Báo cáo kết quả thực hiện công tác SKKN năm học 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Số: 39/BC-MNMH. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Mỹ Hưng, ngày 11 tháng 5 năm 2021. BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SKKN NĂM HỌC 2020 - 2021 I. Đặc điểm tình hình: Năm học 2020 - 2021 trường mầm non Mỹ Hưng có tổng số 50 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trong đó: - BGH: 03 đ/c. - Giáo viên: 34 đ/c. - Nhân viên: 13 đ/c. Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua trong đầu năm là 50. II. Quá trình thực hiện: Thực hiện hướng dẫn số 130/HD-PGD&ĐT ngày 01/3/2021 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn công tác NCKH, SKKN năm học 2020-2021; Thực hiện Kế hoạch về công tác SKKN năm học 2020 - 2021 của nhà trường đã đề ra. Trường Mầm non Mỹ Hưng xin được báo cáo hoạt động SKKN năm học 2020 - 2021. Cụ thể như sau: Đội ngũ CB-GV-NV đã có được nhiều kinh nghiệm trong việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, nhà trường đã coi trọng công tác bồi dưỡng cách ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho cán bộ giáo viên, nhân viên ngay từ đầu năm học cụ thể là: - Đã tổ chức cho GV-NV từng khối đi tiếp thu chuyên đề của phòng và Nhà trường tổ chức và đặc biệt là việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ,GV, nhân viên. - Đã hướng dẫn 100% GV-NV biết cách ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A của nhà trường và của các trường bạn. Ứng dụng sáng tạo vào việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt hơn. - Hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong toàn trường cách chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm phù hợp, đăng ký với nhà trường ngay từ đầu năm học và đưa ra các biện pháp cụ thể. Sau đó trong quá trình thực hiện các biện pháp đề ra giáo viên, nhân viên ghi chép lại diễn biến những ưu điểm và tồn tại của từng biện pháp khi áp dụng vào thực tế của nhà trường và tham khảo ý kiến của bạn bè đồng nghiệp trong những buổi sinh hoạt chuyên môn để chỉnh sửa phù hợp hơn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Quán triệt toàn thể giáo viên, nhân viên trong nhà trường không được sao chép, chỉnh sửa SKKN của người khác, SKKN phải phù hợp với lĩnh vực công tác của bản thân trong năm học. - Từ tháng 12 năm 2020 đến hết tháng 03 năm 2021 yêu cầu giáo viên viết đề cương chi tiết về đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhờ bạn bè đồng nghiệp, cán bộ quản lý xem xét góp ý, sửa đổi bổ xung cho đầy đủ hơn. - Do dịch Covid -19 diễn biến phức tạp nên các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ bị dán đoạn nên kế hoạch thu chấm sáng kiến kinh nghiệm kéo dài đến cuối tháng 4/2021. Ngày 29/4/2021 thu nộp sáng kiến. - Ngày 06 tháng 5 năm 2021 tổ chức chấm SKKN, sau đó tổng hợp những SKKN xếp loại A và hoàn thiện các loại hồ sơ, bảng điểm, báo cáo gửi về phòng giáo dục và đào tạo vào ngày 12 tháng 5 năm 2021. III. Số liệu thống kê: 1. Kết quả chấm SKKN của đơn vị: Tổng số Tổng số Loại A Loại B Loại C Không xếp CBGVNV SKKN loại Số lượng. SL. SL. %. SL. %. SL. %. SL. %. 48. 48. 8. 16,7. 40. 83,3. 0. 0. 0. 0. 2. Hoạt động phổ biến, ứng dụng SKKN:. 1. Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non Mỹ Hưng. QL. BGH GV. Số lượng người tham gia 42 người. 2. Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng caop chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non Mỹ Hưng Biện pháp chỉ đạo công tác chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non Mỹ Hưng Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tích cực tham gia hoạt động Âm nhạc Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi vượt qua khủng hoảng tuổi lên ba. Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng đọc thơ diễn cảm.. QLGD. BGH GV. 38 người. QLND. BGH, GV,NV. 48 người. BGH GV BGH GV. 38 người 40 người 43 người. TT. 3 4 5 6. Tên SKKN đã được phổ biến và ứng dụng. Lĩnh vực. Đối tượng tham gia. GDMG GDMG GDNT.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 7. Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 GDMG BGH 43 tuổi trường mầm non Mỹ Hưng hứng thú GV người với hoạt động làm quen với chữ cái. 8 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 GDMG BGH 45 tuổi tích cực, hứng thú tham gia hoạt động GV người Âm nhạc. 9 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh GDMG BGH 45 hoạt chuyên môn cho giáo viên trường GV người mầm non Mỹ Hưng 10 Một sốbiện pháp nâng cao chất lượng bữa CSND BGH 40 ăn và phòng chống SDD cho trẻ mầm non GV người IV. Đánh giá chung: 1. Ưu điểm: - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc công tác nghiên cứu, viết SKKN. - SKKN đúng cấu trúc, trình bày văn bản đúng qui định. Các SK đều nêu được lý do cấp thiết để thực hiện đề tài, các biện pháp lựa chọn phù hợp và áp dụng có hiệu quả tại trường. Đa số các minh chứng sinh động, thuyết phục, phù hợp với nội dung bản sáng kiến. 2. Hạn chế: - Một số SK còn mắc nhiều lỗi chính tả, cách trình bày văn bản chưa chuẩn, sử dụng phông chữ chưa đúng quy định. - Tên một số biện pháp chưa phù hợp với đề tài. Nội dung một số biện pháp chưa khoa học, thiếu tính đổi mới, sáng tạo. - Một số minh chứng chưa sinh động, chưa phù hợp với biện pháp. Trên đây là báo cáo hoạt động SKKN năm học 2020 - 2021 của trường mầm non Mỹ Hưng. Kính mong được sự chỉ đạo, quan tâm và giúp đỡ của các cấp lãnh đạo./. Xin chân thành cảm ơn! Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT - Lưu: VT. THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ. Nhữ Thị Thủy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>