giao an toan 3 tuan 15CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø................. ngµy........th¸ng........n¨m 2010 to¸n – tuÇn 15. TiÕt 72: Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (tiÕp) I. Môc tiªu: - Giúp học sinh : - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. II. §å dïng d¹y häc: - £ - ke III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS gian 5’ A.KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp 1 , 2. - 2 HS lªn b¶ng - HS kh¸c nhËn xÐt 30’ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Giíi thiÖu phÐp chia 560 : 8 - GV võa nªu võa ghi b¶ng - 1 HS lên bảng đặt - Bớc nào học sinh lúng túng thì giáo viên giúp đỡ tÝnh vµ thùc hiÖn nªu 560 8 632 7 râ c¸ch thùc hiÖn - HS kh¸c lµm nh¸p 56 70 63 - Vµi häc sinh nh¾c l¹i 00 c¸c bíc tÝnh 0 02 0 0 2 4.Thùc hµnh - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1 : TÝnh - Líp tù lµm vµo vë -Mời hs đọc yêu cầu - 2 HS ch÷a bµi -Cho hs làm bài vào vở - Líp nhËn xÐt Nx chữa bài *yêu cầu hs nêu cách tính - 1 HS đọc yêu cầu Bài 2:giải toán - Phân tích đề bài -Mời hs đọc yêu cầu - Líp tù tãm t¾t vµ gi¶i -hướng dẫn hs phân tích đề và làm bài\ - 1 HS lªn b¶ng ch÷a -Lưu ý hs cách trình bày bài toán chia có dư bµi Bµi 3 : §iÒn § , S - Líp nhËn xÐt a) 185 6 283 7 28 18 30 4 05 03 0 - 1 HS đọc yêu cầu 05 - Th¶o luËn nhãm lµm 185 : 6 = 30 ( d 5 ) 283 : 7 = 4 ( d 3 ) 2’ bµi tËp 3 C.Cñng cè , dÆn dß : - Trng bµy kÕt qu¶ lªn - H«m nay chóng ta häc bµi g× ? b¶ng. Nhãm kh¸c nhËn - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc xÐt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thêi gian. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của HS - HS nªu. Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:...................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø................. ngµy........th¸ng........n¨m 2010 to¸n – tuÇn 15. TiÕt 71: Chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu: - Giúp học sinh : Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết vµ chia cã d) II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS gian 5’ A.KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi tËp 1 , 2. - 2 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi 30’ 1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Giíi thiÖu phÐp chia 648 : 3 - GV võa nªu võa ghi b¶ng 648 3 6 04 3 18 18 0. 216. Chia tõ tr¸i sang ph¶i LÇn 1 : T×m ch÷ sè thø nhÊt cña th¬ng ( 2 ) LÇn 2 : T×m ch÷ sè thø hai cña th¬ng ( 1 ) LÇn 3 : T×m ch÷ sè thø ba cña th¬ng ( 6 ). VËy : 648 : 3 = 216 3.Giíi thiÖu phÐp chia 236 : 5:TiÕn hµnh t¬ng tù nh trªn - Lu ý học sinh lần 1 cần lấy 2 chữ số để chia 4.LuyÖn tËp Bµi 1 : TÝnh -Mời hs đọc yêu cầu -Cho hs làm bài vào vở -Gọi 4 hs lên bảng -Yêu cầu hs nêu cách chia Bài 2:Giải toán -Mời hs đọc yêu cầu phân tích bài và làm bài Nx chữa bài Bµi 3 : ViÕt theo mÉu Số đã cho 432m 888kg 600 giê 312 ngµy Gi¶m 8 lÇn 432 : 8 = 54m Gi¶m 5 lÇn 432 : 6 = 72m C.Cñng cè , dÆn dß : H«m nay chóng ta häc bµi g× ?. - HS quan s¸t , nhËn xÐt - Vµi häc sinh nªu l¹i. - HS quan s¸t , l¾ng nghe - Vµi häc sinh nªu l¹i - 1 HS đọc yêu cầu bµi tËp 1 - Líp tù lµm vµo vë - 4 HS lªn b¶ng lµm , mçi em 2 phÐp tÝnh - 1 HS đọc yêu cầu - Líp ph©n tÝch - Líp tù lµm vµo vë - 1 HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc bài mẫu - Líp tù lµm bµi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thêi gian 2’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của HS - 1 HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt. Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:....................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø................. ngµy........th¸ng........n¨m 2010 to¸n – tuÇn 15. TiÕt 73: Giíi thiÖu b¶ng nh©n I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh : BiÕt c¸ch sö dông b¶ng nh©n. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian 5’ A.KiÓm tra bµi cò - Thùc hiÖn phÐp chia sau : 356 : 2 647 : 9 - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm 30’ B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Giíi thiÖu b¶ng nh©n - Treo b¶ng nh©n lªn b¶ng ? B¶ng nh©n cã bao nhiªu hµng ? ? B¶ng nh©n cã bao nhiªu cét ? ? §äc c¸c sè trong hµng , cét ®Çu tiªn cña b¶ng ? - GV giíi thiÖu : §©y lµ c¸c thõa sè trong c¸c b¶ng nh©n đã học C¸c « cßn l¹i cña b¶ng chÝnh lµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n trong các bảng nhân đã học. ? §äc hµng thø 3 trong b¶ng ? ? Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng nhân nào đã học ? ? §äc c¸c sè trong hµng thø 4 vµ t×m xem c¸c sè nµy lµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n trong b¶ng mÊy ? - GV : VËy mçi hµng trong b¶ng nµy ( kh«ng kÓ sè ®Çu tiªn cña hµng ) ghi l¹i mét b¶ng nh©n . Hµng thø nhÊt lµ b¶ng nh©n 1 , hµng thø hai lµ b¶ng nh©n 2 , …hµng cuèi cïng lµ b¶ng nh©n 10 3.Híng dÉn sö dông b¶ng nh©n - Híng dÉn häc sinh t×m kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 3  4 + T×m sè 3 ë cét ®Çu tiªn ( hoÆc hµng ®Çu tiªn ) , t×m sè 4 ë hµng ®Çu tiªn ( hoÆc cét ®Çu tiªn ) .§Æt thíc däc theo hai mòi trªn , gÆp nhau ë « thø 12 . Sè 12 lµ tÝch cña 3 vµ 4 - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh t×m tÝch cña mét sè cÆp sè kh¸c nhau. - GV nhËn xÐt 4.LuyÖn tËp Bài 1 : Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở theo b¶ng 5 7 4 9     6  6  7 8 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - GV nhận xét , đánh giá Bµi 2 : Sè ? Thõa sè : 2 … 2 7 7 … … 10 … Thõa sè : 4 4 … 8 … 8 9 9 10 TÝch : … 8 8 … 56 56 90 …. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng - Yªu cÇu 1 em nãi c¸ch thùc hiÖn. - HS tr¶ lêi : 11 hang vµ 11 cét - §äc c¸c sè 1 , 2 , 3 …, 10 - §äc sè 2 , 4 , 6 …, 20 - C¸c sè trªn chÝnh lµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh trong b¶ng nh©n 2 - Lµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n trong b¶ng nh©n 3. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t b¶ng nh©n - 1 HS lªn t×m tríc líp - HS kh¸c nhËn xÐt - 1 HS đọc yêu cầu - HS lÇn lît chØ vµ đọc kết quả tìm đợc - HS kh¸c lµm bµi , 1 HS lµm b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thêi gian. 2’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên 90 - Gäi häc sinh nhËn xÐt vµ tr¶ lêi c©u hái ? Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm nh thÕ nµo ? - GV nhận xét , đánh giá Bµi 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề ? Bµi tËp cho biÕt ®iÒu g× ? ? Bµi tËp hái nh÷ng g× ? - H·y tãm t¾t vµ gi¶i - GV nhận xét chốt lời giải đúng C.Cñng cè , dÆn dß : - Bµi h«m nay c¸c con häc néi dung g× ? - Về ôn lại bảng nhân , chia đã học - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của HS - HS nªu - 2 HS đọc đề - HS phân tích đề - Líp lµm bµi , 1 HS ch÷a b¶ng , cã nhËn xÐt - HS nªu. Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:....................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø................. ngµy........th¸ng........n¨m 20. to¸n – tuÇn 15. TiÕt 74: Giíi thiÖu b¶ng chia I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh : BiÕt c¸ch sö dông b¶ng chia. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian 5’ A.KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi 2 , 3 - KiÓm tra kü n¨ng sö dông b¶ng nh©n - Nhận xét ,đánh giá 30’ B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.Giíi thiÖu b¶ng chia - Treo b¶ng chia nh trong s¸ch gi¸o khoa to¸n lªn b¶ng - Yêu cầu đếm số hàng , số cột trong bảng - Yêu cầu đọc các số trong hàng đầu tiên của bảng  Giíi thiÖu : §©y lµ c¸c th¬ng cña hai sè - §äc c¸c sè trong cét ®Çu tiªn cña b¶ng  §©y lµ c¸c sè chia - GV :C¸c « cßn l¹i lµ sè bÞ chia cña phÐp chia ? §äc hµng thø 3 trong b¶ng ? ? Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng chia nào đã học ? - T¬ng tù víi c¸c hµng tiÕp theo - GV : Mét hµng ghi l¹i kÕt qu¶ cña 1 b¶ng nh©n 3.Híng dÉn sö dông b¶ng chia - Híng dÉn häc sinh t×m th¬ng : 12 : 4 + Từ số 4 ở cột 1 theo chiều mũi tên sang phải đến số 12 + Tõ sè 12 theo chiÒu mòi tªn lªn hµng trªn cïng gÆp sè 3 - Ta cã 12 : 4 = 3 T¬ng tù : 12 : 3 = 4 - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh t×m th¬ng cña mét sè phÐp tÝnh trong b¶ng - GV nhËn xÐt. 4.LuyÖn tËp Bài 1 : Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở theo b¶ng 5     6 30 6 42 7 28 8 72 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë - GV nhận xét , đánh giá Bµi 2 : Sè ? Sè bÞ chia 16 45 24 … 72 … 81 56 54 Sè chia : 4 5 … 7 9 9 … 7 … Th¬ng : … … 6 3 … 8 9 …. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng. - HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t . §Õm vµ nªu - Cã 11 hµng vµ 11 cét - §äc ch÷ s« 1 , 2 , 3 … , 10 - HS đọc - HS l¾ng nghe - §äc sè : 2 , 4 , 6 , … , 20 - B¶ng chia 2. - HS quan s¸t - 1 sè häc sinh lªn thùc hµnh sö dông bảng chia để tìm thơng. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc mẫu và nªu c¸ch t×m - Líp lµm bµi - HS đọc miệng - 1 , 2 HS nªu c¸ch t×m sè bÞ chia , sè chia cha biÕt - Líp lµm bµi vµo vë - 1 HS ch÷a cã nhËn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thêi gian. 2’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên 9 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµ ch÷a - GV nhận xét , đánh giá Bµi 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề ? Bµi tËp cho biÕt ®iÒu g× ? ? Bµi tËp hái nh÷ng g× ? - H·y tãm t¾t vµ gi¶i - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài 4 : ( Ghi chú : đến chiều học sinh làm vào tiết HDH) XÕp h×nh : Tõ 8 h×nh tam gi¸c nhá nh h×nh s¸ch gi¸o khoa , xÕp thµnh h×nh ch÷ nhËt C.Cñng cè , dÆn dß : - Về ôn lại bảng chia đã học - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của HS xÐt - 1 HS đọc - Líp ph©n tÝch , tãm t¾t bµi - 1 , 2 HS nh¾c l¹i - Líp gi¶i vµ ch÷a bµi , cã nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xét ,đánh giá HS thao t¸c díi h×nh thøc trß ch¬i “ Ai nhanh ai đúng ”. Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:....................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø................. ngµy........th¸ng........n¨m 2010 to¸n – tuÇn 15. TiÕt sè 75: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt lµm tÝnh nh©n, tÝnh chia (bíc ®Çu lµm quen víi c¸ch viÕt gän) vµ gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS gian 5’ A.KiÓm tra bµi cò - 1 HS lªn b¶ng - Ch÷a bµi 3 - Nhận xét ,đánh giá B.Bµi míi 30’ 1.Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.HD luyÖn tËp: - Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - 1 HS đọc yêu cầu a) 213  3 c) 208  4 - Líp lµm bµi GV yªu cÇu líp lµm vµ ch÷a bµi. - 4 HS ch÷a vµ nªu - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. c¸ch thùc hiÖn. - Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh theo mÉu: M: 948 4 14 237 28 - 1 HS đọc yêu cầu 0 - 1 HS đọc mẫu a) 396 : 3 b) 630 : 7 c) 457 : 4 - Líp lµm bµi - 4 HS ch÷a GV nhận xét chốt kiến thức đúng và cho điểm ? Nªu c¸ch nh©n , chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè? HS kh¸c n/x - Bµi 3 : - HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề - Lớp phân tích đề ? Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g× ? - Líp lµm bµi vµo ? Bµi to¸n hái nh÷ng g× ? vë - H·y tãm t¾t vµ gi¶i - 1 HS ch÷a cã nhËn - GV nhận xét chốt lời giải đúng xÐt - Bµi 4 : - Yêu cầu học sinh đọc đề ? Bµi to¸n cho biÕt ®iÒu g× ? ? Bµi to¸n hái nh÷ng g× ? - H·y tãm t¾t vµ gi¶i - GV nhận xét chốt lời giải đúng Gi¶i : - Bài 5: (Ghi chú: đến chiều học sinh làm vào tiết HDH) Tính độ dài của đờng gấp khúc ABCDE , KMNPQ? ? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc ta làm nh thế nào? ( Tính tổng độ dài của các đoạn) YC häc sinh lµm bµi vµ ch÷a GV nhận xét đánh giá. ? H·y nªu c¸ch tÝnh kh¸c vµ gi¶i thÝch v× sao? C.Cñng cè , dÆn dß :. - 1 HS đọc - Líp ph©n tÝch , tãm t¾t bµi - 1 , 2 HS nh¾c l¹i - Líp gi¶i vµ ch÷a bµi - 1 HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch tÝnh - HS lµm vµ ch÷a bµi HS kh¸c nhËn xÐt -HS nªu : 3  4 = 12(cm).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thêi gian. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên - Hôm nay chúng ta luyện tập về những vấn đề gì? - VÒ «n l¹i c¸ch nh©n , chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Hoạt động của HS. 2’ Rót kinh nghiÖm – Bæ sung:....................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span>