. Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện một số công việc tự phục vụ bản thân và giúp đỡ gia đình..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.đồ dùng dạy học: - Mòi kh©u cña gi¸o viªn. - 1 m¶nh v¶i tr¾ng. - Len mµu, kim, chØ, kÐo, thíc, phÊn, kim kh©u len... III.Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Hoạt động của Giáo viên A.KiÓm tra bµi cò (2-3’) : - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. B. D¹y bµi míi: 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn H quan sát, nhận xét mẫu (6-8’) - §a mÉu, giíi thiÖu mÉu kh©u trªn mÆt ph¶i, mÆt tr¸i cña mÉu. +Nhận xét đờng gấp mép vải và đờng khâu viền trên mÉu? - Nhận xét, tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mép v¶i. 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật(16-18’) - Híng dÉn quan s¸t h×nh +Nªu c¸c bíc thùc hiÖn? - Híng dÉn quan s¸t h×nh +Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i lÇn 1, lÇn 2? - nhËn xÐt thao t¸c cña häc sinh. - HD c¸c thao t¸c (võa nãi võa lµm mÉu) +Nêu cách khâu lợc đờng gấp mép vải? - NhËn xÐt. +Nêu cách khâu đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột? - NhËn xÐt, lµm mÉu c¶ 2 thao t¸c trªn. 3.Hoạt động 3: Thực hành(5-7’): - Lu ý HS. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS.. Hoạt động của Học sinh. - Quan s¸t.. - nhận xét về đờng khâu. - Quan s¸t. - Nªu c¸c bíc thùc hiÖn. - Nªu, nhËn xÐt. - 1 HS v¹ch dÊu... - 1 HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp. - Quan s¸t. - Nªu, nhËn xÐt. - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - Quan s¸t. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK. - HS Thùc hµnh.. 4.Cñng cè - DÆn dß (1-2’) - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS, tinh thÇn häc tËp. - VN: ChuÈn bÞ néi dung bµi míi. _________________________________________________________. TiÕt 4 : ¢m nh¹c Häc h¸t : Kh¨n quµng th¾m m·i vai em.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (§ång chÝ Th¶o d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 5 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 4) I.Môc tiªu 1.Hệ thống hoá và hiểu đợc sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Thơng ngời nh thể thơng thân”; “Măng mọc thẳng”; “Trên đôi cánh ớc mơ” 2.Nắm đợc tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi ND bµi tËp 2 III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) - Yêu cầu HS nêu các chủ điểm đã đợc học. - Nªu môc tiªu tiÕt häc 2.Híng dÉn luyÖn tËp (28 - 30') Bµi 1/98 (8-10’) Học sinh đọc yêu cầu - Gi¸o viªn chia líp thµnh 3 - Th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm nhãm. Ph¸t cho mçi mét - C¸c nhãm tr×nh bµy bµi lµm ( d¸n b¶ng líp). nhãm 1 b¶ng phô nhãm - Học sinh đọc lại các từ ngữ thuộc mỗi chủ điểm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a. TÝnh ®iÓm thi ®ua. + Tõ cïng nghÜa: nh©n hËu , th¬ng ngêi, nh©n ¸i, phóc hËu, th¬ng yªu, xãt th¬ng, giúp đỡ, che chở + Từ trái nghĩa: độc ác, tàn ¸c, tµn b¹o, ¸c nghiÖt, b¹o ngîc,... + ¦íc m¬, íc muèn, íc nguyÖn, íc ao, m¬ méng, íc m¬,... Bµi 2/98 (14-16’) - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu yªu cÇu: - Nh¾c l¹i c¸c chñ ®iÓm ë bµi 1? - Mçi chñ ®iÓm t×m mÊy thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷? - Lu ý: §Æt c©u víi thµnh ng÷ cßn tôc ng÷ th× nªu hoµn. - Học sinh đọc yêu cầu - Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi c¸nh íc m¬ - Häc sinh lµm vë.