giao an su 9 vt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (466.1 KB, 63 trang )

(1)PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY. Kế hoạch giảng dạy chương CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VAØ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II. I .Kiến thức : - Thông qua chương chương I GV giúp cho HS nắm được những kiến thức cơ bản về : Liên Xô và và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX. II- Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh *Giáo viên :Sách giáo viên ,sách giáo khoa, giáo án , lược đồ , tư liệu về các cuộc cách mạngtình hình Anh ,Pháp Mĩ hiện nay * Học sinh : Học bài và soạn bài theo hướng dẫn của giáo viên ở mỗi tiết III- Bố cục chương I : 3 tiết với 2 bài . - Bài 1 : Liên xô và các nước Đông Âu từ 1945 đế giữa những năm70 của thế kỉ XX ( 1 tiết ) - Bài 2 : Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của theá kæ XX (1 tieát ). Tuaàn : 1 Ngày soạn : Tieát : 1 Ngaøy daïy : BAØI 1: LIÊN XÔ VAØ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NĂM 70 CỦA THEÁ KYÛ XX. I. MUÏC TIEÂU: 1Kiến thức: Giúp hs hiểu được: - Những nét chính về công cuộc khôi phục kinh tế của Liên Xô sau chiến tranh thế giới II (1945 –1950), thấy rõ những tổn thất nặng nề của Liên Xô trong chiến tranh và tinh thần là quên mình của nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước. - Những thành tựu to lớn và những thiếu sót, sai lầm trong công cuộc XD XHCN ở Liên Xô từ 1950 đến nữa đầu những năm 70 của thế kỉ Liên Xô. + Hoàn cảnh, quá trình ra đời của Đông Aâu. + Sự hình thành hệ thống XHCN trên thế giới. + Sự ra đời của hội đồng tương trợ kinh tế của các nước XHCN SEV), tổ chức hiệp ước Maccôva. 2. Tư tưởng: - Tự hào về những thành tựu XD CNXH ở Liên Xô, thấy được tính ưu việt của CNXH và vai trò lãnh đạo to lớn của ĐCS và nhà nước Xô Viết. - Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô đối với sự nghiệp cách mạng của nhân dân. + Hệ thống XHCN ra đời..

(2) + Từ tình hình thế giới mới có nhiều thay đổi nhưng quan hệ giữa nước ta và các nước vẫn được duy trì. 3. Kó naêng: - Biết khai thác tư liệu lịch sử, tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế – xã hội của Liên Xô và các nước Đông Âu. - Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô và các nước TB những năm sau chiến tranh thế giới II. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV -HS: - GV :+ Biểu đồ LX (hoặc biểu đồ Châu Aâu), ảnh vệ tinh nhân tạo đầu tiên của LX & 1 số ảnh khaùc. - HS :Vở , SGK. Tư liêụ về LX III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY . 1/Kiểm tra : Giới thiệu chương trình lớp 9 (5) 2/Dạy bài mới * Giới thiệu : GV khái quát cho hs rỏ chương trình sử 9 gồm 2 phần : Lịch sử thế giới hiện đại từ 19452000 14t ; Lịch sử VN từ 19192000 gồm 33t. GV khái quát những kiến thức cơ bản về lịch sử thế giới lớp 8 để hs đi vào bài học dễ dàng hơn… *Caáu truùc giaùo aùn. Hoạt động giáo viên HÑ1: Coâng cuoäc khoâi phuïc kinh teá sau chieán tranh (19451950) * Phương pháp :vấn đáp , trực quan. Sử dụng bản đồ: Liên Xô, yêu caàu hoïc sinh xaùc ñònh vò trí LX Yêu cầu HS đọc SGK Vì sao sau theá chieán II Lieân Xoâ phaûi khoâi phuïc kinh teá? Trong chiến tranh thế giới lần 2 Lieân Xoâ bò thieät haïi ra sao? -Để khôi phục kinh tế Đảng và Nhà nước LX đã làm gì ? GV nhắc lại các kế hoạch lần I(1928-1932) II(1933-1937) III(1938-1942) -Diễn biến công cuộc khôi phục kinh tế ? -Kết quả LX đã đạt những thành tựu gì trong công cuộc. Hoạt động học sinh. -HS quan sát trên bản đồ và xác định vị trí LX trên lược đồ -HS đọc SGK Mặt dù LX là nước thắng trận nhöng LX chòu thieät haïi raát nhiều về sức người và của * Thieät haïi : hôn 27 trieäu người chết.nhiều thành phố làng mạc, nhà máy đường giao thoâng bò phaù huyû Đảng và nhà nước Lxô đề ra kế hoạch khôi phục kinh tế Nhân dân sôi nổi thi đua ,lđ quên mình - Hoàn thành kế hoạch 5 năm trước 9 tháng. - Xây dựng nhiều nhà máy coâng nghieäp, noâng nghieäp. Noäi dung caàn ghi I. Liên Xô. 1. Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 - 1950).. + Đất nước Xô viết bị chiến tranh tàn phá hết sức nặng nề: hơn 27 triệu người chết, 1 710 thành phố, hơn 70 000 làng mạc bị phá hủy. + Nhân dân Liên Xô thực hiện và hoàn thành thắng lợi KH 5 năm lần thứ tư (19461950) trước thời hạn. + Công nghiệp tăng 73%, một số ngành nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh. Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành.

(3) khoâi phuïc kinh teá ?. công bom nguyên tử. taêng. - 1949 cheá taïo thaønh coâng bom nguyên tử. phá vở thế ñoâïc quyeàn cuûa Mó +Tinh thần lđ của nhân dân +Vai trò lãnh đạo của Đảng LX - Nhờ đâu mà LX khôi phục +tạo được niềm tin cho nhân dân được KT,phát triển KHKT ? -Thắng lợi đó có ý nghĩa gì ? Nhaän xeùt- keát luaän HÑ2: *Tieáp tuïc coâng cuoäc xaây dựng có sở vật chất kỹ thuật của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX) * Phương pháp :hỏi đáp , diễn giaûng . - GV làm rõ khái niệm: “cơ sở vaät chaát – KT cuûa CNXH “ (SGK) GV yêu cầu hs đọcsgk mục 2.  Liên Xô làm gì để XD cơ sở vaät chaát – KT cho CNXH ? - Thành tựu của LX đạt về kinh teá vaø khoa hoïc kó thuaät ? -Giáo viên minh hoạ. - Từ năm 1951-1975 CN của LX thang 9,6% + Daàu moû: 353 trieäu taán + than: 624 trieäu taán + theùp : 121 trieäu taán Giới thiệu hình 1 SGK Chính sách đối ngoại của LX? Nhaän xeùt –keát luaän Minh hoïa:- Naêm 1960 theo saùng kieán cuûa LX, LHQ thoâng qua Tuyeân ngoân veà vieät thuû tiêu hoàn toàn CN thực dân và trao trả dộc lập cho các nước thuoäc ñòa . - Năm 1961 LX đề nghị LHQ. Đó là nền sản xuất cơ khí với công nghiệp hiện đại, KHKT tieân tieán HS đọc sgk -Đề ra các kế hoạch dài hạn Kinh tế: Thực hiện thành công các kế hoạch dài hạn: ưu tieân phaùt trieån coâng nghieäp naëng. - Trở thành cường quốc công nghiệp thứ 2. * Khoa hoïc kyõ thuaät: - 1957 phoùng veä tinh nhaân taïo. - 1961 đưa người vào vũ trụ - HS quan saùt . Đối ngoại: quan hệ với các nước, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc thế giới là chỗ dựa của CMTG.. 2. Tiếp tục xây dựng CSVC KT của CNXH (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX). + Liên Xô tiếp tục thực hiện các KH dài hạn với phương hướng chính là: phát triển KT với ưu tiên phát triển CN nặng, đẩy mạnh tiến bộ KH-KT, tăng cường sức mạnh QP. + Kết quả: - SX CN bình quân hằng năm tăng 9,6%, là cường quốc CN thứ 2 TG (sau Mỹ); - Là nước mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của con người (năm 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo; năm 1961, phóng tàu “Phương Đông” đưa con người lần đầu tiên bay vòng quanh Trái Đất). + Về đối ngoại: chủ trương duy trì hòa bình thế giới, quan hệ hữu nghị với các nước và ủng hộ cuộc đấu tranh giải phóng của các dân tộc..

(4) thông qua tuyên ngôn cấm sử duïng vuõ khí haït nhaân. -1963 theo đề nghị của LX, LHQ đã thông qua Tuyên ngôn thủ tiêu tất cả các hình thức của chế độ phân biệt chủng tộc . HĐ3 : Sự ra đời của các nước daân chuû daân chuû nhaân daân Ñoâng Aâu *Phương pháp :Vấn đáp, trực quan -GV: Giới thiệu về Đông Aâu trên bản đồ. Các nước dân chủ nhân dân Đông Aâu ra đời như thế nào? Nhaän xeùt-keát luaän Sử dụng bản đồ minh hoạ cho quaù trình hình thaønh Ñoâng Aâu. Nói rõ hơn về nước Đức (Sau chiến tranh thế giới thứ 2 Đức bị chia thành 4 khu vực do do LX ,A ,M, P…) Để hoàn thành thắng của CM dân chủ nhân dân các nước ĐÂ đã làm gì ?. - HS theo doõi. + Ra đời trong cuộc truy đuổi của Hồng quân Liên Xô đối với phát xít Đức về Beclin. + Các nước nhân chủ nhân daân Ñoâng Aâu: Balan, Tieäp, Hungari,… Chuù yù theo doõi. - Thực hiện cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá tài sản TB, thực hiện tự do dân chủ.. HĐ3:Hoàn cảnh & những cơ sở hình thành hệ thống các nước XHCN. *Phương pháp : Vấn đáp Y/ cầu hs đọc mục IIIsgk . HS đọc SGK. II-CÁC NƯỚC ĐÔNG AÂU 1. Sự ra đời của các nước daân chuû daân chuû nhaân daân Ñoâng Aâu + Trong CTTG thứ hai, nhờ sự giúp đỡ của Hồng quân Liên Xô, nhân dân các nước Đông Âu đã tiến hành cuộc đấu tranh chống phát xít và đã giành được thắng lợi giải phóng đất nước, thành lập các nhà nước dân chủ nhân dân (Ba Lan tháng 7 - 1944, Tiệp Khắc 5 - 1945,...). + Riêng nước Đức bị chia cắt, với sự thành lập nhà nước Cộng hòa Liên bang Đức (9/1949), ở phía Tây và nhà nước Cộng hòa Dân chủ Đức (10 - 1949), ở phía Đông lãnh thổ. + Từ năm 1945 - 1949, các nước Đông Âu hoàn thành nhiệm vụ của cuộc CM dân tộc dân chủ: xây dựng bộ máy chính quyền DCND, tiến hành cải cách ruộng đất, thực hiện các quyền tự do dân chủ và cải thiện đời sống nhân dân,... 2. Tiến hành xây dựng CNXH (từ 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX (Đọc thêm) III. Sự hình thành hệ thống XHCN: -Sau chiến tranh TG II ,hệ.

(5) Hệ thống XHCN ra đời trong + Đông Aâu cần sự giúp đỡ thống XHCN ra đời hoàn cảnh nào? toàn diện hơn của LX. + Có sự phân công sản xuất theo chuyên ngành giữa các nước. Nhaän xeùt – keát luaän Được hình thành trên cơ sở Cơ sở hình thành: naøo? + Cuøng muïc tieâu XHCN +Nền tảng tư tưởng là CN Nhaän xeùt –keát luaän Macleânin Sự hợp tác tương trợ giữa LX và Trả lời cá nhân Đông Aâu được thể hiện như thế naøo? -Về quan hệ kinh tế :8-1Những thành tựu kt tiêu biểu Chống lại sự hiếu chiến của 1949 Hội đồng trương trợ cuûa SEV ? Mó vaø NaTo. kinh ra đời Nhaän xeùt Để bảo vệ an ninh CÂ và thế -Về quan hệ chính trị- XH: Minh hoïa theâm. giới . 14-5-1955Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va ra đời với mục đích Vacsava thaønh laäp gì ? Nhaän xeùt- keát luaän 3/ Cuûng coá : (3) - Vì sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, LX phài tiến hành khôi phục kinh tế hàng gắn vết thương chiến tranh và tiếp tục xây dựng CNXH? - Hãy nêu những thành tựu to lớn về kt, khkt và đối ngoại của LX từ 1945  đầu những năm 70 cuûa TK XX ? 4/ Daën doø :(2) - Về học bài , đọc lại nội dung sgk .sưu tầm thêm tài liệu về các nhà du hành vũ trụ của LX… - Chuẩn bị bài mới :Đọc soạn mục II. Đông Âu. + Các nước dân chủ nhân dân Đông Aâu ra đời như thế nào? + Nhiệm vụ của Đông Aâu trong giai đoạn xã hội chủ nghĩa? + Những thành tựu kt tiêu biểu của SEV ? 5/ Nhaän xeùt ,ruùt kinh nghieäm ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Tuaàn : 2 Ngày soạn : Tieát : 2 Ngaøy daïy: BAØI 2: LIÊN XÔ VAØ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức.

(6) Quá trình khủng hoảng và tan rã của ĐÂ 2. Tư tưởng Những khó khăn, phức tạp, thiếu sót, sai lầm trong xây dựng CNXH ở LX và Đông Aâu, sự khủng hoảng & tan rã của LX & Đông Aâu cùng ảnh hưởng đến Việt Nam  nhưng ta đã đổi mới thắng lợi  tin vào con đường Đảng ta đã chọn. 3. Kó naêng Phaân tích, nhaän ñònh, so saùnh  nhaän ñònh khaùch quan. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GV- HS: -GV :+Bản đồ các nước Đông Aâu và LX + Tö lieäu veà LX vaø Ñoâng AÙ. -HS : sgk, vở ,tư liệu về các nước ĐÂ và LX III/TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1/ Kieåm tra baøi cuõ (5) - Thành tựu của LX trong xây dựng CNXH. - Cơ sở hình thành hệ thống XHCN? 2/Dạy bài mới . *Giới thiệu :Từ giữa những năm 70 và thập kĩ 80 của TK XX. LX và các nước ĐÂ lâm vào tình trạng khủng hoảng kt  khủng hoảng chính trị . Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về sự khủng hoảng và tan rã cuả LX và các nước ĐÂ. * Caáu truùc giaùo aùn Hoạt động của học sinh Hoạt động của GV Noäi dung 1. Sự khủng hoảng và tan rã HĐ1:* Sự khủng hoảng và tan của Liên bang Xô viết. raõ cuûa Lieân bang Xoâ Vieát. a. Bối cảnh lịch sử: *Phương pháp :Vấn đáp, trực quan. Yêu cầu hs đọc sgk. -HS đọc SGK Giới thiệu lượt đồ các nước SNG HS quan sát Cho HS thaûo luaän nhoùm 4hs (tg3’) với câu hỏi : “ Tình hình -Học sinh trả lời: +Kinh tế - Từ sau cuộc khủng hoảng dầu Liên Xô giữa những năm 70 đến Liên Xô lâm vào khủng mỏ năm 1973, nhất là từ đầu 1985 coù ñieåm gì noåi coäm? hoảng : Công nghiệp trì trệ, những năm 80, nền KT-XH của Liên Xô ngày càng rơi vào tình Gợi ý : tình hình kinh tế? Chính hàng tiêu dùng khan hiếm, trạng trì trệ, không ổn định và trị xã hội? Khủng hoảng dầu mỏ nông nghiệp sa sút lâm dần vào khủng hoảng. (SX thế giới năm 1973 đã tác động +Chính trị xã hội dần dần đình đốn, đời sống ND khĩ khăn, đến nhiều mặt của Liên Xô, nhất mất ổn định, đời sống nhân lương thực, hàng tiêu dùng khan là kinh tế. HS dựa vào nội dung dân khó khăn, mất miềm hiếm, tệ quan liêu, tham SGK và vốn kiến thức đã có để tin vào Đảng và Nhà Nước nhũng,...). thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû . Nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức Nhaän xeùt- boå sung b. Diễn biến.

(7) Aûnh hưởng của khủng daàu moû (1973) Lieân Xoâ có cách đối phó.  gaëp nhieàu khoù khaên  hoảng toàn diện. - 3/1985 Gooc-Ba-choáp đường lối cải tổ Muïc ñích caûi toå ?. hoảng khoâng khuûng Chuù yù laéng nghe đề ra. -GV: Noäi dung caûi toå? -Keát quaû ? 3/1985 Gooc-Ba-chop caûi toå  thaát baïi Nhaän xeùt- keát luaän Haäu quaû cuûa coâng cuoäc caûi toå (đất nước khủng hoảng >< sắc toäc). -GV: nhấn mạnh cuộc đảo chính 21/8/1991 thất bại đưa đến việc Đảng Cộng sản Liên Xô phải ngừng hoạt động và tan rã, đất nước lâm vào tình trạng không có người lãnh đạo HĐ2:Cuộc khủng hoảng và tan rã của XHCN ở các nước Đông Aâu: * Phương pháp :Vấn đáp ,trực quan GV:Giới thiệu vị trí của Đông Aâu trên bản đồ. Yêu câu hs đọc sgk - Quá trình khủng hoảng & sụp đổ ở Đông Aâu? Nhaän xeùt- keát luaän Hậu quả cuộc khủng hoảng ở Ñoâng Aâu? Gv kết luận lại vấn Đề : Do những nguyên nhân khách quan và chủ quan sự sụp đổ của Liên. Sửa chữa những thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước ra khỏi khủng hoảng + Veà chính trò : thieát laäp chế độ tổng thống . đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS + Về kinh tế : thực hiện nền kinh tế thị trường theo định hướng tư bản chủ nghóa Ngày 21/8/1991 đảo chính thất bại, Đảng cộng sản bị đình chỉ hoạt động. Liên bang Xoâ Vieát tan raõ Ngày 25/12/19991 lá cờ buùa lieàm treân noùc ñieän Krem-li bị hạ , chấm dứt chế độ XHCN ở Liên Xô. HS quan saùt Đọc sgk - Cuối 70 đầu 80 Đông Aâu khủng hoảng gay gắt + SX giaûm suùt + Nợ nước ngoài tăng. + Quaàn chuùng ñình coâng bieåu tình + Chính phủ không đề ra caûi caùch. - Cuối 1988 khủng hoảng lên đến đỉnh bắt đầu từ Balan  Đông Aâu, nhằm đấu. - 3/1985 Goóc-ba-chốp đề ra đường lối cải tổ. - Do thiếu chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cần thiết và thiếu một đường lối chiến lược đúng đắn, công cuộc cải tổ nhanh chóng lâm vào tình trạng bị động, khó khăn và bế tắc. Đất nước lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn: bãi công, nhiều nước cộng hòa đòi li khai, tệ nạn xã hội gia tăng,... c. Kết quả: - 19/8/1991 cuộc đảo chính nhằm lật đổ Goóc-bachốp không thành, gây hậu quả nghiêm trọng. Đảng CS và Nhà nước LB hầu như tê liệt. - 21/12/1991, 11 nước cộng hòa li khai, hình thành cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG). Tối 25/12/1991, Goóc-ba-chốp từ chức Tổng thống, Liên Xô bị sụp đổ sau 74 năm tồn tại. 2. Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu * Hệ quả: - Qua các cuộc tổng tuyển cử, các phe đối lập thắng thế, giành được chính quyền còn các đảng cộng sản đều thất bại. Chính quyền mới ở các nước Đông Âu đều tuyên bố từ bỏ CNXH, thực hiện đa nguyên về chính trị và chuyển nền kinh tế theo cơ chế thị trường với nhiều thành phần sở hữu. Tên nước thay đổi, nói chung đều là các nước cộng hòa. - Sự sụp đổ của chế độ XHCN ở các nước Đông Âu và Liên Xô chấm dứt sự tồn tại của hệ thống XHCN (ngày 28 - 6 1991, SEV ngừng hoạt động và ngày 1 - 7 - 1991, Tổ chức Vác-.

