Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6:. Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc mÈu giÊy vôn ( Theo QuÕ S¬n ) A.Môc tiªu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ khó . - §äc bµi víi giäng râ dµng, m¹ch l¹c, ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ. - Biết đọc phân biệt giọng nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu ND câu chuyện : Cần phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. 3.GD h/s có ý thức vệ sinh trường lớp. B. §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ SGK. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy 1’ I.ổn định tổ chức : - Nh¾c nhë häc sinh 5’ II.KiÓm tra bµi cò : - §äc vµ TLCH bµi: Gäi b¹n - Nhận xét đánh giá . 60’ III. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa tõ . + Luyện đọc câu . - Y/C đọc nối tiếp câu . -Tõ khã . - Y/C đọc lần hai. + Luyện đọc đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n … - Nêu cách đọc toàn bài. + §äc trong nhãm. + Thi đọc. +Luyện đọc toàn bài: TiÕt 2 c.T×m hiÓu bµi: + Y/C đọc bài.. Lop4.com. Hoạt động của trò - H¸t - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - L¾ng nghe - Nh¾c l¹i.. - Mỗi học sinh đọc một câu - réng r·i, s¸ng sña, l¾ng nghe, næi lªn. - §äc c©u lÇn hai. - Bµi chia 4 ®o¹n, nªu c¸c ®o¹n. - 4 HS đọc 4 đoạn. - Luyện đọc nhóm 4. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 4. Líp nhËn xÐt - b×nh chän. - HS đọc ĐT lần 1..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - MÈu giÊy vôn n»m ë ®©u? Cã dÔ thÊy kh«ng? - C« gi¸o y/c c¶ líp lµm g× ? - Thái độ của các bạn ntn ? - B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi g× ? - Cã thËt tiÕng nãi cña mÈu giÊy kh«ng? - ý c« gi¸o muèn nh¾c nhë h/s ®iÒu g×. + Luyện đọc lại. §äc ph©n vai. 4’. IV.Cñng cè - DÆn dß: - Trong lớp ta bạn nào đã có ý thức giữ vệ sinh trường lớp. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS đọc bài. + HS đọc đoạn 1 để TLCH. - MÈu giÊy vôn n»m ë ngay gi÷a lèi ra vµo rÊt dÔ thÊy. + Đọc thầm đoạn 2, 3 để TLCH. - C« y/c c¶ líp l¾ng nghe vµ cho c« biÕt mÈu giÊy ®ang nãi g×. - Các bạn xì xào hưởng ứng: Mẩu giÊy kh«ng biÕt nãi. + HS đọc thầm đoạn 4 để TLCH - B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi: “ C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c.” - §ã kh«ng ph¶i lµ tiÕng nãi cña mÈu giÊy v× giÊy kh«ng biÕt nãi. §ã l¸ ý nghÜ cña b¹n g¸i. - C« gi¸o muèn nh¾c nhë h/s cã ý thức giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - 3 nhóm tự phân vai thi đọc. - NhËn xÐt – b×nh chän. - H/S gi¬ tay.. TËp viÕt. Ch÷ hoa : § A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa Đ, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ. Biết viÕt nèi ch÷ § víi vÇn ep, dÊu nÆng t¹o thµnh tiÕng §Ñp. 2. Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Đẹp trường đẹp lớp” theo cỡ chữ vừa và nhỏ. Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận trong việc rèn chữ. B. §å dïng d¹y- häc: - Ch÷ hoa §. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: 3’ - YC viÕt b¶ng con: D, D©n. - 2 hs lªn b¶ng viÕt. - Nhận xét - đánh giá. - NhËn xÐt. 30’ II. Bµi míi: a. GT bµi: - Nh¾c l¹i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b. HD viÕt ch÷ hoa: + Quan s¸t mÉu: - Ch÷ hoa § gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? - Con có nhận xét gì về độ cao các nét? - ViÕt mÉu ch÷ hoa §, võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt. - YC viÕt b¶ng con - NhËn xÐt söa sai. c. HD viÕt c©u øng dông: + GT c©u øng dông + YC hs đọc câu; - Con hiÓu g× vÒ nghÜa cña c©u nµy ? - Nêu độ cao của các chữ cái ?. - Vị trí dấu