Ke hoach nang cao chat luong GD NH 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PGD&ĐT HUYỆN TÂN HỒNG. CỘNG HÒA XÃ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TRƯỜNG TH-THCS THỐNG NHẤT Số:. /KH.TH-THCS TN. Độc lập – Tự do - Hạnh phúc Bình Phú, ngày 7 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH Nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 Căn cứ kế hoạch số: 447/KH-PGDĐT ngày 04/9/2012 về việc thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013 cấp Tiểu học. Căn cứ công văn số: 481/KH-PGDĐT.THCS ngày 06 tháng 9 năm 2012 của PGD&ĐT huyện Tân Hồng về việc thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2012-2013. Căn cứ kết quả đạt được trong năm học 2011-2012 của trường Tiểu học và THCS Thống Nhất Căn cứ điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ CB-GV-NVvà học sinh nhà trường. Nay BGH lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 như sau: I/ Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Tiểu học-THCS Thống Nhất thành lập ngày 05/9/2007 là năm thứ 6 đi vào hoạt động còn gặp nhiều khó khăn, trường có 2 cấp học, có 4 điểm dạy khó khăn trong công tác quản lý. Cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên, nhân viên tuổi đời còn trẻ, khỏe nhiệt tình trong công tác, nội bộ đoàn kết. Giáo viên có bằng chuyên môn đạt chuẩn 100%, 80% giáo viên vượt chuẩn. Nhân viên có 4/5 đồng chí đã có bằng từ sơ cấp đến Cao đẳng. Cán bộ quản lý đều là đảng viên, trình độ chuyên môn đều vượt chuẩn, BGH đều đã qua lớp đào tạo CBQL trong đó đồng chí Hiệu trưởng có bằng Thạc sĩ QLGD. Đa số học sinh ngoan hiền, có ý thức vươn lên trong học tập. Cở sở vật chất nhà trường ngày càng được đầu tư xây dựng khang trang hơn. Việc học tập của các em hầu hết gia đình giao cho nhà trường. Khi vào mùa vụ thì gia đình cho các em nghỉ để phụ tiếp như cắt lúa, giữ nhà, trông em v.v…...

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bên cạnh một số GV là người địa phương hoặc địa phương hóa có cuộc sống tương đối ổn định, còn lại phần lớn GV ở nơi khác đến kinh tế, nhà ở còn gặp nhiều khó khăn. Nhà công vụ ngày xuống cấp làm ảnh hưởng đời sống của GV ở tập thể. Được sự quan tâm chính quyền địa phương, lãnh đạo PGD&ĐT huyện Tân Hồng, ban đại diện cha mẹ học sinh, các Mạnh Thường Quân ngày càng sâu sắc hơn. Lộ làng được nâng cao chống lũ, 3 điểm được lót đal từ đầu ấp đến cuối ấp tạo điều kiện thuận lợi cho việc đi lại cho giáo viên và học sinh. Công tác duy trì sĩ số còn gặp nhiều khó khăn do điều kiện sống của nhiều gia đình phải làm thuê, làm mướn, từ đó nhiều phụ huynh ít quan tâm đến việc học tập của các em, đa số giao phó cho nhà trường. II. CBQL, giáo viên, nhân viên Tổng số 39 CB-GV-NV, trong đó: a/ Cấp Tiểu học 1. CBQL: 01 đ/c, 0 nữ. 2. Nhân viên: ……. Người, chia ra ……. (kế toán, văn thư, thủ quỹ) 3. Giáo viên dạy lớp: 16, có 04 nữ. Tỉ lệ GV/lớp: 18/16 = 1.125 4. Giáo viên chuyên: 01 Thể dục, 01 Anh Văn: 01 nữ, 01 Nhạc: 01 nữ, 01 Họa 5. Giáo viên chuyên trách đội: 01 đ/c nữ b/ Cấp THCS 1. CBQL: 01 đ/c, 0 nữ (thiếu 01 PHT cấp THCS) 2. Nhân viên: 06 người, chia ra: 01 kế toán, 01 thư viện, 01 thiết bị, 01 Y tế, 01 Văn thư-thủ quỹ, 01 tạp vụ (có 04 nhân viên nữ) 3. Giáo viên: tổng số 10, có 06 nữ, tỉ lệ GV/lớp: 10:4 = 2.5 a. Cơ cấu giáo viên Môn Có Thừa Thiếu. Toán 2. Lý 1. Hóa 1. Sinh 1. Tin 0. TD 1. Văn 1. Sử. Địa 1. b. Cơ sở vật chất: Số. Số phòng chức năng. CD 1. AV 1. CN 1. Nhạc. MT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng học Hiện có Thiếu. Vậy lý. Hóa học. Sinh học. Tin học. Thư viện. VP.BGH. 1. 