De kiem tra chuong 3 hinh hoc 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KIEÅM TRA 1 TIEÁT Hoï teân: ............................................................................... HÌNH HỌC 8 – CHÖÔNG III Lớp:..................................................................................... Ngaøy:....... thaùng.........naêm............ Maõ phaùch. TRƯỜNG THCS LÊ LỢI.  Lời phê của thầy, cô. Ñieåm. Maõ phaùch. ĐỀ 1 I .TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) – Học sinh khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất AB EF C = CD HK Câu 1 : Cho tỉ lệ thức 3 Khẳng định nào đúng ? A. AB.HK = CD.EF. AB + CD EF +HK = CD HK B.. A 2. D 4. ?. B. 3. E. AB EF = AB +CD HK +EF D. 3 C.. C. câu đúng Caâu 2 : Xem hình vẽ, Biết DE // AB. Độ dài cạnh BE là: A. 1,5 B. 4 C. 3 D. 2 Caâu 3 : Xem hình vẽ, ABCD laø hình thang (AB // CD), O là giao điểm hai đường chéo. A. 2. B O. D. C. 3. Kết luận nào đúng? OA 3 = B. OC 2. OA OD = A. OC OB. A. B. 6. D. C. 3. A 2. D. B. D. 5 Caâu 7 : Bieát SABC = 4 , SDBC laø: A. 6 B. 5 C. 9 D. 8 Caâu 8 : Xem hình veõ, Goùc ABD = goùc ACB A 2. D. 3. B. N. OA 2 OA OC = ¹ C. AC 5 D. OB OD Caâu 4 : Xem hình vẽ. MN // BC. Kết luận nào đúng? MN AN AM AN = = A. MB NC B. BC AC B. 2. Caâu 6 : Xem hình vẽ, Goùc BAC = góc CBD, góc ACB = góc BDC. Độ dài cạnh CD laø: A. 8 B. 7 C. 6. A. M. ?. 4. C. AM AN = C. AB AC D. 3 câu đúng Caâu 5 : Bieát BD laø phaân giaùc goùc B cuûa  ABC.. C. 2 A. 3. 4 B. 9. 1 C. 2. 1 D. 3. Tæ soá dieän tích. SABD SACB. laø:. 1 Câu 9 : Cho  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 2 , 4  DEF đồng dạng  MNP theo tỉ số 3 . Hỏi  ABC đồng dạng. 1 A. 3.  MNP theo tỉ số nào?. 3 B. 2. 2 C. 3. 1 D. 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A 1. D. 2 ,5.  DEF bằng 12cm. Chu vi  ABC bằng bao nhiêu? A. 6(cm) B. 24(cm) C.8(cm) D. 16(cm). 2. B. A. B. C. D.. 2 Câu10 :  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 3 . Chu vi. ?. C. Độ dài cạnh BC là:. 5 6 4 3. II. TỰ LUẬN. (5 điểm) Bài 1. (2 ñieåm) Cho tam giaùc ABC coù BC = 3(cm). Treân caïnh BC laáy ñieåm O sao cho OB = 1(cm). Qua O veõ các đường thắng song song với AB, AC cắt AC, AB lần lượt tại N, M. Biết diện tích tam giác OBM bằng 1(cm2). a) Tính diện tích tam giác ABC. b) Tính diện tích tam giác CON Bài 2. (3 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD) có AD vuông góc với AC. Hai đường chéo AC, BD cắt nhau taïi O. Bieát AB = 3cm, DC = 5cm, AD = 3cm. 0A OB = OD , b) Tính OA, OC, a) Chứng minh 0C c) Đường thẳng đi qua O và song song với CD cắt AD, BC lần lượt tại M, N. Chứng minh OM = ON. Baøi laøm:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIEÅM TRA 1 TIEÁT Hoï teân: ............................................................................... HÌNH HỌC 8 – CHÖÔNG III Lớp:..................................................................................... Ngaøy:....... thaùng.........naêm........... TRƯỜNG THCS LÊ LỢI. Maõ phaùch.  