Ke hoach thuc hien chuyen de nam hoc 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng Giáo Dục TPTN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường Tiểu Học Trung Thµnh Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ** -----------Trung Thµnh , ngày 10 tháng 09 năm 2012. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ NĂM HỌC : 2012-2013 ********* - Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012- 2013 của PGD TPTN. - Căn cứ kế hoạch chuyên môn của trường TH Trung Thµnh năm học 2012- 2013. - Thực hiện chỉ đạo của Phòng giáo dôc TPTN. Trường TH Trung Thµnh lên kế hoạch tổ chức các chuyên đề trong năm học 2012-2013 như sau: I/ Mục tiêu chung: - Nhằm củng cố lại phương pháp và các hình thức học tập trong công tác giảng dạy mà trong thời gian dạy học giáo viên gặp nhiều khó khăn, nghiên cứu học tập kinh nghiệm lẫn nhau. - Củng cố, hệ thống lại các phương pháp giảng dạy mà giáo viên còn gặp nhiều khó khăn. - Đổi mới và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học. - Đẩy mạnh việc dạy tích hợp các nội dung lồng ghép. Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, dạy nội dung giảm tải. - Thực hiện nhiệm vụ tự học, tự bồi dưỡng và sáng tạo để nâng cao năng lực của bản thân mỗi giáo viên. Tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi, truyền đạt. - Hỗ trợ công tác quản lý giáo dục, giúp BGH nắm bắt những khó khăn, tồn tại trong giảng dạy. Nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. II/ Chuyên đề tổ khối: 1/ Mục tiêu: - Củng cố chuyên đề về hai môn Toán và Tiếng việt và các phân môn khác mà trong những năm qua đã thực hiện nhưng đến nay vẫn còn nhiều vướng mắc. Ứng dụng các phương pháp dạy học thích hợp vào từng môn học. - Củng cố các bước lên lớp, tập trung dạy học theo từng đối tượng, dạy học sinh khá giỏi theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Cách thức đưa đề trắc nghiệm vào các phân môn để học sinh làm quen. - Ngoài ra khối tổ chức thảo luận các nội dung có liên quan đến dạy và học, các nội dung của cấp trên..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chỉ tiêu : Mỗi khối trong năm cần thực hiện ba chuyên đề và tham gia các nội dung thảo luận về giảng dạy. 2/ Nội dung chuyên đề: STT. KHỐI. MÔN Học vần. 01. Lớp 1. Toán Tập đọc Toán. 02. Lớp 2. LT và Câu TN-XH. Toán. 03. Lớp 3. Chính tả TN-XH. Lịch sử. 04. Lớp 4. Toán Đạo đức. 05. Lớp 5. Toán. THỜI GIAN 24/09/2012 đến 28/09/2012 01/10/2012 đến 20/11/2012 01/02/2013đến 30/03/2013 24/09/2012 đến 28/09/2012 01/10/2012 đến 20/11/2012 01/02/2013 đến 30/03/2013 24/09/2012 đến 28/09/2012 01/10/2013 đến 20/11/2013 01/02/2013 đến 30/03/2013 24/09/2012 đến 28/09/2012 01/10/2012 đến 20/11/2012 01/02/2013 đến 30/03/2013 24/09/2012 đến. NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆN -Củng cố các bước trong tiết học vần. Chú trọng việc đưa từ ứng dụng vào bài học, kĩ năng viết. -Củng cố trình tự duy – đưa ra các hình thức dạy học sinh yếu Nắm lại trình tự phân môn, cách dạy phần ứng dụng, tập nói ở phân môn tập đọc Củng cố cách khai thác bài toán có lời giải. Dạy toán cho học sinh khá giỏi. Đổi mới phương pháp dạy luyên từ và câu.. Ứng dụng CNTT vào dạy hoc TN-XH. Dạy học sinh theo nhóm đối tượng trong môn toán. Rèn kĩ năng viết chính tả, đúng cho học sinh.. Củng cố lại một số phương pháp dạy TN&XH. Đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử. Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Củng cố dạng toán luyện tâp. Chú trọng vào việc dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Củng cố và đổi mới phương pháp dạy LT và Câu. Dạy toán theo đối tượng học sinh. Kĩ năng giải toán có lời giải..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Địa lí. Tập đọc. 28/09/2012 01/10/2012 đến 20/11/2012 01/02/2012 đến 30/03/2012. Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Nắm lại trình tự phân môn, cách rèn học sinh đọc diễn cảm.. 3/ Biện pháp thực hiện: - Khối họp khối thống nhất chuyên đề sẽ đưa ra, thống nhất phần lí thuyết (nội dung cơ bản của chuyên đề, một số định hướng cơ bản) - Tổ chức, phân công người dạy chuyên đề cho toàn khối tham dự. - Lên kế hoạch dạy và dự giờ xoay vòng chuyên đề. - Họp đánh giá việc thực hiện chuyên đề. III/ Chuyên đề cấp trường: 1/ Mục tiêu: - Đẩy mạnh việc dạy học bằng công nghệ thông tin (Sử dụng giáo án điện tử trên lớp). Đến cuối năm học 2012-2013 đạt 50% giáo viên biết sử dụng phần mềm PowerPoint và đèn chiếu vào dạy học trên lớp. - 100% giáo viên sử dụng thành thạo vi tính (biết sử dụng các phần mềm thông dụng để soạn giáo án và giáo án điện tử dạy học trên lớp. Biết truy cập internet lấy thông tin tài liệu). - Nắm