DE THI VAN 9 MA TRAN MOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi kiÓm tra m«n ng÷ v¨n 9. TiÕt 74: KiÓm tra TiÕng viÖt.. A. Mục tiêu cần đạt: * §Þnh híng cho HS: - Kiểm tra, củng cố lại các đơn vị kiến thức về Tiếng Việt lớp 9 đã học ở kì I vÒ phÇn tõ vùng, ph¬ng ch©m héi tho¹i, … - Rèn kĩ năng diễn đạt, biết cách các đơn vị kiến thức Tiếng Việt đã học vào giao tiÕp h»ng ngµy vµ t¹o lËp v¨n b¶n. B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. C. C¸c bíc tiÕn hµnh: * Ma trận đề kiểm tra:. Mức độ Chủ đề. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. TN. TN. TL. T L Ph¬ng ch©m NhËn diÖn héi tho¹i. ph¬ng ch©m héi tho¹i.. Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: Tõ l¸y. Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ:. Sè c©u: 1 Sè ®iÓm:0.5 TØ lÖ:5% NhËn diÖn tõ l¸y, tõ ghÐp. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:0.5 TØ lÖ:5%. Hiểu đợc mối quan hÖ gi÷a t×nh huèng giao tiÕp víi ph¬ng ch©m héi tho¹i. Sè c©u: 1 Sè ®iÓm:0.5 TØ lÖ:5%. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:0.5 TØ lÖ:5%. Sè c©u:2 Sè ®iÓm: 1 TØ lÖ:10%. TØ lÖ:10% Sù ph¸t triÓn cña tõ. NhËn biÕt nghÜa gèc,. Tæng. Sè c©u:2 Sè ®iÓm:1 TØ lÖ:10%. Hiểu đợc nghÜa cña tõ (thµnh ng÷). Sè c©u:2 Sè ®iÓm: 1. Trau dåi vèn tõ. VËn dông ThÊp Cao T T T TL N L N. Xác định nghÜa gèc,.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghÜa chuyÓn. nghÜa chuyÓn vµ ph¬ng thøc chuyÓn nghÜa cña tõ. Sè c©u:1 Sè ®iÓm: 2 TØ lÖ:20%. vùng. Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ:. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:0.5 TØ lÖ:5%. Mét sè phÐp tu tõ tõ vùng. Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: Trêng tõ vùng. Sè c©u: Sè ®iÓm: TØ lÖ: Tæng sè c©u: Tæng sè ®iÓm: TØ lÖ:. Sè c©u: 3 Sè ®iÓm:1.5 TØ lÖ:15%. Sè c©u: 3 Sè ®iÓm:1.5 TØ lÖ:15%. Sè c©u:1 Sè ®iÓm: 2 TØ lÖ:20%. Sè c©u:2 Sè ®iÓm: 2.5 TØ lÖ:25% Xác định và ph©n tÝch gi¸ trÞ cña phÐp tu tõ. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:2 TØ lÖ:20% Ph©n tÝch gi¸ trÞ cña viÖc sö dông trêng tõ vùng. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:3 TØ lÖ:30% Sè c©u:2 Sè ®iÓm:5 TØ lÖ:50%. * §Ò bµi: I. Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn vào đáp án đúng. 1. Thành ngữ “Ông nói gà, bà nói vịt” liên quan đến phơng châm hội tho¹i nµo? A. Ph¬ng ch©m vÒ lîng. B. Ph¬ng ch©m vÒ chÊt. C. Ph¬ng ch©m quan hÖ. D. Ph¬ng ch©m c¸ch thøc. 2. Việc tuân thủ các phơng châm hội thoại là yêu cầu bắt buộc đối với mäi t×nh huèng giao tiÕp: A. §óng.. Sè c©u:1 Sè ®iÓm: 0.5 TØ lÖ:5%. Sè c©u:1 Sè ®iÓm:3 TØ lÖ:30% Sè c©u:9 Sè ®iÓm:10 TØ lÖ:100.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B. Sai. §äc ®o¹n th¬ sau vµ tr¶ lêi c©u hái 3 vµ 4: Tµ tµ bãng ng¶ vÒ t©y ChÞ em th¬ thÈn dan tay ra vÒ Bíc lÇn theo ngän tiÓu khª LÇn xem phong c¶nh cã bÒ thanh thanh Nao nao dßng níc uèn quanh NhÞp cÇu nho nhá cuèi ghÒnh b¾c ngang 3. §o¹n th¬ trªn cã mÊy tõ l¸y: A. Ba B. Bèn. C. N¨m D. S¸u 4. Theo em “tiÓu khª” cã nghÜa lµ: A. Khe níc nhá. B. Dßng suèi lín 5. Thµnh ng÷ “Níc m¾t c¸ sÊu” cã nghÜa lµ: A. Níc m¾t rÊt nhiÒu. B. Níc m¾t th¬ng xãt. C. Níc m¾t gi¶ dèi (th¬ng xãt gi¶ t¹o). 