My thuat lop 1 ca nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày day: Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I- MỤC TIÊU. - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại...) HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họ sinh 5 HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi phút vui chơi. - GV treo tranh và giới thiệu. - HS quan sát tranh và lắng nghe. + Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác... + Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như: vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng... 20 HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. phút - GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các - HS quan sát tranh và trả trả lời câu câu hỏi cho từng bức tranh. hỏi. + Bức tranh vẽ những gì ? + Nhảy dây, đua thuyền, kéo co... + Em thích bức tranh nào nhất ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Vì sao em thích bức tranh đó ? + HS trả lời. - GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh. - HS quan sát tranh và trả lời. + Trong tranh có những hình ảnh nào? + Có các em thiếu nhi vui chơi + H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ? + H.ảnh chính là các em thiếu nhi. + Diễn ra ở đâu ? H.ảnh phụ là cây, nhà,... + Trong tranh có những màu nào ? + Diễn ra ở sân trường,... + Em thích nhất màu nào ? + HS trả lơì theo cảm nhận riêng HĐ3: Tóm tắt, kết luận. + HS trả lời . 5 - GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu phút sắc...và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái - HS quan sát và lắng nghe. hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh... HĐ4: Nhận xét, đánh giá. 5 - GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu phút XD bài, động viên HS yếu... - HSlắng nghe. * Dặn dò: - Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh.- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I- MỤC TIÊU. - Hoc sinh nhận biết được một số loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 HĐ1: Giới thiệu nét thẳng. phút - GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 - HS quan sát và lắng nghe. và hướng dẫn. + Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gãy) - GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ? + Vẽ từ trái sang phải. + Nét thẳng nghiêng ? + Vẽ từ trên xuống. + Nét gấp khúc ? + Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. - GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu - HS quan sát và trả lời. hỏi + Hình núi, cây, nước, nhà... + Đây là hình gì ? - HS lắng nghe. 20 - GV tóm tắt. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - GV nêu y/c vẽ bài. - Vẽ màu theo ý thích. - GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ khác nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS 5 khá,giỏi phút vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn... - HS lắng nghe. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét động viên chung. - HS nhận xét. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS lắng nghe. - GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. -HS lắng nghe dặn dò. * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày day: Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - Nhận biết ba màu: đỏ, vàng, xanh lam - Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được màu kín hình - Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC. GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam,... - Bài vẽ của HS các năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. 10 HĐ1: Giới thiệu màu sắc. phút -GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập vẽ - HS quan sát và trả lời câu hỏi. 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi. + Hãy kể tên các màu ở hình 1 ? + Màu đỏ, vàng và lam. + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV kết luận. - HS lắng nghe. + Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc. + Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. 20 HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. phút -GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4) - HS quan sát -GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi. + Lá cờ Tổ quốc có màu gì ? + Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở giữa màu vàng. + Hình quả và dãy núi ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích. màu: + Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. - GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ màu. 5 HĐ3: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào....

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày day: Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU. - Học sinh nhận biết được hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác - Vẽ được một số đồ vật có dạng hình tam giác . II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. - Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng... HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu hình tam giác. phút - GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, - HS quan sát và trả lời câu hỏi. vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Hình1 vẽ những hình gì ? + Hình cái nón, cái êke, mái nhà,... - GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Gọi tên các hình trên bảng ? + Cánh buồm, dãy núi, con cá,... - GV tóm tắt. - HS quan sát và lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ . phút - GV đặt câu hỏi: + Vẽ hình tam giác như thế nào ? - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Vẽ từng nét. + Vẽ nét từ trên xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra thích. cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước,... -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá,...vẽ màu 5 theo ý thích. phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu...và chọn - HS nhận xét. ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò. - Quan sát quả, cây, hoa, lá,... - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 5: VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU. - Hs nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong - Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích. III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn. - Một vài hình vẽ có hình là nét cong,... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới 5 HĐ1: Giới thiệu các nét cong. phút - GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn - HS quan sát và trả lời câu hỏi. sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi. + Đây là nét gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. -GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi. - GV quan sát và trả lời. + Đây là những hình gì ? + Hình chiếc lá, quả, núi,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ theo chiều mũi tên. - HS quan sát.. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm theo ý thích. hình để vẽ cho sinh động. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp - HS đưa bài lên để nhận xét. để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và - GV nhận xét. chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,... để học./. Ngày day: Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I- MỤC TIÊU. - Hs nhận biết dặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số quả dạng tròn - Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn. - Một vài quả dạng tròn khác nhau. - Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn,... HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu quả. phút - GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua - HS quan sát và trả lời câu hỏi. tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả cà chua, quả cam,... + Quả có dạng như thế nào ? + Quả có dạng tròn. + Quả có màu gì ? + Quả có màu đỏ, vàng, xanh,... + Kể tên 1 số loại quả mà em biết ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. 5 - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. 1. Cách vẽ: GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình quả trước. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. 2. Cách nặn: + Nặn đất theo hình dạng quả. - HS quan sát và lắng nghe. + Nặn chi tiết ( núm, cuống,...) 20 + Ghép dính các bộ phận với nhau. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - HS chia nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm - HS làm bài theo nhóm. và chọn loại quả thích hợp để nặn hoặc vẽ. - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên 5 nhóm khá, giỏi... phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - Đại diện nhón trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và màu - HS lắng nghe dặn dò. sắc của chúng. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu,... để học./. Ngày day: Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết mằu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen thuộc - Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả - Tô được màu vào quả theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số quả thực có màu khác nhau. - Tranh hoặc ảnh về các loại quả. - Bài vẽ của HS các tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài. phút HĐ1: Giới thiệu quả. - GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS - HS quan sát và trả lời. xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả cam, quả xoài,... + Quả có màu gì ? + Quả có màu vàng, xanh,... + Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - HS quan sát và nhận xét. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. phút - GV đặt câu hỏi. - HS trả lời. + Quả cà có màu gì ? + Quả cà có màu tím, xanh,... + Quả xoài có màu gì ? + Quả xoài có màu vàng, xanh,... - GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ - HS quan sát và lắng nghe. ĐDDH. + Chọn màu. + Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước ở giữa sau. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ màu theo ý thích,... - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét bổ xung. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát màu sắc của hoa và quả. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... Ngày day: Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu hình vuông, h.chữ nhật. phút - GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý. - HS quán sát và lắng nghe. + Cái bảng là hình chữ nhật. + Viên gạch lát nền nhà là hình vuông,... - GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ1 đặt - HS quan sát và trả lời câu hỏi. câu hỏi. + Đây là hình gì ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât, h.vuông + HS trả lời. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau, cách đều nhau. + Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c của bài tập. - HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình + Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vuông vào hình có sẵn. ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi nhà. - Vẽ màu theo ý thích... + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú hơn. + Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh phong cảnh. - HS lắng nghe dặn dò. - Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,....

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày day: Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết được tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh. - Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng...) - Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ 1. - Một số tranh phong cảnh của HS năm trước,... HS : Vở Tập vẽ 1. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 10 HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh. phút - GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) - HS quan sát và lắng nghe. hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới thiệu. - tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường,... - Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và - HS lắng nghe. các con vật cho sinh động. - Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì, màu HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. 10 Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của Võ - HS quan sát tranh “Đêm hội”. phút Đức Hoàng Chương, 10 tuổi). - GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu - HS trả lời câu hỏi. hỏi + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Tranh vẽ những ngôi nhà cao, thấp.. + Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím,... + Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội. + Là bức tranh đẹp, đúng là đêm hội.. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 10 Tranh 2: Chiều về ( tranh bút dạ của Hoàng phút Phong, 9 tuổi ) - GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. - HS quan sát tranh và trả lời. + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ? + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày,... + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Vẽ cảnh nông thôn,... + Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh + Bầu trời về chiều được vẽ bằng màu là “Chiều về” ? da cam, đàn trâu đang về chuồng,... + Màu sắc trong tranh như thế nào ? + Màu sắc tươi vui,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ3: Nhận xét, đánh giá. phút - GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá. em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,... * Dặn dò: - Quan sát 1 số loại quả. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 10: VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN ) I- MCỤ TIÊU. - HS nhận biết được hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một vài loại quả. - Biết cách vẽ qủa dạng tròn. - Vẽ được hình một loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số quả dạng tròn: cam, bưởi, táo, xoài,... - Tranh, ảnh 1 số quả dạng tròn. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu các loại quả. phút - GV giới thiệu hình các loại quả và gợi ý. - HS quan sát và trả lời. + Đây là quả gì ? + Quả cam, quả táo, quả cà chua,... + Hình dạng của quả ? + Quả có dạng tròn. + Màu sắc của quả ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV y/c HS tìm thêm 1 số loại quả . - HS trả lời: + Quả xoài có màu vàng, màu xanh,... + Quả dưa hấu có màu xanh đậm,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình dáng bên ngoài. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV bày mẫu vẽ. - HS vẽ bài theo mẫu. - GV y/c HS nhìn mẫu và vẽ vào phần - Vẽ màu theo ý thích. giấy còn lại trong vở Tập vẽ 1. Vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, 5 giỏi. phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS nhận xét về hình quả, màu sắc và n.xét chọn ra bài vẽ đẹp nhất,... - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS lắng nghe. - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe dặn dò. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 số loại quả. - Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day: Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I- MỤC TIÊU. - HS tìm hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm - Biết cách vẽ màu vào đường vẽ sẵn ở đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen,... - Một vài hình vẽ đường diềm. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu đường diềm. phút - GV giới thiệu 1 số đồ vật có trang trí đường - HS quan sát và trả lời. diềm và đặt câu hỏi. + Đồ vật nào được trang trí đường diềm. + Áo, dĩa, giấy khen,... + Họa tiết trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, các con vật,.. + Màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV y/c kể 1 số đồ vật có trang trí đường - Váy, cổ áo,... diềm. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Chọn màu. + Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ. * Vẽ màu xen kẻ nhau ở hình bông hoa. - HS quan sát và lắng nghe. * Vẽ màu hoa giống nhau * Vẽ màu nền khác màu hoa. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn - Vẽ màu theo ý thích. thận không bị nhem ra phía ngoài. * Lưu ý: không dùng qua nhiều màu. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - HS nhận xét về màu và tìm ra bài - GV nhận xét bổ sung. vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Quan sát đường diềm ở 1 số đồ vật. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day: Bài 12: VẼ TỰ DO.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I- MỤC TIÊU. - Tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ được bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác nhau. - Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tỉnh vật, tranh chân dung... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới: Vẽ tự do hay còn gọi - HS lắng nghe. (vẽ theo ý thích ), mỗi em có thể và vẽ1 đề tài theo ý thích,... 5 HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài. phút - GV cho HS xem 1 số bức tranh có nội dung - HS quan sát và trả lời. khác nhau,...và đặt câu hỏi. + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Thiếu nhi vui chơi, các con vật,... + Hình ảnh nào là chính trong mỗi bức + HS trả lời theo cảm nhận riêng. tranh? + Màu sắc tươi vui,... + Màu sắc ? - HS trả lời. - GV y/c HS nêu 1 số hoạt động mà em biết? - HS quan sát và lắng nghe. 5 - GV tóm tắt. phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ mảng chính, mảng phụ. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình ảnh. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. 20 + Vẽ màu. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn - Vẽ màu theo ý thích,... nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, 5 giỏi,... phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 1 số bài có nội dung khác nhau, vẽ đẹp hoặc chưa đẹp để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu,...và - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc...con - HS lắng nghe dặn dò. cá - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day: Bài 13: VẼ CÁ I- MỤC TIÊU..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận biết hình dáng chung và các bộ phận và vẻ đẹp của một số loại cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh ảnh về các loại cá. - Hình hướng dẫn cách vẽ con cá. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá. phút - GV giới thiệu tranh ảnh về cá và gợi ý. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Con cá có dạng hình gì ? + Có dạng hình thoi, hình quả trứng + Con cá gồm những bộ phận nào ? + Đầu, mình, đuôi, vây,.. + Màu sắc của cá như thế nào ? + Có nhiều màu sắc khác nhau. - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - HS quan sát. - GV y/c HS kể về 1 số loại cá mà HS biết. - HS trả lời: cá thu, cá đuối,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ mình cá trước. + Vẽ đuôi cá. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ các chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,... 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài sáng tạo. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ 1 - Vẽ màu theo ý thích. con cá to vừa phải so với phần giấy,...hoặc vẽ 1 đàn cá với nhiều loái, có con to, con nhỏ,... vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n. xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình dáng, màu sắc,... và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang trí - HS lắng nghe dặn dò. hình vuông. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.... Ngày day: Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông - Bết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa,... - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài mới. phút HĐ1: Giới thiệu vẽ màu. - GV y/c HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình - HS quan sát và trả lời. vuông và đồ vật không trang trí, đặt câu hỏi. + Đồ vật nào có trang trí ? + Trả lời theo cảm nhận riêng. + Trang trí có tác dụng gì ? + Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp. - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - HS quan sát. - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV y/c HS nêu 1 số đồ vật có trang trí hình - HS trả lời: vuông. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1 - HS quan sát và lắng nghe. và giới thiệu: các hình giống nhau nên vẽ cùng 1 màu, không nên vẽ màu khác nhau như hình 4. - GV y/c HS quan sát H.5 và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Hình thoi ở giữa hình vuông nên vẽ 1 màu + Hình tròn ở giữa hình thoi vẽ 1 màu. + Hình cái lá ở 4 góc vẽ cùng 1 màu, 4 góc vẽ cùng 1 màu nhưng khác với màu của lá. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo - HS vẽ màu vào hình vuông có sẵn ý thích,...vẽ màu ở hình ở giữa trước, hình ở - Vẽ màu theo ý thích. phía ngoài sau,... * Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài. - GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu và vẽ được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung quanh. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,....

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày day: Bài 15: VẼ CÂY, VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của cây và nhà - Biết cách vẽ cây, vẽ nhà - Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có cây và nhà. - Bài vẽ của HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài mới. phút HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh cây và nhà. - GV cho HS xem 1 số tranh phong cảnh có - HS quan sát và trả lời câu hỏi. cây, có nhà và đặt câu hỏi. + Đây là cây gì ? + Cây dừa, cây chuối, cây cam,... + Cây gồm những bộ phận nào ? + Cây gồm có: thân, cành, vòm lá,... + Nhà gồm có những bộ phận nào ? + Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút 1. Vẽ cây: - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ thân, cành. + Vẽ vòm lá. + Vẽ chi tiết và vẽ màu. 2. Vẽ nhà. + Vẽ hình dáng ngôi nhà. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cây và - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. nhà, tạo thành bức tranh phong cảnh,...vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích. theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: không được dùng thước. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc - GV nhận xét. và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,....