(8) sa-va giải tán). Đây là những tổn Xô và các nước Đông Âu là tranh vào ĐĐ CS. thất hết sức nặng nề đối với khoâng traùnh khoûi Haäu quaû : Cuộc cải tổ của M.Goóc-ba- - ĐCs ở Đông Aâu mất phong trào cách mạng thế giới và các lực lượng dân chủ, tiến chốp với hậu quả là sự tan rã quyền lãnh đạo. bộ ở các nước của chế độ XHCN ở Liên Xô - Các thế lực chống CNXH Đây là những tổn thất hết sức naém chính quyeàn. nặng nề đối với phong trào cách -1989 chế độ CNXH sụp đổ mạng thế giớivà các lực lượng ở Đông Aâu , 1991 hệ thống dân chủ tiến bộ ở các nước các nước XHCN tan rã.. 3/ Cuûng coá: (3) - Quá trình khủng hoảng tan rã của các nước XHCN ở Đông Aâu? - Nguyên nhân cơ bản dẫn đến sự tan rã và sụp đổ của LX và Đông Aâu? 4/ Daën doø (2) - Học bài cũ, chuẩn bị bài mới + Phong trào giải phóng dân tộc ở Châu Aù, Phi và Mĩ Latinh diễn ra như thế nào? + Sau khi chế độ A-pac –thai bị xoá bỏ ở Nam Phi hệ thống thuộc địa của CNĐQ đã bị sụp đổ hoàn toàn nhiệm vụ của các nước ở châu Á, Phi,Mĩ-latinh là gì? 5/ Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm : ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(9) Kế hoạch giảng dạy chương CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ-LATINH TỪ 1945 ĐẾN NAY I- Kiến thức:Thông qua chương II GV giúp cho HS nắm được những kiến thức cơ bản sau: - Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa . - Các nước châu Á . -Các nước Đông Nam Á . - Các nước Châu Phi . - Các nước Mĩ La –tinh. II- Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh * Giáo viên: Tranh, ảnh, lược đồ , giáo án, tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài dạy * Hoïc sinh : chuaån bò theo yeâu caàu daën doø , söu taàm taøi lieäu coù lieân noäi dung baøi hoïc III- Boá cuïc chöông Chöông II :5 baøi , 5 tieát . - Bài 1 : Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuoäc ñòa . - Bài 2 : Các nước châu Á . - Bài 3 : Các nước Đông Nam Á . - Bài 4 : Các nước Châu Phi. - Bài 5 : Các nước Mĩ La –tinh.. Tuaàn : 3 Tieát : 3. Ngày soạn : Ngaøy daïy:. BAØI 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRAØO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VAØ SỰ TAN RAÕ CUÛA HEÄ THOÁNG THUOÄC ÑÒA I.MUÏC TIEÂU 1.Về kiến thức Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này. 2.Về tư tưởng Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ Latinh vì sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ – thực dân. Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như mốt đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc. 3.Veà kó naêng Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới.

(10) II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV-HS: -GV :+Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay +Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh + giaùo aùn , SGK -HS : vở ,SGK ,tư liệu về các nước Á , Phi ,MLTinh III/ TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ : Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào? 2. Dạy bài mới -Giới thiệu bài mới : Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á, Phi, Mĩ – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung treân -Caáu truùcgiaùo aùn. Hoạt động của giáo viên HĐ1: Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kyû XX *Phương pháp :Vấn đáp , trực quan - GV yêu cầu hs đọc mục I sgk , Muïc ñích chính cuûa phong traøo đấu tranh giai đoạn này ? -Khởi đầu ở nơi nào ?kết quả ? -Thắng lợi của phong trào GPDT coù taùc duïng gì ? -YÙ nghóa ? Nhaän xeùt- keát luaän Cho HS xác định vị trí các nước giành độc lập trên bản đồ. -GV: Nhấn mạnh nơi khởi đầu là Đông Nam Á, trong đó tiêu bieåu laø Vieät Nam, Indonexia, Laøo vaø nhaán maïnh naêm 1960 laø “ naêm Chaâu Phi” vaø cuoäc caùch mạng Cu Ba thắng lợi HĐ2: Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 cuûa theá kyû XX.. Hoạt động học sinh. -HS đọc SGK Dựa vào sgk trình bày .. - HS xác định trên lược đồ. Noäi dung I. Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX. + Phong trào đấu tranh được khởi đầu từ Đông Nam Á với những thắng lợi trong các cuộc đấu tranh giành chính quyền và tuyên bố độc lập ở các nước như In-đô-nê-xi-a (17/8/1945), Việt Nam (2/9/1945) và Lào (12/10/1945). + Phong trào tiếp tục lan sang các nước Nam Á, Bắc Phi, Mĩ La-tinh như ở Ấn Độ, Ai Cập và An-giê-ri,… - 1960 được gọi là “Năm châu Phi” với 17 nước ở lục địa này tuyên bố độc lập. - Ngày 1/1/1959, cuộc cách mạng nhân dân thắng lợi ở Cu Ba. + Kết quả là tới giữa những năm 60 của thế kỉ XX, hệ thống thuộc địa của CNĐQ về cơ bản đã bị bị sụp đổ. II. Giai đoạn từ giữa những năm 1960 đến giữa những.

(11) * Phương pháp : Vấn đáp , trực quan Yêu cầu hs đọc sgk . -HS đọc SGK mục II Phong trào từ 60 đến nữa 70 của - Đầu 60 một số nước Châu theá kyû XX? Phi thoát khỏi Bồ Đào Nha. - Ghine Bit Xao (9/1974) Nhaän xeùt- keát luaän - Moâ Daêm Bich (6/1975) - Aêng goâ la (11-75) Yêu cầu HS xác định trên lược đồ . - HS xaùc ñònh treân GV nhấn mạnh : sự tan rã của các thuộc địa ở Bồ Đào Nha là một thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở chaâu Phi HĐ3: Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 cuûa theá kæ XX *Phương pháp :Vấn đáp, Trực quan, nhoùm - GV yeâu caàu hs ñocï sgk - HS đọc sgk theo yêu cầu . Theá naøo laø chuû nghóa A-paùcthai? Laø moät chính saùch phaân Nhaän xeùt- boå sung biệt chủng tộc cực đoan và Tiếng Anh A-pác-thai có tàn bạo của Đảng quốc dân, nghĩa là sự tách biệt dân tộc ) chính đảng của thiểu số da là một chính sách phân biệt trắng cầm quyền ở Nam Phi chủng tộc cực đoan và tàn bạo thực hiện từ 1948, chủ trương của Đảng quốc dân, chính đảng tước đoạt mọi quyền lợi cơ cuûa thieåu soá da traéng caàm baûn veà chính trò , kinh teá xaõ quyền ở Nam Phi thực hiện từ hội của người da đen ở đây 1948, chủ trương tước đoạt mọi và các dân tộc châu Á đến quyền lợi cơ bản về chính trị , định cư, đặc biệt là người Ấn kinh tế xã hội của người da đen Độ. Nhà cầm quyền Nam Phi ở đây và các dân tộc châu Á ban bố trên 70 đạo luật phân đến định cư, đặc biệt là người biệt đối xử và tước bỏ quyền Ấn Độ. Nhà cầm quyền Nam làm người của dân da đen và Phi ban bố trên 70 đạo luật da màu, quyền bóc lột của phân biệt đối xử và tước bỏ người da trắng đối với người quyền làm người của dân da da đen đã được ghi vào hiến đen và da màu, quyền bóc lột pháp. Các nước tiến bộ trên của người da trắng đối với thế giới đã lên án gay gắt. năm 70 của thế kỷ XX. + Nội dung chính của giai đoạn này là thắng lợi của phong trào đấu tranh lật đổ ách thống trị của thực dân Bồ Đào Nha, giành độc lập ở ba nước: Ghi-nê Bít-xao, Mô-dăm-bích, Ăng-gô-la (vào những năm 1974 - 1975).. III. Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX. + Nội dung chính của giai đoạn này là cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc (A-pác-thai), tập trung ở 3 nước miền Nam châu Phi là: Rô-đê-di-a, Tây Nam phi và Cộng hòa Nam phi. + Sau nhiều năm đấu tranh ngoan cường của người da đen, chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ và người da đen được quyền bầu cử và các quyền tự do khác + Nhân dân châu Á, Phi, Mĩ La-tinh củng cố độc lập, xây dựng và phát triển đất nước để khắc phục đói nghèo.. -.

(12) người da đen đã được ghi vào hiến pháp. Các nước tiến bộ trên thế giới đã lên án gay gắt chế độ A-pác-thai. Nhiều văn kiện của Liên hợp quốc coi Apác-thai là một tội ác chống nhân loại - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm : Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ Apác-thai diễn ra nhu thế nào? ( xác định vị trí trên lược đồ ) - Giáo viên sử dụng tài liệu minh hoạ sự sụp đổ chủ nghĩa Aphacthai vaø tình hình Chaâu Phi ngaøy nay… Sau khi chế độ A-pac –thai bị xoá bỏ ở Nam Phi hệ thống thuộc địa của CNĐQ đã bị sụp đổ hoàn toàn nhiệm vụ của các nước ở châu Á, Phi,Mĩ-latinh là gì? Nhaän xeùt – keát luaän Thắng lợi này có ý nghĩa gì ?. chế độ A-pác-thai. Nhiều văn kiện của Liên hợp quốc coi A-paùc-thai laø moät toäi aùc chống nhân loại. Người da đen đã giành độc được thắng lợi thông qua cuộc bầu cử và thành lập chính quyeàn : - Roâñeâdia (1980) - Taây Nam Phi (1990) - Cộng hoà Nam Phi (1993) HS nghe giaûng Lịch sử các dân tộc Á, Phi, Mĩ- latinh đã chuyển sang chương mới với nhiệm vụ là củng cố nền độc lập, xây dựng và phát triển đất nước nhaèm khaéc phuïc tình traïng ngheøo naøn, laïc haäu Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử là : xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi. 3/ Cuûng coá: (3) - Kể các giai đoạn phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc? - Xác định vị trí các quốc gia trên bản đồ 4/ Daën doø (2) -Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài 4 + Trước chiến tranh thế giới thứ 2 các nước Châu Á như thế nào ? + Từ nữa sau thế kỷ XX đến nay Châu Á phát triển như thế nào? +- Trong chính sách đối ngoại TQ đã đạt được những thành tựu gì ? 5/ Nhaän xeùt ruùt kinh nhgieäm ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(13) Tuaàn : 4 Tieát : 4. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 4 :CÁC NƯỚC CHÂU Á. I. MUÏC TIEÂU 1-Về kiến thức Giúp HS nắm được: -Nắm 1 cách khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II -Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa -Các giai đoạn phát triển của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến nay 2-Về tư tưởng Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp, công bằng và văn minh 3-Veà kó naêng Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ năng sử dụng bản đồ thế giới và chaâu AÙ II.CHUAÅN BÒ GV-HS - GV :+Bản đồ châu Á và bản đồ Trung Quốc (nếu có) -HS: SGK ,Vở , tư liệu về các nước Châu Á III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra 15 phuùt Đề ghi phần phụ chú 2. Dạy bài mới -Giới thiệu bài mới Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay tình hình các nước châu Á có điểm gì mới nổi bật? Cuộc đấu tranh cách mạng ở Trung Quốc dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản diễn ra như thế nào? Công cuộc xây dựng CNXH ở Trung Quốc diễn ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài mới hôm nay để trả lời các câu hỏi trên. - Caáu truùc giaùo aùn. Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh HÑ 1: Tìm hieåu tình hình chung các nước Châu Á PP:Vấn đáp, trực quan - GV: Giới thiệu Châu Á trên bản Chú ý theo dõi đồ Châu Á. HS đọc SGK mục I Gọi học sinh đọc mục I SGk Trước chiến tranh thế giới thứ 2 Trước CTTG/II đều bị bóc lột các nước Châu Á như thế nào ? vaø noâ dòch Nhaän xeùt- keát luaän Phong trào Châu Á từ sau năm Sau chiến tranh thế giới thứ 1945  naêm 50)? hai: hầu hết các nước châu Á. Noäi dung caàn ghi I. Tình hình chung:. + Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã diễn ra ở châu Á. Tới cuối những năm 50, phần.

(14) Nhaän xeùt – keát luaän GV dùng bản đồ châu Á giới thiệu về cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến cuối những năm 50 với phần lớn các nước đều giành được độc lập như :Trung Quốc, Ấn Độ, In-do-ne-sia… Từ nữa sau thế kỷ XX đến nay Chaâu AÙ phaùt trieån nhö theá naøo? Nhaän xeùt- keát luaän GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm đôi (2) : Sau khi giành được độc lập các nước châu Á đã phát trieån nhö theá naøo? keát quaû?. Nhaän xeùt – boå sung HĐ2: Sự ra đời của nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa: giới thiệu về Cộng hoà nhân dân Trung Hoa trên bản đồ. Gọi học sinh đọc sach giáo khoa Quá trình ra đời của nước CHNDTH ? Nhaän xeùt- keát luaän Giới thiệu thêm về Mao Trạch Ñoâng. Nước CHNDTH ra đời có ý nghóa gì?. Nhaän xeùt –keát luaän. HĐ3:* Công cuộc cải cách mở. đã giành được độc lập. - HS theo doõi. lớn các nước châu Á đã giành được độc lập. Sau đó, hầu như trong suốt nửa sau thế kỉ XX, tình hình châu Á lại không ổn định (chiến tranh ở khu vực Đông Nam Á và Trung Đông; xung đột, li khai, khủng bố,…). + Một số nước châu Á đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế như Trung Quốc, Hàn Quốc, Xin-ga-po,… Ấn Độ.. - Khoâng oån ñònh - Chiến tranh xâm lược nổ ra ở ĐNA + Trung Đông. - Tranh chấp biên giới và ly khai xaûy ra. Chuù yù laéng nghe - HS thực hiện ( nhóm theo baøn ) II. Trung Quốc. 1 Sự ra đời của nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa: Chuù yù theo doõi + Ngày 01/10/1949, nước CHND Trung Hoa ra đời. Kết thúc ách thống trị HS đọc SGK mục II hơn 100 năm của ĐQ nước + Noäi chieán buøng noå (1946- ngoài và hơn 1.000 năm 1949) của chế độ PK Trung Quốc. + Quốc dân Đảng thất bại, + Đưa nước Trung Tưởng Giới Thạch chạy sang Hoa bước vào kỷ nguyên độc lập tự do. Đài Loan. + Hệ thống các nước + 01/10/49 nước Cộng hoà XHCN được nối liền từ Âu Nhân Dân Trung Hoa ra đời. sang Á. + Keát thuùc 100 naêm thoáng trò cuûa ÑQ vaø haøng ngaøn naêm của phong kiến  độc lập , tự do. + XHCN nối liền từ Aâu sang AÙ. 2. Công cuộc cải cách mở cửa (từ 1978 đến nay). + Tháng 12/197, Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc đề ra đường lối đổi mới với chủ trương lấy phát triển kinh tế làm trung tâm, thực hiện cải cách và mở cửa nhằm xây dựng.

(15) cửa (từ 1978  nay) * Phương pháp :Vấn đáp ,nhóm Gọi học sinh đọc sgk GV cho HS thaûo luaän nhoùm (2’): “ Hãy cho biết những thành tựu trong công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc từ năm 1978 đến nay?” Nhaän xeùt- Keát luaän. Trung Quốc sau 20 cải cách mở cửa : tốc độ tăng trưởng cao nhất thế giới . -GV giới thiệu hình 7 “Thành phố Thượng Hải ngày nay” và hình 8 “Haø Khaåu- thuû phuû tænh Hải Nam,đặc khu kinh tế lớn nhaát Trung Quoác” trong SGK noùi lên sự phát triển mạnh mẽ của neàn kinh teá Trung Quoác. - Trong chính sách đối ngoại TQ đã đạt được những thành tựu gì ? Nhaän xeùt –keát luaän. - HS đọc mục 4 - HS thaûo luaän theo baøn + 12/1978 đề đường lối đổi mới: xây dựng CNXH mở cửa, hiện đại hoá đất nước. + Tăng trưởng kinh tế, đời sống nhân dân được cải thiện. Trung Quốc trong thời kì cải cách mở cửa đã đạt nhiều kết quaû , cuûng coá ñòa vò treân trường quốc tế.. Bình thường hoá quan hệ ngoại giao giữa Trung Quốc và một số nước trên thế giới: Lieân Xoâ ,Moâng Coå, Laøo,Indo-ne-si-a, VN... Thu hoài chuû quyeàn Hoàng Koâng (7-1997) vaø Ma Kao (12-1999). Trung Quốc trở thành một quốc gia giàu mạnh, văn minh. + Sau hơn 20 năm cải cách - mở cửa, TQ đã thu được những thành tựu hết sức to lớn. nền kinh tế phát triển nhanh chóng, đạt tốc độ tăng trưởng lớn nhất thế giới (tổng sản phẩm trong nước (GDP) tăng TB hằng năm 9,6%, tổng giá trị xuất nhập khẩu tăng gấp 15 lần, đời sống nhân dân được nâng cao rõ rệt). + Về đối ngoại, TQ đã cải thiện quan hệ với nhiều nước, thu hồi chủ quyền đối với Hồng Công (1997) và Ma Cao (1999). Uy tín và vị thế ngày càng được nâng cao trên trường quốc tế. 3/Cuûng coá: (3) -Tóm lược những nét nổi bật của tình hình châu Á từ sau 1945 đến nay. -Sự ra đời của nhà nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và các giai đoạn diễn ra ở Trung Quốc. 4/ Daën doø(2) Học bài cũ,đọc và chuẩn bị bài 5. + Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN +Mục tiêu các nước ASEAN 5/ Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ….