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c¶nh sö dông ( nÕu häc sinh t×m tôc ng÷). - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - M«i hë r¨ng l¹nh - M¸u ch¶y ruét mÒm - Nhêng c¬m sÎ ¸o - Lá lành đùm lá rách - Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n VD: Chóng ta ph¶i biÕt gióp đỡ, tơng trợ, nhờng cơm sẻ ¸o cho nhau. M¨ng mäc th¼ng. Trên đôi cánh ớc mơ. - Thuốc đắng dã tật - C©y ngay kh«ng sî ... - Th¼ng nh ruét ngùa - §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m. - ¦íc cña tr¸i mïa - Ước sao đợc vậy - Cầu đợc ớc thấy - §íng nói nµy tr«ng nói nä. VD: Cha mÑ thêng r¨n d¹y: “ §ãi cho s¹ch cho th¬m, con ¹”. VD: Không nên đứng núi nµy tr«ng nói nä, chóng ta ph¶i biÕt quý nh÷ng g× m×nh ®ang cã.. Bµi 3/98 (7-9’) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc nhóm đôi VBT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Häc sinh kh¸c bæ sung. - Gi¸o viªn nhËn xÐt Chèt vÒ hai dÊu c©u :dÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp. + Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm ? + DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g× ? 4.Cñng cè - DÆn dß(1-2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS häc thuéc lßng c¸c tõ, thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc.. TiÕt 6 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) ________________________________________________________. TiÕt 7 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 5) I.Môc tiªu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Hệ thống đợc một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập, đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ. II. Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra (3-5’):.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nêu các bài tập đọc thuộc chủ điểm :" Măng mọc thẳng" ? B.D¹y bµi míi : *Bµi 1/98 (7-9’) - Giáo viên gọi học sinh bốc thăm bài đọc. - KiÓm tra c¸c em cßn l¹i. *Bµi 2/98 (1517’) - C¸c nhãm th¶o luËn, ghi kÕt qu¶. - Gi¸o viªn cho - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. häc sinh th¶o - Học sinh đọc cả bảng. luËn nhãm (5’), ghi kÕt qu¶ vµo giÊy khæ to. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tæng kÕt. Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Giọng đọc M¬ íc cña anh Chậm vừa, say s1. Trung thu độc Văn xuôi chiÕn sÜ vÒ t¬ng a, thÓ hiÖn lßng lËp lai của đất nớc, tù hµo, tin tëng cña thiÕu nhi trong đêm trung thu độc lập đầu tªn C¸c b¹n nhá chñ Trong s¸ng, hån 2. ë V¬ng quèc KÞch nhân của tơng lai nhiên. Đọc đúng T¬ng Lai bµy tá m¬ íc vÒ lêi nh©n vËt cuéc sèng tiÕn bé, h¹nh phóc. Th¬ C¸c b¹n nhá m¬ Hån nhiªn, say 3. NÕu chóng ớc có phép lạ để mê m×nh cã phÐp l¹ gióp cho thÕ giíi tốt đẹp hơn BiÕt L¸i m¬ íc §o¹n chÞ phô 4. §«i giµy ba ta V¨n xu«i có một đôi giày trách Đội nhớ mµu xanh ba ta mµu xanh, l¹i: chËm r·i, båi ngêi phô tr¸ch håi. §o¹n sau: Đội đã tặng cậu vui tơi, thể hiện bé đôi giày để niÒm vui síng động viên cậu đi của cậu bé ... häc V¨n xu«i Muèn häc nghÒ Giäng C¬ng lÔ 5. Tha chuyÖn thợ rèn để giúp phÐp, thiÕt tha. víi mÑ đỡ gia đình, CGiọng mẹ: lúc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ơng đã thuyết phôc mÑ... 6. §iÒu íc cña vua Mi-đát. V¨n xu«i. Vua Mi-đát ...hiÓu ra: h¹nh phóc kh«ng thÓ cã b»ng nh÷ng íc muèn tham lam.. ng¹c nhiªn, lóc cảm động, trìu mÕn. Râ rµng, trÇm vừa, thể hiện đợc sự thay đổi trong thái độ của vua: lóc sung síng, m·n