GIAO AN LOP2TUAN 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012 TẬP ĐỌC. PHẦN THƯỞNG. I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. ( trả lời được các CH,1,2,4 ) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 *KNS:Xác định giá trị: có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. -Thể hiện sự cảm thông II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc *PP: -Trải nghiệm, -Thảo luận nhóm – chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ: Tự thuật GV gọi hs đọc 2 em đọc bài-trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “Phaàn -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi thưởng” b) Hướng dẫn luyện đọc: HĐ 1:Đọc mẫu -GV đọc mẫu (giọng nhẹ nhàng,cảm động) -Lớp lắng nghe đọc mẫu . toàn bài - Yêu cầu đọc từng câu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. Rút từ khó -Rèn đọc các từ như : trực nhật,lặng yeân,trao,tuùm tuïm HĐ 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . trước lớp . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Ba em đọc từng đoạn trong bài . - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc - Một buổi sáng , / vào giờ ra chơi /.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> các câu này trong cả lớp.. -Nêu từ chú thích -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . HĐ 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . * Đọc đồng thanh Tieát 2 HÑ /Tìm hieåu noäi dung : -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH: Câu 1: Hãy kể những việc làm tốt của baïn Na ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của baøi. Câu 2: - Theo em , điều bí mật được các baïn cuûa Na baøn baïc laø gì ? Câu 3:Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không?Vì sao? Câu 4: - Khi Na được phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?. *GV ruùt noäi dung baøi. HĐ5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Veà nhaø taäp keå chuyeän naøy hoâm sau chuùng ta hoïc theâm tieát keå chuyeän. các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc ñieàu gì / coù veû bí maät laém . // - Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghò taëng baïn Na . // - Đỏ bừng mặt , / cô bé đứng dậy / bước lên bục . // -Hs đọc:bí mật,sáng kiến,lặng lẽ -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em ) . -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài . - Cả lớp đọc. - Lớp đọc thầm đoạn 1 -toát bụng, goït buùt chì tieáp baïn Lan,cho bạn Minh nửa cục tẩy. -Đọc đoạn 2. -Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người . - Na xứng đáng được thưởng , vì người tốt cần được thưởng . - Na xứng đáng được thưởng , vì cần khuyeán khích loøng toát . Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe nhầm , đỏ bừng mặt . - Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang daäy . - Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . - Luyện đọc trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu : - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. -HS khaù gioûi:baøi 3(coät 3). - Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận II/ Chuaån bò : - Thước 1m C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kieåm tra : GV ghi: 2dm,3dm- 1hs làm bài 2 2 em Nhận xét HS đọc 2.Bài mới: HS ghi baûng a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ :Luyeän taäp -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. b) Luyeän taäp : Baøi 1 : HD naém moái quan heä dm,cm Y/c hs dùng phấn vạch vào điểm có độ Làm bảng 10cm = 1dm, 1dm = 10cm Tìm vạch chỉ 1 dm trên thước dài 1dm trên thước kẻ. -Vẽ đoạn thẳng dài 1dm và nêu cách -thực hành làm bài veõ -GV nhấn lại kiến thức . Baøi 2 : Y/c HS tìm trên thước vạch chỉ 2dm và HS thao tác , 2 HS ngồi cạnh nhau kieåm tra cho nhau . dùng phấn đánh dấu . - 2dm baèng bao nhieâu xaêngtimet ? (y/c - 2dm = 20cm . HS nhìn trên thước trả lời) Baøi 3 : (cột 1,2) Cho HS neâu y/c . - Muốn điền đúng ta phải làm gì ? Lưu ý : Khi đổi dm ra cm ta thêm vào. - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm sang cm hoặc ngược lại. a)1dm=10cm 3dm=30cm 8dm=80cm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sau số đo dm 1 chữ số 0 và ngược lại . Cho HS laøm baøi . Gọi HS sửa bài sau đó nhận xét . Baøi 4 : Y/c đọc đề bài . - Muốn điền đúng ta phải ước lượng số đo của các vật , của người được đưa ra . Chaúng haïn buùt chì daøi 16 … , muoán ñieàn đúng hãy so sánh độ dài của bút chì với 1dm vaø thaáy buùt chì daøi 16cm , khoâng phaûi 16dm . Cho HS sửa bài . GV nhaän xeùt choát yù :Buùt chì daøi 16cm , gang tay của mẹ dài 2dm , 1 bước chaân cuûa Khoa daøi 30cm , beù Phöông cao 12dm . 3) Cuûng coá - Daën doø: Ch 2 HS ngồi gần nhau thực hành cùng ño chieàu daøi cuûa caïnh baøn , caïnh gheá , quyển vở . Bieåu döông caù nhaân HS hoïc taäp toát , động viên , khuyến khích cá nhân HS còn chưa tích cực . - Chuẩn bị : Số bị trừ – Số trử – Hiệu .. 