Giao an vat ly 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.34 MB, 82 trang )

(1)GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n: 18/08/2012 Ngµy d¹y: 20/08/2012.. Ch¬ng I: §iÖn häc. TiÕt 1:. Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I-Mục tiêu học sinh cần đạt : 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn. - Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U từ số liệu thực nghiÖm. - Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế hai đầu d©y dÉn. 2. Kü n¨ng: - Mắc đợc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ. - Sử dụng đợc vôn kế và ampe kế để đo hiệu điện thế và cờng độ dòng điện của dây dÉn. 3. Tình cảm, thái độ: -KÝch thÝch sù say mª yªu thÝch m«n häc cña häc sinh II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. Gi¸o viªn : - ThiÕt bÞ d¹y häc : Thíc th¼ng, b¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm :Bé biÕn thÕ nguån, am pe kÕ, v«n kÕ 1 chiÒu, kho¸ ®iÖn, ®iÖn trë mÉu, d©y nèi. 2. Häc sinh : - KiÕn thøc : - §å dïng häc tËp : Thíc, giÊy kÎ « ly. III - TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp - Yêu cầu môn học Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh T×m hiÓu néi dung cña VËt lÝ 9 ch¬ng Thèng nhÊt c¸ch chia nhãm vµ lµm viÖc theo nhãm trong c¸c buæi häc Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ, tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc ghi nhí c¸c kiÕn thøc cò cña HSë líp 7 ? Để đo cờng độ dòng HS : Lên bảng trả lời điện chạy qua bóng đèn câu hỏi của giáo viên. vµ hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai đầu bóng đèn, cần nh÷ng dông cô g×? Nªu nguyªn t¾c sö dông những dụng cụ đó? Hoạt đông 3 :Tìm hiểu sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế gi÷a hai ®Çu d©y dÉn Mục tiêu : Biết đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn. I - ThÝ nghiÖm. ?:Hãy kể tên và nêu vai HS quan sát và tìm 1-Sơ đồ mạch điện: trß cña c¸c dông cô cã hiÓu m¹ch ®iÖn h×nh trong m¹ch ®iÖn? 1.1 trong SGK GV yªu cÇu hs bæ sung *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(2) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. c¸c chèt (+) (-) vµo v«n kÕ vµ am pe kÕ ?:Nªu c¸c bíc tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? Gv theo dâi híng dÉn c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm.. HS đọc thông tin phần 2 t×m hiÓu c¸ch lµm thÝ nghiÖm 2- TiÕn hµnh thÝ nghiÖm. Nhãm hs nhËn dông cô vµ lµm thÝ nghiÖm LÇn ®o U(V) I(A) theo c¸c bíc : 1 -M¾c m¹ch ®iÖn theo 2 sơ đồ 3 -§o I t¬ng øng víi 4 Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ cña mçi U NhËn xÐt : c¸c nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm lªn Khi t¨ng(gi¶m) hiÖu ®iÖn thÕ hai ®iÒn kÕt qu¶ cña nhãm ®Çu d©y bao nhiªu lÇn th× cêng ?:Qua kÕt qu¶ trªn c¸c m×nh vµo b¶ng phô độ dòng điện qua dây cũng tăng em rót ra nhËn xÐt g×? C¸c nhãm th¶o luËn (gi¶m) bÊy nhiªu lÇn. vµ rót ra nhËn xÐt Hoạt động 4: Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận Mục tiêu: HS biết vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế hai đầu dây dẫn. II - §å thÞ biÓu diÔn sù phô thuộc của cờng độ dòng điện Học sinh đọc thông vào hiệu điện thế hai đầu dây. GV: Đa bảng phụ kể tin mục1 tìm hiểu về 1-Dạng đồ thị: sẵn đồ thị 1.2 cho học dạng đồ thị sinh nhận xét dạng đồ HS dựa vào kết quả thÞ. của nhóm mình vẽ đồ E ? Dựa vào kết quả thí thị trên giấy kẻ ô ly đã 1, nghiÖm h·y biÓu diÔn chuÈn bÞ D 2 0,9 c¸c gi¸ trÞ cña I vµ U C trên mặt phẳng toạ độ 0, B 6 vµ tr¶ lêi c©u C2. 0, ? Qua đó hãy nêu kết 3Đồ thị là đờng thẳng đi qua gốc to¹ luËn vÒ mèi quan hÖ gia O độ. 1, 3, 4, 6, 2 - KÕt I vµ U? 5 luËn:SGK 00 5 0 Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học để giải các bài tập của phần vận dông. III - VËn dông. ?:Nêu cách xác định giá HS: Đọc và trả lời câu C3 : hái C3 theo gîi ý cña a)U= 2,5V th× I= 0.5A trÞ cña I khi biÕt U? ?:Muốn xác định giá trị GV U= 3,5V th× I= 0,7A U,I øng víi ®iÓm M bÊt b)-Từ M kẻ đờng thẳng song kì trên đồ thị ta làm thế song víi trôc hoµnh c¾t trôc tung nµo? t¹i I GV híng dÉn häc sinh -Từ M kẻ đờng thẳng song song vÒ nhµ lµm c©u C4 víi trôc tung c¾t trôc hoµnh t¹i U Cñng cè: ? Víi mét vËt dÉn nhÊt định cờng độ dòng điện qua d©y dÉn phô thuéc nh thÕ nµo vµo hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu d©y? DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - §äc môc “cã thÓ em *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(3) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. cha biÕt” - Lµm c¸c bµi tËp SBT IV Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:18/08/2012 Ngµy d¹y :21/08/2012 TiÕt 2: §iÖn trë cña d©y dÉn - §Þnh luËt «m. I-Mục tiêu học sinh cần đạt : 1. KiÕn thøc: - Nhận biết đợc đơn vị điện trở, vận dụng đợc công thức tính điện trở để giải đợc các bµi tËp . - Phát biểu và viết hệ thức của định luật Ôm. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc công thức của định luật Ôm để giải một số dạng bài tập đơn giản. 3. Tình cảm, thái độ: -CÈn thËn, kiªn tr× trong häc tËp II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. Gi¸o viªn : - ThiÕt bÞ d¹y häc : Thíc th¼ng, b¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm : 2. Häc sinh : - KiÕn thøc :¤n l¹i néi dung cña bµi häc tríc - §å dïng häc tËp : Thíc, giÊy kÎ « ly. III - TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ?:Víi mét vËt d·n nhÊt HS lªn b¶ng tr¶ lêi định cờng độ dòng điện câu hỏi của GV qua d©y dÉn phô thuéc nh thÕ nµo vµo hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu d©y ? §å thÞ biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì ? §V§:Trong thÝ nghiÖm ë *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(4) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. bµi häc tríc nÕu thay b»ng c¸c d©y kh¸c nhau vµ gi÷ nguyªn hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu c¸c d©y dẫn thì cờng độ dòng ®iÖn qua chóng cã nh nhau kh«ng? Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm điện trở Mục tiêu: HS nắm đợc khái niệm về điện trở. I - §iÖn trë d©y dÉn. ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu 1 HS dùa vµo b¶ng sè 1 – NhËn xÐt: và 2 hãy tính tỷ số U/I liệu và tính tỉ số U /I - Với một vật dẫn nhất định tỷ số víi mçi d©y dÉn vµ rót ra vµ rót ra nhËn xÐt U không đổi. nhËn xÐt I GV: Th«ng b¸o kh¸i - Víi hai d©y dÉn kh¸c nhau th× niÖm ®iÖn trë, ký hiÖu vµ th¬ng sè U cã gi¸ trÞ kh¸c đơn vị điện trở. I ? §¬n vÞ hiÖu ®iÖn thÕ lµ nhau. g× ? Tr¶ lêi c©u hái cña 2- §iÖn trë: ? Đơn vị cờng độ dòng GV. ®iÖn lµ g× ? a) TrÞ sè : R = U gäi lµ I ?: Vậy muốn xác định ®iÖn trë cña vËt dÉn ®iÖn trë cña mét vËt dÉn b) Ký hiÖu vÏ ®iÖn trë: ta cần biết các đại lợng Cá nhân làm việc để nµo ,b»ng dông cô g×? tr¶ lêi c©u hái cña GV. HoÆc ? Khi t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ c) §¬n vÞ ®iÖn trë là  đọc là đặt vào hai đầu dây dẫn ¤m lªn 3 lÇn th× ®iÖn trë cña nã t¨ng lªn mÊy lÇn?V× 1 Ω= 1 V 1A sao? C¸c béi cña ¤m: Yêu cầu học sinh đọc th«ng tin phÇn 1d vµ nªu Ki l« «m (K).1K = 1000 , ý nghĩa vật lí của điện HS đọc thông tin và Mê ga ôm (M)1 M = trë. nªu ý nghÜa vËt lý cña 1000000 . d)ý nghÜa vËt lÝ: ®iÖn trë Điện trỏ là đại lợng đặc trng cho tÝnh c¶n trë dßng ®iÖn cña vËt dÉn Hoạt động 3: Phát biểu và viết biểu thức định luật Ôm Mục tiêu : HS nắm đợc nội dung của định luật Ôm II - §Þnh luËt «m. ?: Tõ c«ng thøc R = 1. Hệ thức của định luật: Tr¶ lêi c©u hái. U I= U. . → I=? R I Trong đó: U là hiệu điện thế §©y chÝnh lµ biÓu thøc (V). của định luật Ôm ?Yªu cÇu häc sinh gi¶i R lµ ®iÖn trë (). thích rõ các đại lợng có Đứng tại chỗ giải I là cờng độ dòng thÝch ý nghÜa cña c¸c trong c«ng thøc ®iÖn (A). đại lợng. 2- Phát biểu định luật: Cờng độ dòng điện chạy qua dây dÉn tØ lÖ thuËn víi hiÖu ®iÖn thÕ Dựa vào biểu thức định luật Ôm hãy phát biểu Phát biểu định luật đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ ¤m theo c«ng thøc. nghÞch víi ®iÖn trë cña d©y định luật Ôm? ?: Tõ c«ng thøc R = U . mét Hs ph¸t biÓu Mét vµi em nªu lªn ý I kiÕn cña m×nh. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(5) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. nh sau: “§iÖn trë cña mét d©y dÉn tØ lÖ thuËn với hiệu điện thế đặt vào hai ®Çu d©y dÉn tØ lÖ nghịch với cờng độ dòng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn đó”. Phát biểu đó đúng hay sai? T¹i sao? Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức của định luật Ôm vào và giải các bài tập có liªn quan. III - VËn dông: ? Đọc và tóm tắt câu C3? Một em đọc và tóm tắt C3: Cho R = 12, ? Để tính đợc hiệu điện 1HS trả lời, HS khác I = 0,5A, thÕ cÇn ¸p dông c«ng nhËn xÐt. U=? HiÖu ®iÖn thế đặt vào hai đầu dây thøc nµo ? lµ: Tõ I = U ⇒U =IR = 12.0,5 = 6 R Một em đọc và tóm tắt V. ? §äc vµ tãm t¾t c©u C4 C4: U1= U2 = U. Gv híng dÉn häc sinh R2 = 3R1. lµm C4 So s¸nh I1vµ I2. Ta cã: I1 = I 3R U U ; I 2= ⇒ 1 = 1 =3 ⇒ I 1 =3 I 2 R1 R2 I 2 R1. Cñng cè: cờng độ dòng điện qua dây Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng Gäi vµ HS lªn kiÓm VËy cã ®iÖn trở R1 gấp 3 lần cờng độ tra. thức của định luật ôm ? dßng ®iÖn qua d©y R2. DÆn dß: - ¤n bµi 1 vµ häc kÜ bµi 2 - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh vµo vë. - Lµm c¸c bµi tËp SBT IV.Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ..........................................................................................................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Ngµy so¹n: 21/08/2012 Ngµy d¹y: 27/08/2012 TiÕt 3: Thực hành xác định điện trở của một dây dẫn b»ng am pe kÕ. vµ v«n kÕ I - Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở. - Mô tả đợc cách bố trí thí nghiệm, tiến hành đợc thí nghiệm . *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(6) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc điện trở của một dây dẫn bằng vôn kế và ampe kế. - H×nh thµnh cho häc sinh kü n¨ng l¾p r¸p vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ®iÖn mét c¸ch thµnh th¹o. 2. Tìn cảm, thái độ: - Gióp häc sinh cã ý thøc chÊp hµnh nghiªm tóc c¸c quy t¾c sö dông c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. Gi¸o viªn : - ThiÕt bÞ d¹y häc : Thíc th¼ng, b¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm : Cho mçi nhãm häc sinh:Mét d©y ®iÖn trë mÉu cha biÕt gi¸ trÞ , mét sè d©y nèi, nguån ®iÖn mét chiÒu, 1 kho¸ ®iªn, mét v«n kÕ vµ 1 am pe kÕ. 2. Häc sinh : - Kiến thức :Ôn lại nội dung của bài học trớc, đọc trớc nội dung của bài thực hành - §å dïng häc tËp : Thíc, b¶n b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu SGK. III - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh. Hoạt động 1: Kiểm tra - ổn định tổ chức. ? Viết công thức tính điện trở .Giải thích các đại lợng có trong công thức? ?Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u b,c trong b¸o c¸o thÝ nghiÖm HS: lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV. GV yªu cÇu c¸c tæ trëng kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña tæ m×nh. HS: Nhãm trëng kiÓm tra b¸o c¸o cña nhãm m×nh. GV: Chia nhãm HS theo tæ. Nhãm trëng ph©n c«ng c¸c cÆp lµm thÝ nghiÖm, ghi l¹i danh s¸ch cho GV. Hoạt động 2: Tóm tắt lý thuyết thực hành. 1. C¸c bíc thùc hµnh: Bớc 1: Vẽ sơ đồ mạch điện. + VK. A. + Bớc 2: Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ. Bớc 3: Đóng khoá K, đọc và ghi số chỉ của vôn kế và ampe kế vào báo cáo. Bớc 4: Làm lại TN nh bớc 3 nhng thay đổi hiệu điện thế. Bíc 5: Hoµn thµnh b¸o c¸o TN. Hoạt động 3: Các nhóm tiến hành thực hành. 2. Thùc hµnh. GV: Hớng dẫn HS các nhóm tiến hành TN theo trình tự các bớc đã nêu. Lu ý các nhóm mỗi lần TN chỉ gồm 2 đến 3 HS, các HS còn lại theo dõi và làm lần tiÕp theo GV: Yªu cÇu nhãm trëng lªn nhËn dông cô TN. Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ. GV kiểm tra mạch điện của các nhóm, yêu cầu các nhóm đóng mạch điện, đọc và ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o. C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm t¬ng tù víi c¸c hiÖu ®iÖn thÕ kh¸c nhau Sau khi các nhóm đã hoàn thành TN, GV yêu cầu HS các nhóm thu gọn dụng cụ, th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¸o c¸o TN theo yªu cÇu. GV: Lu ý c¸c em vÒ sù sai sè trong c¸c phÐp ®o, nÕu gi¸ trÞ nµo cã sù sai sè qu¸ lín thì yêu cầu nhóm đó làm lại TN trờng hợp đó để lấy kết quả chính xác. Hoạt động 4: Các nhóm báo cáo kết quả thực hành GV: Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận hoàn thành báo cáo, mỗi nhóm cử đại diện lên tr×nh bµy b¸o c¸o cña nhãm m×nh. HS: C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt, gãp ý. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm sau giờ thực hành. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(7) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. GV: Thu báo cáo thực hành của HS, nhận xét ,đánh giá thái độ và kết quả thực hành cña tõng nhãm IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:21/08/2012 Ngµy d¹y: 28/08/2012 §o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. TiÕt 4:. I- Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Viết đợc công thức tính điện trở tơng đơng đối với đoạn mạch mắc nối tiếp. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng và giải các bài tập vÒ ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. 3. Tình cảm, thái độ: - Nghiêm túc trong khi tiến hành các thí nghiệm, trung thức với kết quả thu đợc. II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. Gi¸o viªn: - ThiÕt bÞ d¹y häc:Thíc kÎ, b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - Thiết bị thí nghiệm: Dây nối, các dây dẫn có điện trở có giá trị đã biết, khoá điện, biÕn thÕ nguån, 1 v«n kÕ vµ 1 am pe kÕ. 2. Häc sÞnh: - Kiến thức: HS ôn lại kiến thức về hai bóng đèn mắc nối tiếp đã học ở lớp 7. -Đồ dùng học tập: SGK, SBT, vở bài tập, phiếu học tập: Em đã biết gì và cần biết thªm g× vÒ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp? Điều đã biết(K) Điều muốn biết(W) Điều học đợc(L). III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS GV: Thu phiÕu häc tËp HS nép phiÕu häc tËp *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(8) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. của học sinh, đọc và thu cho GV. thËp th«ng tin tõ phÝa häc sinh vÒ yªu cÇu tiÕt häc. GV: Tr¶ phiÕu häc tËp l¹i cho HS để các em hoàn thµnh néi dung cña phiÕu häc tËp. Hoạt độn 2: Ôn lại kiến thức có liên quan đến bài mới Mục tiêu : HS nắm đợc các công thức tính cờng độ dòng điện và hiệu điện thế cña ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. I - Cờng độ dòng điện và hiÖu ®iÖn thÕ cña ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. 1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 7. ? Nªu tÝnh chÊt cña ®o¹n Tr¶ lêi c©u hái cña Trong ®o¹n m¹ch gåm 2 bãng mạch gồm 2 bóng đèn GV đèn mắc nối tiếp: mắc nối tiếp đã học ở lớp - I = I1 = I2 (1) 7 - U = U1+ U2 (2) 2. §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp. Gv : Vẽ sơ đồ gồm 2 điện trë m¾c nèi tiÕp. C¸c tÝnh chÊt trªn vÉn đúng với đoạn mạch gồm 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp ? H·y vËn dông hÖ thøc C¸ nh©n nghiªn cøu U1 C2: Ta cã: I1 = vµ I2 = của định luật Ôm và các làm câu C2. R1 tính chất trên để làm C2 Mét em lªn b¶ng lµm U2 bµi. R2. V× 2 ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp nªn: I1=I2 U1 U = 2 R1 R2. hay. U 1 R1 . = U 2 R2. (3) Hoạt động 3: Xây dựng công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch nối tiÕp Mục tiêu : HS nắm đợc công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch nối tiÕp II - Điện trở tơng đơng của ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. Gv th«ng b¸o kh¸i niÖm 1. Điện trở tơng đơng: Điện điện trở tơng đơng trở tơng đơng của đoạn mạch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp lµ ®iÖn trë sao cho víi hiÖu điện thế không đổi khi thay điện trở đó cho hai điện trở trên thì cờng độ dòng điện trong mạch không đổi. 2. Công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch m¾c nèi tiÕp. V× R1nèi tiÕp R2 nªn: UAB = ?:BiÕt R1 m¾c nèi tiÕp R2 , Th¶o luËn vµ chøng U1 + U2; I=I1=I2 Chøng minh: minh c«ng thøc: Rt® =  I Rt® = Rt® = R1 + R2. R1 + R2. IR1+ IR2. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 8.

(9) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. ? Nªu ph¬ng ¸n lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra Gv thèng nhÊt ph¬ng ¸n thÝ nghiÖm vµ ph¸t dông cô cho hs lµm thÝ nghiÖm. Nội dung cần đạt. ⇒ Rt® = R1 + R2 . 3. ThÝ nghiÖm kiÓm tra.. Học sinh đọc thông tin môc 3 HS c¸c nhãm lµm thÝ nghiệm theo nhóm để 4.Kết luận: kiÓm tra nhËn xÐt trªn. Trong ®o¹n m¹ch gåm R1 nèi Häc sinh c¸c nhãm xö tiÕp R2, ta cã: Rt® = R1 + R2 . (4) ? Qua thÝ nghiÖm trªn ta lÝ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm rót ra kÕt luËn g× ? vµ rót ra kÕt luËn Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập có liên quan. III - VËn dông: ?: HS đọc và trả lời câu Nghiên cứu và làm C4: C4. các bài tập C4, C5 theo +) Công tắc mở đèn không ?: Trong m¹ch nèi tiÕp ta híng dÉn cña GV. hoạt động đợc vì mạch hở. có thể đóng ngắt riêng +) Công tắc đóng, cầu chì đứt biệt từng đèn không ? đèn không hoạt động đợc vì m¹ch hë. +) Công tắc đóng, dây đứt đèn Đ2 không hoạt động đợc vì m¹ch hë. ?: Hai ®iÖn trë R1 vµ R2 C5: m¾c víi nhau nh thÕ nµo? a) Rt® = R1 + R2 = 20 + 20 = 40 ?: M¾c thªm R3 nèi tiÕp . víi R1,2 th× Rt® = ? ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ b) ) Rt® = R1,2 + R3 = 40 + 20 điện trở tơng đơng của = 60  ®o¹n m¹ch gåm 3 ®iÖn trë NhËn xÐt: NÕu cã ba ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp. m¾c nèi tiÕp th×: Rt® = R1 + R2 + R3. Cñng cè: GV híng dÉn x©y vµ yªu cÇu HS hoµn HS thành sơ đồ t duy cho bài dựng sơ đồ t duy cho bµi häc vµ lªn b¶ng häc. tr×nh bµy DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT.. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... TiÕt 5:. Ngµy so¹n: 31/08/2012 Ngµy d¹y: 04/09 /2012 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 9.

(10) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Bµi tËp I. Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nắm vững nội dung và biểu thức của định luật Ôm, các tính chất của đoạn mạch nèi tiÕp. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng định luật Ôm, các tính chất của đoạn mạch nối tiếp vào để giải các bài tËp liªn quan. 3. Tình cảm, thái độ: - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS. II. ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập kiến thức về định luật Ôm, đoạn mạch nối tiếp. - Đồ dùng học tập: Xây dựng sơ đồ t duy về đoạn mạch nối tiêp. III. TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết. Mục tiêu: HS ôn tập lí thuyết về định luật Ôm, tính chất của đoạn mạch nối tiếp bằng sơ đồ t duy. I. Lý thuyÕt: ?: ViÕt c«ng thøc vµ ph¸t biÓu 1. §Þnh luËt ¤m cho mét nội dung của định luật Ôm? HS: Lªn b¶ng viÕt ®o¹n m¹ch: c«ng thøc vµ ph¸t biÓu U I . định luật Ôm. R - BiÓu thøc: - Ph¸t biÓu: SGK GV: Yªu cÇu HS c¸c tæ nép sơ đồ t duy của tổ mình đã HS: Đại diện các tổ 2. Đoạn mạch nối tiếp chuÈn bÞ. nộp sơ đồ t duy GV: Chèt l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp b»ng s¬ đồ t duy. Hoạt động 2: Bài tập áp dụng. Mục tiêu:HS vận dụng kiến thức về định luật Ôm, về đoạn mạch nối tiếp để giải c¸c bµi tËp liªn quan. GV: Đa nội dung dung của HS: Đọc đề bài bài tập II. Bài tập: bài tập 1 trên bảng phụ cho 1: Khi đặt vào hai đầu 1. Bài tập 1: HS quan s¸t. d©y dÉn mét hiÖu ®iÖn Bµi gi¶i: Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập thế 18V thì cờng độ Điện trở của dây dẫn có giá 1. dßng ®iÖn ch¹y qua trÞ lµ: d©y dÉn lµ 0.6A. NÕu Tõ CT: hiệu điện thế đặt vào U U 18 hai ®Çu d©y t¨ng lªn I  R  R  I  0, 6 30    đến 54V thì cờng độ Yêu cầu HS thảo luận và làm dòng điện chạy qua Cờng độ dòng điện chạy qua d©y dÉn khi hiÖu ®iÖn thÕ bµi tËp trong thêi gian 5 phót. nã lµ bao nhiªu ? Gọi HS lên bảng trình bày bài HS: Nghiên cứu và tăng lên đến 54V là: áp dụng CT định luật Ôm, ta lµm. lµm bµi. cã: GV: §a néi dung dung cña HS: Lªn tr×nh bµy bµi I ' U '  54 1,8( A) bµi tËp 2 trªn b¶ng phô cho lµm cña m×nh. R 30 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(11) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. HS quan s¸t. HS: NhËn xÐt, gãp ý Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập cho bài làm của bạn. 2. HS: Đọc đề bài bài tËp 2: Cờng độ dòng điện ch¹y qua mét d©y dÉn lµ Yêu cầu HS thảo luận và làm 2A khi nó đợc mắc bµi tËp trong thêi gian 5 phót. vµo hiÖu ®iÖn thÕ 12V. Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi Muèn dßng ®iÖn ch¹y lµm. qua dây dẫn đó tăng thªm 0.5A th× hiÖu ®iÖn thÕ ph¶i lµ bao nhiªu? HS: Nghiªn cøu vµ lµm bµi. HS: Lªn tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. HS: NhËn xÐt, gãp ý GV: Yêu cầu HS đọc đề bài cho bài làm của bạn. bµi tËp 1 SGK trang 17. HS: Đọc đề bài bài tập Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 1 SGK trang 17 vµ lµm bµi tËp trong thêi gian HS: Nghiªn cøu vµ 5 phót. lµm bµi. Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm. HS: Lªn tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. HS: NhËn xÐt, gãp ý cho bµi lµm cña b¹n. GV: §a néi dung dung cña bµi tËp 4 trªn b¶ng phô cho HS quan s¸t. Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 4. Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ lµm bµi tËp trong thêi gian 5 phót. Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm.. 2. Bµi tËp 2: Bµi gi¶i: §iÖn trë cña d©y dÉn cã gi¸ trÞ lµ: Tõ CT: U U 12 I   R   6    R I 2. Cờng độ dòng điện chạy qua d©y dÉn t¨ng thªm 0,5A nªn: Ta cã: I’=I+0,5=2+0,5=2,5(A) HiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu d©y dẫn khi đó là: Tõ CT: U I   U I .R 2,5.6 15  V  R. 3. Bµi tËp 3: (Bµi 1 SGK trang 17) Gi¶i: a. §iÖn trë cña R1 ®o¹n m¹ch R1, R2 m¾c nèi tiÕp lµ: Tõ c«ng thøc: I = U ⇒ R= U = 6 =12 Ω . R I 0,5 R2 b. Do ®o¹n m¹ch R1, R2 m¾c nèi tiÕp A nªn V Rt® = R1 + R2 ⇒ R2 = Rt® R1 = 12 -5 = 7+ ( -Ω ) 4. Bµi tËp 4: Bµi gi¶i: a. V× hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp nhau nªn: Rtd=R1+R2=10+20=30(). b. Khi m¾c nèi tiÕp thªm ®iÖn trë R3 vµo m¹ch ®iÖn ta cã: R’t®=Rt®+R3=30+30=60(). Ta l¹i cã: Rt®=R1+R2, nªn: R’t®=R1+R2+R3 (§PCM). *Chó ý: NÕu cã n ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp th×: I=I1=I2=...=In U=U1+U2+...+Un. RT§=R1+R2+...+Rn.. HS: Đọc đề bài bài tập 4: Cã hai ®iÖn trë R1&R2 m¾c nèi tiÕp. BiÕt:R1=10,R2=20. a. TÝnh ®iÖn trë t¬ng đơng của đoạn mạch. b. M¾c thªm ®iÖn trë R3=30 nèi tiÕp vµo m¹ch ®iÖn. TÝnh ®iÖn trở tơng đơng của đoạn mạch khi đó và chøng tá Rt®=R1+R2+R3. HS: Nghiªn cøu vµ lµm bµi. HS: Lªn tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. HS: NhËn xÐt, gãp ý cho bµi lµm cña b¹n. Hoạt động 3: Củng cố - HDVN Yªu cÇu HS chuÈn bÞ phiÕu häc tËp theo mÉu: Em đã biết gì và cần biết thªm g× vÒ ®o¹n m¹ch song song? §iÒu §iÒu §iÒu. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1. K.