nguyÖn, khi sî h·i, hèi hËn. Lêi thÇn vang väng, thiªng liªng.. *Bµi 3/98 (6-8’) - Học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh thảo luận nhóm đôi (3’)- Làm VBT - Häc sinh tr×nh bµy - Học sinh đọc toàn bảng Nh©n vËt TÝnh c¸ch Tªn bµi - Nh©n vËt “t«i” - Nh©n hËu, giµu t×nh c¶m, yªu trÎ th¬. §«i giµy ba ta mµu xanh - Ngêi phô tr¸ch §éi - Hån nhiªn. - L¸i - C¬ng - Hiếu thảo, quý trọng lao động. Tha chuyÖn víi mÑ - MÑ C¬ng - DÞu dµng, giµu t×nh c¶m. - Vua Mi-đát - Tham lam nhng biÕt hèi hËn. Điều ớc của vua Mi-đát - ThÇn §i-«-ni-dèt - S¸ng suèt, s©u s¾c. +Hãy nêu những bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ? 3.Cñng cè, dÆn dß (2-3’). - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” giúp các em hiểu điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________________________. TiÕt 8 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 6) I.Môc tiªu 1.Xác định đợc các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học. 2.Tìm đợc trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép , danh từ, động từ. II.§å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi mô hình đủ của âm tiết. III.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi(1 - 2 phót) - Nªu môc tiªu tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.Híng dÉn lµm bµi tËp(28 - 30 phót) Bµi 1 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn - Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng + Cảnh đẹp của đất nớc đợc quan sát ở vị trí nào? + Những cảnh của đất nớc hiện ra cho em biết điều gì về đất nớc ta? Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS đọc to - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ghi VBT - Yªu cÇu HS tr×nh bµy -HS kh¸c bæ sung Chốt kết quả đúng: a. Ao b. C¸c tiÕng cßn l¹i + TiÕng thêng cã mÊy bé phËn? + Bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu trong 1 tiÕng? Bµi 3 - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS đọc to + Thế nào là từ đơn – Cho ví dụ + ThÕ nµo lµ tõ l¸y- Cho vÝ dô. - Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc to + Tõ trªn cao xuèng + Đất nớc ta rất thanh bình ,đẹp hiền hoµ - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc to - HS th¶o luËn ghi VBT - HS tr×nh bµy nhËn xÐt. + 3 bé phËn: ©n ®Çu, vÇn , thanh + VÇn , thanh. - Cả lớp đọc thầm- 1 HS đọc to + Tõ chØ cã 1 tiÕng + Phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp – Cho vÝ dô gièng nhau - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôI ghi KQ – VBT + Ghép các tiếng có nghĩa lại với nhau - Yêu cầu HS trình bày các từ mình tìm đợc - HS th¶o luËn ghi VBT - Yªu cÇu HS kh¸c bæ sung GV nhận xét , chốt kết quả đúng - HS tr×nh bµy (nèi tiÕp) Bµi 4 - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS đọc to + ThÕ nµo lµ danh tõ – Cho vÝ dô - Cả lớp đọc thầm- 1 HS đọc to + Tõ chØ sù vËt ( ngêi, vËt, hiÖn tîng, + Thế nào là động từ – Cho ví dụ KN, đơn vị ) + §éng tõ lµ tõ chØ H§ tr¹ng th¸I cña - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi ghi KQ - VBT sù vËt - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - HS th¶o luËn nhãm GV nhận xét , chốt kết quả đúng - HS tr×nh bµy (nèi tiÕp) 3. Cñng cè dÆn dß(3 - 5 phót) - Nhắc lại các kiến thức đã đợc ôn tập - ChuÈn bÞ tiÕt 7, tiÕt 8 kiÓm tra ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011. TiÕt 5 : To¸n 49. Nh©n sè cã mét ch÷ sè.