6. Từ “mặt trời” trong câu thơ nào dới đây đợc dùng theo nghĩa chuyển? A. Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi. B. MÆt trêi cña mÑ, em n»m trªn lng. II. PhÇn tù luËn: (7®). 1. Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển và phơng thức chuyển nghĩa của các từ in ®Ëm trong c¸c vÝ dô sau? a. “B¹c t×nh næi tiÕng lÇu xanh Mét tay ch«n biÕt mÊy cµnh phï dung”. (TruyÖn KiÒu – NguyÔn Du). b. “Trªn ®Çu nh÷ng r¸c cïng r¬m Chång yªu chång b¶o hoa th¬m r¾c ®Çu”. (Ca dao). c. “Tõ Êy trong t«i bõng n¾ng h¹ MÆt trêi ch©n lÝ chãi qua tim”. (Tõ Êy – Tè H÷u) d. Bạn Nam lớp 9A có chân trong đội tuyển bóng đá của trờng. 2. Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong vÝ dô sau: “Cày đồng đang buổi ban tra Må h«i th¸nh thãt nh ma ruéng cµy” (Ca dao)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Vận dụng kiến thức đã học về trờng từ vựng để phân tích cái hay trong c¸ch dïng tõ ë ®o¹n th¬ sau: áo đỏ em đi giữa phố đông C©y xanh nh còng ¸nh theo hång Em ®i löa ch¸y trong bao m¾t Anh ch¸y thµnh tro, em biÕt kh«ng? (“áo đỏ” Vũ Quần Phơng) * Híng dÉn chÊm: I. Phần trắc nghiệm: (3đ): Mỗi câu đúng đạt 0.5đ.. C©u 1. C©u 2. C©u 3. C©u 4. C©u 5. C©u 6. C. B. C. A. C. B. II. PhÇn tù luËn: (7®) (Gîi ý) 1. Mỗi ý trả lời đúng cho 0.5đ. a.- Từ “tay” trong ví dụ (a) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thøc ho¸n dô). b. Từ “đầu” trong ví dụ (b) đợc dùng theo nghĩa gốc. c. Từ “đi” trong ví dụ (c) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thøc Èn dô) d. Từ “chân” trong ví dụ (d) đợc dùng theo nghĩa chuyển (chuyển theo phơng thức hoán dụ). 2. * HS chỉ ra đợc 2 phép tu từ: (1đ). – Sö dông phÐp so s¸nh: Må h«i nh ma. - Sö dông phÐp nãi qu¸: Må h«i nhiÒu nh ma ruéng cµy. * HS chỉ ra đợc tác dụng của phép tu từ: (1đ). - Nhấn mạnh sự vất vả của công việc cày đồng, từ đó nhắc nhở mọi ngời khi hởng những thành quả phải biết trân trọng những ngời đã tạo ra những thành quả đó. 3. * HS thể hiện đợc các ý sau: - Đoạn thơ trên đợc trích trong bài thơ “áo đỏ” của tác giả Vũ Quần Phơng (0.5®). - Trong đoạn thơ trên, tác giả đã khéo léo vận dụng 2 trờng từ vựng: Trờng từ vựng chỉ màu sắc (xanh, đỏ, hồng); Trờng từ vựng chỉ lửa và các hiện tợng liên quan đến lửa: “lửa, cháy, tro”(1đ). - Phân tích đợc tác dụng: Phân tích mối quan hệ giữa 2 trờng từ vựng để thấy đợc tình yêu say đắm, ngất ngây mà chàng trai dành cho cô gái. (1.5đ)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 75- 76. Kiểm tra về thơ và truyện hiện đại A. Mục tiêu cần đạt: * §Þnh híng cho HS: - Kiểm tra xem học sinh nắm các bài thơ, truyện hiện đại đã học ở mức độ nh thÕ nµo. - Qua bài kiểm tra, giáo viên đánh giá đợc kết quả học tập của học sinh về tri thức, kĩ năng , trình độ để có thái độ khắc phục những điểm còn hạn chế..