ke hoach day them toan 8 nam hoc 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng GD&§T ….. Trêng THCS …… ************** Khèi Líp. KÕ ho¹ch d¹y thªm. KÕ ho¹ch ch¬ng tr×nh d¹y thªm M«n : To¸n 8(n¨m häc 2012-2013) Líp cñng cè kiÕn thøc Thêi lîng sè tiÕt. §ît 1 Líp 8. Tõ 10/ 9/ 2012 đến 25/12/2012. 80 tiÕt. Néi dung vµ yªu cÇu d¹y thªm (Néi dung ch¬ng bµi, yªu cÇu kiÕn thøc, kü n¨ng cần đạt ). Tæ chøc thùc hiÖn. Ch¬ng 1: PhÐp nh©n vµ phÐp chia ®a thøc ( 30 tiÕt) D¹y «n c¸c buæi - Häc sinh n¾m v÷ng qui t¾c vÒ c¸c phÐp tÝnh : Nh©n đơn thức với đa thức ,nhân đa thức với đa thức ,chia đa chiều theo thời kho¸ biÓu. thức cho cho đơn thức .Nắm vững thuật toán chia đa thức đã sắp xếp. - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tính nhân và chia đơn đa thức . Nắm vững các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vµo gi¶i to¸n. - N¾m ch¾c c¸c ph¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö. Chơng 2:Phân thức đại số : ( 20 tiÕt) - Häc sinh n¾m v÷ng vµ thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c quy t¾c cña bèn phÐp tÝnh : céng trõ,nh©n, chia ph©n thøc đại số . - Học sinh nắm vững điều kiện xác định của biến để giá trị của phân thúc đợc xác định và biết tìm diều kiÖn nµy trong trêng hîp mÉu lµ mét nhj thøc hoÆc mÉu lµ ®a thøc dÏ ph©n tÝch thµnh tÝch cña nh÷ng nh©n tö bËc nhÊt .§èi víi ph©n thøc hai biÕn chØ cÇn t×m điều kiện của biến trong những trờng hợp đơn giản. Ch¬ng 1 :Tø gi¸c : ( 30tiÕt) - Học sinh hiểu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biÕt c¸c lo¹i tø gi¸c (h×nh thang,h×nh thang c©n,h×nh b×nh hµnh,h×nhch÷ nhËt,h×nh thoi h×nh vu«ng). - Có kĩ năng vẽ hình, tính toán, đo đạc,gấp hình. - VËn dông c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt c¸c h×nh : H×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi, h×nh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §ît 2 Líp 8. Tõ 14/1/ 20113 đến 4/ 5/2013. 80 tiÕt. vuông để bớc đầu rèn luyện cho học sinh những thao t¸c t duy nh quan s¸t vµ dù ®o¸n khi gi¶i,ph©n tÝch t×m tßi c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n. Ch¬ngIII:Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn: ( 28 tiÕt) D¹y «n c¸c buæi - Hiểu đợc khái niệm phơng trình một ẩn, khái niệm chiÒu theo thêi ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ c¸c kh¸i niÖm liªn quan nh :NghiÖm vµ tËp nhgiÖm cña ph¬ng tr×nh ,ph- kho¸ biÓu. ơng trình tơng đơng ,phơng trình bậc nhất. - hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ( vế của phơng trình ,nghiệm đúng của phơng trình,phơng trình v« nghiÖm…) -VËn dông quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c nh©n. Cã kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh(ph¬ng tr×nh bËc nhÊt. Ph¬ng tr×nh quy vÒ bËc nhÊt, ph¬ng tr×nh tÝch , ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu ). - Cã kÜ n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i gi¶i bµ to¸n b»ng cách lập phơng trình( loại toán dẫn đến phơng trình bËc nhÊt mét Èn). Ch¬ngIV:BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn: ( 22 tiÕt) - Học sinh hiểu biết về bất đẳng thức, bất phơng trình mét Èn. - Biết áp dụng tính chất của bất đẳng thức để chứng minh một bất đẳng thức. - Biết lập đợc bất phơng trình một ẩn từ bài toán so sánh giá trị biểu thức hoặc từ bài toán có lời văn đơn gi¶n. - BiÕt kiÓm tra mét nghiÖm cã lµ nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh bÊt ph¬ng tr×nh mét Èn. - Giải đợc bất phơng trình một ẩn. - Giải đợc các phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối (dạng /ax/=cx+d hoặc dạng /x+b/=cx+d,trong đó a,b,c,d lµ c¸c sè cô thÓ). ChơngIII:Tam giác đồng dạng: (30 tiÕt).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu định lý talet trong tam giác, nắm vững về các trờng hợp đồng dạng của tam giác. - Vận dụng định lý talet trong tam giác để giải các bài toán tìm độ dài đoạn thẳng.giải bài toán chia đoạn th¼ng cho tríc thµnh nh÷ng ®o¹n th¼ng b»ng nhau. - Vận dụng các trờng hợp đồng dạng của tam giác vào gi¶i c¸c bµi tËp . - Học sinh đợc thực hành đo đạc,đo độ cao , tính kho¶ng c¸ch trong thùc tÕ gÇn gòi víi häc sinh.. Phª duyÖt cña BGH ………………. H¶i Phong, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012 Tæ chuyªn m«n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>