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I.Mục đích yêu cầu: - KiÕn thøc : Thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (kh«ng nhí vµ cã nhí). - Kĩ năng : áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) - B¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh : 1232 x 2, 4086 x 4 - HS nªu c¸ch lµm 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) GV ®a phÐp tÝnh : 241324 x 2 = ? - Hãy đặt tính và tính. - HS lµm b¶ng con - Nêu cách đặt tính ? - ViÕt sè …. - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ? - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i GV:Tơng tự với cách làm trên hãy đặt tính và tÝnh phÐp tÝnh sau : 136204 x 4 = ? - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ? - Hai phÐp tÝnh em võa thùc hiÖn cã ®iÓm g× - PhÐp nh©n kh«ng nhí vµ cã nhí gièng vµ kh¸c nhau ? - Khi thùc hiÖn phÐp nh©n cã nhí ta lu ý ®iÒu g× ? 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Khi lµm bµi 2 HS lµm t¾t, kh«ng nªu râ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chøa 1 ch÷ . - Bài 4 HS trình bày không đẹp *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - Kiến thức: Cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân. +Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n ? @Bµi 2 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng phép tính nhân để tính giá trị biểu thức có chứa 1 chữ. *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. +Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc? @Bµi 4 Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i bµi to¸n tËp hîp cã 3 phÐp tÝnh, ¸p dông phÐp nh©n. 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 6 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 6 : TiÕng viÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 7).

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.Môc tiªu: - ¤n tËp vµ kiÓm tra chÝnh t¶ - TËp lµm v¨n + HS nghe viÕt chÝnh t¶ “ ChiÒu trªn quª h¬ng” + Viết một bức th ngắn, đủ các phần, đảm bảo nội dung. II.Néi dung kiÓm tra: §äc thÇm: “ Quª h¬ng” - HS đọc thầm + Tìm hiểu nội dung - Néi dung cña ®o¹n v¨n ? ( T×nh yªu quª h¬ng cña chÞ Sø,...) Câu trả lời đúng theo nội dung bài đọc: - HS lµm vë bµi tËp TiÕng ViÖt C©u 1: b, Hßn §Êt C©u 2: c, Vïng biÓn C©u 3: c, Sãng biÓn, cöa biÓn, xãm líi, lµng biÓn, líi C©u 4: b, Vßi väi C©u 5: a, oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa. C©u 7: c, ThÇn tiªn C©u 8: c, Ba tõ: Sø, Hßn §Êt, Ba Thª. GV hỏi để kiểm tra kiến thức: - §èi víi chÞ Sø, quª h¬ng lµ mét n¬i ntn? - Nªu cÊu t¹o cña tiÕng? - Những từ ntn thì đợc gọi là từ láy? Có mấy kiểu từ láy ? - Nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng? III.Cñng cè : - Bài đọc : “Quê hơng” có phải là bài văn kể chuyện không? Vì sao ?. TiÕt 7 : Khoa häc. Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? I.Môc tiªu: - HS cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña níc b»ng c¸ch: - Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nớc. - Làm thí nghiệm chứng minh nớc không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt. II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ trang 42 - 43/SGK. - HS chuẩn bị theo 4 nhóm: 2 cốc thuỷ tinh giống nhau, chai, 1 tấm kính, 1 khay đựng nớc, bông, ít đờng, muối, thìa.( SGV/85). III.Hoạt động dạy học. 1.Hoạt động 1: Khởi động (3-5’)..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. - Giíi thiÖu bµi: Häc ch¬ng vËt chÊt vµ n¨ng lîng - bµi ®Çu tiªn: Níc cã tÝnh chÊt g×? 