(12) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. đã muèn biÕt(K) biÕt(W). học đợc(L). IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 01/09/2012 Ngµy d¹y: 06/09 /2012 TiÕt 6: §o¹n m¹ch m¾c song song I. Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Viết đợc công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc song song gồm nhiÒu nhÊt ba ®iÖn trë. 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song víi c¸c ®iÖn trë thµnh phÇn. 3. Tình cảm, thái độ: - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, nghiªm tóc trong khi lµm thÝ nghiÖm II. ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: Cho mçi nhãm häc sinh: Nguån ®iÖn mét chiÒu ; 1 ampekÕ; 1 vôn kế; dây nối; 3 điện trở mẫu đã biết giá trị; 1công tắc 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Chuẩn bị về kiến thức, bài tập: Ôn lại tính chất của đoạn mạch song song đã học ở líp 7. - Chuẩn bị về đồ dùng học tập: SGK, SBT, vở bài tập, phiếu học tập: Em đã biết gì và cÇn biÕt thªm g× vÒ ®o¹n m¹ch song song? Điều đã biết(K) Điều muốn biết(W) Điều học đợc(L). III. TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS GV: Thu phiÕu häc tËp HS nép phiÕu häc tËp của học sinh, đọc và thu cho GV. thËp th«ng tin tõ phÝa häc sinh vÒ yªu cÇu tiÕt häc. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(13) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. GV: Tr¶ phiÕu häc tËp l¹i cho HS để các em hoàn thµnh néi dung cña phiÕu häc tËp. Hoạt động 2: Tìm hiểu cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của đoạn mạch mắc song song. Mục tiêu : HS nắm đợc công thức về cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của đoạn m¹ch m¾c song song I - Cờng độ dòng điện và hiệu ®iÖn thÕ cña ®o¹n m¹ch m¾c ?: Yêu cầu HS đọc và trả Trả lời câu hỏi C1 song song. lêi c©u C1. 1. Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 7. GV: VËy c¸c biÓu thøc I = I1 + I2. (1) trên có còn đúng với đoạn U = U1 = U2 (2) m¹ch gåm hai ®iÖn trë 2. §o¹n m¹ch gåm 2 ®iÖn trë m¾c song song hay m¾c song song. Sơ đồ mạch điện kh«ng ? GV: Qua TN ngêi ta chứng minh đợc rằng các biểu thức trên vẫn đúng đối với đoạn mạch gồm hai ®iÖn trë m¾c song song. ?: Trong m¹ch ®iÖn R1 vµ Tr¶ lêi c©u hái cña GV C2: R2 đợc mắc nh thế nào ? V× R1 song song R2 nªn: nªu vai trß cña am pe kÕ U = U1 = U2 vµ v«n kÕ trong m¹ch? U1 U2 ?: Từ các kiến thức đã học V×: I vµ I nªn . 1 = 2 = chøng minh c«ng thøc R1 R2 C¸ nh©n HS t×m c¸ch I 1 R2 I1 R2 chøng minh. . = (3) = I 2 R1 I2 R1 ?: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c- Dùa vµo biÓu thøc ờng độ dòng điện trong võa chøng minh ph¸t m¹ch m¾c song song víi biÓu thµnh lêi. ®iÖn trë cña chóng? Hoạt động 3:Tìm hiểu điện trở tơng đơng của đoạn mạch song song. Mục tiêu : HS nắm đợc công thức tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc song song. II - Điện trở tơng đơng của ?: NÕu R1 song song R2 Chøng minh c«ng ®o¹n m¹ch m¾c song song. ngêi ta dù ®o¸n r»ng: thøc vµ lªn b¶ng tr×nh 1. C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë t¬ng bÇy đơng của đoạn mạch mắc song 1 1 1 = + .H·y chøng song. R t ® R 1 R2 C3: Chøng minh: minh c«ng thøc trªn? Theo §Þnh luËt ¤m ta cã: I= Gv híng dÉn häc sinh ¸p U1 U U dụng công thức của định ; I1= ; I2= 2 V× R td luËt ¤m vµ c¸c tÝnh chÊt R1 R2 (1)(2) để chứng minh R1 song song R2 nªn: I = I1 + I2 ? : Nªu ph¬ng ¸n lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra c«ng thøc trªn? GV: Cho c¸c nhãm m¾c mạch điện để kiểm tra. ?: Tõ c«ng thøc em rót ra. §a ra c¸c ph¬ng ¸n lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra Nhãm HS lµm thÝ nghiÖm Rót ra kÕt luËn theo. . U U U = 1 + 2 R td R1 R2. mµ:. U=U1=U2 VËy:. 1 1 1 = + (4) R t ® R1 R2. 2. ThÝ nghiÖm kiÓm tra. 3. KÕt luËn.SGK.. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(14) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. kÕt luËn g× ?. yªu cÇu. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng III - VËn dông: Yêu cầu HS nghiên cứu và HS: Đọc vẽ sơ đồ trả C4: Đèn và quạt phải đợc mắc lµm c©u C4. lêi c©u C4. song song vì hiệu điện thế định møc hai vËt nh nhau vµ b»ng hiÖu ®iÖn thÕ cña m¹ch ®iÖn. Sơ đồ mạch điện.. ? Trong m¹ch ®iÖn hình5.2a các điện trở đợc m¾c víi nhau nh thÕ nµo? ?Nªu c«ng thøc tÝnh ®iÖn trở tơng đơng của đoạn m¹ch trªn? ?: NÕu cã ba ®iÖn trë m¾c song song thì điện trở tơng đơng đợc tính nh thế nµo ? Cñng cè: GV híng dÉn vµ yªu cÇu HS hoµn thành sơ đồ t duy cho bài häc.. Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo híng dÉn cña GV. Nếu đèn không hoạt động thì quạt vẫn hoạt động vì mạch vẫn kÝn. C5: R1 song song víi R2 nªn 1 1 1 = + = R td R1 R 2 1 1 2 30 + = ⇒ R td= =15 Ω 30 30 30 2. M¾c thªm R3 song song víi hai ®iÖn trë trªn th× HS xây dựng sơ đồ t duy cho bµi häc vµ lªn b¶ng tr×nh bµy. 1 1 1 1 = + + =¿ R td R1 R 2 R 3 1 1 1 3 30 + + = ⇒ R td = =10 Ω 30 30 30 30 3. DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT.. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:04/09/2012 Ngµy d¹y: 11 /09/2012 TiÕt 7: Bài tập vận dụng định luật ôm I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(15) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. 3. Tình cảm, thái độ: - CÈn thËn khi gi¶i c¸c bµi tËp vËt lý. II- ChuÈn bÞcho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc:B¶ng phô cã ghi s½n c¸ch gi¶i kh¸c. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - ChuÈn bÞ vÒ kiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, song song, lµm c¸c bµi tËp cña bµi 6 SGK. - Chuẩn bị về đồ dùng học tập. III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Lý thuyết. Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS GV : Yªu cÇu HS «n tËp hÖ HS : hÖ thèng kiÕn I. Lý thuyÕt: thống kiến thức về đoạn mạch thức theo sơ đồ t duy 1. §o¹n m¹ch song song : song song theo sơ đồ t duy.. HS : theo dâi vµ ghi vë GV : Híng dÉn HS ph¬ng ph¸p ph¬ng ph¸p gi¶i bµi giải các bài tập về đoạn mạch tập loại hỗn hợp đơn mắc hỗn hợp đơn giản. gi¶n. 2. §o¹n m¹ch m¾c hçn hîp: a. §o¹n m¹ch hçn hîp lo¹i nèi tiÕp: Ph¬ng ph¸p gi¶i: Bíc 1: Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn R1nt(R2//R3) Bớc 2: Tính điện trở tơng đơng. RTD R1  R23 R1 . R2 R3 R2  R3. Bíc 3: TÝnh I1, I2, I3... - I1=I23=I - U2=U3=U23=I23R23. U U I 2  2 I3  3 R2 , R3 -. Bíc 4: kÕt luËn. b. §o¹n m¹ch hçn hîp lo¹i song song: Ph¬ng ph¸p gi¶i: Bíc 1: Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn R1//(R2ntR3) Bớc 2: Tính điện trở tơng đơng. RTD . R ( R  R3) R1 R23  1 2 R1  R23 R1  ( R2  R3 ). *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(16) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Bíc 3: TÝnh I1, I2, I3... - U1=U23=U U I1  1 R1 , U I 2 I 3 I 23  23 R23 -. - U2=I2R2; U3=I3R3 Bíc 4: kÕt luËn. Hoạt động 2:Giải bài tập 2 SGK Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài toán. II. Bµi tËp: ? Hãy phân tích sơ đồ mạch điện Học sinh đọc đề bài 1. Bài tập 1:(Bài 2SGKtr17) trªn? tËp 2, vÏ h×nh vµo vë. Gi¶i: ?: Gäi mét häc sinh lªn tr×nh bµy Lªn b¶ng lµm bµi. a. HiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu ®iÖn c¸ch lµm? trë R1 lµ: GV cho häc sinh nhËn xÐt vµ Líp theo dâi vµ nªu U1 = I1R1 = 1,2 .10 = 12 V. cho ®iÓm nhËn xÐt, bæ sung cho V× R1 // R2 nªn: bµi lµm cña b¹n. UAB=U2=U1=12V b. V× R1 // víi R2 nªn: I=I1+I2 I2=I- I1=1,8- 1,2=0,6A §iÖn trë R2 cã gi¸ trÞ lµ: R2=. U2 = 12 0,6 I2. =20 Hoạt động 3: Giải bài tập 3 SGK Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài toán. ?: Đọc đề bài tập 3, vẽ hình vào Đọc đề bài và vẽ sơ đồ 2. Bài tập 2:(Bài 3SGKtr17) vë. m¹ch ®iÖn. ?: Trong m¹ch ®iÖn bªn c¸c ®iÖn trở R1, R2, R3 đợc mắc nh thế nµo? Gv híng dÉn häc sinh xö lÝ m¹ch ®iÖn ,®a tõng bíc vÒ m¹ch Gi¶i: M¹ch gåm: điện đơn giản R1nt(R2//R3) GV gäi mét häc sinh kh¸ lªn Lªn b¶ng tr×nh bµy a) Do R1 nt (R2 // R3) nªn b¶ng tr×nh bµy c¸ch gi¶i c¸ch lµm. Rt® = R1 + R23 mµ Gv hớng dẫn để học sinh có thể R2 R3 30 . 30 R23 = = =15 Ω gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch kh¸c R + R 30+ 30 2. 3. VËy: Rt® = 15 +15 = 30 . b)Cờng độ dòng điện qua R1 lµ: U 12  0, 4( A) I1 = I23=I = Rtd 30. Cờng độ dòng điện qua R2 và R3 lµ: do R2// R3 vµ R2 = R3 nªn : I2=I3 mµ I2 + I3 = 0,4(A) nªn I2 = I3 = 0,4: 2 = 0,2(A) Hoạt động 4: Giải bài tập 4 Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài toán. GV: §a néi dung bµi tËp 4 cho 3. Bµi tËp 3: HS quan s¸t. HS: Đọc đề bài: Cho *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(17) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ. BiÕt: R1=30 , R2=14 ,, R3=16 , UAB=45V. a. TÝnh Rt®. b. TÝnh: I1, I2, I3, U2, Yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn U3. để tìm cách giải bài tập. HS hoạt động theo §¹i diÖn nhãm HS lªn b¶ng gi¶i nhãm nhá, th¶o luËn bµi. vµ t×m ra c¸ch gi¶i bµi HS c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ tËp. bæ sung nÕu cã sai sãt. §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm m×nh. Quan s¸t bæ sung nÕu cã sai sãt.. Nội dung cần đạt. Yêu cầu HS đọc đề bài. Gi¶i: M¹ch ®iÖn gåm: R1//(R2ntR3) a. Điện trở tơng đơng của ®o¹n m¹ch cã gi¸ trÞ lµ: V×: R1//(R2ntR3) Nªn: RTD . R ( R  R3) R1R23  1 2 R1  R23 R1  ( R2  R3 ).  RTD . 30(14  16) 15() 30  14  16. b. Cờng độ dòng điện chạy qua mçi ®iÖn trë cã gi¸ trÞ lµ: V×: R1//R23 nªn: U1=U23=UAB=45(V). Ta cã: U 45 I1  1  1,5( A) R1 30. V× R2ntR3 nªn: U 45 I 2 I 3 I 23  23  1,5( A) R23 30. - GV cñng cè l¹i 3 bµi tËp võa lµm - Lµm c¸c bµi tËp SBT.. HiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu R2, R3 lµ; U2=I2R2=1,5.14=21(V) U3=I3R3=1,5.1624(V). IV Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(18) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:07/09/2012 Ngµy d¹y: 13/09/2012 TiÕt 8: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi cña d©y dÉn I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc điện trở dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn. - Nêu đợc mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài của nó. 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc bằng thực nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài cña nã. 3. Tính cảm, thái độ: - HS yªu thÝch m«n häc, nghiªm tóc trong khi tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ trung thùc khi ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc : 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm SGK. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: BiÕn thÕ nguån, kho¸ ®iÖn, 1v«n kÕ ; vµ 1 am pe kÕ; ba ®o¹n d©y cïng tiÕt diÖn, cïng chÊt liªu 1d©y dµi L, 1d©y dµi 2L, 1d©y dµi 3L ; d©y nèi, æ c¾m truyÒn. 2. ChuÈn bÞ cña HS : - Chuẩn bị về kiến thức, bài tập : Ôn tập lại tính chất của đoạn mạch nối tiếp, định luËt ¤m. - Chuẩn bị về đồ dùng học tập : III- TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ -Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS HS1 : Ph¸t biÓu vµ viÕt 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV công thức của định luật «m ? nªu ký hiÖu cña các đại lợng trong công thức, đơn vị đo của các đại lợng trong công thức. HS2: Nêu cách xác định ®iÖn trë vËt dÉn b»ng v«n kÕ vµ am pe kÕ. Hoạt động 2: Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào Mục tiêu:HS biết đợc các yếu tố phụ thuộc của điện trở dây dẫn. ?: Các dây dẫn trên hình HS: Quan sát hình 7.1. I - Xác định sự phụ thuộc của có đặc điểm nào khác ®iÖn trë vËt dÉn vµo mét trong nhau? nh÷ng yÕu tè kh¸c nhau. GV: Ta cÇn ph¶i xÐt xem - ChiÒu dµi ®iÖn trë cña d©y dÉn cã - TiÕt diÖn phô thuéc vµo: chiÒu - VËt liÖu lµm d©y dÉn *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(19) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. dµi,tiÕt diÖn vµ vËt liÖu lµm d©y kh«ng? ?: Để xác định điện trở §a ra dù ®o¸n cña cña d©y cã phô thuéc c¸c m×nh yÕu tè trªn kh«ng ta lµm thÕ nµo? Hoạt động 3: Tìm hiểu điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài dây dẫn. Mục tiêu:HS biết đợc sự phụ thuộc của điện trở dây dẫnvào chiều dài dây dẫn II - Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn. ? :Yêu cầu hoc sinh dự HS: đọc thông tin 1. Dự kiến cách làm: ®o¸n kÕt qu¶ trong SGK vµ nªu ph- Dù ®o¸n: D©y cã chiÒu dµi l, cã ¬ng ¸n: ®iÖn trë R th× d©y cã chiÒu dµi 2l, §o ®iÖn trë cña c¸c 3l vµ cïng tiÕt diÖn th× cã ®iÖn trë d©y d©n cã chiÒu dµi: lµ 2R, 3R. l,2l,3l từ đó rút ra nhận 2. Thí nghiệm kiểm tra: xÐt GV ph¸t dông cô vµ h- C¸c nhãm häc sinh íng dÉn c¸c nhãm m¾c lµm thÝ nghiÖm vµ ghi mạch điện theo sơ đồ đã kết quả vào bảng( Làm vÏ 3 lÇn víi 3 d©y dÉn cã chiÒu dµi kh¸c ?: Qua kết quả thí nhau)Sau đó xử lí kết KQ ®o HiÖu Cêng §iÖn trë nghiÖm c¸c em rót ra qu¶ điện thếV độ d©y dÉn nhËn xÐt g×? (V) dßng () A GV cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ thèng nhÊt nhËn xÐt. LÇn TN D©y dµi l D©y dµi 2l D©y dµi 3l. ®iÖn + (A)-. K. NhËn xÐt: D©y dÉn cã chiÒu dµi cµng dµi th× ®iÖn trë cµng lín ? : VËy ®iÖn trë cã mèi 3. KÕt luËn: quan hÖ nh thÕ nµo víi §iÖn trë cña d©y dÉn tØ lÖ thuËn chiÒu dµi cña d©y? víi chiÒu dµi cña d©y Hoạt động 4:Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập có liên quan. Yêu cầu HS nghiên cứu HS: đọc và trả lời câu III - Vận dụng. vµ lµm c¸c bµi C2 ,C3 C2. C2: Cïng hiÖu ®iÖn thÕ ,d©y ng¾n có điện trở nhỏ, cờng độ dòng điện qua đèn càng lớn thì đèn càng s¸ng. Dây dài có điện trở lớn, cờng độ dòng điện qua đèn càng nhỏ thì đèn s¸ng yÕu h¬n HS: đọc và trả lời câu C3.Điện trở của dây là: C3 R = U = 6 =20 Ω I 0,3 V× d©y cïng lo¹i cã ®iÖn trë 2 Ω dµi 4m nªn chiÒu dµi d©y gÊp 10 lÇn: GV híng dÉn häc sinh D©y dµi lµ: l = 4. 10 = 40m. c¸ch lµm c©u C4 1 VÒ nhµ häc bµi vµ lµm C4: Do I1 = 0,25I2 = 4 I2 nªn c¸c bµi tËp trong SBT. 1 1 R2 = 4 R1 hay l2 = 4 l1.. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 1.