1. 1. 1. 1. 1. III. Các chỉ tiêu phấn đấu: 1. Học sinh: a. Huy động và duy trì sĩ số  Cấp Tiểu học - Huy động và duy trì sĩ số: 270/138 nữ - Cấp Tiểu học huy động học sinh ra lớp trên 99,6% và nghỉ dưới 0,6%  Cấp THCS - Huy động và duy trì sĩ số: 126/ 56 nữ - Huy động học sinh ra lớp đầu năm đạt trên 98%. Trong đó học sinh hoàn thành CTTH tuyển sinh vào lớp 6 đạt 98%. - Bỏ học cuối năm dưới 1.5% b. Chất lượng 2 mặt giáo dục: - Cấp Tiểu học : + Xếp loại hạnh kiểm: Trên 99% thực hiện đầy đủ. + Xếp loại học lực: Trên 76% Khá - Giỏi (năm học trước 75%), Yếu dưới 2,24% (năm học trước 1%). - Cấp Trung học cơ sở: + Xếp loại hạnh kiểm: Trên 98% Khá-Tốt, Trung bình dưới 2%, Yếu dưới 0.5%. + Xếp loại học lực: Trên 58% Khá - Giỏi (năm học trước 65%), dưới 3% yếu kém (năm trước 3.5%). - Công nhận tốt nghiệp (Hoàn thành Chương trình tiểu học): - Cấp Tiểu học hoàn thành chương trình Tiểu học trên 99%. Hiệu quả đào tạo trên 97%. - Công nhận tốt nghiệp THCS trên 99%. Hiệu quả đào tạo 80% - Thi tuyển sinh vào lớp 10 phấn đấu không có điểm không (năm học 20112012 em Mỹ Hiền bị điểm 0 môn Toán).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d. Tham gia các hội thi Tập trung tham gia đầy đủ các hội thi và phấn đấu có giải  Cấp Tiểu học dành cho học sinh 1. Ngày Hội giao lưu học sinh tiểu học năm học 2012-2013: 2. Hội thi vẽ tranh môi trường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 3. Hội thi Kỹ thuật-Vẽ tranh 4. Hội thi kể chuyện "Chúng em với Bác Hồ" (huyện đoàn phối hợp PGD) 5. Hội thi văn nghệ học đường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 6. Hội thi "Sao tự quản giỏi khối 3" (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 7. Hội thi sáng tác thơ truyện ngắn 8. Hội thi Văn hay chữ tốt 9. Cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức” cấp trường, tổ chức 1 lần/học kì 10. Thi cờ vua, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá, bơi lội cấp trường 1 lần/ năm.  Cấp Tiểu học dành cho giáo viên. 1. Hội thi “ Thiết bị dạy học tự làm” Tiểu học 2. Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học dành cho giáo viên khối 1,2,3 - Cấp trường có thêm hội thi GVDG khối 4,5  Cấp THCS dành cho học sinh 1. Hội thi Sáng tác thơ, truyện ngắn: 2. Hội thi Văn hay chữ tốt: 3. Hội thi khoa học, kĩ thuật cấp THCS và học sinh giỏi Kỹ thuật-Vẽ tranh 4. Hội thi hùng biện bằng tiếng Anh học sinh THCS: 5. Hội thi Giải toán bằng máy tính cầm tay: 6. Thi học sinh giỏi lớp 9 THCS : - Cấp tỉnh: thi học sinh giỏi lớp 9 THCS ngày 10/3/2013. Gồm các môn: Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa, Sinh học và Tin học. 7. Hội thi vẽ tranh môi trường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 8. Hội thi kể chuyện "Chúng em với Bác Hồ" (huyện đoàn phối hợp PGD) 9. Hội thi văn nghệ học đường (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 10. Hội thi chỉ huy đội giỏi (huyện đoàn phối hợp PGD tổ chức) 11. Cuộc thi “Tìm hiểu kiến thức” cấp trường, tổ chức 1 lần/học kì 12. Thi cờ vua, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá, bơi lội cấp trường 1 lần/ năm.  