2.Hoạt động 2: Phát hiện màu, mùi, vị của nớc. (3 - 5’) *Mục tiêu: - Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị cña níc. - Ph©n biÖt níc vµ c¸c chÊt láng kh¸c. * C¸ch tiÕn hµnh. +Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn. - GV: Pha 4 cèc s÷a; 4 cèc níc Nhãm trëng mang vÒ nhãm m×nh - C¸c nhãm quan s¸t h×nh 1 + 2/SGK, trao đổi theo yêu cầu quan sát SGK/42 - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: - Cốc nào đựng nớc? Cốc nào đựng sữa? - Làm thế nào để bạn biết điều đó? +Bíc 2: Kµm viÖc theo nhãm. G theo dõi và giúp đỡ các nhóm ( nếu cần). +Bíc 3 lµm viÖc c¶ líp. - Đại diện các nhóm trình bày những gì đã phát hiện đợc khi quan sát. Cèc níc Cèc s÷a + M¾t nh×n: Kh«ng cã mµu, trong - Màu trằng đục, không nhìn rõ thìa. suèt nh×n râ chiÕc th×a. - Cã vÞ ngät cña s÷a. + Lìi nÕm: Kh«ng cã vÞ - Cã mïi cña s÷a. + Mòi ngöi:Kh«ng cã mïi *KÕt luËn: Qua quan s¸t ta thÊy níc cã c¸c t/c g×? ( trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ). 3.Hoạt động 3: Phát hiện hình dạng của nớc. (8 - 10’) *Mục tiêu: - H hiểu khái niệm “ Hình dạng nhất định”. - BiÕt dù ®o¸n, nªu c¸ch tiÕn hµnh vµ tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm t×m hiÓu h×nh d¹ng cña níc. * C¸ch tiÕn hµnh: +Bớc 1: Yêu cầu H đặt cốc ở vị trí khác - H lấy chai, cốc, lọ… đã chuẩn bị. nhau. - H đặt…. - Khi ta thay đổi vị trí của chai ( cốc) hình … kh«ng -> v× chóng cã h×nh d¹ng nhÊt dạng của chúng có thay đổi không? định. +Bíc 2: Th¶o luËn nhãm 3. Nội dung: Nớc có hình dạng nhất định không? hãy tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đoán cña m×nh? +Bớc 3: Nhóm trởng điều khiển các bạn làm thí nghiệm. G theo dõi để giúp đỡ. +Bíc 4: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm vµ nªu kÕt luËn. *Kết luận: Nớc không có hình dạng nhất định.( Phụ thuộc vào vật chứa nó) 4.Họat động 4: Tìm hiểu xem nớc chảy nh thế nào? (6 - 8’).

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Mục tiêu: Biết làm thí nghiệm để rút ra tính chất chảy từ cao xuống thấp, lan ra khắp mọi phÝa cña níc. Nªu øng dông thùc tÕ cña tÝnh chÊt nµy. * C¸ch tiÕn hµnh. +Bớc 1: Kiểm tra đồ dùng để làm thí nghiệm của mỗi nhóm: Tấm kính, khay, cốc nớc. +Bớc 2: Các nhóm làm thí nghiệm. G theo dõi và giúp đỡ. - Nhóm 1: Đổ một ít nớc lên mặt tấm kính đợc đặt nghiêng trên một khay nằm ngang - nhận xÐt hiÖn tîng x¶y ra - kÕt luËn. - Nhóm 2: Đổ ít nớc trên tấm kính đặt nằm ngang, tiếp tục đổ… phía dới hứng khay…nhận xÐt …kÕt luËn. +Bíc 3: §¹i diÖn vµi nhãm nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ nhËn xÐt. C¸c nhãm kh¸c quan s¸t vµ cïng nhËn xÐt hoÆc bæ sung. *KÕt luËn: - Níc ch¶y tõ cao xuèng thÊp, lan ra mäi phÝa. - Nªu øng dông t/c nµy trong cuéc sèng? ( lîp m¸i nhµ, l¸t s©n…). 5.Hoạt động 5: Phát hiện tính thấm hoặc không thấm của nớc đối với một số vật. (8 - 10’) *Môc tiªu: - Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn níc thÊm qua vµ kh«ng thÊm qua mét sè vËt. - Nªu øng dông thùc tÕ cña tÝnh chÊt nµy. * C¸ch tiÕn hµnh. +Bớc 1: - Kiểm tra đồ dùng cho thí nghiệm “ Tìm hiểu xem…1 số vật”. +Bíc 2: - H tù th¶o luËn c¸ch lµm thÝ nghiÖm. - Tiến hành làm thí nghiệm. GV theo dõi và giúp đỡ. +Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - Nªu c¸c øng dông cña tÝnh chÊt nµy? ( lµm ¸o ma, vËt liÖu lîp nhµ…) *KÕt luËn: Níc thÊm qua 1 sè vËt. 6.Hoạt động 6: Phát hiện nớc có thể hoặc không có thể hoà tan một số chất. (5 - 7’) *Môc tiªu: Lµm thÝ nghiÖm ph¸t hiÖn níc cã thÓ …. 