lop 53

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3:. Thực hiện từ ngày đến Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008. TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2:Tập đọc:. Lßng d©n I/ Môc tiªu: 1.Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể: -Biết đọc ngắt giọng, đọc đúng ngữ điệu. -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật. Biết đọc diÔn c¶m ®o¹n kÞch theo c¸ch ph©n vai. 2.HiÓu néi dung ý nghÜa phÇn 1 cña vë kÞch: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ CM. II/ §å dïng d¹y häc: *GV:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy A- KTBC: Mời hai HS đọc thuộc lòng và nªu ý nghÜa bµi th¬. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm đoạn kịch : +Ph©n biÖt tªn nh©n vËt víi lêi nãi của nhân vật và lời chú thích về thái độ cña nh©n vËt. +Thể hiện đúng tình cảm, thái độ cña nh©n vËt vµ t×nh huèng kÞch. -KÕt hîp söa lçi cho HS. b,T×m hiÓu bµi: -Chó c¸n bé gÆp chuyÖn g× nguy hiÓm? -Dì Năm đã nghĩ ra cách gì cứu chú? -Chi tiÕt nµo trong ®o¹n kÞch lµm em thÝch thó nhÊt? -YC HS nªu néi dung chÝnh cña bµi. C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách đọc phân vai. -Nhận xét, đánh giá. 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc, khen nh÷ng HS häc tèt.. TiÕt 3: To¸n :. H§ cña trß -2 HS lªn b¶ng -C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. -3HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kịch. -Luyện đọc theo cặp. -2 nhóm đọc -Chó bÞ bän giÆc ®uæi b¾t ch¹y vµo nhµ d× N¨m. -Dì Năm đã giả nhận chú là chồng của d×. -Từng nhóm đọc phân vai toàn bộ đoạn kÞch. -KhuyÕn khÝch c¸c nhãm vÒ nhµ tËp dùng l¹i ®o¹n kÞch. §äc tríc ®o¹n kÞch cßn l¹i.. LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ Muc tiªu: Gióp HS:-Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. -Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c hçn sè, so s¸nh c¸c hçn sè. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: B¶ng phô, phÊn mµu. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy H§ cña trß A- KTBC: B- Bµi míi: Bµi1: -Mời HS đọc đề bài. -2HS đọc đề bài. -Ch÷a bµi. -Tù lµm bµi ra vë nh¸p. ? Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n -3HS nªu. sè? Bµi 2: -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. -Lµm bµi -GV nhËn xÐt. MÉu: So s¸nh 9 9 3 vµ 2 so s¸nh nh sau: 10 10 9 39 9 29 3 = ; 2 = 10 10 10 10 Mµ: 39 29 9 9 > nªn : 3 > 2 10 10 10 10 Bµi 3: -YC HS đọc đề bài. -HS tù lµm bµi. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mêi 2HS lªn b¶ng lµm bµi. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. -§æi chÐo vë cho b¹n so¸t bµi. 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT.. Thø ba ngµy. th¸ng. n¨m 2008. TiÕt 1:ChÝnh t¶.(nhí- viÕt ) Th göi c¸c häc sinh. I/ Môc tiªu: -Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu HTL trong bài “ Th gửi các học sinh” -LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña vÇn; bíc ®Çu lµm quen víi vÇn cã ©m cuèi u. N¾m đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-PhÊn mµu. -B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS chÐp vÇn cña c¸c tiÕng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn HS nhí viÕt: -GV nh¾c HS nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa,c¸ch viÕt ch÷ sè. -GV chÊm, ch÷a 7-10 bµi. -GV nªu nhËn xÐt chung. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: *Bµi tËp 2:. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, GVkÕt luËn nhãm th¾ng cuéc *Bµi tËp 3: -GV giúp HS nắm đợc yêu cầu của BT. 3. Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß -2HS lªn b¶ng. -C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. -Hai HS đọc thuộc lòng đoạn th cần nhí viÕt. -C¶ líp theo dâi, bæ sung, söa ch÷a. -HS nhí l¹i vµ tù viÕt bµi. -HS so¸t l¹i bµi. -HS đổi vở soát lỗi. -Một HS đọc yêu cầu của BT. -C¶ líp theo dâi SGK. -HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng diÒn vÇn vµ dÊu thanh vµo m« h×nh. -HS ch÷a bµi trong vë. -HS dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn ph¸t biÓu ý kiÕn. -Ba HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh.. TiÕt 5: Khoa häc. cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: 1-Nêu những việc nên làm và không nên làmđối với phụ nữ có thai để đảm bảo mÑ khoÎ vµ thai nhi khoÎ. 2-Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai. 3M-Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: H×nh trang 12,13 SGK. 2. HS : VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.T×m hiÓu bµi: *H§ 1: lµm viÖc víi SGK a, Môc tiªu: b, C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Giao nhiªm vô vµ híng dÉn +Phô n÷ cã thai nªn vµ kh«ng nªn lµm g×?. H§ cña trß. -HS lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t H.1,2,3,4 ( 12-SGK). -HS lµm viÖc theo híng dÉn cña.