KE HOACH KIEM TRA NOI BO NAM HOC 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO</b>
HUYỆN CÀNG LONG

<b>TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C</b>
Số:09 / THCS-ATC

<b>CỘNG HỘI XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

<i> An Trường , ngày 15 tháng 9 năm 2012</i>

<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>KIỂM TRA NỘI BỘ NĂM HỌC 2012 – 2013</b>

Căn cứ kế hoạch số của Phòng Giáo dục và đào tạo Càng Long về việc thanh
tra giáo dục phổ thông năm học 2012-2013 .

Trường Trung học cơ sở An Trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học
2012 - 2013 như sau:

<b>1. Mục đích, yêu cầu.</b>

- Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên nhằm đánh giá đúng trình độ
chun mơn, việc tn thủ Quy chế chun mơn và các quy định khác có liên quan,
phát hiện kinh nghiệm tốt để phổ biến học tập; kết quả đánh giá là căn cứ để bố trí sử
dụng, đào tạo bồi dưỡng giáo viên một cách hợp lý.

Hoạt động kiểm tra nhằm phòng ngừa, phát hiện và sử lý các hành vi vi phạm
pháp luật; phát hiện những thiểu sót trong quản lý để kiến nghị với cơ quan có thấm
quyền các biện pháp khắc phục; phát huy nhân tố tích cực; góp phần nâng cao hiệu
lực; hiệu quả của hoạt động giáo dục; bảo vệ lợi ích chính đáng hợp pháp của các cá

nhân và bộ phận liên quan.

- Họat động kiểm tra phải đạt các yêu cầu quan trọng sau đây:

Đơn đốc giáo viên giảng dạy đúng chương trình, nội dung và kế hoạch đã được
Bộ GD&ĐT quy định;

Đánh giá đúng trình độ, năng lực sư phạm của giáo viên, xem xét hoạt động sư
phạm trong hòan cảnh cụ thể để phát hiện kinh nghiệm tốt, tiềm năng và những yếu
kém, hạn chế để hướng dẫn việc phát huy sở trường, khắc phục yếu kém, hạn chế.

Hoạt động kiểm tra phải tuân thủ các quy định của pháp luật; bảo đảm tính chính
xác; khách quan, trung thực, công khai, dân chủ, kịp thời, không làm cản trở hoạt đơng
bình thường của bộ phận, cá nhân là đối tượng được kiểm tra.

<b>2.Nội dung kiểm tra.</b>

<i><b>2.1. Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên: </b></i>

- Kiểm tra về phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; việc chấp hành
pháp luật nhà nước; chấp hành quy chế của ngành, nội quy cơ quan; ý thức đấu tranh
chống các biểu hiện tiêu cực; Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; tinh
thần đồn kết, trung thực trong cơng tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân
dân và học sinh; Không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh.

- Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao (thực hiện quy chế
<i>chuyên môn, quy chế thi cử, thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm; kết quả giảng </i>
<i>dạy, thực hiện các nhiệm vụ giáo dục khác được giao...) </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

quy định để đánh giá giáo viên đúng thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh tình

trạng nương nhẹ bao che khuyết điểm, khơng chỉ ra được những tồn tại, thiếu sót cần
khắc phục.

<b>2.2. Kiểm tra việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thơng: </b>
- Kiểm tra thực hiện kế hoạch giáo dục, cấp sách giáo khoa, sử dụng trang
thiết bị giáo dục; Việc thực hiện chương trình của giáo viên và tuyên truyền giáo dục
đến cha mẹ học sinh.

- Tập trung dự giờ rút kinh nghiệm để giúp giáo viên nắm vững chương trình,
sách giáo khoa, đặc biệt là yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích
cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (cả trong dạy lý thuyết và thực hành, thí nghiệm).
Việc tổ hội thảo để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, nhằm phát hiện và đề ra các biện
pháp giải quyết khó khăn, tháo gỡ vướng mắc trong thực hiện chương trình.

- Kiểm tra đánh giá công tác quản lý, sử dụng thiết bị, sách giáo khoa, sách
giáo viên, tài liệu bồi dưỡng và tự làm đồ dùng dạy học, tăng cường các biện pháp
quản lý, chống thất thốt, lãng phí.

<b>2.3. Kiểm tra chuyên đề :</b>

- Kiểm tra công tác tổ chức các kỳ thi kiểm tra học kì, cơng tác xét lên lớp,
tuyển sinh đầu cấp để đảm bảo khách quan, cơng bằng, chính xác.

- Tăng cường cơng tác kiểm tra việc hồn thành chương trình, đánh giá xếp
loại học sinh cuối học kỳ, cuối năm.

- Phát hiện và xử lý nghiêm những trường hợp tổ, giáo viên quản lý lỏng lẻo,
cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi xếp loại học tập của
học sinh.

- Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động:

Năm học 2012 – 2013 tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập và làm
<i>theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “Hai khơng “ cuộc vận động </i>
<i>“Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.</i>

Việc tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện,
<i>học sinh tích cực” và các biện pháp cụ thể, thiết thực phù hợp với điều kiện thực tế </i>
của trường.

- Kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng chỉ.

Thường xuyên kiểm tra việc quản lý, sử dụng, cấp phát văn bằng, chứng chỉ tại
đơn vị mình; xử lý nghiêm những trường hợp vi phạm trong quản lý và sử dụng văn
bằng, chứng chỉ không hợp pháp đối với CB GV CNV và học sinh.

- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo:

Giải quyết kịp thời những vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền và lợi ích
hợp pháp của công chức, viên chức; đồng thời kiên quyết xử lý những người lợi dụng
dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định của pháp luật.

- Kiểm tra việc thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật
phịng, chống tham nhũng.

- Kiểm tra việc cán bộ giáo viên công nhân viên được biết, được nghiên cứu
về Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí, Luật phịng chống tham nhũng.

<b>3. Lịch trình thực hiện nhiệm vụ công tác kiểm tra .</b>
<i><b>3.1. Tháng 8 năm 2012</b></i>

- Dự thảo kế hoạch kiểm tra năm học 2012 - 2013.

- Kiểm tra công tác tuyển sinh các lớp 6 và công tác phổ cập.
- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên các tổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Kiểm tra công tác tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm học.
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

-Kiểm tra việc ghi sổ đầu bài .
<i><b>3.2. Tháng 9 năm 2012</b></i>

- Kỉểm tra các khoản thu của nhà trường .

- Kiểm tra tình hình thực hiện quy chế chun mơn đầu năm học của các tổ.
- Kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi.

- Kiểm tra hồ sơ phổ cập THCS theo quy định.

<i><b>3.3. Tháng 10 năm 2012</b></i>

- Kiểm tra toàn diện giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề giáo viên.

- Kiểm tra công tác quản lý và chỉ đạo thực hiện quy chế chuyên môn đối với
các tổ, bộ phận.

- Kiểm tra công tác bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu, kém.
- Kiểm tra chất lượng giữa học kỳ.

<i><b>3.4. Tháng 11 năm 2012</b></i>

- Kiểm tra toàn diện giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề giáo viên.
- Kiểm tra các lớp phổ cập.

- Kiểm tra các điều kiện thi học kỳ I.

- Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên.

<i><b>3.5. Tháng 12 năm 2012</b></i>

- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn cuối học kỳ 1.
- Chỉ đạo việc kiểm tra chéo hồ sơ học sinh các khối lớp.
- Kiểm tra công tác thư viện và thiết bị.

<i><b>3.6. Tháng 01 năm 2013</b></i>

-Kiểm tra thực hiện sổ sách, xếp loại của GVCN các lớp HKI .
-Kiểm tra chất lượng giảng dạy các bộ môn trong HKI

-Kiểm tra chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy một số tổ chuyên môn
<i>(đột xuất).</i>

- Kiểm tra cơng tác quản lý tài chính, tài sản.

<i><b>3.7. Tháng 02 năm 2013</b></i>

- Kiểm tra toàn diện giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề giáo viên.

<i><b>3.8. Tháng 3 năm 2013</b></i>

- Kiểm tra toàn diện giáo viên.
- Kiểm tra chuyên đề giáo viên.

-Kiểm tra việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ.
- Kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 2 .

<i><b>3.9. Tháng 4 năm 2013</b></i>

- Kiểm tra việc thực hiện 3 cuộc vận động

-Kiểm tra hồ sơ học sinh khối 9 chuẩn bị cho xét TNTHCS.
-Kiểm tra việc thực hiện điểm số HKII (kiểm tra chéo).
-Kiểm tra việc ghi sổ đầu bài HKII.

<i><b>3.10. Tháng 5 năm 2013</b></i>

-Kiểm tra việc thực hiện chương trình các bộ mơn.

-Kiểm tra cơng tác ơn tập HKII. Kiểm cơng tác thi cử HKII.
-Hồn thành hồ sơ TN K9.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

-Kiểm tra công tác thu hồi sách, tài liệu thư viện.
- Báo cáo công tác kiểm tra nội bộ.

<i><b>3.12. Tháng 6 năm 2013</b></i>
-Kiểm tra trực hè.

-Kiểm tra bồi dưỡng học sinh rèn luyện trong hè.

- Kiểm tra công tác trực cơ quan, bảo quản CSVC các trường học.
<b>4. Tổ chức thực hiện.</b>

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra từng tháng phù hợp với biên chế năm học đảm
bảo tất cả cán nộ giáo viên đều được kiểm tra chuyên đề hoặc toàn diện.

- Triển khai các chủ trương, sự chỉ đạo của ngành, của Nhà nước đến tận cán bộ
giáo viên, đặc biệt là quy chế chuyên môn của Ngành.

Trên là kế hoạch kiểm tra nội bộ năm nhọc 2012 – 2013.
HIỆU TRƯỞNG

</div>

<!--links-->