1 sè chÊt. * C¸ch tiÕn hµnh: +Bớc 1: Kiểm tra đồ dùng làm thí nghiệm “ Phát hiện ….1 số chất”: ít đờng( muối), cốc, thìa, nớc, đá cuội, cát… +Bớc 2: Làm thí nghiệm theo 4 nhóm. G theo dõi và giúp đỡ. Cho đờng, muối, cát vào cốc nớc, khuấy đều -> nhận xét. +Bíc 3: §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ nªu nhËn xÐt. - Níc cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt. *Kết luận chung: - Gọi 1 vài H đọc mục “ Bạn cần biết” SGK/43. 7.Họat động 7: Củng cố, dặn dò (2-3’). - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________________________. TiÕt 8 : ThÓ dôc. Bài 20 : ôn 5 Động tác động tác của bài thể dục phát triÓn chung - Trß ch¬i : nh¶y « tiÕp søc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> I.Môc tiªu: - Ôn 5 động tác: vơn thở tay và chân lng- bụng và phối hợp, YC thực hiện động tác đúng và biết phối hợp giữa các động tác. - Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” YC tham gia trò chơi tơng đối chủ động nhiệt tình. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. - Còi, kẻ vạch xuất phát và đích. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung. §Þnh lîng. A.PhÇn më ®Çu: 1.NhËn xÐt: - ổn định tổ chức lớp. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. 2.Khởi động:. 5 8 phót. B.PhÇn c¬ b¶n: 1.bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. + ¤n 5 §éng t¸c cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. + LÇn 1: GV võa h« võa lµm mÉu cho HS tËp. + Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để söa sai cho HS. + LÇn 3,4: - GV quan s¸t, söa sai cho c¸c em. + GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biÓu d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. 2.Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc - GV nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i + GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt t×nh. C.PhÇn kÕt thóc: - §éng t¸c ®iÒu hoµ: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hệ thống bài, nhận xét đánh gi¸ kÕt qu¶ giê häc.. 20 22 phót. Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc. - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. - HS chấn chỉnh đội ngũ trang phôc tËp luyÖn - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh.. 34lÇn - HS tËp. - HS tËp. - Líp trëng h« cho líp tËp.. 810phót. - HS tập hợp theo đội hình chơi. - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i.. 3 5 phót - HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011. TiÕt 1 : To¸n 50. TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Nhận biết đợc tính chất giao hoán của phép nhân. - Kĩ năng Sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân để làm tính. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : §Æt tÝnh råi tÝnh : 120418 x 7; 682746 x 6. 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) a.TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc : GV ®a biÓu thøc: 7 x 5 vµ 5 x 7. - HS lµm b¶ng con - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè vµ kÕt qu¶ cña - Thõa sè… , kÕt qu¶ b»ng nhau. 2 phÐp tÝnh ? GV: VËy 7 x 5 = 5 x 7 b.So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc a x b vµ b xa - Gi¸o viªn treo b¶ng phô khung kÎ s½n c¸c cét nh SGK.. a b axb bxa a b axb bxa 4 8 4 x 8 = 32 8 x 4 = 32 4 8 6 7 6 x 7 = 42 7 x 6 = 42 6 7 5 4 5 x 4 = 20 4 x 5 = 20 5 4 - BiÓu thøc chøa 2 ch÷ + Hai biểu thức là dạng biểu thức nào đã học - Thay chữ bằng số ? + Để tính đợc giá trị của 2 biểu thức này em -axb=bxa lµm thÕ nµo ? - Khi đổi chỗ các thừa số trong một + So s¸nh gi¸ trÞ cña a x b vµ b x a? tích thì tích không thay đổi + Từ đó ta rút ra đợc kết luận gì? - Gi¸o viªn ghi: a x b = b x a. - Học sinh đọc sách SGK - T/C giao ho¸n cña phÐp nh©n + PhÐp nh©n cã tÝnh chÊt g×? 