2dm=20cm 5dm=50cm 9dm=90cm b)30cm=3dm 60cm=6dm 70cm=7dm. Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng . Sau đó làm vào vở . 2 HS ngồi cạnh nhau có thể thảo luận với nhau . HS đọc bài làm :Bút chì dài 16cm , gang tay của mẹ dài 2dm , 1 bước chân cuûa Khoa daøi 30cm , beù Phöông cao 12dm .. KỂ CHUYỆN. PHẦN THƯỞNG A/ Muïc tieâu : - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý ( SGK ), kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT1, 2, 3 ) - HS khaù gioûi: HS khá giỏi bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT4) B / Chuaån bò: -Tranh aûnh minh hoïa. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra : Coù coâng maøi saét , coù ngaøy neân kim . Cho HS nối tiếp nhau kể lại hoàn 3 HS noái tieáp nhau keå . chỉnh câu chuyện . 1 HS kể toàn bộ câu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> chuyeän . Nhaän xeùt , ghi ñieåm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Hoâm nay chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Phần thưởng” b)Híng dÉn kÓ chuyÖn *HĐ1:/Hướng dẫn kể từng đoạn: a) Keå chuyeän trong nhoùm : Chia nhoùm , y/c HS quan saùt tranh vaø kể từng đoạn trong nhóm . Y/c kể hết một lượt , sau đó quay lại từ đoạn 1 nhưng thay đổi người kể . b) Kể chuyện trước lớp : Cho HS đại diện từng nhóm lên kể . Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi yù neáu caùc em coøn luùng tuùng . . Đoạn 1 : - Na laø 1 coâ beù nhö theá naøo ? - Các bạn trong lớp đối xử với Na thế naøo ? - Na làm những việc tốt nào ? . Đoạn 2 : - Cuoái naêm hoïc , caùc baïn baøn taùn ñieàu gì với nhau ? - Coâ giaùo nghó theá naøo veà saùng kieán cuûa caùc baïn ? . Đoạn 3 : - Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn ra nhö theá naøo ? - Điều gì bất ngờ trong buổi lễ ? - Khi Na nhận phần thưởng , Na , các bạn , mẹ và cô giáo vui mừng như thế naøo ? GV khuyến khích HS kể bằng ngôn ngữ tự nhiên , tránh đọc thuộc lòng câu chuyeän trong saùch. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân . - Dựa theo tranh , kể lại từng đoạn câu chuyeän . HS quan sát từng tranh trong SGK , đọc lời gợi ý dưới mỗi tranh .Tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trước nhóm .. Cá nhân các nhóm lên kể . Lớp nhận xeùt .. - … raát toát buïng . - … raát quùy Na . - Đưa cho Minh mượn cục tẩy , trực nhaät giuùp baïn , … - … điểm thi và phần thưởng . - … saùng kieán cuûa caùc baïn raát hay . - Cô giáo phát thưởng cho HS . Từng HS lên bục nhận phần thưởng . - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng . - Na vui mừng tưởng mình nghe nhầm . Coâ giaùo vaø caùc baïn voã tay vang daäy . Meï Na laëng leõ chaám khaên leân ñoâi maét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhaän xeùt , tuyeân döông caù nhaân , nhoùm keå hay . *HĐ 2/Kể lại toàn bộ câu chuyện Cho HS kể nối tiếp từng đoạn và 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . Nhaän xeùt , tuyeân döông caù nhaân keå hay . 3) Cuûng coá daën doø : Hoûi laïi yù nghóa caâu chuyeän. Daën veà nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. Chuaån bò baøi “ Baïn cuûa Nai nhoû.. đỏ hoe . HS kể , lớp nhận xét các mặt : Nội dung (ý , trình tự ) , diễn đạt (Từ , câu ,sáng tạo) , cách thể hiện (kể tự nhiên với điệu bộ , nét mặt , giọng kể) Hoạt động lớp , cá nhân . HS kể chuyện : Từng đoạn , cả bài . Lớp nhận xét .. Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012 TOÁN. SỐ BỊ TRỪ-SỐ TRỪ-HIỆU. A/ Muïc tieâu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạn vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. -HS khaù gioûi: baøi 2(d) - Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận B/ Chuaån bò : Baûng gaøi , que tính . C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv 1.KiÓm tra: 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi:Soá bò trừ-số trừ-hiệu b) H§2: Giới thiệu Số bị trừ - Số trừ – Hiệu . Vieát baûng pheùp tính : 59 - 35 = 24 Y/c HS đọc phép tính trên . - Trong phép trừ 59 - 35 = 24 thì 59 gọi là số bị trừ , 35 gọi là số trừ , 24 gọi là hiệu (vừa nêu vừa ghi bảng ) Cho HS nhaéc laïi . Y/c HS đặt phép tính trừ trên theo cột dọc . Sau đó gọi tên các thành. Hoạt động của hs. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. Hoạt động lớp , cá nhân . 59 trừ 35 bằng 24 . HS quan saùt vaø nghe ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phần và kết qủa phép trừ . c)HÑ3/ Luyeän taäp : Bài 1 : Gọi HS đọc đề bài . - Nhìn các số để nối tên các thành phần cho đúng . Cho HS laøm baøi . Bài 2 : - Đọc đề bài ? Gọi 1 HS đọc bài mẫu . Cho HS laøm baøi . Lưu ý : Trừ nhẩm theo cột . Baøi 3 : Gv hướng dẫn HS tóm tắt GV goïi hoïc sinh giaûi Nhaän xeùt. HS neâu . 1 HS leân baûng ñaët tính , goïi teân caùc thành phần và kết qủa phép trừ 59 -> Số bị trừ . - 35 -> Số trừ . 