(16) Tuaàn : 5 Tieát : 5. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 5 :CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á. I.MUÏC TIEÂU 1-Về kiến thức Giúp HS nắm được các ý chính sau: - Tình hình ĐNÁ trước và sau năm 1945 - Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó đối với sự phát triển của các nước trong khu vực ĐNÁ 2-Về tư tưởng Tự hào về những thành tựu đạt được của nhân ta và nhân dân các nước ĐNÁ trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và sự hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực 3-Veà kó naêng Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ ĐNÁ, châu Á và thế giới II.CHUAÅN BÒ GV-HS - GV :+Bản đồ thế giới, lược đồ các nước ĐNÁ +Một số tranh ảnh về các nước ĐNÁ như Lào, Campuchia, Thái Lan, Indonesia… +Giaùo aùn -HS: sgk , vở , tư liệu về ĐNA III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ (5) Câu hỏi: Nêu những thành tựu của công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc cuối những năm 1978 đến nay. 2.Dạy bài mới -Giới thiệu bài mới Chiến tranh thế giới thứ hai đã tạo cơ hội thuận lợi để nhiều nước trong khu vực Đông Nam Á giành độc lập và phát triển kinh tế ,bộ mặt các nước trong khu vực có nhiều thay đổi nhiều nước đã trở thành con rồng châu Á, để tìm hiểu tình hình chung các nước Đông Nam Á trước và sau chiến tranh thế giới thứ hai như thế nào? Công cuộc phát triển kinh tế xây dựng đất nước đạt thành tựu ra sao? Nội dung bài học hôm nay sẽ trả lời cho caâu hoûi treân. - Caáu truùc giaùo aùn. Hoạt động của giáo viên HĐ1:* Tình hình ĐNA trước 1945: * Phương pháp : vấn đáp ,trực quan Giới thiệu ĐNA trên bản đồ . - Trước 1945 tình hình các nước ÑNA nhö theá naøo ?. Hoạt động học sinh Noäi dung caàn ghi I. Tình hình Đông Nam Á - HS: quan saùt . - HS trả lời : Là thuộc địa trước và sau năm 1945: + Trước năm 1945, của ĐQ (trừ Thái Lan) các nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, đều là thuộc địa của thực dân phương Tây. HS thaûo luaân nhoùm nhoû + Sau năm 1945 và kéo dài hầu như trong cả.

(17) -Y/caàu HS thaûo luaän nhoùm : “Haõy cho biết kết quả cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân các nước Đông Nam Á sau chiến tranh thế giới thứ hai?. - Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh vò trí những nước giành độc lập trên bản đồ. Hãy cho biết tình hình các nước Đông Nam Á sau khi giành được độc lập cho đến nay? Nhaän xeùt –keát luaän. HĐ2 :* Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN * Phương pháp :Nhóm ,trực quan ,vấn đáp - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm nhỏ : “Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN ?”. - Sau khi Nhật Bản đầu hàng các nước ĐNA nổi dậy giành chính quyeàn. + Indonexia (1945) + Vieät Nam (1945) + Laøo (1945) -HS thực hiện . Tác động của cuộc chiến tranh lạnh đối với khu vực, Mĩ thành lập khối quân sự SEATO, Mó tieán haønh cuoäc chieán tranh Vieät Nam. Sau đó xâm lược Lào và CPC.. -HS dựa vào nội dung SGK thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû cuûa mình.. - Đứng trước yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội các nước cần hợp tác ,liên minh với Nhaän xeùt –keát luaän nhau để phát triển Nhaän xeùt boå sung keát luaän - 8-8-1967 Hiệp hội các nước - Gíới thiệu H.10/sgk Đông Nam Á được thành lập. - Cho HS xác định vị trí các nước - HS quan sát . ASEAN trên bản đồ - HS lên xác định các nước Kể tên 10 nước Asean hiên nay ? ASEAN trên lược đồ . Mục tiêu hoạt động của ASEAN Cá nhân thực hiện laø gì? - Muïc tieâu ASEAN laø : phaùt trieån kinh teá vaø vaên hoùa. nửa sau thế kỉ XX, tình hình Đông Nam Á diễn ra phức tạp và căng thẳng. Với các sự kiện tiêu biểu: - Nhân dân nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy giành chính quyền như ở In-đô-nê-xi-a, Việt Nam và Lào từ tháng 8 đến tháng 10/1945. Sau đó đến giữa những năm 50 của thế kỉ XX, hầu hết các nước trong khu vực đã giành được độc lập. - Từ năm 1950, trong bối cảnh Chiến tranh lạnh, tình hình Đông Nam Á lại trở nên căng thẳng, chủ yếu do sự can thiệp của đế quốc Mĩ. Mĩ đã thành lập khối quân sự SEATO (1954) nhằm đẩy lùi ảnh hưởng của CNXH và phong trào giải phóng dân tộc đối với Đông Nam Á; tiến hành chiến tranh xâm lược Việt Nam kéo dài tới 20 năm (1954 -1975). II. Sự ra đời của tổ chức ASEAN: + Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Đông Nam Á ngày càng nhận thức rõ sự cần thiết phải cùng nhau hợp tác để phát triển, hạn chế sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài... + Ngày 8/8/1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước (In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan và Xin-ga-po). - “Tuyên bố Băng Cốc” (8/1967) đã xác định.

(18) Nguyeân taéc hoạt động ? Nhaän xeùt – keát luaän. HĐ3 : *Sự phát triển của ASEAN. *Nhóm ,vấn đáp , trực quan -GV yêu cầu HS thảo luận : Sự phát triển của các nước ASEAN dieãn ra nhö theá naøo ?”. Nhaän xeùt- keát luaän Giới thiệu trụ sở ASEAN tại Giacacta (Inñoâneâxia) Xu thế hoạt động chủ yếu của ASEAN hieän nay laø gì?. Nhaän xeùt Giới thiệu hình 11 trong SGK “ Hoäi nghò cao caáp ASEAN VI hoïp taïi Haø Noäi”. -GV kết luận Hoạt động trọng taâm cuûa ASEAN laø chuyeån sang hoạt động kinh tế. 3. Cuûng coá: (2) - Tình hình ĐNA trước và sau 1945?. thông qua những nổ lực hợp mục tiêu hợp tác kinh tế, tác chung giữa các nước văn hĩa, duy trì hịa bình, ổn thaønh vieân ,duy trì hoøa bình định khu vực. - “Hiệp ước thân và ổn định khu vực . thiện và hợp tác Đông Nam Á” - Hiệp ước Ba-li (2/1976) xác định nguyên tắc cơ bản trong quan hệ giữa các nước thành viên. + Từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX, do “vấn đề Cam-pu-chia” quan hệ giữa các nước ASEAN và Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Đông Dương lại trở nên ñoâi (Tg 2) căng thẳng. Tuy nhiên, một - 1/1984 Brunay gia nhaäp số nền kinh tế có sự chuyển biến và tăng trưởng mạnh - 7/1995 Vieät Nam mẽ như Xin-ga-po, Ma-lai- 9/1997 (Laøo + Myanma) xi-a, Thái Lan,... - 4/1999 Campuchia III. Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN Chuù yù laéng nghe 10” Từ những năm 90 của thế kỉ + Sau Chiến tranh XX xu thế nổi bật là mở rộng lạnh, nhất là khi “vấn đề thành viên của tổ chức Cam-pu-chia” được giải ASEAN 1/1984 Brunay gia quyết, tình hình Đông Nam nhaäp .7-1995 Vieät Nam chính Á được cải thiện, các nước thức gia nhập và trở thành lần lượt gia nhập ASEAN: Việt Nam 1995, Lào và Mithành viên thứ bảy của tổ an-ma 1997, Cam-pu-chia chức này, tháng 9-1997 Lào , 1999. Mi-an-ma gia nhập tổ chức + Với 10 nước thành ASEAN .Thaùng 4-1999 Cam- viên, ASEAN trở thành 1 tổ chức khu vực ngày càng có pu-chia được kết nạp). uy tín với những hợp tác Chuù yù theo doõi kinh tế (AFTA, 1992) hợp tác an ninh (Diễn đàn khu vực ARF, 1994) với sự tham gia của nhiều nước ngoài khu vực như: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Mĩ, Ấn Độ,....

(19) - Xác định vị trí trên bản đồ vị trí 10nước ASEAN hiện nay ? - Hoàn cảnh và mục tiêu hoạt động củaASEAN ? 4 . Daën doø(2) -Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK. - Đọc và chuẩn bị bài 7 + Nét chính cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi?” + chính quyền thực dân da trắng đã thực hiện những chính sách gì ? 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn : 6 Tieát :6. I/MUÏC TIEÂU 1-Về kiến thức. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 6:CÁC NƯỚC CHÂU PHI.

(20) Giúp HS nắm được : - Tình hình chung của các nước châu Phi sau CTTG II: cuộc đấu tranh giành độc lập và sự phát triển kinh tế – xã hội của các nước châu Phi - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi 2-Về tư tưởng Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ và ủng hộ nhân dân châu Phi trong cuộc đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo. 3-Veà kó naêng Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ châu Phi và bản đồ thế giới, hướng dẫn HS khai thác tài liệu, tranh ảnh để các em hiểu thêm về châu Phi II/CHUAÅN BÒ GV-HS -GV :+Bản đồ thế giới, bản đồ châu Phi. Nếu không có, GV có thể phóng to lược đồ châu Phi trong SGK +Moät soá tranh aûnh veà chaâu Phi (neáu coù) -HS: SGK ,vở , tư liệu về Châu Phi xưa và nay III/. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ Hoàn cảnh và mục tiêu ra đời của tổ chức ASEAN? 2. Dạy bài mới -Giới thiệu bài mới Châu Phi là một lục địa rộng lớn, dân số đông. Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập của các dân tộc châu Phi diễn ra sôi nổi ,rộng khắp, đến nay hầu hết các nước châu Phi đã giành được độc lập. Sau khi giành được độc lập các nước châu Phi ra sức phát triển kinh tế văn hóa để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu. Để hiểu cuộc đấu tranh của các dân tộc các nước châu Phi và công cuộc phát triển kinh tế diễn ra như thế nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung bài học hôm nay để trả lờ câu hỏi nêu trên. - Caáu truùc GA Hoạt động của giáo viên HÑ1: *Phong traøo giaûi phoùng dân tộc ở Châu Phi *Phương pháp :trực quan ,vấn đáp -GV giới thiệu châu Phi. Đồng thời GV nhấn mạnh : Từ sau chiến tranh thế giới thứ hai phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân đòi độc lập diễn ra sôi nổi ở khắp châu Phi. Nêu nét chính cuộc đấu tranh cuûa nhaân daân chaâu Phi sau 1945?. Hoạt động của học sinh. Noäi dung caàn ghi I. Tình hình chung: 1. Tình hình chung : - Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc đã diễn - HS chuù yù laéng nghe ra sôi nổi ở châu Phi, sớm nhất là ở Bắc Phi - nơi có trình độ phát triển hơn. Sau cuộc đảo chính lật đổ chế độ quân chủ, 18/6/1953 cộng hòa Ai Cập ra đời. Nhân dân An-giê-ri cũng tiến hành Phong trào nổ ra sớm nhất là khởi nghĩa vũ trang giành ở vùng Bắc Phi, bởi vì ở đây độc lập (1954 - 1962). Năm.

(21) có trình độ phát triển cao hơn Treo lược đồ yêu cầu hs điền các vùng khác. vào lược đồ thời gian các nước -HS lên bảng điền vào lược châu phi giành độc lập đồ thời gian các nước châu Yêu cầu hs khác nhận xét . Phi giành độc lập. “Năm 1960 châu Phi có sự kiện gì noåi baät?” Đây là năm châu Phi vì có tới 17 nước châu Phi giành được Nhaän xeùt- keát luaän độc lập.  Heä thoáng thuoäc ñòa chaâu Phi - GV yêu cầu HS dựa vào nội tan rã, các nước giành được dung SGK để thảo luận nhóm độc lập chủ quyền . với câu hỏi: “Hãy cho biết tình hình châu Phi sau khi giành -HS : và bệnh tật (từ năm được độc lập?” 1987 đến năm 1997 có tới 14 GV có thể lấy những số liệu cuộc xung đột và nội chiến trong SGK/ 26- đoạn chữ nhỏ- giữa 2 bộ tộc Hutu và Tuxi ở để chứng minh cho sự lạc hậu Ru-an-da với dân số 7,4 triệu, và xung đột ở châu Phi và minh có tới 800 nghìn người chết họa thêm( tỉ lệ tăng dân số cao và 1,2 triệu người phải lang nhất: Ruanda 5,2%, tỉ lệ người thang,chiếm 1/10 dân số) muø chữ cao nhaát TG :Ghineâ70%-Xeâneâgan 68%) Châu Phi có giải pháp gì để khắc phục khó khăn ? GV keát luaän . HÑ2:* Khaùi quaùt Nam Phi *Phương pháp :Trực quan ,vấn đáp Xác định vị trí của Cộng hoà Nam Phi trên bản đồ. HS xaùc ñònh . Sau đó Gv yêu cầu Hs giới thieäu sô neùt veà Nam Phi ?. - GV: chính quyền thực dân da trắng đã thực hiện những chính saùch gì ? Trước hết GV giải thích về chế. 1960 được gọi là “Năm châu Phi”, với 17 nước tuyên bố độc lập. - Sau khi giành được độc lập, các nước châu Phi bắt tay vào xây dựng đất nước và đã thu được nhiều thành tích. Tuy nhiên, châu Phi vẫn nằm trong tình trạng đói nghèo, lạc hậu, thậm chí diễn ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu. - Để hợp tác, giúp đỡ nhau khắc phục xung đột và nghèo đói, tổ chức thống nhất châu Phi được thành lập, nay gọi là Liên minh châu Phi (AU).. 2. Cộng hoà Nam Phi: a. Khái quát: - Nằm ở cực Nam châu Phi. Diện tích 1,2 triệu km2. Dân số 43,6 triệu người, trong đó 75,2% da - HS trả lời : nằm ở cực Nam đen. Năm 1961, Cộng hồ chaâu Phi, dieän tích: 1,2 trieäu Nam Phi ra đời. km2 dân số:43,4 triệu người (1999) ,trong đó có 75,2% người da đen, 13,6 người da trắng , 11,2% người da màu; đồng thời GV gợi cho HS nhớ lại qúa trình xâm lược của.

(22) độ phân biệt chủng tộc A-pácthai : là chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo của Đảng Quốc dân (Đảng của người da trắng) chủ trương tước đoạt mọi quyền lợi cơ bản về chính trò-kinh teá, xaõ hoäi cuûa người da đen ở đây. Họ lập luận rằng người da đen không thể bình đẳng với người da trắng. Nhà cầm quyền đã ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người của dân da đen và da màu ở Nam Phi, quyeàn boùc loät Nam Phi được xác nhận bằng hiến pháp. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm với câu hỏi: “Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi diễn ra nhö theá naøo?”. GV nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän. - Sau đó GV giới thiệu hình 13 trong SGK “Nen-xơn Man-đela” và đôi nét về tiểu sử và cuộc đời của ông GV hoûi: “Hieän nay Nam Phi ñöa ra chuû tröông phaùt trieån kinh teá nhö theá naøo?”. - GV cung caáp cho HS bieát: Nam Phi là một nước giàu có tài nguyeân thieân nhieân nhö vaøng, uranium, kim cương ,khí tự nhieân .... thực dân Hà Lan và Anh xâm lược Nam Phi; cuộc đấu tranh b. Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc cuûa nhaân daân Nam Phi. ở Cộng hoà Nam Phi: - Trong hơn 3 thế kỷ, - HS: Chính quyền thực dân chính quyền thực dân da da trắng ở Nam Phi đã thi trắng thực hiện chế độ phân haønh chính saùch phaân bieät biệt chủng tộc tàn bạo với chủng tộc (A-pác-thai) cực kì người Nam Phi. taøn baïo. - HS nghe theo doõi.. - HS dựa vào nội dung SGK để thảo luận và trình bày kết quả của mình : Dưới sự lãnh đạo của “ Đại hội dân tộc Phi”( ANC) người da đen đấu tranh kieân trì choáng chuû nghóa Apacthai - 1993 chế độ A-pác-thai bị xóa bỏ ở Nam Phi. - 5-1994 Nen-xôn Man-ñe-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên. - Chế độ phân biệt chủng tộc bò xoùa boû ngay taïi saøo huyeät . HS: Hieän nay chính quyeàn mới ở Nam Phi đề ra “Chiến lược kinh tế vĩ mô” nhằm. - Dưới sự lãnh đạo của “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa A-pacthai. Năm 1993, chế độ phân biệt chủng tộc được tuyên bố xóa bỏ. - Tháng 4/1994, Nenxơn Man-đê-la được bầu và trở thành vị tổng thống người da đen đầu tiên ở Nam Phi. - Nhân dân Nam Phi đang tập trung sức phát triển kinh tế và xã hội nhằm xóa bỏ “chế độ A-pac-thai” về kinh tế..

(23) phaùt trieãn kinh teá, giaûi quyeát vieäc laøm vaø phaân phoái laïi saûn phaåm.( 6/1996) 3 .Cuûng coá: (3) -Câu 1. Trình bày về phong trào GPDT châu Phi ( bằng bản đồ) -Caâu 2. Tình hình kinh teá , xaõ hoäi cuûa chaâu Phi hieän nay nhö theá naøo? - Câu 3. Trình bày về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai và kết qủa? 4. Daën doø:(2) - Sưu tầm những tài liệu tranh ảnh về châu Phi ( TỪ 1945NAY) -Đọc trước và chuẩn bị bài 7. + sự khác biệt giữa tình hình Châu Á, Phi, Mĩ Latinh? + Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân CuBa đã diễn ra như thế nào? 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn : 7 Tieát : 7. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 7 :CÁC NƯỚC MĨ LATINH. I.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức HS cần nắm được : Những nét khái quát về tình hình Mĩ La-tinh ( từ sau chiến tranh thế giới lần thứ II đến nay) Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cuba và những thành tựu nhân dân Cuba đã đạt được hiện nay về kinh tế, văn hoá, giáo dục trước sự bao vây và cấm vận của Mĩ, Cuba vẫn kiên trì với con đường đã chọn ( định hướng XHCN) 2.Tư tưởng GV cho HS hieåu Tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào cách mạng của các nước Mĩ La-tinh ( chống chủ nghĩa thực dân mới của Mĩ) Từ cuộc đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân Cuba và những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH về kinh tế, văn hoá, giáo dục HS thêm yêu mến, quý trọng và đồng cảm với nhân dân Cuba, ủng hộ nhân dân Cuba chống âm mưu bao vây và cấm vận cuûa Mó 3-Kó naêng Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh ( đặc điểm của các nước Mĩ La-tinh với Châu Á và Châu Phi).