Cấp THCS dành cho giáo viên 1. Hội thi Cán bộ Đoàn trường giỏi, phụ trách Sao giỏi; Tổng phụ trách giỏi (theo chương trình phối hợp giữa Sở GDĐT và Tỉnh Đoàn). 2. Hội thi “Thiết bị dạy học tự làm” Trung học cơ sở 3. Hội thi cán bộ thư viện giỏi IV/ Xây dựng đội ngũ: a. Xếp loại viên chức cuối năm: - Phấn đấu cuối năm trên 99% CB-GV-NV đạt loại Xuất sắc - Hạn chế thấp nhất giáo viên nhân viên xếp loại khá. b. Danh hiệu thi đua cuối năm: - Cá nhân: + Đạt LĐTT: Số lượng 80% + Đạt CSTĐ cấp cơ sở: Số lượng 12 đ/c, tỉ lệ 30 % + CSTĐ cấp tỉnh: 0 - Tập thể: + Tổ khối được khen thưởng: 03 tổ + Trường đạt: Tập thể LĐTT V/ Các nhiệm vụ trọng tâm 1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. 2. Tập trung thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục. VI/ Các nhiệm vụ cụ thể:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành giáo dục: - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” 2. Tổ chức phong trào thi đua “Trường học thân thiện học sinh tích cực”. - Phát động phong trào trồng cây, làm bồn hoa, tăng cường mua ghế đá - Mỗi lớp phải có chậu cây xanh, có đầy đủ dụng cụ vệ sinh lớp. - Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng học sinh noi theo; thân thiện với học sinh. - Xây dựng nhà vệ sinh sạch, với khẩu hiệu “Nhà vệ sinh của chúng em” - Tăng cường mua cây xanh bố trí các phòng làm việc và nhà vệ sinh của giáo viên và học sinh. - Tập trung mọi nguồn lực, tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương và PGD để đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường được an toàn, thân thiện, vui vẻ. - Học sinh tham gia các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường với thái độ tự giác, chủ động, sáng tạo. - Phát huy tinh thần mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng tự học và tự sáng tạo cho học sinh noi theo. Đổi mới PPDH đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế. - Đa dạng các hoạt động nhằm giáo dục học sinh về lối sống và giáo dục truyền thống cách mạng. - Phong trào thi đua phải tự giác, thiết thực, hiệu quả, không gây áp lực cho học sinh sát với điều kiện thực tế của đơn vị và địa phương. - Tổ chức tuyên truyền, phổ biến trong toàn trường và chính quyền địa phương có học sinh đang học tại trường. - Phối hợp với ban đại diện CMHS, hội khuyến học để thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục nhằm khen thưởng, hỗ trợ học sinh, giáo viên gặp khó khăn. - Chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt công tác chuyên môn. Việc làm cụ thể: - Nhận hỗ trợ chăm sóc 01 di tích lịch sử văn hóa trong huyện Tân Hồng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thăm hỏi ít nhất 01 gia đình có công cách mạng tại xã Bình Phú. - Tham quan một số khu di tích tỉnh An Giang. 