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày day: Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I- MỤC TIÊU. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại hoa - Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa - Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau. - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau. - Một số bài vẽ, hoặc xé dán của HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ,...hoặc giấy màu, hồ dán,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa. phút - GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý. - HS quan sát đồ vật và trả lời. + Những lọ hoa này có hình dáng như thế nào + Có hình dáng khác nhau,... + Gồm những bộ phận nào ? + Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy,... + Màu sắc ? + Có nhiều màu khác nhau,... - GV tóm tắt. - HS lắng nghe. - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước và - HS quan sát và nhận xét về bố cục, đặt câu hỏi gợi ý: về bố cục, hình, màu... hình ảnh, màu sắc,... - GV nhận xét bổ sung. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán phút 1.Cách vẽ: - GV vẽ minh họa bảng và gợi ý. - HS quan sát và trả lời. + Vẽ hình dáng lọ hoa. + Về hình dáng lọ hoa. + Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,.. + Vẽ màu. + Về màu. 2.Cách xé dán. - GV minh họa để HS quan sát. - HS quan sát và lắng nghe. + Gấp đôi tờ giấy màu. + Vẽ hình dáng lọ hoa và xé dán. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xé dán - Vẽ màu theo ý thích. theo ý thích, sao cho phù hợp. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét. - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, - GV nhận xét. màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Về nhà quan sát ngôi nhà của em. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I- MỤCTIÊU. - Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà - Vẽ được bức tranh có hình ngôi nhà II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây. - Một số bài vẽ tranh phong cảnh của họa sĩ, của HS năm trước. - Hình minh họa cách vẽ. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu vẽ tranh nhà và cây. 5 phút - GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ nhà và - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. cây, đặt câu hỏi. + Bức tranh có nhà và cây,... + Bức tranh có những hình ảnh nào ? + Ngôi nhà có: tường, cửa chính, cửa + Kể tên những phần chính của ngôi nhà ? sổ, mái ngói,... + Ngoài ngôi nhà vẽ thêm cây,... + Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì ? + Cây có: thân cây, cành, vòm lá,... + Cây gồm những bộ phận nào ? - HS lắng nghe. - GV tóm tắt - HS quan sát và lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung nhà và cây. + Vẽ chi tiết, hoàn thành hình. + Vẽ màu theo ý thích. - HS vẽ bài nhà và cây theo cảm nhận 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. riêng, vẽ màu theo ý thích,... phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy ở vở Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi - HS đưa bài lên để nhận xét. 5 * Lưu ý: HS vẽ không được dùng thước. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc... phú HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. t n.xét - HS lắng nghe. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Về nhà quan sát cảnh nơi em ở. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu... Ngày day: Bài 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa,... - Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông,... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn phút giản ở H.1, 2, 3, 4, bài18- Vở Tập vẽ 1. - GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình -HS quan sát và trả lời. vuông và gợi ý: + Trang trí hình vuông có tác dụng gì ? + Có t/d làm cho mọi vật đẹp hơn + Được trang trí như thế nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở H.1, 2... - HS quan sát và trả lời. + Cách trang trí ở hình 1 và hình 2. + Cách trang trí ở hình 3 và hình 4. - HS quan sát và lắng nghe. - GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở H.5 + Vẽmàu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ. * Màu của 4 cánh hoa và màu nền. + Yêu cầu vẽ màu: -HS quan sát và trả lời. * 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu. * Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình vẽ. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh - HS vẽ bài. hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,... vuông,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../. Ngày day: Bài 19: VẼ GÀ I- MỤC TIÊU..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS nhận biết được các hình dáng chung, đặc điểm bộ phận và vẻ đẹp của con gà - Biết cách vẽ con gà - Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái,... - Bài vẽ gà của HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ gà. HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu con gà. phút - GV giới thiệu h.ảnh các lọai gà. - HS quan sát và lắng nghe. 1. Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài và cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng đi oai vệ... 2: Gà mái: Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân - HS lắng nghe. ngắn - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước và đặt - HS quan sts và nhận xét câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc,...? theo cảm nhận riêng. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, vở Tập vẽ1 và đặt - HS quan sát và lời. câu hỏi. + Vẽ con gà như thế nào ? - H S trả lời theo cảm nhận - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. riêng. + Vẽ phác các bộ phận chính của con gà. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình ảnh con gà. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở HS nhớ - HS vẽ bài. lại hình dáng, đặc điểm, của con gà để vẽ, vẽ con gà - Vẽcon gà theo cảm nhận cho cân đối với phần giấy... riêng và vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu vẽ được 1 con, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động hơn,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét. - HS nhận xét. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Về nhà quan sát hình dáng của quả chuối. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../. - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day: Bài 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I- MỤC TIÊU..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc, vẻ đẹp của quả chuối - Biết cách vẽ, hoặc cách nặn quả chuối - Vẽ hoặc nặn được quả chuối II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh ảnh các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột,... - Vài quả chuối, quả ớt thật. Đất sét hoặc đất màu để nặn. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... - Đất sét và dụng cụ để vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu quả chuối. phút - GV cho HS quan sát tranh ảnh hoặc quả - HS quan sát và trả lời theo cảm nhận thực và gợi ý. riêng về hình dáng, màu sắc,... + Hình dáng ? + Màu sắc ? - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước. - HS quan sát và nhận xét. - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. phút 1. Cách vẽ: - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình dáng quả chuối. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 2. Cách nặn: - HS quan sát và lắng nghe. + Dùng đất sét nềm, dẻo hoặc đất màu để nặn + Nặn thành khối hình hộp dài. + Nặn tiếp cho giống hình quả chuối. + Nặn thêm cuống, nún,... 