(24) II -CHUAÅN BÒ GV-HS -GV :+Bản đồ thế giới và lược đồ khu vực Mĩ La-tinh +Những tài liệu về Mĩ-Latinh - HS:vở , sgk, tư liệu về MLT III- TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ -Trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Phi ( 1945 đến nay) -Hiện nay các nước châu Phi đang gặp những khó khăn gì trong công cuộc xây dựng đất nước và phaùt trieån kinh teá- xaõ hoäi? -Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hoà Nam Phi đã đạt được những thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn? 2. Dạy bài mới -Giới thiệu bài mới Mĩ La-tinh là một khu vựa rộng lớn , trên 20 triệu km2 ( 1/7 diện tích thế giới ) gồm 23 nước cộng hoà ( từ Mêhicô đến cực Nam của Châu Mĩ), tài nguyên phong phú . Từ sau 1945, các nước Mĩ La-tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế-xã hội nhằm thoát khỏi sự lệ thuộc vào đế quốc Mĩ. Trong cuộc đấu tranh đó, nổi bật lên tấm gương Cuba, điển hình của phong trào cách mạng khu vực Mĩ La-tinh. Hôm nay , chúng ta học bài : Các nước Mĩ La-tinh - Caáu truùc giaùo aùn Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung caàn ghi HĐ1: *Những nét chung I. Những nét chung: + Khác với châu Á và * Phöông phaùp :So saùnh , vaán châu Phi, nhiều nước ở Mĩ Lađáp , trực quan. GV: Sử dụng lượt đồ Mĩ Latinh -HS nghe giảng và đọc SGK tinh đã giành được độc lập từ những thập kỉ đầu thế kỷ XIX: muïc I giới thiệu Bra-xin, Vênêxuêla... Nhưng GV hỏi: sự khác biệt giữa tình - HS trả lời : Khác với châu sau đĩ lại rơi vào vịng lệ hình Chaâu AÙ, Phi, Mó Latinh? thuộc và trở thành sân sau của Á, châu Phi, nhiều nước ở ĐQ Mĩ. khu vực Mĩ La-tinh đã dành + Từ sau Chiến tranh được độc lập từ những thập thế giới thứ hai đến, nhất là từ niên đầu thế kỷ XIX : đầu những năm 60 của TK Braxin, Achentina, Peru, XX, một cao trào đấu tranh đã diễn ra với mục tiêu dân tộc, Veâneâxueâla… dân chủ và tiến bộ xã hội. Tiêu GV: kết luận :  các nước Mĩ La biểu là Cu-ba… Tinh giành độc lập sớm . + Các nước Mĩ La-tinh đã thu được nhiều thành tựu -GV Cho hoïc sinh xaùc ñònh treân HS xaù c ñònh treâ n lượ c đồ trong củng cố độc lập dân tộc, bản đồ vị trí các nước đã giành HS traû lờ i : cải cách dân chủ,… Tuy nhiên độc lập. , ở một số nước có lúc đã gặp - GV hỏi : Từ sau thế chiến II, phải những khó khăn như: tình hình caùch maïng Mó Latinh.

(25) phaùt trieån nhö theá naøo?. GV hoûi : keát quaû ?. - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh treân lược đồ vị trí Chi Lê vá Nicara goa - GV hoûi : - Em haõy trình baøy cuï thể những thay đổi của cách maïng Chileâ vaø Nicaragoa trong thời gian này? GV hỏi Công cuộc xây dựng và phát triển đất nước của các nước Mó la-tinh dieãn ra nhö theá naøo ? GV minh hoïa theâm HÑ2: *Khaùi quaùt * Phương pháp :Trực quan ,vấn đáp -GV giới thiệu đất nước Cuba ( trên bản đồ Mĩ La-tinh ) hoặc bản đồ thế giới, yêu cầu HS đọc SGK muïc II vaø ñaët caâu hoûi : GV yêu cầu hs giới thiệu về CuBa? - GV minh hoïa theâm: Naêm 1942, Critxtopcolong ñaët chaân đến Cuba, sau đó thực dân Tây Ban Nha thoáng trò Cuba hôn 400 naêm - Nhân dân Cuba đấu tranh mạnh mẽ để giành độc lập, đặc biệt là cuộc khởi nghĩa năm 1895 do Hoâxe-Macti vaø Maxio lãnh đạo. - Naêm 1902 , Taây Ban Nha phaûi công nhận độc lập cho Cuba, nhưng thực tế Cuba lại rơi vào. - HS keát quaû : Chính quyeàn độc tài nhiều nước bị lật đổ. - Chính quyeàn daân toäc daân chủ được thiết lập đã tiến haønh nhieàu caûi caùch tieán boä : Chileâ, Nicaragoa. - HS xác định trên lược đồ . - HS trả lời :. tăng trưởng kinh tế chậm lại, tình hình bất ổn do cạnh tranh quyền lực giữa các phe phái… - Hiện nay các nước Mĩ La-tinh đang tìm cách khắc phục và đi lên. Braxin và Mêhicô là 2 nước công nghiệp mới.. HS đọc SGK theo yêu cầu .. - HS: - Cuba nằm ở vùng biển Caribeâ , hình daïng gioáng nhö con caù saáu, roäng 111.000 km2, với 11,3 triệu người (2002). II. Cu-ba hòn đảo anh hùng: + Khái quát - Cu-ba nằm ở vùng biển Ca-ri-bê, hình dạng giống như con cá sấu. Diện tích: 111.000 km2, dân số: 11,3 triệu người (2002)..

(26) ách thống trị thực dân mới của Mó HÑ2:* Phong traøo caùch maïng CuBa từ 1945: * Phương pháp :vấn đáp , trực quan - CM CuBa từ 1945  nay? - Giáo viên minh hoạ bằng tư liệu: từ 1952 đến 1958 Batixta đã giết 2 vạn chiến sĩ yêu nước, bỏ tù hàng chục vạn người. GV hỏi: Phong trào đấu tranh giaûi phoùng daân toäc cuûa nhaân daân CuBa đã diễn ra như thế nào? - Giáo viên minh hoạ thêm về Phiñen Caxtôroâ: Taïi Meâhicoâ, Phiđen tập hợp những chiến sĩ yêu nước, quyên góp tiền mua sắm vũ khí, luyện tập quân sự Ngaøy 25/11/1956, 81 chieán só yêu nước do Phiđen lãng đạo đã đáp tàu Giama vượt biển về nước, lênh đênh 7 ngày trên biển. Khi đặt chân lên bờ, họ bị quaân cuûa Batixta bao vaây, aátn coâng. Trong cuoäc chieán khoâng cân sức, 26 người bị thiêu sống, 44 người hy sinh, chỉ còn 12 chiến sĩ rút về vùng rừng núi hoạt động - GV hoûi : - Sau khi caùch maïng thắng lợi, chính phủ cách mạng Cuba đã làm gì để thiết lập chế độ mới GV boå sung : Thaùng 4/1961 Cuba dieät goïn 1300 teân lính đánh thuê của Mĩ trong vòng 72 giờ và Phiđen tuyên bố tiến lên CNXH GV giới thiệu hình Phi đen. HS trả lời: Sau chiến tranh thế giới lần thứ II, với sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 3/1952 tướng Btixta làm đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cuba Chính quyền này đã xoá bỏ hieán phaùp + Cấm các đảng phái tiến bộ hoạt động + Baét giam haøng chuïc vaïn người yêu nước HS - 26/7/1953 quaân caùch maïng taán coâng traïi lính Môncada mở đầu thời kì khởi nghóa vuõ trang Sau đó Phiđen Ca-xtơ-rô bị baét Năm 1955 Phiđen được trả tự do vaø bò truïc xuaát sang Meâhicoâ Thaùng 11/1956, Phiñen veà nước tiếp tục lãnh đạo cách maïng Cuối 1958 lực lượng cách mạng lớn mạnh tấn công nhieàu nôi Ngày 1/1/1959 , chế độ độc tài Batixta sụp đổ , cách mạng Cuba thắng lợi. + Phong trào cách mạng Cu-ba (1945 đến nay) - Khởi đầu từ cuộc tấn công vũ trang của 135 thanh niên yêu nước vào pháo đài Môn-ca-đa ngày 26/07/1953, nhân dân Cu-ba dưới sự lãnh đạo của Phi-đen Ca-xtơ-rô đã tiến hành cuộc đấu tranh nhằm lật đổ chính quyền Ba-ti-xta thân Mĩ. Ngày 1/1/1959, CM thắng lợi. - Sau CM, Chính phủ do Phi-đen đứng đầu đã tiến hành cuộc cải cách dân chủ triệt để: cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa các xí nghiệp của TB nước ngoài, xây dựng chính quyền cách mạng các cấp và thanh toán nạn mù chữ, phát triển giáo dục, y tế,… Bộ mặt đất nước Cu-ba thay đổi căn bản và sâu sắc. - Trong nửa thế kỉ qua, nhân dân Cu-ba đã kiên cường, bất khuất vượt qua những khó khăn to lớn do chính sách phá hoại, bao vây, cấm vận về kinh tế của Mĩ, cũng như sự tan rã của LX và hệ thống XHCN (không còn những đồng minh, nguồn viện trợ và bạn hàng buôn bán,…), Cu-ba vẫn đứng vững và tiếp tục đạt được những thành tích mới..

(27) - HS trả lời : -. 3.Cuûng coá: (3) - Theo em, tình hình cách mạng Mĩ La-tinh có gì khác biệt với phong trào cách mạng ở châu Á và châu Phi ( GV chia nhóm để thảo luận vấn đề này) -Vì sao nói cuộc tấn công pháo đài Môncađa(26/7/1953) đã mở ra một giai đoạn mới của phong traøo caùch maïng Cuba - Em hiểu bếit gì về mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ Phiđen Caxtơrô, nhân dân Cuba với đảng, chính phủ và nhân dân ta 4. Daën doø (2) Baøi taäp : -Em hãy nêu những nét nổi bật của tình hình Mĩ La-tinh từ 1945 đến nay? - Ôn từ bài 1 7 để kiểm tra 1 tiết ( tiết 9) . Tập trả lời các câu hỏi SGK 5.Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tieát 8 Tuaàn 8. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT I/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Lịch sử 9 -Nhằm củng cố lại kiến thức đã học một cách cơ bản -Khắt sâu những thức cơ bản của lịch sử thế giới -Rèn luện kĩ năng nhớ và viết _Phân tích tổng hợp, so sánh những sự kiện lịch sử II/ NOÄI DUNG _Kiến thức cơ bản: từ bài 1 đến bài 7 _Tập trung:Đề 1: bài 2,3,4,5,6 ;Đề 2: bài 1,4,5,6,7 III/ LẬP MA TRẬN ĐỀ Đề 1 Mức độ Noäi dung Baøi 1,2:LX Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Bieát TN Biết được thành tựu KHKT của LX Số câu: 1 Số điểm: 0.25đ. Hieåu TL. TN. TL. Vaän Duïng TN TL. Toång. Số câu:1 0.25đ =2.5%.

(28) Baøi 3:Quá trình phát triển… Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 4 :Các nước Châu Á Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 5:ĐNÁ. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 6:Các nước Châu Phi Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 7:Mĩ la tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Biết thời gian giành độc cùa một số quốc gia Số câu: 1 Số điểm: 1đ. Số câu:1 1đ =10%. Thời gian TQ thực hiện cải cách mở cửa Số câu: 1 Số điểm: 0.25đ Biết được số nước ASEAN,thời gian VN gia nhập,mục đích MĨ lập SEATO Số câu: 3 Số điểm: 0.75đ. Số câu:1 0.25đ =2.5% Liên hệ thực tế chương trình mới ở ĐNÁ Số câu: 1 Số điểm: 1.5đ. Thòi gian ,địa điêm ra đời ,mục tiêu ,nguyên tắc hoạt động ASEAN Số câu: 1 Số điểm: 2.5đ. Biết được chế độ apacthai,thời gian giành được thắng lợi Số câu: 2 Số điểm: 0.5đ. Hiểu tình hình chung châu Phi Số câu: 1 Số điểm: 3đ. Số câu:2 3.5đ =35%. Mệnh danh Mĩ la tinh Số câu: 1 Số điểm: 0.25đ Số câu: 10 Số điểm: 5.5đ. Số câu:5 4.75đ =47.5%. Số câu: 1 Số điểm: 3đ. Số câu: 1 Số điểm: 1.5đ. Hieåu. Vaän Duïng TN TL. Số câu:1 0.25đ =2.5% Số câu:12 10đ =100%. Đề 2. Mức độ Noäi dung. Bieát TN. TL. TN. TL. Toång.

(29) Baøi 1,2:LX. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 3:Quá trình phát triển… Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 4 :Các nước Châu Á Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 5:ĐNÁ. Biết được thành tựu KHKT của LX,thời gian LX sụp đỗ Số câu: 2 Số điểm: 0.5đ. Số câu:2 0.5đ =5%. Số câu:1 1đ =10% Người lãnh đạo CM TQ Số câu: 1 Số điểm: 0.25đ Biết thời gian số quốc gia gia nhập ASEAN,số nước ở ĐNÁ,trụ sở ASEAN. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Số câu: 3 Số điểm: 1.5đ. Baøi 6:Các nước Châu Phi. Biết được tổng thống Nam Phi,năm châu Phi. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Baøi 7:Mĩ la tinh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Số câu: 2 Số điểm: 0.5đ. Số câu:1 0.25đ =2.5% Liên hệ thực tế chương trình mới ở ĐNÁ Số câu: 1 Số điểm: 1.5đ. Thòi gian ,địa điêm ra đời ,mục tiêu ,nguyên tắc hoạt động ASEAN Số câu: 1 Số điểm: 2.5đ Hiểu tình hình chung ĐNÁ Số câu: 1 Số điểm: 3đ. Số câu:2 3.5đ =35%. Mệnh danh Mĩ la tinh Số câu: 1 Số điểm: 0.25đ Số câu: 10 Số điểm: 5.5đ. Số câu: 1 Số điểm: 3đ. Số câu:5 5.5đ =55%. Số câu: 1 Số điểm: 1.5đ. Số câu:1 0.25đ =2.5% Số câu:12 10đ =100%.

(30) IV/ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ I: I . TRẮC NGHIỆM: 3 điểm ( Khoanh tròn chữ cái đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu) 1.Năm 1957 đã diễn ra một sự kiện quan trọng ở Liên Xô là : A.Kế hoạch 5 năm lần VI vượt trước thời hạn B.LXâ là nước phóng thành công vệ tinh nhân tạo C.LXâ trở thành cường quốc công nghiệp thứ II thế giới sau Mĩ D.LXâ chế tạo thành công bom nguyên tử 2. Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc thắng lợi vào thời gian A. Giữa những năm 80 B. Giữa những năm 90 C. Giữa những năm 60 D. Giữa những năm 70 3.Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian : A.7-1995 B.5-1999 C.8-1967 D. 4-1984 4.Hiện nay ASEAN gồm có mấy nước : A.5 B.8 C.10 D.11 5.Chuû nghóa Apaùcthai coù nghóa laø: A.Sự phân biệt tôn giáo B.Sự phân biệt chủng tộc C.Duy trì chế độ của người da trắng D.Ban hành đạo luật về phân biệt chủng tộc 6Mục đích của Mĩ thành lập khối quân sự SEATO ở ĐNÁ ALiên kết các nước đồng minh B.Chống lại phong trào hoà bình của thế giới C.Bảo vệ các nước ĐNÁ. D.Chống lại PT GPDTvà ảnh hưởng của CNXH vào ĐNÁ 7.Trong cuộc đấu tranh chống Chủ nghĩa thực dân Mĩ La-tinh được mệnh danh là; A.Hòn đảo tự do B.Lục địa bùng cháy C.Lục địa mới trổi dậy D.Tiền đồn của CNXH 8.Trung Quốc thực hiện cải cách mở cửa vào thời gian : A.12-1976 B.12-1978 C.2-1991 D.7-1995 9.Nối tên nước phù hợp với thời gian giành được độc lập Tên nước Đáp án Thời gian 1 .Vieät Nam A. 17-8-1945 A+ 2. Inñoâneâxia B. 2-9-1945 B+ 3 . Trung Quoác C. 1-1-1959 C+ 4. Cuba D. 1-10-1949 D+ 5 . Ai Caäp Tự Luận (7đ) 10.Trình bày tình hình chung của các nước châu Phi sau chiến tranh thế giới II ?(3đ) 11.ASEAN ra đời trong hoàn cảnh nào? Thời gian,địa điểm ,mục tiêu hoạt động ?(2,5đ) 12.Tai sao có thể nói :Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX”một chương trình mới đã mỏ ra trong lịch sử khu vưc Đông Nam Á?(1,5ñ) ĐỀ II: I . TRẮC NGHIỆM: 3 điểm ( Khoanh tròn chữ cái đứng trước đáp án đúng ở mỗi câu).