(20) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. VËy d©y dÉn l1 dµi gÊp 4 lÇn d©y l2. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:16/09/2012 Ngµy d¹y: 22/09/2012 TiÕt 9: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn cña d©y dÉn. I . Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc mối quan hệ giữa điện trở dây dẫn với tiết diện của dây. 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với tiết diện cña nã. 3. Tình cám, thái độ: - Nghiªm tóc, trung thùc trong khi tiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm vËt lý. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm SGK - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: Nguån ®iÖn, kho¸ ®iÖn, am pe kÕ, v«n kÕ, hai ®o¹n d©y cïng chiÒu dµi, cïng chÊt liÖu nhng cã tiÕt diÖn kh¸c nhau. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - ChuÈn bÞ vÒ kiÕn thøc, bµi tËp: Lµm bµi tËp cña tiÕt 7, xem l¹i c¸c tÝnh chÊt cña ®o¹n m¹ch song song. - Chuẩn bị về đồ dùng học tập: Kẻ sắn bảng kết quả thí ngiệm SGK. III- TiÕn tr×nh giê häc : *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(21) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS 1- Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi thức của định luật ôm ? c©u hái cña GV 2- C¸c d©y cïng chÊt, cïng tiÕt diÖn th× ®iÖn trë d©y dÉn phô thuéc nh thÕ nµo vµo chiÒu dµi d©y dÉn? Hoạt động 2: Dự đoán sự phụ thuộc của điện trở vật dẫn vào tiết diện dây dẫn Môc tiªu: HS nªu ra dù ®o¸n cña m×nh vÒ sù phô thuéc cña ®iÖn trë d©y dÉn vµo chiÒu dµi cña d©y. I - Dù ®o¸n sù phô thuéc cña ®iÖn trë vËt dÉn vµo tiÕt diÖn GV: Cho c¸c d©y cã cïng d©y dÉn. chiÒu dµi l, cïng chÊt, Dùa vµo tÝnh chÊt cña cïng tiÕt diÖn vµ cã ®iÖn ®o¹n m¹ch song song trở là R .Hãy tính điện trở để tính điện trở tơng đtơng đơngcủa chúng khi : ơng theo yêu cầu của GV. - 2 ®iÖn trë m¾c song song - 3 ®iÖn trë m¾c song -§iÖn trë cña ®o¹n m¹ch lµ: song R1=R - Khi R//R thì điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: R2 = R . R = R R+ R 2 -Khi R//R//R thì điện trở tơng đơng của đoạn mạch là: Gv : Yªu cÇu häc sinh R3 = R §äc th«ng tin phÇn I.2 3 đọc thông tin phần I.2 ?: C¸c em cã dù ®o¸n g× C2 : vÒ mèi quan hÖ gi÷a ®iÖn §a ra dù ®o¸n cña Dù ®o¸n: TiÕt diÖn t¨ng 2 lÇn, 3 trë vµ tiÕt diÖn cña d©y lÇn th× ®iÖn trë gi¶m 2 lÇn, 3 lÇn. m×nh Hoạt động 3: Nghiên cứu TN kiểm tra Mục tiêu: HS làm đợc TN kiểm tra dự đoán trên. II - ThÝ nghiÖm kiÓm tra: ?:§Ó kiÓm tra dù ®o¸n §a ra ph¬ng ¸n lµm thÝ 1- TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: trªn ta cÇn lµm thÝ nghiÖm. nghiÖm nh thÕ nµo ? Gv ph¸t dông cô yªu cÇu Nhãm HS lµm thÝ c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nghiÖm kiÕm tra dù mắc mạch điện nh sơ đồ đoán. h×nh 8.3 vµ ghi kÕt qu¶ - §o ®iÖn trë cña d©y vµo b¶ng có đờng kính d1, d2 ghi 2- Kết quả GV híng dÉn häc sinh KQ ®o HiÖu Cêng §iÖn trë các kết quả đo đợc vào S1 d1 ®iÖn thÕ độ d©y dÉn b¶ng tÝnh tØ sè vµ so = (V) dßng () S2 d2 ®iÖn Thảo luận để hoàn LÇn TN (A) thµnh b¶ng kÕt qu¶ thÝ R1 d1=0,3mm s¸nh víi nghiÖm theo yªu cÇu d2=0,6mm R2 cña SGK. 3NhËn xÐt: ?Từ kết quả đó các em rút Rút ra nhận xét. D©y cã tiÕt diÖn cµng lín th× ra nhËn xÐt g×? ®iÖn trë cµng nhá ? VËy ®iÖn trë d©y dÉn Nªu kÕt luËn vÒ sù phô 4- KÕt luËn: 2. 2. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(22) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. phô thuéc nh thÕ nµo vµo tiÕt diÖn d©y dÉn ?. thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn.. Nội dung cần đạt. §iÖn trë d©y dÉn tû lÖ nghÞch với tiết diện dây dẫn. Từ đó ta cã ®iÖn trë d©y dÉn tû lÖ nghÞch với bình phơng đờng kính dây dÉn Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - HDVN Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải bài tập phần vận dụng. III - VËn dông. Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ Nghiªn cøu vµ lªn C3: V× ®iÖn trë d©y dÉn tû lÖ lµm c¸c bµi tËp C3, C4 b¶ng lµm c©u C3. nghÞch víi tiÕt diÖn d©y dÉn nªn: SGK. R 1 S2 6 mm2 = = =3 ⇒ R1 =3 R 2 Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm R 2 S1 2 mm2 bµi tËp C3, C4. VËy ®iÖn trë d©y thø hai gÊp 3 lÇn ®iÖn trë d©y thø nhÊt. C4: V× ®iÖn trë d©y dÉn tû lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn d©y dÉn nªn: Nghiªn cøu vµ lªn S2 = 5 S1 ⇒ R1 = 5R2 b¶ng lµm c©u C4. §iÖn trë d©y thø hai lµ: Cñng cè: Qua c¶ hai bµi häc em cã kÕt luËn g× vÒ R2 = 5,5 =1,1 Ω 5 sù phô thuéc cña ®iÖn trë d©y dÉn vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn d©y dÉn? DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(23) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:18/09/2012 Ngµy d¹y: 25/09/2012 TiÕt 10: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn. I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn. - Nêu đợc các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau. 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc bằng thí nghiệm mỗi quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với vật liệu lµm d©y dÉn. - Vận dụng công thức R = ρ l và giải thích đợc các hiện tợng đơn giản có liên S quan tíi ®iÖn trë cña d©y dÉn. 3. Tình cảm, thái độ: - Có ý thức sử dụng các loại dây dẫn có điện trở suất nhỏ để tiết kiện năng lợng góp phÇn gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trêng. II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô cã ghi ®iÖn trë suÊt cña c¸c chÊt. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: Nguån ®iÖn, c¸c d©y nèi, c¸c d©y cã cïng chiÒu dµi, cïng tiÕt diÖn, lµm b»ng c¸c chÊt kh¸c nhau, am pe kÕ, v«n kÕ. 2. ChuÈn bÞ cña SH: - ChuÈn bÞ vÒ kiÕn thøc, bµi tËp: Nghiªn cøu mèi liªn hÖ gi÷a ®iÖn trë d©y dÉn víi chiÒu dµi vµ tiÕt diÖn d©y dÉn. - Chuẩn bị về đồ dùng học tập: SGK, SBT, vở bài tập. III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ? Vẽ sơ đồ mạch điện dïng v«n kÕ vµ am pe kÕ 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV để đo điện trở vật dẫn? ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë ? ? Nªu kÕt luËn vÒ sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn cña d©y dÉn ? §V§: Nh SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu xem điện trở có phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn hay không? Mục tiêu: HS tìm hiểu đợc sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào vật liệu làm dây.. ? Để xác định điện trở d©y dÉn cã phô thuéc vµo chÊt lµm d©y dÉn hay kh«ng ta lµm thÝ nghiÖm nh thÕ nµo ? ?: Yªu cÇu mét häc sinh lên bảng vẽ sơ đồ mạch ®iÖn GV ph¸t dông cô vµ yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm ? Qua thÝ nghiÖm em cã. Tr¶ lêi c©u hái cña GV I- Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn. 1. ThÝ nghiÖm. -Sơ đồ mạch điện Lên bảng vẽ sơ đồ m¹ch ®iÖn C¸c nhãm nhËn dông cô vµ lµm thÝ nghiÖm theo sơ đồ đã vẽ ,điền kÕt qu¶ vµo b¶ng.. KQ ®o. HiÖu ®iÖn thÕ (V). *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. Cêng độ dßng ®iÖn. §iÖn trë d©y dÉn (). 2.

(24) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. LÇn TN (A) nhËn xÐt g×? C¸c d©y dÉn Dây đồng cã cïng chiÒu dµi, cïng tiÕt diÖn nhng lµm b»ng D©y Nikªlin c¸c chÊt kh¸c nhau th× D©y ®iÖn trë cã gièng nhau Constantan kh«ng? 2. KÕt luËn: ?: §iÖn trë cña ®©y dÉn §iÖn trë d©y dÉn phô thuéc vµo cã phô thuéc vµo vËt liÖu vËt liÖu lµm d©y dÉn. lµm ®©y kh«ng? ?VËy ®iÖn trë cña mét d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Hoạt động 3: Tìm hiểu về điện trở suất và xây dựng công thức tính diện trở. Mục tiêu:HS nắm đợc khái niệm điện trở suất và công thức tính điện trỏ của dây dẫn.. Yêu cầu HS đọc thông tin Đọc thông tin SGK II- §iÖn trë suÊt, c«ng thøc trong SGK tÝnh ®iÖn trë. Gv :§iÖn trë suÊt lµ mét 1- §iÖn trë suÊt. đại lợng đặc trng cho sự §iÖn trë suÊt cña mét chÊt hay phô thuéc cña ®iÖn trë mét vËt liÖu cã trÞ sè b»ng ®iÖn vµo vËt liÖu lµm d©y dÉn. trở của một dây dẫn hình trụ đ?: Giá trị của điện trở suất Trả lời câu hỏi của GV ợc làm bằng vật liệu đó có đợc xác định nh thế nào? chiÒu dµi 1m, tiÕt diÖn 1m2. ? :Kí hiệu và đơn vị của Ký hiÖu: ρ (r«) ®iÖn trë suÊt? Tr¶ lêi c©u hái cña GV §¬n vÞ: Ω m («m mÐt) Gv treo b¶ng ®iÖn trë suÊt cña mét sè chÊt cho häc Quan s¸t b¶ng phô sinh quan s¸t ?: Dây đồng dài 1m tiết 2- C«ng thøc ®iÖn trë diÖn 1m2 th× cã ®iÖn trë Tr¶ lêi c©u hái cña b»ng bao nhiªu? GV. ? : Nãi ®iÖn trë suÊt cña nh«m lµ 2,8.10-8m cã Tr¶ lêi c©u hái cña GV nghÜa lµ g×? ?:Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u C2 GV híng dÉn häc sinh Hoµn thµnh c©u hái C2 3-KÕt luËn: x©y dùng c«ng thøc ®iÖn R= ρl X©y dùng c«ng thøc trë dùa vµo b¶ng 2 S Từ công thức trên ta thấy tính điện trở của dây Trong đó: l là chiều dài dây dẫn khi c¸c d©y cã cïng chiÒu dÉn. (m) Tr¶ lêi c©u hái cña S :lµ tiÕt diÖn d©y (m2) dµi, cïng tiÕt diÖn,d©y lµm b»ng vËt liÖu cã ®iÖn GV. ρ :Lµ ®iÖn trë suÊt cña vËt trë suÊt nhá hay lín th× liÖu lµm d©y ( Ω m) dÉn ®iÖn tèt h¬n ? R :là điện trở đơn vị . Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập phàn vận dụng. Yêu cầu học sinh đọc và Đọc, tóm tắt câu C4. III- VËn dông. tóm tắt đề C4: l = 4m, d = 1mm, Π = GV: Hớng dẫn đổi 1mm 3,14. R = ? = 10-3m. 1 em lªn b¶ng lµm bµi TiÕt diÖn cña d©y lµ: ?: Để tính đợc điện ttrở ta 10−3 2 3 , 14 −6 ¿= 10 cần biết những đại lợng 2 4 nµo ? ¿. ?: TÝnh tiÕt diÖn cña d©y?. HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV. ¿ S=Π ¿ −8 l 1,7 . 10 . 4 R= ρ = =8 , 66 . 10−2 Ω S 0 ,785 . 10−6. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(25) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. ? :TÝnh ®iÖn trë cña d©y 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. . C6: Tãm t¾t: R = 25 , theo c«ng thøc nµo? Tõ ρ = 5,5.10-8 Ω m đó suy ra công thức tính d chiÒu dµi? =0 , 01mm ; π =3 ,14 ,l=? Gv hớng dẫn để học sinh 2 vÒ nhµ lµm C5 TiÕt diÖn cña d©y lµ: 2. 0 , 01 ¿ . 3 , 14 ¿ − 2 −4 10 ¿ =10 . 3 ,14 mm2 ¿ d 2 ¿ . 3 ,14=¿ 2 ¿ S=¿. Cñng cè: Nªu kÕt luËn vÒ sù phô thuéc cña ®iÖn trë d©y dÉn vµo chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ chÊt lµm d©y dÉn? DÆn dß: Lµm c©u C5 vµ c¸c bµi tËp SBT.. 2. §iÖn trë cña d©y lµ: R = ρ l S = 25 .3 , 14 . 10−10 =1,3 . 10−2 Ω −8 5,5 . 10. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:23/09/2012 Ngµy d¹y: 29/09/2012 TiÕt 11: BiÕn trë - §iÖn trë dïng trong kü thuËt. I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nắm đợc công dụng của biến trở.Nhận biết đợc các loại biến trở. 2. Kü n¨ng: - Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy. Sử dụng đợc biến trở để điều chỉnh cờng độ dòng điện trong mạch. 3. Tình cảm, thái độ: - KÝch thÝch sù say mª yªu thÝch m«n häc cña häc sinh vµ kh¶ n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Thiết bị dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng trị số điện trở quy định theo các vòng màu. - Thiết bị thí nghiệm: Biến trở con chạy, biến trở than, nguồn điện, đèn 6V – 2,5W, ®iÖn trë dïng trong kü thuËt, ®iÖn trë cã vßng mµu, d©y nèi. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ c«ng thøc ®iÖn trë, c«ng thøc tÝnh chu vi, tÝnh tiÕt diÖn cña h×nh trßn. - §å dïng häc tËp: SGK, vë ghi, vë bµi tËp vËt lÝ III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1; Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(26) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ?: §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u viÕt c«ng thøc biÓu diÔn sù hái cña GV phụ thuộc đó? ?: Tõ c«ng thøc trªn, theo em có những cách nào để làm thay đổi điện trở của dây dẫn vµ c¸ch nµo dÔ thùc hiÖn h¬n? GV:Điện trở có thể thay đổi trị số đợc gọi là biến trở Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở Mục tiêu: HS nắm đợc cấu tạo và hoạt động của biến trở. I- BiÕn trë. Cho häc sinh quan s¸t biÕn HS t×m hiÓu vµ tr¶ lêi c¸c 1 - T×m hiÓu cÊu t¹o vµ trë thËt vµ tranh vÏ. câu hỏi để đi đến nhận hoạt động của biến trở. - C¸c lo¹i biÕn trë: BiÕn Gv híng dÉn häc sinh t×m xÐt: hiÓu c¸c bé phËnchÝnh - M¾c biÕn trë vµo m¹ch trë cã con ch¹y, biÕn trë Đọc và trả lời câu hỏi C 1, C2, nhờ một chốt di động và có tay quay,biến trở than C3,C4. một chốt cố định - DÞch chuyÓn con ch¹y làm thay đổi chiều dài của dây do đó điện trở của dây thay đổi nên cờng độ dòng ®iÖn qua d©y còng thay -KÝ hiÖu: đổi. Cho häc sinh vÏ ký hiÖu biÕn VÏ kÝ hiÖu vµo vë. trëvµo vë Hoạt động 3: Sử dụng biến trở để điều chỉnh cờng độ dòng điện Mục tiêu:Học sinh biết sử dụng biến trở dể điều chỉnh cờng độ dòng điện trong m¹ch 2- Sử dụng biến trở để ?: Vẽ sơ đồ mach điện hình Lên bảng vẽ sơ đồ mạch điều chỉnh cờng độ dòng ®iÖn trong m¹ch. 10.3 ®iÖn. Sơ đồ mắc biến trở vào ?: Nhìn vào sơ đồ cho biết Trả lời câu hỏi của GV m¹ch. khi dÞch con ch¹y vÒ vÞ trÝ nµo th× ®iÖn trë cña biÕn trë lín nhÊt, nhá nhÊt? ?Gv híng dÉn häc sinh m¾c Nhãm HS m¾c m¹ch ®iÖn mạch điện theo sơ đồ đã vẽ theo sơ đồ và tiến hành thí ?:Yªu cÇu häc sinh di chuyÓn nghiÖm. con chạy để thay đổi độ sáng của đèn theo câu C6 và giải 3 - KÕt luËn : thÝch HS rót ra kÕt luËn. Biến trở làm thay đổi c?: Vậy biến trở có tác dụng ờng độ dòng điện trong g×? mạch bằng cách thay đổi ®iÖn trë cña m¹ch. Hoạt động 4: Nhận dạng các loại điện trở dùng trong kĩ rthuật Mục tiêu: HS biết đọc trị số điện trở của các điện trở dùng trong kĩ thuật. . II -C¸c ®iÖn trë dïng trong kü thuËt. GV: Cho häc sinh quan s¸t HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u C7 - Cã 2 lo¹i ®iÖn trë: ®iÖn trë dïng trong kü thuËt. -§iÖn trë than ; ®iÖn trë + Cã trÞ sè ghi ngay trªn ?: C¸c lo¹i ®iÖn trë trªn cã ®iÖn trë vßng mÇu ; ®iÖn trë èng Trị số đợc thể hiện bằng đặc điểm gì ? Líp than hay líp kim lo¹i + c¸c vßng mµu ghi trªn *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(27) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. ?: Hãy đọc giá trị của biến mỏng có điện trở lớn vì mỗi điện trở. trë nhãm em? tiÕt diÖn nhá. Cách đọc: Gv: híng dÉn häc sinh c¸ch đọc điện trở vòng mầu R=Vßng1,Vßng2 x Vßng3 ± Vßng 4 Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng. III - VËn dông GV :Yêu cầu học sinh đọc và Tóm tắt và giải bài tập C10 C10: tóm tắt đề câu C10 theo híng dÉn cña GV R = 20; ρ = 1,1.10-6 Ω m ?:Để tính đợc số vòng dây S = 0,5 mm2= 0,6 .10-6 m2, cần biết đại lợng nào? d = 2 cm ?;TÝnh chiÒu dµi cña d©y theo N=? c«ng thøc g×? Gi¶i Gv híng dÉn häc sinh tõng ChiÒu dµi cña d©y lµ: bíc −6. RS 20. 0,5 .10 = =9 ( m ) −6 ρ 1,1 .10 Chu vi lâi lµ: C =  d = l=. 3,14 .0,02 =0,0628(m) Sè vßng lµ: N= l = S. Cñng cè: - BiÕn trë lµ g×? - T¹i sao biÕn trë cã thÓ làm thay đổi điện trở của m¹ch? DÆn dß: - Học thuộc định luật ôm, Công thức của định luật ôm. - Công thức của định luật ôm cho ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp, song song. - C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë theo chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ chÊt lµm d©y dÉn. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y :. 9 =145 (vßng) 0 ,0628. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n: 26/09/2012 Ngµy d¹y: 01/10/2012 TiÕt 12: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(28) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Bài tập vận dụng định luật ôm vµ c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña d©y dÉn. I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: Củng cố lại các kiến thức về định luật Ôm và công thức tính điện trở 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn R= ρ l để S giải các bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó có mắc biÕn trë. 3. Tĩnh cảm, thái độ: - CÈn thËn, tØ mØ vµ linh ho¹t khi ¸p dông c¸c c«ng thøc vµo gi¶i c¸c bµi tËp II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV - Thiết bị dạy học: Bảng phụ có ghi công thức định luật ôm và công thức tính điện trë cña d©y dÉn, c¸ch lµm kh¸c cña c¸c bµi tËp. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập kiến thức về công thức điện trở, hệ thức của định luật ¤m.ChuÈn bÞ tríc c¸c bµi tËp trong SGK - §å dïng häc tËp: III- C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y häc trªn líp: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cũ có liên quan Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ?: ViÕt c«ng thøc cña HS lªn b¶ng tr¶ lêi định luật ôm cho một câu hỏi của GV ®o¹n m¹ch? ?: ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña d©y dÉn theo chiÒu dµi, tiÕt diÖn vµ chÊt lµm d©y dÉn. Gi¶i thÝch kÝ hiÖu vµ ghi rõ đơn vị của từng đại lợng trong công thức §æi: 1mm2 = ? m2; 1cm2 = ? m2 Hoạt động 2; Giải bài tập 1 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập Bµi 1: Tãm t¾t: HS: Đọc đề ghi tóm U = 220V: t¾t bµi 1. l = 30m ?: Để tính cờng độ dòng Giải bài theo hớng ρ = 1,1.10-6 Ω m ®iÖn ta ¸p dông c«ng dÉn cña GV S = 0,3mm2 = 0,3.10-6 m2. thøc nµo? I =? Gi¶i ?:Trong công thức đó §iÖn trë d©y dÉn lµ: đại lợng nào cha biết? l 1,1 . 10−6 .30 R= ρ = =110( Ω) Muèn biÕt ta ph¶i tÝnh −6 S 0,3 .10 theo c«ng thøc nµo? HS lên bảng trình Cờng độ dòng điện qua dây là: U 220 Yªu cÇu mét häc sinh bÇy bµi lµm. I= = =2( A) R 110 lªn b¶ng tr×nh bµy HS kh¸c lµm bµi vµo vë Gv nhËn xÐt vµ cho *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(29) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. ®iÓm Hoạt động 3: Giải bài tập 2 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập về đoạn mạch cã biÕn trë Yêu cầu hoc sinh đọc đề Đọc và tóm tắt đầu Bài tập 2: bài đồng thời giáo viên bài. R1 = 7,5 , I®m=0,6A, U = 12V, vÏ h×nh lªn b¶ng. a) R2 = ? GV híng dÉn: Gi¶i bµi theo híng b) Rb=30 , S = 1mm2=1.10 ❑− 6 ?: Điện trở của đèn khi dẫn của GV m2 đèn sáng bình thờng có ρ = 0,4.10-6 m khác gì điện trở của đèn l = ?. khi đèn sáng yếu? ? Khi đèn sáng bình thờng có nghĩa là cờng độ dòng điện qua đèn là bao nhiªu? Gi¶i: ? Biến trở và đèn đợc a) Khi đèn sáng bình thờng mắc nh thế nào?Khi đó I=Iđ = Ib = 0,6A (do đèn và biến trở cờng độ dòng điện qua m¾c nèi tiÕp). biÕn trë b»ng bao §iÖn trë toµn m¹ch lµ: nhiªu? V× sao? U = 12 ? Muèn tÝnh chiÒu dµi HS lªn b¶ng gi¶i bµi. R td= R1+ R2 = I 0,6 cña d©y ta ¸p dông c«ng =20() thøc nµo? 2 = R td-R1 = 20 - 7,5 = 12,5(). HS díi líp lµm bµi R b) ChiÒu dµi cña d©y lµ: Tõ c«ng vµo vë cña m×nh, thøc: Sau khi häc sinh lµm nhËn xÐt bµi lµm cña l RS 30 .1 .10 −6 xong Gv nhËn xÐt vµ b¹n R= ρ ⇒ l= = =75(m) S ρ 0,4 . 10−6 cho ®iÓm Hoạt động 4: Giải bài tập 3 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập Bµi 3: Yêu cầu học sinh đọc và Đọc và tòm tắt đầu bµi. ghi tóm tắt đề. GV: VÏ h×nh lªn b¶ng. a)§iÖn trë toµn m¹ch lµ: Gv híng dÉn : RMN = Rd + R1,2. ?: Nếu coi điện trở đờng l R R RMN =ρ + 1 2 d©y lµ Rd th× m¹ch ®iÖn HS : M¹ch ®iÖn S R1 + R2 gåm c¸c ®iÖn trë m¾c gåm: Rdnt(R1//R2). −8 1,7 . 10 . 200 600. 900 nh thÕ nµo? + 600+900 ?: §iÖn trë toµn m¹ch ®0,2 .10 −6 îc tÝnh nh thÕ nµo? Mét HS kh¸ lªn b¶ng 17+360=377(Ω) ?: HiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu gi¶i bµi. b)Do hai đèn mắc song song nên mỗi đèn có tính chất gì? U1 = U2 HS dới lớp theo dõi Cờng độ dòng điện trong mạch vµ ch÷a bµi vµo vë. chÝnh lµ: I = U =220 . (A) R 377 V× Rdnèi tiÕp R12nªn I12=Id=I Hiệu điện thế hai đầu mỗi đèn là: U1 = U2 =U12= I R1,2 DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i = 220 . 360=210(V ) 377 c¸c c«ng thøc trªn vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 2.

(30) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:07/10/2012 Ngµy d¹y: /10/2012. TiÕt 13:. C«ng suÊt ®iÖn I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc ý nghĩa các trị số vôn và số oát ghi trên các dụng cụ điện. - Viết đợc công thức tính công suất điện 2. Kü n¨ng: -Xác định đợc công suát của một đoạn mạch bằng vônkế và ampekế - Vận dụng đợc công thức P = UI Để tính đợc một đại lợng khi biết các đại lợng còn l¹i. 3. Tình cảm, thái độ: - HS cÈn thËn nghiªm tóc trong khi tiÕn hµnh c¸c thÝ nghiÖm - Có ý thức sử dụng các dụng cụ điện đúng công suất định mức góp phần tiết kiệm n¨ng lîng II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Thiết bị dạy học: Hai bóng đèn loại 220V – 100W và 220V – 25W. Bảng phụ. - Thiết bị thí nghiệm: Một bóng đèn 12V-21W, một nguồn điện 12V, 1 công tắc, 1 biÕn trë, 1 ampe kÕ, 1 v«n kÕ, d©y nèi 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại phần công suất đã học ở lớp 8. - §å dïng häc tËp: SGK, SBT, vë III- TiÕ tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập GV lµm thÝ nghiÖm víi HS quan s¸t vµ tr¶ lêi hai bóng đèn 220V-100W câu hỏi của GV: và 220V-25W ở cùng hiệu Độ sáng của hai đèn ®iÖn thÕ 220V. Gäi HS kh¸c nhau nhận xét về độ sáng của hai bóng đèn - GV: C¸c dông cô dïng ®iÖn kh¸c nh qu¹t ®iÖn, nåi c¬m ®iÖn . . . còng cã thể hoạt động mạnh yếu kh¸c nhau. VËy c¨n cø vào đâu để xác định mức *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(31) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. độ hoạt động mạnh, yếu kh¸c nhau nµy? Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện Mục tiêu: Hoc sinh nêu đợc ý nghĩa số vôn số oat ghi trên mỗi dụng cụ điện I- Công suất định mức của Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u c¸c dông cô ®iÖn. - GV cho häc sinh quan sát 2 bóng đèn và cho đọc hỏi của GV 1- Sè v«n vµ sè o¸t ghi trªn số ghi trên mỗi đèn dông cô ®iÖn. -Trªn mçi dông cô ®iÖn cã ghi - GV lµm l¹i thÝ nghiÖm HS: Víi cïng mét phần mở bài cho học sinh HĐT, đèn có số oát lớn số vôn và số oat quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C1 h¬n th× s¸ng m¹nh hơn, đèn có số oát nhỏ h¬n th× s¸ng yÕu h¬n. GV: ë líp 8 o¸t (W) lµ §äc SGK vµ ghi vë ý 2- ý nghÜa cña sè v«n vµ sè o¸t ghi trªn mçi dông cô ®iÖn. đơn vị của đại lợng nào? nghÜa cña sè O¸t - Sè W ghi trªn dông cô cho ?: Sè o¸t ghi trªn dông cô biết công suất định mức của ®iÖn cã ý nghÜa g×? ? Trên 1 bóng đèn có ghi HS : HĐT định mức là dụng cụ. (220V-75W) con số đó có 220V. Công suất định - Khi dụng cụ điện đợc sử dụng với HĐT bằng HĐT định mức ý nghÜa g×? mức là: 75W.Khi đèn sö dông ë H§T 220V th× tiªu thô c«ng suÊt b»ng c«ng suất định mức. thì công suất của đèn là 75W và khi đó đèn s¸ng b×nh thêng. GV th«ng b¸o b¶ng 1 vµ HS tr¶ lêi c©u C3. yªu cÇu HS gi¶i thÝch con sè øng víi 1; 2 dông cô ®iÖn trong b¶ng. Hoạt động 3: Lập công thức tính công suất điện Mục tiêu: HS nắm đợc công thức tính công suất điện,xác định dợc công suất của mét ®o¹n m¹ch b»ng v«n kÕ, ampekÕ II- C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt. 1- ThÝ nghiÖm. ?:Phân tích sơ đồ mạch HS phân tích sơ đồ ®iÖn h×nh 12.2 m¹ch ®iÖn. GV phát dụng cụ và hớng Hoạt động nhóm tiến KQ ®o Sè ghi trªn dÉn häc sinh lµm thÝ hµnh thÝ nghiÖm bóng đèn nghiÖm Lu ý häc sinh ®iÒu chØnh biến trở để vôn kế chỉ đúng số vôn ghi trên đèn. - §äc sè chØ vµ ®iÒn vµo b¶ng. ?Yªu cÇu häc sinh dùa vµo b¶ng kÕt qu¶ hoµn thµnh C4 ?VËy c«ng suÊt tiªu thô của một dụng cụ điện đợc xác định nh thế nào? ?Giải thích các đại lợng trong c«ng thøc? ? Chøng minh p =I2R= U. 2. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. I (A). LÇn TN. C«ng suÊt. U(V). §Ìn 1. 5. 6. 0,82. §Ìn 2. 3. 6. 0,51. Hoµn thµnh c©u hái C4SGK từ đó xây dựng 2- Công thức tính công suất c«ng thøc tÝnh c«ng ®iÖn. suÊt p = UI. Trong đó: U: HiÖu ®iÖn thÕ (V) I: Cờng đọ dòng điện(A) p:C«ng suÊt tiªu thô(W) 1W= 1V.1A HS: cm: p = I2R. =. 2 CM:p =I2R= U. R *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. R. 3.