Ñieåm. Maõ phaùch. Lời phê của thầy, cô. ĐỀ 2 I .TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) – Học sinh khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất AB EF C = Câu 1 : Cho tỉ lệ thức CD HK 3 Khẳng định nào đúng ? A. AB.HK = CD.EF. AB + CD EF +HK = CD HK B.. A 2. D 4. B. ?. E. 3. C. AB EF = AB +CD HK +EF D. 3 C.. câu đúng Caâu 2 : Xem hình vẽ, Biết DE // AB. Độ dài cạnh BE là: A. 1,5 B. 4 C. 3 D. 2 Caâu 3 : Xem hình vẽ, ABCD laø hình thang (AB // CD), O là giao điểm hai đường chéo.. A. ?. 4. 2. B. 6. D. Caâu 6 : Xem hình vẽ, Goùc BAC = góc CBD, góc ACB = góc BDC. Độ dài cạnh CD laø: A. 8 B. 7 C. 6 C. 3. A 2. B. D. D. 5 Caâu 7 : Bieát SABC = 4 , SDBC laø: A. 6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. 2. B. 5 C. 9 D. 8 Caâu 8 : Xem hình veõ, Goùc ABD = goùc ACB. B O. D. C. 3. A. Kết luận nào đúng? OA 3 = B. OC 2. OA OD = A. OC OB. 2. D. 3. A B. M. N. OA 2 OA OC = ¹ C. AC 5 D. OB OD Caâu 4 : Xem hình vẽ, MN // BC. Kết luận nào đúng? MN AN AM AN = = A. MB NC B. BC AC B. C. AM AN = C. AB AC D. 3 câu đúng Caâu 5 : Bieát BD laø phaân giaùc goùc B cuûa  ABC. A 1. A. B. C. D.. ?. 5 6 4 3. 4 9 B.. 1 2 C.. 1 3 D.. C. Tæ soá dieän tích. SABD SACB. laø:. 1 Câu 9 : Cho  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 2 , 4  DEF đồng dạng  MNP theo tỉ số 3 . Hỏi  ABC đồng dạng.  MNP theo tỉ số nào?. 3 B. 2. 2 C. 3. 1 D. 4. 2 Câu10 :  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 3 . Chu vi. 2. B. 2 A. 3. 1 A. 3. D. 2 ,5. C. Độ dài cạnh BC là:.  DEF bằng 12cm. Chu vi  ABC bằng bao nhiêu? A. 6(cm). B. 24(cm). C. 8(cm). D. 16(cm). II. TỰ LUẬN. (5 điểm) Bài 1. (2 ñieåm) Cho tam giaùc ABC coù BC = 4(cm). Treân caïnh BC laáy ñieåm O sao cho OB = 1(cm). Qua O veõ các đường thắng song song với AB, AC cắt AC, AB lần lượt tại E, F. Biết diện tích tam giác OBF bằng 2(cm2). a) Tính diện tích tam giác ABC. b) Tính diện tích tam giác COE. Bài 2. (3 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD) có AD vuông góc với AC. Hai đường chéo AC, BD cắt nhau taïi O. Bieát AB = 3cm, DC = 5cm, AD = 4cm. 0A OB = a) Chứng minh 0C OD , b) Tính OA, OC c) Đường thẳng đi qua O và song song với CD cắt AD, BC lần lượt tại E, F. Chứng minh OE = OF. TRƯỜNG THCS LÊ LỢI KIEÅM TRA 1 TIEÁT. Hoï teân: ............................................................................... HÌNH HỌC 8 – CHÖÔNG III Lớp:..................................................................................... Ngaøy:....... thaùng.........naêm............ Maõ phaùch.  Ñieåm. ĐỀ 3. Lời phê của thầy, cô. Maõ phaùch.