(31) 1.Năm 1949 đã diễn ra một sự kiện quan trọng ở Liên Xô là: A.Kế hoạch 5 năm lần VI vượt trước thời hạn B .LXâ là nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo C.LXâ trở thành cường quốc công nghiệp thứ II thế giới sau Mĩ D .LXâ chế tạo thành công bom nguyên tử 2.Trụ sở ASEAN nằm ở thủ đô quốc gia nào sau đây: A.Băng cốc-Thái Lan B. Hà Nội –Việt nam C. Giacacta-Inđônêxia D. Manila-Philippin 3.Năm 1960 lịch sử ghi nhận là năm Châu Phi do : A.Phong traøo GPDT buøng noå maïnh meõ B.Các nước Bắc Phi giành được độc lập C.Chế độ phân biệt chủng tộc sụp đổ D.17 nước Châu Phi giành được độc lập 4.Tổng thống da ®en ®Çu tiªn ë céng hoµ Nam Phi lµ A. Nen-xơn Man-đê-la B. Phi-®en Cax- t¬-r« C. H«-xª Mac-ti D. Goãc-ba-chèp 5. Hiện nay Khu vực Đơng Nam Á gồm có mấy nước : A.5 B.8 C.10 D.11 6. Sau chiến tranh thế giới lần II ,người lãnh đạo cách mạng Trung Quốc thành công là A.Hồ Cẩm Đào B. Ôn Gia Baûo C.Toân Trung Sôn D. Mao Traïch Ñoâng 7. Sự sụp đổ của Liên Xô và Đông Aâu là A. Sự sụp đổ của tư tưởng chủ quan, nóng vội C .Sự sụp đổ của một đường lối sai lầm B.Sự sụp đổ của mô hình XHCN chưa khoa học D. Sự sụp đổ của chế độ XHCN 8. Luïc địa buøng cháy là cụm từ chỉ phong trào đấu tranh diễn ra mạnh mẽ ở : A.Châu Á B.Châu Phi C.Mĩ latinh D. Châu Âu 9 Nối cột I (tên nước )với cột II (thời gian gia nhập ASEAN) sau cho đúng Đáp án Cột I ( Tên nước) Cột II(Thời gia gia nhập ASEAN) A. Laøo 1. 8-1967 A +. . . . . B. Thaùi Lan 2. 1-1984 B +. . . . . C. Bru-naây 3. 7-1995 C +. . . . . . D. Vieät Nam 4. 9-1997 D +. . . . . . 5. 4-1999 II:TỰ LUẬN (7Đ) 10.Trình bày tình hình chung của các nước Đơng Nam Aù trước và sau chiến tranh thế giới II ?(3ñ) 11.ASEAN ra đời trong hoàn cảnh nào? Thời gian,địa điểm ,mục tiêu hoạt động ?(2,5đ) 12.Tai sao có thể nói :Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX”một chương trình mới đã mỏ ra trong lịch sử khu vưc Đông Nam Á?(1,5ñ) (Hết) V.ĐÁP ÁN ĐỀ 1. I.TRẮC NGHIỆM (Mỗi câu đúng 0.25đ ) 1+C , 2+B, 3+A , 4+C ,5+B , 6+D ,7+B ,8+B ,9(1B, 2A ,3D . 4C ).

(32) II.TỰ LUẬN Câu 10 Tình hình chung của các nước Châu Phi (3đ) Ù- Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào giải phóng dân tộc đã diễn ra sôi nổi ở châu Phi, sớm nhất là ở Bắc Phi - nơi có trình độ phát triển hơn. Sau cuộc đảo chính lật đổ chế độ quân chủ, 18/6/1953 cộng hòa Ai Cập ra đời. Nhân dân An-giê-ri cũng tiến hành khởi nghĩa vũ trang giành độc lập (1954 - 1962). Năm 1960 được gọi là “Năm châu Phi”, với 17 nước tuyên bố độc lập. - Sau khi giành được độc lập, các nước châu Phi bắt tay vào xây dựng đất nước và đã thu được nhiều thành tích. Tuy nhiên, châu Phi vẫn nằm trong tình trạng đói nghèo, lạc hậu, thậm chí diễn ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu. - Để hợp tác, giúp đỡ nhau khắc phục xung đột và nghèo đói, tổ chức thống nhất châu Phi được thành lập, nay gọi là Liên minh châu Phi (AU). 11.Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN:2.5đ + Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Đông Nam Á ngày càng nhận thức rõ sự cần thiết phải cùng nhau hợp tác để phát triển, hạn chế sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài... + Ngày 8/8/1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước (In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan và Xin-gapo). - “Tuyên bố Băng Cốc” (8/1967) đã xác định mục tiêu hợp tác kinh tế, văn hóa, duy trì hòa bình, ổn định khu vực. 12.Nêu 2mốc thời gian quan trọng 1992 Asean biến ĐNÁ thành khu vực mậu dịch tự do ,1994 Asean thành lập Diễn đàn khu vực ARF (1.5đ). V.ĐÁP ÁN. ĐỀ 2. I.TRẮC NGHIỆM (Mỗi câu đúng 0.25đ ) 1+D , 2+C, 3+D , 4+B ,5+B , 6+A ,7+D ,8+B ,9(1B , 2A ,3D . 4C ) II.TỰ LUẬN Câu 10 Tình hình chung của các nước ĐNA Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945: + Trước năm 1945, các nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, đều là thuộc địa của thực dân phương Tây. + Sau năm 1945 và kéo dài hầu như trong cả nửa sau thế kỉ XX, tình hình Đông Nam Á diễn ra phức tạp và căng thẳng. Với các sự kiện tiêu biểu: - Nhân dân nhiều nước Đông Nam Á đã nổi dậy giành chính quyền như ở In-đô-nê-xi-a, Việt Nam và Lào từ tháng 8 đến tháng 10/1945. Sau đó đến giữa những năm 50 của thế kỉ XX, hầu hết các nước trong khu vực đã giành được độc lập. - Từ năm 1950, trong bối cảnh Chiến tranh lạnh, tình hình Đông Nam Á lại trở nên căng thẳng, chủ yếu do sự can thiệp của đế quốc Mĩ. Mĩ đã thành lập khối quân sự SEATO (1954) nhằm đẩy lùi ảnh hưởng của CNXH và phong trào giải phóng dân tộc đối với Đông Nam Á; tiến hành chiến tranh xâm lược Việt Nam kéo dài tới 20 năm (1954 -1975). 11.Hoàn cảnh ra đời của tổ chức ASEAN:2.5đ + Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Đông Nam Á ngày càng nhận thức rõ sự cần thiết phải cùng nhau hợp tác để phát triển, hạn chế sự ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài....

(33) + Ngày 8/8/1967, Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Băng Cốc (Thái Lan) với sự tham gia của 5 nước (In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan và Xin-gapo). - “Tuyên bố Băng Cốc” (8/1967) đã xác định mục tiêu hợp tác kinh tế, văn hóa, duy trì hòa bình, ổn định khu vực. 12.Nêu 2mốc thời gian quan trọng 1992 Asean biến ĐNÁ thành khu vực mậu dịch tự do ,1994 Asean thành lập Diễn đàn khu vực ARF (1.5đ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ñieåm Lớp. 0-3,3. 3,5-4,8. 5-6,3. 6,5-7,8. 8-10. TB. TB. TC. Tieát 9 Tuaàn 9. I- Kiến thức. Ngày soạn : Ngaøy daïy : Kế hoạch giảng dạy chương CHƯƠNG III: MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY..

(34) Giúp hs hiểu được nét cơ bản sự phát triển kinh tế , KHKT , chính sách đối nội ,đối ngoại của Mĩ từ sau chiến tranh thế giơi thứ hai đến nay. - Những khó khăn của Nhật Bản su chiến tranh thế giới II->Lí giải nguyên nhân phát triển - Nắm được tình hình chung của các nước Tây âu II . Phân phối : Chương III với 3 bài ,ba tiết . - Bài 1 : Nước Mĩ. - Baøi 2: Nhaät Baûn . - Bài 3: Các nước Tây Âu . BAØI 8:NƯỚC MĨ I-MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức HS nắm được : - Sau chiến tranh thế giới lần thứ II , kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt : Giàu mạnh nhất về kinh tế, khoa học kĩ thuật và quân sự trong hệ thống các nước tư bản, trở thành siêu cường. - Trong thời kì này, nước Mĩ thực hiện chính sách đối nội phản động , đẩy lùi và đàn áp phong trào đấu tranh của quần chúng. - Chính sách đối ngoại : bành trướng thế lực với mưu đồ làm bá chủ , thống trị thế giới, nhưng trong hơn nửa thế kỷ qua, Mĩ đã vấp phải nhiều thất bại nặng nề. 2. Tư tưởng - HS cần thấy rõ thực chất chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ. - Veà kinh teá Mó giaøu maïnh, nhöng gaàn ñaây, Mó bò Nhaät Baûn vaø Taây AÂu (EU)caïnh tranh raùo rieát, kinh tế Mĩ giảm sút mặc dù vẫn đứng đầu thế giới nhưng do với trước năm 1973 giảm sút nhiều. - Từ 1995 trở lại đây, Việt Nam và Mĩ đã thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức về nhiều mặt. Về kinh tế , ta nay mạnh hợp tác và phát triển để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước nhưng kiên quyết phản đối những mưu đồ “ diễn biến hoà bình” bá quyền cuûa Mó 3. Kó naêng : Rèn luyện kĩ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá các sự kiện, kĩ năng sử dụng bản đồ. II. CHUAÅN BÒ GV-HS -GV :+ Bản đồ thế giới và bản đồ nước Mĩ. + Một số biểu đồ mô ta tình hình kinh tế của Mỹ. + Những tài liệu nói về kinh tế, chính trị, và đối ngoại của nước Mĩ ( 1945 đến nay) +GA - HS:vở , sgk, Tư liệu về nước Mĩ III- TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1.Traû baøi kieåm tra vieát(5) 2 . Dạy bài mới - Giới thiệu bài mới Từ sau chiến tranh thế giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhãy vọt, đứng đầu thế giới tư bản, trở thành siêu cường. Với sự vượt trội về kinh tế , khoa học kĩ thuật , hiện nay Mĩ đang giữ vai trò hàng đầu trong nền chính trị thế giới và quan hệ quốc tế Hôm nay chúng ta học bài về nước Mĩ ( 1945 đến nay).

(35) -Bài mới Hoạt động của giáo viên HĐ1: *Tình hình kinh tế nước Mĩ sau thế giới II. * Phươ ng pháp :Vấn đáp ,trực quan Gv dùng bản đồ thế giới giới thiệu về nước Mĩ( hoặc bản đồ nước Mĩ) sau đó gọi HS đọc SGK muïc I vaø ñaët caâu hoûi -Sau CTTG II, Mĩ là 1 nước như theá naøo ?. Hoạt động của học sinh. Noäi dung caân ghi I. Tình hình kinh tế nước Mĩ sau thế giới II.. HS nghe giảng và đọc SGK muïc I Sau chiến tranh thế giới - Mĩ trở thành nước tư bản thứ II, Mĩ trở thành nước giàu mạnh nhất,đứng đầu hệ thống TBCN giàu mạnh nhất thế giới Thu được 114 tỉ USD ( nhờ buôn bán vũ khí). Nhaän xet – keát luaän Nguyên nhân sự phát triển nhảy voït cuûa kinh teá Mó sau chieán tranh thế giới thứ II?. HS trả lời :Không bị chieán tranh taøn phaù, xa chiến trường ( 2 đại döông bao boïc) Phaùt trieån kinh teá trong điều kiện hoà bình, buôn baùn vuõ khí vaø haøng hoùa cho các nước tham chiến Giàu tài nguyên, thừa hưởng những thành quả Nhaän xeùt- keát luaän khoa học thế giới - 1945->1973 + Từ 1945 ->1950: chiếm hơn một nửa sản Thành tựu của Mĩ sau chiến lượng công nghiệp thế tranh? giới : 56,47%(1948) Nhaän xeùt- keát luaän - sản lượng gấp 2 lần Nhaán maïnh của 5 nước trên thế giới Lời 114 tỉ đô la nhờ bán vũ khí. coäng laïi : Anh, Phaùp, - Chiếm hơn nữa sản lượng công Đức, Ý, Nhật nghiệp thế giới - Nắm ¾ trữ lượng vàng - Nông nghiệp gấp 2 lần Anh, thế giới ( 24,6 tỉ USD ) Phápm Đức, Ý, Nhật cộng lại. là chủ nợ duy nhất thếá - Nắm ¾ trữ lượng vàng thế giới. giới - Có lực lượng quân sự mạnh và độc quyền về vũ khí nguyên tử thế. -Trong những năm 19451950,Mĩ chiếm hơn nữa sản lượng công nghiệp TG(56,4%),3/4 trữ lượng vàng TG.Mĩ có lực lượng quân sự mạnh nhất TG tư bản và độc quyền vũ khí nguyên tử.

(36) Vì sao từ năm 1973 trở đi kinh tế Mó suy giaûm? Nhaän xeùt- keát luaän Từ 1973  nay: công nghiệp giảm , dự trữ vàng giảm. Do: bò caïnh tranh (NB + Taây Aâu) thường xuyên bị khủng hoảng. + Chi phí quân sự lớn + chênh lệch giàu nghèo quá lớn.. Giải thích thêm và minh hoạ baèng tö lieäu: Theo con soá chính thức Bộ Thương mại Mĩ công bố : naêm 1972 chi 352 tæ USD cho quân sự Chuyeån yù HĐ2:*Sự phát triển về khoa học kyõ thuaät cuûa Myõ sau chieán tranh * Phương pháp :Vấn đá ,trực quan Yêu cầu hs đọc sgk và đặt câu hỏi : Những thành tựu chủ yếu về khoa hoïc kyõ thuaät cuûa Mó sau theá chieán II? GV nhận xét kết luận : - Khởi đầu cuộc CM KHKT lần II (1945) - Đi đầu về khoa học, kỹ thuật và coâng ngheä. HĐ3: *Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh * Phương pháp:Nhóm , vấn đáp GV yêu cầu HS đọc SGK mục III vaø cho thaûo luaän : Sau chiến tranh thế giới lần thứ 2 , Mĩ thực hiện chính sách đối nội nhö theá naøo?. giới + Từ 1973 đến nay: Sản lượng công nghiệp giảm. Dự trữ vàng giảm, chæ coøn 11,9 tæ USD (1974) - HS trả lời : + Sự vươn leân cuûa Nhaät Baûn vaø Taây AÂu ( EU) luoân caïnh tranh ráo tiết với Mĩ + Kinh teá khoâng oån ñònh, vaáp phaûi nhieàu khuûng hoảng, suy thoái +Tham voïng laøm baù chuû thế giới cho nên chi phí quân sự lớn ( có hàng ngàn căn cứ quân sự trên thế giới) + Sự giàu nghèo chênh lệch quá lớn là nguồn gốc sinh ra sự mất ổn ñònh kinh teá- xaõ hoäi. Học sinh đọc mục II - Nước Mĩ là nơi khởi đầu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ 2 của loài người, từ những naêm 40 cuûa theá kæ XX - Mĩ là nước đi đầu về khoa hoïc-kó thuaät vaø công nghệ thế giớo thu được nhiều thành tựu kì dieäu trong taát caû caùc lónh vực. - Trong những thập niên tiếp theo kinh tế Mĩ suy yếu và không còn giữ tuyệt đối như trước là do: +bò caïnh tranh (NB + Taây Aâu) thường xuyên bị khủng hoảng. +Chi phí quân sự lớn + cheânh leäch giaøu ngheøo quaù lớn.. II. Sự phát triển về khoa học kyõ thuaät cuûa Myõ sau chieán tranh: (bài 12). III. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh: * Đối nội : - Nhà nước Mĩ ban hành hàng.

(37) Nhaän xeùt – keát luaän GV minh hoạ thêm bằng tư liệu: Sau chiến tranh thế giới thứ 2 , sự tập trung sản xuất ở Mĩ rất cao, 10 tập đoàn tài chính lớn: Morgan, Rockfxler… khoáng cheá toàn bộ nền kinh tế, tài chính Mĩ, các tập đoàn này phần lớn kinh doanh công nghiệp quân sự, sản xuaát vuõ khí, coù lieân heä maät thieát với bộ quốc phòng,….. Thái độ của nhân dân Mĩ với những chính sách đối nội của chính phuû ra sao?. Nhaän xeùt- keát luaän. loạt các đạo luật phản động - Neàn kinh teá Mó khoâng nhằm chống lại ĐCS Mĩ,phong trào công nhân và phong trào ngừng tăng trưởng dân chủ Chuù yù quan saùt -Mặc dù gặp nhiều khó khăn,nhiều phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân Mĩ vẫn tiếp tục diễn ra và có lúc mạnh mẽ HS đọc mục III Tiến hành thảo luận thời gian 2’ - Đảng dân chủ cộng hoà thay nhau naém quyeàn. - Cấm Đảng cộng sản hoạt động. - Ban hành đạo luật phản động, phân biệt chủng tộc . HS nghe giaûng. Chính sách đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ 2 như thế naøo? Nhaän xeùt –keát luaän - Phong trào đấu tranh cuûa quaàn chuùng nhaân daân phaùt trieån maïnh : naêm 1963,1969-1975 ñaëc bieät là phong trào phản đối cuộc chiến tranh ở Việt Nam. * Đối ngoại: - Đề ra chiến lược toàn cầu phaûn caùch maïng. - chống lại các nước XHCN - Dùng viện trợ để khống chế các nước. - Lập các khối quân sự - Từ năm 1991 đến nay, Mĩ xác lập thế giới “đơn cực” để chi phối thế giới.. - Đề ra chiến lược toàn caàu phaûn caùch maïng. 3. Cuûng coá : (3) -Sau CTTG II, những nguyên nhân nào khiến nước Mĩ vươn lên chiếm ưu thế tuyệt đối về mọi mặt trong thế giới tư bản ? - Mĩ thu được những thành tựu kì diệu về khoa học – kĩ thuật là nhờ : . 4. Daën doø: (2).

(38) - Học bài +trả lời các câu hỏi sgk - Chuaån bò baøi 9: NHAÄT BAÛN. +Tình hình Nhaät Baûn sau chieán tranh nhö theá naøo ? +Nhật Bản phát triển kinh tế ra sao? Nguyên nhân của sự phát triển đó ? +Chính sách đối nội và đối ngoại của Nhật Bản ra sao? 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Tuaàn : 10 Tieát : 10. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 9: NHAÄT BAÛN. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: - HS nắm được Nhật Bản từ một nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề đã vươn lên trở thành siêu cường kinh tế, đứng thứ hai thế giới, sau Mĩ. - Hiểu được chính sách đối nội, đối ngoại của giới cầm quyền Nhật Bản. 2. Tư tưởng: - Giáo dục ý chí vươn lên, lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật .. của người Nhật là một trong những nguyên nhân có ý nghĩa quyết định đưa tới sự phát triển thần kì của Nhật Bản. - Từ năm 1993 đến nay, các mối quan hệ về chính trị, kinh tế, văn hoá.. giữa nước ta và Nhật Bản ngày càng mở rộng và phát triển trên cơ sở của phương châm “Hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy” giữa hai nước. 3. Kó naêng: Giuùp HS reøn luyeän phöông phaùp tö duy, phaân tích, so saùnh vaø lieân heä. II. CHUAÅN BÒ GV -HS - Giaùo vieân : +Bản đồ Nhật Bản (hoặc bản đồ châu Á). + Một số tranh ảnh về đất nước Nhật Bản. - Học sinh :vở ,sgk, tư liệu về Nhật Bản III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5) Vì sao nước Mĩ lại trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất thế giới khi Chiến tranh thế giới thứ hai keát thuùc? 2. Dạy bài mới * Giới thiệu bài mới: Từ một nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề, Nhật Bản đã vươn lên mạnh mẽ, trở thành một siêu cường kinh tế đứng thứ hai thế giới. Vậy công cuộc khôi phục và pháttriển kinh tế Nhật Bản đã diễn ra như thế nào? Tại sao kinh tế Nhật Bản lại có sự phát triển như thế? * Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung caàn ghi.