24 -> Hieäu HS laøm baøi . Số bị trừ 19 90 87 59 72 34 Số trừ 6 30 25 50 0 34 hieäu 13 60 62 9 72 0 HS thực hiện a) 38 b) 67 - 12 - 33 26 34. 3) Cuûng coá - Daën doø: Gv nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương những em thực hiện tốt. -Chuaån bò luyeän taäp. c) 55 - 22 33. Hs lên bảng thực hiện Baøi giaûi: Đoạn dây còn lại dài: 8-3=5(dm) Đáp số :5dm. CHÍNH TẢ( Tập chép ). PHẦN THƯỞNG. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần Thưởng ( SGK ). - Làm được BT3, BT4, BT( 2 ) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Kieåm tra: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim. 2 HS viết bảng lớp , lớp viết bảng con : Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng con naøng tieân, laøng xoùm , maûi mieát Nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2.Bài mới: HĐ 1/ Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Phần thưởng” HĐ 2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. - Đoạn văn kể về ai ? - Bạn Na là người thế nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mẫu caâu coù daáu gì? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao viết hoa? Chữ đầu đọan văn được viết như thể nào? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào baûng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . HĐ 3/ Đọc bài : GV đọc - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi HĐ 4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 8 – 10 bài . HĐ 5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2 : - Neâu Y/c baøi 2 ? Cho 1 HS làm mẫu từ đầu tiên . Y/c HS laøm baøi .. - Nhaéc laïi teân baøi .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hieåu baøi - Keå veà Na . - Bạn Na là người rất tốt bụng . - 2 caâu, daáu chaám. - Cuối,Đây Chữ đầu câu, đầu đoạn được viết hoa.Na tên người.Viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào 1 ô.. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Hai em thực hành viết các từ khó trên baûng - ñaëc bieät, nghò, cuoái . -HS nhìn baûng vieát -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc .. - Điền vào chỗ trống có âm đầu s / x . HS laøm Bài 3 : Viết vào vở những chữ cái a)xao đầu, ngoài sân,chim sâu,câu cá. thiếu trong bảng chữ cái, SGK/11. b)cố gắng,gắn bó,gắn sức,yên lặng HDẫn cách làm, GV sửa bài, ghi HS đọc đề, làm bài vào vở bài tập, 1 em leân baûng laøm: p,q,r,s,t,u,ö,v,x,y ñieåm. Baøi 4 : HDaãn HS hoïc thuoäc loøng baûng -HS thi hoïc thuoäc theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chữ cái tại lớp.( 10 chữ cái) . Gv nhận xeùt, tuyeân döông 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Ôn lại 29 chữ cái đã học . - Chuaån bò : Laøm vieäc thaät laø vui .. Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012 TẬP ĐỌC. LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. A/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui.( trả lời được các CH trong SGK ) * -Tự nhận thức về bản thân: ý thức được mình đang làm gì và cần phải làm gì. -Thể hiện sự tự tin: có niềm tin vào bản thân, tin rằng mình có thể trở thành người cí ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ. *GDBVMT:(khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi) HS luyện đọc và tìm hiểu bài,kết hợp gợi ý học sinh liên hệ(dùng câu hỏi) Qua bài văn em có nhận xét gì về cuộc sống quanh ta ?(mọi vật,mọi người đều làm việc thật nhộn nhịp và vui vẻ…)Từ đó liên hệ ý về BVMT:đó là MT sống có ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. B/Chuaån bò : -Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc . * PP: Trình bày ý kiến cá nhân , Đặt câu hỏi , Thảo luận nhóm C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra: -Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Phần -Ba em lên đọc bài và trả lời câu hỏi thưởng” về nội dung bài đọc theo yêu cầu . -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . 2.Bài mới HD91// Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi: Laøm -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi. vieäc thaät laø vui. HĐ 2/Hướng dẫnLuyện đọc:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Đọc mẫu lần 1 :. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo. - Một em khá đọc mẫu lần 2 . -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài.. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu thanh các từ khó : Quanh, tích tắc, việc, vaûi chín, queùt, saéc, xuaân đọc . - Quanh ta/ mọi vật,/ mọi người/ điều laøm vieäc/. - Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân rực rỡ, * Hướng dẫn ngắt giọng : / tưng bừng . // - Thống nhất cách đọc và cho luyện HS đọc sgk:sắc xuân,rực rỡ,tưng bừng đọc . - Giaûng nghóa cho hoïc sinh - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . HĐ 3/Đọc từng đoạn và cả bài -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Thi đọc cá nhân . trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm HĐ 4/Thi đọc: *Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc cả bài HĐ 5 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: - Các vật và con vật xung quanh -Một em đọc bài lớp đọc thầm theo . ta làm những việc gì? - Các vật: đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân. Gà trống đánh thức Câu 2: - Bé làm những việc gì? mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim baét saâu . - Laøm baøi, ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, Câu 3:Đặt câu với mỗi từ:rực rỡ,tưng trông em . bừng HS đọc . Nhieàu HS noái tieáp nhau ñaët caâu *GV ruùt noäi dung với từ “rực rỡ , tưng bừng “. HĐ 6/ Luyện đọc lại. GV nhắc HS đọc - Ngày tựu trường cờ , hoa rực rỡ . bài với gịong rõ ràng, rành mạch. Nhận - Lễ hội dễn ra tưng bừng xeùt ghi ñieåm. HS đọc lại 3) Cuûng coá - Daën doø: Cho HS đọc lại bài . HS đọc - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Veà xem laïi baøi . - Chuaån bò : Baïn cuûa Nai nhoû. Có làm việc mới giúp ích cho gia đình, xaõ hoäi. Laøm vieäc tuy vaát vaû, baän roän nhöng coâng vieäc mang laïi cho ta haïnh phúc, niềm vui rất lớn . TOÁN. LUYEÄN TAÄP. A/ Muïc tieâu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. *Khaù gioûi:baøi 2(coät 3),baøi 5. - Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận B/ Chuaån bò : Thước kẻ C. /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra Số bị trừ – Số trừ – Hiệu . Cho 2 HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong phép trừ : phép trừ . 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41 Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta seõ hoïc baøi: Luyeän taäp -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HÑ 2/ Luyeän taäp : Baøi 1 : - Neâu caùch tính ?. GV nhaän xeùt .. Baøi 2 : (CỘT 1,2) Yeâu caàu HS tính nhaåm ñieàn keát quaû . Cho HS đọc kết quả, lớp giơ bảng Đ, S. Tính từ trái sang phải . HS laøm baûng con 88 49 64 96 57 - 36 - 15 - 44 - 12 - 53 52 34 20 84 4 HS làm bài, sửa bài . 60-10-30=20 90-10-20=60 60-40 =20 90-30 =60.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Baøi 3 : Ñaët tính roài tíùnh hieäu, bieát soá bò trừ, số trừ . - Neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. 80 - 30 - 20 = 30 80 - 50 = 30 - Ñaët thaúng caùc coät theo haøng , tính Y/c HS laøm baøi . từ trái sang phải . Cho 3 HS sửa bài trên bảng lớp và chỉ vào từng số của phép trừ rồi nêu tên gọi . 84 77 59 Bài 4: Y/c HS đọc đề bài . - Đề bài cho ? Đề bài hỏi ? 53 19 - Để tìm độ dài mảnh vải còn lại ta làm phép 31 53 24 40 tính gì ? - Ñôn vò laø gì ? HS đọc đề toán . Y/c HS làm bài , 1 HS sửa bảng lớp . HS neâu . - Làm phép tính trừ *Bài 5 : Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu - Laø dm . trả lời đúng. Baøi giaûi: - Coù theå laøm tính neáu thaáy caàn vaø duøng buùt Maûnh vaûi coøn laïi daøi: khoanh tròn vào chữ cái có đáp số đúng. 9-5=4(dm) Y/c HS laøm baøi . Đáp số :4dm 3) Cuûng coá - Daën doø: Nhận xét , tuyên dương HS làm đúng , 1 HS neâu mieäng keát quaû . nhanh . lớp nhận xét - Veà xem laïi baøi . - Chuaån bò : Luyeän taäp chung . C.60 caùi gheá ĐẠO ĐỨC. HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( TT ) A. Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được ít lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - HS khaù gioûi: -Lập dược thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. -Đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của gv 1.Khởi động: 2.KTBC: Học tập , sinh hoạt đúng giờ. -Để học tập sinh hoạt đúng giờ ta làm gì -Câu thành ngữ nói về việc học tập sinh hoạt đúng giờ? Nhaän xeùt. 3.Bài mới: a)GT: - Học tiết 2 của bài : sinh hoạt, học tập đúng giờ. b)Các hoạt động: Hoạt động1 : Thực hành Phaùt bìa maøu cho HS , noùi qui ñònh choïn màu : đỏ – tán thành ; xanh – không tán thaønh ; traéng – khoâng bieát . Đọc lần lượt các ý kiến : a) Trẻ em không cần học tập , sinh hoạt đúng giờ . b) Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ . c) Cùng một lúc em có thể vừa học, vừa chơi. d)Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ. Y/c HS giaûi thích lí do . KL: Học tập , sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và cho việc học tập của bản thân . Hoạt động2 :Xếp lại thời gian biểu hợp lí . Cho 2 HS ngồi gần nhau trao đổi về thứ tự thời gian biểu của mình đã hợp lí chưa ? GVKL. Hoạt động của hs - HS haùt.. - Lập thời gian biểu hợp lý . - Giờ nào việc nấy .. HS nhaéc laïi Hoạt động nhóm , lớp, cá nhân .. HS laéng nghe vaø giô taám bìa mình choïn sau moãi yù kieán . Sau đó nêu lí do . Lớp nhận xét , bổ sung yù kieán .. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: Hoạt động lớp, nhóm , cá nhân . GV chia 2 học sinh 1 nhóm ghi lại thời gian HS trao đổi , trình bày . bieåu cuûa baûn thaân. 1.Aên côm 2.đi đến trường 3.veà nhaø 4.nghæ ngôi 5.chơi,đọc truyện 6.tự học. -HS trao đổi thời gian biểu của.