Tu vuong goc den song song

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KIEÅM TRA BAØI CUÕ Câu 1: Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?. Câu 2: Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng b, vẽ đường thẳng c đi qua A và vuông góc với đường thẳng b, vẽ đường thẳng a đi qua A và vuông góc với c?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KIEÅM TRA BAØI CUÕ Câu 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIEÅM TRA BAØI CUÕ Câu 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau.. Câu 2: Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng b, vẽ đường thẳng c đi qua A và vuông góc với đường thẳng b, vẽ đường thẳng a đi qua A và vuông góc với c?. c a. b. A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Biết a  c và b  c Dự Sử dụ đoá ngn daá xem u hieä a vaø u nhaä b coùn song bieát haisong đườn vớ githaú nhau ng khoâ songng? song haõy suy ra a//b. c a. A 1. Ta coù AÂ1 = BÂ2 =900 vaø AÂ1 vaø BÂ1 laø hai goùc so le trong Do đó a//b. b. 2. B * Tính chất 1: Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> •Ví dụ: Biết a//b. Đường thẳng c vuông góc với đường thẳng b tại M.. Hỏi : Đường thẳng c có vuông góc với đường thaúng a khoâng ? Vì sao?. c M ┐1  2. 1. b a. N. * Tính chất 2: Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 40 (SGK – 97): Căn cứ vào hình vẽ, hãy điền vào chỗ chấm (. . .). Neáu a  c vaø b  c thì . a . . //. .b. . .. b. Neáu a // b vaø c  a thì . . c . . . .b. . .. a. c.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> •Baøi taäp: Bieát d’//d vaø d’’//d.. Vẽ đường thẳng a vuông góc với d.. a. d’’ d’ d * a có vuông góc với d’ không? Vì sao?. •a  d’. vì d // d’ vaø a  d. * a có vuông góc với d’’ không? Vì sao?. •a  d’’. vì d // d’’ vaø a  d. * d’ có song song với d’’ không? Vì sao? •d’// d’’. vì a  d’ và a  d’’.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Qua bài tập trên em có kết luận gì về ba đường thẳng d, d’, d’’ ?. d’’ d’. ... •Neáu d’//d vaø d’’//d thì .d’//d’’. d. * Tính chất 3: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.. * Khi ba đường thẳng d, d’, d’’ song song với nhau từng đôi một, ta nói ba đường thẳng ấy song song với nhau và ký hiệu là d//d’//d’’.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 41 (SGK – 97): Căn cứ vào hình vẽ, hãy điền vào chỗ chấm (. . .). c . .//. c. •Neáu a // b vaø a // c thì b. b a.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> •Baøi 46 (SGK – 98): Cho hình veõ. •. a) Vì sao a // b ?. •. b) Tính soá ño goùc C.. Giải. a. A. a) Vì a  AB và b  AB. D 4 2 3 1 1200. Do đó a // b. b) Vì a // b , nên ta có :.  C  1800 D 3 1  1800  D  C 1 3  1800  1200 C 1.  600 C 1. b. B. ?. 2. 1 3. C.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ •- về nhà học kỹ 3 tính chất đã học. •- Vaän duïng laøm baøi taäp 46 (SGK – 98) ; 31 (SBT – 79). •- Chuaån bò caùc baøi taäp coøn laïi SGK – 98, tieát sau “luyeän taäp”.. •Baøi 31 (SBT – 79).. Tính số đo x của góc O, biết a // b a. 350 x. b. 1400. O.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ •- về nhà học kỹ 3 tính chất đã học. •- Vaän duïng laøm baøi taäp 46 (SGK – 98) ; 31 (SBT – 79). •- Chuaån bò caùc baøi taäp coøn laïi SGK – 98, tieát sau “luyeän taäp”. •Baøi 31 (SBT – 79).. Tính số đo x của góc O, biết a // b A. a. 350 1. b. 1400 B. x2. O O. c.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span>