(39) HÑ1: Tìm hieåu tình hình Nhaät Baûn sau chieán tranh * Phương pháp :Trực quan , vấn đáp , thaûo luaän Sử dụng lược đồ yêu cầu hs trình bày vài nét về nước Nhật Nhaän xeùt Em haõy cho bieát tình hình Nhaät Baûn sau CTTG II veà: - Kinh teá. - Xaõ hoäi . - Chính trò.. Quan saùt – trình baøy ( Được hình thành bởi 4 đảo lớn , tài nguyên thiên nhieân khan hieám) - Kinh tế: hết sức khó khaên. - Xaõ hoäi: thaát nghieäp, laïm phaùt.. - Chính trị: bị quân đội nước ngoài (Mĩ) chiếm Nhaän xeùt –keát luaän Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đóng. ( Tg3’) Nhật Bản có những cải cách gì ? Nội Tiến hành thảo luận nhóm - Noäi dung: ban haønh Hieán dung , ý nghĩa của cảøi cách đó ? pháp mới (1946), thực hiện . cải cách ruộng đất (1946 – - Nhaän xeùt –keát luaän 1949), giải giáp các lực HĐ2 : Tìm hiểu công cuộc khôi phục lượng vũ trang, ban hành và phát triển kinh tế Nhật Bản sau các quyền tự do dân chủ .. - Ý nghĩa: những cải cách chieán tranh * Phương pháp : Vấn đáp , thảo luận dân chủ ở Nhật là một nhaân toá quan troïng giuùp nhoùm Sau chiến tranh Nhật có những thuận Nhật Bản phát triển mạnh meõ sau naøy. lợi ? Nhaän xeùt keát luaän Những thành tựu mà Nhật Bản đạt được? Nhaän xeùt –keát luaän Từ năm 1950 – 1970: kinh tế Nhật Bản đã tăng trưởng nhanh chóng, nhất là trong những năm 1952 – 1973, thường được gọi là giai đoạn “thần kì” cuûa Nhaät Baûn. -Từ những năm 70 của thế kỉ XX: Nhật Bản trở thành một trong ba trung tâm kinh tế, tài chính thế giới. Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm: -Nguyên nhân dẫn đến sự phát triển. Nhờ bán hàng cho Mĩ trong chieán tranh Trieàu Tieân vaø Vieät Nam -Toång thu nhaäp quoác daân naêm 1950 laø 20 tæ USD - 1968 thứ 2 thế giới - Coâng, noâng nghieäp taêng trưởng nhanh.. I. Tình hình Nhaät Baûn sau chieán tranh + Là nước bại trận, bị tàn phá nặng nề, xuất hiện nhiều khó khăn lớn (thất nghiệp 13 triệu người, thiếu thốn lương thực, thực phẩm và hàng tiêu dùng,...). + Dưới chế độ chiếm đóng của Mĩ, nhiều cuộc cải cách dân chủ đã được tiến hành như: ban hành Hiến pháp mới (1946), cải cách ruộng đất, xóa bỏ chủ nghĩa quân phiệt và trừng trị tội phạm chiến tranh, ban hành các quyền tự do dân chủ (Luật Công đoàn, nam nữ bình đẳng...). Những cải cách ấy đã trở thành nhân tố quan trọng giúp NB phát triển mạnh mẽ sau này. 2. Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh: + Từ đầu những năm 50 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, kinh tế Nhật Bản tăng trưởng mạnh mẽ, được coi là “sự phát triển thần kì”... Cùng với Mĩ và Tây Âu, Nhật Bản trở thành 1 trong 3 trung tâm kinh tế - tài chính trên thế giới. + Những nguyên nhân chính của sự phát triển đó là do: truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời của người Nhật - sẵn sàng tiếp thu những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ được bản sắc dân tộc; con người NB được đào tạo chu đáo và có ý chí vươn.

(40) kinh teá cuûa Nhaät Baûn?Nguyeân nhaân naøo laø chuû yeáu? Vì sao? Giới thiệu một số tranh ảnh trong SGK và sưu tầm được để HS thấy được sự phát triển của kinh tế Nhật Baûn Nhaän xeùt- keát luaän Yeâu caâu hs quan saùt hình 18, 19 vaø giải thích sự thần kì của Nhật Bản. Tuy có sự phát triển vượt bật nhưng Nhật Bản vẫn có những khó khăn trong sự phát triển kinh tế ? Khoù khaên vaø haïn cheá cuûa kinh teá Nhaät Baûn ?. lên; sự quản lí có hiệu quả các của các xí nghiệp, công ti; vai trò điều tiết và đề ra các chiến lược phát triển Tieán haønh thaûo luaän nhoùm( kinh tế của Chính phủ... tg 3 phuùt) + Trong thập kỉ 90, Trả lời cá nhân kinh tế Nhật bị suy thoái kéo dài, có năm tăng Quan saùt , chuù yù laéng nghe trưởng âm (1997 - âm 0,7%, 1998 - âm 1,0%). Nền kinh tế Nhật Bản đòi hỏi phải có những cải - Ngheøo taøi nguyeân. cách theo hướng áp dụng - Bò Mó vaø Taây Aâu caïnh những tiến bộ của khoa tranh học - công nghệ. - Đầu 90 suy thoái kéo dài. III.Chính sách đối nội và Chính sách đối ngoại (không dạy). 3. Cuûng coá:(3) - Những nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? - Laøm baøi taäp traéc nghieäm. -Những thuận lợi cơ bản của Nhật Bản? 4- Daën doø(2) - Laøm baøi taäp veà nhaø. - Chuẩn bị trước bài 10 “Các nước Tây Aâu”. - Sưu tầm một số hình ảnh, tư liệu về sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản . 5-Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………. Tuần :11 Tieát : 11. Ngày soạn : Ngaøy daïy: BAØI 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến thức: -HS nắm được tình hình chung với những nét nổi bật của các nước Tây Aâu sau Chiến tranh thế giới thứ hai..

(41) - Xu thế liên kết khu vực ngày càng phổ biến của thế giới và các nước Tây Aâu đã đi đầu. 2. Tư tưởng: - Giúp HS nhận thức được những mối quan hệ, những nguyên nhân đưa tới sự liên kết khu vực của Tây Aâu và quan hệ giữa các nước Tây Aâu và Mĩ từ sau CTTG II. - Mối quan hệ giữa nước ta với Liên minh châu Aâu được thiết lập và ngày càng phát triển. Năm 1990, hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao-> năm 1995 kí kết Hiệp định khung, mở ra những triển vọng hợp tác phát triển to lớn. 3. Kó naêng: - Biết sử dụng bản đồ và xác định phạm vi lãnh thổ của Liên minh châu Aâu, trước hết là các nước Anh, Pháp, Đức và I-ta-li-a. - Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp. II. CHUAÅN BÒ GV-HS - GV :+GA +Bản đồ chính trị châu Aâu. -HS : Vở SGk , Tư liệu về Tây Âu III. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu ý nghĩa của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản sau CTTG II? - Những nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? 2. Tieán trình baøi daïy * Giới thiệu bài mới: Tây Aâu là một trong hai khu vực lớn của châu Aâu, có nền kinh tế phát triển và không cách biệt lắm về trình độ. Sau CTTG II, chúng ta xem tình hình chung ở Tây Aâu như thế nào? Xu hướng liên kết khu vực phát triển ra sao? * Dạy và học bài mới. HÑGV HÑ1: *Kinh teá *Ph pháp :Trực quan , VĐ . GV?: Tây Aâu là khu vực nào ở chaâu Aâu? -GV chỉ trên bản đồ cho HS thấy được phạm vi các nước Tây Aâu  HS đọc chú thích cuối tr. 40 SGK. -HS đọc SGK mục I. -GV?: Tình hình kinh teá cuûa các nước Tây Aâu sau CTTG II nhö theá naøo? GV hỏi :Để khôi phục kinh tế sau thế chiến II các nước Tây Aâu đã làm gì?. HÑHS - HS trả lời. NỘI DUNG I. TÌNH HÌNH CHUNG:. + Về kinh tế: Để khôi phục nền kinh tế bị chiến tranh - HS quan saùt . tàn phá nặng nề, các nước Tây Âu đã nhận viện trợ kinh tế của Mĩ theo “Kế hoạch Mácsan” (16 nước được viện trợ - HS đọc sgk theo yêu cầu . khoảng 17 tỉ USD từ 1848 đến 1951). Kinh tế được phục hồi, nhưng các nước này ngày - HS trả lời : Chịu hậu quả naëng neà cuûa CTTG II. - Cuoái càng lệ thuộc vào Mĩ. + Về chính trị: Chính 1944 coâng noâng nghieäp giaûm phủ các nước Tây Âu tìm mọi mạnh, thiếu nợ Mĩ. cách thu hẹp các quyền tự do dân chủ, xóa bỏ các cải cách - HS trả lời : - 1948: 16 nước tiến bộ đã thực hiện trước đây,.

(42) GV nói rõ hơn về “Kế hoạch phục hưng châu Aâu”  kế hoạch mang tên tướng G.Mác-san (G.Marshall, 1880 – 1959) luùc đó là Ngoại trưởng Mĩ, đã đề ra Gv hoûi : keát quaû ? Theo keá hoạch G.Mác –san Tây âu phải laøm gì ?. HÑ1 : *Nguyeân nhaân * Phương pháp : vấn đáp Sau CTTG II không lâu, ở Tây Aâu đã xuất hiện xu hướng liên kết khu vực, tiêu biểu là sự ra đời của Cộng đồng kinh tế chaâu Aâu (EEC, 1957). GV trình bày sơ lược tình hình chung ở một số nước Tây Aâu tieâu bieåu nhö Phaùp, Anh .. Gv hỏi : Nguyên nhân dẫn đến sự liên kết khu vực ở Tây Aâu ? HÑ2: *Quaù trình lieân keát * Phương pháp :Vấn đáp , trực. nhận viện trợ của Mĩ theo kế hoạch Macsan “Kế hoạch phuïc höng chaâu Aâu”.  leä thuoäc vaøo Mó. - HS trả lời dựa vào sgk. ngăn cản các phong trào công nhân và dân chủ, củng cố thế lực của giai cấp tư sản cầm quyền. + Về đối ngoại: Nhiều nước Tây Âu đã tiến hành các cuộc chiến tranh tái chiếm thuộc địa. Tham gia khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) nhằm chống lại Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu. + Sau CTTG thứ II, nước Đức bị chia cắt thành 2 nhà nước: CHLB Đức và CHDC Đức, với các chế độ chính trị đối lập nhau. Tháng 10/1990, nước Đức thống nhất, trở thành 1 quốc gia có tiềm lực kinh tế và quân sự mạnh nhất Tây Âu.. - Hs trả lời : Tiến hành các II. SỰ LIÊN KẾT KHU cuộc chiến tranh xâm lược, VỰC: 1. Nguyeân nhaân: chaïy ñua vuõ trang .. - 4 – 1949, thaønh laäp khoái quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO). HS trả lời : - Coù chung neàn vaên minh HS trả lời: - Giới cầm quyền - có mối quan hệ mật thiết tìm cách thu hẹp các quyền tự và muốn thoát khỏi sự lệ do daân chuû, xoùa boû caùc caûi thuoäc..

(43) quan, nhoùm GV hỏi :Sự liên kết đó đã diễn ra nhö theá naøo? -GV duøng baûng lieät keâ teân caùc tổ chức liên kết kinh tế ở Tây Aâu  cho HS ñieàn vaøo baûng lieät kê theo mốc thời gian cho sẵn. Thời gian thành lập Tên gọi các tổ chức Lieân keát kinh teá 4 – 1951 3 – 1957 7 – 1967 12 - 1991 GV yêu cầu HS đọc SGK tìm hieåu theâm veà hoäi nghò caáp cao taïi Ma-a-xtô-rich (Haø Lan). HS thaûo luaän nhoùm: Vì sao các nước Tây Aâu có xu hướng liên kết với nhau?. * GV sô keát baøi. caùch tieán boä, ngaên caûn phong traøo CN vaø daân chuû. 2. Quaù trình lieân keát: - 4/1951 Cộng đồng than thép Châu Aâu ra đời. - 3/1957 cộng đồng năng lượng nguyên tử Châu Aâu. - Cộng đồng kinh tế Châu Aâu (EEC) – 25/3/1991 - 7/1967 caû ba saùp nhaäp thành cộng đồng Châu Aâu (EC) - 12/1991 đổi thành liên minh Chaâu Aâu (EU) coù 25 thành viên  có thị trường chung và đồng tiền chung ( đồng euro). - Laø 1 trong ba trung taâm - Coù chung neàn vaên minh kinh tế lớn. - Coù moái quan heä maät thieát và muốn thoát khỏi sự lệ thuoäc. HS trả lời : + 4 -1951, “Cộng đồng than, thép châu Aâu” ra đời. + 3 -1957, “Cộng đồng năng lượng nguyên tử châu Aâu”, rồi “Cộng đồng kinh tế châu Aâu” (EEC) thaønh laäp. + 7 – 1967, 3 cộng đồng trên sáp nhập thành Cộng đồng chaâu Aâu (EC). + 12 -1991, các nước EC họp Hoäi nghò caáp cao taïi Ma-axtô-rích (Haø Lan) quyeát ñònh Cộng đồng châu Aâu -> Liên minh chaâu Aâu (EU), laø moät lieân minh kinh teá – chính trò lớn nhất thế giới, trở thành moät trong ba trung taâm kinh tế thế giới. HS thực hiện . YC : choáng laïi Mó.

(44) - Đặc điểm nổi bật của các nước Tây Aâu sau Chiến tranh thế giới thứ hai. -Xu hướng liên kết khu vực, sự ra đời của Cộng đồng kinh tế châu Aâu. (EEC, 1957). 3. Cuûng coá: - Hãy xác định trên bản đồ châu Aâu sáu nước đầu tiên của EU. - Laøm baøi taäp traéc nghieäm – saùch THLS 9. 4. Dặn dò:Học bài – Trả lời các câu hỏi trong SGK. - Xem trước bài 11 “Trật tự thế giới mới sau Chiến tranh”. - Laøm baøi taäp veà nhaø. 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................

(45) CHƯƠNG IV: QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Kế hoạch chương IV A. kiến thức : Thông qua chương IV GV giúp cho HS nắm được những kiến thức cơ bản sau : Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay. Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến nay. B. Phaân phoái . Chöông IV daïy trong 1 tieát , 1 baøi . Bài 11: Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến nay.. Tuần :12 Tieát : 12 BAØI 11:. Ngày soạn : Ngaøy daïy:. TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II. I. MUÏC TIEÂU: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Sự hình thành trật tự thế giới hai cực sau chiến tranh thế giới thứ hai và những hệ quả của nó như sự ra đời của tổ chức Liên hợp Quốc , tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu giữa hai phe. - Tình hình thế giới từ sau chiến tranh lạnh. Những hiện tượng mới và các xu thế phát triển hiện nay của thế giới. 2. Về tư tưởng : Qua những kiến thức lịch sử trong bài, giúp học sinh thấy được một cách khái quát toàn cảnh của thế giới trong nửa sau thế kỉ XX với những diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì những mục tiêu: hoà bình thế giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển. 3. Veà kó naêng: Giúp học sinh có thói quen quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rèn luyện phương pháp tư duy khaùi quaùt vaø phaân tích. II .CHUAÅN BÒ GV-HS - GV :+Bản đồ thế giới - HS :vở , sgk , III . TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ Đặc điểm nổi bật của các nước Tây Aâu sau chiến tranh thế giới thứ hai? 3.Dạy bài mới: *.Giới thiệu bài mới:Sau chiến tranh thế giới thứ hai, một trật tự thế giới mới đã xác lập “trật tự hai cực I-an-ta”. Vậy “trật tự hai cực I-an-ta” là như thế nào? Hôm nay các em sẽ tìm hiểu.

(46) trong chöông IV moái quan heä caàu. * Caáu truùc GA GV HĐ1 : *Sự hình thành trật tự thế giới mới * Phương pháp :Trực quan ,vấn đáp . GV: Trieäu taäp taïi Ianta (LX) goàm 3 nguyeân thuû quoác gia : Lieân Xoâ, Mó, Anh. GV yêu cầu HS đọc sgk mục I - GV hướng dân HS xem và giải thích theâm, hình 22 SGK GV hoûi : Noäi dung chuû yeáu cuûa hoäi nghò? ( Hoäi nghò thoâng qua những quyết định gì ?. -Gv: Dùng bản đồ thế giới xác định vị trí các nước có đề cập. Đồng thời chốt ý ngắn gọn nội dung. Với những thoả thuận quy định trên ẫn tới hệ quả như thế nào? GV keát luaän :. -GV giaûi thích khaùi nieäm “ traät tự hai cực I-an-ta” Heä quaû cuûa hoäi nghò? HĐ2 : *Sự thành lập Liên Hợp Quoác. * Phương pháp :Trực quan ,vấn đáp GV yêu cầu HS đọc sgk . GV: Ngoài quy định về việc phân chia khu vực ảnh hưởng giữa Mĩ và Liên Xô, hội nghị Ian-ta còn có quyết định quan trọng nào nữa? - Nhieäm vuï?. giữa các quốc gia, nhất là các cường quốc trên phạm vi toàn. HS. Baøi ghi I. Sự hình thành trật tự thế giới mới: - Vào giai đoạn cuối của HS đọc SGK mục I Chiến tranh thế giới thứ hai, nguyên thủ của ba cường quốc - Hs trả lời : - Thông qua là Liên Xô, Anh, Mĩ đã có cuộc quyeát ñònh quan troïng veà gặp gỡ tại I-an-ta từ 4 đến 11-2khu vực ảnh hưởng Liên Xô 1945. Hội nghị thơng qua quyết định quan trọng về khu vực ảnh vaø Mó. hưởng ở châu Âu và châu Á - Chaâu Aâu: giữa hai cường quốc Liên Xô và + Liên Xô: Đông Đức và Mĩ. Ñoâng Aâu - Trật tự 2 cực I-an-ta + Mĩ, Anh : Tây Đức và được hình thành do Mĩ và Liên Taây Aâu. Xô đứng đầu mỗi cực. - Chaâu AÙ: + Mông Cổ giữ nguyên + Traû laïi Lieân Xoâ phía Nam đảo Xakhalin. + Trả TQ: Mãn Châu, Đài Loan. + Triều Tiên tạm thời do Mĩ, Liên Xô đóng.  Trật tự Ianta được hình thaønh do Lieân Xoâ vaø Mó đứng đầu mối cực.. II. Sự thành lập Liên hợp quốc: (tháng 10 - 1945) - Nhiệm vụ: Duy trì hòa bình an ninh thế giới, thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các nước. - Vai trò: Giúp đỡ các HS đọc mục III SGK nước phát triển nền kinh tế, xã hội; giữ gìn hòa bình, an ninh thế giới, đấu tranh xóa bỏ chủ -HS:Thành lập một tổ chức nghĩa thực dân và chủ nghĩa quốc tế mới là Liên Hợp phân biệt chủng tộc. * Việt Nam gia nhập Quoác. Liên hợp quốc từ tháng 9 - 1977.