3. Thực hiện chủ trương “Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý” - BGH không ngừng học hỏi công tác quản lý từ đồng nghiệp tuy nhiên có sự chọn lọc để áp dụng cho đơn vị và chủ động sáng tạo, có tư duy đổi mới trong công tác lãnh đạo. BGH không ngừng nâng cao học hỏi Anh văn, vi tính và chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên đọc báo, xem đài và đến thư viện nghiên cứu tư liệu. - Mỗi giáo viên không ngừng sưu tầm tư liệu, hình ảnh cho riêng bộ môn mình; thường xuyên học hỏi kinh nghiệm giáo viên giỏi cấp huyện cấp tỉnh; thường xuyên xem thời sự và đọc sách báo tạo thói quen ghi chép lại những nội dung hay khi xem đài, hay đọc được những tờ báo hay có liên quan đến chuyên môn mình giảng dạy. Giáo viên đến thư viện nghiên cứu sách tham khảo để nâng cao trình độ chuyên môn; giáo viên nhân viên cần kết nối Internet để khai thác thông tin và nhận mail của nhà trường kịp thời. 4. Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - CB-GV-NV nghiêm túc thực hiện quyết định số: 1315/QĐ-TTg ngày 21 tháng 08 năm 2009 về việc phê duyệt Kế hoạch thực hiện Công ước khung về kiểm soát thuốc lá và Nghị định 54/NĐ.CP về việc xử phạt hành chính khi hút thuốc lá. Tiến tới 100% giáo viên nhân viên không hút thuốc nơi công cộng và nghiêm túc thực hiện tốt Luật cấm hút lá có hiệu lực tháng 5/2013. - Gương mẫu chấp hành luật giao thông, không tham gia đánh bài, đá gà có tính chất ăn tiền, không được chơi số đề và các hình thức ăn chơi bằng tiền khác. - Giáo viên nhân viên phát ngôn đúng chuẩn mực của nhà giáo không nói tục, chửi thể hoặc khi nói lại có “câu nói đệm”. 5. Thực hiện các giải pháp: Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục - GVBM thực hiện đúng chương trình giảng dạy, thực hiện đúng theo chuẩn kiến thức và chương trình giảm tải của BGD. Việc dạy đúng đủ chương trình và theo.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chương trình SGK đã ban hành là pháp lệnh, giáo viên giảng dạy phải bám sát vào chuẩn kiến thức kỹ năng và tuyệt đối không được cắt xén chương trình đã quy định. - GVCN thực hiện tốt giáo dục học sinh tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp, tiết sinh hoạt lớp, thực hiện tốt các kế hoạch đề ra mà mình đã đề ra. Thông qua giờ học môn Văn, Sử, Địa, GDCD v.v… GVBM giáo dục các em về tình yêu thương con người, yêu thương ông bà cha mẹ, quý trọng thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, tôn trọng lễ phép với người lớn tuổi, biết chào hỏi khi có khách đến trường. Thông qua các hoạt động ngoại khóa GVBM, GVCN, giáo viên TPT Đội, nhân viên Y tế còn tuyên truyền sâu rộng về phòng chống các loại bệnh như: Bệnh sốt xuất huyết, bệnh H1N1, phòng chống chết đuối, phòng chống buôn bán trẻ em qua biên giới v.v… - Bồi dưỡng giáo viên về PPDH tích cực, tổ chức “dạy học hiệu quả” - Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán. - BGH, tổ trưởng thường xuyên dự giờ thăm lớp ở các điểm dạy. - Tổ chức hội thảo cấp trường, cụm, cấp huyện, cấp tỉnh. - Tổ chức thi GV giỏi cấp trường, bồi dưỡng GV dự thi GVDG vòng huyện. - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Hướng dẫn giáo viên về kỹ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài. - Xây dựng câu hỏi, bài tập, đề thi đúng quy định của ngành. - Công tác thi, kiểm tra, ra đề, coi thi, chấm và nhận xét đánh giá đúng quy chế. - BGH coi thi hoặc coi giờ kiểm tra định kì của lớp ở một số môn. Thông qua khảo sát đầu năm, qua điểm hàng tháng, qua kết quả học kì I mà giáo viên có điều chỉnh PPDH tốt hơn. Nếu học sinh yếu nhiều GVBM tăng cường bồi dưỡng cho các em, tuyệt đối không để các em ngồi nhằm lớp. 6. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý nhà trường Mở chuyên đề tập huấn chuẩn nghề nghiệp Hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên, để từ đó CB-GV có phấn đấu hơn và đạt chuẩn theo quy định của BGD..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BGH sắp xếp giáo viên đúng chuyên ngành đã đào tạo và đúng năng lực của từng đồng chí. Thường xuyên mở chuyên đề nhằm bồi dưỡng giáo viên đạt kết quả tốt trong giảng dạy. 7. Biện pháp chống bỏ học Để hạn chế học sinh nghỉ học dưới 1.5%, những công việc nhà trường cần làm: - Giúp các em học sinh nắm vững kiến thức hệ thống nghề nghiệp trong và ngoài nước, nhằm định hướng được việc chọn nghề phù hợp trong tương lai. - Qua đó học sinh sẽ hiểu được sự lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai là rất quan trọng đến cuộc sống sau này. - Thông qua hoạt động hướng nghiệp, học sinh có thái độ ý thức học tập tốt hơn, từ đó đạt kết quả tốt trong học tập và lao động. - Thường xuyên tìm hiểu tâm tự nguyện vọng của các em, giáo dục các em biết suy nghỉ đúng. - Tăng cường nhiều hoạt động vui chơi phù hợp đặc điểm lứa tuổi để các em gắng bó trường lớp và thầy cô hơn.  Biện pháp duy trĩ sĩ số học sinh: Công tác duy trì sĩ số là công tác của nhà trường và của chính quyền địa phương vì vậy: - Phối hợp tốt các ban ngành đoàn thể trong việc vận động học sinh nghỉ học trở lại lớp - Tăng cường bồi dưỡng học sinh yếu kém - Phát huy vai trò của Hội CMHS - Đoàn và Đội có nhiều hoạt động thiết thực hơn gắng với từng phong trào, trò chơi để các em “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui” 8. Đổi mới quản lý nhà trường - BGH quản lý việc thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục thông qua kế hoạch tuần, kế hoạch tháng, từng học kì. Từ đó sẽ kịp thời có điều chỉnh giáo viên giảng dạy không đúng chương trình BGD đã quy định. - BGH kiểm tra hồ sơ sổ sách tổ khối và giáo viên 01 tháng 01 lần; dự giờ thăm lớp và kiểm tra sổ sách có thông báo cáo trước (không tổ chức khảo sát)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Khi có kế hoạch kiểm tra nội bộ, dự giờ giáo viên sẽ khảo sát, đối tượng khảo sát tất cả học sinh có mặt trong lớp. Tỉ lệ khảo sát đạt từ 70 % trở lên (áp dụng cho tất cả các lớp và có kế hoạch trước). - BGH kiểm tra hồ sơ sổ sách của nhân viên 02 tháng 01 lần. - Tổ chức trao đổi học hỏi kinh nghiệm giảng dạy ở các tổ chuyên môn dạy ít nhất 2 tiết/GV/HK và dự ít nhất 4 tiết/GV/HK. Riêng giáo viên tập sự và giáo viên kiêm nhiệm tổ khối trưởng dự 6 tiết/GV/HK và dạy 3 tiết/HK - Tổ khối hội thảo 1 lần/tổ/HK - Họp HĐSP khi cần - Chi đoàn, công đoàn có thể họp lồng ghép với họp HĐSP nhưng phải ghi biên bản riêng. Tuy nhiên BCH chi đoàn, BCH công đoàn họp quý 01 lần. - Tổ khối họp 1 tháng/2 lần.  