thanh đặt ntn ? - Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ ntn ? - ViÕt mÉu ch÷ “§Ñp” trªn dßng kÎ ( Bªn ch÷ mÉu). * HD viết chữ “đẹp” vào bảng con. - NhËn xÐt- söa sai. d. HD viÕt vë tËp viÕt: - Quan s¸t uèn n¾n.. 2’. + Quan s¸t ch÷ mÉu. - Ch÷ hoa § gåm 2 nÐt. NÐt 1 gièng D. NÐt 2 lµ nÐt th¼ng ngang ng¾n - §é cao 5 li (6 dßng) - ViÕt b¶ng con 2 lÇn. - Đẹp lớp đẹp trường. - 2, 3 hs đọc câu ứng dụng - Lời khuyên giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Ch÷ c¸i: e, , ¬, n. cao 1 li. - Ch÷ c¸i: §, g, l cao 2,5 li. - Ch÷ c¸i: ®, p cao 2 li. - Ch÷ c¸i: r cao 1,25 li. - Dấu nặng đặt dưới e, dấu huyền đặt trên ơ, dấu sắc đặt trên ơ. - C¸c ch÷ c¸ch nhau mét con ch÷ o. - HS quan s¸t - ViÕt b¶ng con 2 lÇn. - Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định.. ®. ChÊm ch÷a bµi: - Thu 5 - 7 vë chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt. III. Cñng cè- DÆn dß: - HD bµi vÒ nhµ. - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n. TiÕt 26: 7 céng víi mét sè: 7 + 5 A- Môc tiªu: - HS biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 ; từ đó lập và học thuộc các công thøc 7 céng víi mét sè - Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - GD HS ham häc to¸n B- §å dïng : GV : 20 que tÝnh HS : 20 que tÝnh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 2’ 3’. Hoạt động của thầy I / Tæ chøc: II / KiÓm tra: - §äc b¶ng céng 8?. Hoạt động của trò - H¸t - HS đọc - NhËn xÐt. 28’ III / Bµi míi: a- H§ 1: Giíi thiÖu phÐp céng : 7 + - HS nªu l¹i bµi to¸n 5 - Thao tác trên que tính để tìm ra kết - GV nªu bµi to¸n qu¶ 7 + 5 vµ 5 + 7 7+5=? 5+7=? - GV hướng dẫn cách đặt tính theo cét däc vµ c¸ch tÝnh b- H§ 2: Thùc hµnh. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? * L­u ý: Anh " h¬n" em 5 tuæi tøc lµ anh nhiÒu h¬n em 5 tuæi 2’. - ChÊm bµi - NhËn xÐt IV / Các hoạt động nối tiếp : * Trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn. * Bµi 1: Lµm miÖng * Bµi 2: Lµm b¶ng con * Bµi 3: TÝnh nhÈm ( gi¶m t¶i ) * Bµi 4: Lµm vë - Đọc đề - Tãm t¾t - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm vë Bµi gi¶i Sè tuæi cña anh lµ: 5 + 7 = 12 ( tuæi ) §¸p sè : 12 tuæi HS tự chơi để tìm ra bảng cộng 7. * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Buæi chiÒu: TiÕng viÖt ( BS) Luyện đọc : Mẩu giấy vụn A. Môc tiªu: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật + Rèn kĩ năng đọc - Hiểu : - N¾m ®­îc diÔn biÕn c©u chuyÖn - Hiểu được sự hài hước của chuyện : Cần phải giữ gìn trường, lớp sạch đẹp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B.§å dïng d¹y häc: - GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - HS : SGK C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I .KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS thùc hiÖn - 2 HS đọc bài: Mẩu giấy vụn . - Tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt 25’ II .Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV giíi thiÖu ghi tªn bµi b Luyện đọc : + HS theo dâi SGK + GV đọc mẫu toàn bài + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong + §äc tõng c©u bµi + Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - GV chia bµi lµm 3 ®o¹n trước lớp - GV HD HS c¸ch ng¾t giäng mét sè c©u + §äc tõng ®o¹n trong nhãm - §äc chó gi¶i cuèi bµi + Thi đọc giữa các nhóm + HS đọc theo nhóm 2 người + Cả lớp đọc đồng thanh + §¹i diÖn c¸c nhãm thi c HD t×m hiÓu bµi: - C« gi¸o y/c c¶ líp lµm g× ? - Thái độ của các bạn ntn ? - B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi g× ? - Cã thËt tiÕng nãi cña mÈu giÊy kh«ng? - ý c« gi¸o muèn nh¾c nhë h/s ®iÒu g×.. 5’. d Luyện đọc lại: - GV nhËn xÐt III .Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com. - C« y/c c¶ líp l¾ng nghe vµ cho c« biÕt mÈu giÊy ®ang nãi g×. - Các bạn xì xào hưởng ứng: Mẩu giÊy kh«ng biÕt nãi. - B¹n g¸i nghe thÊy mÈu giÊy nãi: “ C¸c b¹n ¬i! H·y bá t«i vµo sät r¸c.” - §ã kh«ng ph¶i lµ tiÕng nãi cña mÈu giÊy v× giÊy kh«ng biÕt nãi. §ã l¸ ý nghÜ cña b¹n g¸i. - C« gi¸o muèn nh¾c nhë h/s cã ý thức giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. + HS phân vai luyện đọc theo nhóm - NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n (BS ). LuyÖn tËp : 7 céng víi mét sè: 7 + 5 A- Môc tiªu: - Củng cố phép cộng dạng 7 + 5 ; từ đó lập và học thuộc các công thức 7 cộng víi mét sè - Cñng cè gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - GD HS ham häc to¸n B- §å dïng : HS : 20 que tÝnh VBT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động của trò. Hoạt động của thầy 3’. I / KiÓm tra: - §äc b¶ng céng 8?. - HS đọc - NhËn xÐt. 30’ II / Bµi míi: b- H§ 2: Thùc hµnh. 2’. HS më vë BTT * Bµi 1: Lµm miÖng * Bµi 2: Lµm b¶ng con. * Bµi 3: TÝnh nhÈm * Bµi 4: Lµm vë - Đọc đề - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tãm t¾t - Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm vë * L­u ý: Anh " h¬n" em 8 tuæi tøc lµ Bµi gi¶i anh nhiÒu h¬n em 5 tuæi Sè tuæi cña anh lµ: 8 + 7 = 15 ( tuæi ) - ChÊm bµi §¸p sè : 15 tuæi - NhËn xÐt III/ Cñng cè : * Trß ch¬i: TruyÒn ®iÖn HS tự chơi để tìm ra bảng cộng 7 * DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động tập thể Ôn lại truyền thống của nhà trường A. Môc tiªu - Ôn lại truyền thống nhà trường. B .ChuÈn bÞ: Néi dung. C. Tiến hành: A.Truyền thống nhà trường: + Cho HS tham quan phßng truyÒn thèng: - Phòng truyền thống có những hoạt động gì? - Các em đã biết được truyền thống tốt đẹp nào của trường từ xưa đến nay ? .Trường ta có truyền thống quý báu học tốt, dạy tốt. - Các gương học tốt các anh chị thi HSG đạt giải Tỉnh, giải huyện - Trường được công nhận là trường chuẩn quốc gia đoạn 1 . III. Cñng cè - Vui v¨n nghÖ: H¸t CN, tËp thÓ( Móa, h¸t…) - NhËn xÐt giê häc - Về nhà: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. Thực hiện đúng nội quy đã học. Thø ba ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2011 To¸n. TiÕt 27: 47 + 5 A- Môc tiªu: - HS biÕt th­c hiÖn phÐp céng d¹ng 47 + 5 ( céng qua 10 cã nhí sang hµng chôc) - RÌn kn gi¶i to¸n nhiÒu h¬n vµ lµm quen víi d¹ng to¸n tr¾c nghiÖm - GD HS ham häc to¸n B- §å dïng: GV : 5 thÎ chôc vµ 12 que tÝnh rêi HS : 5 thÎ chôc vµ 12 que tÝnh rêi C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 2’ I / Tæ chøc: 3’ II / KiÓm tra: - §äc b¶ng céng 7? 28’ III/ Bµi míi:. Lop4.com. Hoạt động của trò - H¸t - 3- 4 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a- H§ 1: Giíi thiÖu phÐp céng 47 + 5. - GV nªu bµi to¸n 47 + 5 =. - HS nªu l¹i bµi to¸n -Thao tác trên que tính để tìm ra kết quả 47 + 5 =52. - HD cách đặt tính và tính theo cột dọc - HS nêu cách đặt tính và tính * Bµi 1: b- H§ 2: Thùc hµnh. - Lµm b¶ng con - Ch÷a bµi * Bµi 2 : - 1 HS nªu yc cña bµi Bµi gi¶i §o¹n th¼ng AB dµi lµ 17 + 8 = 25 (cm) §S: 25 cm. GV hướng dẫn HS. * Bµi 3: - Lµm vë - §æi vë- Ch÷a bµi * Bµi 4: - HS lµm b¶ng. GV hướng dẫn HS 2'. IV / Cñng cè : * D¨n dß: ¤n l¹i bµi. ThÓ duc -Ôn 5 đông tac cuả bai thể dục phát triển chung - Đi đều A/ Muc tiªu: -Tiêp tuc ôn 5 đông tac vươn thở , tay , chân., lườn, bụng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Giới thiệu học đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . B. Địa điểm –phương tiện : -VS sân trường sạch sẽ - Cßi , kÎ s©n cho trß ch¬i . C/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T/L. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. (Ph) 7. I/ PhÇn më ®Çu -GV tËp hîp líp , phæ biÕn néi -GiËm ch©n t¹i chç , vç tay theo. dung , yªu cÇu giê häc. nhÞp . -Hai ch©n chôm b»ng vai , xoay c¸c khíp cæ tay , c¸nh tay ,h«ng , đầu gối mỗi động tác xoay mỗi 23. chiÒu 5-8 lÇn .. II/ PhÇn c¬ b¶n -*Ôn 5 động tác , tay , chân, lườn , bụng 2-3 lần , mỗi động tác 2 x8 nhÞp .. - Tập theo đội hình hàng ngang 1 lÇn. -GV võa lµm mÉu võa h« nhÞp. -LÇn2-3 c¸n sù h« nhÞp , kh«ng làm mẫu . Hô hết nhịp động tác * Đi đều : tập 5-8 ‘ theo đội hình. trước ,nêu tên động tác sau vvà. 2-4 hµng däc. tËp lu«n.. -GV làm mẫu cách đi đều của TDTT. - HS quan s¸t , tËp theo. *Trß ch¬i “ Nhanh lªn b¹n ¬i” -GV ®iÒu khiÓn 6. III/ PhÇn kÕt thóc. -HS tËp theo. -. Cúi người thả lỏng: 5-10 lần .. -Cúi lắc người thả lỏng:4-6 lần. -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Nh¶y th¶ láng : 4-5 lÇn. -GV nhËn xÐt ,yªu cÇu vÒ nhµ luyÖn tËp thªm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÓ chuyÖn mÈu giÊy vôn A. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ ®­îc toµn truyÖn cña c©u chuyÖn: MÈu giÊy vôn . BiÕt kÓ tù nhiªn , phèi hîp víi ®iÖu bé , nÐt mÆt. BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai. 2.Kỹ năng: HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh gi¸ lêi kÓ cña b¹n. KÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n. 3. Thái độ: GD hs yêu môn học, có ý thức giữ vệ sinh chung. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong sgk. C . Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 2 hs lªn b¶ng kÓ. - 2 hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: ChiÕc bót - NhËn xÐt. mùc. 28’ - NhËn xÐt- §¸nh gi¸. II. Bµi míi: a. GT bµi: - Ghi ®Çu bµi: - MÈu giÊy vôn. b. KÓ chuyÖn: - Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u + KÓ tõng ®o¹n theo tranh. chuyÖn : MÈu giÊy vôn. - Nªu y/c bµi 1. - Quan s¸t tranh, ph©n biÖt c¸c nh©n vËt: - LuyÖn kÓ theo nhãm 4. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. -YC quan s¸t tranh. Tranh vÏ nh÷ng - NhËn xÐt- B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. - 4 nhóm đóng vai: Người dẫn chuyện, cô g×. gi¸o, h/s nam, h/s n÷.(Mçi vai kÓ víi mét - YC tËp kÓ trong nhãm. giọng riêng) người dẫn chuyện thêm lời - YC kể trước lớp. cña c¶ líp. - Nhận xét, đánh giá. - Các nhóm lên trình bày trước lớp. + Ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn. LÇn 1 nh×n s¸ch, lÇn 2 tù kÓ theo lêi cña - HD thùc hiÖn. m×nh. +T1: Cô giáo bước vào lớp, khen lớp sạch sÏ, nh­ng råi c« chØ vµo mÈu giÊy vµ nãi: “C¸c em cã nh×n thÊy mÈu giÊy ®ang n»m ë cöa kia kh«ng?” +T2: Cả lớp đồng thanh đáp “Có ạ!” Cô gi¸o nãi tiÕp “ C¸c em h·y l¾ng nghe vµ cho s« biÕt mÈu giÊy nãi g×?” +T3: Líp häc x× xµo, bçng mét b¹n g¸i đứng lên nói: Em có nghe mẩu giấy nói: “ H·y bá t«i vµo sät r¸c”. +T4: Cả lớp cười ồ lên thích thú. Buổi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> học hôm đó thật là vui. 2’. - Nhận xét- đánh giá. III. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn gióp ta hiÓu ®iÒu g×?. - CÇn cã ý thøc gi÷ vÖ sinh trêng líp.. ChÝnh t¶ (TC) mÈu giÊy vôn A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: H/S chép lại chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài.Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có vần, âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn. 2. Kỹ năng: Viết đúng một số tiếng khó. Làm đúng các bài tập chính tả. 3. GD HS có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học. B. §å dïng d¹y- häc: - BP: ViÕt s½n n«i dung bµi tËp 2,3. C. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b/c - §äc c¸c tõ: sät r¸c /mÈu giÊy Tìm kiếm , mỉm cười , non nước , - NhËn xÐt – söa sai long lanh 28’ II. Bµi míi: a. GT bµi: b. Néi dung: + §äc ®o¹n viÕt. - Nghe – 2 HS đọc lại. - C©u ®Çu tiªn trong bµi cã mÊy dÊu - C©u ®Çu tiªn trong bµi cã 2 dÊu phÈy. phÈy. - T×m thªm c¸c dÊu kh¸c trong bµi - DÊu chÊm, dÊu hái chÊm, dÊu chÊm + HD viÕt tõ khã: than. - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – YC viÕt b¶ng. -NhÆt lªn , sät r¸c, bçng, mÈu giÊy - NhËn xÐt – söa sai. (c/n -®/t) + HD viÕt bµi: - ViÕt b¶ng con. - §äc ®o¹n viÕt. - HD c¸ch viÕt - YC viÕt bµi. - Đọc lại bài, đọc chậm. - Nghe + ChÊm, ch÷a bµi: - Nh×n b¶ng chÐp bµi. Thu 7- 8 bµi chÊm ®iÓm. - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ c. HD lµm bµi tËp: sai. Bµi 2: - BP: viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - YC HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi – nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 3: a. (sa, xa) (s¸, x¸) b. (ng¶, ng·) (vÎ, vÏ) - Nhận xét - đánh giá. 2’ III. Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c h/s viÕt bµi m¾c nhiÒu lçi vÒ. * §iÒn vµo chç chÊm: ai hay ay? - 3 HS lªn b¶ng ®iÒn a. M¸i nhµ , M¸y cµy b. ThÝnh tai , Gi¬ tay c. Chải tóc , Nước chảy - NhËn xÐt. * §iÒn vµo chç trèng? a. xa x«i , sa xuèng phè x¸ , ®­êng s¸. b. Ng· ba ®­êng , ba ng¶ ®­êng vÏ tranh , cã vÎ. - §æi vë ch÷a bµi.. Buæi chiÒu : TiÕng ViÖt (BS ) LuyÖn viÕt : MÈu giÊy vôn A. Môc tiªu: - HS luyÖn viÕt ®o¹n 3 cña bµi: MÈu giÊy vôn - Chó ý c¸ch tr×nh bµy - Gi¸o dôc HS cã ý thøc khi viÕt bµi B. §å dïng : - GV : Bµi so¹n - HS : Vë C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS đọc - GV gọi 2 HS đọc bài : Mẩu giấy - NhËn xÐt vôn - GV nhËn xÐt - 2 em đọc lại 25’ II. Bµi míi: - §o¹n viÕt cã 7 c©u - GV đọc đoạn viết - DÊu chÊm , dÊu hai chÊm , dÊu ph¶y - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? , dÊu chÊm than, - Cã nh÷ng dÊu c©u g× ? - Ch÷ : c¶ , ®­îc, mét , tèt , em , th­a - Ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa ? V× sao ? - HS viÕt bµi vµo vë + GV đọc từng câu cho HS viết bài - HS tự soát lỗi - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. III .Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm 5’. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> To¸n (BS) LuyÖn : 47 + 5 A.Môc tiªu: - Cñng cè cho HS thuéc b¶ng céng 7 - RÌn KN tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD HS ch¨m häc to¸n B. §å dïng: - Vë BTT - B¶ng con C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I.KiÓm tra: 3’ - HS đọc - §äc b¶ng 7 céng víi mét sè? - NhËn xÐt - §¸nh gi¸- cho ®iÓm 30’ II. Bµi míi: * ¤n l¹i b¶ng céng: - GV viÕt b¶ng líp - HS tÝnh 7+4= 47 + 4 = - §ång thanh b¶ng céng 7 7+5= 47 + 5 = 7+6= 47 + 6 = 7+7= 47 + 7 = 7+8= 47 + 8 = ’ 7+9= 47 + 9 = - HS nªu miÖng Bµi 1: Lµm miÖng - NhËn xÐt - Lµm b¶ng líp Bµi 2: - Ch÷a bµi Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau Bµi 3: Lµm vë BT C 17cm D A. B. ? cm Bµi gi¶i §o¹n th¼ng AB dµi lµ: 17 + 4 = 21 (cm) §¸p sè: 21 (cm) - 1 HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm vë - NhËn xÐt. Bµi 4:. 2’. 4cm. - ChÊm bµi - NhËn xÐt- Ch÷a bµi III .Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n. - HS thi ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng céng 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Häc thuéc b¶ng céng 7.. An toµn giao th«ng Bài 6 :. GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY. A.Môc tiªu: + Hs biết mặt nước cũng là một phương tiện GT. + Hs biết tên gọi của các loại phương tiện giao thông đường thủy (GTĐT). + Hs biết được các biển báo hiệu GT trên đường thủy. + Giáo dục Hs thêm yêu Tổ quốc và biết điều kiện phát triển GTĐT, có ý thức khi đi trên đường thủy cũng phải đảm bảo an toàn. B. §å dïng: - GV: 6 mẫu biển báo GTĐT, bản đồ tự nhiên Việt Nam. - HS: sưu tầm về hình ảnh PTGTĐT. C.Các hoạt động dạy học : * Thời lượng 20’ Hoạt động dạy Hoạt động học I . Hoạt động mở đầu: KTBC và giới thiệu bài mới. + Tiết ATGT hôm trước em học bài gì? - Hs lựa chọn đường đi an toàn (tiết 2) + Đường đi như thế nào là an toàn? + Đường đi an toàn là đường một chiều, có đèn chiếu, mặt đường phẳng, + Khi đi trên đường em phải lựa chọn đường đi ít dốc. + Đường ít xe cộ qua lại, mặt đường như thế nào để không gây tai nạn? + Nếu phải đi trên con đường không an toàn, phẳng ít dốc, dù phải đi vòng. em em phải chú ý điều gì? + Đi sát lề đường - Gv nhận xét, ghi điểm - 2 em nêu ghi nhớ - Giới thiệu bài mới: Ở lớp 3 các em đã được biết 2 loại đường GTĐB và GTĐS. Hôm nay các em sẽ được biết thêm về GTĐT và GT đường không. - Gv treo sơ đồ: Giới thiệu sông ngòi và đường thủy của nước ta. - Hs lên chỉ bản đồ: những con sông * Hoạt động 1: Đường thủy và các phương lớn nhỏ, kênh rạch nược ta. - Hs cá nhân 2 em tiện GTĐT. - Cho Hs hoạt động cặp đôi + Các em hãy kể tên các loại PTGT trên đường +Tàu thủy, ca nô, thuyền, phà, xuồng thủy cho nhau nghe. - Gv giới thiệu tranh (SGK) máy, ghe… - Hs quan sát tranh – chỉ và nêu tên - Gv tóm ý: Người ta sử dụng các loại tàu mỗi loại PT trong tranh.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thuyền đi lại trên mặt nước gọi là GTĐT. GTĐT rẻ tiền vì không phải làm đường, chỉ cần xây dựng các bến cảng, bến phà, bến tàu thuyền cho người và xe cộ lên xuống và đóng các loại tàu thuyền đi lại. + Các em đã được thấy các loại tàu thuyền đi lại ở đâu? + Những nơi nào có thể đi lại trên mặt nước được? - Gv tóm ý: Tàu thuyền có thể đi lại từ tỉnh này qua tỉnh khác từ nơi này đến nơi khác tạo thành một mạng lưới GT.. - Hs lắng nghe. + Trên hồ, trên sông, trên biển. + Người ta có thể đi trên mặt sông, trên hồ lớn, kênh rạch. Ở Việt Nam có nhiều kênh tự nhiên và kênh do người đào.. - Hs rút ra kết luận: GTĐT ở nước ta + Phương tiện GTĐT nội địa. rất thuận tiện, vì có nhiều sông, kênh + Có phải bất cứ nơi đâu có mặt nước đều có rạch. GTĐT là một mạng lưới giao thông quan trọng ở nước ta. thể đi lại được và trở thành đường GT không? + Để đi lại trên mặt nước ta cần phải có PT gì? - Gv chốt ý: Thuyền, bè, mảng là những loại PT thô sơ làm bằng nan, nứa, gỗ đi từ suối ra sông. Phà: Hình chữ nhật, bằng phẳng chở được nhiều khách và xe máy, xe ô tô qua sông. Thuyền gắn máy, ca nô (có 2 loại): Loại nhỏ chở từ 3 – 4 người, loại to chở được vài chục người. Phà máy là loại phà lớn chạy bằng động cơ. Tàu thủy là ca nô lớn đi trên sông, có thể chở hàng trăm người. Tàu cao tốc là tàu chạy nhanh, êm. Sà lan: có đầu tàu kéo các khoang chứa hàng.. + Chỉ những nơi mặt nước có đủ độ rộng, độ sâu cần thiết với độ lớn củ tàu thuyền và có chiều dài. - Hs hoạt động nhóm đôi: kể tên các PT và nêu rõ mỗi PT GT ở mỗi nơi khác nhau. - Hs trình bày.. III. Củng cố – dặn dò. - Về nhà các em học và xem lại bài, tìm hiểu - Hs nêu ghi nhớ – 2 em - Lớp hát bài "Con kênh xanh xanh" thêm về các loại PT GT trên đường thủy. - Nhận xét tiết học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø t­ ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc. ngôi trường mới ( Theo Ng« Qu©n MiÖn ) A.Môc tiªu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó . - Đọc bài với giọng tự hào, trìu mến. Thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trường mới cña b¹n häc sinh. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu được ý nghĩa của bài: Bài văn tả cảnh ngôi trường mới, thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của bạn học sinh với ngôi trường mới của bạn h/s. 3.GD h/s có tình cảm với ngôi trường của mình. B. §å dïng d¹y- häc : - Tranh minh ho¹ SGK. C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I .KiÓm tra bµi cò : 3’ - 3 HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - §äc vµ TLCH bµi: MÈu giÊy vôn - Nhận xét đánh giá . 30’ II. Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe - Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i. b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa tõ . + Luyện đọc câu . - Mỗi học sinh đọc một câu - Y/C đọc nối tiếp câu . - Lợp lá , rung động , bỡ ngỡ , nổi ’ -Tõ khã . v©n - Y/C đọc lần hai. - §äc c©u lÇn hai. + Luyện đọc đoạn - Bài chia làm mấy đoạn ? đoạn đó là - Bµi chia 3 ®o¹n, nªu c¸c ®o¹n. nh÷ng ®o¹n nµo? + §äc trong nhãm. .+ Luyện đọc nhóm đôi. - Thi đọc. Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 3. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. Líp nhËn xÐt b×nh chän. +Luyện đọc toàn bài: - 3 h/s đọc cả bài. - HS đọc ĐT . c. T×m hiÓu bµi: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tìm đoạn văn tương ứng với từng ND sau: - Đoạn văn tả ngôi trường từ xa. - §o¹n v¨n t¶ líp häc. - §o¹n v¨n t¶ c¶m xóc. Bài văn tả ngôi trường theo cách tả từ xa đến gần. - Tìm những từ ngữ tẩ vẻ đẹp của ngôi trường:. 2’. - 1 hs đọc bài. - §o¹n 1. - §o¹n 2. - §o¹n 3.. - Tường vôi trắng, ngói đỏ như những c¸nh hoa lÊp lã trong c©y. Bµn ghÕ gç xoan đào nổi vân như lụa… - Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy - Tiếng trống rung động kéo dài, cã nh÷ng g× míi ? tiÕng c« gi¸o trang nghiªm , Êm ¸p… còng thÊy yªu h¬n. - Bµi v¨n cho ta thÊy t/c cña b¹n HS víi - Bài văn tả ngôi trường mới. Thể ngôi trường mới ntn? hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, tù hµo cña bạn h/s với ngôi trường mới, với cô d.Luyện đọc lại. gi¸o, víi b¹n bÌ. III .Cñng cè - DÆn dß: Mỗi nhóm 3 h/s đọc nối tiếp đoạn. - Dù học ở ngôi trường cũ hay mới. Chúng ta đều yêu mến gắn bó với ngôi trường của m×nh. NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại bài. To¸n. TiÕt 28: 47 + 25 A- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47 + 25 - Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + 5; 47 + 5. - GD HS ham häc to¸n B- §å dïng: - 7 thÎ chôc vµ 12 que tÝnh rêi C- Các hoạt động nối tiếp: Hoạt động của thầy Hoạt động 2’ 3’ 28’. I / Tæ chøc: II / KiÓm tra: 47 + 8 = 47 + 6 = III / Bµi míi: a- H§ 1: Giíi thiÖu phÐp céng d¹ng 47 + 25 Lop4.com. cña trß. - H¸t - Lµm b¶ng con.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nªu bµi to¸n - HS đặt tính và tính theo cột dọc: 47 + 25. - Nªu l¹i bµi to¸n - Thao tác trên que tính để tìm ra kết quả 47 + 25 = 72. 72 b- H§ 2: Thùc hµnh. - Nªu l¹i c¸ch tÝnh * Bµi 1: - lµm b¶ng con - Ch÷a bµi * Bµi 2: ®iÒn § hoÆc S ( bá cét c ) - Chia 2 nhãm thi ®iÒn - NhËn xÐt - Cho ®iÓm * Bµi 3: Lµm vë - 1 HS gi¶i trªn b¶ng - Líp lµm vë - NhËn xÐt Tãm t¾t Nữ: 27 người Nam: 18 người Cả đội có: ..người? Bµi gi¶i Số người trong đội có là: 27 + 18 = 45 (người) ĐS: 45 người - GV NX cho ®iÓm HS * Bµi 4: - HS lµm bµi - GV NX cho ®iÓm HS. - ChÊm bµi - NhËn xÐt. 2’. IV/ Cñng cè : * Trß ch¬i: NhÈm nhanh * DÆn dß: ¤n l¹i bµi. Thñ c«ng gÊp m¸y bay ®u«i rêi ( tiÕt 2) A. Môc tiªu: - Kiến thức: Học sinh gấp được máy bay đuôi rời đúng và đẹp. - Kü n¨ng : BiÕt tr×nh bµy s¶n phÈm vµ phãng m¸y bay. - GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu thÝch m«n häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. §å dïng d¹y- häc: - GV: Mét m¸y bay ®u«i rêi gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to. Quy tr×nh gÊp m¸y bay, giÊy thñ c«ng. - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ I. KiÓm tra bµi cò : - Cần thực hiện qua 4 bước. - GÊp m¸y bay ®u«i rêi cÇn thùc hiÖn theo mấy bước. 25’ II. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i. - Ghi ®Çu bµi: b. Thùc hµnh: - Nªu l¹i c¸c thao t¸c gÊp m¸y bay - 2,3 h/s nªu ®u«i rêi. +Bước 1: Gấp chéo tờ giấy hình chữ - Chia nhóm bầu nhóm trưởng nhËt theo ®­êng dÊu. GÊp ë H1a sao - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp. cho c¹nh ng¾n trïng víi canh dµi. - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng. - Gấp đường dấu giữa miết mạnh để tạo nếp gấp. Sau đó mở tờ giấy ra và c¾t theo ®­êng nÕp gÊp ®­îc 1 h×nh vu«ng, mét h×nh ch÷ nhËt. +Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay: - Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác Gấp đôi theo đường dấu gấp để lấy đường - Gîi ý cho h/s c¸ch trang trÝ m¸y bay dÊu gi÷a råi më ra. +Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. nh­ vÏ ng«i sao, l¸ cê. - Dùng phần giấy HCN để làm đuôi m¸y bay. - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy ra và đánh dấu khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay. Dùng kéo c¾t bá phÇn g¹ch chÐo Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sö dông. - Më phÇn m¸y bay ra cho th©n m¸y bay vµo .GÊp l¹i nh­ cò ®­îc m¸y bay - YC c¸c nhãm tr×nh bµy. hoàn chỉnh .Gấp đôi máy bay theo chiÒu dµi vµ miÕt theo ®­êng võa gÊp - Chọn những sản phẩm đẹp để trưng ®­îc bày, tuyên dương. - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - Cho h/s thi phãng m¸y bay. 5’ - B×nh chän – nhËn xÐt. III. Cñng cè – dÆn dß: - Tõng nhãm lªn thi phãng m¸y bay - YC nhắc lại các bước gấp máy bay trước lớp. ®u«i rêi. - CB giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gấp thuyền phẳng đáy không mui. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc.. Buæi chiÒu: Đạo đức gän gµng, ng¨n n¾p (tiÕt 2) A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách sắp xếp để nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. 2. Kü n¨ng: BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ cha gän gµng, ng¨n n¾p. 3. Thái độ: Biết yêu quý những người sống gọn gàng, ngăn nắp. B.§å dïng d¹y- häc: - Tình huống để đóng vai, Vở bài tập. C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. KiÓm tra bµi cò: 5’ - Tr¶ lêi. - Gän gµng, ng¨n n¾p cã lîi g×? - NhËn xÐt. 25’ II. Bµi míi: a. GT bµi: Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i. b. Néi dung: Hoạt động 1: * §ãng vai theo t×nh huèng. - Giao t×nh huèng cho c¸c nhãm - Thảo luận, theo tình huống để đóng vai. th¶o luËn. a. Em võa ¨n c¬m xong, ch­a kÞp dän m©m - Nhãm 1: T×nh huèng a. b¸t, th× b¹n rñ ®i ch¬i. b. Nhµ s¾p cã kh¸ch, mÑ nh¾c em quÐt nhµ - Nhãm 2: T×nh huèng b. trong khi em muèn xem phim ho¹t h×nh. c. B¹n ®­îc ph©n c«ng xÕp gän ch¨n chiÕu - Nhãm 3: T×nh huèng c. sau khi ngñ dËy, nh­ng em thÊy b¹n kh«ng - YC c¸c nhãm tr×nh bµy. lµm… Chúng ta cùng mọi người giữ gọn - C¸c nhãm tr×nh bµy. gµng, ng¨n n¾p chç häc chç ch¬i , - NhËn xÐt – b×nh chän. n¬i m×nh ë. * Tù liªn hÖ. - Liªn hÖ víi b¶n th©n, h/s gi¬ tay theo møc Hoạt động 2: độ a,b, c. - §­a c©u hái. a, Thường xuyên tự xếp gọn chỗ học, chỗ - §Õm sè h/s theo tõng møc. ch¬i. b, Chỉ làm khi đợc nhắc nhở. c, Thường xuyên nhờ người khác làm hộ. 5’ III. Cñng cè –DÆn dß: - Sèng cho gän gµng, ng¨n n¾p lµm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>