chắc các phương pháp, hình thức dạy học theo đặc trưng từng môn. Đổi mới một số hình thức dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức kĩ năng, với trình độ học sinh của lớp, trường. -Chỉ tiêu : Thực hiện từ 3 – 4 chuyên đề tổ chức 2 buổi thảo luận cấp trường. Thao gia tất cả các nội dung thảo luận do các cấp tổ chức. 2/ Tên chuyên đề: STT 01 02 03 04. NỘI DUNG CẦN THỰC HIỆN Dạy toán có yếu tố hình học - Một số hình thức dạy đối tượng học sinh khá giỏi. Đổi mới phương pháp dạy học môn luyện từ và câu. Kết hợp lồng ghép với việc ứng dụng CNTT vào dạy luyện từ và câu. Định hướng một số phương pháp, hình thức để thực hiện tiết học theo hướng lồng ghép, tích hợp các nội dung lồng ghép trong phân môn Đạo đức. Tiếp tục lồng ghép chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 05. Đổi mới một số môn học khác. 3/ Kế hoạch cụ thể: Tên chuyên đề. 01/ Dạy toán có yếu tố hình học và hình thức dạy toán cho học sinh khá giỏi.. 02/ Đổi mới phương pháp dạy học môn luyện từ và câu Kết hợp lồng ghép với việc ứng dụng CNTT vào dạy luyện từ và câu.. Mục. Thời gian. Trình bày lí thuyết. 02/12/12. Dạy chuyên đề. 02/12/12. Dự giờ xoay vòng. 05/12/12 đến 24/02/13. Tổng kết chuyên đề. 24/02/13. Trình bày lí thuyết. 02/12/12. Dạy chuyên đề. 02/12/12. Dự giờ xoay vòng. 05/12/12 đến 24/02/13. Tổng kết chuyên đề. 24/02/13. Phân công. Nội dung thực hiện -Một số điểm cần lưu ý khi dạy toán có yếu tố hình Nguyễn Thị Hồng học, hình thức dạy toán cho học sinh khá giỏi. -Dạy chuyên đề môn toán Nguyễn Thị Thu khối 4. -Ban giám hiệu -Khối trưởng. -Dạy tổng kết chuyên đề môn toán khối 4. Nguyễn Thị Hồng -Tổng kết chuyên đề -Định hướng một số phương pháp dạy học đặc trưng của phân môn LT & Nguyễn Thị Đam câu ; việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy luyện từ và câu. -Dạy chuyên đề môn LT và Đinh Thị Hồng câu lớp 3. Nguyễn Thị Hồng. -Ban giám hiệu -Khối trưởng. -Dự giờ theo từng lớp (mỗi khối 1-2 tiết).. Lưu Thị Thanh Huyền. -Dạy tổng kết chuyên đề môn LT& câu lớp 3.. Nguyễn Thị Đam 03/ Giáo dục theo hướng lồng ghép tích hợp trong phân môn đạo đức.. Trình bày lí thuyết. Dạy chuyên đề Dự giờ xoay vòng. 20/03/13. 20/03/13 20/03/13 đến. -Dự giờ theo từng lớp (mỗi khối 1-2 tiết).. -Tổng kết chuyên đề. -Định hướng một số phương pháp, hình thức để Nguyễn Thị thực hiện tiết học theo Thành hướng lồng ghép, tích hợp các nội dung lồng ghép trong phân môn Đạo đức. -Dạy chuyên đề môn đạo Nguyễn Thị Thủy đức khối 2 -Ban giám hiệu -Dự giờ theo từng lớp (mỗi -Khối trưởng khối 1-2 tiết)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 20/04/13 Tổng kết chuyên đề. 20/04/13. 4/ Tiếp tục lồng ghép 06/09/12 chuyên đề ứng Nhận xét – đến dụng công nghệ Đánh giá 27/04/13 thông tin vào dạy học. 5 Đổi mới một số các môn học 17/9- 21/9 khác. Nguyễn Thị Thành Nguyễn Thị Thành. BGH. Phạm Kim Phúc. -Dạy tổng kết chuyên đề môn toán khối 2. -Tổng kết chuyên đề Lồng ghép vào các chuyên đề khác. Lồng ghép trong các phong trào : hội giảng, kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề. Dạy môn tập đọc lớp 2. 4/ Công tác hồ sơ : - Đối với chuyên đề khối các bước thực hiện chuyên đề ghi vào sổ biên bản của khối. (Bao gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, biên bản góp ý tiết các dạy chuyên đề) . - Đối với chuyên đề cấp trường thực hiện đóng thành tập riêng cho từng chuyên đề. (Bao gồm các mục: Phần báo cáo lí thuyết, biên bản tường thuật tiết dạy, biên bản góp ý tiết dạy chuyên đề, biên bản tổng kết chuyên đề ) . IV. Hội thảo : 1/ Mục tiêu: -Giáo viên hiểu và vận dụng đúng một số thông tư, nghị định mới hoặc thông tư, nghị định có liên quan đến công tác dạy và học. -Tạo điều kiện cho giáo viên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm trong dạy học. Nâng cao tay nghề cho giáo viên. -Định hướng được một số phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với việc thay đổi nội dung chương trình, lồng ghép nội dung lồng ghép theo yêu cầu. 2/ Nội dung hội thảo chuyên đề: - Thảo luận về dạy học sinh khá giỏi theo nội dung chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng. - Thảo luận các công văn liên quan đến hoạt đông chuyên môn… - Thảo luận về việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. - Thảo luận các nội dung do các cấp tổ chức. 3/Biện pháp thực hiện:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo tổ khối. (Người thực hiện : Khối trưởng ; BGH) - Tổ chức học tập và thảo luận tập trung theo cấp trường. (Người thực hiện : BGH) - Nội dụng thảo luận được ghi vào biên bản cấp tổ và cấp trường. V. Kế hoạch bổ sung :. HIỆU TRƯỞNG. NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>