(32) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs U2 R. Nội dung cần đạt. -V×: U = IR mµ p = UI = IR.I=I2.R -V× p=U.I mµ I= U nªn p=U. U = R. R 2 U R. . Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các công thức tính công suát để giải các bài tập có liên quan. III- VËn dông: - Hớng dẫn HS trả lời câu Trả lời câu C6 theo h- C6: Khi đèn sáng bình thờng íng dÉn cña GV C6 U®= U®m= 220V ? §Ìn s¸ng b×nh thêng khi Mét HS lªn b¶ng tr×nh P®= P®m= 75 W bµy. nµo? ¸p dông CT: p = UI ⇒ I = p =75 =0 ,34 ( A) U 220 Vậy cờng độ dòng điện qua đèn lµ 0,34 (A) Điện trở của đèn là: P =U.I = 2. U R. ? Để bảo vệ đèn, cầu chì đợc mắc nh thế nàovới đèn? Yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề bài .. ⇒ R=. U 2 2202 = =645 , 3(Ω) p 75. -Kh«ng thÓ dïng lo¹i cÇu ch× Đọc và tóm tắt đầu 0,5A để bảo vệ cho bóng đèn đbài. îc v× Ic > I® HS kh¸c lªn b¶ng tr×nh C7: U =12 V; I =0,4 A. bµy bµi lµm TÝnh P, R Sau khi häc sinh lµm xong Công suất của đèn tiêu thụ là: Gi¸o viªn cho c¸c b¹n P =U.I=12. 0,4 = 4,8 (w) nhËn xÐt vµ GV thèng Điện trở của đèn là: nhÊt bµi lµm, cho ®iÓm U U 12 I = ⇔ R= = =30(Ω) Híng dÉn vÒ nhµ: R I 0,4 VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. §äc tríc bµi §iÖn n¨ng. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n:03/10/2012 Ngµy d¹y:04 /10/2012 TiÕt 14: §iÖn n¨ng - C«ng cña dßng ®iÖn I- Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Nêu đợc các dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lợng. -Chỉ ra đợc sự chuyển hoá các dạng năng lợng trong hoạt động của các dụng cụ điện thêng dïng 2. KÜ n¨ng: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(33) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. -Vận dụng đợc công thức A =p.t = UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng - HS cã kü n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch sù vËt hiÖn tîng. 3.Tình cảm, thái độ: -HS cã ý thøc sö dông c¸c dông cô ®iÖn cã c«ng suÊt phï hîp vµ thêi gian hîp lÝ gãp phÇn tiÕt kiÖm n¨ng lîng ®iÖn II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: + Tranh phãng to c¸c dông cô dïng ®iÖn h×nh 13.1 Mét c«ng t¬ ®iÖn. - B¶ng 1 chuÈn bÞ ra b¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ c«ng suÊt - §å dïng häc tËp: SGK, SBT, vë III- tổ chức hoạt động dạy - học. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ-Tổ chức tình huống học tập 1/ KiÓm tra bµi cò ? ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng Mét HS lªn b¶ng tr¶ lêi suất? Trên bóng đèn có c©u hái cña GV c¸c b¹n ghi: 220V- 75W. Em hiÓu kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ c¸c con sè trªn? 2/ Tæ chøc t×nh huèng häc tËp : - Khi nµo mét vËt cã mang n¨ng lîng? Dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng kh«ng? Hoạt động 2: Tìm hiểu về năng lợng của dòng điện Mục tiêu: HS nêu đợc các dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang năng lợng HS quan s¸t h×nh 13.1 I- §iÖn n¨ng. C1:- Dßng ®iÖn thùc hiÖn 1, Dßng ®iÖn cã mang ?: Dßng ®iÖn thùc hiªn c«ng c¬ häc ë c¸c dông n¨ng lîng. c«ng c¬ häc trong ho¹t cô: m¸y khoan, m¸y b¬m động của dụng cụ điện níc, nµo? ?Dßng ®iÖn cung cÊp - Dßng ®iÖn cung cÊp *Dßng ®iÖn cã kh¶ n¨ng nhiệt lợng trong hoạt động nhiệt lợng trong các dụng thực hiện công và làm biến cña dông cô ®iÖn nµo? cô :má hµn ®iÖn, bµn lµ đổi nhiệt năng của vật nên ta ?: VËy dßng ®iÖn cã mang ®iÖn ,nåi c¬m ®iÖn nãi dßng ®iÖn mang n¨ng ln¨ng lîng kh«ng? îng (gäi lµ ®iÖn n¨ng) GV:Năng lợng đó gọi là ®iÖn n¨ng Hoạt động 3: Tìm hiểu sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác Mục tiêu: HS chỉ ra đợc sự chuyển hóa năng lợng từ điện năng thành các dạng năng lợng khác khi đèn điện, quạt điện, bàn là, bếp điện,máy bơm nớc... hoạt động. 2, Sù chuyÓn ho¸ ®iÖn ?: H·y kÓ tªn mét sè dông C¸ nh©n häc sinh suy nghÜ n¨ng thµnh c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c. cô ®iÖn thêng dïng trong tr¶ lêi c©u hái cña GV -Qu¹t ®iÖn,m¸y b¬m níc: c¬ gia đình em? n¨ng, nhiÖt n¨ng ?:Khi các dụng cụ điện đó -Nåi c¬m ®iÖn: NhiÖt n¨ng hoạt động điện năng đợc -Ti vi: nhiÖt n¨ng, quang biến đổi thành những n¨ng... d¹ng nµo? 3/ KÕt luËn Giáo viên hớng dẫn để HS th¶o luËn c©u hái C3 - §iÖn n¨ng cã thÓ chuyÓn häc sinh nhËn biÕt râ vai *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(34) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. rß cña tõng d¹ng n¨ng lho¸ thµnh c¸c d¹ng n¨ng lîng trong mçi dông cô ợng khác trong đó 1 phần có trªn Ých 1 phÇn v« Ých Gv ®a ra c«ng thøc tÝnh A1 HiÖu suÊt: H = hiÖu suÊt A Hoạt động 4: Tìm hiểu công của dùng điện, công thức tính công của dòng điện Mục tiêu: HS nắm đợc công thức tính công của dòng điện,từ đó biết cách lựa chọn những đồ dùng điện tiêt kiệm năng lợng điện GV th«ng b¸o vÒ kh¸i II- C«ng cña dßng ®iÖn niÖm c«ng cña dßng ®iÖn. Ghi vë kh¸i niÖm c«ng 1/ C«ng cña dßng ®iÖn SGK ?:Nªu mèi quan hÖ gi÷a cña dßng ®iÖn 2/ C«ng thøc tÝnh c«ng cña công A và công suất p đã dßng ®iÖn häc ë líp 8? A HS: p= ⇒ A= p.t A = pt = U.I.t ?KÕt hîp víi p = UI t Trong đó: U đo bằng V .Chøng minh A = UIt Mµ p = U.I VËy A= U.I.t I ®o b»ng A ?:H·y nªu tªn c¸c kÝ hiÖu t ®o b»ng s và đơn vị đo của từng đại th× A ®o b»ng J lîng trong c«ng thøc 1J = 1V.A.s = 1Ws - GV giới thiệu đơn vị đo c«ng cña dßng ®iÖn HS tìm hiểu cách đổi đơn -1 kWh=1000W.3 600s - Hớng dẫn HS cách đổi từ vị của công =3600.000Ws=3600000J kWh ra J. 3, §o c«ng cña dßng ®iÖn ? Trong thực tế để đo công cña dßng ®iÖn ta dïng HS quan s¸t vµ t×m hiÓu - Dïng c«ng t¬ ®iÖn - Một số đếm (số chỉ của dông cô nµo? c«ng t¬ ®iÖn công tơ tăng thêm 1 đơn vị) Gv ®a c«ng t¬ ®iÖn cho t¬ng øng víi lîng ®iÖn n¨ng häc sinh quan s¸t ? H·y t×m hiÓu xem mét Cá nhân HS tìm hiểu đã sử dụng là 1kW.h. số đếm của công tơ ứng th«ng tin b¶ng 2 vµ tr¶ lêi víi lîng ®iÖn n¨ng sö c©u C6 dông lµ bao nhiªu? ?: Nh÷ng dông cô nh thÕ nµo th× tiªu thô hÕt nhiÒu điện năng?Từ đó em rút ra bµi häc g×? Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừ học để giải các bài tập có liên quan. - Gäi m«t häc sinh kh¸c III- VËn dông lªn b¶ng tr×nh bµy bµi HS đọc và tóm tắt đề bài C7: V× U®= U®m= 220V nªn lµm. Mét häc sinh lªn b¶ng P®= P®m= 75 W =0,075kW tr×nh bµy bµi -Điện năng bóng đèn tiêu Cho häc sinh nhËn xÐt sau thô trong 4 giê lµ: đó GV thống nhấtvà cho A = P.t =75.4.3600 ®iÓm. = 1080000(J) Gv hớng dẫn để học sinh -Số đếm tơng ứng của công vÒ nhµ lµm c©u C8 t¬ ®iÖn Cñng cè: A =P.t = 0,075.4=0,3 (sè) Gọi một HS đọc phần Ghi nhí trong SGK DÆn dß - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. - §äc phÇn “cã thÓ em cha biÕt *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(35) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:03/10/2012 Ngµy d¹y:07/10/2012 TiÕt 15: Bµi tËp vÒ c«ng suÊt vµ ®iÖn n¨ng sö dông I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ c«ng suÊt ®iÖn vµ c«ng cña dßng ®iÖn 2. Kü n¨ng: -Vận dụng đợc các công thức P=U.I và A=P.t =U.I.t đối với đoạn mạch tiêu thụ ®iÖn n¨ng. 3. Tình cảm, thái độ: - Nghiêm túc trong học tập, tích cực làm việc trong hoạt động nhóm. -RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i c¸c bµi tËp VËt lÝ II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc:B¶ng phô cã kÎ s½n c¸c c«ng thøc c«ng suÊt vµ c«ng. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ c«ng suÊt ®iÖn vµ ®iÖn n¨ng tiªu thô. - §å dïng häc tËp: SGK, vë ghi, vë bµi tËp. III – TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ? ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn vµ ®iÖn n¨ng tiªu thô. Đổi 2 kwh ra đơn vị J Hoạt động 2: Giải bài tập 1 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập - Yêu cầu học sinh đọc và HS đọc và tóm tắt đầu Bµi 1: tóm tắt đề bµi. Tãm t¾t: U = 220V; ?:TÝnh ®iÖn trë vµ c«ng I = 341mA=0,341A U R= ; suất của đèn theo công HS : a) R = ?; I thøc nµo ? b) t = 4h/ng x30ng = 120h P=U.I - Gäi 1 häc sinh lªn tr×nh A = ? kWh vµ J bµy bµi lµm Gi¶i Lªn b¶ng tr×nh bÇy bµi a)-Điện trở của đèn là: lµm. R=. U 220 = =645 Ω I 0 , 341. -Công suất của đèn là: P=U.I= 220.0,341=75W §æi 75W=0,075Kw *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(36) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. b) Điện năng mà bóng đèn tiêu thô: A = Pt = UIt = 75.1203600 = Gv cho häc sinh nhËn xÐt 32 400 000J sau đó thống nhất và cho Lớp nhận xét và bổ -Số đếm của công tơ điện: ®iÓm sung nÕu cã sai sãt. A= P.t = 0,075.120=9 sè Hoạt động 3: Giải bài tập 2 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập - Häc sinh lªn vÏ h×nh Bµi 2: và tóm tắt đề bài. Tãm t¾t: ? Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn HS gi¶i bµi theo híng § (6V-4,5W)U=9V trªn ? dÉn cña GV t= 10ph ?:Nªu tÝnh chÊt cña ®o¹n a/ IA=? m¹ch nèi tiÕp ? b/ Rb=?; p=? ? §Ìn s¸ng b×nh thêng nªn c/ Ab=?; A=? cờng độ dòng điện, hiệu Gi¶i điện thế qua đèn là bao Vì đèn sáng bình thờng nên nhiªu ? hiệu điện thế đặt vào đèn là U®=U®m = 6V; P®=P®m= 4,5W - Sè chØ ampekÕ lµ bao I®= nhiªu ? Mét HS lªn b¶ng tr×nh P 4,5 = =0 , 75( A) Sau khi híng dÉn ,gäi mét bµy bµi lµm, HS ë díi U 6 học sinh lên bảng trình quan sát và đóng góp ý Vậy ampekế chỉ 0,75 A. bµy kiến để xây dựng bài b)Do RB nèi tiÕp R§ nªn I§ gi¶i =IB=0,75A U=U®+Ub =>UB =U-U§ =>UB = 9 - 6 = 3 (V) Gi¸ trÞ cña ®iÖn trë lµ RB= UB 3 = =4 (Ω) I 0 ,75. C«ng suÊt tiªu thô cña biÕn trë lµ: PB = UBI = 3.0,75 = 2,25 (W) c)C«ng cña dßng ®iÖn lµ: AB = Pt = 2,25. 600 = 1350 (J) A= UIt = 9.0,75.600 = 4050 (J) Hoạt độn 4: Giải bài tập 3 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập Bµi 3: Tãm t¾t: Gọi một học sinh đọc đề Đọc và tóm tắt đầu bài. (220V-100W) bµi BL (220V-1000W) Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o U=220V luận cách mắc mạch điện Hoạt động nhóm thảo a/ Vẽ sơ đồ mạch điện; R=? Gọi đại diện các nhóm lên luận cách mắc mạch b/ A=? J = ? KWh gi¶i thÝch vµ vÏ m¹ch ®iÖn ®iÖn Gi¶i Cho c¶ líp th¶o luËn vµ Do đèn và bếp cùng hiệu điện thèng nhÊt c¸ch vÏ thế định mức và bằng hiệu ? :Nªu tÝnh chÊt cña ®o¹n ®iÖn thÕ cña nguån ®iÖn nªn ta m¹ch song song ph¶i m¾c chóng song song nh .Tõ mach ®iÖn híng dÉn sơ đồ trên. häc sinh lµm c©u b điện trở của bóng đèn là: Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(37) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt U 2 2202 Rd = = =484 Ω P dm 100 2 2 U 220 RB = = =48 , 4 Ω P dm 1000 dm. dm. Điện trở tơng đơng của cả m¹ch lµ: 1 1 1 = + = 1 + 1 = R td R1 R 2 484 48 , 4 11 484 Rtd= 484 =44 11. §iÖn n¨ng mµ m¹ch ®iÖn tiªu thô trong 1 giê lµ A = (P1 + P2).t = (100 + 1000).3600 = 3960 000 (J) =1,1kWh Hoạt động 5: Củng cố - Hớng dẫn về nhà - Nhận xét thái độ học tập cña HS - NhÊn m¹nh nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý khi lµm bµi tËp. - VÒ nhµ lµm BT Trong SBT - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn 1. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:06/10/2012 Ngµy d¹y:12/10/2012 TiÕt 16: Thực hành xác định công suất cña c¸c dông cô ®iÖn I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: 2. Kü n¨ng: - Xác định đợc công suất của các dụng cụ điện bằng vôn kế và am pe kế. 3. Tình cảm, thái độ: -Học sinh có thái độ nghiêm túc, cẩn thận trong khi làm thí nghiệm II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(38) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. - Thiết bị thí nghiệm: Cho mỗi nhóm học sinh: Biến thế nguồn, Biến trở, đèn 12 V 15W, quạt điện 2,5V - 3W,các dây nối, vôn kế, ampe kế. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp l¹i c¸ch m¾c v«n kÕ vµ ampe kÕ, c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn. - §å dïng häc tËp: ChuÈn bÞ s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động 1:Kiểm tra - ổn định tổ chức Môc tiªu: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ néi dung thùc hµnh vµ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh cña HS ?:ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt? Nªu c¸ch ®o c«ng suÊt cña mét dông cô ®iÖn? HS: Lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV. GV: Yªu cÇu c¸c nhãm trëng kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ b¸o c¸o cña nhãm m×nh Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xác định công suất của bóng đèn Mục tiêu: HS biết xác định công suất của bóng đèn bằng vôn kế và ampe kế 1- Xác định công suất của bóng đèn với các hiệu điện thế khác nhau. a. Híng dÉn HS lµm TN: ?:Quan sát sơ đồ hình 15.1 và cho biết mạch điện gồm những dụng cụ gì? GV: Giíi thiÖu c¸c dông cô vµ híng dÉn HS c¸ch m¾c m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ -§o hiÖu ®iÖn thÕ U b»ng v«n kÕ -Đo cờng độ dòng điện I bằng am pe kế -¸p dông c«ng thøc p=U.I b. HS lµm TN: Gv ph¸t dông cô thùc hµnh cho c¸c nhãm HS;Các nhóm học sinh nhận dụng cụ và mắc mạch điện nh sơ đồ hình 15.1 GV: Kiểm tra khi các nhóm đã mắc đúng mới cho đóng mạch (chú ý cho học sinh để biÕn trë ë vÞ trÝ ®iÖn trë lín nhÊt). Gi¸ trÞ ®o HiÖu ®iÖn Cờng độ C«ng suÊt cña GV híng dÉn häc sinh ®iÒu chØnh con ch¹y thÕ dßng®iÖn bóng đèn của biến trở để vôn kế chỉ các giá trị ghi trong Lần đo (V) (A) (W) 1 U = I = p = b¶ng 2 U= I = P = HS: làm thí nghiệm ,đọc số chỉ của vôn kế, 3 U = .... I = p = am pe kÕ vµ ghi vµo b¶ng kÕt qu¶ HS: C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm t¬ng tù víi c¸c hiÖu ®iÖn thÕ kh¸c nhau Hoạt động 4: Tổng kết thực hành Mục tiêu: HS hoàn thành đợc báo cáo thực hành 2 - KÕt thóc thùc hµnh: Gv: Yªu cÇu c¸c nhãm ngõng viÖc lµm thùc hµnh HS: Các nhóm thu dọn đồ dùng thí nghiệm. Tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm c¸ nh©n häc sinh tÝnh c«ng suÊt t¬ng øng víi mçi lÇn ®o vµ công suất trung bình của bóng đèn, nêu nhận xét hoàn thành mẫu báo cáo Giáo viên đánh giá nhận xét thái độ , tác phong làm việc của từng nhóm 1. 1. 2. 2. 1. 2. 3. 3. 3. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ........ *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(39) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n08/10/2012 Ngµy d¹y:14/10/2012 TiÕt 17: §Þnh luËt Jun - Len x¬ I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc : - Phát biểu và viết đợc hệ thức của định luật Jun - Len xơ. 2. Kü n¨ng: -Vận dụng đợc định luât Jun – Len xơ để giải thích đợc các hiện tợng đơn giản có liªn quan 3. Tình cảm, thái độ: - Có ý thức sử dụng tiết kiệm điện năng, tìm cách giảm điện trở nội của chúng để gi¶m bít sù to¶ nhiÖt do hao phÝ. II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại kiến thức nhiệt đã học ở lớp 8. - §å dïng häc tËp: III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ?: ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u cña dßng ®iÖn trong ®o¹n hái cña GV. mạch, nêu tên của các đại lợng trong công thức và đơn vị đo của các đại lợng đó. Yêu cầu HS đọc thắc mắc HS đọc SGK. phÇn më bµi. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự biến đổi điện năng thành nhiệt năng Mục tiêu: HS hiểu đợc quá trình biến đổi năng lợng từ điện năng thành nhiệt n¨ng ë mét sè dông cô ®iÖn I- Trêng hîp ®iÖn n¨ng ? KÓ tªn mét sè dông cô Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña biến đổi thành nhiệt biến đổi một phần điện năng GV. n¨ng. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 3.

