De thi hsg tv 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng giáo dục & đào tạo. đề thi khảo sát học sinh giỏi-lớp 3 M«n:tiÕng viÖt. Thêi gian lµm bµi: 60 phót. C©u 1:. TiÕng trèng trêng giãng gi¶ Năm học mới đến rồi (NguyÔn Bïi Vîi) Trong c¸c tõ : thóc b¸ch, thóc ®Èy,giôc gi· tõ nµo cã thÓ thay thÕ tõ “giãng gi¶” trong dßng th¬ thø nhÊt? C©u 2: T×m nh÷ng tõ chØ sù vËt trong ®o¹n v¨n sau: Tõ khung cöa sæ, Lan thß ®Çu ra gäi b¹n, m¾t nheo nheo v× ¸nh n¾ng ban mai in trªn mÆt níc lÊp lo¸ng,chiÕu déi lªn mÆt. Chó chã xï l«ng tr¾ng mît nh m¸i tãc bóp bª còng hÕch mâm nh×n sang. C©u 3:T×m bé phËn tr¶ lêi cho hái Ai?, lµ g×? (hoÆc lµ ai?) ë c¸c c©u sau råi ghi vµo b¶ng phÝa díi. a.Cha mẹ,ông bà là những ngời chăm sóc trẻ em ở gia đình. b.Trẻ em là tơng lai của đất nớc và nhân loại.. Ai?. Lµ g× (lµ ai) ?. Câu 4: Dựa vào từng sự việc để chia đoạn sau thành 4 câu.Viết lại đoạn văn sau khi đã ng¾t c©u b»ng c¸c dÊu chÊm. Sáng nào mẹ tôi cũng dậy sớm đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm sau đó mẹ quét dän trong nhµ,ngoµi s©n lóc c¬m gÇn chÝn, mÑ gäi anh em t«i dËy ¨n s¸ng vµ chuÈn bÞ ®i häc C©u 5: a.Trong đoạn văn dới đây, tác giả đã so sánh hai sự vật nào với nhau? Dựa vào dấu hiệu chung nào để so sánh? Trờng mới của em xây trên nền ngôi trờng cũ lợp lá. Nhìn từ xa,những mảng tờng vàng, ngói đỏ nh những cánh hoa lấp ló trong cây. Em bớc vào lớp, vừa bỡ ngỡ, vừa thấy quen thân. Tờng vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lôa. b.Tham kh¶o ®o¹n v¨n trªn, em viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n miªu t¶ vÒ con ngêi, c¶nh vËt,…Trong ®o¹n v¨n cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh. --------------------------------------------(Gi¸o viªn coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm!). Hớng dẫn chấm đề khảo sát hsg –lớp 3 M«n :tiÕng viÖt đáp án. C©u 1: giôc gi· C©u2: Tõ chØ sù vËt:khung,cöa sæ,Lan,®Çu, b¹n, m¾t,¸nh,ban mai,mÆt níc,mÆt,chó,chã xï,l«ng,m¸i tãc,bóp bª,mâm C©u 3: Ai? Lµ g×(Lµ ai)? lµ nh÷ng ngêi ch¨m sóc trẻ em ở gia đình. a.Cha mÑ,«ng bµ. Thang ®iÓm. 1® 2® 2®.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b.TrÎ em là tơng lai của đất nớc và nhân loại. Câu 4: Sáng nào….sớm. Đầu tiên,…cơm.Sau đó…sân. Lúc c¬m gÇn chÝn,…®i häc. C©u 5: a.Cã 2 cÆp so s¸nh: - Mảng tờng vàng,ngói đỏ/Cánh hoa lấp ló trong cây DÊu hiÖu chung:Cã mµu s¾c t¬i t¾n;thÊp tho¸ng lóc Èn,lóc hiÖn -Bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân/lụa DÊu hiÖu chung: MÆt bµn ghÕ ph¼ng,bang,næi v©n gièng nh bÒ mÆt cña tÊm lôa b.Viết đợc đoạn văn(khoảng 5-6 câu) tả ngời hoặc tả cảnh,trong đó có hình ảnh so sánh.. Phòng giáo dục & đào tạo HuyÖn lËp th¹ch. 2® 1®. 2®. đề thi khảo sát học sinh giỏi-lớp 4 M«n:tiÕng viÖt. Thêi gian lµm bµi: 60 phót. Câu 1: Xếp các tính từ sau thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm: Ngoan, cao lớn, hiền lành, mảnh mai, lực lỡng, điềm đạm, chất phác, ngây thơ, hiÕu th¶o, gÇy gß, x¬ng x¬ng, r¾n rái. Câu 2: Tìm từ đơn,từ phức trong câu nói sau của Bác Hồ: Tôi có một ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nớc ta đợc độc lập, tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng đợc học hành. Câu3: Xác định chủ ngữ,vị ngữ trong các câu sau: a.V©y quanh em mét biÓn lóa vµng, thoang tho¶ng ®©u ®©y h¬ng lóa chÝn. b.Hơng từ đây cứ từng đợt từng đợt bay vào làng. C©u 4: Trong bµi TiÕng chim buæi s¸ng, nhµ th¬ §Þnh H¶i viÕt: Tiếng chim lay động lá cành Tiếng chim đánh thức chồi xanh dậy cùng TiÕng chim vç c¸nh bÇy ong Tiếng chim tha nắng rải đồng vàng thơm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Theo em, nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả tiếng chim buổi sáng? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng có ý nghĩa nh thÕ nµo? Câu 5: Tả chiếc áo đã từng gắn bó thân thiết với em(khoảng 10-12 dòng). --------------------------------------------(Gi¸o viªn coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm!). Hớng dẫn chấm đề khảo sát hsg –lớp 4 M«n :tiÕng viÖt đáp án. Thang ®iÓm. C©u 1: 1.TÝnh tõ chØ h×nh d¸ng ngêi:cao lín, m¶nh mai, lùc lìng, gÇy gß, x¬ng x¬ng, r¾n rái. 2.TÝnh tõ chØ phÈm chÊt tèt cña ngêi: ngoan, hiÒn lµnh, ®iÒm đạm, chất phác, ngây thơ, hiếu thảo Câu2: Từ phức: ham muốn,ham muốn,tột bậc,làm sao,độc lập,tự do,đồng bào,học hành. C©u 3: a.V©y quanh em// mét biÓn lóa vµng, thoang tho¶ng ®©u ®©y // VN CN VN h¬ng lóa chÝn. CN b.Hơng từ đây //cứ từng đợt từng đợt bay vào làng. CN VN C©u 4: -Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá để miêu tả tiếng chim buæi s¸ng. -Biện pháp nhân hoá giúp ta cảm nhận đợc tiếng chim buổi sáng cã ý nghÜa thËt s©u s¾c:TiÕng chim kh«ng chØ lµm cho nh÷ng sù vËt xung quanh trë nªn trµn ®Çy søc sèng mµ cßn th«i thóc chóng ®em l¹i nh÷ng lîi Ých thiÕt thùc cho mäi ngêi… C©u 5: ViÕt bµi v¨n ng¾n t¶ chiÕc ¸o tõng g¾n bã th©n thiÕt víi m×nh- Bµi viÕt cã c¶m xóc,ch©n thùc,c©u v¨n cã h×nh ¶nh.. 2®. 2® 1®. 2®. 3®.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>