tuan 16 co CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16.. Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010. Đạo đức: Yêu lao động ( Tiết 1). I/ Môc Tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : 1. Bớc đầu biết đợc giá trị của lao động . 2. Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng của b¶n th©n . 3. Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động II/ §å dïng d¹y häc: Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ T/c đóng vai. - ND bµi : lµm viÖc thËt lµ vui – TV líp 2. GiÊy, bót vÏ . III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: + V× sao c¸c em cÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n HS tr¶ lêi, liªn hÖ viÖc lµm cô thÓ . thầy giáo, cô giáo ? nhận xét, đánh giá . -Líp nhËn xÐt . B. Bµi míi: * GTB: Hái HS ngµy h«m qua em đã làm đợc những việc gì?. H§1: Ph©n tÝch chuyÖn Mét ngµy cña pª-HS tr¶ lêi . chi- a HS l¾ng nghe. - GV đọc câu chuyện chia nhóm thảo luận 3 -HS đọc lại câu chuyện . c©u hái, GV y/c tõng cÆp cña mçi nhãm hái- -4 nhãm th¶o luËn . tr¶ lêi . §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o c¸c kÕt qu¶ , líp nhËn + H·y so s¸nh mét ngµy cña pª- chi- a víi xÐt nh÷ng ngêi kh¸c trong truyÖn. + Trong khi mọi ngời hăng say lao động thì + Theo em, pê-chi- a sẽ thay đổi nh thế nào pª-chi- a l¹i bá phÝ mÊt mét ngµy mµ kh«ng sau chuyÖn x¶y ra?. lµm g× c¶ + NÕu em lµ pª-chi- a, em cã lµm nh b¹n + pª-chi- a sÏ c¶m thÊy hèi hËn, nèi tiÕc kh«ng, v× sao?. + em sÏ kh«ng bá phÝ mét ngµy nh b¹n. V× phải lao động mới làm ra của cải. -GV kªt luËn nh ghi nhí. + Trong bµi em thÊy mäi ngêi lµm viÖc nh thÕ -HS l¾ng nghe, nh¾c l¹i . + Mäi ngêi ai còng lµm viÖc bËn rén. nµo ? GV tiÓu kÕt, chuyÓn ý. H§2: Bµy tá ý kiÕn . Bµi tËp 1: Em h·y cïng c¸c b¹n trong nhãm -H§ nhãm lµm bµi tËp 1( sgk). tìm những biểu hiện của yêu lao động và lời -C¸c nhãm th¶o luËn, b¸o c¸o kÕt qu¶ lao động rồi ghi vào hai cột . + yêu lao động ..Tự làm lấy công việc của - GV kết luận, khuyên HS yêu lao động m×nh . -Làm việc từ đầu đến cuối. H§3: §ãng vai ( BT2 – SGK) . + Lời LĐ.ỷ lại, không tham gia vào lao động. GV vµ HS nhËn xÐt c¸ch øng sö trong mçi tình huống nh vậy đã phù hợp cha? vì sao? Ai -Không tham gia lao động từ đầu đến cuối. - Hay n¶n chÝ, kh«ng kh¾c phôc khã kh¨n, cã c¸ch øng sö kh¸c? + 4 Nhóm thảo luận, phân vai đóng vai . * Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học . - Hớng dẫn HS chuẩn bị trớc các bài tập còn 2 nhóm đóng vai tình huống a. 2 nhóm đóng vai tình huống b. l¹i( TiÕt2) - Mét sè nhãm tr×nh bµy . - HS nhËn xÐt bæ sung. Tập đọc : I/ Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy, trơn chu toàn bài . Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giäng s«i næi , hµo høng . 2. Hiểu các từ ngữ trong bài .Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đất nớc ta rất khác nhau, kÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc. II/§å dïng d¹y häc : - Tranh minh häa néi dung bµi häc trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc TL bài thơ “ Tuổi - 2 HS đọc, trả lời . ngùa” tr¶ lêi c©u hái 4 sgk. - Líp nhËn xÐt.. KÐo co..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi:. GTB: Nªu néi dung y/c tiÕt häc . H§1 Luyện đọc. - y/c 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài . L1: GV kết hợp hd HS đọc đúng nghỉ hơi câu dài : Héi lµng, H÷utrÊp,thuéc. cã n¨m bªn, cã n¨mL2: - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi : Gi¸p L3: HS đọc hoàn thiện. -Y/c HS luyện đọc theo cặp. -GV đọc mẫu. H§2 Híng dÉn t×m hiÓu bµi . - Y/c HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa. + Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em hiÓu c¸ch kÐo co nh thÕ nµo? + Thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp . -GV vµ HS b×nh chän b¹n giíi thiÖu tù nhiªn, s«i động, đúng nhất về lễ hội. + Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biÖt? + V× sao trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui? + Ngoµi kÐo co em cßn biÕt nh÷ng trß ch¬i d©n gian nµo ? HĐ3: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm . - Hd để HS có giọng đọc phù hợp với diễn biến cña bµi . - Luyện đọc diễn cảm - thi đoạn “Hội làng Hữu TrÊp xem héi” - HS thi đọc diễn cảm -HS theo doõi nhaän xeùt -HS liªn hÖ b¶n th©n C. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc . - y/c HS vÒ kÓ l¹i chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n :. LuyÖn. L¾ng nghe. - 3 HS tiếp nối đọc( 3 lợt). HS luyện đọc theo cặp – Một HS đọc cả bµi . HS đọc thầm , quan sát tranh minh họa 2 đội có số ngời bằng nhau Đội nào kéo đợc đội kia sang vùng của đội mình sẽ thắng. - Một HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm . - HS tiÕp nèi kÓ, giíi thiÖu . - HS đọc đoạn còn lại. + §ã lµ cuéc thi cña trai tr¸ng hai gi¸p trong lµng + Vì có đông ngời tham gia, không khí ganh ®ua rÊt s«i næi, v× nh÷ng tiÕng hß reo + Đấu vật, đá cầu, múa võ, đu quay, thổi c¬m thi.. ND: Tục chơi kéo co ở nhiều địa phơng trên đất nớc ta rất khác nhau, kéo co là một trò ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña d©n téc.. - HS luyện đọc chú ý: Toàn bài đọc giọng s«i næi, hµo høng. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ : Nam, n÷, rÊt lµ vui, ganh ®ua, hß reo, khuyến khích…3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn - HS thi đọc diễn cảm -HS theo doõi nhaän xeùt -HS liªn hÖ b¶n th©n TËp .. I/ Môc Tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè . Gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Bµi cò: - 2 HS ch÷a bµi tËp. Gäi HS ch÷a bµi tËp 1,2( vbt). - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . B/ Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi . Nªu môc tiªu tiÕt häc . - HS theo dâi. H§1: Híng dÉn luyÖn tËp . - Gäi HS nªu y/c , c¸ch lµm tõng bµi tËp. - HS nªu y/c BT 1dßng 1,2bµi2,( sgk). - GV híng dÉn bæ sung. - GV theo dâi hd HS cong lóng tóng - HS lµm lÇn lît vµo vë. - Gäi 4 hs yÕu lªn b¶ng lµm - 4HS ch÷a bµi trªn b¶ng, líp nhËn xÐt, thèng - ChÊm, nhËn xÐt mét sè bµi . nhÊt kÕt qu¶. H§2: Ch÷a bµi, cñng cè . - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . 4725:15 = 315 35136 : 18 = 1952 - Củng cố đặt tính, tính . 4674: 82 = 57 18408 : 48 = 354.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: Tãm t¾t : + 25 viªn g¹ch : 1m2 + 1050 viªn g¹ch: …m2? Bµi 3:Híng dÉn hs lµm ë nhµ C¸c bíc gi¶i. - Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3 th¸ng . - TÝnh râ s¶n phÈm TB mçi ngêi lµm. Bµi 4: Sai ë ®©u? a). 12345 564 95 286 17. 67 b) 12345 67 1714 564 184 285 47. - Củng cố đặt tính, tính C. Cñng cè, dÆn dß: BTVn dßng 3 bài 1,3,4 Trang 84 - y/c HS nªu c¸ch chia cho sè cã hai ch÷ sè . - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. P/t gi¶i: 1050 : 25 = 42( m2) §¸p sè: 42 m2 P/t gi¶i: 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm). 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm) §¸p sè: 125 s¶n phÈm. a) sai ë lÇn chia thø 2; 564:67=7 (d 95>67) kÕt qu¶ phÐp chia sai. b) Sai ë sè d cuèi cïng cña phÐp chia 47 d b»ng 17. Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×?. Khoa häc: I/ Môc Tiªu: Gióp HS : - Cã kh¶ n¨ngph¸t hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ b»ng c¸ch : + Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị, của không khí. + Làm thí nghiệm chứng minh không khí không có hình dạng nhất định, không khí có thể bị nén l¹i vµ gi¶n ra. - Nêu một vài ví dụ về ứng dụng tính chất của không khí trong đời sống. II/Đồ dùng dạy học: Theo nhóm: 8- 10 quả bóng bay. Chỉ hoặc chun để buộc bóng,bơmxe đạp. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: - Kh«ng khÝ cã ë nh÷ng n¬i nµo ? cho vÝ dô.? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta. B. Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. VÝ dô: Qu¹t- kh«ng khÝ t¹t vµo ngêi. H§1:Ph¸t hiÖn mµu, mïi, vÞ cña kh«ng khÝ. + Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng?T¹i sao? L¾ng nghe. H§ c¸ nh©n. + Dïng mòi ngöi, lëi nÕm, em nhËn thÊy - M¾t ta kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ v× kh«ng kh«ng khÝ cã nh÷ng mïi g×,vÞ g×? khÝ kh«ng cã mµu, mïi vµ trong suèt. + §«i khi ta ngöi thÊymét h¬ng th¬m hay mét - Kh«ng khÝ kh«ng cã mµu, kh«ng mïi, kh«ng mùi khó chịu, đó có phải là mùi của không khí vị. kh«ng? cho vÝ dô. - mïi cña chÊt kh¸c cã trong kh«ng khÝ VÝ dô: - Híng dÉn HS rót ra kÕt luËn vÒ kh«ng khÝ Mïi níc hoa, hoÆc mïi cña r¸c th¶i H§2: Thi thæi bãng , ph¸t hiÖn h×nh d¹ng cña + Kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. kh«ng khÝ . - H§ nhãm( 4 nhãm). - GV phæ biÕn luËt ch¬i. - C¸c nhãm cã sè bãng b»ng nhau, cïng nhau + Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất thổi vào một thời điểm. Nhóm nào thổi xong trđịnh không? íc sÏ th¾ng. + Nªu vÝ dô : Kh«ng khÝ cã h×nh d¹ng nhÊt - To, nhá kh¸c nhau định.? - Kh«ng khÝ. * Kªt luËn: + Mô tả hiện tợng xảy ra ở hình 2a, 2b, 2c và Không khí không có hình dạng nhất định. Bơm xe đạp , bơm bóng thổi. sử dụng các từ nén lại, giản ra để nói vể tính HS nh¾c l¹i. chÊt cña kh«ng khÝ qua thÝ nghiÖm nµy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Tác động kéo chiếc bơm nh thế nào để chøng tá: Kh«ng khÝ cã thÓ nÐn l¹i vµ gi¶n ra.? + Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dông mét sè tính chất của không khí trong đời sống. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiªt häc . - DÆn HS øng dông mét sè tÝnh chÊt cña không khí trong đời sống hàng ngày, và chuẩn bÞ bµi sau.. .ChÝnh t¶:. Nghe viÕt:. H§ nhãm . Quan s¸t trang 65( sgk). - HS thùc hiÖn lµm thÝ nghiÖm. + H×nh 2bL Dïng taý ©n th©n b¬m tiªm vµo s©u trong vá. + H 2c: Th¶ tay ra. Ban ®Çu. - Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i(2b) gi¶n ra(2c) - GV cho HS lµm thö , võa lµm võa nãi. + Lµm b¬m kim tiªm, b¬m xe KÕt luËn: Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi¶n ra. L¾ng nghe, thùc hiÖn. Thø ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 :. KÐo co. I/ Môc tiªu: Nghe- viếtđúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài kéo co. Tìm và viết đúng những âm , vần dễ lẫn( ghi,d,r;ất, âc) II/§å dïng d¹y häc : Bảng phụ hoặc giấy A4 để HS thi làm bài tập 2a. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò: 5’ - C¾m tr¹i, trèn t×m, chäi dÕ gọi một HS tìm đọc 5 từ ngữ chứa tiếng bắt ®Çu b»ng tr, ch. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. GTB: - L¾ng nghe. Nêu mục đích y/c tiết học . H§1: (17’ ) Híng dÉn HS nghe, viÕt. HS đọc , cả lớp đọc thầm. Chú ýcác từ - Y/c HS đọc đoạn cần viết chính tả trong bài : - 1ngữ dÔ viÕt sai. KÐo co. - GV nh¾c c¸c em chó ýc¸ch tr×nh bµy, nh÷ng VD: QuÕ vâ, H÷u TrÊp . tª riªng cÇn viÕt hoa. - HS gÊp sgk. - GV đọc chính tả. - HS l¾ng nghe, viÕt. - y/c HS đổi chéo vở soát lỗi. - HS dựa vào bảng phụ của GV ghi bài để - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. so¸t lçi. HĐ2: (10p). Hoạt động làm bài tập chính - HS đọc thầm y/c bài, suy nghĩ. t¶: - HS tiếp nỗi đọc kết quả, lớp nhận xét phân - y/c HS lµm bµi tËp 2a. th¾ng thua. - GV ph¸t giÊyA4 cho mét sè HS viÕt lêi gi¶i- Nh¶y gi©y. cÇm lªn b¶ng . - móa rèi. - Giao bãng. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. C. Cñng cè dÆn dß:3’ - NhËn xÐt tiÕt häc . - Y/c HS về nhà đố HS khác lời gỉải bài 2a, 2b. - ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tãan:. Th¬ng cã ch÷ sè 0. I/ Môc Tiªu. Gióp HS biÕt thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè trong trêng hîp cã ch÷ sè 0 ë th¬ng. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò : gäi HS ch÷a bµi tËp 2,3 vë bµi tËp - HS ch÷a bµi . - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, nghi ®iÓm. B. Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc . H§1: 15.’ Híng dÉn HS chia. L¾ng nghe. a) Trờng hợp thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vÞ. Gäi 1 hskh¸ lªn b¶ng lµm vµ nãi c¸ch lµm HS đặt tính, tính( nh đã học ) VD: 9450 : 35 = 9450 35 - ë lÇn chia thø 3 h¹ 0 - Lu ý HS ë lît chia thø 3. 245 270 0 chia cho 35đợc 0 000 viÕt 0 vµo vÞ trÝ thø 3 cña th¬ng Gäi 1 hs trung b×nh lªn b¶ng lµm vµ nãi c¸ch - HS thùc hiÖn t¬ng tù. lµm - ë lÇn chia thø 2 h¹ 4; b) Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc . 2448 24 048 1024 chia 24 đợc 0 viết 0 VD: 0 GV: ë lÇn chia nµo mµ SBC nhá h¬n sè chia sẽ đợc 0 viết vào thơng sau đó hạ chia tiếp lÇn sau. H§2:15’ LyÖn tËp- Thùc hµnh : - GV híng dÉn, theo dâi HS lµm - ChÊm mét sè bµi , nhËn xÐt, gäi HS ch÷a - HS lµm bµi tËp 1 sgk bµi- cñng cè. - HS lµm . Bµi 1: hs lµm dßng 1,2 §Æt tÝnh råi tÝnh. HS ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ thèng nhÊt kÕt - 4 hs d©n téc lªn b¶ng lµm GV theo dâi híng qu¶. dÉn thªm a/8750 35 b/2996 28 175 250 196 107 0 0 23520 56 2420 12 224 420 020 201 d8 112 8 Cßn l¹i bµi 2,3,dßng 3 bµi 1 vÒ nhµ lµm 0 Bài 2: Chú ý đổi:1giờ12 phút =72phút. tÝnh theo tõ tr¸i sang ph¶i. chó ý c¸c lît h¹ sè Bµi 3: C¸c bíc gi¶i: bÞ chia( CS b»ng 0) - Tìm chu vi mãnh đất. P/t 97200 : 72 = 1350(L) - T×m CD,CR( t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ 307 x 2 = 614(m). hiÖu ) . CR: (307 – 97 ) : 2 = 105(m) C. Cñng cè, dÆn dß:BTVN :2.3 trang85 CD: 105 + 97 = 202(m). - NhËn xÐt tiÕt häc. DT: 202x105 = 21210(m2) - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT trong vë bµi tËp * HS cã thÓ gi¶i theo c¸ch kh¸c.L¾ng nghe, ,chuÈn bÞ bµi sau. thùc hiÖn.