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Rèn luyện một số kĩ năng: Kĩ năng ra quyết định, kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng giải quyết vấn đề… B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Néi dung. NhËn biÕt.. Th«ng hiÓu.. TN. TN TL. §äc hiÓu néi dung. Hoµn c¶nh s¸ng t¸c.. C1(0.5®) C2(0.5®). VËn dông. ThÊp. Cao. TN TL TN TL. Tæng.. TL C4(0.5®) C5(0.5®) C6(0.5®). 5 C7 (1®). C3(0.5®). Ph©n tÝch néi dung. Tæng sè c©u.. 3. 3. 1. Tæng sè ®iÓm.. 1,5. 1,5. 1,0. 2 C8 (6®). 1. 1. 8. 6,0. 10. * §Ò bµi: I. PhÇn tr¾c nghiÖm: (3®). - Khoanh tròn vào đáp án đúng. 1. Trong bµi th¬ “¸nh tr¨ng” cña NguyÔn Duy, “vÇng tr¨ng thµnh tri kØ” ë thời điểm nào trong cuộc đời nhân vật trữ tình? A. Từ nhỏ đến khi đã là ngời lính. B. Sau chiÕn tranh trë vÒ thµnh phè. C. Khi giËt m×nh tríc sù im lÆng cña tr¨ng. 2. §äc bµi th¬ “¸nh tr¨ng”, em hiÓu ý nghÜa c©u th¬ “vÇng tr¨ng thµnh tri kØ” nh thÕ nµo? A. Vầng trăng đã trở nên quen thuộc với con ngời. B. VÇng tr¨ng lµ b¹n th©n thiÕt víi con ngêi. C. VÇng tr¨ng trë nªn kh«ng thÓ thiÕu víi con ngêi. 3. Nhµ v¨n Kim L©n viÕt truyÖn ng¾n “Lµng” ë thêi ®iÓm nµo? A. Thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. B. Thêi k× cuèi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. C. Thêi k× ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ. 4. Nhận xét nào sau đây không đúng với tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Truyện khắc hoạ thành công hình ảnh những ngời lao động bình thờng nhng có lẽ sống cao đẹp. B. TruyÖn kÕt hîp c¸c yÕu tè tr÷ t×nh, tù sù vµ b×nh luËn. C. Truyện khẳng định vẻ đẹp của những ngời lao động và ý nghĩa của nh÷ng c«ng viÖc thÇm lÆng. D. Truyện xây dựng đợc tình huống gây cấn, nhân vật đấu tranh nội tâm phøc t¹p. 5. Từ “hát” trong câu thơ nào sau đây đợc dùng theo nghĩa ẩn dụ? A. C©u h¸t c¨ng buåm cïng giã kh¬i. B. H¸t r»ng- C¸ b¹c biÓn §«ng lÆng. 6. Đọc lại bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt và cho biết vì sao bếp lửa đợc coi lµ k× l¹ vµ thiªng liªng? A. Vì bếp lửa nồng đợm ấm áp bao kỉ niệm bà cháu. B. V× bÕp löa nhãm niÒm yªu th¬ng, nhãm c¶ t©m t×nh tuæi nhá. C. V× bÕp löa nhãm niÒm tin bÒn bØ. D. C¶ 3 lÝ do trªn. II. PhÇn tù luËn: (7®). 7. Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận. 8. Nªu c¶m nhËn cña em vÒ t×nh c¶m cha con trong truyÖn ng¾n “ChiÕc lîc ngµ” cña NguyÔn Quang S¸ng. * Híng dÉn chÊm: I. PhÇn tr¾c nghiÖm: - Từ câu 1 đến câu 6, mỗi câu trả lời đúng dợc 0,5đ. - C©u 1: §¸p ¸n A. - C©u 2 C. - C©u 3 A. - C©u 4 D. - C©u 5 A. - C©u6 D. 7. (1đ). - Bài thơ đợc sáng tác năm 1958, trong chuyến đi thực tế của tác giả ë vïng má Qu¶ng Ninh. - Bài thơ đợc sáng tác khi miền Bắc đang tng bừng phấn khởi xây dựng cuéc sèng míi. 8. (6đ). Bài văn đảm bảo các ý sau: * VÒ h×nh thøc: (0,5®). - §ñ bè côc 3 phÇn, tr×nh bµy s¹ch sÏ, Ýt sai lçi. * VÒ néi dung: (3,5®). - Nêu sơ qua về hoàn cảnh gia đình ông Sáu. (0,5đ). - Ph©n tÝch diÔn biÕn c©u chuyÖn trong 3 ngµy phÐp vµ khi «ng S¸u trë l¹i chiÕn trêng -> ThÓ hiÖn t×nh c¶m cha con s©u nÆng trong hoµn c¶nh Ðo le. (2®). - Nêu cảm nghĩ của bản thân sau khi đã phân tích…1đ)..