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KL:Cần học tập sinh hoạt đúng giờ để bảo mình hợp lý chưa,thực hiện đảm sức khỏe,học hành mau tiến bộ. -Học sinh trình bày thời gian 3/) Vận dụng biểu trước lớp. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học HS đọc lại : -Giờ nào việc nấy -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Việc hôm nay chớ để ngày mai.. Thứ năm ngày 30tháng 8 năm 2012 CHÍNH TẢ Nghe – Viết ). LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) B/ Chuaån bò : Giaùo vieân : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.kieåm tra -Mời 2 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ. 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu bài -Baøi vieát hoâm nay caùc em seõ vieát baøi:Laøm vieäc thaät laø vui HĐ 2/Hướng dẫn nghe viết : * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ GV đọc đoạn trích - Đoạn trích nói về ai ? - Bé làm những việc gì? - Beù thaáy laøm vieäc nhö theá naøo ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn này có mấy câu? - Caâu naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát? - Mở sách và đọc câu 2 . * Hướng dẫn viết từ khó :. -Hai em lên bảng viết các từ : :sắt , moãi , saùng kieán . -Nhaän xeùt baøi baïn .. -Hai em nhaéc laïi teân baøi.. 3 em đọc lại. – Hs đọc thầm. - Veà Beù . - Beù laøm baøi , ñi hoïc , queùt nhaø , nhaët rau , chơi với em . - … tuy baän roän nhöng raát vui ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tìm những từ dễ lẫn và khó viết . - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó HÑ3/ Nghe vieát GV đọc bài cho HS viết. HĐ4/Soát lỗi chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xeùt.. HĐ5//Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: Chia lớp thành các nhóm , phát cho mỗi nhóm tờ giấy . Y/c trong 2’ các nhóm phải ghi được các chữ bắt đầu g / gh . Sau đó các nhóm trình bày . GV + HS đếm số từ đúng , đội nào đúng nhiều hơn đội đó thắng . Baøi 3 : Y/c HS sắp xếp lại chữ cái : A , H, L , D, B theo thứ tự bảng chữ cái . - Tên của các bạn cũng được sắp xếp theo nhö theá . Nhaän xeùt . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày -Về nhà học thuộc 9 chữ cái đã học. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -3 caâu -Caâu 2. - Nêu các tư khó và thực hành viết baûng con rau , baän roän , nhaët , cuõng .. -HS viết bài vào vở -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng buùt chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm gaø,gan,gheá,gheùt - A, B, D, H, L . - An , Baéc , Duõng , Hueä , Lan .. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ Muïc tieâu: - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. -HS khaù gioûi: baøi 2( e,g), baøi 3(coät) B/ Chuaån bò :.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baûng phuï . C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra: 2.Bài mới: *HĐ1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài: -Vài em nhắc lại tên bài. Luyeän taäp chung *HÑ2/Luyeän taäp : Baøi 1: Vieát caùc soá . HS làm bài , sửa bài miệng , lớp Cho HS laøm baøi nhaän xeùt . a)40,41,42,43,44,45,46,47, Y/c HS đọc lại số tròn chục từ bé đến lớn 48,49,50 và ngược lại . b)68,69,70,71,72,73,74 c)10,20,30,40 Bài 2 : - Số liền trứơc nằm ở vị trí nào của - Liền ngay trước số đã cho . Liền ngay sau số đã cho . soá ? Coøn soá lieàn sau ? HS laøm baøi, suûa baøi . Cho HS làm bài . Y/c HS sửa bài miệng a)60 b)100 c)88 d)0 lớp đưa bảng Đ , S . e)75 g)87,88 Baøi 3 : Ñaët tính roài tính . - Neâu caùch ñaët tính vaø tính ? Cho HS làm trên bộ học toán .. Bài 4 : Cho HS đọc đề bài - Bài toán cho gì , hỏi gì ? - Muốn tìm số HS lớp 2 ta làm thế nào? - Ñôn vò laø gì ? Cho HS làm bài . 1 HS lên bảng lớp sửa baøi .. - Ñaët thaúng coät caùc haøng vôi nhau . Tính từ phải sang trái . a) 32 87 96 44 + + 43 35 54 34 75 52 42 78 b) 21 53 + 57 10 78 43 HS neâu . - Lấy số HS lớp 2A cộng số HS lớp 2B . - Hoïc sinh . HS laøm baøi . Baøi giaûi: Số học sinh tập hát cả 2 lớp:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18+21=39(hoïc sinh) Đáp số:39 học sinh 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học -Tuyên dương những em học tốt LUYỆN TỪ VÀ CÂU. TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP: DẤU CHẤM HỎI. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập ( BT1) - Đặt câu với 1 từ tìm được (BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu mới ( BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 ) B/ Chuaån bò : - VBT; Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra : Từ và câu . Cho moät soá hoïc sinh laøm laïi baøi 2,4 HS nêu , lớp nhận xét . - Tìm từ chỉ : . Hoạt động của học sinh . .Chỉ đồ dùng của học sinh . . Chæ tính neát cuûa hoïc sinh . Nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Từ ngữ về học tập-Dấu chấm hỏi” - Nhaéc laïi teân baøi b)Hướng dẫn làm bài tập: *HĐ1/Hướng dẫn làm bài tập1: Tìm các từ có tiếng : học, tập . Hoạt đọâng lớp , nhóm , cá nhân Chia lớp thành 6 nhóm . Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy , y/c nhóm 1, 2, 3viết vào giấy những từ có tiếng học , các HS trao đổi , trình bày : nhóm còn lại ghi từ có tiếng tập . Sau đó cho các nhóm trình bày . Nếu nhóm - Có tiếng học : học hành, học tập, học sau có từ trùng với nhóm trứơc thì hỏi, học lỏm, học mót, học phí, học sinh, học kì, học đường, năm học, … không nêu nữa mà nêu từ mới . - Có tiếng tập : tập đọc , tập viết , tập HĐ 2/Hướng dẫn làm bài tập2: làm văn , tập toán … - Với mỗi từ đăït 1 câu ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4 học sinh trong nhóm đứng lên lần -Đặt câu phải đủ ý , diễn đạt được nội lượt đọc câu mình đã đặt : dung mình caàn neâu . VD: -Nhaän xeùt * Em hoïc haønh chaêm chæ . * Em thích môn tập đọc . HĐ 3/Hướng dẫn làm bài tập3: Cho HS đọc đề bài. - Xếp từ trong câu đã cho thành câu Gọi HS đọc câu mẫu . - Để chuyển câu Con yêu mẹ thành câu mới . - Con yeâu meï -> Meï yeâu con . mới , bài mẫu đã làm như thế nào ? Tương tự như vậy , hãy nghĩ cách - Sắp xếp lại các từ trong câu . Đổi chỗ chuyển các từ trong câu còn lại để tạo từ con và từ mẹ cho nhau … HS làm bài, sửa bài . câu mới rồi viết vào vở . * Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi . Nhaän xeùt . -> Thieáu nhi raát yeâu Baùc Hoà … -> Baïn thaân nhaát cuûa em laø Thu. HĐ 4/Hướng dẫn làm bài tập 4: Đặt dâu câu thích hợp vào ô trống cuối moãi caâu . Y/c HS đọc các câu trong bài . Đọc các câu . - Ñaây laø caùc caâu gì ? - Khi vieát caâu hoûi , cuoái caâu ta vieát daáu - Caâu hoûi . - Vieát chaâm daáu hoûi . gì ? Cho HS viết lại các câu và đặt dấu Lớp viết bài vào vở , sửa bài . -Teân em laø gì? chaám hoûi vaøo cuoái caâu . -Em học lớp mấy? -Tên trường của em là gì? 3) Cuûng coá - Daën doø: - Để tạo câu mới ta có thể làm thế nào - - … ta có thể thay đổi vị trí các từ trong ? 1 caâu . - Cuoái caâu hoûi phaûi ghi daáu gì ? - - Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi. Nhaän xeùt , tuyeân döông . - Veà xem laïi baøi . - Chuẩn bị : Từ chỉ sự vật – Câu kiểu Ai laø gì ? TN&XH. Bé x¬ng I/ Môc tiªu Sau bµi häc: - HS có thể hiểu được rằng, cần đi đứng, ngồi đúng tư thế và không mang vác vật nặng để cột sống không được cong vẹo. - Nhận biết được bộ xương, cách đi, đứng, ngồi đúng tư thế. II/ §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ bé xư¬ng, phiÕu rêi ghi tªn mét sè khíp xư¬ng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Dự kiến các hoạt động: Tổ chức HĐ theo lớp, cặp, trò chơi III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các cơ quan vận động của cơ thể - 2 HS nêu : xương và cơ là các cơ quan ? vận động của cơ thể B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu HS gi¸m s¸t h×nh vÏ bé - HS thùc hiÖn nhiÖm vô xư¬ng (SGK) vµ chØ vÞ trÝ nãi lªn bé xư¬ng Bứơc 2. Hoạt động cả lớp - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ bé - HS thùc hiÖn nhiÖm vô - 2 HS lªn b¶ng xư¬ng vµ chØ vÞ trÝ nãi lªn bé xư¬ng. - HS chØ vµo tranh nãi tªn xư¬ng ,khíp - Theo em h×nh d¹ng kÝch thưíc c¸c xxư¬ng ư¬ng cã gièng nhau kh«ng? - HS kia g¾n c¸c phiÕu rêi ghi tªn xư¬ng - Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cét sèng vµ c¸c khíp xư¬ng như: C¸c tư¬ng øng khíp b¶ vai, khíp khuûu tay, khíp ®Çu - Kh«ng gèi. - KÕt luËn: Bé xư¬ng cña c¬ thÓ gåm nhiÒu xư¬ng kho¶ng 200 chiÕc víi kÝch thíc lín nhá kh¸c nhau. - Hoạt động 2: Thảo luận + Bước 1: Hoạt động theo cặp cột - HS quan s¸t 2,3 sèng cña b¹n nµo bÞ cong ? T¹i sao ? - HS nh×n h×nh tr¶ lêi + Bíc 2: H§ c¶ líp - T¹i sao hµng ngµy chóng ta ph¶i - V× chóng ta ®ang ë tuæi lín nªn xư¬ng ngồi ,đi đứng đúng tư thế - Ta cần làm gì để xương phát triển tốt còn mềm - T¹i sao kh«ng nªn mang v¸c c¸c vËt - Cã thãi quen ngåi häc ngay ng¾n nÆng ? - NÕu mang x¸ch vËt nÆng sÏ bÞ cong vÑo *KÕt luËn : chóng ta ®ang ë ®ộ tuæi cét sèng . lín xư¬ng cßn mÒm nÕu ngåi häc kh«ng ngay ng¾n bµn ghÕ kh«ng phï hợp ... dẫn đến cong vẹo cột sống Hoạt động 3: Trß ch¬i xÕp h×nh - Chia líp theo nhãm 4 - HS ngåi theo nhãm 4 - GV ph¸t cho mçi nhãm 2 bé tranh - C¸c nhãm lµmviÖc xương đã cắt rời - GV hưíng dÉn : th¶o luËn ghÐp c¸c h×nh xư¬ng t¹o thµnh bé xư¬ng - GV quan s¸t c¸c nhãm - NX khen các nhóm trả lời đúng 3 .Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. ATGT I. Mục tiêu:. AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi bộ, đi xe đạp trên đường. - HS nhận biết những nguy hiểm thường có khi đi trên đường phố. Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm.khi đi trên đường, biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư. - Đi bộ trên vỉa hè, không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Kiểm tra B. Bài mới. Hoạt động 1 : Giới thiệu an toàn và nguy hiểm. - GV đưa ra tình huống để giải thích thế - HS nêu các hành vi nguy hiểm. nào là không an toàn. - GV kết luận. - Chia nhóm, mỗi nhóm quan sát 1 bức - Quan sát và nêu nội dung từng tranh. tranh SGK. - GV kết luận những hành vi an toàn và nguy hiểm. Hoạt động 2: Thảo luận phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm. - GV nêu tình huống SGK. - Bày tỏ ý kiến của mình. - GV kết luận. - Nói về con đường mình đến trường, chú ý - Hoạt động 3 : An toàn trên đường đến tránh xe khi qua đường, quan sát trước khi trường. qua đường. - GV kết luận C. Củng cố, dặn dò : Thực hiện tốt ATGT. Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012 TẬP VIẾT. CHỮ HOA Ă,Â. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Viết đúng 2 chữ hoa Ă, ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - Ă hoặc  ) chữ và câu ứng dụng: Ă ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( 3 lần ) B/ Chuaån bò : - Mẫu chữ hoa Ă, đặt trong khung chữ , - cụm từ ứng dụng . - Vở tập viết C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kieåm tra: chữ Hoa A Gọi 4 HS lên viết vào bảng lớp  nhận -HS lên bảng viết..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> xeùt. 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. Ă, và một số từ ứng dụng có chữ hoa AÊ,A HĐ 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ Ă,Â: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :. Ă. -Chữ Ă, có điểm gì giống và khác nhau ? -Caùc daáu troâng nhö theá naøo ? GV: Dấu phụ trên chữ Ă là một nét cong dưới,nằm chính giữa đỉnh A. Daáu phuï treân ñænh A goàm hai neùt thaúng xieân noái nhau, troâng nhö moät chieác nón úp xuống chính giữa đỉnh A gọi là daáu muõ. GV viết chữ Ă, lên bảng . * Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Ă, vào không trung và sau đó cho các em viết vào baûng con . HĐ 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: “ Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng’’ HS quan sát và nhận xét độ cao của các con chữ. -Tìm những chữ có độ cao 2,5 li ? -Những chữ có độ cao 1 li ? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng) là chữ o. Lưu ý : Đặt dấu thanh trên và dưới chữ I & aâ GV viết mẫu chữ trên dòng kẻ lưu ý điểm cuối chữ Ă nối liền chữ bắt đầu chữ n. *- Yêu cầu viết chữ hoa :Ăn viết vào. Â. -Viét như chữ A & có dấu phụ. -HS neâu. -HS laëp laïi.. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .. Ăn chậm nhai kĩ -HS đọc câu ứng dụng AÊ, h, k. n, c, aâ, m, a, i.. HS quan saùt.. - Thực hành viết vào bảng ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> baûng con . HĐ 4/Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . HĐ 5/Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 3) Cuûng coá - Daën doø: Nhắc HS lưu ý cách viết chữ Ă, -Viết phần luyện thêm ở nhà. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Viết vào vở tập viết . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn vaø xem trước bài mới. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ Muïc tieâu : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng, tổng. - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhờ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. -HS khaù gioûi: baøi 1(2 soá sau),baøi 3(2 pheùp tính sau),baøi 5 B/ Chuaån bò : Baûng phuï C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra: 2.Bài mới: HĐ 1) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi:Luyeän taäp -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. chung HÑ 3) Luyeän taäp : Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán HS làm bài  lên bảng sửa 25=20+5 Bài 2: HS đọc đề nêu yêu cầu của bài toán. HS làm bài vào vở. HS sửa bài trên bảng phụ.. -HS đọc yêu cầu bài toán. 62=60+2 99=90+9 87=80+7 39=30+9 85=80+5 -HS nêu yêu cầu bài toán. Soá haïng 30 52 9 7 Soá haïng 60 12 10 2 Toång 90 64 19 9 Số bị trừ. 90. 66. 19. 25.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Số trừ Hieäu. 60 30. 52 14. 19 0. 15 10. Baøi 3: (3 phép tính đầu) HS đọc yêu cầu bài toán GV – Khi ñaët tính doïc ta caàn löu yù ñieàu gì ? - HS trả lời. - Khi laøm tính coäng ta coäng haøng 48 65 94 nào trước ? + - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 30 11 42 Baøi 4: 78 54 52 HS đọc bài toán . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? HS toùm taét, 1 HS leân giaûi baûng. Toùm taét : - HS nêu yêu cầu của bài toán. Meï vaø chò haùi : 68 quaû quyùt Giaûi Meï haùi : 32 quaû quyùt Số quả quýt chị hái được là : Chò haùi : ….quaû quyùt ? 68 – 32 = 36 (quaû quyùt) Đáp số : 36 (quả quýt) *Baøi 5: (HS K,G) GV hướng dẫn học sinh 3) Cuûng coá - Daën doø: Gv nhaän xeùt tieát hoïc HS thực hiện Tuyên dương những em học tốt. 1dm=10cm 10 cm=1dm Chuaån bò : laøm kieåm tra. TẬP LÀM VĂN. CHAØO HỎI. TỰ GIỚI THIỆU. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa gợi ý vào tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ( BT1, BT2). - Viết được một bản tự thuật ngắn ( BT3) -HS khaù gioûi: GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở BT3 ( ngày sinh, nơi sinh, quê quán ) * -Tự nhận thức vể bản thân. -Giao tiếp, cởi mở, tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác. -Tìm kiếm và xử lí thông tin B/ Chuaån bò : VBT * PP: -Trải nghiệm , Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin, Đóng vai C/ Các hoạt động dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.Kieåm tra: Kieåm tra VBT. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Moät em nhaéc laïi teân baøi Hôm nay các em sẽ học bài:Chào hỏi.Tự giới thiệu b) Hướng dẫn làm bài tập : H§1 Hướng dẫn làm bài tập1,2: Bài 1: - Đọc y/c của bài . Cho HS thảo luận nhóm và cho các nhóm Đọc đề bài 1 . leân trình baøy . 2 HS trao đổi ,phân vai theo tình huống để trình bày : Thực hành theo cặp . . Chaøo meï ñi hoïc phaûi leã pheùp , vui veû. - Con chaøo meï con ñi hoïc aï !/ - Meï ôi ! Con ñi hoïc ñaây . . Chào thầy cô khi đến trường phải lễ độ . - Em chaøo coâ aï ! / - Em chaøo coâ . . Chào bạn khi gặp nhau ở trường Nhaän xeùt , tuyeân döông .  Khi chào , lời nói và thái độ phải tỏ ra tôn giọng vui vẻ , hồ hởi . trong và lễ phép đối với người lớn ; vui vẻ, - Chào cậu. / -Chào Thanh. / - Chào baïn hồ hởi vơi bạn cùng lứa tuổi Lớp nhận xét : Cách diễn đạt và Baøi 2: Treo tranh , y/c HS quan saùt tranh vaø neâu trình baøy . - Vẽ Bóng Nhựa , Bút Thép và Mít . - Tranh vẽ những ai ? - Chào cậu , chúng tớ là Bóng - Bóng Nhựa , Bút Thép chào Mít và tự Nhựa , Bút Thép , Chúng tớ là HS giới thiệu như thế nào ? lớp 2 . - Mít chào Bóng Nhựa , Bút Thép và tự - Chào 2 cậu . Tớ là Mít . Tớ ở giới thiệu như thế nào ? - Nêu nhận xét về cách chào hỏi và tự giới thành phố Tí Hon . HS neâu . thieäu cuûa 3 nhaân vaät trong tranh ?  3 bạn HS chào hỏi , tự giới thiệu để làm quen nhau rất lịch sự , đàng hoàng , bắt tay thân mật như người lớn . Các em hãy học cách chào hỏi , tự giới thiệu của các bạn . GV nhaän xeùt choát yù..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> H§2 Hướng dẫn làm bài tập3: Đọc y/c bài . - Hãy viết tự thuật vào vở . Cho nhiều HS đọc bài làm , lắng nghe và nhaän xeùt . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. HS làm bài . Sau đó đọc bài làm của mình , lớp nhận xét .. KĨ THUẬT :. GẤP TÊN LỬA ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức : Học sinh biết gấp tên lửa. - Kỹ năng : Gấp được tên lửa. - Thái độ : Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình. II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Mẫu tên lửa. - Học sinh : Giấy thủ công, giấy nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T HOẠT ĐỘNG CỦA GV G 35’ 1.Bài cũ : Gọi HS thực hành gấp tên lửa. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Thực hành: -Em nhắc lại cách gấp. Gợi ý : Trang trí sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm. -Tổ chức thi phóng tên lửa. -Nhắc nhở trật tự, an tồn trong khi phóng tên lửa. Nhận xét. 3.Củng cố : Gíao dục tư tưởng. Nhận xét. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.. TUẦN 2:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. PPHÁP. -1 em gấp.. PPkiểm tra.. -Gấp tên lửa / tiếp.. PPthực hành.. -1 em nhắc lại 2 bước gấp. -Cả lớp thực hành. -Thi phóng tên.. -Tập gấp tên lửa.. SINH HOẠT SAO. I. Mục tiêu: - HS hiểu được vai trò, trách nhiệm của mình trong sinh hoạt Sao - Biết thể hiện trách nhiệm của mình đối với các bạn. - Biết yêu trường, mến lớp..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> II. Tổ chức hoạt động: - Học thuộc bài hát”Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh”. - Biết chủ điểm tháng. II. Chuẩn bị: Tập họp lớp, phân chia Sao nhi đồng III. Tiến hành: * Hoạt động của GV *HĐ1: Yêu cầu HS hát bài: “ Thật là hay” *HĐ2: Giới thiệu chủ điểm tháng - Chủ điểm tháng 9:Truyền thống nhà trường - Bài hát thực hiện:Hành khúc Đội TNTP Hồ chí Minh *Phổ biến kế hoạch công tác Sao tháng 9: - Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng -Phát động tham gia đọc báo nhi đồng - Đăng ký thi đua đợt 1 - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Không ăn quà vặt, vứt rác bừa bãi. - Thực hiện nội quy nhà trường:”5 biết, 5 nhớ, 5 không”.. * HĐ3: Chia phân Sao - GV chia lớp theo 4 sao - Gv đặt tên sao - Hướng dẫn bầu Sao trưởng, phó - GV công bố kết quả bầu chọn cho cả lớp, giới thiệu các bạn được bầu chọn lên trước lớp. - GV giao nhiệm vụ cho Sao trưởng. * HĐ4: Sinh hoạt văn nghệ. * Hoạt động của học sinh - Cả lớp hát. - HS lần lượt nhắc lại.. - Các Sao thảo luận đưa ra ý kiến bầu chọn. -HS lắng nghe.. IV. Nhận xét, đánh giá: Các em tự nhận xét, đánh giá các bạn trong tiết sinh hoạt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span>