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ §å ch¬i- Trß ch¬i.. I/ Mục đích : Giúp HS :Biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời Hiểu nghĩa một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến chủ điểm. - Biêt sử dụng các thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. II/Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ sẳn để HS làm bài tập 1,2Tranh ảnh về trò chơi: Ô ăn quan, nh¶y lß cß III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A. Bµi cò : 5’ Gäi mét sè HS nªu c©u hái(cã gi÷ phÐp lÞch sù) . - GV nhËn xÐt, nghi ®iÓm. B. Bài mới: GTB: Nêu mục đích, y/c tiết häc 2. H§1: (28’) Híng dÉn HS lµm bµi tËp . Bài tập1: Gọi HS đọc y/c của bài. y/c mét s« HS nãi vÒ c¸ch ch¬i trß ch¬i: « ¨n quan, nh¶y lß cß, xÕp h×nh. + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh . + Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo . + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ. Bài 2: HS đọc y/c bài, làm bài cá nhân. -. HS tiÕp nèi nªu. L¬p nhËn xÐt, bæ sung.. L¾ng nghe. HS đọc thầm y/c, suy nghĩ, làm bài. Mét sè HS nãi, c¶ l¬p theo dâi, bæ sung. Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu kq. + KÐo co, vËt. + Nhảy dây, lò cò, đá cầu. + ¤ ¨n quan, cê vua, xÕp h×nh. HS đọc các thành ngữ , tục ngữ . 2 HS lªn b¶ng thi lµm. Thµnh ng÷, tôc Ch¬i víi ë chän n¬i, ch¬i Chơi diều đứt Ch¬i dao cã ngµy ng÷ löa chän b¹n. d©y. đứt tay NghÜa - Lµm viÖc nguy + hiÓm. + - M©t tr¾ng tay. + - LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai + häa - Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng. Bài 3: Gọi HS đọc y/c bài tập. GV nh¾c HS chó ý ph¸t biÓu t×nh - HS ®oc, suy nghÜ, t×m c©u thÝch hîp. huống đầy đủ. VD: a) NÕu b¹n em ch¬i víi mét sè b¹n h, häc kÐm h¼n ®i. Em sÏ nãi víi b¹n: “ ë chän n¬i, ch¬i b) NÕu b¹n em thÝch trÌo lªn mét chæ cao chän b¹n , cËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i”. chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra mình gan Em sẽ nói “ cậu xuống ngay đi đừng có d¹. ch¬i víi löa” C. Cñng cè, dÆn dß: 2’- NhËn xÐt tiÕt häc . - y/c HS vÒ nhµ häc thuéc 4 thµnh ng÷, tôc ng÷ trong bµi , chuÈn bÞ bµi sau.. LÞch sö : Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n s©m lîc M«ng – Nguyªn. I/ Môc Tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: Dới thời vua nhà Trần, quân Mông - Nguyên đã 3 lần sang sâm chiếm nớc ta và cả 3 lần chúng đều bị đánh bại . Qu©n vµ d©n nhµ TrÇn 3 lÇn chiÕn th¾ng vÎ vang tríc giÆc M«ng - Nguyªn lµ do cã lßng đoàn kết, quyết tâm đánh giặc, lại có kế sách đánh hay..Kể về tấm gơng yêu nớc của Trần Quốc To¶n. Tù hµo vÒ tryuÒn thèng chèng giÆc ngä¹i s©m cña d©n téc. II/§å dïng d¹y häc : Vë bµi tËp. Tranh minh häa sgk. Su tÇm nh÷ng mÉu chuyÖn vÒ anh hïng TrÇn Quèc To¶n. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bµi cò: + Nªu kªt qu¶ c«ng cuéc 1HS trả lời . 1hs đọc ghi nhớ đắp đê của nhà Trần? NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . B. Bµi míi: GTB: nªu môc tiªu y/c tiÕt häc . HĐ1: 10’ Tìm hiểu ý chí quyết tâm đánh giÆc cña vua t«i nhµ TrÇn . + T×m nh÷ng sù viÖc cho thÊy vua t«i nhµ Trần giất quyết tâm đánh giặc.. HS theo dâi . H§ c¶ líp . + HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. TrÇn Thñ §é “ ®Çu thÇn.lo” §iÖn Diªn Hång “ §¸nh”. TrÇn Hng §¹o .. C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo taym×nh 2 ch÷ GV kÕt luËn, chuyÓn ý : “ s¸t th¸t”( giÕt giÆc) HĐ2:13’ Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Hoạt động nhóm.( 6 nhãm). TrÇn vµ kÕt qu¶ cu¶ cuéc kh¸ng chiÕn . diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qña +Nhà Trần đã đối phó với giặc nh thế nào khi Đại + M¹nh: vua tôi nhà Trần chủ động rút lui. chóng m¹nh vµ khi chóng yÕu ? + YÕu : vua tôi nhà Trần chủ động tấn công + Việc cả 3 lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi quyÕt liÖt buéc chóng…. níc ta. Th¨ng Long cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? + T¸c dông rÊt lín , lµm cho giÆc khi vµo + Với cách đánh thông minh đó vua tôi nhà Th¨ng Long kh«ng thÊy mét bãng ngêi b¶o Trần đã đạt đợc kết quả nh thế nào? ý nghĩa tßan lùc lîng. của cuộc kháng chiến đó ? + Theo em , vì sao nhân dân ta đạt đợc thắng + Sau 3 lần thất bại không dám xâm lợc nớc ta lần nữa , độc lập dân tộc đợc giữ vững . lîi vÏ vang nµy? -+ Vì dân ta đòan kết, quyết tâm cầm vũ khí và mu trí đánh giặc. - Họat động cả lớp . H§3: 9’ .KC tÊm g¬ng yªu níc cña TrÇn -Mét sè HS kÓ tríc líp . Qu«c To¶n. - GV tổ chức cho HS kể những câu chuyện đã - Cả lơp theo dõi, bổ sung. tìm hiểu đợc về tấm gơng yêu nớc của Trần Quốc Toản. L¾ng nghe, thùc hiÖn. GV tổng kết đôi nét về vị tớng treTrần Quèc To¶n. Cñng cè, dÆn dß: 2’ . NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. . Thø t ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010. Tập đọc:. Trong qu¸n ¨n ‘’Ba c¸ bèng’’. I. Môc Tiªu: 1. §äc tr«i ch¶y, râ rµng. §äc lu lãat, kh«ng vÊp v¸p c¸c tªn riªng níc ngßai:Bu -Ra -Ti - N«, A- ®i- li - «. - Biêt đọc diễn cảm truyện- giọng đọc gây tình huống bất ngờ, hấp dẫn, đọc phân biệt lời ngời dÉn chuuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. 