Lưu ý: Để xếp tiết dạy giỏi phải có những yêu cầu sau: Thứ 1: Phải có đồ dùng trực quan, đồ dùng dạy học khi lên lớp và sử dụng có hiệu quả. Thứ 2: Bài khảo sát phải đạt yêu cầu trên 70%. 9. Ứng dụng CNTT trong quản lý nhà trường: - Khuyến khích cá nhân giáo viên, tổ khối hội giảng phải sử dụng máy chiếu. - Phải có đồ dùng trực quan, đồ dùng dạy học khi lên lớp và sử dụng có hiệu quả. - Mỗi giáo viên dạy 2 giáo án điện tử để xét thi đua cuối năm. 10. Xây dựng trường chuẩn quốc gia: - Năm học 2012-2013 tăng cường đầu tư trang thiết bị xây dựng thư viện chuẩn quốc gia và trường “Xanh-sạch-đẹp”. Từng bước xây dựng thư viện ngoài trời. Biện pháp: - Huy động giáo viên, phụ huynh, các Mạnh Thường Quân ủng hộ kinh phí. - Tiết kiệm kinh phí hoạt động hàng năm mua trang thiết bị, mua sách tham khảo bổ sung cho thư viện . - Ngoài ra BGH tham mưu lãnh đạo địa phương ủng hộ về kinh phí mua sách tham khảo, tăng cường CSVC cho trường..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - CB-GV-NV và học sinh tặng thư viện sách giáo khoa, sách tham khảo. - Thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia và phân công cụ thể các tiêu chí cho từng thành viên. VII/ Một số giải pháp: - Đối với GVBM phải có kế hoạch bám sát thực tế cho việc thực hiện của môn mình, sau khi có kế hoạch GVBM phải tiến hành bồi dưỡng ngoài chế độ quy định, GVBM cũng phải dành thêm thời gian để bồi dưỡng các em. GVBM không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, tùy mỗi bài học mà có cách dạy phù hợp cho từng lớp, từng học sinh. Về phía giáo viên dạy lớp phải tạo thân thiện giữa thầy và trò làm cho các em thích học bộ môn mình hơn, quan tâm các em học sinh yếu kém tại lớp. - Về phía GVCN có thay đổi giờ sinh hoạt lớp tạo không khí vui tươi và các em thích giờ sinh hoạt lớp hơn, tránh việc sinh hoạt lớp chỉ là phê bình và chỉ yêu cầu các em phải đóng các khoản tiền. Để tạo tính thân thiện, quan tâm, gần gũi GVCN thường xuyên quan tâm các em có hoàn cảnh khó khăn, các em có nguy cơ bỏ học hoặc đến gia đình tìm hiểu học sinh kịp thời động viên các em nghỉ học trở lại lớp hoặc các em khó khăn về cuộc sống hỗ trợ các em về tinh thần cũng như vật chất. - GVCN báo cáo kịp thời những em cá biệt những em nghỉ học để BGH phối hợp chính quyền địa phương có sự hỗ trợ. Giáo viên không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, mỗi tiết học giáo viên phải chuẩn bị chu đáo từ việc soạn giáo án đến thiết bị dạy học. Mỗi tiết dạy phải chất lượng, “giáo viên phải xem mỗi tiết dạy trên lớp là 1 tiết dự thi giáo viên dạy giỏi” - Về phía BGH sẽ phối hợp tốt chính quyền địa phương trong việc vận động các em nghỉ trở lại lớp và yêu cầu gia đình nhắc nhở việc học của các em thời gian các em ở nhà. - Dành kinh phí cho các Hội thi cấp huyện, cấp tỉnh. Trên đây là kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục của trường Tiểu học và THCS Thống Nhất năm học 2012-2013 ./. Nơi nhận: - PGD (phê duyệt); - UBND xã (b/c); - BGH-GV-NV;. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Lưu VT.. PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PGD-ĐT Tân Hồng, ngày. tháng 9 năm 2012. TRƯỞNG PHÒNG.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>