tuan 1 sinh 7 tiet 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần:1 Ngày soạn: 25/08/2012

Tiết :1 Ngày dạy: 27/08/2012

<b>Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ</b>

<b>I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>

<b>1.Kiến thức:</b>

- Trình bày khái quát về giới thực vật.
<b>2.Kỹ năng : </b>

- Nhận biết được các động vật qua hình vẽ và liên hệ trong thực tế .
<b>3.Thái độ:</b>

- Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường .
<b>II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:</b>

<b>1/ Giáo viên :</b>

- Tìm hiểu thơng tin về mơi trường sống, kích thước…(đa dạng của động vật)
<b>2/ Học sinh :</b>

- Đọc bài 1 trước khi đến lớp
<b>III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:</b>
<b>1/ </b>

<b> Ổ n định tổ chức, kiểm tra sỉ số : 7A1:...</b>

7A2:...
<b>2/ Kiểm tra bài c ũ: </b>

<b>3/ Hoạt động dạy - học:</b>

<i>* Mở bài : Nước ta ở vùng nhiệt đới nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi </i>
cho một thế giới động vật rất đa dạng và phong phú .

<b> Hoạt động 1: ĐA DẠNG LOAØI VAØ PHONG PHÚ VỀ SỐ LƯỢNG CÁ THỂ :</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu kĩ hình 1.1
và 1.2 và đọc thông tin trang 5 SGK

- Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời các
câu hỏi :

+Hãy nêu một vài ví dụ ở địa phương em
để chứng minh sự đa dạng phong phú của
thế giới động vật .

+Hãy kể tên các loại động vật được thu
thập khi: Tát một ao cá .

+Hãy kể tên các động vật tham gia vào
‘’bản giao hưởng’’thường cất lên suốt đêm
hè trên cánh đồng quê nước ta .

- GV giải thích nhận xét bổ sung câu trả lời
của các nhóm

- HS quan sát hình 1.1 và 1.2 đọc thơng tin
trong SGK trang 5 để biết được sự đa dạng
của động vật

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Yêu cầu HS đọc thơng tin ở trang 6SGK.
-Gv giải thích ở một số nhóm động vật
cịn phong phú về số lượng cá thể :đàn
châu chấu bay như những đám mây , đàn
bướm dài hàng trăm mét .

+ Nguồn gốc của vật nuôi ?

gặp nhau ở thồi kì sinh sản .
- HS đọc thơng tin

+ Từ động vật hoang dã
<i><b>Tiểu kết: </b></i>

<i><b>- Thế giới động vật xung quanh chúng ta vô cùng đa dạng và phong phú. chúng đa </b></i>
<i><b>dạng về số loài, kích thước cơ thể .</b></i>

<b>Hoạt động 2: ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG .</b>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV yêu cầu HS nghiên cứu hình 1.3 về
động vật ở vùng nam cực .

+ Để thích nghi với khí hậu lạnh giá ở
vùng băc cực chim cánh cụt có đặc điểm

gì?

- GV yêu cầu HS lên bảng và liệt kê các
động vật có trong hình 1.4

+ Ngun nhân nào khiến động vật vùng
nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn động
vật vùng ôn đới và nam cực ?

- HS quan sát hình1.3 ở nam cực chỉ toàn
băng tuyết nhưng vẫn có ĐV

+ Chim cánh cụt nhờ mỡ tích luỹ dày , lơng
rậm và tập tính chăm sóc trứng , con non rất
chu đáo .

- HS liệt kê và bổ sung trên bảng .

+ Nhiệt độ ấm áp, thức ăn phong phú, mơi
trường sống đa dạng.

<i><b>Tiểu kết: </b></i>

<i><b>- Nhờ sự thích nghi cao với điều kiện sống , động vật phân bố ở khắp các môi </b></i>
<i><b>trường như : nước mặn , nước ngọt, nước lợ, trên cạn, trên không và ở ngay vùng cực </b></i>
<i><b>băng giá quanh năm .</b></i>

<b>IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ</b>

<b>1. Củng cố: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ ở SGK và trả lời câu hỏi:</b>

-Động vật ở nước ta có đa dạng và phong phú không? tại sao ?
-Hãy kể tên những động vật thường gặp ở địa phương em ?

-Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi mãi đa dạng phong phú ?
<b>2. Dặn dò:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->