Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

Ma trận đề kiểm tra các môn giữa học kì II năm học 2020-2021

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (63.07 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠNG HƯNG</b>


<b>NỘI DUNG VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II</b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021</b>


<b>MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT</b>


<b> Lớp 6</b>


- Nội dung kiểm tra: Chạy đà tự do nhảy xa kiều ngồi
- Hình thức: + Kiểm tra cá nhân


+ Mỗi học sinh được phép nhảy tối đa 3 lần. Tính kết quả kiểm tra ở lần
nhảy có kỹ thuật tốt nhất


- Cách đánh giá:


Mức đạt


- Thực hiện đúng kỹ thuật chạy đà tự donhảy xa kiểu ngồi
(chạy đà, giậm nhảy, trên không, tiếp đất).


- Thực hiện đúng kỹ thuật chạy đà giậm nhảy trên khơng. Kỹ
thuật tiếp đất có sai sót .


- Thực hiện kỹ thuật giai đoạn trên khơng cơ bản đúng. Có
sai sót trong các giai đoạn còn lại hoặc chạy đà giậm nhảy
đúng nhưng giai đoạn trên khơng, tiếp đất cịn có sai sót .
- Giai đoạn giậm nhảy (1 đến 2 lần còn phạm quy). Các giai
đoạn khác thực hiện tốt



Mức chưa đạt


- Thực hiện không đúng kỹ thuật chạy đà tự do nhảy xa kiểu
ngồi


- Không hình thành được kỹ thuật giai đoạn trên khơng
- Chưa xác định được chân giậm nhảy, không tăng được tốc
độ chạy đà rối loạn đà ở những bước cuối, tiếp đát sai tư thế
- Những trường hợp khác với mức đạt …


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠNG HƯNG</b>


<b>NỘI DUNG VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II</b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021</b>


<b>MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT</b>
<b>Lớp7</b>


- Nội dung kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung (9 động tác với cờ )
- Hình thức: Kiểm tra cá nhân hoặc theo nhóm


- Cách đánh giá:


- Hoàn thiện 9 động tác của bài TD với cờ.Tư thế đẹp đúng biên
độ, các động tác, theo đúng trình tự của bài TD


- Thực hiện được 9 động tác ở mức tương đối đúng, nhưng chưa
đẹp, chưa thở sâu ở động tác vươn thở hoặc động tác thăng bằng
thực hiện với biên độ hẹp



Mức đạt - Thực hiện đúng 9 động tác nhưng cịn chưa đẹp hoặc sai<sub>trình tự 1-2 động tác</sub>
- Có 1-2 động tác sai. Các động tác còn lại thực hiện tương đối
chính xác


- Có 3 động tác sai trở lên (sai trình tự của bài, sai nhịp động
Mức chưa đạt


tác).


-. Tập sai động tác, nhiều động tác biên độ động tác còn quá hẹp
- Những trường hợp khác mức đạt…


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠNG HƯNG</b>


<b>NỘI DUNG VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II</b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021</b>


<b>MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT</b>
<b>Lớp 8</b>


- Nội dung kiểm tra: Nhảy xa kiều ngồi
- Hình thức: + Kiểm tra cá nhân


+ Mỗi học sinh được phép nhảy tối đa 3 lần. Tính kết quả kiểm tra ở lần
nhảy có kỹ thuật tốt nhất, thành tích tốt nhất


- Cách đánh giá:


Mức đạt



- Thực hiện đúng 4 giai đoạn kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi
(chạy đà, giậm nhảy, trên khơng, tiếp đất). Thành tích đạt từ
2,2m trở lên (nữ), từ 2,6 m trở lên (nam)


- Thực hiện đúng kỹ thuật chạy đà giậm nhảy trên khơng. Kỹ
thuật tiếp đất có sai sót . Thành tích đạt từ 2,2m trở lên (nữ),
từ 2,6 m trở lên (nam)


- Thực hiện kỹ thuật giai đoạn trên khơng cơ bản đúng. Có
sai sót trong các giai đoạn còn lại hoặc chạy đà giậm nhảy
đúng nhưng giai đoạn trên khơng, tiếp đất cịn có sai sót .
Thành tích đạt từ 2,2m trở lên (nữ), từ 2,6 m trở lên (nam)


Mức chưa đạt


- Thực hiện không đúng kỹ thuật nhảy xa kiêu ngồi và thành
tích khơng đạt từ 2,2m trở lên (nữ), từ 2,6 m trở lên (nam)
- Khơng hình thành được kỹ thuật giai đoạn trên khơng
thành tích dười 2,2m (nữ) và 2,6m (nam)


- Những trường hợp khác với mức đạt …
Ghi chú


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠNG HƯNG</b>


<b>NỘI DUNG VÀ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II</b>
<b>NĂM HỌC 2020-2021</b>


<b>MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT</b>



<b>Khối 9</b>


- Nội dung kiểm tra: Kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua
- Hình thức: + Kiểm tra cá nhân


+ Mỗi học sinh được phép nhảy tối đa 3 lần. Tính kết quả kiểm tra ở lần
nhảy có kỹ thuật tốt nhất


- Cách đánh giá:


- Thực hiện đúng kỹ thuật nhảy cao (kiểu bước qua) (chạy
đà-giậm nhảy-trên không-tiếp đất) và qua mức xà quy định 0,90m
(nam), 0,80m (nữ)


- Thực hiện đúng kỹ thuật giai đoạn qua xà, các giai đoạn khác
có sai sót nhỏ qua mức xà 0,90m (nam), 0,80m (nữ)


Mức đạt


- Thực hiện được cơ bản đúng kỹ thuật giai đoạn qua xà nhưng
giai đoạn giậm nhảy chưa tích cực hoặc giai đoạn chạy đà
chưa tốt qua mức xà 0,90m (nam), 0,80m (nữ)


- Chưa hình thành được kỹ thuật giai đoạn qua xà các giai
đoạn khác cịn có nhiều sai sót khơng qua mức xà 0,90m
Mức chưa đạt (nam) 0,80m (nữ)


- Không thực hiện được 3 giai đoạn kỹ thuật và làm rơi xà
- Những trường hợp khác mức đạt …



Ghi chú


</div>

<!--links-->

×