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I .TRẮC NGHIỆM : (5 điểm) – Học sinh khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất AB EF C = Câu 1 : Cho tỉ lệ thức CD HK 3 Khẳng định nào đúng ? A. AB.HK = CD.EF. AB + CD EF +HK = CD HK B.. A 2. D 4. ?. B. 3. E. AB EF = AB +CD HK +EF D. 3 C.. C. câu đúng Caâu 2 : Xem hình vẽ., Biết DE // AB. Độ dài cạnh BE là: A. 1,5 B. 4 C. 3 D. 2 Caâu 3 : Xem hình vẽ. ABCD laø hình thang (AB // CD), O là giao điểm hai đường chéo. A. 2. B O. D. C. 3. Kết luận nào đúng? OA 3 = B. OC 2. OA OD = A. OC OB. A. OA 2 OA OC = ¹ C. AC 5 D. OB OD Caâu 4 : Xem hình vẽ, MN // BC. Kết luận nào đúng? MN AN AM AN = = MB NC A. B. BC AC C. AM AN = C. AB AC D. 3 câu đúng Caâu 5 : Bieát BD laø phaân giaùc goùc B cuûa  ABC. A. 2 ?. 5 6 4 3. D. C. 3. A 2. D. B. D. 5 Caâu 7 : Bieát SABC = 4 , SDBC laø: A. 6 B. 5 C. 9 D. 8 Caâu 8 : Xem hình veõ, Goùc ABD = goùc ACB A 2. D. 3. C. 2 A. 3. 4 9 B.. 1 2 C.. 1 3 D.. C. Độ dài cạnh BC là:. Tæ soá dieän tích. SABD SACB. laø:. 1 Câu 9 : Cho  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 2 4  DEF đồng dạng  MNP theo tỉ số 3 . Hỏi  ABC 1 A. 3. D. 2 ,5. A. B. C. D.. 6. đồng dạng. 1. B. B. B. N. B. 2. Caâu 6 : Xem hình vẽ, Goùc BAC = góc CBD, góc ACB = góc BDC. Độ dài cạnh CD laø: A. 8 B. 7 C. 6. A. M. ?. 4.  MNP theo tỉ số nào?. 3 B. 2. 2 C. 3. 1 D. 4. 2 Câu10 :  ABC đồng dạng  DEF theo tỉ số 3 . Chu vi.  DEF bằng 12cm. Chu vi  ABC bằng bao nhiêu? A. 6(cm). B. 24(cm). C. 8(cm). D. 16(cm). II. TỰ LUẬN. (5 điểm) Bài 1. (2 ñieåm) Cho tam giaùc DEF coù EF = 4(cm). Treân caïnh EF laáy ñieåm A sao cho FA = 1(cm). Qua A veõ các đường thắng song song với DF, DE cắt DE, DF lần lượt tại C, B. Biết diện tích tam giác ABF bằng 2(cm2). a) Tính diện tích tam giác DEF..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b) Tính diện tích tam giác ACE. Bài 2. (3 điểm) Cho hình thang DEMN (DE// MN) có DN vuông góc với DM. Hai đường chéo DM, EN cắt nhau taïi O. Bieát DE = 2cm, MN = 5cm, DN = 4cm. 0D OE = 0M ON a) Chứng minh , b) Tính OD, OM c) Đường thẳng đi qua O và song song với DE cắt DN, EM lần lượt tại H, K. Chứng minh OH = OK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG II – HÌNH HỌC 8 III. Ma trận đề kiểm tra chương III – Hình học 8 Cấp độ Chủ đề Đoạn thẳng tỉ lệ, Định lý Talét. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tính chất đường phân giác của tam giác. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tam giác đồng dạng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. Nhận biết TNKQ Nhận biết tính chất của tỉ lệ thức vào đoạn thẳng tỉ lệ 1 0,5. Thông hiểu. TL Nhận biết các đoạn thẳng tỉ lệ từ định lý Ta-lét.. TNKQ Nhận biết được hệ quả định lý Ta-lét. 1. 1 1. 0,5. Vận dụng. TL Biết sử dụng định lý Ta-lét lập các đoạn thẳng tỉ lệ 1 1. Cấp độ thấp TNKQ TL Vận dụng được định lý Ta-lét để tính độ dài đoạn thẳng. 