(47) -GV đọc tài liệu tham khảo SGV T53 veà Hieán chöông Lieân Hợp Quốc, mục đích, nguyên tắc hoạt động của Liên Hợp Quoác. -GV: Sau khi thaønh laäp, Lieân coù vai troø nhö theá naøo ? Giới thiệu hình 23 SGK -GV liên hệ nước ta tham gia Liên Hợp Quốc từ tháng 9.1977 Các tổ chức của Liên HơÏp Quốc có mặt tại Việt Nam là những tổ chức nào? Hãy nêu nhưngõ việc làm của Liên Hợp Quốc giúp nhaân daân Vieät Nam ? -HS: tự trả lời -GV choát yù.-Chuyeån yù HĐ3: *Hoàn cảnh, Thực hiện, Haäu quaû. *Phương pháp: trực quan ,vấn đáp - GV:sau chiến tranh thế giới thứ hai , quan hệ Mĩ –L iên Xô nhö theá naøo ? -GV: Sau chiến tranh thế giới thứ hai Mĩ và Liên Xô không coøn laø lieân minh choáng phaùt xít nữa mà chuyển sang đối đầu. Doù laø tình traïng chieán tranh laïnh kéo dài giữa hai phe tư bản chủ nghóa vaø xaõ hoäi chuû nghóa. -GV giaûi thích chieán tranh laïnh - GV : Chiến tranh lạnh được Mĩ thực hiện như thế nào?. Giaùo vieân giaûi thích theâm . -Haäu quaû cuûa chieán tranh laïnh? -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem 1 soá hình aûnh veà haäu quaû cuûa chiến tranh lạnh( đói nghèo,. -HS:. và là thành viên thứ 149.. HS trả lời : Có vai trò quan troïng trong vieäc duy trì hoøa bình an ninh thế giới, đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực daân vaø chuû nghóa phaân bieät chủng tộc, giúp đỡ các nước AÙ, Phi, MyõLa tinh.. Đọc SGK mục III -HS : Sau theá chieán II, Myõ và Liên Xô đối đầu nhau. HS trả lời : - Mĩ và các đế quoác chaïy ñua vuõ trang laäp các khối quân sự cấm vận kinh teá choáng Lieân Xoâ vaø các nước XHCN ,tiến hành chiến tranh xâm lược … -HS trả lời : Hậu quả: Làm hao tổn sức người sức của thế giới căng thẳng, nguy cơ chiến tranh thế giới bùng nổ. III. Chiến tranh lạnh - Sau chiến tranh thế giới thứ hai đã diễn ra sự đối đầu căng thẳng giữa hai siêu cường là Mĩ với Liên Xô và hai phe TBCN với XHCN, mà đỉnh điểm là tình trạng chiến tranh lạnh. - Chiến tranh lạnh là chính sách thù địch của Mĩ và các nước đế quốc trong quan hệ với Liên Xô và các nước XHCN. - Những biểu hiện của Chiến tranh lạnh là: Mĩ và các nước đế quốc ráo riết chạy đua vũ trang, thành lập các khối và căn cứ quân sự, tiến hành các cuộc chiến tranh cục bộ. - Hậu quả: Chiến tranh lạnh đã làm tình hình thế giới luôn căng thẳng, với những khoản chi phí khổng lồ, cực kì tốn kém cho chạy đua vũ trang và chiến tranh xâm lược..

(48) dịch bệnh, thiên tai… ở các nước AÙ Phi) -Chuyeån yù HĐ4: *Thế giới sau “chiến tranh laïnh”: *Phương pháp:vấn đáp -GV:Sau 4 thaäp nieân chaïy ñua vũ trang tốn kém đến tháng 12 / 1989 toång thoáng Myõ Busô(Cha) và tổng bí thư Đảng Cộng Sản Lieân Xoâ Gooùc-Ba-Choáp cuøng tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh.Từ đó,tình hình thế giới có nhieàu chuyeån bieán vaø dieãn ra theo nhiều xu hướng. Đó là những xu hướng nào?( Thảo luaän). -GV:Minh hoạ dẫn chứng 4 xu hướng bằng những thông tin, sự kiện khai thác từ báo chí, đài truyeàn hình. - Xu thế chung của thế giới hiện nay laø gì ?. HS đọc SGK mục IV. -HS:Rút ra 4 xu hướng(Chữ in nghieâng) +Xu thế hòa hoãn và hoà dòu trong quan heä quoác teá. +Trực tự 2 cực I-an-ta tan rã, tiến tới xác lập trực tự thế giới mới đa cực, nhiều trung taâm. +Các nước sau chiến tranh lạnh ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế laøm troïng ñieåm. +Từ đầu những năm 90 của thế kỉ 20 nhiều khu vực xảy ra xung đột hoặc nội chiến keùo daøi Xu theá chung cuûa theá giới:Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế... IV.Tình hình thế giới sau Chiến tranh lạnh + Từ sau năm 1991, thế giới đã bước sang thời kì sau Chiến tranh lạnh. Nhiều xu hướng mới đã xuất hiện như: - Xu hướng hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. - Một trật tự thế giới mới đang hình thành và ngày càng theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm. - Dưới tác động của cách mạng khoa học - công nghệ, hầu hết các nước đều điều chỉnh chiến lược phát triển kinh tế, lấy kinh tế làm trọng điểm. - Nhưng ở nhiều khu vực (như châu Phi, Trung Á,...) lại xảy ra các cuộc xung đột, nội chiến đẫm máu với những hậu quả nghiêm trọng + Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hòa bình ổn định và hợp tác phát triển.. -GV giải thích:Tại sao đây vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với dân tộc Việt Nam? Gv sô keát baøi hoïc 3/ Cuûng coá: - Quyeát ñònh vaø heä quaû cuûa hoäi nghò Ianta? - Nhieäm vuï cuûa LHQ? - Các xu thế của thế giới sau chiến tranh lạnh? 4. Daën doø Học bài, làm bài tập thực hành, tập trả lời câu hỏi SGK. Chuaån bò baøi 12, söu taàm tö lieäu vaø tranh aûnh cho baøi tieáp theo 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

(49) CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY.. Kế hoạch giảng dạy chương V. A/ Kiến thức : Thông qua chương V ,GV giúp cho HS nắm được những kiến thức cơ bản về :Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ 1945 đến nay . Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học – kĩ thuật . B/Phaân phoái : - Chương V dạy một bài . Bài 12 :Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa hoïc – Kó thuaät (1 tieát ) - Bài 13 :Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay . (1 tiết ). Tuần :13 Tieát : 13 BAØI 12:. Ngày soạn : Ngaøy daïy:. NHỮNG THAØNH TỰU CHỦ YẾU VAØ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CUÛA CAÙCH MAÏNG KHOA HOÏC KYÕ THUAÄT.. I.Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức:HS hiểu được: Nguồn gốc, những thành tưụ chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc Cách Mạng khoa học- kĩ thuật diễn ra từ sau chiến tranh thế giới thứ 2.Tư tưởng:  Giúp HS nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, sự phát triển không có giới hạn của trí tuệ con người nhằm phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính con người qua các thế hệ.  Từ đó giúp HS nhận thức : Cố gắng chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên, bởi ngày nay cần nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. 2. Kó naêng: Reøn luyeän cho HS phöông phaùp tö duy, phaân tích, lieân heä, so saùnh. II .Chuaån bò GV-HS - GV : +Một số tranh ảnh về các thành tựu khoa học kĩ thuật. +GA - HS :Vở , sgk , Một số tranh ảnh về các thành tựu khoa học kĩ thuật. III. Tieán trình daïy hoïc 1. Kieåm tra baøi cuõ: 1- Hãy nêu nhiệm vụ của tổ chức Liên Hợp Quốc? 2- Xu thế phát triển thế giới ngày nay là gì? 2. Dạy bài mới.

(50) *.Giới thiệu bài: Từ những năm 40 của thế kỉ XX , loài người đã bước vào cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật với những nội dung phong phú, tốc độ phát triển và những kết quả về các mặt là không thể lường hết được. Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về thành tựu của cuộc cách mạng này qua baøi 12. * caáu truùc GA GV HĐ1: *Những thành tựu chủ yeáu cuûa CMKH *Phương pháp: Nhóm , trực quan, vấn đáp GV nhaéc laïi nguoàn goác cuoäc caùch maïng khoa hoïc kó thuaät. GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm(6 nhoùm) Về 6 thành tựu cơ bản của cuộc caùch maïng khoa hoïc kó thuật( mỗi nhóm 1 thành tựu) Sau khi HS tuần tự các nhóm trình bày các thành tựu cơ banû xong GV duøng baûng thoáng keâ chuẩn bị sẵn ghi các thành tựu chính treo leân baûng vaø choát yù lại ( có mở rộng phân tích cho hoïc sinh hieåu saâu saéc , nhaán maïnh moät soá ñieåm quan troïng kết hợp hình ảnh và một số câu hòi gợi mở) cho học sinh học ngay baûng thoáng keâ. Trong mỗi lĩnh vực có liên hệ thực tế, riêng lĩnh vực chinh phuïc vuõ truï lieân heä vieäc phoùng taøu Discovery cuûa Nasa( Mó) gaàn ñaây(T7). GV đọc phần tài liệu tham khảo trong SGV T57 cho HS nghe. Chuyeån yù. HS. HS đọc SGK mục I HS thaûo luaän . Khoa hoïc cô bản có nhiều thành tựu. VD: sinh học: sự ra đời của cừu Ñoâ-li baèng phöông phaùp sinh saûn voâ tính(1997), coâng boá bản đồ gen người. +Công cụ sản xuất mới: máy tính điện tử,máy tự động,và hệ thống máy tự động. +Năng lượng mới: Gió, mặt trời,thuỷ triều, nguyên tử… +Vật liệu mới: chất po-li-me +Caùch maïng xanh trong noâng nghieäp +Giao thoâng vaän taûi vaø thoâng tin lieân laïc: maùy bay sieâu aâm khổng lồ, tàu hoả tốc độ cao…. Chinh phuïc vuõ truï : phoùng thaønh coâng veä tinh nhaân taïo đầu tiên(1957), bay vào vũ tru(1961)ï, leân maët traêng(1969) ….. Baøi ghi I. Những thành tựu chủ yeáu cuûa CMKH +Khoa hoïc cô baûn coù nhieàu thành tựu. VD: sinh học: sự ra đời của cừu Đô-li bằng phöông phaùp sinh saûn voâ tính(1997), công bố bản đồ gen người. +Công cụ sản xuất mới: máy tính điện tử,máy tự động,và hệ thống máy tự động. +Năng lượng mới: Gió, mặt trời,thuỷ triều, nguyên tử… +Vật liệu mới: chất po-lime +Caùch maïng xanh trong noâng nghieäp +Giao thoâng vaän taûi vaø thoâng tin lieân laïc: maùy bay siêu âm khổng lồ, tàu hoả tốc độ cao…. Chinh phuïc vuõ truï : phoùng thaønh coâng veä tinh nhaân taïo đầu tiên(1957), bay vào vũ tru(1961)ï, leân maët traêng(1969)…..

(51) HĐ2: *Ý nghĩa và tác động của caùch maïng khoa hoïc kyõ thuaät: *Phương pháp :vấn đáp , nhóm Học sinh đọc phần II Thaûo luaän: Neâu yù nghóa cuûa cuoäc caùch maïng khoa hoïc - kó thuaät?. II. Ý nghĩa và tác động của caùch maïng khoa hoïc kyõ HS đọc sgk theo yêu cầu . thuaät: 1. YÙ nghóa: HS trả lời: +Là cột móc chói lọi trong lịch sử tiến hoá văn +Là cột móc chói lọi trong lịch sử tiến hoá văn minh minh loài người loài người +Mang lại những tiến bộ kì +Mang lại những tiến bộ kì dieäu phuïc vuï cuoäc soáng con dieäu phuïc vuï cuoäc soáng con người người. - HS: +Tích cực: nâng cao 2. Tác động năng suất lao động, nâng cao +Tích cực: nâng cao năng đời sống con người, tạo thay suất lao động, nâng cao đời GV mở rộng liên hệ bệnh dịch đổi lớn về cơ cấu dân cư lao sống con người, tạo thay đổi lớn về cơ cấu dân cư SARS, H5N1, bệnh ở heo mới động… bùng phát ở Trung Quốc. +Tiêu cực: chế tạo vũ khí huỷ lao động… +Tiêu cực: chế tạo vũ khí Trong thời đại cách mạng khoa diệt,ô nhiễm môi trường…… huyû dieät,oâ nhieãm moâi hoïc- kó thuaät ngaøy nay laø hoïc trường…… sinh em có suy nghĩ gì để có thể phục vụ đất nước? HS tự trả lời GV dẫn dắt HS theo chí hướng tích cực GV sô keát baøi hoïc 3.Cuûng coá:  HS laøm baøi taäp traéc nghieäm saùch BTTH.  GV nhắc lại một số điểm chính của bài cho HS nắm. Tập trả lời câu hỏi SGK: 1. Cuộc CM/KHKT hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống của con người? 2. Hãy nêu những tiến bộ KHKT và những hạn chế của việc áp dụng KHKT vào sản xuất? 4.Daën doø:  Hoïc baøi 12  Chuẩn bị bài 13 , xem lại tất cả các bài trước. 5 . Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... - GV :Tác động của cách mạng khoa hoïc-kó thuaät ?. ............................................................................................................................................

(52) Tuần :14 Tieát : 14. BAØI 13:. Ngày soạn :18/11/10 Ngaøy daïy: 22/11/10. TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN NAY. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã học về lịch sử thế giới hiện đại từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay( về cơ bản đến năm 2000).  Học sinh cần nắm được những nét nổi bật nhất cũng là nội dung chủ yếu mà thực chất là những nhân tố chi phối tình hình thế giới từ sau năm 1945. Trong đó việc thế giới chia thành hai phe xã hội chủ nghĩa và tư bản chủ nghĩa là đặc trưng bao trùm đời sống chính trị thế giới và quan hệ quốc tế gần như tòan bộ nửa sau thế kỉ XX.  Học sinh thấy được những xu thế phát triển hiện nay của thế giới, khi loài người bước vào theá kæ XXI. 2. Về tư tưởng:  Giúp học sinh nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt với những diễn biến phức tạp giữa các lực lượng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc, dân chủ tiến bộ, và chủ nghĩa đế quốc cùng các thế lực phản động khác.  Thấy rõ nước ta là một bộ phận của thế giới, ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới. 3. Veà kó naêng: Giúp học sinh tiếp tục rèn luyện và vận dụng phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp để thấy roõ:  Mối liên hệ giữa các chương , các bài trong sách giáo khoa mà học sinh đã học.  Bước đầu tập dược phân tích cácsự kiện theo quá trình lịch sử: bối cảnh, xuất hiện, diễn biến, những kết quả và nguyên nhân của chúng. II. CHUAÅN BÒ GV-HS :  GV: +Bản đồ thế giới +Một số hình ảnh, tư liệu ở các bài trước và một số tư liệu khác + GA - HS :Vở ,sgk ,kiến thức cũ III. TIEÁN TRÌNH BAØT DAÏY 1. Kieåm tra baøi cuõ: a. Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật trong thời gian gần đây có những thành tựu nào quan trọng đáng chú ý? b. Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học kĩ thuật? 2. Dạy bài mới.

(53) a. Giới thiệu bài: Qua các bài 112, ta đã học về các nước xã hội chủ nghĩa, tư bản chủ nghĩa, các nước Á, Phi , Mĩ Latinh cùng phong trào giải phóng dân tộc ở đây, tình hình trật tự thếâ giới sau chiến tranh thế giới thứ hai, cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh thế giới thứ hai. Tiết này sẽ tóm lược, hệ thống lại những nội dung đã học. b. Caáu truùc GA GV HĐ1: *Hệ thống của các nước XHCN. * Phương pháp: nhóm ,trực quan ,vấn đáp -Học sinh chuẩn bị bài ở nhà theo phaàn daën doø cuûa giaùo vieân ở tiết trước. -Trên cơ sở đó giáo viên cho hoïc sinh thaûo luaän caâu hoûi: Haõy nêu những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay? -Học sinh trả lời Giaùo vieân khaúng ñònh laïi yù vaø cho học sinh nhắc lại những kiến thức cũ đã học ở các bài trước kết hợp bản đồ thế giới và câu hỏi gợi mở đồng thời mở rộng thêm một số kiến thức, liên hệ thực tế hiện nay,cập nhật thoâng tin.  Sự kiện nào đánh dấu sự ra đời của hệ thống xã hội chủ nghĩa? Đứng đầu là nước nào ?. HS HS đọc SGK mục I. Baøi ghi I. Những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay: 1. Hệ thống của các nước XHCN:. HS trả lời theo nhóm. - HS trả lời : Với thắng lợi của Liên Xô và các lực lượng cách mạng sau chiến tranh thế giới thứ hai Chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới.--> Có ảnh hưởng đến tiến trình phát triển của thế giới. - HS leân xaùc ñònh .. - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí Liên Xô trên bản đồ. -GV trình bày sự phát triển của - HS lên xác định . heä thoáng xaõ hoäi chuû nghóa - GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí các nước xã hội chủ nghĩa Đông. - Hệ thống XHCN ra đời ảnh hưởng lớn đến thế giới..

(54) AÂu - Nguyeân nhaân vì sao chuû nghóa xã hội ở Liên Xô và Đông Aâu sụp đổ ?. -HS:Do sai laàm nghieâm troïng về đường lối chế độ xã hội chủ nghĩa đã sụp đổ ở Liên Xô và các nước Đông Aâu. - 1989 sụp đổ ở Đông Aâu và 1991 ở Liên Xô.. -Học sinh xem những hình ảnh ở bài trước(hình 1,3 SGK) - GV :Lieân heä Vieät Nam : kòp thời thích nghi nên đã thoát khoûi tình traïng nhö Lieân Xoâ. - HS tự trả lời . - Ngày nay trên thế giới còn những nước xã hội chủ nghĩa nào? Đặc biệt đề cập đến Trung Quoác.  Giaùo vieân chuyeån yù. HĐ2: *Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Châu Á, Châu Phi và Mĩ Latinh (từ 1945  nay) * Phương pháp : nhóm ,trực quan ,vấn đáp Giaùo vieân trình baøy neùt chung veà phong traøo giaûi phoùng daân toäc AÙ, Phi, Mó Latinh. “Em hãy nêu một số thành tựu cuûa phong traøo giaûi phoùng daân toäc?”. 2. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Chaâu AÙ, Chaâu Phi vaø Mó Latinh (từ 1945  nay) - Heä thoáng thuoäc ñòa vaø chuû nghóa phaân bieät chuûng tộc sụp đổ. -HS :Sau chiến tranh thế giới - 1 số nước đạt thành tựu thứ hai, phong trào đấu tranh lớn: TQ, AĐ, ASEAN. giải phóng dân tộc ở châu Á, Phi, Mĩ Latinh giành được những thành tựu to lớn : +Làm sụp đổ hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủng toäc A-paùc-thai. +Nhiều quốc gia độc lập. +Nhiều nước đạt được thành tựu trong xây dựng và phát triển kinh teá – xaõ hoäi (Trung Quoác, Aán Độ, ASEAN) - HS xaùc ñònh ..