(40) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. thµnh nhiÖt n¨ng vµ mét phÇn thµnh n¨ng lîng ¸nh s¸ng? ? KÓ tªn mét sè dông cô biÕn đổi một phần điện năng thµnh nhiÖt n¨ng vµ mét phÇn thµnh c¬ n¨ng? ? KÓ tªn mét sè dông cô biÕn đổi điện năng hoàn toàn thµnh nhiÖt n¨ng? ? So s¸nh ®iÖn trë suÊt cña hîp kim víi ®iÖn trë suÊt cña đồng và nhôm.. Ti vi, bóng đèn compac, 1/ Một phần điện năng biến đổi thành nhiệt năng. m¸y vi tÝnh Tr¶ lêi c©u hái cña GV: Qu¹t ®iÖn, m¸y b¬m níc,m¸y khoan 2/ Toµn bé ®iÖn n¨ng biÕn Trả lời câu hỏi:Bàn là đổi thành nhiệt năng. điện, bếp điện, mỏ hàn - Cấu tạo chính: dây đốt nãng lµm b»ng hîp kim cã ®iÖn. Tr¶ lêi c©u hái: §iÖn trë ®iÖn trë suÊt lín suÊt cña hîp kim lín h¬n điện trở suất của đồng và nh«m. Hoạt động 3: Xây dựng hệ thức biểu thị định luật Jun - Lenxơ Mục tiêu: HS nắm đợc công thức và nội dung của định luật Jun - Lenxơ ? Tõ c«ng thøc tÝnh c«ng A = Tr¶ lêi c©u hái cña GV II - §Þnh luËt Jun - Len UIt NÕu vËt dÉn mµ dßng x¬. ®iÖn ch¹y qua chØ cã t¸c 1- Hệ thức của định luật. dông nhiÖt th× nhiÖt lîng Q Q = I2Rt (J ). so víi c«ng A nh thÕ nµo? 2- Xö lý kÕt qu¶ cña thÝ nghiÖm kiÓm tra. ? Tõ c«ng thøc Q = UIt Lªn b¶ng chøng minh C«ng cña dßng ®iÖn sinh ra chøng minh Q = I2Rt. c«ng thøc lµ: ? TÝnh ®iÖn n¨ng cña dßng A = UIt = RI2t = 2,42.5.300 ®iÖn? ? TÝnh nhiÖt lîng Q cña c¶ HS: §äc bµi tËp trªn = 8640(J). NhiÖt lîng thu vµo cña b×nh b×nh vµ níc thu vµo? b¶ng phô.. vµ níc lµ: ? NhËn xÐt kÕt qu¶ (bá qua Q = C1m1Dt+ C2m2Dt sai sè)? = 8632,06 (J). ? Qua c«ng thøc trªn em rót Tr¶ lêi c©u hái cña GV. =>Q = A ra kÕt luËn g×? 3- Phát biểu định luật. - GV th«ng b¸o: NhiÖt lîng SGK Q còn có đơn vị đo là calo. *Q = I2.R.t (J) 1calo = 0.24Jun =0.24 I2.R.t (Cal) ? Công thức tính Q theo đơn Viết công thức tính Q vÞ calo? theo đơn vị calo Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng III- VËn dông Yêu cầu HS đọc câu C4 HS: Đọc và trả lời câu C4 C4: Dây tóc bóng đèn và Gäi 1 HS tr¶ lêi c©u C4. d©y nèi m¾c nèi tiÕp cã c. ờng độ nh nhau. dây tóc bãng đèn làm bằng chất có điện trë suÊt lín nªn cã ®iÖn trë lớn do đó nhiệt lợng toả ra lín d©y nèi lµm b»ng chÊt cã ®iÖn trë suÊt nhá nªn Y/C HS tóm tắt đề bài và nêu HS: Đọc câu C5, nghiên điện trở nhỏ, nhiệt lợng toả ph¬ng ¸n gi¶i cøu vµ lªn b¶ng gi¶i bµi. ra Ýt nªn d©y hÇu nh kh«ng - Gäi 1 HS lªn g¶i nãng. Cñng cè: C5: NhiÖt lîng thu vµo cña - Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng thøc nớc để từ 200 đến 1000 là: của định Q = cm(t2 - t1) = 4200. 2.80 luËt Jun - Len x¬ trong trêng = 672000 J. hợp Q tính ra đơn vị Jun và Do bá qua mÊt nhiÖt nªn calo. nhiÖt lîng nµy b»ng c«ng DÆn dß: cña dßng ®iÖn sinh ra ta cã: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(41) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. - Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm bµi tËp SBT.. Nội dung cần đạt ⇒ t = Q 672000 = =672 s p 1000. A = Q = UIt. VËy thêi gian níc s«i lµ: 672s. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:15/10/2012 Ngµy d¹y:18/10/2012 TiÕt 18: Bài tập vận dụng định luật Jun - Len xơ I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc : -Củng cố cho HS về hệ thức của định luật Jun - Len xơ. 2. Kü n¨ng: -Vận dụng đợc định luât Jun – Len xơ để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng ®iÖn 3. Tình cảm, thái độ: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(42) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch , kü n¨ng tÝnh to¸n trong khi gi¶i bµi tËp II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại kiến thức có liên quan đến bài học, chuẩn bị tr ớc nội dung bµi tËp cña tiÕt 18. - §å dïng häc tËp: III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Môc tiªu:KiÓm tra l¹i viÖc n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc cò cña HS ? Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng HS lªn b¶ng tr¶ lêi vµ thức của định luật Jun- làm bài tập. Lenx¬ trong trêng hîp Q tÝnh ra J vµ cal - Ch÷a bµi tËp 16-17.1 Hoạt động 2: Giải bài tập 1 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập Bµi 1: - Cho một học sinh đọc và Học sinh đọc và tóm tóm tắt đề. tắt đề : R = 80; I = 2,5 A a) NhiÖt lîng Q mµ bÕp to¶ ra a) t = 1 s; tÝnh Q trong 1s lµ: b) V = 1,5 l ⇒ m = Q = I2Rt = 80. (2,5)2 .1 = 500 (J) 1,5 kg, t1=250C, b) NhiÖt lîng toµn phÇn chÝnh t =20 ph, C = lµ nhiÖt lîng do d©y dÉn to¶ 4200J/kgK. TÝnh H ? nhiÖt vµ b»ng: c) t =3h/ngµy ´ 30 Q = I2Rt = 80. (2,5)2. 20. 60 = ngµy 6 00 000 (J) = 90h T=? biÕt 1kWh gi¸ 700 NhiÖt lîng cã Ých lµ nhiÖt lîng Gv gäi mét häc sinh lªn ®. thu vµo cña níc: b¶ng lµm c©u a Q = Cm(t2 - t1) Lªn b¶ng lµm bµi. = 4200. 1,5. 75 ?: Nªu c«ng thøc tÝnh HS gi¶i bµi theo híng = 472 500 (J) hiÖu suÊt? HiÖu suÊt : dÉn cña GV. ?: Nªu c¸ch tÝnh Qci vµ Qtp Mét HS lªn b¶ng tr×nh Q H = ci = 472500 =78 , 75 % ?: §Ó tÝnh tiÒn ®iÖn ph¶i bµy bµi lµm. Q tp 600000 trả ta phải tính đại lợng c) §iÖn n¨ng bÕp tiªu thô trong nµo? 30 ngµy lµ Gv: gäi mét häc sinh lªn A = UIt = RI2t b¶ng tr×nh bµy = 80. 2,52. 90 = 45 000Wh = 45 kWh. TiÒn ®iÖn ph¶i tr¶ lµ: T= 45 ´ 700 = 31500® Hoạt động 3: Giải bài tập 2 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập Cho một HS đọc và tóm Học sinh đọc và tóm Bài 2 tắt đề bài. tắt đề. - Nhiệt lợng cần cung để nớc U®m = 220V; s«i chÝnh lµ nhiÖt lîng cã Ých: P®m= 1000W; Q1 = Cm(t2-t1) U= 220V; = 4200. 2. (100-20) m = 2 kg; = 672 000 (J) t1= 200C ; - NhiÖt lîng toµn bé còng *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(43) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. H = 90 % C = 4200J/kgK a) Q = ?; b) NhiÖt lîng do Êm toả ra khi đó ? c) TÝnh thêi gian ®un s«i níc ? Yêu cầu HS thảo luận HS hoạt động nhóm để nhóm để gải bài tập. t×m c¸ch gi¶i bµi tËp. GV theo dâi vµ híng dÉn các nhóm hoạt động. Yêu cầu đại diện một HS đại diện cho nhóm nhãm lªn gi¶i bµi. lªn gi¶i bµi.. Nội dung cần đạt. chÝnh lµ nhiÖt lîng do dßng ®iÖn qua d©y dÉn sinh ra. Tõ c«ng thøc H =. Q1 Q tp. ⇒ Qtp=Q1: H = 672000: 0,9 = 746 667 (J) - Thêi gian níc s«i chÝnh lµ thêi gian mµ dßng ®iÖn ch¹y qua dây dẫn để toả ra nhiệt lợng toàn phần. Q = P.t. Do bbếp điện hoạt động đúng công suất định mức nên hiệu điện thế sử dụng đúng bằng hiệu điện thế định mức Qtp = P®m. t ⇒ t = Qtp: Q®m = 746,6 (s) Hoạt động 4: Giải bài tập 3 Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức có liên quan để giải bài tập GV: Hớng dẫn cho HS Một học sinh đọc và Bài 3 nhớ lại các công thức có tóm tắt đề. a) Điện trở đờng dây là: −8 lên quan để giải bài. l = 40m; S =0,5mm2; l 1,7 . 10 . 40 -8 R= ρ ⇒ R= =1 , 36 Ω r = 1,7. 10 m; S 0,5. 10−6 U = 220V; P = 165W; b) V× d©y vµ c¸c dụng cụ đợc t = 90h m¾c nèi tiÕp nªn cêng độ dòng a) TÝnh R. ®iÖn qua chóng nh nhau I= b) tÝnh I. P 165 c) TÝnh Q. = =0 ,75( A) ? §iÖn trë cña d©y dÉn ®- HS gi¶i bµi theo híng U 220 Nhiệt lợng toả ra trên đờng dây îc tÝnh theo c«ng thøc dÉn cña GV. nµo? §¹i diÖn mét HS lªn lµ 2 2 ?: Cờng độ dòng điện qua bảng trình bày bài giải Q = I Rt = 0,75 . 1,36. 90 = 68,85 Wh dây đợc tính nh thế nào ? của mình. = 0,06885 kWh. ?: NhiÖt lîng to¶ ra trªn HS c¶ líp quan s¸t vµ đờng dây trong 30 ngày là nhận xét góp ý cho bài bao nhiªu ? lµm cña b¹n. Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà - Lµm bµi tËp 16-17 (SBT) - ChuÈn bÞ s½n mÉu b¸o c¸o thùc hµnh bµi 18. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y :. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(44) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:15/10/2012 Ngµy d¹y:21/10/2012 TiÕt 19: «n tËp I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc : - Củng cố kiến thức cơ bản đã học về điện học. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc các công thức để giải các bài toán tổng hợp. 3. Tình cảm, thái độ: - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch , kü n¨ng tÝnh to¸n trong khi gi¶i bµi tËp II- ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n c©u 2. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức về điện đã học. - §å dïng häc tËp: III- TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Ôn tập củng cố lý thuyết cho HS. Mục tiêu : Ôn tập củng cố kiến thức cho HS về các nội dung đã học. Phát biểu định luật HS lên bảng trả lời và I. Lý thuyết: ¤m? 1. §Þnh luËt ¤m: lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. C«ng thøc: I = U R Nªu c¸c tÝnh chÊt cña HS lªn b¶ng viÕt c¸c 2. §o¹n m¹ch nèi tiÕp: ®o¹n m¹ch m¾c nèi c«ng thøc cña ®o¹n I=I1=I2=...=In. tiÕp? m¹ch nèi tiÕp. U=U1+U2+...+Un. RTD=R1+R2+...+R2. HS lªn b¶ng viÕt c¸c ViÕt c¸c c«ng thøc cña c«ng thøc cña ®o¹n 3. §o¹n m¹ch song song: ®o¹n m¹ch m¾c song I=I1+I2+...+In. m¹ch song song. song? U=U1= U2=...= Un. HS viÕt c«ng thøc tÝnh ?: ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña d©y dÉn. ®iÖn trë cña d©y dÉn? Nãi ®iÖn trë suÊt cña Tr¶ lêi c©u hái cña đồng là 1,7.10-8m có GV. ý nghÜa g×? ViÕt c«ng thøc tÝnh. 1 1 1 1 = + +. ..+ R td R1 R 2 Rn. 4. C«ng thøc ®iÖn trë: R= ρ.. l s. 5. C«ng suÊt ®iÖn: P=U.I=I2.R=U2/R. 6. C«ng cña dßng ®iÖn:. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(45) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. c«ng suÊt ®iÖn? ViÕt c«ng thøc tÝnh ViÕt c¸c c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn vµ c«ng cña dßng ®iÖn? c«ng cña dßng ®iÖn.. A=P.t=U.I.t=I2R.t=U2.R.t 1J=1W.1s=1V.1A.1s 1kW.h=1000W.3600s =3600.000J=3,6.106J 7. §Þnh luËt Jun – Lenx¬. C«ng thøc: Q=I2Rt Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng HS lªn viÕt c«ng thøc Ph¸t biÓu: SGK. thức của định luật Jun của định luật Jun – Lenxơ? Len x¬ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS giải một số bài tập vận dụng. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức để giải các bài tập có liên quan. Đa bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề bài bài tập II. Bài tập: 1:Cho m¹ch ®iÖn nh 1. Bµi tËp 1: HS đọc đề bài bài bài h×nh vÏ. BiÕt R1=10, tËp 1. R2=R3=20. U=20V. a. TÝnh ®iÖn trë t¬ng đơng của đoạn mạch. b. Tính cờng độ dòng ®iÖn qua mçi ®iÖn trë. c. TÝnh nhiÖt lîng táa Tãm t¾t: ra trªn mçi biÕn trë R =10, Gäi mét HS lªn tãm t¾t trong thêi gian 5 phót. R12=R3=20. ®Çu bµi. Lªn b¶ng tãm t¾t ®Çu U=20V bµi t=5’=300s Yªu cÇu HS c¸c nhãm thảo luận để tìm ra cách Các nhóm thảo luận a. Rtd=? bµi tËp 1 b. I=? I1=? I2 gi¶i bµi tËp 1. §¹i diÖn HS lªn b¶ng c. Q1=?, Q2=?, Q3=?. tr×nh bµy bµi lµm. Gi¶i: Cả lớp theo dõi để a. Đoạn mạch gồm: R1nt(R2//R3). nhận xét góp ý cho Điện trở tơng đơng của đoạn mạch bµi lµm cña b¹n. lµ: R2 R 3 20 . 20 =10+ =20 Ω R 2 + R3 20+ 20 Ta cã: I1=I23= I= U =20 =1 A R 20. Rtd =R 1+. V× R2//R3 nªn: U2=U3=U23=I23.R23=1.10=10V. b. Cờng độ dòng điện chạy qua điện trë R2, R3 lµ: I 2 =I 3 =. U 3 10 = =0,5 A R2 20. c. NhiÖt lîng táa ra trªn mçi ®iÖn trë. Q1=I12R1t=12.10.300=3000(J) Q2= I22R2t=0,52.20.300=1500(J) Q3= I32R3t=0,52.20.300=1500(J) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS giải một số bài tập vận dụng. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức để giải các bài tập có liên quan. HS đọc đề bài bài tập 2. Bài tập 2: §a b¶ng phô vµ yªu cÇu 2: Cho m¹ch ®iÖn nh hình vẽ. Trên bóng đèn HS đọc đề bài bài bài cã ghi (9V-0,5A), hiÖu tËp 2. ®iÖn thÕ gi÷a hai ®iÓm AB lµ 12V. Gi¶i: a) Biết đèn sáng bình Vì đèn sáng bình thờng nên *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(46) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. thêng. TÝnh ®iÖn trë của biến trở khi đó. b)§iÒu chØnh biÕn trë sao cho ®iÖn trë cña biÕn trë t¨ng hai lÇn so víi gi¸ trÞ ban đầu.Hỏi khi đó cờng độ dßng ®iÖn qua biÕn trë là bao nhiêu?.cờng độ sáng của đèn nh thế nµo? HS lªn tãm t¾t ®Çu bµi.. Gäi mét HS lªn tãm t¾t ®Çu bµi. Yªu cÇu HS c¸c nhãm Hoạt động nhóm thảo thảo luận để tìm ra cách luËn bµi tËp 2. gi¶i bµi tËp 2. §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm. HS ë díi theo dâi vµ bæ sung nÕu cã sai sãt.. U®=U®m=9V, Id=Idm=0,5A. V× RbntRd nªn: Ib=I=Id=0,5A. U=Ub+Ud => Ub=U-Ud=12-9=3(V). Điện trở của biến trở khi đó là: R b=. Ub 3 = =6 (Ω) . I b 0,5. b) Khi ®iÒu chØnh gi¸ trÞ cña biÕn trë lµ: Rb=6.2= 12 Điện trở của bóng đèn là: Rđ= U dm 9 = =18 Ω I dm 0,5. V× Rbnèi tiÕp R® nªn: Rt®= Rb+R®= 12+18=30 Cờng độ dòng điện chạy qua mạch chÝnh lµ I=. U 12 = =0,4 A R td 30. V× Rbnèi tiÕp R® nªn: I®=Ib=I= 0,4A Cờng độ dòng điện chạy qua bóng đèn là:0,4A Vì Iđ<Iđm nên đèn sáng yếu Hoạt động 4: Củng cố - HDVN Mục tiêu: Nhắc nhở HS về nhà ôn tập kiến thức để kiểm tra. VÒ nhµ c¸c em xem l¹i toµn bé phÇn lý thuyÕt đã ôn tập và 2 bài tập đã làm. Ôn tập cho tốt để giờ sau kiÓm tra 45phót. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:22/10/2012 Ngµy d¹y:25/10/2012 kiÓm tra 1 tiÕt. TiÕt 20: I. Yªu cÇu chung:. - Đối tợng kiểm tra, đánh giá: Học sinh khối 9. - Mục tiêu: Kiểm tra định kì 1 tiết định kì học kì I. Vật lý lớp 9. - H×nh thøc kiÓm tra: 30% TN , 70%TL - Thêi gian: 45 phót . a) TÝnh träng sè néi dung kiÓm tra theo khung ph©n phèi ch¬ng tr×nh Néi dung I.1.. §Þnh luËt ¤m. Tæng sè Lý tiÕt thuyÕt. Sè tiÕt thùc LT VD (1,2) (3,4). Ch¬ng I. §iÖn häc 7,3 4 2,8. 4,5. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. Träng sè LT VD (1,2) (3,4) 14,7. 23,7 4.

(47) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. 5,3 4 I. 2. C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë BiÕn trë 4,2 2 I.3. C«ng – C«ng suÊt 2,2 1 I.4. §Þnh luËt Jun – Lenxo Tæng: 19 12 b) Tính số câu hỏi và điểm số cho các cấp độ. Cấp độ 3,4. 2,5. 14,7. 13,2. 1,4 0,7 7,7. 2,8 1,5 12,3. 7,4 3,7 40,5. 14,7 7,9 59,5. Nội dung (chủ đề). Träng sè. I.1.. §Þnh luËt ¤m I. 2. C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë BiÕn trë I.3. C«ng – C«ng suÊt I.4. §Þnh luËt Jun – Lenxo I.1.. §Þnh luËt ¤m I. 2. C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë BiÕn trë I.3. C«ng – C«ng suÊt I.4. §Þnh luËt Jun – Lenxo. Cấp độ. Cấp độ 1,2. 2,8. Tæng. Sè lîng c©u. §iÓm sè. TN. TL. TN. TL. 14,7 14,7. 1. 1. 0,5. 1,0. 1. 0,5*. 0,5. 1,0. 7,4 3,7 23,7 13,2. 1 1 1. 14,7 7,9 100. 1 6. 0,5** 0,5* 0,25** 0,25** 2. 0,5 0,5 0,5. 2 1,0. 0,5. 1,0 1,0 7,0. 3,0. II. Nội dung đề: Phần I: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng: Câu 1: (0,5 điểm) Hãy chọn cách sắp xếp theo đúng thứ tự đơn vị của công, công suất, ®iÖn trë suÊt: A- kW.h, W, m. C- m, kW.h, W. B- W, m, kW.h D- kW.h, m, W. Câu 2: (0,5 điểm) Đoạn mạch gồm 2 điện trở R1 song song R2, điện trở tơng đơng có giá trị là: A ¿ R td = R 1+ R 2. B ¿ R td =. R1 . R2 R1 + R2. C ¿ R td=. R 1+ R 2 R1. R2. D ¿ Rtd =. 1 1 + R 1 R2. Câu 3: (0,5điểm) Để có 1 điện trở tơng đơng bằng 10 cần mắc nối tiếp các điện trở nào sau ®©y: A) 2; 4; 6. C) 2; 3; 4; 5. B) 1; 1; 3; 3. D) 1; 1; 2; 2; 4. C©u 4: (0,5 ®iÓm) Mét bÕp ®iÖn khi m¾c vµo hiÖu ®iÖn thÕ 220V th× dßng ®iÖn ch¹y qua bếp có cờng độ là 1,5A. Điện năng tiêu thụ của bếp trong thời gian 10 phút là bao nhiêu? A) 33 kJ. C) 19,8kJ. B) 198000J D) 3300J Câu 5: (0,5 điểm) Trong các hình vẽ dới đây, hình vẽ không dùng để ký hiệu biến trở là: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(48) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Câu 6: (0,5 điểm) Biểu thức của định luật Jun - Lenxơ là: 2. B) Q= U t. A) Q=U 2 Rt. C) Q=UIt. R. D) Q=I 2 Rt. PhÇn II: (7 ®iÓm) Tù luËn. C©u 7: (4 ®iÓm) Cã 2 ®iÖn trë R1 = 18 , R2 =12  R1 đợc mắc với nhau nh hình vẽ. Biết hiệu điện thế đặt A B vµo hai ®Çu ®o¹n m¹ch lµ U = 36V a) Tính điện trở tơng đơng của đoạn mạch. R2 b) Tính cờng độ dòng điện chạy qua mỗi điện trở. c) TÝnh c«ng suÊt tiªu thô trªn mçi ®iÖn trë. d) TÝnh nhiÖt lîng to¶ ra trªn ®o¹n m¹ch trong thêi gian 20 phót (bá qua ®iÖn trë cña d©y dÉn). C©u 8: (2 ®iÓm) Mét biÕn trë lµm b»ng Nikªlin cã tiÕt diÖn S=1,6mm2, chiÒu dµi l=600m, ®iÖn trë suÊt r=0,4.10-6m. a. TÝnh ®iÖn trë lín nhÊt cña biÕn trë. b. M¾c biÕn trë vµo m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ. Trên bóng đèn có ghi (9V-0,5A), hiệu điện thế giữa hai điểm AB là 12V. Hỏi phải điều chỉnh biến trở cótrị số bao nhiêu để đèn sáng bình thờng? Câu 9: (1 điểm). Nếu điện trở của dây dẫn giảm đi hai lần đồng thời hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn tăng lên hai lần thì cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng hay gi¶m bao nhiªu lÇn? III. đáp án và thang điểm I- Tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) C©u. §¸p ¸n A x. 1 2 3 4 5 6. B. §iÓm C. D. x x x x x. II- Tù luËn: C©u 7 : 4 ®iÓm Tãm t¾t R1=18, R2=12, UAB=36V t=20 phót=1200s a. RAB= ? b. I1= ?; I2=?; c. P1=?; P2=?. Gi¶i : a. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch: RAB =. R1.R2 18.12 = = 7,2W R1 + R2 18 + 12. v× R1//R2 nªn : b. Cờng độ dòng điện qua các điện trở : V× R1//R2 nªn : U1=U2=U=36V  cờng độ dòng điện qua điện trở R1 là : I1 =. U1 36 = = 2A R1 18. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm. §iÓm 1 ®iÓm. 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 4.

(49) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************.  cờng độ dòng điện qua điện trở R2 là : I2 =. C©u 8: 2 ®iÓm Tãm t¾t: U=12V §(9V-0,5A) S=1,6mm2 =1,6.10-6m2. r=0,4.10-6m l=600m a. R=? b. §Ìn s¸ng b×nh thêng. TÝnh Rb. C©u 9: 1 ®iÓm. U2 36 = = 3A R2 12. c. C«ng suÊt tiªu thô trªn mçi ®iÖn trë lµ: P1=U1I1=36.2=72(W) P2=U2I2=36.3=108(W) c. NhiÖt lîng to¶ ra trªn ®o¹n m¹ch trong thêi gian 20 phót lµ: Q=I2Rt= (I1+I2)2Rt (2+3)2.7,2.1200=216000 (J) Gi¶i: a. §iÖn trë lín nhÊt cña biÕn trë lµ:. 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 1 ®iÓm. 1 ®iÓm. −6. R=. l. ρ 600 . 0,4 . 10 = S 1,6 .10− 6. =150(Ω). b. Vì đèn sáng bình thờng nên Uđ=Uđm=9V, Id=Idm=0,5A. V× RbntRd nªn: Ib=I=Id=0,5A. U=Ub+Ud => Ub=U-Ud=12-9=3(V). Điện trở của biến trở khi đó là: Ub 3 R b= = =6 (Ω) . I b 0,5 R Ta cã: R2= 1 vµ U2=2U1. 2. 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,5 ®iÓm. Mặt khác cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn khi đó là: U 2U 1 4 U 1 I2 = 2 = = =4 I 1 R2 R1 R1 2. 0,5 ®iÓm. Vậy khi đó cờng độ dòng điện sẽ tăng lên 4 lần. M«n. Líp. B¶ng kÕt qu¶ ®iÓm kiÓm tra cña häc sinh 3,5 <5 5 6,5 6,5 <8,5 8,5 10 SÜ sè 0 <3,5 SL % SL % SL % SL % SL %. TB trë lªn SL %. VËt lý 9A 9B VËt lý 9C VËt lý VËt lý 9D Tæng IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:22/10/2012 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 4.