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 105- 106 :. ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè 5 . (Nghị luận về một sự việc , hiện tợng đời sống ).. A . Mục tiêu cần đạt: * §Þnh híng cho HS: - Ôn tập tổng hợp các kiến thức đã học về văn nghị luận. - Kiểm tra kĩ năng viết văn bản nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống x· héi. - Biết vận dụng kiến thức lí thuyết về kiểu bài đã học vào việc làm một bài v¨n cô thÓ. B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Néi dung. NhËn biÕt. TN TL. VËn dông. Th«ng hiÓu. ThÊp. Cao. TN TL TN TL TN TL. Tæng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> C¸c bíc lµm bµi v¨n nghÞ C1, luËn vÒ mét SV, (0.5®) HT đời sống. Yªu cÇu cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét SV, HT đời sống. §Ò bµi nghÞ luËn vÒ mét SV, HT đời sống. Dµn bµi chung cña kiÓu bµi C4 nghÞ luËn vÒ (0.5®) mộtSV, HTđời sèng. ViÕt bµi v¨n nghÞ luËn vÒ một SV, HT đời sèng. Tæng sè c©u. 2 Tæng sè ®iÓm. 1,0. 1 C2, (0.5®). 1. C3 (0.5®). 1. 1. 2 1,0. C5, (8®). 1. 1 8,0. 5 10. * §Ò bµi: I. PhÇn tr¾c nghiÖm: 1. Sắp xếp các bớc làm một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sèng theo mét tr×nh tù hîp lÝ? A. LËp dµn bµi. B. §äc l¹i bµi viÕt vµ söa ch÷a. C. Tìm hiểu đề và tìm ý. D. ViÕt bµi. 2. Dßng nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ yªu cÇu chÝnh cña mét bµi v¨n nghÞ luËn về một sự việc, hiện tợng đời sống. (Khoanh tròn vào đáp án đúng). A. Nêu rõ vấn đề nghị luận. B. Đa ra những lí lẽ, dẫn chứng xác đáng. C. VËn dông c¸c phÐp lËp luËn phï hîp. D. Lêi v¨n gîi c¶m, trau chuèt. 3. Trong các đề bài sau, đề nào không thuộc kiểu đề nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống? (Khoanh tròn vào đáp án đúng). A. Suy nghÜ cña em vÒ tÊm g¬ng cña mét häc sinh nghÌo vît khã. B. Suy nghÜ cña em vÒ nh÷ng con ngêi kh«ng chÞu thua sè phËn . C. Suy nghÜ cña em vÒ c©u ca dao: “NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng – Ngêi trong mét níc th× th¬ng nhau cïng”. D. Suy nghÜ cña em vÒ “bÖnh ng«i sao” cña mét sè nh©n vËt næi tiÕng hiÖn nay. 4. Nèi cét (A) víi cét (B) sao cho phï hîp. A 1. Më bµi 2. Th©n bµi. 3. KÕt bµi.. B a. Đối chiếu, so sánh để làm nổi bật vấn đề b.Giới thiệu sự việc hiện tợng có vấn đề. c. Phân tích các mặt, đánh giá, nêu nhận định. d. Khẳng định, phủ định, nêu bài học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nay.. II. PhÇn tù luËn: (8 ®). 5, Suy nghÜ cña em vÒ hiÖn tîng hót thuèc l¸ ë thanh thiÕu niªn hiÖn * Híng dÉn chÊm : I. Phần trắc nghiệm: ( Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 đ). - Câu 1: Đáp án: Thứ tự đúng: C – A – D – B. - C©u 2: §¸p ¸n: D. - C©u 3: §¸p ¸n: C. - C©u 4: §¸p ¸n: Nèi nh sau: 1(A) – b(B). 