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Bíc 2:Lµm viÖc theo cÆp Bíc 3:Lµm viÖc c¶ líp -GVkÕt luËn: (SGK- 12 ) *H§ 2: Th¶o luËn c¶ líp. a.Môc tiªu: ( môc I.2): b.C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: -GV nhËn xÐt gi kªt qu¶ lªn b¶ng. Bíc 2: Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai? -GV kÕt luËn :(SGK- 13 ) *H§ 3: §ãng vai a. Môc tiªu: (môc I.3 ). b. C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1:Th¶o luËn c¶ líp -Bíc 2:Lµm viÖc theo nhãm. -Bíc 3: Tr×nh diÔn tríc líp 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. GV -HS tr×nh bµy KQ th¶o luËn. -HS quan s¸t c¸c h×nh 5,6,7 – SGK vµ nªu néi dung tõng h×nh. -HS th¶o luËn nhãm 4. -C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. -HS nªu c©u hái th¶o luËn (13SGK ) -HS đóng vai. -Mét sè nhãm lªn tr×nh diÔn -C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ rót ra bµi häc. -Lµm bµi tËp VBT. TiÕt 1:KÜ thuËt: §Ýnh khuy bèn lç (tiÕt 2) I/ Môc tiªu HS cÇn ph¶i : -Biêt cách đính khuy bốn lỗ theo hai cách. -Đính đợc khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. -RÌn luþªn tÝnh cÇn thËn. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-Mẫu đính khuy bốn lỗ đợc đính theo hai bớc. -Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ. -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. 2. HS: VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. III/ H§ trªn líp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: -GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt mét vµ sù chuÈn bÞ thùc hµnh ë tiÕt 2. B-Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: HS thực hành. -GVnh¾c l¹i yªu cÇu thùc hµnh vµ nªu thêi gian hoµn thµnh s¶n phÈm. -GV quan s¸t uèn n¾n cho nh÷ng HS yÕu. 3. H§ 2 : §¸nh gi¸ s¶n phÈm. H§ cña trß -HS nhắc lại 2 cách đính khuy bốn lỗ. -HS nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy bèn lç. -HS thực hành đính khuy bốn lỗ theo 2 c¸ch..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV chỉ định vài HS lên trng bày s¶n phÈm. -GV đánh giá nhận xét kết quả thực hµnh cña HS. 3.Cñng cè – dÆn dß: -GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thần thái độ học tập và kết quả thùc hµnh cña HS.. -HS nhắc lại các Y/C đánh giá SP. -HS đánh giá SP của bạn. -ChuÈn bÞ giê sau.. TiÕt 2: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: -HS tìm đợc một câu chuyện về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một câu chuyện. Biết trao đổi víi c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -KÓ chuyÖn tù nhiªn, ch©n thùc. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: -Mét sè tranh ¶nh minh ho¹ nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn ý thøc x©y dùng quê hơng, đất nớc. 2. HS: Su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn nãi vÒ nh÷ng ngêi cã ý thøc gãp phÇn x©y dùng quê hơng đất nớc. III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về các anh hïng , danh nh©n cña níc ta. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña đề bài -GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng trong đề bài. -GV nh¾c HS lu ý: C©u chuyÖn em kể không phẩi là truyện em đã đọc trªn s¸ch, b¸o; mµ ph¶i lµ nh÷ng chuyện em đã tận mắt chứng kiến hoÆc thÊy trªn TV,phim ¶nh. *Gîi ý kÓ chuyÖn: -GV nh¾c HS lu ý vÒ hai c¸ch kÓ truyÖn trong gîi ý 3. 3.HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: a. KÓ chuyÖn theo cÆp -GV đến từng nhóm HD,uốn nắn. b. Thi kÓ tríc líp: -GV vµ HS b×nh chän HS kÓ hay. H§ cña trß -2 HS đọc đề bài. -Theo dâi, nhËn xÐt.. -Một HS đọc đề bài. -HS phân tích đề.. -Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK -Một số HS giới thiệu đề tài câu chuyện m×nh chän kÓ. -HS cã thÓ viÕt ra nh¸p dµn ý c©u chuyÖn định kể. -Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh , nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt trong chuyÖn. -Mét sè HS thi kÓ vµ tù nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Trao đổi với bạn về ND câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhÊt. 4. Cñng cè, dÆn dß: -Nh¹n xÐt giê häc.. -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu : Gióp häc sinh cñng cè vÒ: -ChuyÓn mét sèph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n. -ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. -Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV : B¶ng phô, phÊn mµu. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A- KTBC: -YC HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 1, 2. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Bµi míi: Bµi 1: -GV híng dÉn mÉu: 14 14 : 7 2 = = 70 70 : 7 10 -GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. -GV ch÷a bµi cho ®iÓm. Bµi 2: -Em h·y nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè? -GV ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi3:ViÕt ph©n sè thÝch hîp vµo chç chÊm: -GV híng dÉn vµ yªu cÇu lµm bµi vµo vë.. Bài 4: Viết các số đo độ dài theo mÉu. -GV híng dÉn mÉu: 7 7 5m7dm=5m+ m =5 m 10 10 -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. Bài 5: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề. H§ cña trß -2 HS lªn b¶ng lµm bµi. -Theo dâi, nhËn xÐt.. -HS nªu yªu cÇu cña bµi. -1,2 HS nªu c¸ch lµm.. -1 HS nªu yªu cÇu. -1,2 HS nªu -C¶ líp lµm vµo b¶ng con:. 8. 2. 5 -3 HS lªn b¶ng ch÷a phÇn cßn l¹i. KÕt qu¶: a, 1 ; 3 ; 9 10 10 10 b, 1 ; 8 ; 25 1000 1000 1000 c, 1 ; 1 ; 1 60 10 5 -Lµm bµi vµo VBT. -Đổi chéo vở để KT..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vµ t×m c¸ch gi¶i. -GV chÊm 3 bµi nhanh nhÊt. C- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. -Thi lµm bµi nhanh. -Lµm bµi tËp VBT.. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Nh©n d©n. I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Nh©n d©n, biÕt mét sè thµnh ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam. -Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ để dặt câu). II/ ChuÈn bÞ : 1. GV:-Bút dạ; một vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 1, 3b. -Một tờ giấy khổ to trên đó GV đã viết lời giải BT3b. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho BT4-tiết LTVC trớcdã đợc viết lại hoàn chỉnh. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn HS lµm BT *Bµi tËp 1: -GV gi¶i nghÜa tõ “tiÓu th¬ng”:ngêi bu«n b¸n nhá.. H§ cña trß -2HS đọc bài. -C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. -Một HS đọc yêu cầu -HS trao đổi theo nhóm 2, làm bài vào phiÕu . -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS ch÷a bµi vµo vë.. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt. *Bµi tËp 2: -GV nhắc HS: có thể dùng nhiều từ đồng -Một HS đọc Y/C của BT nghĩa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ -HS lµm viÖc c¸ nh©n. néi dung mét thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷. -HS tr×nh bµy. -HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ tục -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. ng÷ trªn. *Bµi tËp 3: a-V× sao ngêi ViÖt Nam ta gäi nhau lµ đồng bào? b-Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng?(có nghÜa lµ “cïng” ). -GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm th¶o luËn tèt. c-§Æt c©u víi mét trong nh÷ng tõ võa tìm đợc? C- Cñng cè, dÆn dß:. -Một HS đọc ND bài. -Cả lớp đọc lại truyện “Con Rồng cháu Tiªn”. -HS lµm bµi theo nhãm 4. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c bæ sung. -HS lµm viÖc c¸ nh©n. -HS nối tiếp nhau đọc câu mình vừa đặt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -NhËn xÐt tiÕt häc.. -Lµm bµi tËp VBT.. Tiết 5: Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh (TiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: -Mçi ngêi cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. -Bớc đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định cúa mình. -Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-Bài tập 1 đợc viết sẵn trên bảng phụ hoặc trên giấy khổ lớn. -ThÎ mµu dïng cho H§ 3. 2. HS:-Mét vµi mÈu truyÖn vÒ nh÷ng ngêi cã tr¸ch nhiÖm trong c«ng viÖc. III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: -Nªu phÇn bµi häc bµi 1? B-Bµi míi: 1. Hoạt động 1: *Môc tiªu: HS thÊy râ diÔn biÕn cñat sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña §øc; biÕt ph©n tích, đa ra quyết định đúng. *C¸ch tiÕn hµnh: -GVcho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyÖn -GV kÕt luËn: 2.Hoạt động 2: Làm BT 1-SGK. *Mục tiêu: HS xác định đợc những việc lµm nµo lµ biÓu hiÖn cña ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm hoÆc kh«ng cã tr¸ch nhiÖm. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV nªu YC cña bµi tËp 1. -GV kÕt luËn . 3. Hoạt động 3 :bày tỏ thái độ (BT 2SGK) *Môc tiªu: HS biÕt t¸n thµnh nh÷ng ý kiến đúng và không tán thành những ý kiến không đúng . *C¸ch tiÕn hµnh : -GVlÇn lît nªu tõng ý kiÕn ë bµi tËp 2 -GV yªu cÇu mét vµi HS gi¶i thÝch t¹i sao. -GV kÕt luËn: + T¸n thµnh ý kiÕn: a,® +Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn : b,c,d 4- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß -2HS lªn b¶ng -C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt.. -2 HS đọc to cho cả lớp cùng nghe -HS th¶o luËn c¶ líp theo 3 c©u hái trong SGK. -HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Mét vµi HS nh¾c l¹i . -HS th¶o luËn nhãm 4. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -HS bày tỏ thái độ bàng cách giơ thẻ màu(Màu đỏ - đồng ý; Màu xanh – không đồng ý; Màu vàng –phân vân ) .. -Chuẩn bị trò chơi đóng vai cho tiết 2..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 1: Tập đọc.. Thø t ngµy th¸ng 9 n¨m 2008. Lßng d©n (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: 1. Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch: -Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ng÷ ®iÖu c¸c c©u kÓ, c©u hái,c©u khiÕn,c©u c¶m trong bµi. -Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm vở kịch theo cách ph©n vai. 2. HiÓu ND, ý nghÜa cña vë kÞch: Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m,mu trÝ để lừa giặc , cứu cán bộ CM; tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối víi CM. II/ ChuÈn bÞ : * GV: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. -Một vài đồ vật dùng để trang phục cho HS đóng kịch. III/ H§ trªn líp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: -HS phân vai đọc diễn cảm phần đầu vë kÞch “Lßng d©n”. -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi . 2.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi: a,luyện đọc: -GV đọc diễn tả toàn bộ hai phần cña vë kÞnh.. H§ cña trß -5HS lên bảng đọc phân vai -Theo dâi, nhËn xÐt.. -Một HS khá, giỏi đọc phần tiếp của vở kÞnh. -HS quan s¸t tranh minh ho¹ -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. b,T×m hiÓu bµi. -HS luyÖn ®oc theo cÆp. -An đã làm cho bọn giặc mừng hụt -Khi bän giÆc hái An, An tr¶ lêi “kh«ng nh thÕ nµo? ph¶i tÝa”, lµm chóng mõng hôt, tëng An sî nªn khai thËt, nµo ngê An lµm chóng tÏn tß: “Ch¸u… kªu b»ng ba, chø hæng ph¶i tÝa”. -Những chi tiết nào cho thấy gì Năm -Gì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào øng sö rÊt th«ng minh? råi nãi tªn, tuæi cña chång, tªn bè chång để chú cán bộ biết và nói theo. -Vì sao vở kịnh đợc đặt tên là “Lòng *ND : Vở kịch thể hiện tấm lòng của ngời d©n’’? d©n víi CM. Ngêi d©n tin yªu CM, s½n sµng x¶ th©n b¶o vÖ c¸n bé CM. Lßng d©n lµ chç dùa v÷ng ch¾c nhÊt cña CM. c,Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: -GV hớng dẫn một tốp HS đọc diễn -Từng tốp HS đọc phân vai toàn bộ màn c¶m mét ®o¹n kÞnh theo c¸ch ph©n kÞch. vai . -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhóm đọc tốt nhất 3. Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt, tiÕt häc.. -C¸c nhãm vÒ nhµ ph©n vai dùng l¹i ®o¹n kÞch.. TiÕt 3:To¸n LuyÖn tËp chung. I/ Môc tiªu. Gióp HS cñng cè vÒ: -Nh©n, chia hai ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè. -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với môt tên đơn vÞ ®o. -Tính diện tích của mảnh đất. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: B¶ng phô, phÊn mµu. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A- KTBC: B- Bµi míi: *Bµi 1: TÝnh. -Cho hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi. *Bµi 2: T×m x. - Cho một HS đọc yêu cầu và nêu c¸ch lµm - GV vµ HS nhËn xÐt bæ sung. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *Bài 3: Viết các số đo độ dài(theo mÉu). -GV cïng HS ph©n tÝch mÉu. -Cho HS lµm bµi ra nh¸p. -Ch÷a bµi.. *Bµi 4: -Cho mét HS nªu yªu cÇu, mét HS nªu c¸ch lµm. -GV nhËn xÐt, bæ sung. -HS khoanh b»ng bót ch× vµo SGK. C-Cñng cè- dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ lµm bµi. -ChuÈn bÞ bµi sau .. TiÕt 4: TËp lµm v¨n. H§ cña trß * KÕt qu¶: a, 28 ; 153 ; 8 ; 9 45 20 35 10 *KÕt qu¶: 3 7 21 3 a, x = ; b, x = ; c, x= ; d, x= 8 10 11 8 *MÉu: 2m 15cm =2m +. 