Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.57 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KẾ HOẠCH NĂM HỌC</b>
Năm học: 2012 -2013
<b>I. Đặc điểm tình hình lớp :</b>
- Tổng số học sinh của lớp : 29 cháu
- Trong đó : Nam: 17 cháu ; Nữ: 05 cháu
+ Học sinh mới: 14
+ Học sinh cũ: 15
+ Số cháu suy dinh dưỡng vừa: 2
+ Số cháu cân nặng hơn bình thường:
- Số giáo viên của lớp: 2 cô: Nguyễn Thị Thúy Nga Trình độ: THSP
Võ Ngọc Huệ Trình độ: CĐSP
<b> 1. Thuận lợi :</b>
- Được sự quan tâm giúp đỡ của Ban giám hiệu và chính quyền địa phương
- Đa số phụ huynh đều quan tâm đến việc chăm sóc giáo dục và ni dạy trẻ
- Giáo viên có trình độ chun mơn, có trách nhiệm trong cơng tác giảng dạy
và nhiệt tình chăm sóc trẻ
<b> 2. Khó khăn :</b>
- Cơ sở vật chất thiếu thốn, khơng gian lớp chật hẹp khơng có đủ diện tích
để phục vụ cho các họat động học và chơi của trẻ
- Đa số các cháu chưa được đi học nên các cháu đi học còn chưa quen nề
nếp, hay nghịch phá bạn. Có 1 vài trẻ chậm phát triển, khả năng tiếp thu bài
khơng có. Trẻ chưa mạnh dạn trong giao tiếp với cô, và bạn, thũ động trong
- Đồ dùng đồ chơi còn nhiều hạn chế
<b>II.Thực hiện nhiệm vụ:</b>
<b>1. Dạy: </b>
<b>* Yêu Cầu: có sự sáng tạo trong giảng dạy. thực hiện theo chương trình </b>
GDMN mới
<b>* Biện Pháp: trao dồi học hỏi, nâng cao trình độ chun mơn theo chương </b>
trình GDMN mới, có sự đầu tư sáng tạo trong soạn giảng
<b>1. Nuôi: </b>
<b>* Yêu Cầu: trẻ biết tên các món ăn hàng ngày, biết tự phục vụ nhu cầu của </b>
bản thân
<b>* Biện Pháp: lồng ghép, giáo dục trẻ trong các bữa ăn hàng ngày, trong sinh</b>
hoạt hàng ngày
<b>III. Công tác thực hiện các chuyên đề:</b>
<b>1.Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin:</b>
<b>* Biện Pháp: trao dồi học hỏi đồng nghiệp trong việc thiết kế phần mếm </b>
powerpoint để phục vụ cho giảng dạy
<b>IV. Công Tác Xây Dựng Nhóm Lớp:</b>
<b>1. Chỉ Tiêu Và Biện Pháp:</b>
<b>* Đối Với Học Sinh:</b>
<b>a. Chỉ Tiêu:</b>
- Duy trì sỉ số học sinh đến cuối năm học
- Chất lượng học sinh: Văn hóa: 80-85%
Chuyên cần: 90-92%
Bé ngoan: 80-82%
- Sức khỏe: giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, hạn chế trẻ thấp cịi độ
- Trẻ có nề nếp thói quen trong sinh hoạt hàng ngày
<b>b. Biện Pháp:</b>
- Thực hiện tốt chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ
- Đảm bảo chế độ ăn cho trẻ: ăn đúng, ăn đủ
- Thường xuyên ôn luyện kiến thức, kỹ năng cho trẻ theo từng chủ đề
- Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống, an tồn giao thơng, dinh dưỡng vào
trong các hoạt động hàng ngày
- Thực hiện phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ, đảm bảo an tồn tuyệt
đối cho trẻ về thể chất và tinh thần
- Thường xuyên giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi
trường, biết yêu thiên nhiên, giúp đỡ mọi người…
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền kiến thức về chăm sóc giáo dục đến
phụ huynh qua giờ đón – trả trẻ, sổ liên lạc và qua bảng thông báo của lớp.
<b>* Đối Với Giáo Viên:</b>
<b>a. Chỉ tiêu:</b>
- 100% soạn giảng trên vi tính
- Thực hiện đúng qui chế chuyên môn
- Thực hiện tốt các cuộc vận động do trường và ngành phát động
- Tham gia làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phục vụ các chủ đề
<b>b. Biện Pháp:</b>
- Thực hiện tốt lịch sinh hoạt 1 ngày của trẻ, lên lớp có giáo án và đồ dùng
phục vụ cho giảng dạy
- Tích cực thực hiện tốt các cuộc vận động
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm với các đồng nghiệp về công tác giảng
dạy
- Phối hợp chặt chẽ thường xuyên với phụ huynh về những kiến thức chăm
sóc giáo dục trẻ
<b>2. Đăng Ký Thi Đua:</b>
- Giáo viên dạy giỏi trường : 02
- LĐĐTT: 01
- CSTĐ: 01
Trên đây là một số chỉ tiêu phấn đấu của lớp Lá 3 trong năm học 2012 -
2013
<b>Duyệt của BGH Tân An, ngày 03 tháng 9 năm 2012</b>
<b> Giáo viên</b>