2(A) – a,c(B). 3(A) – d(B). II. PhÇn tù luËn: c©u 5:. 1 , Yªu cÇu chung: - Thể loại: Nghị luận về một sự việc, hiện tợng đời sống. - §èi tîng nghÞ luËn: HiÖn tîng hót thuèc l¸ ... - Bài viết đợc trình bày theo hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng. Lập luận lô gích, chặt chẽ, rõ ràng, xác đáng. * Bố cục: Bài viết đảm bảo bố cục 3 phần: 2. Cô thÓ: * Mở bài: - Nêu khái quát về tác hại của thuốc lá đối với sức khoẻ con ngêi . - Chất gây độc hại trong thuốc lá là nicôtin. * Th©n bµi: - Sè lîng ngêi hót thuèc l¸ trªn thÕ giíi vµ ë ViÖt Nam rÊt cao ( cã sè liÖu cô thÓ ) . - Hút thuốc lá sẽ ảnh hởng đến kinh tế của mỗi gia đình. - T¹i sao l¹i nãi " Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ". - V× sao mäi ngêi ph¶i phßng chèng thuèc l¸? - Làm thế nào để ngăn chặn việc hút thuốc lá. - Tuổi trẻ học đờng cần phải làm gì để ngăn chặn việc hút thuốc lá. * KÕt bµi: - ý nghÜa cña viÖc ng¨n chÆn viÖc hót thuèc l¸. - Liªn hÖ víi thùc tÕ. 3 , BiÓu ®iÓm: - Më bµi: 0,75® . - Th©n bµi: 6®. - KÕt bµi: 0,75® . - Hµnh v¨n trong s¸ng, lËp luËn chÆt chÏ: 0 .5 ®. ChuØ©n bÞ bµi “Chã Sãi vµ Cõu trong th¬ ngô ng«n cña La- Ph«ng ten”..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * ViÕt bµi TËp lµm v¨n sè 6 (ViÕt ë nhµ). §Ò bµi: Suy nghÜ cña em vÒ thiªn nhiªn vµ con ngêi trong truyÖn ng¾n "LÆng lÏ Sa Pa" cña NguyÔn Thµnh Long. * Híng dÉn chÊm: * KiÓu bµi: NghÞ luËn vÒ t¸c phÈm truyÖn. * Néi dung: Suy nghÜ vÒ thiªn nhiªn vµ con ngêi trong truyÖn ng¾n " LÆng lÏ Sa Pa ". * T×m ý: 1 . Thiên nhiên Sa Pa: một bức tranh thiên nhiên rất đẹp, đầy chất thơ. 2 . Con ngời đáng yêu nơi Sa Pa. - B¸c l¸i xe vui tÝnh, cëi më, nhiÖt t×nh víi hµnh kh¸ch. - C« kÜ s trÎ ®Çy kh¸t khao. - Ông kĩ s vờn rau Sa Pa say sa với công việc để phục vụ nhân dân. - §ång chÝ c¸n bé nghiªn cøu sÐt lµm viÖc nhiÖt t×nh, say s… - Tiªu biÓu nhÊt lµ anh thanh niªn - lµm c«ng t¸c khÝ tîng kiªm vËt lÝ địa cầu ... yêu đời yêu nghề, yêu cuộc sống, giàu nghị lực, mến khách … => Mỗi ngời là một bức chân dung có đờng nét … Những lời nói của họ ph¶ ra mét ©m vang trong trÎo, ngät ngµo . T¸c gi¶ kÕt hîp kÓ chuyÖn víi miªu t¶ , qua c¶m nhËn ......... TruyÖn cã nhiÒu yÕu tè th¬. => TruyÖn lµ sù gÆp gì nh÷ng nh©n vËt kh¸c nhau vÒ nghÒ nghiÖp, løa tuæi nhng hä l¹i to¶ ra mét h¬i Êm t×nh ngêi gi÷a mét n¬i mÞt mê s¬ng tuyÕt, ở họ toát lên vẻ đẹp của nhân cách, tình ngời, suy nghĩ chung về cuộc sống ®Çy t©m huyÕt, giµu nhiÖt t×nh c¸ch m¹ng. ( Liªn hÖ ). - Hoạt động V: Dặn dò: - ChuÈn bÞ bµi: “Sang thu”.. TiÕt 129 KiÓm tra v¨n ( PhÇn th¬ ) . * §Þnh híng cho HS:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập các tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong ch¬ng tr×nh ng÷ v¨n 9, k× II. - Rèn luyện và đánh giá kĩ năng viết văn ( sử dụng từ ngữ, viết câu, đoạn