Giáo án Lớp 1 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Líp 1. TUẦN 20 ~~~~~~~~. -. N¨m häc 2012 - 2013. Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 Học vần: Bài 81: ACH. I. Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ach, sách, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: ach, cuốn sách. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài.chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết: iêc, ươc, xem xiếc, - HS viết bảng con rước đèn - 1 số HS đọc các câu ứng dụng - 3 HS 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Dạy vần ach a) Nhận diện vần -Nhận diện vần ach - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - So sánh ach với ac - HS so sánh - Đánh vần,đọc trơn vần - Ghép vần - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp b) Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Giáo viên ghi bảng : ach - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần ach - Ghép vần : ach . - Ghép tiếng : sách . - Ghi bảng : sách - Đánh vần đọc trơn , phân tích tiếng - Đây là caí gì ? ( đưa ra ) - Quyển sách , cuốn sách . - Ghi bảng : cuốn sách . - Đọc trơn vần , từ trên bảng. - So sánh : ach với ăt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết: ach Viết bảng con - Viết bảng con vần : ach Giải lao: 2 phút - Hát múa tập thể Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng - Gắn thẻ từ lên bảng : khó. Viên gạch kênh rạch Sạch sẽ cây bạch đàn. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. - Thi tìm tiếng mới có chứa vần - Đọc cá nhân - GV giải thích và đọc mẫu - Xem tranh Tiết 2 3. Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc lại vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Hoạt động 2: Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, - Viết vở tập viết khoảng cách, tư thế. Hoạt động 3: Luyện nói: - Chủ đề : Giữ gìn sách vở - Gợi ý:Em đã làm gì để giữ gìn sách vở? - Nói theo chủ đề: 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ach - Cả lớp tham gia Nhận xét tiết học - Đọc bảng cá nhân ---------------------------------------------------------Mĩ thuật Giáo viên chuyên trách dạy -----------------------------------------------------------Toán: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Thước đo độ dài có đơn vị cm III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng Hoạt động cả lớp . dạng 14+3 a/ Yêu cầu: H: Có tất cả bao nhiêu que tính ? HS lấy: 1 bó chục, 4 que tính b/ Giáo viên thể hiện trên bảng : rời - Giáo viên vừa thể hiện bằng que tính, vừa nói: lấy thêm : 3 que tính rời.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. - 1 bó chục, viết 1 ở cột chục . - 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị . - 3 que tính rời, viết 3 ở dưới 4 đơn vị. Hoạt động nhóm đôi - Ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được 7 que tính rời - Có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17 que tính - Vậy: 14 + 3 = 17 c/ Hướng dẫn cách đặt tính: - Giáo viên vừa nói, vừa viết: + Viết số 14. Viết số 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị . Viết dấu cộng ( + ) + Kẻ ngang dưới hai số đó + Tính từ phải sang trái: 4 cộng 3 bằng 7 viết 7; hạ 1, viết 1 - Nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính ( theo hàng dọc ) + Nêu yêu cầu. - Cả lớp làm bảng con, nhận xét Hoạt động theo cặp Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) + Nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên Hoạt động theo nhóm + Nêu yêu cầu. hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng - Tự làm bài theo nhóm, nhận 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học xét. ---------------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2013 Học vần: BÀI 82: ICH - ÊCH I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: êch, ich, tờ lịch, con ếch;Từ và đoạn thơ ứng dụng - Học sinh viết được: êch, ich, tờ lịch, con ếch. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch . - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập GDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài ứng dụng: HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: - 1 số HS đọc các câu ứng dụng 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy chữ ghi âm: Hoạt động 1: Dạy vần ich - Ghi bảng : ich .. - 2 HS - 2 HS. Hoạt động cá nhân - Đánh vần, đọc trơn, phân tích . - Ghép vần - Ghép tiếng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích . - Đọc trơn từ khoá . - Đọc lại bài. - Đọc lại cả 2 vần trên bảng.. - Ghi bảng : lịch . - Đây là cái gì ? ( đưa lên ) - Ghi bảng : tờ lịch . Hoạt động 2: Dạy vần êch ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : ich , êch . Hoạt động 3: Hướng dẫn viết - Viết mẫu, hướng dẫn viết Hoạt động 4: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : - 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch . - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung. Gv đọc mẫu Tiết 2 3. Luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc: Luyện đọc vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng + Cho 1 số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc GDBVMT: Em có yêu thích chú chim sâu không? Chim sâu có ích gì cho cuộc sống? Hoạt động 2: Luyện viết: - Viết mẫu, hướng dẫn viết Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa. - Tên bài luyện nói là gì ? -Luyện nói theo chủ đề . 4. Củng cố, dặn dò:. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. Hoạt động cá nhân - Viết vào bảng con - Đọc thầm, tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ. - Đọc lại cả 4 từ nhiều em . - Đọc lại toàn bài . - Thi tìm theo nhóm .. - Cá nhân, 2 em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận HS trả lời theo ý hiểu - Viết bảng con - Viết vào vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận, trình bày. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ich êch Nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------Thể dục Giáo viên chuyên trách dạy ------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: HS làm vào bảng con: Đặt tính và tính - HS làm vào bảng con theo cột dọc -Nhận xét, sửa chữa Nhận xét chung 2. Dạy học bài mới: Thực hành Bài 1 : Tính ( theo hàng dọc ) -HS nêu yêu cầu BT - Làm bài rồi chữa bài Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài + Nêu yêu cầu - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng Hoạt động theo nhóm - Kiểm tra và hướng dẫn HS chữa bài + Nêu yêu cầu. 3. Củng cố, dặn dò: - Tự làm bài theo nhóm - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - Chuẩn bị bài học sau. -------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2013 Học vần: Bài 83: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. Học sinh viết được các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 - Nghe, hiểu và kể lại được truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng * HSk/g: Kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS chủ động học tập II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Bảng ôn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - 2 HS - Đọc toàn bài - 3 HS 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HĐ 1 : Ôn các chữ và vần đã học: - Hoạt động cá nhân - Gắn bảng ôn lên bảng . - Đọc các vần kết thúc bằng âm c, âm - GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn. ch. - Vần nào có âm đôi ? - Thi đọc vần trong bảng ôn . - Gọi học sinh đọc vần trong bảng ôn. - Ghép 1 số vần, tiếng trên đồ dùng học tập. HĐ2: Đọc từ ứng dụng: Hoạt động cá nhân , nhóm . - Giáo viên gắn từ lên bảng : - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc thác nước, ích lợi, chúc mừng. bằng âm c, âm ch. . - Đọc trơn từ. - Thi đọc từ. - Thi đọc toàn bài Tiết 2 3. Luyện tập HĐ1: Đọc sách giáo khoa : - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Đọc thầm, tìm tiếng mới - Thi đọc tiếp sức từng câu - Thi đọc cả bài HĐ2: Luyện viết: - Luyện đọc toàn bài - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, - Viết vào vở tập viết . khoảng cách HĐ3: Kể chuyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng Hoạt động cá nhân - GV nêu tên chuyện - Vài học sinh nhắc lại - GV kể có kèm theo tranh:diễn cảm, - Học sinh thi kể theo tranh (từng tranh chậm rãi hoặc nhiều tranh). Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được sống ấm no, hạnh. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. phúc. Trò chơi: Thi tìm tiếng mới. HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương. Hoạt động nhóm - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Ghi bảng: 14 + 3 = 14 + 4 = 14 + 6 = - Cả lớp làm bảng con 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ Hoạt động cả lớp dạng 17 - 3 a/ Thực hành trên que tính: - Yêu cầu lấy 1 bó chục và 7 que tính rời , có tất cả mấy que tính ? Hoạt động cả lớp - Yêu cầu: Từ 7 que tính rời, lấy bớt 3 que tính - Còn lại mấy que tính ? - GV thực hiện bằng que tính trên bảng 17 - 3 = 14 17 + 7 trừ 3 bằng 4 , viết 4 b/ Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ : - 3 + Hạ 1 , viết 1 - Giáo viên hướng dẫn như sau: 14 + Đặt tính: Vậy 17 - 3 = 14 - Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 - Vai em nhắc lại cách đặt tính và - Viết dấu trừ ( - ) cách tính - Kẻ ngang . Hoạt động cả lớp . - Tính từ phải sang trái . +Nêu yêu cầu . Làm bảng con . Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động nhóm , Bài 1: Tính + Nêu yêu cầu . Làm bài miệng tiếp Bài 2: Tính (giảm tải cột 2) sức . 12 - 1 = 17 - 5 = Hoạt động cá nhân Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo - Quan sát, theo dõi, lắng nghe. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. mẫu ) ( lấy 19 -6 = 13, viết 13 vào ô trống - GV hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng ở dưới) - lấy 16 -1 = 15, viết 15 vào ô trống ở dưới - Học sinh làm bài còn lại 4. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau Nhận xét dặn dò ---------------------------------------------------------Tự nhiên và Xã hội: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn trên đường đi học . - Đi bộ trên vỉa hè, đi bộ sát lề đường bên phải của mình. - Phân tích được tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học . + KNTDPP: Những hành vi sai có thể gây nguy hiểm trên đường đi học. + KNRQĐ: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học. + KNTBV: Ứng phó với các tình huống trên đường đi học. + PTKNGT thông qua tham gia các hoạt động học tập. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa bài 21 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Giáo viên tổ chức trò chơi : - HS tham gia trò chơi “Đi - Giới thiệu vào bài mới theo tín hiệu GT” 2. Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu thảo luận xem: Điều gì có thể xảy ra trong - Liên hệ trong nhóm - Nhóm khác có thể bổ sung các tình huống, trong 5 bức tranh +Em sẽ khuyên các bạn như thế nào khi gặp tình huống hoặc có cách giải quyết khác đó + Liên hệ xem: Những bạn nào đã có hành vi như trong Hoạt động nhóm lớn tranh khi đi trên xe máy, xe ô tô - Yêu cầu đại diện phát - Quan sát tranh trang 43, biểu thảo luận Hoạt động 2: Biết quy định về đi bộ trên đường - Yêu cầu quan sát tranh trang 43 rồi trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nói trước sau: lớp - Con đường ở tranh 1, có gì khác so với con đường ở Hoạt động cả lớp. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. tranh 2 ? - Học sinh chơi 4 đến 5 lần - Người đi bộ ở tranh 1, đi ở vị trí nào trên đường ? - Ai sai phải nêu lại quy tắc - Người đi bộ ở tranh 2, đi bộ ở vị trí nào trên đường ? người đi bộ, hoặc quy tắc Hoạt động 3: Thực hành đi bộ đèn hiệu rồi chơi lại cho đúng - GV tổ chức trò chơi: Đèn xanh, đỏ. - Tổng kết, tuyên dương . - Chuẩn bị bài sau ---------------------------------------------------------------Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2) I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Hiểu được thế nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức bút chì màu. - Tranh bài tập 2 phóng to III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài mới - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: Kể chuyện về gương vâng lời thầy cô. - y/c làm vở bài tập 3/30 - Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét . - Quan sát , đọc yêu cầu bài tập 3 . - Giáo viên kể 1, 2 chuyện về lớp mình - Cá nhân kể trước lớp . - Thảo luận , phát biểu . biết vâng lời cô dạy bảo. Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 4 /30 - Lắng nghe - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : - Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , Hoạt động nhóm - Thảo luận theo nhóm nhỏ . chưa vâng lời thầy cô giáo? Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, - Đại diện phát biểu . vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở - Lớp nhận xét và bổ sung . nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên như +Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học. vậy Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Đọc câu thơ: - Nhận xét tiết học “Thầy cô như thể mẹ cha - Dặn bài sau Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan” ------------------------------------------------------------------------------. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2013 Học vần: Bài 84: OP - AP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được op, ap, họp nhóm, múa sạp Từ và câu ứng dụng Học sinh viết được op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông - HS chủ động học tập.. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng - 2 HS - Đọc toàn bài - 2 HS 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy bài mới HĐ 1: Dạy vần op - Hoạt động cả lớp - Ghi bảng: op - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Thêm âm h, dấu chấm - Ghép vần op. - Ghi bảng: họp - Ghép tiếng : họp. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng. - Các bạn đang làm gì ? - Đang họp nhóm. ( giáo viên đưa tranh ra ) - Ghi bảng: họp nhóm - Đọc trơn từ khoá . HĐ 2: Dạy vần ap ( quy trình tương tự ) - Đọc lại bài . - So sánh op - ap HĐ3: Luyện viết: GV viết mẫu, hướng dẫn viết: op, ap - HS viết bảng con HĐ4: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng Hoạt động cá nhân , nhóm . - Đọc thầm, tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ nhiều em . - Đọc lại toàn bài trên bảng . Tiết 2 3. Luyện tập: HĐ 1: Luyện đọc: Hoạt động cá nhân - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh - Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ . - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ .. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013 - Đọc trơn từng câu . - Thi đọc cả đoạn thơ . - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài . Hoạt động cá nhân . - Viết bảng con , viết vào vở . Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 4 vẽ gì ?. HĐ 2: Luyện viết: - HD viết mẫu HĐ 3: Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Hoạt động nhóm - Luyện nói thành câu 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần op - Thi giữa 3 tổ ap Nhận xét tiết học ------------------------------------------------Âm nhạc Giáo viên chuyên trách dạy --------------------------------------------------Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; -Trừ nhẩm dạng 17 – 3 . -Yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết số . - 2 HS - 2 HS Kiểm tra đọc số. Kiểm tra phân tích số - 2 HS 2. Dạy học bài mới: Luyện tập thực hành Hoạt động cá nhân Bài 1 : Đặt tính rồi tính . - Nêu yêu cầu, làm bài trên bảng con . -Vài em nêu cách tính cho lớp nghe. Bài 2 : Tính nhẩm Hoạt động nhóm - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức . Bài 3 : Tính : (giảm tải dòng 2) Hoạt động với từng đối tượng HS. - Giáo viên hướng dẫn : - Nêu yêu cầu , làm bài vào sách giáo 12 + 3 - 1 = 14 khoa, 1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. 15 + 2 - 1 = 16. tra Hoạt động cá nhân. 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi đếm nhanh - Chia 2 nhóm -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài sau ------------------------------------------------------------------------Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2013 Học vần: Bài 85: ĂP - ÂP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết được. ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em. - HS chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng - 2 HS - Đọc toàn bài - 2 HS 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Bài mới Hoạt động 1: Dạy vần ăp - Hoạt động cả lớp - Ghi bảng: ăp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Thêm âm b, dấu sắc. - Ghép vần : ăp . - Ghi bảng: bắp. - Ghép tiếng : bắp - Đây là loại rau gì ? - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng (giáo viên đưa ra cho HS xem) - Cây rau cải bắp ( cải thảo ) - Ghi bảng : cải bắp - Đọc trơn từ . Hoạt động 2: Dạy vần âp (quy trình tương tự) - So sánh : ăp – âp . - HS so sánh (sự giống và khác nhau.) Hoạt động 3: Luyện viết GV viết mẫu, hướng dẫn viết - HS viết bảng con Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng Hoạt động nhóm .. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. - Giới thiệu từ lên bảng :. - Đọc thầm , tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ . - Thi đọc từng từ , cả 4 từ . - Thi đọc cả bài . - Thi tìm theo nhóm . - Vài em đọc lại.. - Thi tìm tiếng mới chứa vần ăp, âp. - GV đọc mẫu, giải thích từ. Tiết 2 3. Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm câu ứng dụng - Đọc trơn . - Thi đọc từng câu, cả bài . - Luyện đọc toàn bài . Hoạt động 2: Luyện viết: - HD viết mẫu Hoạt động 3: Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh). Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, 3 - Đọc thầm cả lớp. - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ. - Đọc trơn từng câu. - Thi đọc cả đoạn thơ. - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài. Hoạt động cá nhân - Viết bảng con, viết vào vở. Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề. 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần ăp - âp - Hoạt động nhóm Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------------Thủ công GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết được cách gấp cái mũ ca lô bằng giấy - Gấp được cái mũ bằng giấy.các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - HS khéo tay: Gấp được cái mũ bằng giấy,các nếp gấp thẳng, phẳng. Mũ cân đối. - Trang trí sản phẩm đẹp II. Đồ dùng dạy học: - Quạt giấy mẫu - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật - Bút chì, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - Gắn vật mẫu lên bảng .. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. -Mũ ca lô này được gấp bằng gì? HS quan sát -Mũ ca lô được làm bằng gì? HS nhận xét - Đội thử mũ ca lô bằng vải . - Em thường đội mũ vào trường hợp nào ? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp Hoạt động cả lớp. HS quan sát - Yêu cầu dựa vào mẫu trên bảng để gấp mũ. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm . - Về gấp lại cho nhớ các bước gấp . - Thực hành trên giấy màu : - Tổng kết, khen ngợi 1 số em tiếp thu tốt, HS trang trí sản phẩm đẹp và dán vở gấp đúng, đều, đẹp. Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò: Nhận xét bổ sung - GV nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS. Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp của toàn lớp và đánh giá sản phẩm của HS. - GV dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP. I.Mục tiêu: - Nhận xét lại tuần 20, triển khai nhiệm vụ tuần 21. - Khen và nhắc nhở HS trong tuần. III. Các hoạt động dạy học: 1. Lớp trưởng báo cáo lại tuần qua về học tập, vệ sinh, nề nếp. Khen và nhắc nhở các bạn. 2. GV nhận xét tuần 20: + Học tập : Nhiều em Đã có ý thức học và có nhiều tiến bộ + Nề nếp : Nhìn chung thực hiện tốt + Vệ sinh : Tốt Khen HS: Nhàn, Mỹ Hạnh, Nam Khánh Nhắc nhở : Hùng, Hoài Nhi... 3. Kế hoạch Tuần 21: - Thực hiện tốt kế hoạch của nhà trường và hoạt động đội - Luyện đọc trơn cho HS và đọc cho HS viết - Thực hiện tốt công tác vệ sinh, mặc ấm khi đi học - Thực hiện an toàn giao thông và phòng chống cháy nổ trước tết. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Nghe kể chuyện về truyền thống quê hương I. Mục tiêu: - Giúp HS biết được truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xăm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái - Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. Ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh, văn minh. - Trân trọng, tự hào giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. II. Hình thức tổ chức: - Tổ chức theo lớp. III. Các bước tiến hành: * Tìm hiểu truyền thống văn hóa - Kể cho HS về truyền thống văn hóa ở quê hương Hàng năm vào ngày 14 tháng chạp huyện ta có lễ hội Kỳ Yên là phong tục tốt đẹp của dân tộc, cầu mong quốc thái dân an, mưa thuận gió hòa, làm ăn phát đạt.Sau phần lễ cúng xong có tổ chức phần hội như: múa lân, hát văn nghệ và thi các trò chơi dân gian. - Cả lớp lắng nghe - Đưa ra một số câu hỏi: + Truyền thống nào được nhắc đến ở câu chuyện trên? + Để giữ gìn và phát huy truyền thống đó, em sẽ làm gì? - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận, bổ sung - Kết luận về truyền thống tốt đẹp của quê hương.  Nhận xét- Đánh giá - Nhận xét chung - Tuyên dương những em hoạt động tích cực. - Nhắc nhở HS luôn có ý thức bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc Hướng dẫn HS chuẩn bị cho lần hoạt động sau.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Líp 1. -. N¨m häc 2012 - 2013. Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần: 1. Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2. Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3. Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4. Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II. Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….... ………………………………………………. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu. -. Lop1.net. Trường Tiểu học Kỳ Hoa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>