(50) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy d¹y:28/10/2012 TiÕt 21: sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm ®iÖn I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc các quy tắc về an toàn khi sử dụng điện, nêu đợc các biện pháp tiết kiệm ®iÖn 2. Kü n¨ng: - Giải thích và thực hiện đợc các biện pháp thông thờng để sử dụng an toàn điện và sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng 3. Tình cảm, thái độ: - Cã ý thøc sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng. II-ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: Tranh vÏ phãng to h×nh 19.1 vµ 19.2 - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại nội dung an toàn điện đã học ở lớp 7. - §å dông häc tËp: SGK, SBT, …. III- TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an toàn khi sử dụng điện Mục tiêu: HS nắm đợc các quy tắc an toàn khi sử dụng điện và tuyệt đối tuân thủ. ?: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tõ I- C¸c biÖn ph¸p an toµn hỏi từ C1 đến C4 để ôn lại C1 đến C4. khi sö dông ®iÖn: quy t¾c an toµn khi sö dông C1: ChØ lµm thÝ nghiÖm 1. Nhí l¹i quy t¾c an toµn ®iÖn víi U< 40V khi sö dông ®iÖn ë líp 7. C2: Sö dông d©y cã vá bäc cã U cho phÐp lín h¬n U sö dông. C3: M¾c cÇu ch× hoÆc att«mat. C4: Phải cẩn thận, đảm b¶o c¸ch ®iÖn gi÷a ngêi víi c¸c bé phËn dÉn ?: Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ ®iÖn. 2. Bæ sung mét sè quy t¾c an trả lời các câu hỏi từ C5 đến HS nghiên cứu và trả lời toàn khi sử dụng điện: - Ph¶i c¾t ®iÖn khi thay thÕ C7. c¸c c©u hái SGK. hoÆc söa ch÷a c¸c thiÕt bÞ, ? Vëy khi sö dông ®iÖn ta HS nªu ra c¸c quy t¾c dông cô ®iÖn. cÇn lu ý ®iÒu g×? an toµn khi sö dông - Nối đất cho các dụng cụ ®iÖn. ®iÖn cã vá b»ng kim lo¹i. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng Mục tiêu: HS biết cách sử dụng tiết kiệm điện năng và ý nghĩa của nó để từ đó có ý thøc sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng trong cuéc sèng. II- Sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn GV: Yêu cầu HS đọc thông HS đọc SGK để tìm n¨ng: báo mục 1 để tìm hiểu một hiÓu vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i 1. Sù cÇn thiÕt ph¶i sö dông sè lîi Ých khi tiÕt kiÖm ®iÖn tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng. tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng: n¨ng. - Làm giảm chi tiêu gia đình. ?:Yªu cÇu HS t×m thªm HS tr¶ lêi c©u hái cña - Tuæi thä c¸c dông cô vµ nh÷ng lîi Ých kh¸c cña viÖc GV. thiÕt bÞ ®iÖn dµi thªm. tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng. - Gi¶m c¸c sù cè g©y tæn h¹i chung cho hÖ thèng cung cÊp ®iÖn bÞ qu¸ t¶i - Dµnh phÇn ®iÖn n¨ng tiÕt GV: VËy c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm cho s¶n xuÊt. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(51) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. kiÖm ®iÖn n¨ng lµ g×? 2. C¸c biÖn ph¸p sö dông - Híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c HS tr¶ lêi c©u C8, C9. tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng: - CÇn dïng c¸c dông cô ®iÖn câu hỏi C8, C9 để tìm biện C8: A = P.t ph¸p sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn HS nªu lªn biÖn ph¸p sö cã c«ng suÊt hîp lý. n¨ng. dông tiÕt kiÖm ®iÖn Kh«ng l·ng phÝ thêi gian sö dông ®iÖn. ? VËy qua bµi häc nµy, khi n¨ng. về gia đình em sẽ làm gì để sö dông ®iÖn n¨ng mét c¸ch hîp lý nhÊt ? Hoạt động 3: Vận dụng - Củng cố - HDVN Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng. III- VËn dông GV: híng dÉn cho häc sinh HS: Lµm theo híng dÉn C12: tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái tõ cña GV tr¶ lêi c¸c c©u - §Ìn d©y tãc: A = P1.t hái: C10 đến C12 = 0,75. 8 000 = 600kWh C10: cÇn treo biÓn nh¾c - §Ìn compac: A = P2.t nhë t¾t ®iÖn = 0,15. 8 000 = 120kWh Thiết kế công tắc để khi - Tiền chi phí đèn dây tóc: đóng cửa thì ngắt điện 600.700 + 3500.8= 448 000đ vv... - Tiền chi phí đèn compac: C12: Chän D. 120.700 + 60000 =144 000®. ?: Yêu cầu một HS lên bảng HS lên bảng giải câu C12 Vậy dùng đèn compac có lợi gi¶i bµi C12. h¬n v×: + Giảm chi phí đợc 304000đ + TiÕt kiÖm ®iÖn cho c¸c c«ng viÖc kh¸c. + §ì tèn c«ng ®i mua, thay bãng. + Gãp phÇn gi¶m bít sù cè GV:Yêu cầu HS đọc phần do qu¸ t¶i vÒ ®iÖn, nhÊt lµ vµo giê cao ®iÓm HS: §äc phÇn “Cã thÓ “Cã thÓ em cha biÕt” em cha biÕt” DÆn dß: ¤n tËp phÇn ®iÖn häc, lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn “Tù kiÓm tra” trang 54 SGK vµo vë. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(52) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:28/10/2012 Ngµy d¹y:01/12/2012 TiÕt 22: tæng kÕt ch¬ng I: §iÖn häc I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Tù «n tËp vµ tù kiÓm tra vÒ nh÷ng yªu cÇu vÒ kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña c¸c néi dung: §Þnh luËt ¤m, ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, ®o¹n m¹ch song song, c«ng thøc ®iÖn trë – BiÕn trë. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập có liên quan. 3. Tình cảm, thái độ: - Nghiªm tóc trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc : 1. ChuÈn bÞ cña GV : 2. ChuÈn bÞ cña HS : - KiÕn thøc, bµi tËp : ¤n tËp c¸c néi dung: §Þnh luËt ¤m, ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, ®o¹n m¹ch song song, c«ng thøc ®iÖn trë – BiÕn trë. - Đồ dùng học tập: Bản đồ t duy của chơng I: Điện học làm theo nhóm chuẩn bị ở nhµ. III- TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Lý thuyết Mục tiêu: HS ôn tập và nhớ lại các kiến thức đã học về các nội dung : Định luật ¤m, ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, ®o¹n m¹ch song song, c«ng thøc ®iÖn trë - BiÕn trë. I. Lý thuyÕt : GV : Yªu cÇu HS hoµn HS : Lªn b¶ng hoµn 1. §Þnh luËt ¤m : thµnh néi dung lý thµnh néi dung lý U thuyÕt cña tiÕt häc thuyÕt theo hÖ thèng - BiÓu thøc : I = R theo hÖ thèng c©u hái : c©u hái cña GV. 2. §o¹n m¹ch nèi tiÕp: ?: ViÕt biÓu thøc cña HS : Quan s¸t nhËn I=I1=I2=...=In. định luật Ôm ? xét, bổ sung để hoàn U=U1+U2+...+Un. ?: ViÕt c¸c tÝnh chÊt thiÖn néi dung lý RTD=R1+R2+...+R2. cña ®o¹n m¹ch nèi thuyÕt. 3. §o¹n m¹ch song song: tiÕp, ®o¹n m¹ch song I=I1+I2+...+In. song ? U=U1= U2=...= Un. ?: ViÕt c«ng thøc tÝnh 1 1 1 1 = + +. ..+ ®iÖn trë cña d©y dÉn ? R td R1 R 2 Rn ?: BiÕn trë lµ g× ? 4. C«ng thøc ®iÖn trë: R= ρ.. l s. 5. BiÕn trë: Lµ ®iÖn trë cã thÓ thay *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(53) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. đổi đợc trị số điện trở của nó, dùng để thay đổi cờng độ dòng điện trong m¹ch. Hoạt động 2 : Bài tập vận dụng. Mục tiêu : HS vận dung lý thuyết để giải các bài tập có liên quan. II. Bµi tËp vËn dông : ?: Yªu cÇu HS nghiªn HS : Nghiªn cøu SKG 1. Bµi tËp 12 (SGK) : cứu và trả lời câu hỏi và lên bảng giải bài Đáp án đúng : C. 1A. 12 (SGK) : Chọn đáp tập 12. Gi¶i thÝch : ¸n vµ gi¶i thÝch sù lùa HS : Díi líp quan s¸t vµ - §iÖn trë cña d©y hîp kim : bæ sung thiÕu sãt (NÕu chän cña m×nh ? U 3 R= 1 = =15 ( Ω ) . cã) I1. 0,2. - Khi hiÖu ®iÖn thÕ t¨ng thªm 12V thì giá trị của nó khi đó là : U2=3+12=15(V). - Cờng độ dòng điện qua dây hợp kim khi đó là : ?: Yªu cÇu HS nghiªn cøu vµ tr¶ lêi c©u hái 16 (SGK) : Chọn đáp ¸n vµ gi¶i thÝch sù lùa chän cña m×nh ?. I2 =. U 2 15 = =1 ( A ) R 15. HS : Nghiªn cøu SKG vµ lªn b¶ng gi¶i bµi 2. Bµi tËp 16 (SGK) : Đáp án đúng : D. 3. tËp 16 HS : Díi líp quan s¸t vµ Gi¶i thÝch : bổ sung thiếu sót (Nếu Khi gập đôi dây điện trở thì chiều dµi gi¶m ®i 1 nöa, tiÕt diÖn t¨ng gÊp cã) đôi. Do đó ta có : - MÆt kh¸c :. ?: Yªu cÇu HS nghiªn cøu c¸c bµi tËp 13,14, 15. ?: Gọi HS đứng tại chỗ tr¶ lêi c¸c c©u hái 13, 14, 15 (SGK) GV : Híng dÉn HS bµi tËp 17 : T×m ra R1+R2 và R1.R2 qua đó tìm ra đợc R1 và R2.. HS : Nghiªn cøu SGK để trả lời các bài tập 13, 14, 15. HS : 13 :C ; 14 :D ; 15 :A. l l 2= 1 ∧ S 2=2 S 1 2. l l l R= ρ. ⇒ R1= ρ 1 ∧ R2= ρ 2 s S1 S2 l1 2 1 l 1 R1 12 ⇒ R2= ρ = ρ = = =3 ( Ω ) 2 S1 4 S1 4 4. Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò. ?: Mét HS nh¾c l¹i néi HS : Nh¾c l¹i néi dung dung lý thuyÕt cña tiÕt «n tËp lý thuyÕt cña häc. tiÕt häc. GV : VÒ nhµ c¸c em chuÈn bÞ vµ hoµn thiÖn bản đồ t duy của chơng. Đồng thời ôn tập c¸c néi dung cßn l¹i, lµm c¸c bµi tËp 18, 19, 20 SGK để giờ sau tiếp tôc «n tËp. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(54) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:28/10/2012 Ngµy d¹y:04/12/2012 TiÕt 23: tæng kÕt ch¬ng I: ®iÖn häc I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Tù «n tËp vµ tù kiÓm tra vÒ nh÷ng yªu cÇu vÒ kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña c¸c néi dung: C«ng suÊt ®iÖn; §iÖn n¨ng – C«ng cña dßng ®iÖn; §Þnh luËt Jun – Len x¬; An toµn ®iÖn 2. Kü n¨ng: - Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập có liên quan. 3. Tình cảm, thái độ: - Nghiªm tóc trong häc tËp. II. ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc : 1. ChuÈn bÞ cña GV : 2. ChuÈn bÞ cña HS : - KiÕn thøc, bµi tËp : ¤n tËp c¸c néi dung: C«ng suÊt ®iÖn; §iÖn n¨ng – C«ng cña dßng ®iÖn; §Þnh luËt Jun – Len x¬; An toµn ®iÖn - Đồ dùng học tập: Bản đồ t duy của chơng I: Điện học làm theo nhóm chuẩn bị ở nhµ. III- TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Lý thuyết Mục tiêu: HS ôn tập và nhớ lại các kiến thức đã học về các nội dung : Công suất ®iÖn; §iÖn n¨ng - C«ng cña dßng ®iÖn; §Þnh luËt Jun - Len x¬; An toµn ®iÖn GV : Yªu cÇu HS hoµn I. Lý thuyÕt : *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(55) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. thµnh néi dung lý thuyÕt cña tiÕt häc theo hÖ thèng c©u hái : ?: ViÕt c¸c c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn ? ?: ViÕt c¸c c«ng thøc tÝnh c«ng cña dßng ®iÖn ? ?: Viết hệ thức của định luËt Jun – Len x¬ ?. Mét HS lªn b¶ng hoµn thiÖn néi dung lý thuyÕt theo yªu cÇu cña GV. HS : Theo dâi bµi lµm của bạn và bổ sung để hoµn thiÖn lý thuyÕt cña tiÕt häc.. GV : Yêu cầu đại diện c¸c nhãm tr×nh bµy b¶n đồ t duy của nhóm m×nh.. Nội dung cần đạt. 1. C«ng suÊt ®iÖn : P=UI=I 2 R=. U2 R. 2. §iÖn n¨ng - C«ng cña dßng ®iÖn : A=Pt=UIt=I 2 Rt =. U2 t R. HiÖu suÊt sö dông ®iÖn n¨ng : H=. HS : §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. HS ë díi quan s¸t nhËn xÐt ý tëng cña nhãm b¹n.. Ai A tp. 3. §Þnh luËt Jun - Len x¬ Q=I2Rt (J) Q=0,24I2Rt (Cal) 4. An toµn ®iÖn :. Hoạt động 2 : Bài tập vận dụng. Mục tiêu : HS vận dung lý thuyết để giải các bài tập có liên quan. II. Bµi tËp vËn dông : GV : Yêu cầu HS đọc HS : §äc vµ tãm t¾t ®Çu 1. Bµi tËp 19 (SGK). vµ tãm t¾t ®Çu bµi bµi bµi a) Vì bếp hoạt động với tËp 19 SGK Tãm t¾t: U = U®m nªn c«ng suÊt tiªu thô cña B(220V - 1 000W); bÕp lµ P =1000W. U = 220V; Nhiệt lợng có ích để đun sôi 2l nớc v1 = 2l  m = 2kg; lµ 0 0 t1 = 25 C; H=85% Q1 = cm(t2-t1) c =4200 J/kgK = 4200.2. (100- 25) v2= 4l. t2=30 ngµy = 630 000 (J) Gi¸ ®iÖn 700®/kWh NhiÖt lîng toµn phÇn chÝnh lµ nhiÖt a) t1=? lîng do dßng ®iÖn sinh ra lµ: b).T= ? Q1 Q1 c) gấp đôi dây điện trở Q= H =P . t ⇒t= H . P bÕp th× ®un s«i 2l níc 630000 trong thêi gian bao =741 , 2(s ) 0 , 85 .1000 nhiªu ? HS : lªn b¶ng tr×nh bµy b) Mçi ngµy tèn ®iÖn n¨ng lµ: 2Q 1 ?: Yªu cÇu HS lªn b¶ng bµi lµm. 2 .630000 A 1= = =0 , 411( kWh) tr×nh bµy bµi gi¶i cña HS ë díi quan s¸t, bæ H 0 , 85 .3600000 m×nh. sung nÕu cã sai sãt. Mçi th¸ng cÇn A=30.A1= 12,35 (kWh) Sè tiÒn cÇn tr¶ lµ T= 12,35 . 700 = 8645® c) Nếu gấp đôi dây điện trở bếp thì R d©y gi¶m 4 lÇn. Tõ c«ng thøc Q= U2 t R. GV : Yêu cầu HS đọc vµ tãm t¾t ®Çu bµi bµi tËp 20 SGK ?: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i cña. suy ra t=. QR U2. mµ Q vµ U. không đổi nên t giảm đi 4 lần: 741: 4 = 185(s) HS : §äc vµ tãm t¾t ®Çu t2.=Bµi tËp 20 (SGK) bµi a)Cêng độ dòng điện trên đờng Tãm t¾t: d©y t¶i ®iÖn: P=4,95kW; U=220V; Rd=0,4. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(56) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. m×nh.. Hoạt động của hs. t=6h.30ngµy=180h 1kWh gi¸ 700®. a) TÝnh U0 gi÷a hai ®Çu d©y t¹i tr¹m? b) TÝnh tiÒn ®iÖn ph¶i tr¶ c) Tính Q hao phí đờng d©y trong 1 th¸ng HS : lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm. HS ë díi quan s¸t, bæ sung nÕu cã sai sãt.. ?: Nh¾c l¹i néi dung lý thuyÕt cña bµi. GV : VÒ nhµ lµm bµi tËp 18 SGK.. Nội dung cần đạt Q 4950 I= = =22 ,5( A) U 220. - U do ®iÖn trë d©y t¶i : Ud=I.Rd=22,5.0,4=9 (V) - U0 = Ud+U = 9+220 = 229 (V) b) §iÖn n¨ng tiªu thô trong 1 th¸ng A =Pt = 4,95.6.30 = 891kW.h TiÒn ®iÖn d©n tr¶ lµ 891.700 = 623700® c) Lợng điện hao phí trên đờng dây trong 1 th¸ng lµ: Ahf = I2Rdt = 36,5 kW.h Hoạt động 3 : Củng cố - HDVN HS : Nh¾c l¹i néi dung lý thuyÕt cña bµi häc.. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:28/10/2012 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(57) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy d¹y:08/12/2012 TiÕt 24: Nam ch©m vÜnh cöu I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Mô tả đợc hiện tợng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính - Nêu đợc sự tơng tác giữa các từ cực của hai nam châm - Mô tả. cấu tạo và hoạt động của la bàn. 2. Kü n¨ng : - Xác định đợc các từ cực của nam châm - Xác định đợc tên các từ cực của một nam châm vĩnh cửu trên cơ sở biết các từ cực cña mét nam ch©m kh¸c - Biết sử dụng la bàn để tìm hớng địa lí. 3. Tình cảm, thái độ: - Nghiªm tóc trong häc tËp vµ trong khi tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. II-ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y hoc: - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 1 thanh nam ch©m th¼ng, 1 thanh nam ch©m ch÷ U, 1 kim nam ch©m, 1 la bµn. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: - §å dïng häc tËp: III- TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu chơng II - Tổ chức tình huống học tập GV yêu cầu 1 HS đọc mục HS đọc SGK để nắm đợc tiªu ch¬ng II (SGK). nh÷ng môc tiªu c¬ b¶n cña §V§: Nh SGK. ch¬ng II Hoạt động 2: Nhớ lại kiến thức ở lớp 7 về từ tính của nam châm Mục tiêu: Giúp HS ôn tập lại các kiến thức về nam châm đã đợc tìm hiểu ở lớp 7 I- Tõ tÝnh cña nam GV tæ chøc cho HS nhí l¹i ch©m. kiÕn thøc cò: HS nhí l¹i kiÕn thøc cò : 1- ThÝ nghiÖm. ? §Ó kiÓm tra mét thanh HS: Tr¶ lêi c©u hái cña Nam ch©m hót s¾t hay bÞ kim lo¹i cã ph¶i lµ nam GV s¾t hót. ch©m kh«ng ta ph¶i lµm g×? GV yªu cÇu HS c¸c nhãm C¸c nhãm tiÕn hµnh TN lµm thÝ nghiÖm c©u C1. c©u C1. Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ TN. c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ GV nhÊn m¹nh l¹i: Nam rót ra kÕt luËn. châm có đặc tính hút sắt hoÆc bÞ s¾t hót. Hoạt động 3: Phát hiện thêm tính chất từ của nam châm Mục tiêu: Trên cơ sở đã biết HS tìm hiểu thêm các tính chất mới của nam châm. ?: Yêu cầu HS đọc SGK để HS : Cá nhân HS đọc SGK 2- Kết luận: n¾m v÷ng yªu cÇu cña c©u c©u C2, n¾m v÷ng yªu cÇu. C2. Gäi 1 HS nh¾c l¹i nhiÖm vô. GV: Giao dông cô cho c¸c HS : C¸c nhãm thùc hiÖn nhóm, nhắc HS chú ý theo và trao đổi trả lời C2. dõi để rút ra nhận xét. HS : Nêu đợc: C2 ?: Yêu cầu đại diện các + Khi đã đứng cân bằng nhãm tr×nh bµy tõng phÇn kim nam ch©m n»m däc *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(58) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. cña c©u C2 vµ th¶o luËn theo híng B¾c – Nam. chung cả lớp để rút ra kết + khi đã đứng cân bằng trở luËn. l¹i, nam ch©m v½n chØ theo híng B¾c – Nam nh cò. ? Qua thí nghiệm em rút ra HS: Nêu kết luận và yêu Nam châm có đặc tính hút kÕt luËn g×? cÇu HS ghi kÕt luËn vµo s¾t. BÊt k× nam ch©m nµo vë. cũng có hai từ cực. Khi để GV: HS đọc phần thông HS: Đọc SGK tù do cùc lu«n chØ vÒ híng báo SGK để ghi nhớ: B¾c lµ cùc tõ b¾c, cßn cùc + Quy íc kÝ hiÖu tªn cùc lu«n chØ vÒ híng Nam lµ từ, đánh dấu bằng màu sơn cùc tõ Nam. c¸c cùc tõ cña nam ch©m. - Cùc Nam : S hoÆc mµu + Tªn c¸c vËt liÖu tõ. xanh, tr¾ng. GV: Giíi thiÖu c¸c nam - Cùc B¾c : N hoÆc mµu ch©m thêng gÆp trong đỏ. phßng thÝ nghiÖm vµ ph¸t cho c¸c nhãm häc sinh quan s¸t. Hoạt động 4: Tìm hiểu sự tơng tác giữa hai thanh nam châm Mục tiêu: Qua TN HS nắm đợc sự tơng tác giữa hai nam châm. II- T¬ng t¸c gi÷a c¸c cùc GV: Cho học sinh làm các HS: làm TN theo nhóm để của nam châm. thÝ nghiÖm, tr¶ lêi c©u hái tr¶ lêi C3, C4. 1 - ThÝ nghiÖm: C3 vµ C4 rót ra nhËn xÐt. C3: Cùc B¾c cña kim nam ch©m bÞ hót vÒ phÝa cù Nam cña thanh nam ch©m. C4: C¸c cùc cïng tªn cña hai nam ch©m ®Èy nhau, ? H·y rót ra kÕt luËn vÒ sù c¸c cùc kh¸c tªn hót nhau 2- KÕt luËn: Hai thanh nam châm đặt gần nhau thì t¬ng t¸c gi÷a hai HS: Rót ra kÕt luËn. chóng hót nhau nÕu c¸c cùc kh¸c tªn, ®Èy nhau nÕu c¸c cùc cïng tªn. Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Môc tiªu: HS vËn dông c¸c kiÕn thøc võa häc ®Ð gi¶I c¸c bµi tËp phÇn vËn dông. III - VËn dông: §äc vµ tr¶ lêi c©u C5. HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u C5. C5: Trªn tay h×nh nh©n cã gắn kim nam châm đặt tự do, do đó kim tay hình nh©n lu«n chØ híng b¾c ? Quan s¸t la bµn vµ nªu nam. C6: CÊu t¹o chÝnh cña la cÊu t¹o, c«ng dông cña la HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u bµn lµ kim nam ch©m quay bµn? hái C6 quanh trục cố định. La bàn dùng để xác định Các nhóm quan sát nam HS: Hoạt động nhóm quan phơng hớng dùng cho ngời ch©m vµ tr¶ lêi c©u C7. s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ®i biÓn, ®i rõng, lÊy híng Nhóm học sinh đọc và trả C7&C8. nhµ ... lêi c©u C8. C8: Cùc gÇn víi cc b¾c cña nam ch©m treo lµ cùc nam cña nam ch©m cÇn x¸c Cñng cè: * Lu ý HS nhầm lẫn kí định. hiÖu N lµ cña cùc Nam ?: Cho hai thanh thÐp HS: Th¶o luËn vµ ®a ra c©u gièng hÖt nhau, 1 thanh cã tr¶ lêi. từ tính làm thế nào để phân biệt đợc hai thanh? *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(59) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:28/10/2012 Ngµy d¹y:12/12/2012 TiÕt 25: t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn - tõ trêng I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: -Mô tả TN của Ơ - xtet để phát hiện dòng điện có tác dụng từ. 2. Kü n¨ng: - Biết sử dụng nam châm thử để phát hiện sự tồn tại của từ trờng. 3. Tính cảm, thái độ: - H×nh thµnh cho häc sinh tÝnh cÈn thËn, trung thùc trong häc tËp vµ khi tiÕn hµnh TN. II-ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: Gi¸ thÝ nghiÖm, nguån ®iÖn, 1 kim nam ch©m, c«ng t¾c, d©y dÉn, biÕn trë. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập các tính chất của nam châm đã đợc tìm hiểu. - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña HS : Tr¶ lêi c©u hái cña nam ch©m vÜnh cöu? GV. - Gäi HS ch÷a bµi tËp 21.2; 21.3 Bµi míi: * Cho học sinh đọc phần đặt vấn đề SGK Hoạt động 2: Phát hiện tính chất từ của dòng điện *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 5.