văn vµ bµi v¨n ). - Huy động đợc những tri thức và kĩ năng của bộ môn vào việc làm bài. B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Néi dung T×m hiÓu chung vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña mét sè t¸c phÈm th¬. T×m hiÓu vÒ thêi ®iÓm s¸ng t¸c vµ thÓ th¬. Thùc hµnh viÕt v¨n nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬. Tæng sè c©u. Tæng sè ®iÓm.. Th«ng NhËn biÕt. hiÓu. TL TN TL TN. VËn dông. ThÊp. Cao. TN TL TN TL. C1 (2®). Tæng.. 1 C2 (2®). 1 C3. (6®). 1. 1. 1. 1. 3. 2. 2. 6. 10. * §Ò bµi: I. PhÇn tr¾c nghiÖm: - Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng: a, Qua bµi th¬ “Nãi víi con” nhµ th¬ Y Ph¬ng muèn göi g¾m ®iÒu g×? A. T×nh yªu quª h¬ng s©u nÆng. B. TriÕt lÝ vÒ céi nguån sinh dìng cña mçi ngêi. C. NiÒm tù hµo vÒ søc sèng bÒn bØ, m¹nh mÏ cña quª h¬ng. D. C¶ 3 ý trªn. b, Hai c©u cuèi bµi th¬ “Sang thu” cña H÷u ThØnh thÓ hiÖn ý nghÜa g×? A. Th«ng b¸o vÒ hiÖn tîng thiªn nhiªn cuèi h¹ - ®Çu thu. B. Miªu t¶ hµng c©y tríc nh÷ng tiÕng sÊm cuèi mïa h¹. C. Qua việc miêu tả thiên nhiên để gửi gắm những suy ngẫm về cuộc đời, con ngời..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c, Bµi th¬ “ViÕng l¨ng B¸c” cña ViÔn Ph¬ng cã sù kÕt hîp cña những phơng thức biểu đạt nào? A. Tù sù vµ biÓu c¶m. B. Miªu t¶ vµ biÓu c¶m. C. Tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m. d, Nhận xét nào sau đây đúng nhất về bài thơ “Con Cò” của Chế Lan Viªn? A. Bµi th¬ lµ nh÷ng c¶m nhËn, suy ngÉm cña t¸c gi¶ vÒ t×nh c¶m mÑ con thiªng liªng, g¾n bã. B. Bài thơ là những cảm nhận, suy ngẫm về tình cảm gia đình nói chung. C. Bµi th¬ lµ nh÷ng c¶m nhËn, suy ngÉm vÒ cuéc sèng sinh ho¹t gÇn gñi, th©n th¬ng. II. PhÇn tù luËn: - C©u 2: ? §iÒn nh÷ng th«ng tin thÝch hîp vµo b¶ng sau: Tªn bµi th¬ T¸c gi¶.. N¨m s¸ng t¸c.. ThÓ th¬.. Đoàn thuyền đánh cá ¸nh tr¨ng. §ång chÝ. ViÕng l¨ng B¸c.. - C©u 3: Ph©n tÝch nh÷ng nguyÖn íc ch©n thµnh vµ tha thiÕt cña nhµ th¬ Thanh H¶i trong bµi “Mïa xu©n nho nhá”? * Híng dÉn chÊm: - Câu 1: (2đ) Mỗi ý trả lời đúng cho 0.5đ. + ý a đáp án D. +ýb C. +ýc C. +ýd A. - C©u 2: (2®). Điền mỗi ý đúng dạt 0, 5đ: + “Đoàn thuyền đánh cá” – Huy CËn+ “¸nh tr¨ng” – NguyÔn Duy-. 1958 - Th¬ 7 ch÷. 1978 – Th¬ 5 ch÷..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + “§ång chÝ” – ChÝnh H÷u1948 – Th¬ tù do. + “ViÕng l¨ng B¸c” – ViÔn Ph¬ng. 1976 - Th¬ 8 ch÷. - C©u 3: (6®). * Về hình thức: Đảm bảo là một bài văn có đâỳ đủ bố cục 3 phần: MB, TB, KB; Diễn đạt trôi chảy, ít sai lỗi. * Về nội dung: Nêu đợc một số ý sau: - Suy nghĩ của tác giả về mùa xuân của thiên nhiên, đất nớc (chỉ nêu qua để dẫn vào yêu cầu chính của đề). - Trớc mùa xuân của thiên nhiên, đất nớc, tác giả đã ớc nguyện điều g×? - Khát vọng cống hiến của tác giả có ý nghĩa nh thế nào đối với quê hơng, đất nớc, đối với mỗi ngời. - C¶m nhËn, suy nghÜ cña em vÒ íc nguyÖn cña t¸c gi¶, vµ em häc hái đợc điều gì sau khi học xong bài thơ…. TiÕt 