15. m=2. 15. m. 100 100 *KÕt qu¶: 15 75 36 8 2 m;1 m; 5 m; 8 m. 100 100 100 100 *C¸ch lµm: -Tính diện tích mảnh đất. -TÝnh diÖn tÝch lµm nhµ . -Tính diện tích đất đào ao. -TÝnh diÖn tÝch cßn l¹i b»ng diÖn tÝch mảnh đất trừ đi ( diện tích đất làm nhà cộng diện tích đất đào ao ). Sau đó khoanh vào kết quả đúng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LuyÖn tËp t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: -Qua ph©n tich bµi v¨n Ma rµo, hiÓu thªm vÒ c¸ch quan s¸t vµ chän läc c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt trong mét bµi v¨n t¶ c¶nh. -Biết chuyển những quan sát đợc về một cơn ma thành một dàn ý theo sự quan s¸t cña m×nh. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-Nh÷ng ghi chÐp cña HS vÒ mét c¬n ma -Bót d¹ , giÊy khæ to (4 tê) 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A- Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích , yêu cầu của bài học. 2.Híng dÉn luyÖn tËp : *Bµi tËp 1: -GV mời một HS lên đọc toàn bộ nội dung bµi tËp 1 +Nh÷ng dÊu hiªu b¸o hiÖu c¬n ma sắp đến? +Những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn ma ? +Nh÷ng tõ ng÷ t¶ c©y cèi , con vËt , bÇu trêi trong vµ sau c¬n ma? +Tác giả đã quan sát cơn ma băng nh÷ng c¬n ma nµo? * Bµi tËp 2: -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cho tiÕt häc -GV ph¸t giÊy khæ to cho 4 HS kh¸ giái. -GV chÊm ®iÓm nh÷ng dµn ý tèt . -Y/C 4 HS lµm vµo giÊy to lªn b¶ng tr×nh bµy. -GV nhËn xÐt chung , ghi ®iÓm. 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß. -C¶ líp theo dâi SGK -Cả lớp đọc thầm lại cả bài Ma rào. -M©y,. giã -TiÕng ma : … -H¹t ma: … -TG đã quan sat cơn ma rất tinh tế bằng tÊt c¶ c¸c gi¸c quan .. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 -HS tù lËp dµn ý vµo vë bµi tËp . -4 HS kh¸ giái lµm bµi ra giÊy to. -Mét sè HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -4 HS lµm vµo giÊy to d¸n lªn b¶ng thuyÕt tr×nh tríc líp. -Nhận xét , đóng góp ý kiến hoàn thiện bµi. -Nh÷ng em nµo cha hoµn thiÖn bµi tËp 3 vÒ nhµ hoµn thiÖn l¹i.. TiÕt 5 LÞch sö. Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cuéc ph¶n c«ng qu©n Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ do T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan lại yêu nớc tổ chức, đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng (1885-1896). -Tr©n träng, tù hµo vÒ truyÒn thèng yªu níc, bÊt khuÊt cña d©n téc. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885. -Bản đồ hành chính Việt Nam. -H×nh trong SGK vµ phiÕu häc tËp cña HS. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: -Nªu phÇn bµi häc? -Tại sao Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời sau kính trọng? -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. -GV tr×nh bµy mét sè nÐt chÝnh t×nh h×nh níc ta (1984) -GV nªu nhiÖm vô HT vµ ph¸t phiÕu th¶o luËn cho HS. *Néi dung phiÕu th¶o luËn: +Ph©n biÖt ®iÓm kh¸c nhau vÒ chñ tr¬ng cña ph¸i chñ chiÕn vµ ph¸i chñ hoµ? +Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuÈn bÞ chèng Ph¸p? +Têng thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ? 3. Hoạt động 2: Làm việctheonhóm. 4.Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. -GV nhËn xÐt vµ nhÊn m¹nh thªm: +Tôn Thất Thuyết quyết định đa vua Hµm Nghi vµ ®oµn tuú tïng lªn vïng rõng nói Qu¶ng TrÞ. +T«n ThÊt ThuyÕt lÊy danh nghÜa vua th¶o chiÕu “CÇn v¬ng”. +Mét sè cuéc khëi nghÜa tiªu biÓu (kết hợp sử dụng tranh ảnh, bản đồ). 5-Hoạt động 4: làm việc cả lớp. -GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. -Em cã biÕt g× thªm vÒ phong trµo Cần vơng? hoặc em biết ở đâu có đờng phố, trờng học… mang tên các l·nh tô phong trµo CÇn v¬ng? C- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß -2 HS lªn b¶ng -Theo dâi, nhËn xÐt. -HS chó ý l¾ng nghe.. -HS th¶o luËn nhãm 4 theo néi dung phiÕu BT. -C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -C¸c nhãm kh¸c bæ sung. -HS l¾ng nghe vµ ghi nhí c¸c néi dung chÝnh.. -HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ (SGKtr.9) -HS tr¶ lêi. -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2008. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Luyện tập về từ đồng nghĩa. I/ Mục đích, yêu cầu: 1- Luyện tập sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, ®o¹n v¨n. 2- BiÕt thªm mét sè thµnh ng÷ tôc ng÷ cã chung ý nghÜa: nãi vÒ t×nh c¶m cña ngời việt với đất nớc, quê hơng. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: Bót d¹, 3 tê phiÕu khæ to ph« t« néi dung bµi tËp 1. 2. HS: VBT III/ Hoat động trên lớp: H§ cña thÇy A- KTBC: B- Bµi míi: *Bµi tËp 1: -GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê giÊy khæ to ph« t« bµi tËp 1, mêi 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ -Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng. (thø tù c¸c tõ diÒn lµ: ®eo, x¸ch, v¸c, khiªng, kÑp ) *Bµi tËp 2: -GV gi¶i nghÜa tõ céi (gèc) trong c©u L¸ rông vÒ céi . -GV cho HS th¶o luËn ND bµi tËp theo nhãm bèn. -Cho HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ trªn. *Bµi tËp 3: -Cho HS đọc yêu cầu của BT3. -GV nh¾c HS:cã thÓ viÕt vÒ mµu s¾c cña nh÷ng sù vËt cã trong bµi th¬ vµ c¶ nh÷ng sù kh«ng cã trong bµi; chó ý sö dụng những từ đồng nghĩa. -GV mêi 1 HS kh¸, giái nãi mét vµi c©u lµm mÉu. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ,tuyên dơng ngời viết đợc đoạn văn miêu tả màu sắc hay nhất, sử dụng đợc nhiều từ đồng nghĩa. C- Cunge cè, dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc.. H§ cña trß -Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -Cả lớp đọc thầm nội dung BT, quan sát tranh minh ho¹ vµ lµm bµi. -2 HS đọc lại đoạn văn.. -HS đọc nội dung bài tập 2 -Một HS đọc 3 ý đã cho. -HS thảo luận , phát biểu ý kiến để đi đến lời giải đúng: Gắn bó với quê hơng lµ t×nh c¶m tù nhiªn. -HS thi đọc thuộc lòng. -HS suy nghÜ , chän mét khæ th¬ trong bài Sắc màu em yêu để viết thành một ®o¹n v¨n miªu t¶( kh«ng chän khæ th¬ cuèi). -5 HS phát biểu dự định chọn khổ thơ nµo. -HS lµm bµi vµo vë. -HS tiếp nối nhau đọc bài viết của m×nh. -Nh÷ng em nµo viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp 3 cha đạt về nhà viết lại.. TiÕt 3To¸n. I/ Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ:. LuyÖn tËp chung..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Céng, trõ hai ph©n sè. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo. -Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: B¶ng phô, phÊn mµu. 2. HS: VBT III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A- KTBC: B- Bµi míi: *Bµi 1(15 ):TÝnh. -GV cho HS tù lµm bµi. - Ch÷a bµi.. H§ cña trß. a,. 7. +. 9. =. 70+81. =. 151. 9 10 90 90 (C¸c phÇn cßn l¹i lµm t¬ng tù ). *Bµi 2(16 ): TÝnh -Cho HS lµm vµo b¶ng con. *HS lµm t¬ng tù bµi 1. -Ch÷a bµi. *Bài 3(16): khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng. -Cho HS tÝnh nhÈm hoÆc tÝnh ra giÊy nh¸p råi nªu kÕt qu¶. * KÕt qu¶: c, 5 -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. 8 *Bài 4(16): Viết các số đo độ dài. -HS lµm theo mÉu: -Cho HS lµm bµi vµo vë . -Ch÷a bµi. 5 5 9m5dm= 9m+ m=9 m 10 10 *Bµi 5(16): -Yªu cÇu HS nªu bµi to¸n råi tù gi¶i Bµi gi¶i: vµo vë. 1 quãng đờng AB dài là: -Ch÷a bµi. 10 12: 3 = 4 (km) Quãng đờng AB dài là: 4 x 10 = 40 (km) C- Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 40 km -NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 4: Khoa häc. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: -Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3-6 tuổi, từ 6-10 tuæi. -Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con ngời. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: -Th«ng tin vµ h×nh trang 14, 15 (SGK) 2. HS: -Su tÇm ¶nh chôp b¶n th©n lóc cßn nhá hoÆc ¶nh cña trÎ em ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau. III/ Hoạt động trên lớp:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò: B-Bµi míi: 1.Hoạt động 1:Thảo luận cả lớp. *Môc tiªu: HS nêu đợc tuổi và đặc điểm của bé trong ảnh đã su tầm đợc. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu mét sè HS ®em ¶nh cña m×nh håi nhá hoÆc ¶nh cña c¸c trÎ em khác dã su tầm đợc lên giới thiệu trớc líp theo yªu cÇu: +Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì? 2.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. *Môc tiªu: ( môc I.1 ) *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: -Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm. +HS lµm viÖc theo híng dÉn cña GV. -Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp. +GV ghi râ nhãm nµo lµm xong tríc, nhóm nào làm xong sau. đơi tất cả các nhãm cïng xong, GV míi yªu cÇu c¸c em giơ đáp án. GV tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. 