(55) -GV yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí của một vài nước Á, Phi, Mĩ Latinh đã độc lập trên bản đồ thế giới. - GV:Cho hoïc sinh xem hình 7,8 SGK. - Hoïc sinh thaûo luaän: Taïi sao nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, ‘một chương mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Ñoâng Nam AÙ”?. - HS thaûo luaän : Hầu hết các nước ĐNA đều giành được độc lập dân tộc . Đặc biệt là sự ra đời của tổ chức ASEAN - HS : bệnh tật , đói nghèo lạc haäu …. -Hiện nay các nước châu Phi Hs tự trả lời gaëp khoù khaên gì trong coâng cuoäc xây dựng và phát triển đất nước? -Em bieát gì veà moái quan heä đoàn kết giữa Việt Nam ,Cuba? - Giáo viên liên hệ thực tế Việt Nam thời kì đổi mới HĐ3: *Sự phát triển của các nước TB: Mĩ, NB, Tây Aâu. * Phương pháp :vấn đáp ,trực quan -Giaùo vieân nhaéc laïi ñoâi neùt veà Mó, Nhaät Baûn, EU. -Vì sao Mĩ là nước giàu mạnh nhất thế giới sau chiến tranh thế giới thứ hai?. -Taïi sao noùi Nhaät Baûn trong những năm 70 của thế kỉ XX có sự phát triển “thần kì”? -Sau khi thực hiện đồng tiền chung chaâu Aâu, hieän nay caùc nước Châu Aâu còn dự định thực hieän gì?. -HS trả lời :Mĩ không trực tiếp tham chiến , Xa chiến trường , khoâng bò chieán tranh taøn phaù , nhờ buôn bán vũ khí ,nhờ cho vay naëng laõi … - HS nhắt lại kiến thức cũ đã hoïc .. 3. Sự phát triển của các nước TB: Mĩ, NB, Tây Aâu - Mĩ giàu nhất thế giới ,có mưu đồ bá chủ thế giới. - Thế giới có 3 trung tâm kinh tế lớn: Mĩ, NB, Tây Aâu..

(56) GV keát luaän : Mó giaøu nhaát theá giới ,có mưu đồ bá chủ thế giới. - Thế giới có 3 trung tâm kinh tế lớn: Mĩ, NB, Tây Aâu. - Sau 1945 caùc tö baûn coù xu hướng gì ? HÑ4: *Quan heä quoác teá (1945 nay) * Phương pháp :Vấn đáp , trực quan - GV yeâu caàu giaûi nhaét laïi khaùi nieäm “chieán tranh laïnh”. - HS : Sau năm 1945 các nước tư bản ngày càng có xu hướng liên kết kinh tế khu vực.. 4. Quan heä quoác teá (1945 nay) - Trật tự 2 cực Ianta được HS nhaéc laïi khaùi nieäm . xác lập  thời kì “chiến tranh laïnh” +Về quan hệ quốc tế Sau năm - Hiện nay chuyển từ đối 1945 là sự xác lập trật tự hai đầu sang đối thoại. - Quan heä quoác teá sau 1945 ? cực “Xô- Mĩ” -Giáo viên nhắc lại Hội nghị I- +Quan hệ đối đầu đỉnh cao là an-ta đã dẫn đến sự thành lập tổ chiến tranh lạnh chức Liên hợp quốc. -Em hãy cho biết các tổ chức của Liên hợp quốc đang hoạt động ở Việt Nam ? - Hoïc sinh xem h.22,23 SGK -Sau khi chieán tranh laïnh keát thúc, trên thế giới xu hướng nào mới hình thành? HÑ5 : *Cuoäc caùch maïng khoa học kỹ thuật lần thứ II và ý nghĩa lịch sử của nó: * Phươ ng pháp :Trực quan ,vấn đáp - Hoïc sinh xem 1 soá hình ảnh(h24,25,26 SGK) và đoán là thành tựu gì ? Sau đó nêu các thành tựu của cuộc cách mạng khoa hoïc kó thuaät laàn hai ? - Nêu tác dụng tích cực và tiêu cực của cuộc cách mạng khoa hoïc kó thuaät laàn hai ?. - HS tự trả lời : +Quan hệ quốc tế sau năm 1989 về cơ bản đã chuyển từ đối đầu căng thẳng sang xu thế hoà hoãn và đối thoại .. HS trả lời những kiến thức đã học ở bài cách mạng kh-kt. * Taùc duïng : - Mốc đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại. - Loài người bước sang nền văn minh thứ 3 “Văn minh trí tuệ”. - Tại sao nói việc khai thác và - HS tự trả lời theo suy nghĩ áp dụng những tiến bộ của khoa riêng .. 5. Cuoäc caùch maïng khoa học kỹ thuật lần thứ II và ý nghĩa lịch sử của nó: - Có nhiều phát minh mới. - Xuaát hieän moät soá ngaønh khoa học mới. - Nhieàu coâng cuï, nguyeân liệu, nhiên liệu mới. - Caùch maïng trong coâng nghieäp vaø giao thoâng vaän taûi, lieân laïc. * Taùc duïng : - Mốc đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại. - Loài người bước sang.

(57) học kĩ thuật còn liên quan tới vận mệnh phát triển của đất nước? - Giaùo vieân sô keát muïc I baèng cách cho học sinh tự nhắc lại 5 nội dung cơ bản nhất của lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay.. HÑ 6: *Caùc xu theá phaùt trieån của thế giới ngày nay. * Phương pháp :nhóm , vấn đáp -GV yêu cầu HS đọc sgk mục II - Haõy neâu caùc xu theá phaùt trieån của thế giới từ sau năm 1945 đến nay? - Giaùo vieân phaân tích cho hoïc sinh naém.. nền văn minh thứ 3 “Văn minh trí tueä”. II. Caùc xu theá phaùt trieån của thế giới ngày nay: - Từ năm 1991  nay trật tự thế giới đa cực hình -HS đọc sgk theo yêu cầu . thaønh. - HS : Giai đoạn 1945-1991: thế - Xu thế hiện nay chuyển giới phân đôi trong khuôn khổ từ đối đầu sang đối thoại : của trật tự thế giới hai cực “Xô- Hoà bình , ổn định và hợp taùc phaùt trieån. Mó”. Giai đoạn 1991 đến nay: +Sự hình thành trật tự thế giới mới (đang trong quá trình xác - Hãy liên hệ đến các nước để định). chứng minh điều nêu trên, đặc +Xu thế hoà hoãn, thoả hiệp bieät laø Vieät Nam? giữa các nước lớn. +Các nước điều chỉnh chiến lược, trong đó lấy phát triển kinh teá laøm troïng ñieåm. +Nhiều khu vực còn xung đột, nội chiến, mất hoà bình, ổn ñònh. - Tại sao nói “Hoà bình , ổn HS làm việc theo nhóm định, hợp tác, phát triển” vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc, trong đó đặc biệt là đối với nước ta hiện nay? Xu hướng chung của thế giới ngày nay là: Hoà bình , ổn định * Xu thế mới của thế giới hiện và hợp tác phát triển. nay laø gì? 3.Cuûng coá:.

(58) Bài tập 1: Lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay đã diễn ra hết sức đa dạng và phức tạp. Theo em, những nội dung nào là tiêu biểu nhất ? Đánh dấu X vào ô trống trước 5 ý trả lời đúng:  Chủ nhghĩa xã hội từ phạm vi một nước đã trở thành hệ thống thế giới  Chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông Aâu bị sụp đổ  Phong trào đấu tranh giải phòng dân tộc ở các nước Á, Phi, và Mĩ Latinh đã giành được những thắng lợi lớn  Năm 1960, 17 nước châu Phi giành được độc lập  Tháng 10/1990, nước Đức được thống nhất  Tháng 7/1997, Trung Quốc đã thu hồi chủ quyền đối với Hồng Công  Sự vươn lên nhanh chóng về kinh tế của các nước tư bản ; hình thành các trung tâm kinh tế lớn trên thế giới là Mĩ, Tây Aâu và Nhật Bản  Chiến tranh lạnh giữa hai phe tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa  Sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật với những thành tựu kì diệu. Bài tập 2: Hãy nối các ô để hoàn thiện sơ đồ thể hiện xu thế phát triển của thế giới sau “ chieán tranh laïnh” Duy trì thế giới “hai Xu thế hoà hoãn và hoà cực” đứng đầu là 2 dòu trong quan heä quoác cường quốc Mĩ và Tình hình theá teá Nhaät Baûn giới sau “ chieán Các nước đều tăng Tiến tới và xác lập trật tranh laïnh” cường ngân sách quân tự thế giới đa cực, sự, tích cực chạy đua vũ nhieàu trung taâm trang Hầu hết các nước điều chỉnh chiến lược phát trieån laáy kinh teá laøm troïng ñieåm. Những cuộc xung đột quân sự hoặc nội chiến vẫn diễn ra ở nhiều khu vực. 4. Daën doø:  Xem lại các tiêu đề trong sách giáo khoa để có cách nhìn khái quát  Học bài có liên hệ bài trước và liên hệ thực tế kết hợp bản đồ  Chuẩn bị bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất  Tập trả lời câu hỏi SGK (Trang 57 và 58) Xem h.27 5. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm.

(59) Tuaàn : Tieát :. Ngày soạn : Ngaøy daïy:. PHAÀN HAI. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY . Chöông I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919-1930 Bài 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT . I.Muïc tieâu baøi hoïc : 1. Về kiến thức : Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản sau : - Nghuyeân nhaân , muïc ñích , ñaëc ñieåm vaø noäi dung chöông trình khai thaùc thuoäc ñòa laàn thứ hai của thực dân Pháp . - Những thủ đoạn chính trị , văn hoá giáo dục thâm độc của thực dân Pháp nhằm phục vụ cho coâng cuoäc khai thaùc . - Tình hình phân hoá xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác và thái độ chính trị , khả năng cách mạng của từng giai cấp . 2.Về tư tưởng : Giáo dục cho học sinh lòng căm thù đối với những chính sách thâm độc , xảo quyệt của thực dân Pháp và sự đồng cảm với tất cả những vất vả , cơ cực của người lao động . 3.Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng quan sát bản đồ , phân tích đánh giá sự kiện lịch sử . II. Thieát bò caàn duøng : -Hình aûnh sgk -Văn thơ về chính sách cai trị của thực dân Pháp trong thời kỳ này . III. Thieát keá baøi giaûng : 1 .Oån ñònh : 2. Giới thiệu chương trình lịch sử Việt Nam từ năm 1919 nay . Giới thiệu chương I.(2’) Bài 14: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất , thực dân Pháp đã tăng cường khai thác bóc lột đối với các nước thuộc địa trong đó có Việt Nam . Vậy để hiểu được thực dân Pháp đã tiến hành khai thác thuộc địa như thế nào và XH Việt Nam có gì thay đổi dưới sự khai thác này chúng ta nghiên cứu bài 14 .. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt dộng 1 GV nhaéc laïi chöông trình khai thác bóc lột lần thứ nhất của thực dân Pháp mà HS đã học trong chương trình lớp 8 HS dựa sgk trả lời TD Phaùp tieán haønh khai thác bóc lột lần thứ hai nhaèm muïc ñích gì ? GV cho HS quan saùt H27 HS quan saùt H27 sgk  thaûo sgk luaän nhoùm ruùt ra nhaän xeùt :. Noäi dung ghi baûng I.Chöông trình khai thaùc lần thứ hai của thực dân Phaùp : + Nguyên nhân:. - Sau khi Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, Pháp tuy là nước thắng trận, nhưng bị tàn phá nặng nề, nền kinh tế kiệt quệ, tư bản Pháp đẩy mạnh chương trình khai thác thuộc địa để bù đắp những thiệt hại do.

(60) H. Quan saùt H27 sgk em hãy cho biết TD Pháp đã tieán haønh khai thaùc nhö theá naøo veà quy moâ caùc ngaønh ? (cho HS thaûo luaän ). - Quy mô rộng ra cả nước -Dieãn ra trong nhieàu ngaønh : noâng nghieäp , coâng nghieäp ,thöông nghieäp , giao thoâng vaän taûi , taøi chính ... HS nêu nội dung từng ngành  phân tích để thấy rõ ý đồ cuûa TD Phaùp H.Trình baøy noäi dung khai ( HS neâu theo sgk  Phaân tích thác và nói rõ ý đồ của mục đích ) Phaùp .. H. Theo em cuoäc khai thaùc lần thứ 2 và cuộc khai thác lần thứ 1 của TDP có gì gioáng vaø khaùc nhau ?. chiến tranh gây ra. + Chính sách khai thác của Pháp: - Trong nông nghiệp, Pháp tăng cường đầu tư vốn, chủ yếu vào đồn điền cao su, làm cho diện tích trồng cây cao su tăng lên nhanh chóng. - Trong công nghiệp, Pháp chú trọng khai mỏ, số vốn đầu tư tăng; nhiều công ti mới ra đời. Pháp còn mở thêm một số cơ sở công nghiệp chế biến. - Về thương nghiệp, phát triển hơn trước; Pháp độc quyền, đánh thuế nặng hàng hóa các nước nhập vào Việt Nam. - Trong giao thông vận tải, đầu tư phát triển thêm đường sá, cầu cống, bến cảng; đường sắt xuyên Đông Dương được nối liền nhiều đoạn. - Về ngân hàng, ngân hàng Đông Dương nắm độc quyền chỉ huy các ngành kinh tế Đông Dương.. * Gioáng : Haïn cheá coâng nghieäp VN phaùt trieån ñaëc bieät laø coâng nghieäp naëng , tăng cường thủ đoạn vơ vét boùc loät tieàn cuûa baèng caùch đánh thuế nặng * Khác : tăng cường đầu tư H. Tác động của cuộc khai vốn , KT mở rộng sản xuất thác đối với kinh tế VN như kiếm lời theá naøo ? Laøm cho neàn kinh teá Vn leä GV giaûi thích theâm : kinh teá thuoäc vaøo Phaùp . VN từ nền kinh tế PK thành kinh teá TBCN Hoạt động 2 GV chia hs laøm 4 nhoùm thaûo luaän 2 Nhóm thảo luận về chính HS thảo luận nhóm theo sự trò hướng dẫn của GV  đại diện 2 Nhóm thảo luận về văn nhóm trả lời , các nhóm hoá giáo dục cuøng noäi dung boå sung nhaän IICác chính sách chính ( Neâu chính saùch , muïc ñích xeùt trị, văn hóa, giáo dục. và thủ đoạn ) + Về chính trị, Pháp GV nhaän xeùt keát luaän.

(61) Hoạt động 3 H. XHVN lúc bấy giờ có những giai, tầng nào ? Thái độ chính trị của họ đối với HS nêu 5 giai , tầng : TDP nhö theá naøo ? -GC PK , ñòa chuû -GCTS -Tieåu TS thaønh thò ( vieân chức , học sinh , trí thức ,sinh vieân ) GV sử dụng sơ đồ phân hoá -GC nông dân XHVN để phân tích rõ hơn -GC công nhân. H. Theo em , vì sao GC -Là lực lượng tập trung công nhân lại có tính cách -có trình độ tiếp thu với mạng triệt để nhất ? TLSX tieân tieán - Voâ saûn - Bị 3 tầng áp bức - Gắn với nông dân - Kế thừa truyền thống yêu H. Em có nhận xét gì về nước thái độ chính trị của các tầng lớp VN đối với Thực daân Phaùp Hầu hết các tầng lớp nhân dân lao động đều mâu thuẩn với phong kiến tay sai và thực dân Pháp và họ dều có ý thức đấu tranh chống lại. thực hiện chính sách “chia để trị”, thâu tóm mọi quyền hành, cấm đoán mọi quyền tự do dân chủ, thẳng tay đàn áp, khủng bố + Về văn hóa giáo dục, Pháp khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội, hạn chế mở trường học,... lợi dụng sách báo để tuyên truyền chính sách “khai hóa” của thực dân và gieo rắc tư tưởng hòa bình, hợp tác với Pháp... 3. Xã hội Việt Nam phân hóa. + Giai cấp địa chủ phong kiến ngày càng câu kết chặt chẽ và làm tay sai cho Pháp, áp bức bóc lột nhân dân. Có một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước. + Giai cấp tư sản ra đời sau chiến tranh, trong quá trình phát triển phân hóa thành hai bộ phận: tư sản mại bản làm tay sai cho Pháp, tư sản dân tộc ít nhiều có tinh thần dân tộc, dân chủ chống đế quốc và phong kiến. + Tầng lớp tiểu tư sản thành thị, tăng nhanh về số lượng, nhưng bị chèn ép, bạc đãi, đời sống bấp bênh. Bộ phận trí thức, sinh viên, học sinh có tinh thần hăng hái cách mạng và là một lực lượng của cách mạng. + Giai cấp nông dân chiếm trên 90 % dân số, bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột nặng nề. Họ bị.

(62) bần cùng hóa, đây là lực lượng hăng hái và đông đảo của cách mạng. + Giai cấp công nhân ngày càng phát triển, bị áp bức và bóc lột, có quan hệ gắn bó với nông dân, có truyền thống yêu nước,... vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng.. 4.Củng cố :(5’) Vì sao TDP lại đầu tư vốn nhiều nhất vào đồn điền cao su và khai thác than ? ( Hãy đánh dấu vào ý đúng ) a.VN coù nhieàu moû than b. Cao su vaø than laø 2 maët haøng maø Phaùp vaø TG coù yeâu caàu cao . c.Đất đai thuận lợi cho việc trồng cao su . d. Taän duïng nguoàn nhaân coâng reû maït 5.Dặn dò (2) Tìm hiểu về Phan Bội Châu , Phạm Hồng Thái , Tôn Đức Thắng ..

(63)

(64)

giao an su 9 vt

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về