134 - 135 . ViÕt Bµi tËp lµm v¨n sè 7 - NghÞ luËn v¨n häc . A . Mục tiêu cần đạt : * §Þnh híng cho HS: - TiÕp tôc cñng cè kiÕn thøc vÒ lÝ thuyÕt vµ kÜ n¨ng kiÓu bµi nghÞ luËn. - BiÕt c¸ch vËn dông c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ vµo viÖc lµm bµi. - BiÕt vËn dông mét c¸ch linh ho¹t, nhuÇn nhuyÔn c¸c thao t¸c, ph©n tích, giải thích, chứng minh, bình giảng ... để làm tốt bài văn nghị luận về mét ®o¹n th¬, bµi th¬. - Rèn các kĩ năng làm bài văn nói chung (bố cục, diễn đạt, ngữ pháp ...) B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ Néi dung. NhËn biÕt. TN TL. VËn dông. Th«ng ThÊp. Cao. hiÓu. TN TL TN TL TN TL. Yªu cÇu C2 chung vÒ kiÓu (0,5®) C1 bµi nghÞ luËn (0,5®) C3 vÒ 1 ®o¹n th¬, (0,5®) bµi th¬. Dµn bµi chung cña C4 kiÓu bµi nghÞ (0,5®) luËn vÒ 1 ®o¹n th¬, bµi th¬. Thùc hµnh lµm v¨n nghÞ luËn vÒ mét. Tæng.. 3. 1 C5 (8®). 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ®o¹n th¬, bµi th¬. Tæng sè c©u.. 2. 1. Tæng sè ®iÓm.. 1. 0.5. 0.5. 1. 4. 8. 10. * §Ò bµi: + Phần Trắc nghiệm: (1.5đ). Khoanh tròn vào đáp án đúng. - C©u 1: Dßng nµo sau ®©y kh«ng phï hîp víi kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬? A. Trình bày những cảm nhận, đánh giá về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ, bµi th¬. B. Căn cứ vào đặc điểm ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lí của nhân vật để phân tÝch. C. Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng điệu… để cảm nhận, đánh giá về t×nh c¶m, c¶m xóc cña t¸c gi¶. D. Bố cục mạch lạc, lời văn gợi cảm thể hiện sự rung động chân thành của ngêi viÕt. - C©u 2: Khi viÕt mét bµi v¨n nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬, luËn ®iÓm cña bài văn cần phải đạt những yêu cầu gì? A. Phải cụ thể và có luận cứ xác đáng. B. Phải gắn với việc đánh giá cái hay, cái đẹp của tác phẩm. C. Ph¶i chøng tá ngêi viÕt cã ý kiÕn riªng, cã kh¶ n¨ng c¶m thô tèt. D. C¶ 3 yªu cÇu trªn. - C©u 3: Khi lµm bµi v¨n nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬, cÇn ph¶i: A. Nêu lên đợc những nhận xét, đánh giá và sự cảm thụ riêng của ngời viÕt. B. Phải gắn sự nhận xét, đánh giá với sự phân tích, bình giá ngôn từ, h×nh ¶nh, giäng ®iÖu, néi dung c¶m xóc … cña t¸c phÈm. C. Cả A và B đều đúng. + PhÇn Tù luËn: - C©u 4: H·y nªu dµn bµi chung cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ ®o¹n th¬, bµi th¬? - C©u 5: Ph©n tÝch bµi th¬ “ViÕng l¨ng B¸c” cña ViÔn Ph¬ng? * Híng dÉn chÊm: - C©u 1: §Êp ¸n B. - C©u 2: D. - C©u 3: C. - C©u 4: Dµn bµi chung gåm 3 phÇn: * Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ, bài thơ và bớc đầu nêu nhận xét, đánh gi¸ cña m×nh…. * Thân bài: Lần lợt trình bày những suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghÖ thuËt cña ®o¹n th¬, bµi th¬. * KÕt bµi: Kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ, ý nghÜa cña ®o¹n th¬, bµi th¬. - Câu 5: Bài viết phải đảm bảo một số ý cơ bản sau: 1. VÒ h×nh thøc: - Bài viết phải đầy đủ bố cục 3 phần: MB, TB, KB. - Lời văn trong sáng, giàu cảm xúc, luận điểm rõ ràng, diễn đạt lu lo¸t… 2. VÒ néi dung: - Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cảm xúc của tác giả khi đợc ra thăm lăng Bác; Khi đứng từ xa nhìn về l¨ng B¸c. + C¸ch xng h« th©n mËt, gÇn gñi… + Hình ảnh ẩn dụ: “Mặt trời trong lăng”, “Hàng tre…..