1 0,5. Biết sử dụng tính chất đường phân giác để tính độ dài đoạn thẳng. 0,5 Nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng. Tính độ dài đoạn thẳng từ tỉ số dồng dạng. Biết sử dụng tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng. Nhận biết tam giác đồng dạng từ định lý Ta-lét, suy ra diện tích tam giác.. Biết tính diện tích của tam giác thông qua tam giác đồng dạng. 1. 1. 1. 2. 1. 4. 1 3 30%. O,5 6. Cấp độ cao TNKQ TL. 5. Biết sử dụng tính chất đường phân giác và định lý Ta-lét đảo chứng minh hai đường thẳng song song 1 1. 1. 0,5. Cộng. 4 40%. 4. 2 1,5 Vận dụng tính chất bắc cầu của quan hệ đồng dạng tính tỉ số đồng dạng. 1 0,5. 0,5. 1. 2,5 25%. 3,5. 1. 8 4 0,5 5%. 15 10,0.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM BAØI KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH HỌC 8 - (Tam giác đồng dạng) ĐỀ 1 ĐỀ 2 I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) – Mỗi câu 0,5đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trả D A C D A A C B C C lời II. TỰ LUẬN (5 điểm) A. I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) – Mỗi câu 0,5đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Trả D A C D A A C B C lời II. TỰ LUẬN (5 điểm). 10 C. S. Baøi 1. (2 ñieåm) OBF CBA (g.g). N M 1. O. C. 2. S. B. SOBF  OB     SCBA  BC . OBM. CBA (g.g). SOBM  OB     SCBA  BC . Baøi 1. (2 ñieåm). 2. 1 1  4  16  SCBA = 16SOBF = 32(cm2) (1đ) = . 2. SCOE = 9SOBF = 18(cm2) Baøi 2. (3 ñieåm). SCON = 4SOBM = 4(cm2) Baøi 2. (3 ñieåm). b) Tính được AC = 3(cm). (1đ). OA 3   AC 8  OA = 9/8(cm) (0,5đ)  OC = 15/8(cm) (0,5đ). OA OB AB 3   a) AB // CD  OC OD = CD 5 (1đ). OE OD  c) AB BD , E 4cm OF OC  AB AC , OD OC D  BD AC  OE = OF (1đ). b) Tính được AC = 4(cm). OA 3   AC 8  OA = 1,5(cm) (0,5đ)  OC = 2,5(cm) (0,5đ) A. 3cm. B N. O. 3cm. A. F. C. 5cm. D 9 C. 10 C. C. S. Baøi 1. (2 ñieåm) ABF EDF (g.g). B. 2. SABF  AF   1  2 1       SEDF  EF  =  4  16  SEDF = 16SABF = 32(cm2) (1đ). SACE = 9SABF = 18(cm2) Baøi 2. (3 ñieåm). (1đ). D. E H. OD OE DE 2   a) DE // MN  OM ON = MN 5 (0,5đ). 2cm 1cm. A. 4cm. F E K. O. 4cm. b) Áp dụng định lý Pi-ta-go tính được DM= 3(cm) (0,5đ) N. 5cm. B. O. C. 5cm. Đề 3 I.TRẮC NGHIỆM (5 điểm) – Mỗi câu 0,5đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Trả D A C D A A C B lời II. TỰ LUẬN (5 điểm). (1đ). OA OB AB 3   a) AB // CD  OC OD = CD 5 (1đ). 2. 1 1  3  9  SCBA = 9SOBM = 9(cm2) (1đ) = . OM OD  c) AB BD , ON OC M  3cm AB AC , OD OC  D BD AC  OM = ON (1đ). 2. M.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> OD 2 2 2 6   .3   DM 5  2 7  OD = 7 7 (cm) (0,5đ) 6 15   OM = 3 - 7 7 (cm) (0,5đ). OH ON OK OM ON OM    c) DE EN , DE DM , EN DM  OH = OK (0,5đđ)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>