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ hoặc nặn quả chuối theo ý - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc nặn thích,... quả chuối theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đếm 3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình dáng, màu sức và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,... - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh phong cảnh,... - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,.../. Ngày day: Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU. - Biết thêm về cách vẽ màu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh. - Một số bài vẽ của HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh. phút - GV cho HS xem 1 số tranh, ảnh phong cảnh và gợi ý: + Đây là cảnh gì ? + Tranh phong cảnh có những hình ảnh nào ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. phút - GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh miền núi ở H3), vở Tập vẽ 1 và gợi ý: + Hình 3 có những hình ảnh nào ? + Vẽ phong cảnh ở đâu ? - GV gợi ý HS cách vẽ màu. + Vẽ màu theo ý thích. + Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình: núi, ngôi nhà sàn, cây, 2 người đang đi. 20 HĐ3: Hướng dẫn hS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, không nhất thiết phải vẽ đều màu, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn bộ bức tranh,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. Hoạt động của học sinh - HS quan sát tranh và trả lời. + Cảnh biển, cảnh sông, cảnh núi,... + Có biển, có cây, có nhà,... + Có màu đậm, màu nhạt,... - HS lắng nghe. - HS quan sát H.3 và trả lời. + Hình 3 có núi, ngôi nhà sàn, cây, hai nguười đang đi. + Vẽ phong cảnh miền núi. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi, - Vẽ màu theo ý thích,.... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.. - GV nhận xét . * Dặn dò: - Về nhà quan sát con vật nuôi trong nhà. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day: Bài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ I- MỤC TIÊU. - Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số con vật nuôi trong nhà - Biết cách vẽ con vật quen thuộc - Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> h. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh ảnh con gà, con mèo, con thỏ,... - Một số bài vẽcon vật của HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu các con vật. phút - GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý: - HS quan sát và trả lời. + Tên các con vật ? + Con mèo, con thỏ, con gà,... + Các bộ phận của chúng ? + Đầu, mình, chân, mắt, mũi, - GV y/c HS nêu 1 số con vật quen thuộc. miệng,... - GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm - HS trả lời. trước và gợi ý: về bố cục, hình, màu,... - HS quan sát và trả lời. - GV tóm tắt. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS lắng nghe. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình dáng con vật. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV gọi 2 đến3 HS đứng dậy và đặt câu hỏi: - HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, vẽ + Em chọn con vật nào để vẽ. màu theo ý thích,... + Hình ảnh chính trong tranh,...? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng con vật để vẽ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số vẽ bài đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình dáng, màu - GV nhận xét bổ sung. sắc... * Dặn dò: và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Sưu tầm tranh ảnh các con vật. - HS lắng nghe. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ1,... để học./. - HS lắng nghe dựan dò..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ngày day: Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I- MỤC TIÊU. - Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu - Chỉ ra bức tranh mình yêu thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh vẽ các con vật của 1 số họa sĩ - Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi. HS: Vở Tập vẽ 1. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Họa động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV giới thiệu tranh vẽ các con vật, ở vở Tập - HS quan sát tranh. vẽ 1 và gợi ý. 10 1. Tranh các con vật ( sáp màu và bút dạ của phút Phạm Cẩm Hà) - GV y/c HS xem tranh và đặt câu hỏi: - HS quan sát tranh và trả lời câu + Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ con vật nào ? hỏi. + Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ? + Con mèo, con gà... + Trong tranh còn vẽ những hình ảnh nào + HS trả lời theo cảm nhận riêng. nũa ? + Tranh còn vẽ thêm cây,ông mặt + Màu sắc trong tranh ? trời + Em có thích bức tranh của bạn Cẩm Hà không ? Vì sao ? + Màu sắc tươi vui,... - GV tóm tắt. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. 10 2. Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của Thanh phút Hữu. - HS lắng nghe. + Tranh vẽ những con gì ? - HS quan sát tranh và trả lời câu + Dáng vẻ của con gà ? hỏi + Em cho biết đâu là gà trống, gà mái, gà con + Em có thích bức tranh này không ? Vì sao? + Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà - GV củng cố. con. 5 HĐ2: GV tóm tắt, kết luận. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. phút Các em vừa xem những bức tranh đẹp về các + HS trả lời. con vật. Qua bài này các em vẽ tranh các con + HS trả lời theo cảm nhận riêng. vật theo ý thích,... - HS lắng nghe. 5 HĐ3: Nhận xét, đánh giá. phút - GV nhận xét về tiết học. Biểu dương 1 số HS - HS lắng nghe. tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,... - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá. 5 * Dặn dò: phút - Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../ - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Bài 24: VẼ CÂY ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - HS nhận biết được một số loại cây về hình dáng và màu sắc - Biết cách vẽ cây đơn giản - Vẽ được hình cây và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Tranh ảnh 1 số loại cây. - Bài vẽ của HS năm trước,... HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giớithiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây. phút - GV cho HS quan sát 1 số loại cây và gợi - HS quan sát tranh và trả lời. ý: + Cây xoài, cây chuối,... + Đây là cây gì ? + Gồm có: thân cây, cành cây, vòm + Cây gồm những bộ phận nào ? lá,... + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có màu gì ? - HS trả lời: Cây dừa, cây cam,... - GV y/c HS nêu 1 số loại cây mà HS biết. - HS lắng nghe. 5 - GV tóm tắt: phút HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây. - HS quan sát và lắng nghe. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ thân và cành cây trước. + Vẽ vòm lá. 20 + Vẽ màu theo ý thích. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ cây đơn giản, vẽ màu theo ý - GV nêu y/c vẽ bài. thích,... - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng,...của loại cây để vẽ, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, 5 giỏi phút vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động. - HS đưa bài lên để nhận xét. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét về đặc điểm, hình dáng, - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để màu sắc,...và chọn ra bài vẽ n.xét đẹp nhất. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh dân gian. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu,....