(60) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Mục tiêu: HS biết đợc dòng điện cũng có từ tính. Bố trí thí nghiệm nh hình HS: Hoạt động nhóm tiến I- Lực từ 22.1 hµnh thÝ nghiÖm. 1- ThÝ nghiÖm: ?:Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u C1:Khi cã dßng ®iÖn ch¹y hái C1 qua d©y dÉn, kim nam - GV lu ý HS bè trÝ TN sao ch©m bÞ lÖch ®i. Khi ng¾t cho ®o¹n d©y AB song dßng ®iÖn, kim nam ch©m song víi trôc cña nam quay vÒ vÞ trÝ cò. ch©m (kim nam ch©m n»m dới dây dẫn), đóng công t¾c quan s¸t hiÖn tîng x¶y ra víi kim nam ch©m. Ng¾t c«ng t¾c, quan s¸t vÞ trÝ cña kim nam ch©m lóc 2- KÕt luËn: nµy. Dßng ®iÖn qua d©y dÉn cã ? ThÝ nghiÖm chøng tá HS rót ra kÕt luËn lùc tõ t¸c dông lªn kim nam ®iÒu g×? châm đặt gần dây dẫn, ta nói dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ. Hoạt động 3: Tìm hiểu từ trờng. Mục tiêu : HS nắm đợc khái niệm về từ trờng. II- Tõ trêng. GV : Yêu cầu các nhóm HS: làm TN theo nhóm để 1. Thí nghiệm HS lµm thÝ nghiÖn, vµ tr¶ lêi C3, C4. thèng nhÊt tr¶ lêi C3, C4. ? ThÝ nghiÖm chøng tá HS: Tr¶ lêi c©u hái cña 2. KÕt luËn Tõ trêng lµ kh«ng gian xung kh«ng gian xung quanh GV: nam ch©m vµ xung quanh - Cã lùc tõ t¸c dông lªn quanh nam ch©m vµ xung quanh dßng ®iÖn cã kh¶ dòng điện có đặc điểm gì? kim nam châm. ?: Tõ trêng tån t¹i ë ®©u? - Xung quanh nam ch©m n¨ng t¸c dông lùc tõ lªn kim và xung quanh dòng điện. nam châm đặt gần nó. Tại mỗi vị trí nhất định trong tõ trêng cña nam ch©m còng nh dßng ®iÖn, kim nam châm đều định theo một hớng nhất định Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nhận biết từ trờng Môc tiªu: HS biÕt c¸ch nhËn biÕt tõ trêng GV: Ngêi ta kh«ng nhËn HS: Th¶o luËn nhãm tr¶ 3. C¸ch nhËn biÕt tõ trêng biÕt trùc tiÕp tõ trêng b»ng lêi c©u hái cña GV. - Dïng nam ch©m thö ph¸t gi¸c quan. VËy cã thÓ hiÖn tõ trêng. N¬i nµo cã lùc nhËn biÕt tõ trêng b»ng tõ t¸c dông lªn kim nam c¸ch nµo? ?: Muốn biết tại một nơi HS: Dùng kim nam châm. châm thử thì ở đó có từ trờng. nào đó có từ trờng hay kh«ng ta dïng dông cô nµo ? Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng. Häc sinh tù tr¶ lêi c¸c c©u HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái III- VËn dông: hỏi từ C4 đến C6. SGK: C4:§Æt kim nam ch©m l¹i gÇn d©y, nÕu kim lÖch khái hớng Bắc- nam thì ở đó có tõ trêng. C5: Đó là thí nghiệm đặt kim nam ch©m tù do. Khi *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(61) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. đứng yên kim nam châm lu«n chØ híng B¾c- Nam Cñng cè: ?: Nªu tÝnh chÊt cña nam C6:Xung quanh kh«ng châm, Để nhận ra các cực gian đó có từ trờng. cña nam ch©m ta lµm thÕ HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV. nµo? ?: Nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông cña la bµn. DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:12/12/2012 Ngµy d¹y:15/12/2012 TiÕt 26: từ phổ - đờng sức từ I- Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phổ, các đờng sức từ và chiều của nó 2. Kü n¨ng: - Vẽ đợc đờng sức từ của nam châm thẳng, nam châm chữ U 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. - Có thái độ cẩn then, trung thực trong khi tiến hành các thí nghiệm vật lý. II-ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(62) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: Nam ch©m th¼ng, nam ch©m ch÷ U, hép m¹t s¾t t¹o tõ phæ, mét sè la bµn nhá, bót d¹. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc cña bµi tõ trêng. - §å dïng häc tËp: III-TiÕn tr×nh giê häc : Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập Môc tiªu: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cò cña HS ?Tõ trêng lµ g×? Nªu c¸ch HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái nhËn biÕt tõ trêng? cña GV GV : Đặt vấn đề. Hoạt động 2: Thí nghiệm tạo ra từ phổ của thanh nam châm Môc tiªu: HS biÕt lµm TN t¹o ra tõ phæ cña thanh nam ch©m. I- Tõ phæ GV: Híng dÉn HS lµm thÝ 1) ThÝ nghiÖm (SGK) nghiÖm nh SGGK. Yêu cầu HS hoạt động HS: Các nhóm làm thí nhãm lµm thÝ nghiÖm. nghiÖm vµ tr¶ lêi c©u C1. ?: Tr¶ lêi c©u hái C1. C1 : C¸c m¹t s¾t kh«ng xÕp lén xén mµ t¹o thµnh c¸c 2) KÕt luËn: đờng cong nối hai cực của - Các hạt mạt sắt xếp thành những đờng cong H: Qua thÝ nghiÖm em cã nam ch©m. nèi hai cùc cña nam ch©m nhËn xÐt g×? HS: Rót ra kÕt luËn. - Nơi các hạt mạt sắt dàyở đó từ trờng mạnh, nơi c¸c h¹t m¹t s¾t tha - tõ trêng yÕu. - Hình ảnh các đờng mạt s¾t xung quanh nam ch©m GV: Giíi thiÖu tõ phæ. gäi lµ tõ phæ cña nam ch©m.( Tõ phæ lµ h×nh ¶nh trùc quan cña tõ trêng) Hoạt động 3: Vẽ và xác định chiều đờng sức từ Mục tiêu : HS biết vẽ và xác định chiều của các đờng sức từ II- §êng søc tõ GV : Yêu cầu HS các HS: làm thí nghiệm đặt 1) Vẽ và xác định chiều nhóm làm thí nghiệm 2 để các nam châm bé lên đờng đờng sức từ sức từ vừa vẽ và trả lời câu - Đờng sức từ là các đờng vẽ đợc các đờng sức từ. liÒn nÐt nèi tõ cùc nµy hái C2. C2 : M¹t s¾t s¾p xÕp thµnh sang cùc kia cña nam những đờng liền nhau từ châm. cực nọ sang cực kia chính - Quy ớc: Chiều đờng sức là đờng biểu diễn đờng từ là chiều đi từ cực Nam søc cña tõ trêng (gäi t¾t lµ sang cùc B¾c xuyªn däc kim nam châm đặt trên đđờng sức từ) GV: Nêu chiều quy ớc của HS : Nêu quy ớc nh SGK. ờng sức từ đó. HS: Làm thí nghiệm đổi đờng sức từ. GV : Yªu cÇu HS c¸c cùc cña thanh nam ch©m nhóm làm thí nghiệm đỏi quan sát các kim nam cùc cña thanh nam ch©m ch©m vµ tr¶ lêi c©u hái C3 và quan sát sự định hớng HS : Đờng sức từ có chiều của các kim nam châm để đi ra từ cực Bắc và đi vào 2) Kết luận: tõ cùc Nam cña thanh nam - C¸c kim nam ch©m nèi tr¶ lêi c©u C3. đuôi nhau trên đờng sức ch©m. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(63) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. ?: Qua đó em có kết luận HS : Nêm kết luận của bài. từ . g×? - C¸c kim nam ch©m quay về một chiều chứng tỏ đờng sức từ có chiều xác định và đợc quy ớc đi ra tõ cùc B¾c vµ ®i vµo ë cùc Nam cña nam ch©m. - N¬i nµo tõ trêng m¹nh đờng sức từ càng dày, nơi nào từ trờng yếu đờng sức tõ cµng tha. Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn về nhà Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa tiếp thu để giải bài tập. III - VËn dông. GV: Yªu cÇu HS ho¹t HS: Lµm thÝ nghiÖm t¬ng C4: động nhóm tiến hành thí tự đối với nam châm chữ nghiÖm víi nam ch©m ch÷ U vµ tr¶ lêi c©u C4. U C4: Các đờng sức từ ở kho¶ng gi÷a hai cùc tõ gÇn nh song song nhau. ?: Gäi HS tr¶ lêi c©u C5. HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u C5. C5: C5: Dựa vào chiều đờng c¶m øng tõ ta suy ra cùc cña nam ch©m: A lµ cùc b¾c, B lµ cùc nam cña nam ch©m. C6: ?: Gäi HS tr¶ lêi c©u C6. HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy c©u C6. C6: Theo chiÒu quy íc cña đờng sức từ ta có chiều đờng sức từ nh hình vẽ. Củng cố: Nêu chiều quy ớc của đờng sức từ. DÆn dß: Häc thuéc IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(64) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:12/12/2012 Ngµy d¹y:18/12/2012 TiÕt 27:. Tõ trêng cña èng d©y khi cã dßng ®iÖn ch¹y qua.. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Phát biểu đợc quy tắc nắm tay phải về chiều của đờng sức từ trong lòng ống dây có dßng ®iÖn ch¹y qua. 2. Kü n¨ng: - Vẽ đợc đờng sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua. - Vận dụng đợc quy tắc nắm tay phải để xác định chiều của đờng sức từ trong lòng èng d©y khi biÕt chiÒu dßng ®iÖn vµ ngíc l¹i. 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. - Có thái độ cẩn thận, trung thực trong khi tiến hành các thí nghiệm vật lý. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu. - Thiết bị thí nghiệm: Bảng ống dây, mạt sắt, bộ đổi nguồn, biến trở, kim nam châm nhá, d©y nèi. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: Häc kü néi dung kiÕn thøc cña bµi “Tõ phæ - §êng søc tõ” - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Đặt vấn đề Môc tiªu: Gióp HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc cña bµi : Tõ phæ - §êng søc tõ. ?: Xác định các từ cực HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cña nam ch©m trong c¸c h×nh vÏ sau:. Hoạt động 2: Tìm hiểu về từ phổ, đờng sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc đặc điểm về từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua vµ so s¸nh víi tõ phæ cña nam ch©m th¼ng I> Từ phổ, đờng sức từ cña èng d©y cã dßng ®iÖn GV hớng dẫn HS làm thí HS: Hoạt động hóm tiến ch¹y qua nghiÖm. hµnh thÝ nghiÖm theo h1) ThÝ nghiÖm Lu ý phải dàn đều mạt sắt ớng dẫn của GV. trong hép HS: Quan s¸t tõ phæ cña èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua vµ so s¸nh víi tõ GV: Yªu cÇu HS quan s¸t phæ cña thanh nam ch©m. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(65) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. tõ phæ cña nam ch©m vµ cña èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua trªn m¸y chiÕu vµ tr¶ lêi c©u hái C1.. HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêic©u hái C1: Bªn ngoµi th× gièng nhau, èng d©y trong 2) KÕt luËn lòng cũng có các đờng - Bªn ngoµi èng d©y cã søc tõ gÇn nh song song dòng điện chạy qua đờng víi nhau. sức từ cũng giống đờng sức GV híng dÉn HS lµm thÝ tõ cña nam ch©m nghiÖm theo nhãm h×nh - Trong lßng èng d©y còng 24.2 có các đờng sức từ gần nh GV híng dÉn HS vÏ mê song song víi nhau. ra tấm nhựa các đờng sức - §êng søc tõ cña èng d©y từ sau đó đặt 3 kim nam có dòng điện là những đờng châm trên một đờng sức cong khÐp kÝn tõ vµ quan s¸t sù s¾p xÕp - T¹i hai ®Çu èng d©y c¸c cña c¸c kim nam ch©m vµ đờng sức từ có chiều cùng tr¶ lêi c¸c c©u hái C2, C3. ®i vµo mét ®Çu vµ cïng ®i ?: Qua đó em rút ra kết ra ë ®Çu kia luËn g× ? HS: Rót ra kÕt luËn cña bµi Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc nắm tay phải Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc và vận dụng quy tắc nắm tay phải để làm các bài tập đơn giản. GV : Cho HS dù ®o¸n HS: Nªu ra dù ®o¸n. II- Quy t¾c n¾m tay ph¶i: xem chiều đờng sức từ 1) Chiều đờng sức từ của èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y phô thuéc vµo g× ? GV : Yêu cầu HS làm lại HS: Hoạt động nhóm tiến qua phụ thuộc yếu tố nµo ? thí nghiệm sau đó đổi hµnh thÝ nghiÖm. - Chiều của đờng sức từ của chiÒu dßng ®iÖn. Quan s¸t HS: Rót ra nhËn xÐt. èng d©y cã dßng ®iÖn phô hiÖn tîng vµ rót ra kÕt thuéc chiÒu dßng ®iÖn ch¹y luËn. qua c¸c vßng d©y Quan s¸t h×nh 24.3 vµ tËp đặt tay nh hình vẽ áp dụng quy tắc để xác định chiều đờng sức từ trong lßng èng d©y khi 2) Quy t¾c n¾m tay ph¶i đổi chiều dòng điện (SGK) GV: Yêu cầu HS đọc HS: §äc SGK. SGK vÒ quy t¾c n¾m tay ph¶i. GV: M« t¶ l¹i quy t¾c nµy HS: Quan s¸t trªn m¸y trên máy chiếu để HS chiếu sau đó áp dụng làm hiÓu râ h¬n vÒ quy t¾c. mét sè bµi tËp. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - HDVN Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập GV: Yªu cÇu HS nghiªn HS: Lªn b¶ng lµm c¸c bµi III> VËn dông cứu để giải các bài tập tËp C4, C5, C6. C4: Căn cứ sự định hớng vËn dông. cña kim nam ch©m ta cã B lµ cùc b¾c C5: Tõ kim 1,2,3 vµ 4 ta t×m ra B lµ cùc b¾c nªn kim 5 vÏ sai chiÒu C6: Sö dông quy t¾c n¾m tay phải ta có đầu B đờng søc tõ ®i vµo nªn lµ cùc nam. Cñng cè: Cho mét sè hình vẽ cho chiều đờng sức từ, xác định chiều *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(66) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. dßng ®iÖn DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... Ngµy so¹n:20/12/2012 Ngµy d¹y:22/12/2012 TiÕt 28:. bµi tËp.. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Cñng cè, «n tËp kiÕn thøc vÒ nam ch©m, tõ trêng. 2. Kü n¨ng: - Vẽ và xác định đợc chiều của các đờng sức từ của nam châm, của ống dây có dòng ®iÖn. - Vận dụng đợc quy tắc nắm tay phải để giải các bài tập có liên quan. 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: B¶ng phô - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - Kiến thức, bài tập: Ôn tập lại kiến thức của các tiết từ 24 đến 27. - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Lý thuyết. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập kiến thức có liên qua để giải các bài tập. I. Lý thuyÕt: ?: Nªu sù hiÓu biÕt cña HS: Tr¶ lêi c©u hái cña 1. Nam ch©m: *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(67) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. em vÒ nam ch©m?. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. GV.. - Có đặc tính hút sắt. - Mçi nam ch©m cã hai tõ cùc: Cùc B¾c (N) lu«n chØ híng B¾c, cùc Nam (S) lu«n chØ híng nam. ?: Tõ trêng lµ g×? Nªu HS: Nêu định nghĩa từ tr- 2. Từ trờng: c¸ch nhËn biÕt tõ trêng? êng vµ c¸ch nhËn biÕt tõ - Tõ trêng lµ m«i trêng vËt trêng. chÊt xung quanh nam ch©m, xung quanh dßng ®iÖn t¸c dông lùc tõ lªn kim nam châm đặt trong nó. - §Ó nhËn biÕt tõ trêng ta dïng kim nam cham. N¬i nµo trong kh«ng gian cã lùc tõ t¸c dông lªn kim nam châm thì nơi đó có từ trờng. 3. §êng søc tõ: - Nam ch©m: §êng søc tõ lµ ?: §êng søc tõ cña nam HS: Trả lời và lên bảng vẽ đờng cong liền nét nối từ ch©m vµ cña èng d©y cã minh họa một số đờng sức cực này sang cực kia. dòng điện là những đờng từ của nam châm, của ống - ống dây có dòng điện: Là nh thÕ nµo? d©y cã dßng ®iÖn. đờng cong kín xuyên qua lßng èng d©y. ?: Nªu quy íc vÒ chiÒu HS: Nêu quy ớc về chiều - Chiều của đờng sức từ: là của đờng sức từ? của đờng sức từ. chiÒu ®i tõ cùc Nam sang ?: Bªn ngoµi cña nam HS; Tr¶ lêi c©u hái cña cùc B¾c xuyªn däc kim nam châm (Hay ống dây) đờng GV. châm đặt trên đờng sức từ søc tõ cã chiÒu nh thÕ đó. Bên ngoài nam châm nµo? (HoÆc èng d©y cã dßng điện) thì đờng sức từ đi ra từ cùc B¾c vµ ®i vµo tõ cùc Nam. 4. Quy t¾c n¾m tay ph¶i: (SGK) ?: Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m HS: Ph¸t biÓu quy t¾c. tay ph¶i. Hoạt động 2: Giải một số bài tập về nam châm, từ trờng. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về nam châm, từ trờng để giải bài tập. HS: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi 1. Bµi tËp 1: Khi ®a mét GV: Yªu cÇu HS th¶o c©u hái: thanh s¾t l¹i gÇn ®iÓm gi÷a luận nhóm để trả lời câu Không thể kết luận đợc cña mét thanh nam ch©m hái. nam châm đã mất hết từ th¼ng, nam ch©m kh«ng hót tính. Vì nam châm thẳng đợc sắt, có thể kết luận nam cã tõ trêng m¹nh nhÊt ë châm đã mất hết từ tính hai ®Çu thanh. Ë gi÷a đựơc hay không? Tại sao? thanh nam ch©m th¼ng 2. Bài tập 2: Có một Pin để gÇn nh kh«ng cã tõ tÝnh. l©u ngµy vµ mét ®o¹n d©y GV: Yêu cầu HS đọc bài HS: Hoạt động nhóm để dẫn, nếu không có bóng đèn tËp trªn b¶ng phô tr¶ lêi c©u hái. pin để thử, có cách nào GV: Yªu cÇu HS th¶o HS: Đại diện nhóm trả lời kiểm tra đợc pin còn điện luận nhóm để trả lời câu c©u hái cña GV: Nèi d©y hay kh«ng khi trong tay b¹n hái. dÉn víi hai cùc cña côc cã mét kim nam ch©m. pin, ®a l¹i gÇn kim nam 3. Bài tập 3: Xác định châm nếu có tác dụng lên chiều của đờng sức từ và tên kim nam ch©m th× pin cßn c¸c tõ cùc cña nam ch©m ®iÖn vµ ngîc l¹i. nh h×nh vÏ. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(68) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. GV: Yêu cầu HS đọc đề bài và nghiên cứu để giải bµi tËp.. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. HS: C¸ nh©n gi¶i bµi vµ lªn b¶ng tr×nh bµy.. Hoạt động 3: Giải một số bài tập về từ trờng của ống dây có dòng điện. Môc tiªu: HS vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ tõ trêng cña èng d©y cã dßng ®iÖn, quy tắc nắm tay phải để giải bài tập. GV: Yêu cầu HS đọc đề HS: Lµm viÖc c¸ nh©n 4. Bài tập 4: Xác định bµi, nghiªn cøu vµ gi¶i nghiên cứu để giải bài tập. chiều của các đờng sức từ, bµi tËp. HS: Lªn b¶ng lµm bµi. chiÒu cña dßng ®iÖn ch¹y qua c¸c vßng d©y vµ tªn c¸c tõ cùc cña èng d©y nh h×nh vÏ. GV: Yêu cầu HS đọc đề bµi, nghiªn cøu vµ gi¶i bµi tËp.. HS: Th¶o luËn nhãm t×m ra c¸ch gi¶i bµi tËp. HS: §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi bµi tËp: V× ®Çu B cña èng dây có các đờng sức từ đi ra nên đó là cực từ Bắc. Do đó ban đầu khi mới đóng công tắc K thì cực B¾c cña thanh nam ch©m bị đẩy ra xa và sau đó cực Nam cña nam ch©m bÞ hót vÒ phÝa èng d©y.. 5. Bµi tËp 5: Trong h×nh vÏ, nếu đóng công tắc K thì hiÖn tîng x¶y ra nh thÕ nµo víi thanh nam ch©m.. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò. GV: Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i toµn bé c¸c bµi tËp cóng nh néi dung lý thuyết đã ôn tập và làm trong tiÕt häc. GV: Xem kü néi dung cña bµi sau. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n: 23/12/2012 Ngµy d¹y:25/12/2012 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(69) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. TiÕt 29: Sù nhiÔm tõ cña s¾t, thÐp, nam ch©m ®iÖn. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Mô tả đợc cấu tạo của nam châm điện và nêu đợc lõi sắt có vai trò làm tăng tác dông tõ 2. Kü n¨ng: 3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. - Có thái độ cẩn thận, trung thực trong khi tiến hành các thí nghiệm vật lý. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: ống dây dẫn, nguồn điện, lõi sắt, thép, kim nam châm, giá đặt kim, hình vẽ 25.4 phãng to. III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Đặt vấn đề Môc tiªu: Gióp HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc cña bµi -Tõ trêng cña èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua. ?: Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m HS: Lªn b¶ng tr¶ lêi c©u tay ph¶i? hái cña GV. ?: Nêu các đặc tính của nam ch©m? Hoạt động 2: Tìm hiểu về từ phổ, đờng sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc kiến về sự nhiễm từ của sắt và thép I - Sù nhiÔm tõ cña s¾t vµ GV: Cho c¸c nhãm HS HS: Hoạt động nhóm tiến thép làm thí nghiệm, đọc và hµnh thÝ nghiÖm. Quan s¸t 1- ThÝ nghiÖm.SGK. tr¶ lêi c©u C1. thÝ nghiÖm vµ rót ra nhËn xÐt. 2- KÕt luËn: a) Lõi sắt và lõi thép khi đặt H: Qua thÝ nghiÖm em rót trong từ trờng đều bị nhiễm ra kÕt luËn g× ? tõ nã lµm t¨ng t¸c dông tõ cña èng d©y cã dßng ®iÖn. b) Khi ng¾t m¹ch lâi thÐp vÉn cßn tõ tÝnh cßn lâi s¾t non mÊt hÕt tõ tÝnh. Hoạt động 3: Tìm hiểu về nam châm điện. Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của nam châm điện. II - Nam ch©m ®iÖn. ?: Dùa vµo tÝnh chÊt nµy HS: ChÕ t¹o ra nam ch©m a) CÊu t¹o: èng d©y dÉn ngêi ta dïng s¾t vµ thÐp ®iÖn vµ nam ch©m vÜnh trong cã lâi s¾t non. để chế tạo ra dụng cụ gì ? cửu. ?: Nªu cÊu t¹o cña nam HS: Quan s¸t nam ch©m ch©m ®iÖn ? ®iÖn nªu cÊu t¹o. ?: V× sao lâi cña nam HS: V× lâi s¾t th× khi ng¾t ch©m ®iÖn l¹i lµ lâi s¾t ®iÖn ch¹y qua cuén d©y sÏ non mµ kh«ng ph¶i lµ mÊt hÕt tõ tÝnh cßn lâi thÐp. thÐp th× kh«ng. b) §Ó lµm t¨ng lùc tõ cña ?: §Ó lµm t¨ng tõ tÝnh cña HS: Tr¶ lêi c©u hái cña nam ch©m ®iÖn ta cã hai nam ch©m ®iÖn ngêi ta GV. c¸ch. lµm nh thÕ nµo?. - T¨ng sè vßng d©y. ?: Tr¶ lêi c©u hái C3. HS: Nam ch©m b m¹nh - Tăng cờng độ dòng điện h¬n nam ch©m a. V× cã qua d©y. cïng I nhng sè vßng d©y cña nam ch©m b nhiÒu h¬n. Nam ch©m d m¹nh *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 6.

