tiet 26 Danhnhauvoicoixaygio

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KIỂM Kiểm tra bài cũTRA BÀI CŨ. H·y nªu c¶m nhËn cña em sau khi t×m hiÓu xong phÇn ®Çu v¨n b¶n “§¸nh nhau víi cèi xay giã” ?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 26 - V¨n b¶n:. §¸nh nhau víi cèi xay giã (TrÝch §«n Ki-h«-tª) XÐc-van-tÐt. II. Ph©n tÝch: 2. §¸nh nhau víi cèi xay giã.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §«n Ki-h«-tª. Xan-ch« Pan-xa. * Hành động: Thóc ngùa x«ng lªn, ch¼ng thÌm - Ra søc hÐt can ng¨n chñ nghe Xanch« - Kh«ng tham gia vµo cuéc giao chiÕn - ThÐt lín, qu¸t m¾ng vµ th¸ch thøc bän khæng lå - NhiÖt thµnh nguyÖn cÇu ngêi t×nh lÝ tëng cøu gióp * KÕt qu¶ - Ngän gi¸o g·y tan tµnh, c¶ - Vội chạy đến cứu chủ ngùa vµ ngêi v¨ng ra xa, - Lo l¾ng vµ cÇu Chóa phï ngùa to¹c vai, ng kh«ng dËy hé cho chñ ® îc NT: Hµi híc vµ t¬ng ph¶n: Giäng v¨n võa nghiªm chØnh võa bìn cît; thủ pháp song hành- đối lập trong xây dựng nhân vật. -> Thực tế đó là 1 hành động điên rồ, mù quáng, tức cời, máy móc bắt chíc s¸ch kiÕm hiÖp; 1 sù thÊt b¹i th¶m h¹i. -> Là 1 hành động dũng cảm, gan dạ, anh hùng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> • Th¶o luËn (1 phót): • Trong thất bại thảm hại đó, có điều gì đáng khen và đáng chê ở Đôn Kihôtê?. * Khen: Tuy thÊt b¹i nhng kh«ng hÒ nao nóng lÝ tëng, biÕt tù an ñi vµ cã nh÷ng lÝ luËn s¾c bÐn… * Chª: Lµ con ngêi mï qu¸ng, thua mµ vÉn mª muéi, kh«ng tØnh ngé ( thÊt b¹i lµ do phÐp thuËt cña l·o ph¸p s Ph¬rext«n) ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 26 - V¨n b¶n:. §¸nh nhau víi cèi xay giã (TrÝch §«n Ki-h«-tª) XÐc-van-tÐt. II. Ph©n tÝch: 3. TiÕp tôc cuéc phiªu lu:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §«n Ki-h«-tª - Chọn đờng lắm ngời qua lại, bị thg ... không kêu rªn, ko ¨n, bÎ cµnh kh« lµm ngän gi¸o, nhí vÒ t×nh n ơng, thức đêm, không muốn ăn sáng.. Xan-ch« Pan-xa - Hơi đau chân... là rên rỉ trừ bị cấm, nhớ đến giờ ăn, ung dung. đánh chén không nhớ đến lời hứa của ông chủ, ngủ 1 mạch, sáng ngñ dËy ví lÊy bÇu rîu tu, buån khi b×nh rîu v¬i. * NT:. Hµi híc vµ t¬ng ph¶n: VÉn giäng v¨n võa nghiªm chØnh võa bìn cợt; thủ pháp song hành- đối lập trong xây dựng nhân vật ->Đôn là ngời dù còn mê muội nhng rất cao thợng, coi trọng đời sống tinh thần hơn đời sống vật chất tầm thờng, sống trớc sau vì lí t ëng. -> Xan-chô là con ngời thực tế đến mức tầm thờng, không hề có lí tởng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 26. - V¨n b¶n: §¸nh nhau víi cèi xay giã (TrÝch §«n Ki-h«-tª) XÐc-van-tÐt. I. T×m hiÓu chung II. Ph©n tÝch Nh©n vËt §«n ki-h«-tª lµ ngêi hoang tëng, gµn dë, ®iªn rå nhng dòng c¶m vµ cao thîng. Nhân vật Xan-chô Pan-xa là ngời tỉnh táo, hèn nhát và thực dụng đến tầm thờng. III. Tæng kÕt - SGK 1. NghÖ thuËt: 2. Néi dung: *Bµi häc: - Trong 1 con ngêi bao giê còng cã u vµ nhîc ®iÓm. Ta nªn ph¸t huy u ®iÓm, h¹n chÕ nhîc điểm để trở thành ngời toàn diện, và để cuộc sống ngày một tốt hơn. - Con ngời sống cần có lí tởng cao đẹp, lí tởng đó phải phù hợp thực tế và cần hết mình vì lí tởng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Qua hai nhân vật Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Panxa, tác giả muốn khuyên nhủ ngời đời hãy tỉnh táo và cao thợng, đừng nên hoang tởng và thực dụng Biện pháp nghệ thuật đối lập, tơng phản trong x©y dùng h×nh tîng nh©n vËt; chÊt hµi híc tù nhiªn mà độc đáo.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> §«n Ki-h«-tª - XuÊt th©n: Dßng dâi téc - Dung m¹o: GÇy gß, cao lªnh khªnh, cìi trªn con ngùa cßm. - Hành động: Dũng cảm, a phiªu lu, m¹o hiÓm - Quan niÖm sèng: Cã kh¸t väng cao c¶, v× lÝ tëng c«ng b»ng, tù do cho mäi ngêi - Suy nghÜ: Mª muéi, hoang tởng vì đọc quá nhiÒu s¸ch kiÕm hiÖp  viÓn v«ng. Xan-ch« Pan-xa - XuÊt th©n: N«ng d©n - Dung m¹o: BÐo lïn, c ìi trªn lng con lõa. - Hành động: Nhát gan, l êi biÕng - Quan niÖm sèng: Mong íc tÇm thêng, chØ hëng thô c¸ nh©n - Suy nghÜ: TØnh t¸o, thùc dông  Thùc tÕ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> • • • • • •. Củng cố: Chúng ta học được gì qua tác phẩm vừa học? (-Sống phải có khát vọng song phải tỉnh táo , dũng cảm. -Không nên đọc quá nhiều truyện kiếm hiệp) Hướng dẫn học tập : -Nắm vững các đặc điểm của nhân vật giám mã Xanchô-Pan xa; §«nKih«tª • -Cần thấy rõ dụng ý của việc xây dựng cặp nhân vật tương phản này • Chuẩn bị bài mới :” Chiếc lá cuối cùng “ của O’ Henry (Đọc văn bản và soạn bài theo câu hỏi ).

<span class='text_page_counter'>(13)</span>