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngày day: Bài 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH CỦA TRANH DÂN GIAN I- MỤC TIÊU. - HS làm quen với tranh dân gian Việt nam - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ lợn ăn cây dáy. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một, vài tranh dân gian. - Một số bài vẽ vào hình tranh dân gian của HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiêu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian. phút - GV cho HS xem 2 đến 3 bức tranh dân gian - HS quan sát tranh và lắng nghe. và giới thiệu. + Tranh do các nghệ nhân dân gian sáng tác. + Trong tranh có các hình ảnh đẹp,... - GV cho HS xem tranh Lợn ăn cây ráy và - HS quan sát và trả lời câu hỏi. gợi ý: + Trong tranh có những hình ảnh nào ? + Trong tranh vẽ hình ảnh con lợn, cây ráy, mô đất, cỏ. + Vẽ màu như thế nào ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng,... - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu: phút - GV cho HS xem 1 số bài của HS năm trước. - HS quan sát. - GV hướng dẫn: - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ màu theo ý thích. + Tìm màu thích hợp để vẽ màu nền để làm nổi bật hình ảnh con lợn,... 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV y/c HS chia nhóm. - HS chia nhóm. - GV phát hình vẽ Lợn ăn cây ráy cho các - HS vẽ màu theo nhóm. nhóm. - Vẽ màu theo ý thích,... - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm vẽ màu theo ý thích,... vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài,... - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên các nhóm khá, giỏi,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - Đại diện nhóm đưa bài lên để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ chim và hoa. - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 26: VẼ CHIM VÀ HOA I- MỤC TIÊU. - Hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa - Vẽ được tranh có chim và hoa II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: - Sưu tầm tranh ảnh về 1 số loàichim và hoa. - Một số bài vẽcủa HS năm trước. - Hình minh họa về cách vẽ chim và hoa. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu tranh chim và hoa. phút - GV giới thiệu tranh và gợi ý: - HS quan sát và trả lời. + Tên của hoa ? + Hoa hồng, hoa cúc, hoa loa kèn,... + Màu sắc của hoa ? + Có nhiều màu sắc khác nhau. + Các bộ phận của hoa ? + Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa,... + Tên của các loài chim ? + Chim sáo, chim bồ câu, chim + Các bộ phận của chim ? yến,... + Màu sắc của chim ? + Đầu, mình, chân,cánh, đuôi. - GV tóm tắt: + Có nhiều màu khác nhau. - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn, + Vẽ hình ảnh chim và hoa. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HSnhớ lại đặc - HS vẽ bài chim và hoa theo cảm điểm, hình dáng chim và hoa để vẽ, vẽ màu nhận riêng. Vẽ màu theo ý thích. theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi 5 vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động... phút HĐ4: Nhận xét, đãnh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS đưa bài lên để nhận xét. n.xét. - HS nhận xét. - Gọi 2 đến3 HS nhận xét. - HS lắng nghe. - GV nhận xét. * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò. - Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm cái ôtô - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.. Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Bài 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ I- MỤC TIÊU. - Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Biết cách vẽ hoặc nặn tạo dáng chiếc ô tô - Nặn tạo dáng, hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Sưu tầm tranh ảnh 1 số kiểu dáng ô tô hoặc ô tô đồ chơi. - Đất màu để nặn,... HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy ,màu hoặc đất nặn,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu cái ô tô. 5 - HS quan sát và trả lời. phút - GV cho HS xem 1 số hình ảnh về các loại ô tô và gợi ý: + Cái ô tô gồm những bộ phận nào ? + Gồm:buồng lái, thùng xe, bánh + Hình dáng của các bộ phận ? xe + Có màu gì ? + Bánh xe hình tròn,thùng xe,... + Nêu 1 số kiểu xe mà em biết ? + Có nhiều màu sắc khác nhau. - GV tóm tắt: + Xe khách, xe ben,... - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trước. - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. phút 1. Cách vẽ: - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình dáng kiểu xe. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. 2. Cách nặn: + Chọn màu. - HS quan sát và lắng nghe. + Nặn các bộ phận. + Gắn các bộ phận thành ô tô. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV vêu y/c vẽ hoặc nặn cái ôtô theo ý thích. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình dáng, - HS làm bài . đặc điểm cái ô tô để vẽ hoặc nặn, chọn màu theo ý - Vẽ hoặc nặn cái ô tô theo ý thích. thích. - GV giúp đỡ 1 số HS yếu biết cách nặn hoặc vẽ cái ô tô, động viên HS khá, giỏi,... 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét. - HS nhận xét. * Dặn dò: - Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình - HS lắng nghe. vuông, đường diềm,... - HS lắng nghe dặn dò. - Đưa vở Tập vẽ, bút chì, màu, tẩy,... Ngày day: Bài 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> I- MỤC TIÊU. - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm II- THIÉT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm. - Một số bài trang trí hình vuông và đường diềm của HS năm trước. HS: - Vở Tập vẽ1, bútchì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và phút đường diềm. - GV cho HS xem 1 số bài trang trí hình vuông - HS quan sát và trả lời. và đường diềm và gợi ý: + Những họa tiết giống nhau được vẽ như thế + Những họa tiết giống nhau được nào ? vẽ bằng nhau. + Vẽ màu ? + Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu họa tiết vẽ nhiều màu và màu nền vẽ 1 màu. - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV y/c HS xem hình 2 (Vở Tập vẽ1)và gợi ý - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ tiếp họa tiết ở hình vuông và đường diềm. + Vẽ màu theo ý thích. + Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ - HS lắng nghe. màu giống nhau. + Màu nền khác màu hoạ tiết. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài: Vẽ tiếp hình và vẽ màu - HS vẽ tiếp hình vào hình vuông và theo ý thích. đường diềm,... - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS những họa tiết - Vẽ màu theo ý thích. giống nhau được vẽ bằng nhau và vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS nhận xét vè họa tiết, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, đặc điểm,...con gà. - HS lắng nghe dặn dò. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,.../..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Ngày day: Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ NHÀ EM I- MỤC TIÊU. - Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà - Biết cách vẽ con gà - Vẽ được tranh đàn gà và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Tranh, ảnh về đàn gà. - Bài vẽ của HS về đàn gà năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiêu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu tranh. phút - GV cho HS xem 1 số bức tranh về đàn gà - HS quan sát và lắng nghe. và giới thiệu. - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời: + Tranh vẽ về đề tài gì ? + Tranh vẽ về đề tài đàn gà. + Những con gà trong tranh vẽ như thế + HS trả lời theo cảm nhận riêng. nào ? + Có cây, nhà,... + Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa ? + Màu sắc tươi vui,... + Màu sắc ? - HS lắng nghe. 5 - GV tóm tắt: phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - HS quan sát và lắng nghe. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. B1: Vẽ hình ảnh chính. B2: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. 20 B3: Vẽ màu theo ý thích. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - HS vẽ bài. - GV nêu y/c vẽ bài: + Vẽ tranh đàn gà theo cảm nhận - GV bao quát lớp, ngắc nhở HS nhớ lại đặc riêng, vẽ màu theo ý thích,... điểm, hình dáng của con gà, vẽ nhiều hình dáng khác nhau để cho bài vẽ sing động,...vẽ màu theo ý thích. 5 - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS phút khá,giỏi - HS đưa bài lên để nhận xét. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HSnhận xét về hình ảnh, màu sắc - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. n.xét - HS lắng nghe. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò. - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Bài 30: XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I- MỤC TIÊU. - HS làm quen, tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi - Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Chỉ ra bức tranh mình thích nhất II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt với các nội dung, chủ đề khác nhau. - Tranh trong vở Tập vẽ1. HS: Vở Tập vẽ1 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gới thiệu bài mới. 5 HĐ1: Giới thiệu tranh. phút - GV cho HS xem tranh và gợi ý: - HS quan sát tranh và lắng nghe. + Cảnh sinh hoạt trong gia đình: bữa cơm,... + Cảnh sinh hoạt ở phố phường: dọn vệ sinh, làm đường... + Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ: đấu vật, đua - HS quan sát tranh. thuyền, chọi gà,... 20 HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. phút - GV y/c HS quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi và gợi ý: + Bức tranh có nội dung gì ? + Chăm sóc cây. + Các hình ảnh trong tranh ? + Các bạn đang chăm sóc cây,... + Sắp xếp các hình ảnh ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh và gợi ý: - HS quan sát tranh và trả lời. + Hình dáng, động tác ? + Hình dáng thay đổi, sinh động,... + Hình ảnh chính. Hình ảnh phụ ? + Các bạn thiếu nhi là hình ảnh chính cây cối, phòng học là h. ảnh phụ. + Diễn ra ở đâu ? + Diễn ra ở trường. + Đựơc vẽ những màu nào ? + HS trả lời. + Em thích nhất màu nào trên bức tranh ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. 5 HĐ3: Tóm tắt, kết luận. phút - Những bức tranh các em vừa xem là những - HS lắng nghe. bức tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương - HS lắng nghe nhận xét. 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu. * Dặn dò: - Về nhà tập quan sát phonh cảnh thiên nhiên - HS lắn nghe dặn dò. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,... Ngày day: Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> I- MỤC TIÊU. - Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh - Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường,... - Một số tranh phonh cảnh của HS năm trước. HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ. I- CÁC IIHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên. 5 phút - GV cho HS quan sát 1 số bức tranh vẽ cảnh - HS quan sát và lắng nghe. thiên nhiên và gợi ý: + Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh đồng ruộng, cảnh trường học,... - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời. + Cảnh biển có những hình ảnh nào ? + Cảnh biển: biển, thuyền, mây, + Cảnh nông thôn có những hình ảnh nào ? trời + Cảnh nông thôn: cánh đồng, con + Cảnh phố phường ? đường, hàng cây,... + Cảnh phố phường: Đường phố, - GV tóm tắt: nhà, xe cộ,... - HS lắng nghe. 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình ảnh chính. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ hình ảnh phụ. + Vẽ màu. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, dung phù hợp để vẽ. Vẽ hình ảnh chính phải vã màu theo ý thích,... rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, 5 giỏi. phút HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc - GV nhận xét. và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,... * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Về nhà quan sát đường diềm trên áo, váy,... - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước,... - HS lắng nghe dặn dò. Ngày day: Bài 32: VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> I- MỤC TIÊU: - Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm - Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy - Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và tô màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,… - Bài vẽ của HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 - Giới thiệu bài. phút HĐ1: Giới thiệu đường diềm. - GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí - HS quan sát và trả lời. đường diềm và gợi ý: + Đường diềm được trang trí ở đâu ? + Được trang trí ở các đồ vật: váy, áo, dĩa, + Trang trí đường diềm ở váy, áo có t/d gì ? … - GV tóm tắt: + Làm cho váy, áo đẹp hơn. - GV cho HS quan sát 1 số bài vẽ của HS năm - HS lắng nghe. trước và gợi ý: - HS quan sát và nhận xét. + Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? + Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, các con vật,… + Vẽ màu ? + Được vẽ bằng nhau. - GV tóm tắt: + Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat, 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. … phút - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. - HS lắng nghe. + Chia khoảng cách. + Vẽ hoạ tiết. - HS quan sát và lắng nghe. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý - HS vẽ bài. Trang trí đường diềm trên váy, thích,… áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. - HS nhận xét về hoạ tiết, màu,…và chọn ra * Dặn dò: bài vẽ đẹp nhất. - Sưu tầm tranh, ảnh Bé và hoa. - HS lắng nghe. - Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/. - HS lắng nghe dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ngày day: Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I- MỤC TIÊU. - Nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa. - Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh Bé và hoa - Vẽ được bức tranh đề tài Bé và hoa II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Sưu tầm 1 số tranh,ảnh về Bé và hoa. - Bài vẽ của HS ở tiết 1. - Hình gợi ý cách vẽ. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên 5 - Giới thiệu bài. phút HĐ1: Giới thiệu đề tài. - GV cho HS xem 1 số bức tranh và gợi ý. + Tranh vẽ những hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào rõ nhất trong tranh ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: + Đề tài Bé và hoa gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh thể hiện được sự hồn nhiên, thơ gây của các em qua hình vẽ và màu sắc,… + Trong tranh chỉ cần vẽ hình 1 em bé với bông hoa hoặc vẽ em bé với 1 vườn hoa,… 5 HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. phút - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích. 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. phút - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính to và rõ, làm nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu tươi, sáng, có màu đậm, màu nhạt,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá. phút - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Sưu tầm trang về các nội dung khác nhau. - Đưa Vở Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,…. Hoạt động của học sinh - HS quan sát và trả lời. + Vẽ Bé và hoa, cây, nhà,… + Bé và hoa là hình ảnh rõ nhất trong tranh. + Màu sắc tươi vui, trong sáng, có đậm, nhạt, - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe.. - HS vẽ bài Bẽ và hoa. - Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.. Ngày day:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Bài 34: VẼ TỰ DO I- MỤC TIÊU. - Biết chọn đề tài phù hợp - Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách sắp xếp hình ảnh - Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh có các nội dung đề atì khác nhau. - Bài vẽ cả HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ, bút chì ,tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. 5 HĐ1: Giới thiệu đề tài. phút - GV cho HS xem 1 số tranh có nội dung đề - HS quan sát và trả lời. tài khác nhau và gợi ý: + Có nội dung gì ? + Giờ ra chơi trên sân trường, chân dung, phong cảnh, thiếu nhi vui chơi, + Hình ảnh nào ? … + Màu sắc ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV tóm tắt: Vẽ tự do là vẽ tranh theo ý + Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,… thích, có nhiều nội dung đề tài khác nhau - HS lắng nghe. như: tranh phong cảnh, tỉnh vật, chân dung, 5 sinh hoạt,… phút HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - HS trả lời. - GV hướng dẫn. - HS quan sát và lắng nghe. + Tìm và chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết. 20 + Vẽ màu theo ý thích. phút HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài. - HS vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn - Tìm và chọn nội dung theo cảm nhận nội dung yêu thích để vẽ , vẽ hình ảnh chính riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu phải nổi bật nội dung, vẽ màu theo ý thích,… theo ý thích. 5 - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, phút giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - HS đưa bài lên để nhận xét. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để nhận xét. - HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, - GV gọi HS nhận xét. màu,… - GV nhận xét. và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. * Dặn dò: - HS lắng nghe. - Chọn các bài vẽ đẹp trong năm để trình bày kết quả học tập./. - HS lắng nghe dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span>