de va dap an thi chon hsg van 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

đề thi học sinh giỏi môn ngữ vn 8
<b>Thi gian: 90 phỳt</b>

A Phần trắc nghiệm:

- Đọc các đoạn trích sau:

a - Chiu hụm ú, tan buổi học ở trờng ra,tơi chợt thống thấy một bóng
ngời ngồi trên xe kéo giống mẹ tôi. tôi liền đuổi theo, gi bi ri:

Mợ ơi! Mợ ơi! Mợ ơi! ..

( trong lòng Mẹ Nguyên Hồng).

b- M tụi ly vt áo nâu thấm nớc mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bây
giờ tôi mới kịp nhận ra Mẹ tơi khơng cịn cịm cõi xơ xác q nh Cô tôi nhắc lại lời
ngời họ nội của tôi. Gơng mặt mẹ tôi vẫn tơi sáng với đôi mắt trong và nớc da mịn,
làm nổi bật màu hồng của hai gị má. Hay tại sự xung sớng bỗng đợc trơng nhìn và
ơm ấp các hình hài máu mủ của mình mà mẹ tơi lại tơi đẹp nh thuở cịn sung túc! Tôi
ngồi trên đệm xe, đùi áp vào đùi mẹ tôi, đầu ngã vào nách tay mẹ tôi, tôi thấy những
cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bổng lại mơn man khắp da thịt. hơi quần áo mẹ tôi
và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thờng.”
( “trong lòng Mẹ” – Nguyên
Hồng).

<b>Câu 1: </b> Dòng nào nhận định đúng nhất về sự thay đổi cáh xng hô của bé Hồng
với ngời mẹ trong hai đoạn trích trên.

A – khi xng hô với mẹ, bé Hồng vẫn thờng dùng cả hai cách gọi trên.

B Bộ Hng dựng t M chỉ để phù hợp với cách thờng gọi của giới trung lu của

họ hàng.

C – Bé Hồng dùng từ “Mợ” trong lời nói đối thoại, dùng từ “Mẹ” trong suy nghĩ của
mình, thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng, đẹp đẽ đang dâng trào trong lòng bé Hồng.
(D: Cả A, B, C đều sai)

<b>Câu 2: Phơng thức biểu đạt của đoạn trích (b) là gì?</b>

A – Tù sù + mu t¶ C Mu tả kết hợp biểu cảm và nghị luận
B Tự sự kết hợp biểu cảm D Tự sự kết hợp mu tả và biểu cảm.
<b>Câu 3: Nội dung của đoạn văn trên là gì?</b>

A M bộ Hng l mt ngi phụ nữ rất đẹp và thơng con
B – Những việc làm của bé Hồng khi gặp lại mẹ của mình
C – Niềm sung xớng vô biên của bé Hồng khi gp li m

D Sự khao khát tình mẹ của bé Hồng trong những ngày xa cách.

<b>Cõu 4: Ni cột A với cột B để thể hiện các biện pháp tu từ đợc sử dụng trong các câu.</b>
<b>A- ( Các câu thơ, văn)</b> <b>B </b>–<b> ( Biện pháp tu từ)</b>
1 – “ ngày ngày dòng ngời đi trong thơng nh

Kết vòng hoa dâng bảy mơi chín mùa xuân

( Viếng lăng bác Viễn phơng) a Nói giảm, nói tránh
2 Hoa thơm thơm lạ thơm lùng

Thơm gèc th¬m rƠ, ngêi trång cịng th¬m”

(Ca dao) b – So s¸nh

3 – “ Trên quê hơng quan họ, một làn nắng cũng mang

điệu dân ca

(Phú Đức Phơng) c – Hốn dụ
4 – “ bao thay chiếu anh về đết

Sông Mã gầm lên khúc độc hành”

(T©y tiÕn – Quang
Dũng)

d - Đối trật tự cú pháp
( Đảo ngữ)
5 Quê hơng là chùm khế ngọt

Cho con chèo hái mỗi ngày

( Quê hơng - Đỗ Trung Quân)

e Nói quá
6 Tra về trời rộng bao la

áo xanh sông mặc nh là mới may.

<b>Câu 5: Điền tên tác giả, tác phẩm cho phù hợp với nhËn xÐt sau:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

B - ……….. là vị anh hùng dân tộc văn võ song tồn. Ơng đã đợc cơng
nhận là danh nhân văn hố thế giới.

C - Đ ợc mệnh danh là ông già bÕn ngù”

D - ……… Đợc xem là bản tuyên ngôn độc lập lần thứ hai của dân tộc.
II – Tự luận:

<b>C©u 1:</b>

Em hiểu “Thú lâm truyền” nghĩa là gì? Thú lâm tuyền của Hồ Chí Minh đợc
thể hiện nh thế nào qua bài thơ “Tức cảnh Pắc Bó”

<b>C©u 2: </b>

M. Gooc ki đã từng nói "hãy yêu sách". Nó là nguồn kiến thức. Chỉ có kiến
thức mới là con đờng sống” Em hãy giải thích câu nói trên!

đáp án

<b>A </b><b> Trắc nghiệm: 4 điểm</b>
Câu 1: 0,5 điểm C

Câu 2: 0,5 điểm D

Câu 3: 0,5 ®iÓm C

Câu 4: 1,5 điểm. Nối 1 – c ; 2 – e ; 3 – e ; 4 – a ; 5 – b ; 6 – d
Mỗi ý đúng cho o,25 điểm

Câu 5: 1 điểm: Điền Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm
A: “nhật kí trong tù”

B: Ngun Tr·i
C: Phan Bội Châu
D: Bình Ngô Đại Cáo

<b>B. T lun.</b>
Cõu 1: 1 điểm. Bài làm cần đảm bảo ý sau.

+“Thó lâm truyền là vui với cảnh nghèo, cái nghèo nhng thanh cao, trong
sạch, hoà mình với thiên nhiên rừng núi.
0,25 điểm

+ Thú lâm truyền của Hồ Chí Minh thể hiện qua bài thơ Tức cảnh Pắc Bó.
- Sống hoà mình với thiên nhiên

- Vui trong cảnh thiếu thốn, gian khổ tinh thần vẫn ung dung lạc quan.
- Chỉ ra điểm khác giữa thó l©m trun cđa Hå ChÝ Minh víi ngêi xa 0,25
điểm

<b>Câu 5: 5 ®iĨm</b>

<b>Bài làm đảm bảo các u cầu sau:</b>
1 – Thể loại: Nghị luận: Giải thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3 – Về nội dung: Cần đảm bảo các ý sau: - Giải thích sách là gì? (nguồn gốc) Vì sao
phải u sách?( nêu lên vai trò của sách)

- Tại sao sách lại là nguồn kiến thức. những nội dung trong sách phải trải
qua thời gian vất vả nghiên cứu, tìm tịi mới viết ra đợc.

- giải thích tại sao “chỉ có sách mới là con đờng sống” “con đờng sống’ –

nghĩa là đa ngời đọc đến với những hiểu biết mới mẻ về thế giới, vũ trụ con ngời ...

- Giá trị của sách đối với đời sống con ngi
+ Giỏ tr v nhn thc

+ Giá trị về thẩm mỹ
+ Giá trị về giáo dục

- Sỏch a con ngi tới một cuộc sống tốt đẹp.
- Cách chọn sách tốt để đọc.

- Nên đọc sách nh thế nào.
- Thể hiện tình yêu đối với sách.

</div>

<!--links-->