3.Hoạt động 3:Thực hành. *Môc tiªu:( môc I.2) *C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n. -T¹i sao nãi tuæi dËy th× cã tÇm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con ngêi? -GV kÕt luËn. C- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß. -HS lÇn lît mang ¶nh cña m×nh su tÇm đợc lên giới thiệu.. +Mọi thành viên trong nhóm đều đọc c¸c th«ng tin trong khung ch÷ vµ t×m xem mçi th«ng tin øng víi løa tuæi nµo nh đã nêu ở trang 14 – SGK. Sau đó sẽ cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng. +Nhóm nào xong trớc và đúng là thắng cuéc. +§¸p ¸n: 1 - b 2-a 3–c. -HS đọc các thông tin trang 15- SGK và tr¶ lêi c©u hái cña GV -Mét sè HS tr¶ lêi. -Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt2: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I/ Môc tiªu: -BiÕt hoµn chØnh c¸c ®o¹n v¨n dùa theo néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n. -BiÕt chuyÓn mét phÇn trong dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc, tù nhiªn. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-B¶ng phô viÕt ND chÝnh cña 4 ®o¹n v¨n t¶ c¬n ma(BT1). 2. HS:-Dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma. III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A-KiÓm tra bµi cò:. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KiÓm tra, chÊm ®iÓm dµn ý bµi v¨n miêu tả đã hoàn chỉnh tiết học trớc của mét vµi HS. B_Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp 1: -GV nhắc nhở HS chú ý yêu cầu của đề bµi -Em hãy xác định nội dung chính của mçi ®o¹n ? -GV chốt lại ý đúng: -GV yªu cÇu mçi HS chän vµ hoµn chØnh mét hoÆc 2 ®o¹n b»ng c¸ch viÕt thªm vµo nh÷ng chç cã dÊu (… ). -GV nh¾c HS chó ý viÕt dùa trªn néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n.. -5HS ®em bµi lªn chÊm.. -GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS hoàn chỉnh đợc những đoạn văn hay. *Bµi tËp 2: -GV: Em h·y dùa vµo hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n t¶ c¬n ma thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc tù nhiªn. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm,mét sè bµi viÕt hay, thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng, lêi văn chân thực, sinh động. C- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình -C¶ líp nhËn xÐt.. -Một HS đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp theo dâi SGK. -Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn. -HS ph¸t biÓu, c¸c HS kh¸c bæ sung +§o¹n 1:Giíi thiÖu c¬n ma rµo- µo ¹t tíi råi t¹nh ngay. +§o¹n 2:¸nh n¾ng vµ c¸c con vËt sau c¬n ma +§o¹n 3: C©y cèi sau c¬n ma. +§o¹n 4: §êng phè vµ con ngêi sau c¬n ma. -HS viÕt bµi vµo vë.. -HS c¶ líp viÕt bµi. -Một số HS tiêp nối nhau đọc đoạn văn đãviết. -C¶ líp nhËn xÐt.. -Bình chọn bạn viết đợc đoạn văn hay nhÊt. -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n miªu t¶ c¬n ma.. TiÕt 3: To¸n. ¤n t©p vÒ gi¶i to¸n I/ Môc tiªu: Giúp HS ôn tập, củng cố cách giải toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (bài toán “tìm 2 số khi biết tổng, hiệu và tỉ số của 2 số đó”) II/ ChuÈn bÞ: 1. GV: B¶ng phô, phÊn mµu. 2. HS: VBT II/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy A- KTBC: B- Bµi míi: *Bµi tËp 1: -Y/ C häc sinh tù gi¶i c¶ hai bµi to¸n phÇn a, b .-GV gîi ý: Trong mçi bµi to¸n :” Tû sè” cña hai sè lµ sè nµo? “Tæng” cña hai sè lµ sè nµo? “HiÖu” của hai số là sồ nào? Từ đó tìm ra cách gi¶i bµi to¸n.. H§ cña trß -HS lµm bµi. -Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy, mçi em mét phÇn ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV ch÷a bµi chÊm ®iÓm. *Bµi tËp 2. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. -HS làm bài vào vở: Tóm tắt bằng sơ đồ Bµi gi¶i: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 3 -1=2(phÇn). Sè lÝt níc m¾m lo¹i I lµ 12: 2 x 3 = 18(L) Sè lÝt níc m¾m lo¹i II lµ: 18 – 12 = 6 (L) §¸p sè : 18(L) vµ 12(L). *- Bµi 3: Yªu cÇu HS biÕt tÝnh chiÒu dµi Bµi gi¶i: , chiÒu réng vên hoa h×nh ch÷ nhËt a, Nöa chu vi vên hoa h×nh ch÷ nhËt lµ: b»ng c¸ch ®a vÒ bµi to¸n: “T×m hai sè 120: 2 = 60 ( m ) khi biết tổng và tỉ số của hai số đó” Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: -GV hớng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ. 