(70) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. h¬n nam ch©m c. Nam ch©m e m¹nh h¬n ch©m b vµ d. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - HDVN Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái: III - VËn dông: HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u C4: KÐo lµm b»ng thÐp C5: Muèn nam ch©m ®iÖn hái C4, C5, C6. sau khi ch¹m vµo nam mÊt hÕt tõ tÝnh ta cÇn ng¾t ch©m mòi kÐo bÞ nhiÔm tõ ®iÖn qua cuén d©y. và giữ đợc từ tính nên trở C6: Lợi thế của nam châm thành nam châm do đó nó điện: hót c¸c vËt b»ng s¾t, thÐp. - Cã thÓ t¹o ra nam ch©m cùc m¹nh b»ng c¸ch t¨ng sè vßng d©y vµ lµm t¨ng cêng độ dòng điện qua dây. - ChØ cÇn ng¾t ®iÖn qua cuén d©y lµ nam ch©m ®iÖn mÊt Cñng cè: Nam ch©m ®iÖn hÕt tõ tÝnh. cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? - Có thể đổi tên cực của nam Cã thÓ lµm t¨ng lùc tõ châm bằng cách đổi chiều cña nam ch©m ®iÖn b»ng dßng ®iÖn qua cuén d©y. c¸ch nµo ? Nªu c¸c lîi thÕ cña nam ch©m ®iÖn? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp SBT. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:26/12/2012 Ngµy d¹y:29/12/2012 TiÕt 30: øng dông cña nam ch©m I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc một số ứng dụng của nam châm điện và chỉ ra các tác dụng của nam châm ®iÖn trong nh÷ng øng dông nµy. 2. Kü n¨ng: 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. - Có thái độ cẩn thận, trung thực trong khi tiến hành các thí nghiệm vật lý. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu, tranh vÏ h×nh 26.3, 26.4, 26.2. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm:BiÕn thÕ nguån, biÕn trë, gi¸ thÝ nghiÖm, cuén d©y, nam ch©m, d©y dÉn. 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Đặt vấn đề. Môc tiªu: KiÓm tra l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ nam ch©m ®iÖn. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(71) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. ?: Nªu cÊu t¹o cña nam HS: Lªn b¶ng tr¶ lêi c©u ch©m ®iÖn, Muèn t¨ng hái cña GV lùc tõ cña nam ch©m ®iÖn ta lµm thÕ nµo? Hoạt động 2: Tìm hểu cấu tạo của loa đIửn. Mục tiêu: HS nắm đợc các kiến thức về loa điện. GV : Yªu cÇu HS lµm HS: Bè trÝ vµ lµm thÝ I - Loa ®iÖn. viÖc theo nhãm tiÕn hµnh nghiÖm nh h×nh vÏ 26.1. 1 - Nguyên tắc hoạt động thÝ nghiÖm h×nh 26.1 cña loa ®iÖn. SGK. a) ThÝ nghiÖm. (SGK). ?: Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g× ?. b) KÕt luËn: Khi cã dßng ®iÖn ch¹y qua, cuộn dây dao động. Khi cờng độ dòng điện thay đổi ống dây dịch chuyển däc theo khe hë gi÷a hai cùc cña nam ch©m. 2 - CÊu t¹o cña loa ®iÖn.. GV: §a h×nh vÏ phãng to 26.2 Giíi thiÖu cÊu t¹o HS: Nªu cÊu t¹o cña loa cña loa ®iÖn vµ nguyªn ®iÖn gåm: Nam ch©m E, tắc hoạt động của loa cuén d©y L vµ mµng loa ®iÖn. M. Hoạt động 3: Tìm hiểu về rơ le đIện từ Môc tiªu: HS n¾m b¾t kiÕn thøc vÒ r¬le ®iÖn tõ II - R¬ le ®iÖn tõ. GV: §a h×nh vÏ phãng to HS : Quan s¸t vµ tr¶ lêi 1- Cấu tạo và hoạt động cña r¬ le ®iÖn tõ. c©u hái cña GV. 26.3 Giíi thiÖu cÊu t¹o R¬ le ®iÖn tõ lµ mét thiÕt bÞ cña R¬ le ®iÖn tõ. tự động dóng ngắt mạch ?: Tõ cÊu t¹o em h·y nªu HS : Nªu nguyªn t¾c ho¹t ®iÖn. Bé phËn chñ yÕu lµ mét nam ch©m ®iÖn vµ mét nguyên tắc hoạt động của động của rơ le điện từ. l¸ s¾t non. r¬ le ®iÖn tõ. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - HDVN Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vừa học để giải các bài tập phần vận dụng. III - VËn dông. GV : Yêu cầu HS đọc và HS : Trả lời các câu hỏi C3: §îc, nam ch©m hót m¹t cña GV. tr¶ lêi c©u hái C3, C4. s¾t trong m¾t bÖnh nh©n. C4: Khi dßng ®iÖn t¨ng qu¸ møc cho phÐp nam ch©m N Cñng cè: Nªu c¸c øng t¨ng lùc tõ hót thanh s¾t rêi dông cña nam ch©m mµ khái tiÕp ®iÓm m¹ch tù em biÕt. động ngắt. §äc thªn phÇn cã thÓ em cha biÕt. DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y :. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(72) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:29/12/2012 Ngµy d¹y:02/12/2012 lùc ®iÖn tõ.. TiÕt 31:. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Phát biểu đợc quy tắc bàn tay trái về chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trờng đều. 2. Kü n¨ng: - Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. - Có thái độ cẩn thận, trung thực trong khi tiến hành các thí nghiệm vật lý. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu ®a n¨ng. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp kiÕn thøc bµi nam ch©m ®iÖn. - §å dïng häc tËp: III - C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y häc trªn líp. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Đặt vấn đề. Môc tiªu: KiÓm tra l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ nam ch©m ®iÖn. 1- Nªu cÊu t¹o cña nam ch©m ®iÖn, Muèn t¨ng HS: 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi lùc tõ cña nam ch©m ®iÖn c©u hái cña GV ta lµm thÕ nµo? 2- Nªu t¸c dông cña nam ch©m ®iÖn? Lµm thÕ nµo để tăng lực từ của nam ch©m ®iÖn ? Hoạt động 2: Tìm hểu tác dụng của lực từ lên dây dẫn có dòng điện. Môc tiªu: HS qua TN t×m hiÓu vÒ kh¸i niÖm lùc ®iÖn tõ. I - T¸c dông cña lùc tõ lªn GV : Yªu cÇu HS quan HS: Quan s¸t thÝ nghiÖm d©y dÉn cã dßng ®iÖn. s¸t thÝ nghiÖm ¶o trªn 1 vµ tr¶ lêi c©u C1. 1) ThÝ nghiÖm: (SGK). m¸y chiÕu 2) KÕt luËn. ?: Qua thÝ nghiÖm em cã Dây dẫn có dòng điện đặt kÕt luËn g×? trong tõ trêng th× cã lùc tõ t¸c dông lªn d©y dÉn. Hoạt động 3: Tìm hiểu chiều của lực từ - Quy tắc bàn tay trái. Mục tiêu: Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(73) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. hai yÕu tè kia GV : Yªu cÇu HS quan HS : Quan s¸t thÝ nghiÖm. II - ChiÒu cña lùc tõ - quy sát thí nghiệm ảo khi đổi t¾c bµn tay tr¸i. chiều dòng điện, khi đổi 1) ChiÒu cña lùc tõ phô chiều của đờng sức từ. thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? ?: Qua thÝ nghiÖm em cã HS : Qua thÝ nghiÖm rót a) ThÝ nghiÖm: (SGK). kÕt luËn g×? ChiÒu dßng ra kÕt luËn. b) KÕt luËn: ChiÒu cña lùc ®iÖn phô thuéc vµo nh÷ng tõ phô thuéc vµo chiÒu dßng yÕu tè nµo ? GV: Sö dông h×nh vÏ 27.2 HS : §äc SGK vÒ quy t¾c ®iÖn ch¹y trong d©y dÉn. 2) Quy t¾c bµn tay tr¸i. giảng về quy tắc xác định bàn tay trái. (SGK) chiÒu cña lùc tõ. GV: Yªu cÇu HS vËn HS : Lµm theo yªu cÇu dông quy t¾c bµn tay tr¸i cña GV. để xác định chiều của lực ®iÖn tõ trong mét vµi vÝ dô cô thÓ. Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - HDVN III - VËn dông: GV: Sö dông h×nh vÏ 27.3 HS : Tr¶ lêi c¸c c©u hái C2: Dßng ®iÖn ch¹y trong cho HS tr¶ lêi c©u hái C2. C2, C3, C4. d©y dÉn tõ B vÒ A. C3: §Æt bµn tay cho chiÒu tõ GV: Sö dông h×nh vÏ 27.4 cổ tay đến các ngón tay cho HS tr¶ lêi c©u hái C3. theo chiÒu dßng ®iÖn, ngãn tay c¸i cho·i ra 900 theo GV: Sö dông h×nh vÏ 27.5 chiÒu lùc tõ t¸c dông lªn cho HS tr¶ lêi c©u hái C4.. dây dẫn thì khi đó lòng bàn tay hứng các đờng sức từ. Cñng Cè: Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay tr¸i DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT, häc thuéc phÇn ghi nhí. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. TiÕt 32. Bµi tËp. Ngµy so¹n:03/12/2012 Ngµy d¹y:06/12/2012. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: 2. Kü n¨ng: - Vân dụng các quy tắc bàn tay trái để giải các bài tập 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác nhóm tốt. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(74) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. II – ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n l¹i quy t¾c bµn tay tr¸i. - §å dïng häc tËp: III – TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống học tập Mục tiêu : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS trớc khi đến lớp ?: Ph¸t biÎu quy t¾c bµn HS ; Lªn b¶ng tr¶ lêi vµ tay tr¸i? T×m chiÒu lùc tõ lµm bµi tËp. t¸c dông lªn d©y dÉn ë h×nh bªn?. Hoạt động 2: Giải bài tập 1 Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về quy tắc nắm tay phải để giải bài. Bµi tËp 1: GV: Yêu cầu HS đọc đề a) bµi trªn b¶ng phô ®a h×nh HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. vÏ.. b). Hoạt động 3: Giải bài tập 2. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về quy tắc bàn tay trái để giải bài. GV: Đa nội dung của bài HS: Đọc đề bài. Bµi tËp 2: tËp trªn m¸y chiÕu: ¸p dông quy t¾c bµn tay tr¸i ta xác định chiều của lực GV: Yêu cầu HS đọc đề HS: Làm bài theo yêu cầu điện từ lên đoạn dây AB và bài vẽ hình và xác định của GV. CD chiÒu cña lùc ®iÖn tõ ë h×nh vÏ. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(75) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:03/12/2012 Ngµy d¹y:09/12/2012 TiÕt 33: §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: - Nêu đợc nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ điện một chiều. 2. Kü n¨ng: - Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động (về mặt tác dụng lực và về mặt chuyển hóa năng lợng) của động cơ điện một chiều. 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - Thiết bị dạy học: Mô hình động cơ điện một chiều, biến thế nguồn, hình vẽ 28.1 - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp quy t¾c bµn tay tr¸i. - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Kiểm tra - Đặt vấn đề. - Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay HS: Lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái cña GV tr¸i, ¸p dông quy t¾c x¸c định chiều của lực điện từ, chiÒu cña dßng ®iÖn, chiÒu của đờng sức từ trong các trờng hợp sau.. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(76) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. N. + S. S nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ điện một Hoạt động 2: Tìm hiểu F chiÒu. F cấu tạo và .hoạt động của động cơ điện một chiều. Mục tiêu: Nêu đợc nguyên tắc GV: Sö dông h×nh vÏ 28.1 HS: xác định chiều lực từ I - Nguyên tắc cấu tạo và N t¸c dông lªn khung d©y. hoạt động của động cơ ®iÖn mét chiÒu. 1 - C¸c bé phËn chÝnh cña động cơ.điện một chiều GV : Yêu cầu HS đọc và trả lêi c©u hái C1, C2.. HS : Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV. N. ?: Qua đó em rút ra kết luận g×?. HS : Rót ra kÕt luËn.. S. Hai bé phËn chÝnh lµ nam ch©m vµ cuén d©y. 2- Hoạt động. Khi ®a ®iÖn vµo khung d©y lùc tõ lµm cho khung quay. 3- KÕt luËn. - §«ng c¬ ®iÖn mét chiÒu cã hai bé phËn chÝnh lµ nam ch©m t¹o ra tõ trêng (bộ phận đứng yên) gọi là stato vµ khung d©y dÉn cho dßng ®iÖn ch¹y qua (bé phËn quay ) gäi lµ r«to. - Khi cho dßng ®iÖn vµo khung lùc tõ lµm cho khung quay.. Hoạt động 3: Tìm hiểu động cơ điện một chiều trong kĩ thuật. Mục tiêu : HS thấy đợc sự giống và khác nhau của động cơ điện trong kỹ thuật và theo nguyªn t¾c. ?: Nêu cấu tạo của động cơ HS: Tr¶ lêi c©u hái cña II - §éng c¬ ®iÖn mét ®iÖn trong kü thuËt? GV. chiÒu trong kü thuËt. 1- Cấu tạo của động cơ ®iÖn mét chiÒu trong kü thuËt. 2 - KÕt luËn: ?: quan sát động cơ điện 1 HS: So sánh hai động cơ a- Trong động cơ điện một chiÒu trong kü thuËt vµ so vÒ cÊu t¹o vµ nguyªn t¾c chiÒu bé phËn t¹o ra tõ trs¸nh ®iÓm gièng nhau vµ hoạt động. êng lµ nam ch©m ®iÖn. kh¸c nhau cña c¬ ®iÖn 1 b- Bộ phận quay của động chiÒu trong kü thuËt víi m« c¬ ®iÖn gåm nhiÒu cuËn h×nh nguyªn t¾c cÊu t¹o. d©y.. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(77) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 4: Tìm hiểu về sự biến đổi năng lợng trong động cơ điện một chiều. Mục tiêu: HS biết đợc sự chuyển hóa năng lợng trong đọng cơ điện. III - Sự biến đổi năng l?: Trong cơ điện 1 chiều các HS: Tìm hiểu và trả lời ợng trong động cơ điện. dạng năng lợng đợc biến đổi câu hỏi của GV. §iÖn n¨ng biÕn thµnh c¬ nh thÕ nµo ? n¨ng. Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - HDVN. GV: Yêu cầu HS đọc và trả HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái IV - VËn dông: lêi c¸c c©u hái C5, C6, C7. cña GV: C5: Díi t¸c dông cña lùc tõ khung quay ngîc chiÒu kim đồng hồ. C6: V× tõ trêng cña nam ch©m ®iÖn m¹nh h¬n tõ trêng cña nam ch©m vÜnh cöu. C7: §éng c¬ ®iÖn dïng trong m¸y xay s¸t, tµu ®iÖn ... DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT, häc thuéc phÇn ghi nhí. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. Ngµy so¹n:10/12/2012 *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(78) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. TiÕt 34. Ngµy d¹y:13/12/2012 Bµi tËp vËn dông quy t¾c n¾m tay ph¶i vµ quy t¾c bµn tay tr¸i.. I - Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thc: 2. Kü n¨ng: - Vân dụng các quy tắc để giải các bài tập. 3. Tình cảm, thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác nhóm tốt. II - ChuÈn bÞ cho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp quy t¾c n¾m tay ph¶i vµ quy t¾c bµn tay tr¸i, chuÈn bÞ ba bµi tËp trong SGK. - §å dïng häc tËp: III - TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. N. S. Hoạt động 1: Kiểm tra - Tạo tình huống học tập Mục tiêu : Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS trớc khi đến lớp ?: Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m HS : Lªn b¶ng tr¶ lêi vµ tay ph¶i ? VËn dông x¸c lµm bµi. định chiều đờng sức từ cña èng d©y trªn h×nh vÏ? ?: Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay tr¸i? t×m chiÒu lùc tõ t¸c dông lªn d©y dÉn ë h×nh bªn?. Hoạt động 2: Giải bài tập 1 Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về quy tắc nắm tay phải để giải bài. GV: Yêu cầu HS đọc đề HS : Trả lời câu hỏi : Bµi tËp 1: bµi dïng b¶ng phô ®a a) Thanh nam ch©m bÞ hót h×nh vÏ HS tr¶ lêi tõng vµo èng d©y . c©u hái. ¸p dông quy t¾c n¾m bµn tay phải ta xác định đợc chiều đờng sức từ đi ra ở S N đầu gần nam châm nên đó lµ cùc b¾c cña èng d©y do đó hút cực bắc. b) Nếu đổi chiều dòng ®iÖn trong èng d©y th× ®Çu tiªn nam ch©m bÞ ®Èy sau đó nó xoay cực nam lại phÝa èng d©y vµ l¹i bÞ hót. Hoạt động 3: Giải bài tập 2. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về quy tắc bàn tay trái để giải bài GV: Yêu cầu HS đọc đề HS : Đọc và trả lời câu Bài tập 2: bài vẽ hình và xác định hỏi ¸p dông quy t¾c bµn tay tr¸i chiÒu cña lùc ®iÖn tõ ë ta xác định h×nh a +) H×nh a: ChiÒu lùc tõ híng tõ tr¸i sang ph¶i.. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(79) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. GV: Yêu cầu HS đọc đề HS : Đọc và trả lời câu Hình b) Đặt bàn tay trái bài vẽ hình và xác định hỏi hứng các đờng sức từ, ngón chiÒu cña dßng ®iÖn ë tay c¸i cho·i ra 900 theo h×nh b chiều của lực từ khi đó chiều từ cổ tay đến các ngãn tay chØ chiÒu dßng ®iÖn ch¹y trong d©y dÉn ⇒ chiÒu dßng ®iÖn ch¹y trong d©y dÉn tõ sau ra tríc mÆt ph¼ng trang giÊy.. GV: Yêu cầu HS đọc đề HS : Đọc và trả lời câu Hình c). bài vẽ hình và xác định hỏi §Æt bµn tay tr¸i sao cho chiều của đờng sức từ ở chiều từ cổ tay đến các h×nh c ngãn tay chØ chiÒu dßng ®iÖn ch¹y trong d©y dÉn, ngãn tay c¸i cho·i ra 900 theo chiều của lực từ khi đó lòng bàn tay hứng các đờng sức từ  các đờng sức từ có chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i  cùc b¾c bªn tr¸i, cùc nam bªn ph¶i.. Hoạt động 4: Giải bài tập 3. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về quy tắc bàn tay trái để giải bài tập GV: Yêu cầu HS đọc đề HS : Đọc và trả lời câu Bài tập 3: a) Khung quay bài vẽ hình và xác định. hái. ngợc chiều kim đồng hồ.. b) §Ó khung quay theo chiÒu ngîc l¹i ta chØ cÇn đổi N chiÒu dßngS ®iÖn vµo khung d©y. Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT, häc thuéc phÇn ghi nhí. IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 7.

(80) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Ngµy so¹n:10/12/2012 Ngµy d¹y:16/12/2012 TiÕt 35: ¤N TËP I. Mục tiêu học sinh cần đạt: 1. KiÕn thøc: -Qua hệ thống câu hỏi, bài tập, HS đợc ôn lại các kiến thức cơ bản đã học về ®iÖn , ®iÖn tõ. 2. Kü n¨ng: -Củng cố, đánh giá sự nắm kiến thức và kỹ năng của học sinh. -RÌn kü n¨ng tæng hîp kiÕn thøc vµ t duy trong mçi HS. 3. Thái độ: - Nghiêm túc trong học tập, tích cực ôn tập tổng hợp kiến thức để chuẩn bị tốt nhÊt cho kú thi HKI. II. ChuÈn bÞc ho giê d¹y häc: 1. ChuÈn bÞ cña GV: - ThiÕt bÞ d¹y häc: M¸y chiÕu. - ThiÕt bÞ thÝ nghiÖm: 2. ChuÈn bÞ cña HS: - KiÕn thøc, bµi tËp: ¤n tËp l¹i toµn bé néi dung lý thuyÕt cña häc kú I. - §å dïng häc tËp: III. TiÕn tr×nh giê häc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết. Môc tiªu: ¤n tËp cho HS hÖ thèng kiÕn thøc lý thuyÕt c¬ b¶n cña häc kú I đã học. ?:Phát biểu định luật HS: Ph¸t biÓu vµ viÕt biÓu 1.§Þnh luËt ¤m. ¤m? ViÕt c«ng thøc? thức của định luật Ôm. U Đơn vị các đại lợng CT: I = R trong c«ng thøc? Ph¸t biÓu: SGK ?: TÝnh chÊt cña ®o¹n HS: ViÕt c¸c tÝnh chÊt cña 2. §o¹n m¹ch nèi tiÕp: R 1 nt R 2 : m¹ch nèi tiÕp. ®o¹n m¹ch nèi tiÕp. *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 8.

(81) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. I = I1 = I2; U = U1 + U2; R t® = R 1 + R 2 ; ?: TÝnh chÊt cña ®o¹n m¹ch song song?. HS: ViÕt c¸c tÝnh chÊt cña ®o¹n m¹ch song song.. ?: ViÕt c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña vËt dÉn, nêu rõ đơn vị các đại lợng trong công thức?. HS: ViÕt c«ng thøc ®iÖn trë.. ?: BiÕn trë lµ g×? Sö dông biÕn trë nh thÕ nµo?. HS: Tr¶ lêi c©u hái cña GV.. ?: C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn?. HS: Lªn b¶ng viÕt c¸c c«ng thøc theo yªu cÇu cña GV.. ?: C«ng thøc tÝnh c«ng cña dßng ®iÖn? ?: Ph¸t biÓu néi dung định luật Jun Len-xơ? ViÕt c«ng thøc? §¬n vÞ các đại lợng trong công thøc? ?: Nam ch©m lµ g×?. U 1 R1  U 2 R2. §o¹n m¹ch song song R 1 //R 2 : I = I1 + I2; U = U 1= U2 1 1 1   R R1 R2 ; I 1 R2  I 2 R1. 3.C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña vËt dÉn: R r. l S. 4. BiÕn trë thùc chÊt lµ điện trở có thể thay đổi trÞ sè ®iÖn trë cña nã. -M¾c biÕn trë nèi tiÕp trong mạch điện để điều chỉnh cờng độ dòng điện trong m¹ch. 5.C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt ®iÖn: U2 P =U.I =I 2 .R = R ;. HS: Ph¸t biÓu vµ viÕt biÓu 6. C«ng cña dßng ®iÖn: thức của định luật Jun – U2 Len x¬. A =P.t =U.I.t= I 2 .Rt = R t HS: Tr¶ lêi c©u hái cña 7. §Þnh luËt Jun – Len x¬ GV. Q=I 2 .R.t (J) Q= 0,24 I 2 .R.t (calo) 8. Nam ch©m- Tõ trêng: a) Nam ch©m: ?: Nªu kh¸i niÖm vµ HS: Nªu kh¸i niÖm vµ - §Æc tÝnh: Hót s¾t, cã c¸ch nhËn biÕt tõ trêng? c¸ch nhËn biÕt tõ trêng hai cùc: B¾c vµ Nam… theo yªu cÇu cña GV. b) Tõ trêng: ?: Nªu quy íc vÒ chiÒu - Kh¸i niÖm: (SGK) của đờng sức từ? - NhËn biÕt: N¬i nµo cã HS: Tr¶ lêi c©u hái cña lùc tõ t¸c dông lªn kim GV. ?: Ph¸t biÓu quy t¾c nam châm thì nơi đó có n¾m tay ph¶i vµ quy t¾c HS: Ph¸t biÓu quy t¾c. tõ trêng. bµn tay tr¸i? - Quy ớc về chiều đờng ?: CÊu t¹o vµ nguyªn søc tõ: (SGK). tắc hoạt động của động HS: Trả lời câu hỏi của 9. Quy t¾c n¾m tay ph¶i: c¬ ®iÖn mét chiÒu? (SGK) GV. 10. Quy t¾c bµn tay tr¸i: SGK 12. §éng c¬ ®iÖn mét *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 8.

(82) GV: NguyÔn Thµnh Lª. Trêng THCS H¶i B×nh ***********oo0oo************. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Nội dung cần đạt. chiÒu: (SGK) Hoạt động 2: Ôn tập luyện tập Môc tiªu: ¤n tËp cñng cè l¹i cho HS kinh nghiÖm gi¶i c¸c bµi tËp. -GV yªu cÇu HS xem -HS xem l¹i c¸c d¹ng lại các dạng bài tập đã bài tập đã làm. häc, d¹ng bµi tËp nµo cßn m¾c , yªu cÇu GV ch÷a. -HS tham kh¶o vµ -GV : Giới thiệu đề nghiªn cøu híng lµm kiÓm tra häc kú I c¸c n¨m tríc. * HDVN: VÒ nhµ «n tËp tèt chuÈn bÞ cho thi häc kú 1 IV. Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y : .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .. TiÕt 36: Thi kiÓm tra chÊt lîng häc kú I (Thi theo đề của sở GD và ĐT). *************************oo0oo************************** Gi¸o ¸n vËt lý 9. 8.

(83)

Giao an vat ly 9

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về