HH6Tuan8 Tiet8 Bai 7Do dai doan thang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 8 Tieát: 8. Ngày Soạn: 18/10/2012 Ngaøy daïy : 20/10/2012. §7. ĐỘ DAØI ĐOẠN THẲNG. I. Muïc Tieâu: 1.Kiến thức:-HS biết khái niệm độ dài đoạn thẳng. 2.Kỹ năng:-HS biết dùng thước đo độ dài để đo đọan thẳng và biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 3.Thái độ :-Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuaån Bò: - GV: Phấn màu, thước thẳng có chia mm, thước gấp, thước dây. - HS: Thước thẳng có chia mm. III. Phöông Phaùp: - Quan sát, hướng dẫn gợi mở, giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : .............................................................................................. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: (24’) GV cho HS leân baûng veõ HS lên bảng vẽ hai đọan đọan thẳng AB và PQ. GV thẳng AB và PQ. đo mẫu một đoạn thẳng khác AB = cm cho HS theo doõi. PQ = cm GV nhaän xeùt caùch veõ cuûa HS 1 HS đo đoạn thẳng AB, 1 Cách đo: HS khaùc ño PQ. Để đo độ dài của đọan Để đo độ dài của đoạn thẳng ta dùng thước có chia thaúng ta duøng duïng cuï gì? khoảng mm. - Đặt cạnh thước đi qua hai GV hướng dẫn HS viết kết điểm A, B sao cho A trùng quả đo bằng ký hiệu và bằng với vạch số 0. ngôn ngữ. - Đầu B trùng với vạch nào GV cho HS neâu caùch ño: trên thước thì chính là số đo GV nhận xét, uốn nắn HS của đoạn AB. caùch ño chính xaùc. HS ño PQ Tương tự đối với PQ HS neâu laïi caùch ño. Nêu lại cách đo độ dài đọan thẳng AB, PQ? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH. GHI BAÛNG 1. Đo Đoạn Thẳng A. BP. . . Q .  AB = 3 cm PQ = 4 cm. Khoảng cách giữa hai điểm A và B là 3 cm.. Khoảng cách giữa hai điểm P và Q laø 4 cm. GHI BAÛNG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Neáu A vaø B truøng nhau thì Nếu A  B thì đoạn A  B thì khoảng cách AB = 0 độ dài của đoạn AB bằng thẳng AB có độ dài bằng 0 bao nhieâu? (AB = 0). Độ dài đoạn AB hay còn nói cách khác là khoảng Nhaän xeùt: cách giữa hai điểm A và B. Mỗi đọan thẳng có một độ dài xác định. Độ dài của đoạn thẳng là một số GV giới thiệu nhận xét döông. nhö SGK. 2. So Sánh Hai Đoạn Thẳng Hoạt động 2: (15’) HS tieán haønh ño vaø so Đo độ dài cây bút và đo độ sánh độ dài của hai vật. daøi cuûa quyeån saùch? Hai vật này có độ dài bằng Kết luận độ dài của hai vật nhau khoâng? Để so sánh hai đoạn - Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau Vậy để so sánh hai đọan thẳng ta so sánh hai độ dài ta kí hiệu: AB = CD. thaúng, ta so saùnh gì? - Đoạn thẳng EG dài hơn đoạn cuûa chuùng. thaúngAB ta kí hieäu: EG > AB. - Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD ta kí hieäu: AB < EG. So sánh hai đoạn thẳng trên PQ > AB PQ > AB baûng (AB vaø PQ) Cả lớp làm ?1 GV yêu Yêu cầu HS đọc cầu HS đọc kết quả và sau a) EF = GH; AB = IK SGK vaø laøm ?1 GV giới thiệu một số dụng đó so sánh: EF = GH; AB = b) EF < CD IK; EF < CD cụ đo độ dài khác. Chuù yù. 4. Cuûng Coá ( 3’) GV cho HS so sánh các đoạn thẳng sau: a) AB = 7cm vaø CD = 5 cm b) AB = 4 cm vaø CD = 4 cm c) AB = a cm vaø CD = b cm 5.Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Học bài trong vở ghi và trong SGK. - BTVN: 42, 43, 44, 45 (SGK). 6. Ruùt Kinh Nghieäm : .................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>