2.TCTV HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi : nèc. HiÓu ý nghÜa truyÖn: Chó bÐ ngêi gç Bu - ra - ti -n« thông minh đã biết dùng mu moi đợc bí mật về chiếc chìa khóa vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mäi c¸ch b¾t chó. II/§å dïng d¹y häc - Tranh minh häa truyÖn trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A.Bài cũ: GV kiểm tra 2 HS tiếp nối đọc bµi: kÐo co- tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi đọc. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi:1. Giíi thiÖu bµi H§1:10’ Luyện đọc : + L1: GV kÕt hîp s÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ. + L2: KÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa tõ. + L3: HS đọc hòan thiện. Y/c HS luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc lại tòan bài . GV đọc diễn cảm tòan bài H§2: 9’ T×m hiÓu bµi : + Bu - ra - ti -n« cÇn moi bÝ mËt g× cña l·o Ba- ra -ba? y/c HS đọc đoạn “từ đầu đến các- lô ¹” + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba- ra- ba nãi ra ®iÒu bÝ mËt.? y/c HS đọc đoạn còn lại. + chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã tho¸t th©n nh thÕ nµo? + t×m nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt trong truyÖn em cho lµ ngé ngÜnh vµ lÝ thó nhÊt. HĐ3:10’ Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Hd 4 HS đọc theo cách phân vai. - Hd HS đọc diễn cảm một đoạn - Chó ý nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷. - Tổ chức thi đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét C. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. - Khuyến khích tìm đọc chuyện chiếc chìa khChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n. -. 2 HS trung bình đọc , trả lời . Líp nhËn xÐt.. HS l¾ng nghe. HS đọc phần giới thiệu truyện. 3 HS đọc đoạn HS luyện đọc trong nhóm đôi. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. HS l¾ng nghe. - HS đọc phần giới thiệu. + Cần biết kho báu ở đâu. HS đọc thầm . + Chú chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba- ra – ba uống rợu say, từ trong b×nh hÐt lªn: kho b¸u ë ®©u nãi ngay bÝ mËt. - HS đọc đoạn còn lại. + C¸c a-li-xa vµ mÌo A- di – li- « biÕt chó bÐ gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra- ba để kiếm tiền ra ngòai . + HS : Hình ảnh cáo A- li Xa bủn xỉn, đếm đi đếm lại..nữa/ 4 HS đọc phân vai. - HS thi đọc diễn cảm -HS theo doõi nhaän xeùt -HS liªn hÖ b¶n th©n. Chia cho sè cã 3 ch÷ sè . I/ Môc Tiªu: - Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 HS trung b×nh ch÷a bµi tËp . A.Bµi cò:4’ Gäi HS ch÷a bµi tËp 1,2,3VBT. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HS theo dâi . H§1: 14’ . Híng dÉn chia. GV híng dÉn HS đặt tính và tính. a) Trêng hîp chia hÕt1994 : 162 = ?. 1994 162 - HS đặt tính và tính . 0324 12 - Gióp HS tËp íc lîng: 194:162=1 000 324:162=2 - C¸ch íc lîng tù chia cho sè cã 2 ch÷ sè. hd HS thö l¹i sau khi chia. 162x12=1994..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c) Trêng hîp chia cã d. Gäi 1 hs kh¸ lªn thùc hiÖn 8469:241=? HS t¬ng tù.. - c¶ líp tù lµm vµo giÊy nh¸p 8469 241 1239 35 034(d). H§2: 16’ . Híng dÉn thùc hµnh . Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh . Gäi 2 hs yÕu lªn b¶ng lµm Gv theo dâi híng dÉn thªm. HS lµm bµi tËp 1a,2b sgk. a/2120 424 1935 354 1770 0 5 0165 5. Bµi 2:b TÝnh gÝa trÞ cña biÓu thøc. - 1hs trung b×nh lªn b¶ng - Cñng cè qui t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. (kh«ng cã dÊu ngî¨c). Bµi 3: C¸c bíc gi¶i.vÒ nhµ - T×m sè ngµy cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt sè v¶i. - T×m sè ngµy cöa hµng thø 2 b¸n hÕt sè v¶i. - So sánh 2 số đó. C. Cñng cè dÆn dß:1’ BTVN. 1b,2a,3 trang 86. -. HS lµm, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶ a) 1995 x 253+ 8910: 495= 504735 + 18 = 504753 b) 8700 : 25: 4 = 348 : 4 = 87. -. 7128:264= 27( ngµy).. -. 7128:297= 24(ngµy). -. 27- 24= 3(ngµy). - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT( VBT).. Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia.. I. Môc Tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn đợc một câu chuyện nói về đồ chơicủa mình hoặc bạn của xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/§å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi 3 c¸ch x©y dùng cèt truyÖn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 HS kÓ. A.Bài cũ: 5’1 HS kể lại chuyện đã đợc đọc C¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt. hoặc đợc nghe có nhân vật là những đồ ch¬i(con vËt gÇn gòi víi trÎ em) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1.GTB: Nªu y/c bµi häc. L¾ng nghe. HĐ1: 6’. Hớng dẫn HS phân tích đề. Một HS đọc đề bài trong sgk. - GV ghi đề, hd HS nắm vững y/c đề, gạch Nắm vững y/c đề. chân: Kể một …. đến đồ chơi của em hoặc cña c¸c b¹n xung quanh. HD: Nh©n vËt trong c©u chuyÖn lµ em hoÆc nÕu lµ em – c©u chuyÖn tham gia “…” b¹n bÌ. bạn “….” đợc chứng kiến. . Gîi ý kÓ chuyÖn. 3 HS tiếp nối đọc gợi ý. - y/c 3 em HS tiếp nối đọc gợi ý ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HD HS cã thÓ kÓ theo mét trong 3 c¸ch gîi ý. - y/c mét sè HS nãi híng xd cèt truyÖn cña m×nh . - GV nhận xét những em đã chuẩn bị dàn ý cho bµi kÓ. . HĐ2: 22’ Thực hành kể, trao đổi về nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Khi HS kÓ theo cÆp, GV theo dâi híng dÉ bæ sung.. -. Khi kÓ dïng tõ xng h« : T«i.. -. HS tiÕp nèi nãi híng xd.. KÓ chuyÖn theo cÆp. KÓ chuyÖn thi tríc líp . GV vµ HS nhËn xÐt nhanh, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ c©u chuyÖn hay nhÊt.. C. Cñng cè dÆn dß:1’ - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn.. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u:. C©u kÓ.. I. Môc Tiªu: 1. HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ. 2. Biết tìm câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể , tả, trình bày ý kiến. II/Đồ dùng dạy học : Giấy khổ to để ghi đáp án bài tập 2,3 , Bảng phụ để HS làm bài tập. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 HS trung b×nh ch÷a bµi . A.Bµi cò:5’ KiÓm tra HS lµm l¹i bµi tËp Líp nhËn xÐt. 2,3( tiết TLV - đồ chơi- trò chơi). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi:1. Giíi thiÖu bµi L¾ng nghe. H§1: 12’ NhËn xÐt .T×m hiÓu vÒ c©u kÓ 1 HS đọc y/c của bài, cả lớp đọc thầm suy nghĩ Bài1: Gọi một HS đọc y/c bài . , tr¶ lêi. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây đợc dùng + … lµ c©u hái vÒ mét ®iÒu cha biÕt. Cuèi c©u lµm g× ?Cuèi c©u Êy cã dÊu g×? Bµi 2; Nh÷ng c©u cßn l¹i trong ®o¹n v¨n trªn cã dÊu chÊm hái. đợc dùng làm gì ?cuối câu có dấu gì? + … dïng dÓ giíi thiÖu(a) , miªu t¶(b) hoÆc kÓ GV chèt l¹i: §ã lµm c©u kÓ. mét sù viÖc(c) .cuèi c©u cã dÊu hái(?). + C©u kÓ lµ c©u nh thÕ nµo . HS nh¾c l¹i. Bµi 3: 3 c©u sau cñng lµ c©u kÓ. Theo em chúng đợc dùng làm gì? + Ba –ra- ba uống rợu đã say.( kể về Ba –raba). + Võa h¬ bé d©u, l·o võa nãi: kÓ vÒ Ba –ra- ba GV chó ý: C©u thø 2 lµ c©u kÓ nhng +Bắt đợc … rới này.( nêu suy nghĩ của Ba –rakết thúc( : ) Ghi nhí: Híng dÉn HS rót ra ghi nhí vÒ c©u ba) HS đọc nội dung ghi nhớ ( sgk) . kÓ . . H§2: 20’ Híng dÉn luyÖn tËp: - y/c HS lµm bµi tËp 1,2 ( VBT) . Nªu y/c tõng bµi, lµm bµi. - GV híng dÉn lµm bµi . Ch÷a bµi. Bµi1: Trong c¸c c©u v¨n sau, c©u nµo lµ c©u + ChiÒu chiÒu,…( kÓ sù viÖc) kể, cho biết mỗi câu dùng để làm gì?. + c¸nh diÒu mÒm… ( t¶ c¸nh diÒu) ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 2: Mỗi em viết 3 đến 5 câu kể theo một trong 4 đề bài đã nêu. gọi 2 hs khá viết bảng líp .gv nhËn xÐt söa ch÷a C. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - y/c HS vÒ nhµ hßan chØnh bµi tËp 2. - ChuÈn bÞ bµi sau.. + chóng t«i…( kÓ sù viÖc vµ nãi lªm t×nh c¶m) . + tiÕn s¸o diÒuvi vu chÇm bæng( t¶ tiÕng s¸o diÒu) + sáo đơn rồi sáo kép ( nêu ý kiến nhận định). HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt bæ sung. VD: em có một chiếc búp bê rất đẹp, chiÕc bót dµi, mÇu xanh biÕc… - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. TËp lµm v¨n i - I. Môc Tiªu:. Luyện tập giới thiệu địa phơng. - Biết giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (VÜnh Yªn, VÜnh Phóc) dùa vµo bµi häc KÐo co. - Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu đợc. - Giáo dục HS lòng tự hào và tình yêu quê hơng đất nớc. II/§å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A - KiÓm tra bµi cò: gäi 2hs lªn b¶ng HS1 nh¾c l¹i kÕin thøc cÇn ghi nhí trong tiÕt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm tËp lµm v¨n tríc B - Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng. - 1HS khá đọc lại dàn ý tả một đồ chơi em 2 - Híng dÉn Hs lµm bµi tËp thÝch HĐ1: Bài tập 1: - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc lớt bài kéo co, thực hiện lần lợt - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. tõng yªu cÇu cña BT. - Yªu cÇu mét vµi Hs thi thuËt l¹i c¸c trß - Hs thi giíi thiÖu. ch¬i. - NhËn xÐt. - Gi¸o viªn kÕt luËn. H§2: Bµi tËp 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu cảu bài, quan sát 6 - Hs thực hiện yêu cầu của Giáo viên tranh minh ho¹ trong SGK, nãi tªn nh÷ng trß - Hs tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu - GT quª m×nh, chơi, những lễ hội đợc vẽ trong tranh. trß ch¬i hoÆc lÔ héi m×nh muèn GT. - Giáo viên nhắc Hs một số yêu cầu của đề - HS làm việc theo cặp GT về trò chơi, lễ hội. bµi. - NhËn xÐt. - Yªu cÇu HS kh¸ thùc hµnh tríc. - líp theo dâi nhËn xÐt - Yªu cÇu HS thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi tríc líp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gäi 1 sè hs trung b×nh , yÕu tù giíi thiÖu - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n giíi thiÖu hay b×nh chän nhÊt. C - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Tãan:. LuyÖn tËp:. I/ Môc Tiªu:Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. Thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè . Gi¶i bµi tãan cã lêi v¨n. Chia mét sè cho mét tÝch. II/§å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bµi cò: Gäi HS ch÷a l¹i bµi tËp 3,1( VBT). 2 HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Líp nhËn xÐt. B. Bµi míi:GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc . L¾ng nghe. H§1: Híng dÉn luyÖn tËp. GV y/c HS lµm bµi tËp 1a,2sgk. HS xác định y/c từng bài . GV híng dÉn lµm bµi. GV theo dâi, híng dÉn bæ sung, thu HS lµm bµi vµo vë theo híng dÉn cña GV. bµi chÊm, nhËn xÐt mét sè em. H§2: Ch÷a bµi, cñng cè . a/708 354 7552 236 9060 453 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh .3 hs yÕu lªn b¶ng 0 2 708 32 906 20 - Củng cố đặt tính đúng, và tính đúng thứ tự 0472 0 tõ tr¸i sang ph¶i. 0 Bµi 2: 1 hs trung b×nh lªn b¶ng lµm HS tËp tãm t¾t råigi¶i Mçi hép 120 gãi: 24 hép. C¸c bíc gi¶i. Mçi hép 160 gãi: ….? Hép - T×m sè gãi kÑo. Bµi gi¶i: - T×m sè hép nÕu mçi hép cã 160 gãi kÑo Sè kÑo trong mçi hép lµ: 120 x 24 = 1880(gãi). NÕu mçi hép cã 160 gãi kÑo th× cÇn sè hép lµ . 2880:160=18 (hép). §¸p sè : 18 Hép kÑo. Bµi 3: Híng dÉn hs lµm ë nhµ Cñng cè qui t¾c chia mét sè cho mét tÝch.Cã C1: 2205:(35x7)= 2205:7:35 =315:35 C2: 2205:(35x7)=2205:35:7= 63:7 thÓ chän 2 trong 3 c¸ch . C3: 2205: (35:7)= 2205:7:35=315:35 PhÇn b) Häc sinh gi¶i t¬ng tù phÇn a C. Cñng cè dÆn dß:BTVN: 1b ,3 trang 87 - Cñng cè c¸ch chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp.Vµ chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TËp lµm v¨n:. Thø 6 ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2009. Luỵện tập miêu tả đồ vật.. I. Môc Tiªu. - Dựa vào dàn ý đẵ lập trong bài TLV tuần 15, HS viết đợc một bài văn mô tả đồ chơi mà em thích với đủ ba phần: Mở bài, Thân bài , kết luận. II/§å dïng d¹y häc - Dàn ý bài văn mô tả đồ chơi mỗi HS đều có. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc bài giới thiệu 2 HS giíi thiÖu. mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ë quª em, NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1GTB l¾ng nghe. H§1:6p Híng dÉn HS chuÈn bÞ viÕt bµi . a) HD n¾m v÷ng y/c cña bµi. Một HS đọc đề bài. - y/c một HS đọc đề bài , 4 HS khác tiếp nối 4 HS tiếp nối đọc 4 gợi ý (sgk). Cả lớp đọc 4 gợi ý.(sgk). đọc thầm. - yc HS đọc thầm lại dàn ý - y/c 1,2 HS khá , giỏi đọc lại dàn ý của mình - HS đọclại dàn ý đã chuẩn bị. 2 HS đọc, cả lớp theo dõi . b) HD HS x©y dùng kÕt cÊu 3 phÇn cña mét bµi . MB trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp . - Chän c¸ch më bµi. + y/c HS tr×nh bµy lµm mÉu c¸ch më + Học sinh đọc thầm lạiM: a-b(sgk) bµi( kiÓu trùc tiÕp ) cña m×nh . VD: Những đồ chơi làm bằng bông + y/c HS tr×nh bµy mÉu MB kiÓu gi¸n tiÕp . mềm mại,ấm áp là thứ đồ chơi mà con gái thờng thích.Em có một chú gấu bông, đó là ngời b¹n th©n thiÕt nhÊt cña em trong suèt n¨m nay. Viết đúng đoạn thân bài . HS đọc thầm mẫu. HS kh¸ giái nãi th©n bµi . Chän c¸ch kÕt bµi . 1 HS tr×nh bµy mÉu kÕt bµi kh«ng më réng. VD: ¤m chó gÊu nh mét côc b«ng lín vµo lßng ,em thÊy rÊt dÔ chÞu. 1 HS tr×nh bµy c¸ch kªt bµi cã më rộng.VD: em luôn mơ ớc... đồ chơi. HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt.(« li) H§2: 24p ViÕt bµi - GV theo dâi, híng dÉn bæ sung nh÷ng HS yÕu . C. Cñng cè dÆn dß: - Theo dâi , thùc hiÖn. - thu bµi vÒ nhµ chÊm . - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi TLV tuÇn sau.. §Þa LÝ:. Thủ đô Hà Nội.. I/ Mục Tiêu: Học xong bài này HS biết.Xác định đợc vị trí thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam.Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội. Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n hãa, khoa học. Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/Đồ dùng dạy học:Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam.( lợc đồ) Hà Nội.Tranh ảnh về Hà Néi. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ: Trình bày một số đặc tính tiêu biểu 2 HS trả lời. về hạot đông sản xuất của ngời dân đồng Líp nhËn xÐt bæ sung. b»ng B¾c Bé. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi* Giíi thiÖu bµi : H§1:8p Hµ Néi lµ thµnh phè Trung t©m ë HS l¾ng nghe. đông bằng bắc bộ. Hoạt động cả lớp . - y/c HS quan sát lợc đồ, bản đồ hành chính , giao thông VN tìm và chỉ vị trí thủ đô Hà HS chØ vÞ trÝ : Gi¸p Hng yªn, B¾c Ninh, Néi vµ cho biÕt Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh B¾c Giang, Th¸i Nguyªn, Hµ T©y. nµo ? + Cho biÕt tõ Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh Đờng sắt, đờng ô tô, đờng hàng không. kh¸c b»ng c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng ¤ t«, xe m¸y, tÇu,m¸y bay… nào.+ Từ tỉnh em đến Hà Nội bằng loại phơng tiện giao thông nào? GV: Hµ Néi lµ TP lín nhÊt ë miÒn B¾c. Hoạt động nhóm. H§2: 11p .Thµnh Phè cæ ®ang ngµy cµng HS dùa vµo sgk, tranh ¶nh, hiÓu biÕt ph¸t triÓn. th¶o luËn theo gîi ý . + Thủ đô Hà Nội còn có những tên gọi nào Th¨ng Long, Hµ Néi, §¹i La, §«ng §«, khác, tới nay Hà Nội đợc bao nhiêu tuổi? đến nay đợc gần 1000 tuổi. + Khu phố cổ có những đặc điểm gì? ( ở Phè cæ gåm c¸c phè phêng lµm nghÒ thñ đâu? Tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa đờng công, gần hồ Hòan Kiếm. phè) Vẫn là nơi buôn bán tấp nập, ngày càng đợc + Kể tên những danh lam thắng cảnh, di tích mở rộng, hiện đại.HS nêu. HS khác bổ sung, lÞch sö cña Hµ Néi? kÕt hîp xem tranh ¶nh. - Gäi vÞ trÝ khu phè cæ, khu phè míi. Hoạt động 4 nhóm. H§3: 10p .Hµ Néi , Trung t©m chÝnh trÞ, Dùa vµo tranh ¶nh, sgk, vèn hiÓu biÕt. v¨n hãa, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ n- ChÝnh trÞ: n¬i lµm viÖc cu¶ c¸c c¬ quan íc. lãnh đạo cấp cao nhất của đất nớc. + Tìm những hình ảnh(dẫn chứng) Hà Nội là Vh, KH, : Viện nghiên cứu, trờng đại Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n hãa, khoa häc vµ häc, viÖn b¶o tµng ….HS nªu . kinh tÕ lín cña c¶ níc. ViÖn b¶o tµng HCM, b¶o tµng lÞch sö , + KÓ tªn mét sè trêng §H , viÖn b¶o tµng ë b¶o tµng d©n téc häc….. Hµ Néi? + Hảy kể tên danh làm thắng cảnh ở Hà Nội chỉ vị trí các di tích … lợc đồ. mµ em biÕt. C. Cñng cè dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ häc bµi - chuÈn bµi ,. To¸n :. Chia cho sè cã 3 ch÷ sè .(tiÕp ).. I/ Môc Tiªu: - Gióp HS biªt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 5 ch÷ sè. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2 HS ch÷a bµi. A.Bµi cò:4’ Gäi HS ch÷a bµi tËp BT3,4 VBT. Líp nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . B. Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc . H§1:13’ Híng dÉn HS chia. HS theo dâi . Gäi hs giái lªn lµm vµ nãi c¸ch lµm - HS đặt tính rồi tính tơng tự tiết trớc. a) Trêng hîp chia hÕt. 41535 195 41535 :195 = ? 0253 213 GV gióp HS íc lîng:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 415;195=?( 400:200 đợc 2). 583:195= ?(600:200 đợc 3) . Gäi hs giái lªn lµm vµ nãi c¸ch lµm b) Trêng hîp chia cã d. 80120 : 245 = ? H§2:17’ Thùc hµnh : - HD HS lµm tõng bµi . Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : - gäi 2 hs yÕu lªn b¶ng lµm Bµi 2b: T×m x.. - Cñng cè qui t¾c t×m sè cha biÕt. Bµi 3:2a híng dÉn lµm ë nhµ Tãm t¾t. 305 ngµy : 49410 sp. 1 ngµy : …. ? sp. C. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. -. 585 000. HS lµm t¬ng tù. HS lµm bµi tËp 1,2bsgk. a/62321 307 81350 187 614 203 748 435 0921 0655 0 561 0940 005 d 2b/89658 : x = 293 x= 89658 : 293 x= HS lµm bµi, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qu¶. TÝnh tõ tr¸i qua ph¶i. a) X x 405 = 86265. X = 86265: 405; X = 213 Bµi gi¶i: TB mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt lµ: 49410 : 305 = 162(sp) §S: 162 s¶n phÈm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>