5+7 = 12 ( PhÇn) ChiÒu réng vên hoa h×nh ch÷ nhËt lµ: 60 : 12 x 5 = 25 ( m ) ChiÒu dµi vên hoa h×nh ch÷ nhËt lµ: 60 – 25 = 35( m ) b, DiÖn tÝch vên hoa lµ: 35 x 25 = 875 ( m2 ) DiÖn tich lèi ®i lµ: 875 : 25 = 35 ( m2 ) §¸p sè: a, 35m , 25m. C- Cñng cè, dÆn dß: b, 35m2 -NhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp VBT. TiÕt 4: §Þa lý. KhÝ hËu I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS: -Trình bày đợc đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. -Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. -BiÕt sù kh¸c nhau gi÷a hai miÒn khÝ hËu B¾c vµ Nam. -Nhận biết đợc ảnh hởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II/ ChuÈn bÞ: 1. GV:-Bản đồ địa lý Việt Nam. -Bản đồ khí hậu Việt Nam. -Qu¶ §Þa cÇu. 2. HS:-Tranh, ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phơng. III/ Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy H§ cña trß A-KiÓm tra bµi cò: -Trình bày đặc điểm của địa hình nớc ta? -2HS lên bảng. -KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n cña n- -Theo dâi, nhËn xÐt. íc ta vµ cho biÕt chóng cã ë ®©u? -NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Néi dung: a,Nớc ta có đới khí hậu nhiệt đới gió mïa *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. +ChØ vÞ trÝ cña ViÖt Nam trªn qu¶ §Þa cầu và cho biết nớcta nằm ở đới khí hậu nào? ở đới khí hậu đó, nớc ta có khí hậu nãng hay l¹nh? +Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới giã mïa ë níc ta? + Thêi gian giã mïa thæi vµ híng giã chÝnh? +GVsöa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. +GV gäi mét sè HS lªn b¶ng chØ híng giã th¸ng 1 vµ híng giã th¸ng 7 trªn b¶n đồ khí hậu Việt Nam. *Kết luận:Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: Nhiệt độ cao, gió và ma thay đổi theo mùa. b.KhÝ hËu gi÷a c¸c miÒn cã sù kh¸c nhau. *-Hoạt động 2(làm việc theo cặp). -Bíc 1: GV gäi 2 HS lªn b¶ng chØ d·y núi Bạch Mã trên bản đồ địa lý tự nhiên ViÖt Nam. +GV giíi thiÖu d·y nói B¹ch M· lµ danh giíi khÝ hËu gi÷a miÒn B¾c vµ miÒn Nam. -Bíc 2: +GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. -KÕt luËn.(SGV-Tr. 84) c, ¶nh hëng cña khÝ hËu; *Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp) . -GV yªu cÇu HS nªu ¶nh hëng cña khÝ hậu tới đời sống và sản xuất của nhân d©n ta. 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS trong nhóm quan sát quả địa cầu,h.1 và đọc nội dung SGK rồi thảo luËn. +§¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái. + HS kh¸c bæ sung.. + HS th¶o luËn theo gîi ý : T×m sù kh¸c nhau gi÷a khÝ hËu miÒn B¾c vµ miÒn Nam, vÒ sù chªnh lÖch gi÷a th¸ng 1 vµ th¸ng 7, vÒ c¸c mïa khÝ hËu? +HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp.. - Cho HS trng bµy tranh ¶nh vÒ mét sè hËu qu¶ do b·o hoÆc h¹n h¸n g©y ra. -Lµm bµi tËp VBT.. TiÕt 5 : KÜ thuËt §Ýnh khuy bÊm (TiÕt 1) I / Môc tiªu HS cÇn ph¶i : -Biết cách đính khuy . -RÌn luyÖn tÝnh tù lËp, kiªn tr×, cÈn thËn. II /ChuÈn bÞ: 1.GV:-Mẫu đính khuy bấm - Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. HS: §å dïng : 1 m¶nh v¶i nhá, kÐo, kim chØ. III / Hoạt động trên lớp: H§ cña thÇy 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi và nêu mục đích bài học. 2, Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mÉu. - GV giíi thiÖu mét sè mÉu khuy bÊm - GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu vµ h×nh 1a (SGK) -GV giới thiệu các khuy bấm đợc đính trên sản phẩm may mặc và hỏi: +Nêu đặc điểm của khuy bấm? +Nêu vị trí đính phần mặt lồi, phần mÆt lâm cña khuy? 3, Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tắc kĩ thuËt Yêu cầu HS đọc mục 1,2 ( SGK ) -Nêu các bớc đính khuy bấm? -GV quan s¸t ,uèn n¾n -Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c đính phần mặt lõm của khuy bấm? -GV hớng dẫn cách đính khuy thứ nhÊt, thø hai -Nêu cách đính phần mặt lồi của khuy bÊm? -GV nhËn xÐt vµ híng dÉn thao t¸c đính phần mặt lồi của khuy bấm. -KiÓm tra sù chu©n bÞ cña HS vµ tæ chức cho HS tập đính khuy bấm. 3- Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc.. H§ cña trß -HS quan s¸t mÉu. -HS nêu vị trí đính phần mặt lồi, mặt lõm cña khuy -1HS nêu tóm tắt nội dung của hoạt động 1. -HS đọc bài và quan sát hình 2(SGK) -HS nªu. -2 HS lªn b¶ng thùc c¸c thao t¸c v¹ch các điểm đính khuy bấm. -HS nhắc lại cách chuẩu bị đính khuy 2 lỗ -HS đọc mục 2a và quan sát hình 4 (SGK). -HS lên bảng thực hiện các thao tác đính lỗ khuy thø ba, thø t vµ nót chØ. -HS nhắc lại cách đính khuy bấm.. -ChuÈn bÞ tiÕt sau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>