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS ®iÒn nhÇm bµi 4 *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. + T¹i sao em ®iÒn vµo « trèng sè 4 ?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> + Dùa vµo ®©u mµ em ®iÒn lµ 7 ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Tận dụng tính chất giao hoán để thực hiện phép tính nhân. - Khi đặt tính nhân với số có một chữ số ta cần lu ý gì ? ( Sử dụng t/c giao hoán để đặt số có nhiÒu ch÷ sè lªn trªn, sè cã Ýt ch÷ sè xuèng díi) + Nªu c¸ch nh©n víi sè cã mét ch÷ sè ? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n t×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau. +Dùa vµo ®©u mµ em biÕt 4 x 2145 = ( 2100 + 45) x 4 @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng tính chất giao hoán để điền số. 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Ngời ta sử dụng tính chất giao hoán để làm gì? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : TiÕng viÖt. ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 8) I.Môc tiªu: - ¤n tËp vµ kiÓm tra chÝnh t¶ - TËp lµm v¨n + HS nghe viÕt chÝnh t¶ “ ChiÒu trªn quª h¬ng”. + Viết một bức th ngắn, đủ các phần, đảm bảo nội dung. II.Néi dung kiÓm tra: 1.ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) : ChiÒu trªn quª h¬ng (12 – 15 ‘) - GV đọc mẫu + HS đọc thầm - Cảnh buổi chiều trên quê hơng có gì đẹp? (mây trắng xô đuổi nhau, nền trời xanh vời vợi, chim hãt, ....) - GV đọc cho HS viết (10’) - ChÊm bµi + Để viết đúng chính tả cần lu ý gì ? 2.TËp lµm v¨n - HS đọc đề- gạch chân: Viết th -(10 dòng) - bạn (ngời thân) - ớc mơ của em. - HS lµm bµi - Thu chÊm mét sè bµi – NhËn xÐt + Mét bøc th gåm mÊy phÇn? + Khi viÕt th cÇn lu ý g×? _________________________________________________________. TiÕt 3 : Ngo¹i ng÷.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y). TiÕt 4 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t tuÇn 10 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 10. - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 11. II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. 2. Líp trëng nhËn xÐt. 3. GV nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm - Gi÷ vÖ sinh líp, vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch - RÌn ch÷ gi÷ vë cã nhiÒu tiÕn bé : Tïng, Ngµ. - TÝch cùc luyÖn tËp c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ. - Thể dục giữa giờ và chính khoá đều, đẹp. b.Nhîc ®iÓm - Ch÷ viÕt cßn m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶ : Vò - Lµm viÖc riªng trong giê häc : Nh©m 4.Ph¬ng híng tuÇn tíi - §Èy m¹nh nh÷ng mÆt m¹nh, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn h¹n chÕ. - C¶ thÇy vµ trß thi ®ua d¹y tèt vµ häc tèt chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11 - T¨ng cêng hiÖu qu¶ viÖc truy bµi ®Çu giê vµ nÒ nÕp tù qu¶n. - Cñng cè c¸c nÒ nÕp líp. - Lµm tèt c«ng t¸c kiÓm tra vÖ sinh c¸ nh©n. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. - Nhắc nhở HS mặc đúng trang phục mùa đông, phòng chống bệnh..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>