đứng thẳng hµng”. - C¶m xóc cña nhµ th¬ khi vµo l¨ng viÕng B¸c: + H×nh ¶nh “Dßng ngêi ®i trong th¬ng nhí….. mïa xu©n”. + Sù m©u thuÉn gi÷a lÝ trÝ vµ t×nh c¶m: dÉu biÕt trêi xanh lµ m·i m·i-> B¸c cßn sèng m·i… nhng vÉn nhãi ®au v× mét sù thùc phñ phµng lµ B¸c kh«ng con n÷a. - C¶m xóc cña nhµ th¬ khi s¾p rêi xa B¸c: + ¦íc nguyÖn ch©n thµnh, tha thiÕt: Muèn lµm: Con chim, ®o¸ hoa, cây tre …để làm Bác vui, để mãi mãi đợc gần Bác. * Chú ý: Sự kết hợp của mạch thời gian (Từ xa đến gần), không gian (từ ngoµi vµo trong) vµ m¹ch c¶m xóc trong bµi th¬.. TiÕt 143 .. Kiểm tra Chơng trình địa phơng ( PhÇn tËp lµm v¨n ) . A . Mục tiêu cần đạt : * §Þnh híng cho HS: - Cñng cè thªm vÒ phÇn v¨n häc ®i¹ ph¬ng: VÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm… - Củng cố ở HS kiến thức về văn học địa phơng để hình thành, bồi đắp ở các em tình cảm yêu mến đối với bộ phận văn học của tỉnh nhà. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm. B. Hình thức đề kiểm tra: - KÕt hîp tr¾c nghiÖm vµ tù luËn. * Ma trận đề kiểm tra: Mức độ. NhËn biÕt. Néi dung TN TL T×m hiÓu vÒ C1(2®) t¸c gi¶, t¸c C2(1®) phÈm. Ph©n tÝch t¸c phÈm v¨n häc địa phơng. Tæng sè c©u. 2 Tæng sè 3.0 ®iÓm.. VËn dông. Th«ng ThÊp. Cao. hiÓu. TN TL TN TL TN TL. Tæng.. 2 C3(7®). 1. 1 7.0. 3 10. * §Ò bµi: - PhÇn I: Tr¾c nghiÖm: 1. Điền tên tác giả tơng ứng với các tác phẩm văn học địa phơng sau: a, Quª h¬ng. (………………..). b, §ß LÌn. (…………………)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c, Qu¸ khø. d, Qu¶ cßn. e, Ngêi t×nh cña cha. f, Ngåi buån nhí mÑ ta xa. g, CÇu Bè. h, Mµu tÝm hoa sim.. (…………………). (…………………). (…………………..). (…………………..). (…………………..). (…………………...).. 1. T¸c gi¶ Tõ Nguyªn TÜnh quª ë huyÖn nµo cña tØnh Thanh Hãa? A. HuyÖn Yªn §Þnh. B. HuyÖn Thä Xu©n. C. HuyÖn Hoµng Hãa. D. HuyÖn §«ng S¬n. - PhÇn Tù luËn: 3. Chän ph©n tÝch mét t¸c phÈm mµ em thÝch trong ch¬ng tr×nh v¨n häc địa phơng lớp 9. * Híng dÉn chÊm: - PhÇn Tr¾c nghiÖm: Câu 1: Điền theo thứ tự: Mỗi ý đúng đạt 0,25đ. a. Hå DzÕnh. b. NguyÔn Duy. c. NguyÔn Ngäc LiÔn. d. Hµ ThÞ CÈm Anh. e. Tõ Nguyªn TÜnh. f. NguyÔn Duy. g. NguyÔn Duy. h. H÷u Loan. Câu 2: Đáp án đúng: B. (1đ). - PhÇn tù luËn: (7®). - HS chän ph©n tÝch mét t¸c phÈm mµ m×nh yªu thÝch. - Bµi viÕt yªu cÇu: + Nªu s¬ lîc vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. + Ph©n tÝch c¶ vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt, bµi viÕt cã dÉn chøng, lÝ lÏ thuyÕt phôc. + Bài viết có bố cục rõ ràng, lời văn trong sáng, diễn đạt lu loát..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>